«Проблемы социально-психологической реабилитации детей-инвалидов»

Прочие материалы детской тематики      Постоянная ссылка | Все категории

Анкетирование родителей детей-инвалидов

«Проблемы социально-психологической реабилитации детей-инвалидов»

Цели анкетирования:

    Обсуждение проблем детской инвалидности в Российской Федерации; Использование результатов анкетирования для формулирования предложений по улучшению положения инвалидов – детства.

Уважаемые родители!

Пожалуйста, ответьте в этой же теме на следующие вопросы. Просим отвечать по возможности компактно, по сути.

В принципе ответ на вопрос сводится в большинстве случаев к схеме: ваш личный опыт – что вы считаете неудовлетворительным в данной сфере – как конкретно можно усовершенствовать работу данной сферы.

Рассказы о положительном опыте приветствуются.

Укажите, из какого вы города, населенного пункта.

1. Возраст вашего особого ребенка, как звучит его диагноз.

2. Медицинские аспекты проблемы.

Когда был поставлен диагноз вашему ребенку (до рождения, сразу после рождения и т. п.). Качество медицинского обслуживания. Наличие и доступность медикаментов…

Ваши пожелания.

3. Психологические аспекты проблемы.

Получали ли вы как родители и/или ваш ребенок психологическую помощь, если в ней нуждались.

Ваши суждения по этой проблеме.

4. Юридические вопросы.

Сталкивались ли вы с нарушением его законных прав как ребенка и как инвалида с детства? В каких отраслях? Потребовалась ли вам помощь юриста?

Ваше мнение по этой проблеме.

5. Льготы.

Пользуетесь ли вы льготами, положенными ребенку-инвалиду, какими? Как вы их оцениваете?

Ваши пожелания: что можно в этом отношении улучшить, что желательно исправить?

6. Обучение детей-инвалидов: дошкольный этап.

Ходил ли ваш ребенок в детский сад, детсад какого вида, были ли проблемы с устройством туда, с посещением сада, проблемы какого рода… Насколько получаемое образование соответствовало запросам и потребностям вашего ребенка?

Ваши идеи: что именно можно сделать для привлечения в обучение детей-инвалидов квалифицированных кадров?

7. Обучение детей-инвалидов: школьный этап.

Ходит ли ваш ребенок в школу, школу какого вида, были ли проблемы с устройством туда, с посещением школы, проблемы какого рода…

Насколько получаемое образование соответствует запросам и потребностям вашего ребенка?

Ваши идеи: что именно можно сделать для улучшения качества образования детей с ОВЗ? Как вы в целом оцениваете ситуацию со школьным образованием детей-инвалидов.

8. Оформление инвалидности.

Оформлена ли инвалидность Вашего ребенка, и в каком возрасте?

Ваши представления по «Индивидуальной программе реабилитации ребенка-инвалида». Ваш опыт взаимодействия с медико-социальной экспертизой.

Ваши предложения по улучшению существующей системы: что должно быть предпринято.

9. От рождения Вашего ребенка и по настоящее время – какую помощь Вы получили со стороны государственных учреждений, призванных заниматься детьми-инвалидами, и какие вопросы, что Вы вынуждены были решать самостоятельно за счёт собственных средств: с привлечением негосударственных структур:

- медицинские обследования, диагностика (в т. ч. ЭКГ, ЭЭГ, и пр. и пр.);

- лечение, в т. ч. фармацевтическое – и примерно по стоимости;

- реабилитационные мероприятия – массажи, лошадки, кинезотерапия и пр.;

- логопедия, дефектология, пр. в части коррекционной педагогики, в том числе школьные и дошкольные учреждения.

Особо выделить проблемы периода от рождения до года (либо до получения инвалидности, если это что-то изменило).

10. Технические средства реабилитации для детей-инвалидов: требуются ли они ребенку, получаете ли вы их, как эту систему можно усовершенствовать, что вас в ней не устраивает.

11. Возможность профессиональной ориентации и трудоустройства инвалидов с детства. Ваш опыт, ваши идеи.

12. Опыт общественных и коммерческих организаций по реабилитации детей-инвалидов. Получали ли вы в каком-то виде помощь от подобных организаций? Состоите ли вы сами в такой организации? Что вы можете сказать по этому вопросу.

Благодарим за ответ.

Прочие материалы детской тематики      Постоянная ссылка | Все категории
Мы в соцсетях:




Архивы pandia.ru
Алфавит: АБВГДЕЗИКЛМНОПРСТУФЦЧШЭ Я

Новости и разделы


Авто
История · Термины
Бытовая техника
Климатическая · Кухонная
Бизнес и финансы
Инвестиции · Недвижимость
Все для дома и дачи
Дача, сад, огород · Интерьер · Кулинария
Дети
Беременность · Прочие материалы
Животные и растения
Компьютеры
Интернет · IP-телефония · Webmasters
Красота и здоровье
Народные рецепты
Новости и события
Общество · Политика · Финансы
Образование и науки
Право · Математика · Экономика
Техника и технологии
Авиация · Военное дело · Металлургия
Производство и промышленность
Cвязь · Машиностроение · Транспорт
Страны мира
Азия · Америка · Африка · Европа
Религия и духовные практики
Секты · Сонники
Словари и справочники
Бизнес · БСЕ · Этимологические · Языковые
Строительство и ремонт
Материалы · Ремонт · Сантехника