Развитие воспитательного потенциала образовательных учреждений, Название проекта: «Развитие системы предоставления образовательных услуг участникам образовательного процесса»

МУ «Информационно-методический центр»

Развитие воспитательного потенциала образовательных учреждений

Название проекта:

«Развитие системы предоставления образовательных услуг участникам образовательного процесса»

п. Некрасовское

2007

Муниципальный район	Некрасовский МР
Направление, в рамках которого реализуется проект	«Развитие воспитательного потенциала образовательных учреждений»
Название проекта	«Развитие системы предоставления образовательных услуг участникам образовательного процесса»
Учреждения, участвующие в проекте	сош им. Карла Маркса
Вид продукта	Пакет нормативных документов по созданию и функционированию «Информационно-образовательного центра» образовательного учреждения (положение, план работы, должностные инструкции, методические разработки).
Авторы/ разработчики	- директор сош им. Карла Маркса - заместитель директора по УВР сош им. Карла Маркса, , - педагоги сош им. Карла Маркса
Целевые группы	Руководители и методисты методических служб, руководители образовательных учреждений
Краткая аннотация материала	Пакет нормативных документов по созданию и функционированию «Информационно-образовательного центра» образовательного учреждения (положение, план работы, должностные инструкции, методические разработки).
Возможное сопровождение продукта	консультации, круглые столы
Контактная информация	Ярославская обл., Некрасовский район, пос. Красный Профинтерн, ул. Депутатская, д.30 e-mail: *****@***ru

Алгоритм

создания информационно-образовательного центра

на базе сош имени Карла Маркса

Шаг 1

Принятие решения на педагогическом совете школы о создании ИОЦ на базе сош имени Карла Маркса.

Решение должно быть оформлено в виде протокола педсовета.

Шаг 2

Разработка положения о ИОЦ.

Положение ИОЦ разрабатывается инициативной группой –

администрация(директор, зам по УВР) и учителя-предметники( – учитель русского языка и литературы, – учитель естествознания, – учитель технологии и информатики).

Шаг 3

Разработка должностных инструкций и перечень обязанностей для членов ИОЦ.

Шаг 4

Определение руководящего состава ИОЦ: руководитель центра, координатор методической и информационной работы центра, оператор по обслуживанию информационной техники.

Шаг 5

Выявление и вовлечение в работу центра потенциальных членов ИОЦ(учащиеся, педагоги, родители, администрация).

Шаг 6

Презентация работы ИОЦ(установочная конференция работы центра, утверждение положения о работе центре).

Шаг 7

Развитие работы центра: создание нормативно-правовой базы; создание образовательной программы центра; выработка направлений работы центра.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ИНФОРМАЦИОННО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ЦЕНТРЕ

2006

Некрасовский МР

1.  Общие положения:

1.1  Информационный центр МОУ сош им. Карла Маркса создан в целях:

§  Удовлетворения потребностей педагогического коллектива, учащихся, их родителей в оперативном предоставлении информации;

§  Создания каталогов учебных информационных материалов и баз данных, нормативно-правовых документов;

§  Внедрения новых информационных технологий в преподавании предметов;

§  Накопления и тиражирования информационных материалов;

§  Наиболее полного использования возможностей корпоративных сетей образования всех уровней, глобальных сетей России и всего мира.

1.2  Центр является субъектом организационной структуры образовательного учреждения, реализующий свою комплексную программу.

1.3  В своей деятельности центр руководствуется Законом Российской Федерации «Об образовании», нормативными документами Министерства образования РФ, Уставом ОУ

2.  Направление деятельности.

2.1  Организация структуры Центра обеспечивает ее деятельность в следующих взаимосвязанных направлениях:

а) методическое обеспечение деятельности ОУ;

б) техническое оснащение учебного заведения средствами ТСО и обслуживание средств ВТ;

в) повышение квалификации сотрудников ОУ;

г) программно-методическое обеспечение;

д) информационное обеспечение;

е) функционирование поста электронной почты или доступа к Internet;

ж) проведение мероприятий по информационной безопасности

2.2  Конкретные виды деятельности определены в Приложении № 1.

3.  Структура управления и организационная структура Центра.

3.1  Структура Центра, его подразделений (состав оборудования, кабинетов и помещений) определяются руководителем образовательного учреждения.

3.2  Методическое обеспечение деятельности осуществляется координатором по методической и информационной работе;

4.  Финансирование, материально-техническое обеспечение.

4.1  Центр содержится за счет целевых бюджетных ассигнований, включаемых в базовое финансирование ОУ, и внебюджетных поступлений (спонсорской помощи, благотворительного фонда, поступлений от предоставляемых услуг).

5.  Штаты информационного Центра.

Персонал Ставка

§  Руководитель;

§  Методист центра;

§  Библиотекарь.

6.  Порядок утверждения Положения и внесения в него изменений.

6.1.  Положение об информационном Центре рассматривается и утверждается на Совете школы и руководителем образовательного учреждения.

6.2.  При необходимости в Положение о Центре могут быть внесены изменения и дополнения по инициативе администрации ОУ, согласованные с руководителем Центра.

6.3.  Положение вступает в силу с момента его утверждения Советом школы и руководителем образовательного учреждения. С момента вступления в силу данного Положения, утрачивает силу Положение о школьной медиатеке, утвержденное.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ

ИНФОРМАЦИОННО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА

1. Общие положения

1.1. Руководитель информационно-образовательного центра назначается и освобождается от должности директором школы.

1.2. Квалификационные требования:

На должность руководителя информационно-образовательного центра назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование и стаж работы не менее пяти лет на педагогических или руководящих должностях в учреждениях, организациях, на предприятиях, соответствующих профилю работы образовательного учреждения и прошедшее соответствующую аттестацию.

Руководитель информационно-образовательного центра должен знать:

-  педагогику, педагогическую психологию, достижения современной психолого­педагогической науки и практики;

-  основы физиологии, гигиены;

-  теорию и методы управления образовательными системами;

-  правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2. Должностные обязанности

Руководитель информационно-образовательного центра выполняет следующие обязанности:

-  руководит деятельностью центра;

-  организует образовательный процесс в информационно-образовательном центре;

-  обеспечивает выполнение учебных планов и программ;

-  принимает меры по методическому обеспечению образовательного процесса;

-  организует взаимодействие и заключение договоров с заинтересованными учреждениями и организациями;

-  создает необходимые социально­бытовые условия обучающимся и работникам центра;

-  вносит предложения руководству школы по подбору и расстановке кадров;

-  обеспечивает развитие и укрепление учебно­материальной базы центра, сохранность оборудования и инвентаря, соблюдение санитарно­гигиенических требований, правил и норм охраны труда и техники безопасности в подразделении.

3. Права

Руководитель информационно-образовательного центра имеет право:

-  давать обязательные к исполнению указания подчиненным работникам;

-  представлять на рассмотрение директора предложения по вопросам деятельности центра;

-  получать от руководителей и специалистов учреждения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности;

-  требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении должностных обязанностей.

4. Ответственность

Руководитель информационно – образовательного центра несет ответственность:

-  за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, – в соответствии с действующим трудовым законодательством РФ;

-  правонарушения, совершенные в связи с исполнением должностных обязанностей, – в соответствии с действующим административным и уголовным законодательством РФ;

причинение материального ущерба учреждению – в соответствии с действующим трудовым законодательством РФ.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ МЕТОДИСТА

ИНФОРМАЦИОННО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА

1. Общие положения

1.1. Методист принимается и освобождается от должности директором школы.

1.2. Квалификационные требования:

На должность методиста информационно-образовательного центра принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы от двух лет.

Методист должен знать:

-  принципы дидактики;

-  основы педагогики и возрастной психологии;

-  систему организации образовательного процесса в учреждении;

-  методику выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы в учреждениях;

-  принципы систематизации методических и информационных материалов;

-  основные требования к аудиовизуальным и интерактивным средствам обучения, организации их проката;

-  содержание фонда учебных пособий;

-  основы трудового законодательства;

-  правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2. Должностные обязанности

Методист информационно-образовательного центра исполняет следующие обязанности:

-  организует методическую работу центра, фильмотек;

-  анализирует состояние учебно­методической и воспитательной работы в центре и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности;

-  участвует в комплектовании учебных групп, кружков и объединений обучающихся;

-  оказывает помощь педагогическим работникам в определении содержания, форм, методов и средств обучения;

-  принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов учреждений;

-  организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно­методической документации;

-  анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы центра; обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта;

-  участвует в организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям;

-  организует работу по научно­методическому обеспечению содержания образования;

-  информирует об издающихся учебниках, учебных пособиях, видеоматериалах, аудиовизуальных и других средствах обучения;

-  организует обслуживание абонентов фильмотеки и изучение содержания пособий.

3. Права

Методист информационно-образовательного центра имеет право:

-  участвовать в управлении информационно-образовательного центра, защищать свою профессиональную честь и достоинство;

-  представлять на рассмотрение руководителя центра предложения по вопросам методической работы в центре;

-  получать от руководителей и специалистов учреждения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности;

-  требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении должностных обязанностей.

4. Ответственность

Методист информационно-образовательного центра несет ответственность:

-  за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, – в соответствии с действующим трудовым законодательством РФ;

-  причинение материального ущерба – в соответствии с действующим законодательством РФ;

-  применение, в т. ч. однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, методист (инструктор-методист) освобождается от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством РФ.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

БИБЛИОТЕКАРЯ

1. Общие положения

1.1. Библиотекарь назначается и освобождается от должности приказом директора учреждения.

1.2. Квалификационные требования:

На должность библиотекаря принимается лицо, имеющее среднее профессиональное образование, без предъявления требований к стажу работы, или общее среднее образование и курсовую подготовку.

Библиотекарь должен знать:

-  основы библиотечного дела, библиографии;

-  основные библиотечные технологические процессы;

-  формы, методы индивидуальной и массовой работы с читателями;

-  правила по охране труда, технике безопасности и противопожарной защите.

2. Должностные обязанности

Библиотекарь выполняет следующие обязанности:

-  выполняет работы по обеспечению библиотечных процессов;

-  принимает участие в научно­исследовательской и методической работе школьного информационно-образовательного центра;

-  применяет научные методы и передовой опыт работы библиотечной деятельности.

3. Права

Библиотекарь имеет право:

-  представлять на рассмотрение руководителя информационно-образовательного центра предложения по вопросам своей деятельности;

-  получать от руководителей и специалистов школы информацию, необходимую для осуществления своей деятельности;

-  требовать от руководства центра оказания содействия в исполнении должностных обязанностей;

-  на рабочее место, соответствующее требованиям охраны труда, на получение от работодателя достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте;

-  повышать профессиональную квалификацию.

4. Ответственность

Библиотекарь несет ответственность:

-  за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, – в соответствии с действующим трудовым законодательством РФ;

-  причинение материального ущерба учреждению, вызванного недостачей книжного фонда по его вине, – полную материальную ответственность в соответствии с действующим трудовым законодательством РФ.