Учебно-методический комплекс дисциплины «История культуры и искусства»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

	ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«СОГЛАСОВАНО» Председатель методической комиссии по образовательной программе ___________________________ ___________________________ ___________________________ «____»____________200__/__ учеб. год

«УТВЕРЖДАЮ» Декан естественно-научного и гуманитарного факультета ______________ "___"______________2008/09 учеб. год

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

дисциплины «ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА»

Образовательная профессиональная программа (ОПП)

052400 “ДИЗАЙН”

Факультет - естественно – научного и гуманитарного образования

Выпускающая кафедра по ОПП кафедра: ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ И КОМПЬЮТЕРНОГО ДИЗАЙНА

Таганрог

2008 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Учебно-методического КОМПЛЕКСА (УМК) Учебной дисциплины “ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА”

№	Название документа	Отметка о наличии
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.	Проектирование учебного процесса по дисциплине (назначение и трудоемкость учебной дисциплины) для ОПП. Технология процесса обучения по учебной дисциплине. Междисциплинарные связи учебной дисциплины в общем перечне дисциплин ОПП Рабочая программа учебной дисциплины (место, цели и задачи учебной дисциплины в общей структуре бакалаврской, инженерной и магистерской подготовки студента). Календарный план дисциплины. Карта обеспеченности учебно-методической литературой (список литературы с указанием раздаточных материалов, учебно-методических разработок и пособий, отражающий учебно-методическое обеспечение дисциплины). Контрольный конспект лекций отражающий содержание и уровень лекционного материала, материала практических (семинарских) занятий, задания на выполнение курсовых работ и проектов, варианты индивидуальных заданий, контрольные во­просы по отдельным модулям и в целом по всей учебной дисциплине. Студенческий конспект лекций, практических занятий, демонстрирующих уровень ус­воения и качество лекционного материала, умений, практических навыков по учебной дисциплине. Формы самостоятельной работы студентов: организованной и внеаудиторной. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины. Образцы материалов независимых контролей (деканского, ректорского) по учебной дисциплине. Банк контрольных заданий и вопросов по учебной дисциплине (портфель студента); Сводные таблицы трудоемкостей (часы, зачетные единицы) общей и по видам занятий учебной дисциплины. Структура интегрального рейтинга: входного, текущего и итогового. Критерии, оценки и параметры, определяющие и численно устанавливающие уровень и качество подготовки студента по учебной дисциплине. Инновации в преподавании учебной дисциплины (разработка и внедрение новых средств, форм и активных методов обучения, а также прогрессивных форм контроля остаточных знаний).	+ + + + + + + + + + + + + +

1. Проектирование учебного процесса по учебной дисциплине "История культуры и искусства" для образовательной профессиональной программы (ОПП) осуществляется в соответствии с утвержденным учебным планом специальности 052400 “Дизайн”.

Назначение дисциплины: изучение конкретных форм развития культуры и искусства на разных этапах общественного развития, выявление особенностей различных стилей в искусстве, приобретение навыков художественного анализа произведений искусства.

Трудоемкость дисциплины: всего – час. Аудиторные занятия – часов, индивидуальные занятия – часов; самостоятельная работа – часов.

2. Основой технологии процесса обучения по дисциплине "История культуры и искусства" является проведение лекционных и практических занятий. Занятия проводятся в аудитории, оснащенной проектором для демонстрации диапозитивов по курсу изучаемой дисциплины. Освоение всего курса заканчивается устным экзаменом, включающим в себя два теоретических вопроса и одно практическое задание. Важное место в освоении курса "История культуры и искусства" занимает посещение художественных выставок и знакомство с коллекциями местных музеев.

3. Междисциплинарные связи дисциплины "История культуры и искусства" в общем перечне дисциплин ОПП

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

	ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«СОГЛАСОВАНО» Председатель методической комиссии по образовательной программе ___________________________ ___________________________ ___________________________ «____»____________200__/__ учеб. год

«УТВЕРЖДАЮ» Декан естественно-научного и гуманитарного факультета ______________ "___"______________2008/09 учеб. год

Образовательная профессиональная программа (ОПП)

052400 “Дизайн”

Факультет - естественно – научного и гуманитарного образования

Выпускающая кафедра по ОПП кафедра: Инженерной графики и компьютерного дизайна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины «ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА»

Кафедра «Инженерной графики и компьютерного дизайна»

Форма обучения: очная Срок обучения: 3 семестра

Технология обучения: лекционно-практическая Курс 1,2 Семестр 2,3,4

Академические часы			Зачетные единицы
Учебных занятий	-	час.			Учебных занятий	-	_1_ з. е.
Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа	- - - - - -	час. час. 0 час. час. час. - час. - час.			Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа		__ __ __ __ __ __
Промежуточный рейтинг-контроль (зачет)	2,3 сем.			Промежуточный рейтинг-контроль (зачет)	2,3 сем.
Итоговый рейтинг-контроль (экзамен)	4 семестр			Итоговый рейтинг-контроль (экзамен)	4 семестр

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями

Государственного образовательного стандарта Российской Федерации

образовательной профессиональной программы (ОПП)

“ДИЗАЙН”

индекс 052400

Составители:

Должность	Уч. степень	Звание	Ф. И.О.	Подпись
Старший преподаватель каф. ИГ и КД	-	-

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры ИГ и КД

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(название кафедры разработчика программы дисциплины)

Зав. кафедрой ИГ и КД Ли В. Г.

_______________

Согласовано с другими кафедрами и (или) структурными подразделениями:

Название структурного подразделения	Подпись	Ф. И.О. руководителя

1.  Место, цели и задачи дисциплины в образовательной профессиональной программе, реализуемой в унивеситете

1.1  Место дисциплины в реализации основных задач ОПП.

Дисциплина «История культуры и искусства» входит в блок обязательных дисциплин ОПД.

1.2  Место дисциплины в реализации основных задач ОПП.

При изучении дисциплины «История культуры и искусства» обучающийся студент приобретает необходимые знания в области изучения стилей различных исторических эпох и навыки художественного анализа произведения искусства, учится применять полученные знания для оформления и дизайна самостоятельно разрабатываемого художественного изделия.

1.3  Место дисциплины в удовлетворении требований заказчиков выпускников университета данной ОПП.

Наличие навыков и знаний по истории искусства дает возможность выпускникам университета специальности 052400 «ДИЗАЙН» свободно ориентироваться в области различных стилей и художественных направлений, что значительно расширит диапазон их творческой деятельности и позволит сравнительно легко адаптироваться практически к любым требованиям заказчика.

1.4  Знание каких учебных дисциплин должно предшествовать изучению курса «История культуры и искусства» в данной ОПП.

Изучение дисциплины «История культуры и искусства» непосредственно связано с такими предметами как "Культурология", "Отечественная история", "Философия", "Живопись", "Рисунок", "Основы композиции".

1.5  Для изучения каких дисциплин будет использоваться материал данной дисциплины при реализации рассматриваемой ОПП

Овладение материалом дисциплины «История культуры и искусства», безусловно, окажется полезным при изучения следующих курсов: "История дизайна, науки и техники", "Рисунок", "Живопись и цветоведение", "Скульптура и пластическое моделирование".

1.6 Цель преподавания дисциплины «История культуры и искусства».

Цель преподавания дисциплины «История культуры и искусства» состоит в последовательном ознакомлении студентов с основными этапами мировой художественной культуры, начиная от первобытного искусства и заканчивая художественными исканиями XX века. Особое место отведено освоению российской культуры.

1.7 Задачи изучения дисциплины «История культуры и искусства».

В результате изучения дисциплины «История культуры и искусства» студенты должны изучить различные формы культуры на разных этапах общественного развития, ознакомиться с фундаментальными достижениями мирового искусства (включая отечественное), выявить закономерности исторического развития культуры, выяснить особенности различных стилей и художественных направлений в искусстве и приобрести навыки анализа произведений искусства.

В процессе освоения курса студенты также должен быть ознакомлены с различными видами, техниками и жанрами изобразительного искусства, основными средствами художественной выразительности, получить представление о свойствах цвета, рисунка, композиции и др. элементов, используемых при создании художественного образа.

2.Содержание теоретического курса

2-й семестр

2.1 Лекционные занятия

1.  Предмет "История культуры и искусства". Цели и задачи курса. Искусство как феномен культуры. Виды и жанры искусства.

Живопись. Средства художественной выразительности (композиция, цвет, рисунок, светотень, фактура, манера письма). Виды живописи: монументально-декоративная, станковая, декорационная, иконопись, миниатюра. (2 часа)

2.  Техники живописи. Различные способы технического исполнения художественного произведения: фреска, мозаика, витраж, энкаустика, темпера, масло, лаковые краски. Жанры живописи (исторический, портрет, пейзаж, натюрморт, жанр "ню", анималистический и др.) (2 часа)

3.  Графика. Рисунок и эстамп. "Мокрые" и "сухие" средства, использующиеся при создании рисунка. Виды графики: репродукционная, сопроводительная, станковая, прикладная, подготовительная. История бумаги. Виды печатной графики: высокая печать (ксилография, линогравюра), плоская печать (литография) и глубокая печать (резцовая гравюра, офорт). Изобразительно-выразительные средства графики: рисунок, линия, штрих, пятно, проблема цвета в графике. Пограничные техники: акварель, гуашь, пастель. (2 часа)

4.  Скульптура. Пластика и скульптура. Виды скульптуры: станковая и монументальная (памятник, садово-парковая, декоративная, мемориальная). Формы скульптуры: круглая скульптура и рельеф (барельеф, горельеф, контррельеф). Материал скульптуры: глина (терракота, майолика, фаянс, фарфор), дерево, камень, глиптика, бронза. Способы обработки бронзы (ковка, чеканка, литье). (2 часа)

5.  Первобытное искусство. Периодизация. Искусство палеолита (пещерная живопись и мобильное искусство), мезолита (наскальные росписи и петроглифы Кавказа и Восточного Леванта), неолита (изобретение керамики, культура Триполья). (2 часа)

6.  Бронзовый век (мегалитическая архитектура: менгиры, дольмены, кромлехи; декоративно-прикладное искусство бронзового века: Майкопская и Кобанская культуры). Железный век (Гальштатская и Латенская культуры. Искусство скифов Северного Причерноморья и Горного Алтая). Традиционное искусство Африки. (2 часа)

7.  Искусство Древнего Египта. Периодизация. Заупокойный культ древних египтян и представления о загробной жизни. Пантеон богов. Архитектура и скульптура Древнего Царства (строительство мастаб и пирамид, особенности портретного искусства). Рельефы и росписи Древнего Царства. Искусство Среднего Царства (заупокойный храм Ментухотепа I, рельефы и росписи гробниц знати. Ушебти). (2 часа)

8.  Искусство Нового Царства. Особенности храмовой архитектуры (заупокойный храм царицы Хатшепсут, храмы в Карнаке и Луксоре). Религиозная реформа Эхнатона. Архитектура Ахетатона, скульптура и живопись амарнского периода. Открытие гробницы Тутанхамона (2 часа).

9.  Искусство времени правления Разеса II. Скальный храм в Абу-Симбеле, Рамессеум и др. Скульптура. Египетские рельефы и росписи: основные сюжеты, изобразительный канон. Декоративно-прикладное искусство (2 часа).

10.  Искусство Древней Передней Азии. Искусство Шумера и Аккада. Архитектура. Строительство зиккуратов. Скульптура. Декоративно-прикладное искусство. (2 часа)

11.  Искусство Вавилона: ворота Иштар, дороги процессий, зиккурат Этеменанки, Висячие сады Семирамиды. Искусство Ассирии. Искусство Ахеменидского Ирана.

12.  Искусство Индии. Древнеиндийская культура. Распространение буддизма. Скульптура Гандхары. Живопись Аджанты. Индуистские храмы, пантеон богов. Искусство времени мусульманского владычества. Тадж-Махал. (2 часа)

13. Искусство Древней Греции. Крито-Микенская культура (Кносский дворец, Львиные ворота в Микенах. Археологические изыскания А. Эванса и Г. Шлимана). Искусство гомеровской Греции (распространение геометрического стиля). Искусство греческой архаики (сложение ордерной системы, развитие монументальной скульптуры). (2 часа)

14. Классическое греческое искусство (ансамбль Афинского Акрополя, великие ваятели Греции). Эволюция стилей расписной греческой керамики. Эллинизм. Завоевательные походы Александра Македонского, основание Александрии. Пергам. Эллинистическая скульптура. (2 часа).

15. Искусство Древнего Рима. Архитектура Рима периода Республики: дороги, мосты, храмы. Римские форумы. Римский скульптурный портрет. Живопись Помпей и Геркуланума (2 часа).

16. Искусство Римской Империи. Императоры Август, Тит, Веспасиан, Траян, Адриан и др. Монументальная архитектура: Колизей, Пантеон, оформление императорских форумов. Триумфальные сооружения древних римлян. Римские термы. Скульптурный портрет времен Империи. Император Константин. Распространение христианства. (2 часа).

17. Раннехристианское искусство. Архитектура и. живопись катакомб. Христианская символика. Базиликальные и центрические сооружения. Раннехристианские мозаики. Символика цвета. (2 часа).

18.  Искусство Византии. Архитектура. Храм Св. Софии в Константинополе. Крестовокупольные храмы. Византийские мозаики. Равенна. Иконопись. Иконоборцы и иконопочитатели. Византийская миниатюра. (2 часа)

2.2 Практические занятия

2-й семестр

Занятие 1. Выполнение Контрольной работы № 1 с целью провести срез базовых знаний студентов в области истории мировой культуры и искусства. (2 часа).

Занятие 2. Рисунок и гравюра. Виды графики, ее изобразительно-выразительные средства. Виды печатной графики (2 часа).

Занятие 3. Скульптура. Виды, формы, материал. (2 часа).

Занятие 4. Выполнение Контрольной работы № 2 по теме "Виды, жанры и техники изобразительного искусства. Живопись, скульптура, архитектура" (2 часа).

Занятие 5. Первобытное искусство. Различные теории происхождения искусства. Сложение компонентов материальной культуры в эпоху верхнего палеолита. Культура эпохи мезолита. Неолитическая революция, появление новых областей материальной и художественной культуры. (2 часа).

Занятие 6. Культура бронзового века. Кобанская и Майкопская культуры. Появление мегалитической архитектуры. Культ вождя в эпоху бронзы. Курганы. Железный век. Искусство скифов и саков. Традиционное искусство Африки и австралийских племен. (2 часа).

Занятие 7. Искусство Древнего Египта. Государственное устройство Древнего Египта. Древневосточная деспотия. Древнеегипетская религия и мифология. Заупокойный культ, представления о загробной жизни. Роль традиции и канона в древнеегипетском искусстве. (2 часа).

Занятие 8. Архитектура, изобразительное и прикладное искусство Египта периода Древнего и Среднего Царства. Религиозная реформа Эхнатона. Г. Картер и его поиски гробницы Тутанхамона. Рамзес II и торжественно-монументальный стиль в архитектуре и скульптуре. (2 часа).

Занятие 9. Искусство Древней Передней Азии. Искусство Шумера и Аккада. Библейские легенды и их связь с шумерийской культурой. Эпос о Гильгамеше. Искусство Древнего Вавилона. Вулли. (2 часа).

Занятие 10. Искусство Ассирии. Великие ассирийские правители: Асархадон, Синнахериб, Ашшурнацирапал, Ашшурбанапал. Дворцы ассирийских владык. Сцены "львиной охоты". (2 часа).

Занятие 11. Искусство Древней Индии. Древние индийские города. Ранняя скульптура. Распространение буддизма. Искусство Гандхары. Живопись Аджанты. Индуизм.

Занятие 12. Рейтинговое занятие.

Устный опрос по теме "Искусство первобытного общества и древних восточных культур". (2 часа).

Занятие 13. Искусство Древней Греции. Истоки греческого искусства. Археологические раскопки А. Эванса и Г. Шлимана на о. Крит и в Микенах. Древняя Троя. Основные персонажи греческой мифологии и их изображения в искусстве. Эволюция стилей расписной греческой керамики. (2 часа).

Занятие 14. Греческая архаика. Система ордеров. Греческий театр. Устройство и театральные представления. Греческий театральный костюм. Греко-персидские войны и их роль в греческой истории. Перикл. Афинский Акрополь. Творчество Фидия, Мирона, Поликлета (2 часа).

Занятие 15. Искусство Древнего Рима. Влияние культуры этрусков на сложение основ древнеримского искусства. Легенда об основании Рима. Строительство дорог, мостов, храмов. Отличие римского храма от греческого. Форум Романум и его роль. Завоевание Греции и Пергамского царства. (2 часа).

Занятие 16. Искусство Императорского Рима. Император Август. Строительство новых форумов. Триумфальные сооружения древних римлян. Триумфальные и ростральные колонны, арки. Строительство зрелищных сооружений. Театр и амфитеатр. Римские термы. Применение арок, сводов и куполов в архитектуре. Пантеон. Живопись древних Помпей и Геркуланума. Раскопки Фиорелли. (2 часа).

Занятие 17. Искусство раннего христианства. Император Константин, Миланский эдикт. Римские катакомбы. Элементы христианской символики. Строительство центрических и базиликальных храмов. (2 часа).

Занятие 18. Рейтинговое занятие. ЗАЧЕТ.

Зачет проводится в виде устного опроса по материалам лекций и практических занятий.

2.3. Основная литература

1.  Всеобщая история искусства в 6-ти томах. М.: Искусство,

2.  История зарубежного искусства: Учебник. М.: Изобразительное искусство, 1983

3.  История искусства зарубежных стран. В 3-х тт.//М., Изобразительное искусство, .

4.  Гнедич История искусств. М., Современник, 1996.

5.  Дмитриева история искусства. М., Искусство, . Вып. 1

2.4. Дополнительная литература

1.  Афанасьева и др. Малая история искусств. Искусство Древнего Востока//М., Искусство, 1976.

2.  Матье Древнего Египта.//М., Искусство, 1970.

3.  Во времена Нефертити.//М., Искусство, 1972.

4.  Полевой Греции// М., Искусство, 1970.

5.  Соколов Древнего Рима//М., Искусство, 1970.

6.  , Богданов Индии в древности и средние века//М., АХ СССР, 1963.

7.  Искусство Древнего Востока//М., Искусство, 1968.

3.  Содержание теоретического курса

3-й семестр

3.1 Лекционные занятия

1.  "Темные века". Искусство "варварских" королевств. Декоративно-прикладное искусство вестготов и остготов. Терратологический стиль. Англо-ирландская школа миниатюры. Культура викингов. Империя Каролингов. Школы миниатюры. (2 часа)

2  Искусство Оттоновской Германии. Романское искусство. Основные школы и направления. Романский храм. Применение цилиндрических и крестовых сводов. Немецкий, французский и английский варианты романского стиля. Настенные росписи. Рельефы в тимпанах и на капителях соборов. (2 часа)

3  Готическое искусство. Готический собор. Организация строительного дела. Применение каркасной системы. Величайшие готические соборы Франции. Английская, немецкая и итальянская готика. (2 часа)

4  Готическая скульптура. Скульптурные циклы французских соборов. Круглая скульптура и рельеф. Немецкая готическая скульптура. Готический витраж. Французская миниатюра. (2 часа)

5  Искусство Проторенессанса и Раннего Итальянского Возрождения. Периодизация. Зарождение гуманистического мировоззрения. Возрождение античного наследия. Творчество Джотто, С. Мартини, скульптура Н. Пизано. Архитектура кватроченто (Ф. Брунеллески); скульптура кватроченто (Донателло). (2 часа)

6  Живопись итальянского кватроченто. Творчество Мазаччо. Основные проблемы Раннего Возрождения. Живопись Поллайоло, Мантеньи, П. делла Франческа, Ф. Липпи, Ф. Косса и др. Боттичелли. (2 часа)

7  Искусство Высокого Возрождения. Творчество Леонардо да Винчи, Рафаэля, Микеланджело. (2 часа)

8  Архитектура эпохи Возрождения. Браманте и А. Палладио. Итальянские палаццо. (2 часа)

9  Особенности Венецианского Возрождения. ТворчествоТициана, Джорджоне, Веронезе, Тинторетто. Своеобразие венецианской архитектуры. (2 часа)

10  Искусство Северного Возрождения. Искусство Нидерландов: творчество Я. Ван Эйка, Г. ван дер Гуса, Р. ван дер Вейдена, П. Брейгеля и И. Босха. Нидерландский портрет
15 в. Зарождение бытового жанра. (2 часа)

11  Искусство Возрождения в Германии: М. Грюневальд, Л. Кранах Ст., Г. Гольбейн. Дюрера. (2 часа)

12  Искусство Франции: Ж Фуке, французский карандашный портрет 15-16 вв.. Знаменитые французские замки. (2 часа)

13  Искусство Италии 17-18 вв. Стиль барокко. Мадерны, Л. Бернини и Ф. Борромини. Архитектурные ансамбли Рима. (2 часа)

14  Бернини. Творчество Караваджо и его последователей. (2 часа)

15  Искусство Франции 17-18 вв. Барокко и рококо. Дворцово-парковый ансамбль Версаля. Пуссена. (2 часа)

16  Ватто, Ф. Буше. Ж.-Б. Шарден. Развитие бытового жанра. О. Фрагонар. (2 часа)

17  Искусство Фландрии 17 в. Рубенса и А. ван Дейка. Фламандский вариант барокко. Натюрморты Снейдерса. (2 часа)

18  Искусство Голландии 17 в. "Малые голландцы" (П. де Хох, Г. Терборх, Я. Стен, Г. Метсю, Я. Вермеер Делфтский, Ф. Хальс). Живопись и графика Рембрандта. (2 часа)

3.2  Практические занятия

3-й семестр

Занятие 1. Искусство "темных веков". Падение Рима. Великое переселение народов. характерные черты "варварского" искусства. Звериный стиль в произведениях ДПИ. Остготы и вестготы. Искусство Ирландии. Кельтское искусство. Англо-ирландская школа миниатюры. (2 часа)

Занятие 2. Искусство Скандинавии. Набеги северных народов. Организация военного дела. Резьба по дереву. Художественная обработка бронзы. Погребальные церемонии. Искусство франков. "Каролингский Ренессанс". (2 часа)

Занятие 3. Романское искусство. Архитектура: строительство соборов, монастырей, феодальных замков. Система оборонительных укреплений средневекового города. Применение сводчатых конструкций. Своеобразие романской скульптуры. (2 часа)

Занятие 4. Готическое искусство. Городской кафедральный собор. Применение стрельчатых нервюрных сводов, контрфорсов и аркбутанов. Скульптурные циклы Собора Парижской Богоматери, Реймсского собора, собора в Шартре, Амьенского собора. (2 часа)

Занятие 5. Культ "прекрасной дамы" в эпоху средневековья. Образ женщины в готическом искусстве. Французский готический витраж. Сент-Шапель в Париже. Французская готическая миниатюра. Братья Лимбурги. (2 часа)

Занятие 6. Искусство Проторенессанса. Фресковые циклы Джотто в капелле дель Арена в Падуе, церкви Санта-Кроче во Флоренции, церкви св. Франциска в Ассизи. Архитектор Арнольфо ди Камбио. Роль Флоренции в художественной жизни итальянского Возрождения. (2 часа)

Занятие 7 Защита студентами рефератов на тему: "Творчество мастеров Раннего итальянского Возрождения." (по выбору студента). (2 часа).

Занятие 8. Леонардо да Винчи – художник, инженер, изобретатель. "Мадонны" Рафаэля. Монументальная живопись Рафаэля. Микеланджело Буонарротти – титан эпохи Возрождения. Скульптура Микеланджело. Роспись плафона Сикстинской капеллы. Микеланджело – архитектор. (2 часа)

Занятие 9. Маньеризм в итальянском искусстве. Понтормо и Пармиджанино (2 часа).

Занятие 10. Ренессанс в Венеции. Джорджоне, Тициан, Веронезе и Тинторетто. Палладио. (2 часа)

Занятие 11. Великие мастера Северного Возрождения. Творчество Яна ван Эйка. И. Босх и тема человеческой глупости. Э. Роттердамский и его влияние на художественную жизнь эпохи. Питер Брейгель. (2 часа).

Занятие 12. Рейтинговое занятие. Устный опрос по теме "Искусство средних веков", "Искусство Итальянского Возрождения". (2 часа)

Занятие 13. Дюрера. Живопись. Иллюстрации к "Апокалипсису". Резцовые гравюры и рисунки. Дюрер – изобретатель. Реформация и ее влияние на творчество немецких мастеров 16 в. Великая Крестьянская война в Германии. (2 часа).

Занятие 14. Выполнение Контрольной работы №3: "Архитектура средневековья и эпохи Возрождения". (2 часа).

Занятие 15. Стиль барокко в Италии. 17 век. Окончание строительства собора св. Петра в Риме. Архитектор и скульптор Л. Бернини. Фонтаны Рима. Основание Болонской Академии художеств братьями Карраччи. Европейское академическое искусство 17 в. (2 часа)

Занятие 16. Искусство Франции 17 в. Пуссена и К. Лоррена. Перестройка Лувра. Основные этапы строительства дворцово-паркового комплекса Версаля. Архитекторы Ж-А. Мансар и Ж-А. Габриэль. Садово-парковое искусство стиля барокко. Ленотр. (2 часа)

Занятие 17. Защита студентами рефератов на тему: "Малые голландцы" 17 века". Творчество одного из художников по выбору студента. (2 часа.)

Занятие 18. Рейтинговое занятие. ЗАЧЕТ.

Зачет проводится в виде устного опроса по материалам лекций и практических занятий.

3.3. Основная литература

1.  Всеобщая история искусства в 6-ти томах. М.: Искусство,

2.  История зарубежного искусства: Учебник. М.: Изобразительное искусство, 1983

3.  История искусства зарубежных стран. В 3-х тт.//М., Изобразительное искусство, .

4.  Гнедич История искусств. М., Современник, 1996.

5.  Дмитриева история искусства. М., Искусство, . Вып. 1

3.4. Дополнительная литература

6.  Тяжелов история искусства. Искусство средних веков в Западной и Центральной Европе//М., Искусство, 1981.

7.  Алпатов проблемы итальянского Возрождения.//М., Искусство, 1986.

8.  Жизнеописания знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих..//М., Искусство, 1955.

9.  Виппер течений в итальянском искусстве 16 века// М., Искусство, 1986.

10.  Гуковский да Винчи.//Л-М., 1968.

11.  Лазарев да Винчи.//М., АН СССР, 1982.

12.  Ротенберг Италии. Средняя Италия в период Высокого Возрождения//М., Искусство, 1974

13.  Ротенберг Западной Европы в 17 веке//М., Искусство, 1978.

4.Содержание теоретического курса

4-й семестр

4.1 Лекционные занятия

1.  Искусство Испании 17-18 вв. Ансамбль Эскориала. . "Золотой век" испанского искусства. Х. Рибера. Ф. Сурбаран. Д. Веласкес. (2 часа)

2.  Искусство Испании 19 в. Гойи. (2 часа)

3.  Искусство Франции 1-й половины 19 в. Революционный классицизм . Французский романтизм (Т. Жерико и Э. Делакруа). Ж. О.Д. Энгр. Курбе и . (2 часа)

4.  Французский импрессионизм. Мане, К. Моне, К. Писсарро, О. Ренуара, Э. Дега. (2 часа)

5.  Постимпрессионизм. Сезанна. А. Тулуз-Лотрек. В. Ван Гог, П. Гоген. (2 часа)

6.  Основные художественные направления искусства 20 в. Стиль модерн. Климта, О. Бердсли, Галлен-Каллела, Э. Мунка. Гауди. (2 часа)

7.  Основные художественные направления искусства 20 в Матисса. Пикассо и Ж. Брака. Сюрреализм (С. Дали и М. Эрнст). Абстрактное искусство (В. Кандинский). Малевича. (2 часа)

8.  Искусство Древней Руси домонгольского периода. Архитектура и монументально-декоративная живопись (мозаика и фреска). Искусство Киевской Руси, Владимиро-Суздальского княжества и Новгорода. (2 часа)

9.  Русская иконопись. Техника создания иконы. Основные иконографические сюжеты и образы. Иконописные школы Древней Руси. (2 часа)

10.  Древнерусское искусство 15-16 вв. Ансамбль Московского Кремля. Творчество
Ф. Грека и А. Рублева. Дионисий. Шатровое зодчество 16 в. (2 часа)

11.  Русское искусство 17 в. С. Ушаков. "Строгановские письма". Парсуны. (2 часа)

12.  Русское искусство 1-й половины 18 в. Строительство Петербурга. Портрет петровского времени. Гравюра. Загородные резиденции. (2 часа)

13.  Русское искусство середины 18 в. Стиль барокко. Растрелли. (2 часа)

14.  Русское искусство 2-й половины 18 в. Русский классицизм (Ринальди, Баженов, Кваренги). Рокотов, Д. Левицкий и В. Боровиковский. . (2 часа)

15.  Стиль ампир в русской архитектуре 1-й трети 19 в. Захаров, А. Воронихин, К. Росси. (2 часа)

16.  Русская живопись 1-й половины 19 в. О. Кипренский, Сильв. Щедрин, А. Венецианов, В. Тропинин, К. Брюллов, А. Иванов, П. Федотов. (2 часа)

17.  Основание ТПХВ и творчество художников-передвижников (А. Саврасов, И. Крамской, Н. Ге, В. Перов, И. Репин, В. Суриков и др.) (2 часа)

18.  Русское искусство рубежа 19 и 20 вв. Художественное объединение "Мир искусства". (2 часа).

4.2 Практические занятия

4-й семестр

Занятие 1. Испанский парадный портрет 16-17вв. С. Коэльо и П. де ла Крус. Эль Греко. Испанская скульптура 17 в. Религиозная живопись Испании. Диего Веласкес, его жизнь и творчество. (2 часа)

Занятие 2. Гойи. Парадные портреты. Серии офортов: "Капричос", "Дезастрес", "Диспаратес", "Тавромахия." Фрески "Дома глухого". (2 часа)

Занятие 3. Искусство времени Великой Французской революции. Ж-Л Давид. Французский классицизм. Ж. О.Д. Энгр. Стиль ампир в архитектуре. Архитекторы Персье и Фонтен. Романтики Жерико и Делакруа. (2 часа)

Занятие 4. Реалистическая живопись Франции середины 19 в. Курбе и Милле. Барбизонская школа пейзажистов. Истоки французского импрессионизма. Тернера. (2 часа)

Занятие 5. Творчество Прерафаэлитов. Данте Габриэль Россетти, Х. Хант и др. Художественная программа объединения. (2 часа)

Занятие 6. Мане. Французский импрессионизм. Всемирная выставка в Париже. Увлечение японским искусством. (2 часа)

Занятие 7. Защита студентами рефератов на тему: "Основные художественные направления в искусстве 20 века" (по выбору). (2 часа)

Занятие 8. Древняя Русь. Языческое искусство. Реформа князя Владимира. Пантеон славянских богов, языческие обряды и праздники. (2 часа)

Занятие 9. Иностранные послы при дворе Владимира. "Выбор веры". Крещение Руси. Архитектура, мозаики и фрески храма св. Софии в Киеве. Система живописного оформления христианского православного храма. (2 часа)

Занятие 10. Древнерусская иконопись. Основные сюжеты и образы древнерусской иконы. Образы Христа, Богоматери, святых. Христианские праздники. Техника создания иконы. Художник Алимпий. (2 часа)

Занятие 11. Архитектура Новгорода 12-15 вв. Новгородская школа иконописания. История создания Московского Кремля. "Золотой век" русской иконы: художники Ф. Грек и

А. Рублев. Русская иконопись в 16-17 столетиях. (2 часа)

Занятие 12. Рейтинговое занятие. Устный опрос по материалу лекций и практических занятий. (2 часа)

Занятие 13. Русское искусство 1-й половины 18 в Реформы Петра I. Строительство Петербурга. Иностранные художники при дворе Петра. Петровские пенсионеры. Гравюра петровского времени. (2 часа)

Занятие 14. Русское искусство середины 18 в. "Елизаветинское барокко".. Растрелли. Антропова, И. Вишнякова, И. Аргунова. (2 часа)

Занятие 15. Русское искусство 2-й половины 18 в. Ранний классицизм. Архитектура (творчество А. Ринальди, В. Баженова, -Деламота). Портретная живопись Ф. Рокотова, Д. Левицкого, В. Боровиковского. Скульптура классицизма (Ф. Шубин, .) Стиль ампир в русской архитектуре 1-й трети 19 в. Захарова, А. Воронихина и К. Росси. (2 часа)

Занятие 16. Живопись 1-й половины 19 в. О. Кипренский, Сильв. Щедрин, А. Венецианов, В. Тропинин. Брюллова и А. Иванова. (2 часа)

Занятие 17. Основание ТПХВ и творчество художников-передвижников (А. Саврасов, В. Перов, И. Крамской, Н. Ге, И. Репин, В. Суриков, И. Левитан, В. Васнецов и др). (2 часа)

Занятие 18. Русское искусство рубежа 19 и 20 вв. Художественное объединение "Мир искусства". Бенуа, М. Добужинского, З. Серебряковой и др. Объединение "Голубая роза". "Бубновый валет" (2 часа).

ЭКЗАМЕН

4.3 Основная литература

1. Всеобщая история искусства в 6-ти томах. М.: Искусство,

2.  История зарубежного искусства: Учебник. М.: Изобразительное искусство, 1983

3.  История искусства зарубежных стран. В 3-х тт.//М., Изобразительное искусство, .

4.  Гнедич История искусств. М., Современник, 1996.

5.  Дмитриева история искусства. М., Искусство, . Вып. 1

4.4 Дополнительная литература

1.  Андреев //М., МГУ, 1980.

2.  Бнрезина .//М., Изобразительное искусство, 1993.

3.  Лившиц искусство 15-18 вв. Очерки//Л., 1968.

4.  История импрессионизма//М., 1994.

5.  Постимпрессионизм//Л-М., 1962.

6.  Французская живопись 19 века. От Давида до Фантен-Латура//Аврора, 1972.

7.  От Мане до Пикассо. Французская живопись второй половины 19-20 вв.//М., Изобразительное искусство, 1974.

8.  Полевой век. Изобразительное искусство и архитектура стран и народов мира//М., Современный художник, 1989.

9.  Раздольская Франции второй половины 20 века//Л., М, Искусство, 1981.

10.  История русского искусства. В 12 тт.//М.,1953.

11.  Александров русского искусства//Минск, "Харвест", 2004.

5. Самостоятельная работа студентов

Проводится в виде внеаудиторных занятий, в ходе которых студенты должны самостоятельно изучить следующие разделы истории изобразительного искусства:

1.  Искусство американских индейцев: майя, инки, ацтеки.

2.  Искусство Ахеменидского Ирана.

3.  Искусство Хеттского Царства.

4.  Искусство Урарту.

5.  Искусство стран Восточного Средиземноморья: Сирия, Финикия, Палестина.

6.  Искусство Китая.

7.  Искусство древней Японии.

8.  Искусство средневековой Индии.

9.  Искусство средневекового арабского Востока.

10.  Средневековое искусство Чехии.

11.  Искусство Англии в эпоху Возрождения.

12.  Английский портрет 18 века. Творчество Гейнсборо.

6. рейтинг и итоговая дифференциальная оценка по учебной дисциплине

Рейтинговая система РИТМ - ТРТУ использует 100 балльную оценку.

Промежуточный и суммарный (рубежный или итоговый) рейтинг по дисциплине

Рейтинг первого Контроля	Рейтинг второго контроля	Зачет	Суммарный (итоговый) рейтинг
макс.	мин.	макс.	мин.	макс.	мин.	макс.	мин.
50	27	50	28			100	55

Разработчик программы старш. преподаватель каф. ИГ и КД

__________________________________________________________________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

	ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«СОГЛАСОВАНО» Председатель методической комиссии по образовательной программе ___________________________ ___________________________ ___________________________ «____»____________200__/__ учеб. год

«УТВЕРЖДАЮ» Декан естественно-научного и гуманитарного факультета ______________ "___"______________2008/09 учеб. год

Образовательная профессиональная программа (ОПП)

052400 “ДИЗАЙН”

Факультет - естественно – научного и гуманитарного образования

Выпускающая кафедра по ОПП кафедра: Инженерной графики и компьютерного дизайна

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

изучения дисциплины «История культуры и искусства»

Кафедра «Инженерной графики и компьютерного дизайна»

Ведущий преподаватель – Ст. преподаватель каф. ИГ и КД

Форма обучения: очная Срок обучения: 3 семестра

Технология обучения: лекционно-практическая Курс I,2 Семестр 2

Академические часы			Зачетные единицы
Учебных занятий	-	час.			Учебных занятий	-	_1_ з. е.
Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа	- - - - - -	- час. час. час. час. - час. - час.			Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа		__ __ __ __ __ __
Промежуточный рейтинг-контроль (зачет)	2,3 сем.			Промежуточный рейтинг-контроль (зачет)	2,3 сем.
Итоговый рейтинг-контроль (зачет)	4 семестр			Итоговый рейтинг-контроль (зачет)	4 семестр

Проводят занятия

Лекционные (ф. и.о..преподавателя, группы)	Практические (ф. и.о. преподователя, группы)	Руководство курсовым проектированием (ф. и.о. преподавателя, группы)
Ст. преп. Каф. ИГ. и КД группа Н-74, Н-84, Н-75, Н-85	Ст. преп. Каф. ИГ. и КД Группа Н-74, Н-84, Н-75, Н-85

1.  ЛЕКЦИИ

2-й семестр

Неделя, число, месяц	ТЕМА ЛЕКЦИИ	Тип и число часов
№ 1	Введение в изучение курса "История культуры и искусства". Виды и жанры изобразительного искусства. Виды живописи.	2
№2	Техники живописи. Жанры живописи.	2
№3	Графика. Рисунок и гравюра. Виды печатной графики.	2
№4	Скульптура. Виды, формы, материал.	2
№5	Истоки искусства. Первобытное искусство. Палеолит, мезолит, неолит, энеолит.	2
№6	Первобытное искусство. Бронзовый и железный века.	2
№7	Искусство Древнего Египта. Древнее и Среднее Царства.	2
№8	Искусство Египта Нового Царства. Религиозные реформы Эхнатона.	2
№9	Искусство Египта 2-й половины Нового Царства. Храмовая архитектура, скульптура, декоративно-прикладное искусство	2
№10	Искусство Древней Передней Азии. Шумер и Аккад.	2
№11	Искусство Древней Передней Азии. Искусство Вавилона и Ассирии.	2
№12	Искусство Древней Индии.	2
№13	Искусство Древней Греции. Крито-Микенское искусство, искусство гомеровской Греции, греческая архаика.	2
№14	Искусство Древней Греции периода классики и эллинизма.	2
№15	Искусство Древнего Рима периода Республики.	2
№16	Искусство Древнего Рима периода Империи.	2
№17	Искусство раннего христианства.	2
№18	Искусство Византии.	2

2.  ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

2-й семестр

Учебная неделя	Темы практических занятий	Количество часов	Контроль усвоения материала
1	Выполнение Контрольной работы № 1 "Введение в изучение истории изобразительного искусства". Срез базовых знаний студентов.	2	К/р №1
2	Рисунок и эстамп. Виды графики. Изобразительно-выразительные средства графики. Виды печатной графики.	2
3	Посещение Таганрогского художественного музея. Знакомство с видами и жанрами искусства на примере действующей экспозиции.	2
4	Контрольная работа №2 "Виды, техники и жанры изобразительного искусства"	2	К/р №2
5	Первобытное искусство. Теории происхождения искусства. Пещерная живопись палеолита. Образ женщины в палеолитическом искусстве.	2
6	Первобытное искусство. Майкопская и Кобанская культуры. Искусство скифов и саков. Традиционное искусство африканских племен.	2
7	Искусство Древнего Египта. Религия и мифология. Заупокойный культ. Представления о загробной жизни.	2
8	Архитектура, изобразительное и прикладное искусство Древнего и Среднего Царств. Реформа Эхнатона. Картер	2
9	Искусство Древней Передней Азии. Шумер и Аккад. Эпос о Гильгамеше и библейские легенды. Искусство Вавилона.	2
10	Искусство Ассирии.	2
11	Искусство Индии. Истоки индийского искусства. Будда-родоначальник новой религии. Гандхара и Аджанта. Индуизм.	2
12	Рейтинговая неделя.		Рейтинг I контроля
13	Искусство Древней Греции. Истоки греческого искусства. А. Эванс и Г. Шлиман. Древняя Троя. Расписная греческая керамика.	2
14	Искусство греческой архаики. Система ордеров. Греческий театр. Фидий, Мирон, Поликлет. Античная живопись.	2
15	Искусство Древнего Рима. Влияние этрусской цивилизации. Республиканское искусство. Дороги, мосты, храмы. Римские форумы. Завоевание Греции и Пергама.	2
16	Искусство Императорского Рима. Зрелищные сооружения др. римлян. Театр и амфитеатр. Римские термы. Римская живопись. Гонения на христиан.	2
17	Искусство раннего христианства. Римские катакомбы: основные сюжеты, сложение элементов христианской символики. Базилики, мартирии, баптистерии.	2
18	Рейтинговое занятие. Зачет	2	Зачет
Всего	36

3.  ЛЕКЦИИ

3-й семестр

Неделя, число, месяц	ТЕМА ЛЕКЦИИ	Тип и число часов
№ 1	Искусство "темных веков". Художественная культура т. наз."варварских королевств. 5-8 вв.	2
№2	Искусство Оттоновской Германии. Основные школы и направления романского искусства.	2
№3	Готическое искусство. Архитектура.	2
№4	Готическое искусство. Скульптура. Живопись.	2
№5	Искусство Проторенессанса и Раннего Итальянского Возрождения.	2
№6	Живопись итальянского кватроченто.	2
№7	Искусство Высокого Возрождения. Творчество Леонардо да Винчи, Рафаэля, Микеланджело.	2
№8	Архитектура эпохи Возрождения.	2
№9	Особенности Венецианского Ренессанса.	2
№10	Искусство Северного Возрождения. Нидерланды.	2
№11	Искусство Северного Возрождения. Германия.	2
№12	Искусство Северного Возрождения. Франция.	2
№13	Искусство Италии 17-18 вв. Стиль барокко.	2
№14	Бернини. Творчество Караваджо и его последователей.	2
№15	Искусство Франции 17-18 вв. Барокко и рококо. Архитектура.	2
№16	Искусство Франции 17-18 вв. Живопись.	2
№17	Искусство Фландрии 17 в.	2
№18	Искусство Голландии 17 в.	2

4.  ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

3-й семестр

Учебная неделя	Темы практических занятий	Количество часов	Контроль усвоения материала
1	Искусство "темных веков". Падение Рима. Великое переселение народов. Остготы и вестготы. Искусство Ирландии. Кельтское искусство и англо-ирландская школа миниатюры.	2
2	Искусство Скандинавии. Набеги с севера. Художественная Обработка дерева и бронзы. Погребальные церемонии. Искусство франков (меровинги). "Каролингский Ренессанс"	2
3	Романское искусство. Строительство соборов, монастырей. Феодальный замок. Система оборонительных укреплений средневекового города. Своеобразие романской скульптуры.	2
4	Готическое искусство. Городской кафедральный собор. Каркасная система. Применение стрельчатых нервюрных сводов, аркбутанов, контрфорсов. Готическая скульптура.	2
5	Культ "прекрасной дамы" в эпоху средневековья. Образ женщины в готическом искусстве. Французский готический витраж. Французская миниатюра. Монашеский и рыцарские ордена средневековья.	2
6	Искусство Проторенессанса. Фресковые циклы Джотто. ди Камбио. Роль Флоренции в художественной жизни итальянского Возрождения.	2
7	Защита студентами рефератов "Художник Раннего Возрождения" (по выбору)	2	реферат
8	Леонардо да Винчи – художник, инженер, изобретатель. "Мадонны" Рафаэля. Монументальная живопись Рафаэля. Микеланджело-скульптор, художник, архитектор, поэт.	2
9	Маньеризм в итальянском искусстве. Понтормо и Пармиджанино.	2
10	Ренессанс в Венеции. Палладио. Джорджоне, Тициан, Веронезе и Тинторетто.	2
11	Ван Эйка. И. Босх. Э. Роттердамский и его влияние на художественную жизнь эпохи. П. Брейгель.	2
12	Рейтинговая неделя.		Рейтинг I контроля
13	Дюрера. Живопись. Иллюстрации к "Апокалипсису". Резцовые гравюры и рисунки. Реформация и ее влияние на творчество немецких мастеров 16 в. Великая крестьянская война в Германии.	2
14	Выполнение Контрольной работы № 3 "Архитектура средневековья и эпохи Возрождения"	2	Контрольная работа №3
15	Стиль барокко в Италии 17 в. Окончание строительства собора св. Петра. Фонтаны Рима. Основание Болонской Академии художеств. Европейское академическое искусство 17 в.	2
16	Искусство Франции 17 в. Пуссена и К. Лоррена. Перестройка Лувра. Строительство Версаля. Садово-парковое искусство стиля барокко.	2
17	Защита студентами рефератов на тему "Малые голландцы 17 в." Творчество одного из художников по выбору студента.	2	Реферат
18	Рейтинговое занятие. Зачет	2	Зачет
Всего	36

5.  ЛЕКЦИИ

4-й семестр

Неделя, число, месяц	ТЕМА ЛЕКЦИИ	Тип и число часов
№ 1	Искусство Испании 17-18 вв.	2
№2	Искусство Испании 19 в. Гойи.	2
№3	Искусство Франции 1-й половины 19 в. Классицизм. Романтизм. Реализм.	2
№4	Французский импрессионизм.	2
№5	Постимпрессионизм.	2
№6	Основные художественные направления в искусстве 20 в. Стиль модерн.	2
№7	Основные художественные направления в искусстве 20 в. Фовизм. Кубизм. Сюрреализм. Абстрактное искусство. Супрематизм.	2
№8	Искусство Древней Руси. Домонгольский период. Архитектура и монументально-декоративная живопись.	2
№9	Древнерусская иконопись.	2
№10	Древнерусское искусство 15-16 вв. Архитектура и иконопись.	2
№11	Русское искусство 17 в.	2
№12	Русское искусство петровского времени.	2
№13	Русское искусство середины 18 в.	2
№14	Русское искусство 2-й половины 18 в.	2
№15	Стиль ампир в русской архитектуре 1-й трети 19 в.	2
№16	Русская живопись1-й половины 19 в.	2
№17	Основание ТПХВ и творчество художников-передвижников.	2
№18	Русское искусство рубежа 19 и 20 вв.	2

6.  ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

4-й семестр

Учебная неделя	Темы практических занятий	Количество часов	Контроль усвоения материала
1	Испанский парадный портрет 16-17 вв. С. Коэльо и П. де ла Крус. Испанская скульптура 17 в. Религиозная живопись Испании. Веласкеса.	2
2	Ф. Гойя. Жизнь и творчество. Живопись,, графические циклы.	2
3	Искусство времени Великой Французской революции. . Классицизм Энгра. Стиль ампир в архитектуре. Персье и Фонтен. Романтики Жерико и Делакруа.	2
4	Искусство Франции середины 19 в. Курбе и Милле. Барбизонская школа пейзажистов. Художественная жизнь Англии 19 в. Тернера.	2
5	Творчество Прерафаэлитов. Данте Габриэль Росетти, Х. Хант и др.	2
6	Мане. Истоки французского импрессионизма. Увлечение японским искусством.	2
7	Направления и проблемы искусства 20 в. Группа Наби. Футуризм. Экспрессионизм. Творчество. А.Модильяни. Творчество Ле Корбюзье.	2
8	Древняя Русь. Языческое искусство. Пантеон славянских богов, языческие обряды и праздники. Реформа князя Владимира.	2
9	Крещение Руси. Строительство при Владимире и Ярославе Мудром. Система живописного оформления христианского православного храма.	2
10	Основные сюжеты и образы древнерусской иконописи. Образы Христа, Богоматери, святых. Христианские праздники. Техника создания иконы.	2
11	Архитектура Новгорода 12-15 вв. Новгородская школа иконописания. Ансамбль Московского Кремля. Ф. Грек, А. Рублев и Дионисий. Русская иконопись в 16017 вв.	2
12	Рейтинговая неделя.		Рейтинг I контроля
13	Русское искусство 1-й половины 18 в. Реформа Петра1. Строительство Петербурга. Загородные резиденции. Иностранные мастера при дворе Петра. Гравюра петровского времени.	2
14	Русское искусство середины 18 в. "Елизаветинское барокко". . Живопись Антропова, Вишнякова, Аргунова.	2
15	Русское искусство 20-й половины 18 в. Ранний классицизм. Архитектура. Портреты Рокотова, Левицкого, Боровиковского. Скульптура. Шубин. Фальконе. Стиль ампир в русской архитектуре. Захаров. Воронихин, Росси.	2
16	Живопись 1-й половины 19 в. Кипренский, С. Щедрин, Венецианов. Тропинин. Брюллов. А. Иванов. П. Федотов.	2
17	Основание ТПХВ, художники-передвижники. Саврасов, Крамской, Ге, Репин, Суриков, Левитан, Васнецов и др.	2
18	Русское искусство рубежа 19 и 20 вв. "Мир искусства". "Голубая роза". "Бубновый валет". Рейтинговое занятие №2	2	Рейтинг 2 контроля
Всего	36
ЭКЗАМЕН

7. Курсовые проекты и работы, типовые расчеты, типовые задания, домашние задания по учебному плану ТРТУ реализации ОПП

№	Вид и содержание	Дата
Выдачи	Сдачи
	не планируются

8. Бюджет времени на самостоятельную подготовку студента

№	Вид работы	Часов в неделю	Всего часов
1.	Проработка лекций	0,9	16
2.	Подготовка к практическим занятиям	1	18

Всего 1,9 часа. 34 часа.

Ведущий преподаватель

Ответственный

за дисциплину, цикл

Зав. кафедрой ИГ и КД Ли В. Г.

КАРТА

методической обеспеченности учебной дисциплины

«История культуры и искусства»

для студентов образовательной профессиональной программы

052400 «ДИЗАЙН»

по бакалавриату__________________________________________________

специалитету___________________________________________________

магистратуре___________________________________________________

курс I,2 группа Н-…..

Автор, название, год издания	Количество экземпляров
На кафедре	НТБ
I. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Всеобщая история искусства в 6-ти томах//М., Искусство,
2.История искусства зарубежных стран. Учебник. В 3-х томах//М., Изобразительное искусство, 1980, 1982
3. История зарубежного искусства. Учебник//М., Изобразительное искусство, 1983
4. . История русского искусства//Минск, "Харвест", 2004
II. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
5. Дмитриева история искусства//М., Искусство, . Вып. 1-3
6. Гнедич история искусств//М., Современник, 1996.
7. Алпатов по истории русского искусства//М., Искусство, 1991. В 2-х томах
8. , Лененко западноевропейского изобразительного искусства и архитектуры//М., БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.		20
9. Сокольская садово-паркового искусства: учебник для вузов//М., ИНФРА-М, 2004		20
10.. Художественные термины и понятия. Учебно-справочное издание//ОМСК-2003	1
11.История дизайна в биографиях дизайнеров. Словарь-справочник для студентов специальности ДИЗАЙН//Омск, 2003	1
III. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ПО ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ, КУРСОВОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ И ТВОРЧЕСКИМ ЗАДАНИЯМ

Карту составил ст. препод. каф. ИГ и КД

(ф. и.о.)

Зав. кафедрой ИГ и КД Ли В. Г.

«_____»_______________200_г.

Банк контрольных ЗАДАНИЙ И ВОПРОСОВ

по учебной дисциплине

«История культуры и искусства»

для студентов образовательной профессиональной программы

052400 «ДИЗАЙН»

Контрольная работа №1

2 семестр

1. Назовите известные Вам художественные музеи на территории России_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Назовите известные Вам художественные музеи зарубежных стран__________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Назовите наиболее знаменитые архитектурные комплексы Древнего Египта

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Назовите имена прославленных скульпторов Древней Греции_______________________

_____________________________________________________________________________

5. Перечислите Семь чудес света_________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Назовите наиболее известные сооружения Древней Греции_________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Назовите наиболее знаменитые архитектурные комплексы Древнего Рима

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Выберите из списка имена древнеримских императоров: Перикл, Тиберий, Карл Смелый, Калигула, Октавиан Август, Людовик XIV, Хлодвиг, Владимир Мономах, Нерон, Филипп Красивый, Траян, Константин Великий.

9. Назовите самый знаменитый храм Византии и город, в котором он находится____________________________________________________________________________

10.Перечислите некоторые из готических соборов___________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

11.Назовите несколько имен художников эпохи Возрождения и их произведения

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.Назовите имена зарубежных художников Нового времени:

XVII век_____________________________________________________________________

XVIII век____________________________________________________________________

XIX век______________________________________________________________________

13. Кто из этих художников творил в XX веке: П. Рубенс, А. Ватто, К.Малевич, Рафаэль, П.Пикассо, Ф. Гойя, Рембрандт, С. Дали, В. Кандинский, И. Глазунов, П. Сезанн, Д. Веласкес.

14. Назовите имена русских художников:

XVIII века____________________________________________________________________

XIX века_____________________________________________________________________

XX века_____________________________________________________________________

15. Имена каких древнерусских иконописцев Вам известны?_________________________

_____________________________________________________________________

16. Какие центры художественных народных промыслов на территории России Вы могли бы назвать?___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

17. Найдите соответствия:

1) О. Роден Древнегреческий скульптор

2) Фидий Художник эпохи Возрождения

3) Андрей Рублев Готика

4) Колизей Художник-сюрреалист

5) К. Брюллов Французский скульптор к.19-н.20 века

6) Микеланджело Древнеримский амфитеатр

7) Парфенон Древнерусский иконописец

8) П. Пикассо "Последний день Помпеи"

9) Нотр-Дам де Пари Древнегреческий храм

10)Сальвадор Дали "Девочка на шаре"

18.Заполните таблицу, используя предложенные понятия:

фреска, литография, Палехская миниатюра, мозаика, офорт, икона, кариатида, Пантеон, ковка, натюрморт, портрет, витраж, хохлома, пейзаж, атлант, дымковская игрушка, чеканка, ксилография, марина, жостово.

Вид живописи	Вид графики	Жанр живописи	Народ. худ. промысел	Скульптура	Зодчество	Худ. обработка металла

Контрольная работа № 2.

2  семестр

"Виды, жанры и техники изобразительного искусства"

Живопись

1. Какие виды живописи вам известны?

1)__________________________________

2)__________________________________

3)__________________________________

4)__________________________________

5)__________________________________

2. Как называется такая техника живописи, когда живописец пишет водяными красками прямо по сырой штукатурке?___________________________________

3. Какие материалы могут использоваться при создании произведения в технике мозаики?__________________________________________________________

4.  В какой период исторического развития искусства витражная живопись достигла наиболее широкого распространения?_____________________________________________

5.  Как называется техника живописи восковыми красками?__________________________

6.  Как называется техника живописи красками, растертыми на яйце?

_____________________________________________________________________________

7. Для произведений какого рода чаще всего использовалась эта техника (на Руси)?__________________________________________________________________________

8. Кто, по преданию, ввел в обиход употребление масляных красок и в каком веке это произошло?___________________________________________________________________

9. Кракелюр (растрескивание красочного слоя) появляется со временем в произведениях, написанных: а) темперой, б) водяными красками, в) восковыми красками, г) маслом, д) лаковыми красками?

10.  Какие жанры живописи вам известны?

1)__________________________________ 5)_______________________________

2)__________________________________ 6) ______________________________

3)__________________________________ 7)_______________________________

4)__________________________________ 8)_______________________________

11. В каком жанре преимущественно работал русский живописец ? ("Боярыня Морозова", "Утро стрелецкой казни")___________________________________________

12. Какой жанр занимал главное место в творчестве ? ("Апофеоз войны", "Скобелев под Шипкой")________________________________________________________

13. Назовите "любимый" жанр голландских художников 17 в., отражающий различные стороны повседневной жизни человека?___________________________________________

14. Какие виды портрета вы могли бы назвать?_____________________________________

_____________________________________________________________________________

15.  Что в переводе с франц. означает слово "натюрморт"?___________________________

16.  В каком веке и в какой стране жанр натюрморта достиг необычайного развития и расцвета?____________________________________________________________________

17.  Назовите имена некоторых знаменитых русских художников-пейзажистов?

_____________________________________________________________________________

18.  Что такое жанр "ню"?_______________________________________________________

19.  Как называют художников, изображающих в своих произведениях животных?________________________________________________________________

Графика

20.  Что мы можем назвать произведением графики? а) рисунок, б) картину на холсте, в) мозаику, г) витраж, д) эстамп, е) фреску, ж) граффити, з) икону.

21.  Какие средства художественной выразительности наиболее характерны для графики?_______________________________________________________________________

22.  Назовите известные вам "мокрые" материалы, используемые в графике________________________________________________________________________

23.  Перечислите "сухие" материалы, использующиеся при создании графического произведения___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

24. Назовите наиболее древний вид гравюры. С помощью какого материала она исполнялась?_________________________________________________________________________

25. Как называется техника гравюры, в которой процарапанная штихелем линия усиливается травлением кислотой?______________________________________________________

26. Назовите самую сложную и трудоемкую технику гравюры. На каком материале она исполняется?__________________________________________________________________

27. Какую технику гравюры изобрел в к.18в. немецкий музыкант А. Зоннерфельд, когда искал быстрый и дешевый способ размножения нот?__________________________________________________________________________

28. Как называется самая простая и доступная техника гравюры, широко распространившаяся в 20 в. (Пикассо, Матисс)?_________________________________________________

29.  Какие техники гравюры предпочитал нем. художник А. Дюрер в к.15-16 вв?

_____________________________________________________________________________

30. Назовите "любимую" технику гравюры Рембрандта - голландского художника 17 в.____________________________________________________________________________

31. Какую технику гравюры предпочитали японские художники (Хокусай, Хиросиге)?__________________________________________________________________________

Скульптура

32. Как называется способ создания художественного произведения путем "прибавления", наращивания объема?______________________________________________________

33.  А путем "отнимания", отсекания лишнего?_____________________________________

34.  Назовите известные вам виды монументальной скульптуры

1)___________________________________ 3)_______________________________________

2)___________________________________ 4)_______________________________________

35.  Что такое а) барельеф_______________________________________________________

б) горельеф_______________________________________________________

в) контррельеф____________________________________________________

36.  Как называются произведения пластики, выполненные из глины и впоследствии обожженные?______________________________________________________________

37. В каком веке в Западной Европе и в России был раскрыт секрет фарфора?___________

38. Как называется резьба в драгоценных камнях с последующей шлифовкой алмазным порошком?________________________________________________________________

39. Что представляет собой бронза?_______________________________________________

40.  Какие вы знаете холодные способы обработки бронзы____________________________

41.  Какой горячий способ изготовления бронзы вам известен (был знаком еще египтянам, но наивысшего расцвета достиг у древних греков)____________________________________________________________________

42.  Какие Вы знаете твердые породы камня________________________________________

43.  Назовите мягкие породы камня_______________________________________________

Контрольная работа №3

3 семестр

"Искусство средневековья и эпохи Возрождения"

·  Назовите характерные особенности романского храма:

1.Центрический план

2.Базиликальный план

3.Крестово-купольный план

4.Наличие крестовых сводов

5.Наличие нервюрных сводов

6.Наличие цилиндрических сводов

7.Наличие венца капелл

8.Господствующая роль купола

9.Каркасная система, применение контрфорсов и аркбутанов

10.Широкое применение ордера

11.Фрески в интерьере

12.Витражи в интерьере

13.Мозаика в интерьере

·  Назовите характерные особенности готического храма:

1.Центрический план

2.Базиликальный план

3.Крестово-купольный план

4.Наличие крестовых сводов

5.Наличие нервюрных сводов

6.Наличие цилиндрических сводов

7.Наличие венца капелл

8.Господствующая роль купола

9.Каркасная система, применение контрфорсов и аркбутанов

10.Широкое применение ордера

11.Фрески в интерьере

12.Витражи в интерьере

13.Мозаика в интерьере

·  Назовите характерные особенности византийского храма:

1.Центрический план

2.Базиликальный план

3.Крестово-купольный план

4.Наличие крестовых сводов

5.Наличие нервюрных сводов

6.Наличие цилиндрических сводов

7.Наличие венца капелл

8.Господствующая роль купола

9.Каркасная система, применение контрфорсов и аркбутанов

10.Широкое применение ордера

11.Фрески в интерьере

12.Витражи в интерьере

13.Мозаика в интерьере

·  Назовите характерные особенности храма эпохи Возрождения:

1.Центрический план

2.Базиликальный план

3.Крестово-купольный план

4.Наличие крестовых сводов

5.Наличие нервюрных сводов

6.Наличие цилиндрических сводов

7.Наличие венца капелл

8.Господствующая роль купола

9.Каркасная система, применение контрфорсов и аркбутанов

10.Широкое применение ордера

11.Фрески в интерьере

12.Витражи в интерьере

·  Выберите символы, имеющие отношение к раннехристианскому искусству:

1.  Змея

2.  Рыба

3.  Полумесяц

4.  Якорь

5.  Виноград

6.  Крокодил

7.  Единорог

8.  Пеликан

9.  Пастух

10.  Пастушка

11.  Феникс

·  Что такое трансепт?

1.Полукруглый или граненый выступ в восточной части храма, в котором находится алтарь

2.Поперечная галерея в восточной части храма

3.Место для непосвященных в западной части храма

4.Вся восточная часть храма, включая алтарь

5.Башня на фасаде храма

6.Помещение для хранения реликвий

·  Что такое апсида?

1.Полукруглый или граненый выступ в восточной части храма, в котором находится алтарь

2.Поперечная галерея в восточной части храма

3.Место для непосвященных в западной части храма

4.Вся восточная часть храма, включая алтарь

5.Башня на фасаде храма

6.Помещение для хранения реликвий

·  Что такое нартекс?

1.Полукруглый или граненый выступ в восточной части храма, в котором находится алтарь

2.Поперечная галерея в восточной части храма

3.Место для непосвященных в западной части храма

4.Вся восточная часть храма, включая алтарь

5.Башня на фасаде храма

6.Помещение для хранения реликвий

·  Что такое крипта?

1.Полукруглый или граненый выступ в восточной части храма, в котором находится алтарь

2.Поперечная галерея в восточной части храма

3.Место для непосвященных в западной части храма

4.Вся восточная часть храма, включая алтарь

5.Башня на фасаде храма

6.Помещение для хранения реликвий

·  Что такое хор?

1.Полукруглый или граненый выступ в восточной части храма, в котором находится алтарь

2.Поперечная галерея в восточной части храма

3.Место для непосвященных в западной части храма

4.Вся восточная часть храма, включая алтарь

5.Башня на фасаде храма

6.Помещение для хранения реликвий

·  Что такое мартирий?

1. Место, где готовят вино и хлеб для таинства причастия

2.Мемориальное сооружение над местом смерти или захоронения христианского святого

3.Помещение для хранения одеяний священников и церковной утвари

4.Сооружение для принятия таинства крещения

·  Что такое баптистерий?

1. Место, где готовят вино и хлеб для таинства причастия

2.Мемориальное сооружение над местом смерти или захоронения христианского святого

3.Помещение для хранения одеяний священников и церковной утвари

4.Сооружение для принятия таинства крещения

·  Что такое реликварий?

1.Головной убор священнослужителя

2. Ларец для хранения мощей святого

3. Одеяние священника

4. Чаша для причастного вина

·  Храм Святой Софии в Константинополе является:

1.  Храмом базиликального типа

2.  Храмом крестово-купольного типа

3.  Купольной базиликой

·  Храм Святой Софии в Константинополе был построен при императоре:

1.  Константине

2.  Алексее Комнине

3.  Юстиниане

4.  Юлиане Отступнике

·  Сгруппировать пары (стрелочками)

Остготы Испания

Англы Италия

Франки Британия

Вестготы Галлия

·  Крушение Византийской Империи произошло в:

1.  1380г.

2.  1054г.

3.  1453г.

4.  1224г.

·  Кем был спроектирован и построен купол собора Санта-Мария дель Фьоре во Флоренции?

1. Арнольфо ди Камбио

2. Браманте

3. Микеланджело

4. Брунеллески

5. Рафаэль

·  Кто является автором храма Темпьетто в Риме?

1. Арнольфо ди Камбио

2. Браманте

3. Микеланджело

4. Брунеллески

5. Рафаэль

·  Кто спроектировал купол собора св. Петра в Риме?

1. Арнольфо ди Камбио

2. Браманте

3. Микеланджело

4. Брунеллески

5. Рафаэль

Формы самостоятельной работы студентов

1. Организованная форма предусматривает:

- проработку учебного материала по вопросам, сформулированным преподавателем во время аудиторного занятия;

- подготовку к практическим занятиям, используя материалы методических разработок кафедры;

- проведение преподавателем консультаций по вопросам учебного материала практических занятий.

10.  Внеаудиторная форма предусматривает получение знаний студентами расширяющих их познания и навыки по изучаемым темам учебных занятий.

3. Формы и методы контроля усвоения студентами материала в соответствии с целями и задачами дисциплины «История культуры и искусства» определены рабочей программой и календарным планом.

4. Независимый контроль (деканский, ректорский) проводится отделом качества образования (ОКО) университета по данным банка контрольных заданий и вопросов по учебной дисциплине «История культуры и искусства».

Структура интегрального рейтинга

по дисциплине «История культуры и искусства»

Виды учебных занятий	Рейтинг 1	Рейтинг 2	Баллы по рейтин-гам	Зачет	Всего баллов
mах	min	mах	min	mах	min	mах	min	mах	min
Опорные знания (стартовый рейтинг)	8	4
Теоретические знания	22	12	24	13
Практические знания	20	11	26	15
Сумма баллов	50	27	50	28	100	55			100	55

Зачтенобаллов; незачтено – менее 55 баллов.