Устав муниципального казенного общеобразовательного учреждения, «Средняя общеобразовательная школа № 2» с. СтарыйЧерек Урванского муниципального района КБР

УТВЕРЖДАЮ

Глава Администрации

Урванского муниципального

района

____________//

« » __________20__ г.

УСТАВ

Муниципального казенного

общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная

школа № 2» с. СтарыйЧерек

Урванского муниципального района

КБР

Принят

на общем собрании трудового коллектива

МОУ СОШ №2 с. Старый Черек

« » ___________20__года

директор _________//

I. Общие положения

1.1. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» с. Старый Черек (далее «Учреждение») реорганизовано Постановлением главы Администрации Урванского района № 000 от 01.01.01 года «Об интеграции дошкольных образовательных учреждений и средних общеобразовательных учреждений Урванского района» в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, является правопреемником средней общеобразовательной школы №2 с. Старый Черек (Устав утвержден Постановлением главы администрации Урванского района № 96 от 01.01.2001 г.).

1.2. Учредителем образовательного учреждения является Администрация Урванского муниципального района (далее «Учредитель»). Адрес учредиКБР, Урванский район, 7. Учреждение находится в ведомственном подчинении Управления образования Администрации Урванского муниципального района.

1.3. Учреждение в своей деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании» и Законом КБР «Об образовании», указами и распоряжениями Президента РФ и указами и распоряжениями Президента КБР, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ и постановлениями и распоряжениями Правительства КБР, Федеральным законом «О некоммерческих организациях», решениями органов управления образованием, «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», «Типовым положением о дошкольном учреждении», настоящим Уставом.

1.4. Основными целями Учреждения являются формирование общей культуры личности воспитанников, обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ ( дошкольного, начального (общего). Основного (общего) и среднего общего (полного) образования, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

1.5. По инициативе детей в Учреждении могут создаваться детские общественные организации.

1.6. Учреждение является юридическим лицом (некоммерческой организацией), имеет самостоятельный баланс, имущество в оперативном управлении, лицевой счет в казначействе и другие реквизиты.

Учреждение имеет круглую печать со своим наименованием, штампы, бланки и иную символику

Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные права, быть истцом и ответчиком в суде.

Отношения между Учреждением и Учредителем определяются договором между ними, заключаемым в соответствии с законодательством РФ.

Отношения Учреждения с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.

1.7. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научно-методической, финансово-хозяйственной и иной деятельности в пределах, определенных законодательством РФ, законодательством КБР, настоящим Уставом и договором с Учредителем.

1.8. Учреждение ведет воинский учет граждан, подлежащих призыву на воинскую службу.

1.9. Учреждение обеспечивает выполнение мероприятий гражданской обороны, пожарной и антитеррористический безопасности.

1.10. Права юридического лица у Учреждения возникают с момента его государственной регистрации.

1.11. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

1.12. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о
соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом РФ «Об образовании».

1.13. Медицинское обслуживание обучающихся и воспитанников в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным органом управления здравоохранения.

Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

1.14. Учреждение осуществляет и организует питание обучающихся и воспитанников.

Организация питания учащихся и воспитанников Учреждения осуществляется в специально отведенном помещении (столовой):

а) для воспитанников дошкольного возраста устанавливается трехразовое питание;

б) питание детей дошкольного возраста осуществляется в соответствии с примерным меню на неделю, разработанным диетической сестрой;

в) контроль над качеством питания, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на медицинский персонал.

1.15. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.16. Полное наименование Учреждения: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2» с. Старый Черек Урванского муниципального района КБР, сокращенное наименование: МКОУ СОШ № 2 с. Старый Черек.

1.17. Учреждение расположено в двух отдельно стоящих корпусах: 1-ый корпус – школьный блок и 2-ой корпус – дошкольный блок. Юридический адрес 1-го корпуса Учреждения: Кабардино-Балкарская Республика, Урванский муниципальный район,

с. Старый Черек, ул. Ленина, 23. Юридический адрес 2-го корпуса Учреждения: Кабардино-Балкарская Республика, Урванский муниципальный район, с. Старый Черек, ул. Куашева, 3.

Фактический адрес 1-го корпуса Учреждения: Кабардино-Балкарская Республика, Урванский муниципальный район, Кабардино-Балкарская Республика, Урванский муниципальный район, с. Старый Черек, ул. Куашева, 3.

II. Основные задачи учреждения и их реализация

2.1 . Основными задачами Учреждения является создание условий:

а) гарантирующих охрану и укрепление здоровья воспитанников и обучающихся;

б) для развития личности, ее самореализации и самоопределения;

в) для формирования у обучающихся современного уровня знаний;

г) для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

д) для осознанного выбора профессии;

е) для формирования человека и гражданина интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

ж) для воспитания личности, способной к взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, реализации своего права на свободный выбор мнений и убеждений.

2.2. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:

а) самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований государственных образовательных стандартов;

б) самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

в) выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;

г) выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации

обучающихся;

д) реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;

е) привлекать дополнительные финансовые источники, средства за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц;

ж) разрабатывать и принимать Устав коллективом образовательного учреждения для внесения его на утверждение;

з) разрабатывать и принимать правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, иных локальных актов;

и) самостоятельно сформировывать контингент обучающихся, воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и настоящим Законом КБР « Об образовании»;

к) арендовать и сдавать в аренду объекты собственности.

III. Образовательный процесс

3.1.Образовательный процесс в Учреждении построен на принципах преемственности и непрерывности, носит личностно-ориентированную направленность, содержит широкий спектр гибких форм обучения и воспитания. Личностная ориентация учащихся обеспечивается содержанием и организацией образовательного процесса при поддержке психологической службы.

3.2. Обязательный минимум содержания каждой основной общеобразовательной программы устанавливается соответствующим государственным образовательным стандартом.

3.3. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем образовательных программ:

Дошкольная ступень включает образование детей с 3-х до 7 лет. На этой ступени осуществляется первоначальное формирование физических и психических качеств, становление базиса личностной культуры, общее развитие, служащее фундаментом для приобретения в дальнейшем любых специальных знаний и навыков усвоения различных видов деятельности. Обеспечивается необходимый уровень их готовности к обучению в школе.

1-я ступень – начальная школа (нормативный срок освоения 4 года). Начальное общее образование обеспечивает развитие обучающихся. Овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

2-я ступень – основная школа (нормативный срок освоения 5 лет). Основное общее образование обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

3-я ступень – средняя школа (нормативный срок освоения 2 года). Среднее (полное) общее образование является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

Содержание дошкольного образовательного учреждения определяется программами: «Радуга», «Детство», разработанными в соответствии с государственным стандартом, примерными образовательными программами, утвержденными Министерством образования КБР.

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в общеобразовательном учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

3.4 Содержание образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов) не должно быть меньше количества часов, определенных на изучение этих дисциплин государственным базисным учебным планом.

3.5. Для осуществления образовательного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий. Учебные занятия проводятся по расписанию, утвержденному директором школы. Учебный план рассматривается на педагогическом совете, согласовывается с Учредителем и утверждается директором школы. Количество уроков данного класса в неделю определяется учебным планом. Максимальное число уроков в день для каждой ступени обучения, классов определяется санитарными нормами и правилами.

Годовой учебный план создается образовательным Учреждением самостоятельно (по согласованию с управлением образования района) на основе государственного базисного учебного плана. Учебные нагрузки учащихся определяются на основе санитарно-гигиенических требований.

3.6. Образовательное учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

3.7. Военная подготовка в Учреждении может проводиться только на факультативной основе с согласия обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) за счет средств и силами заинтересованного ведомства.

3.8. Учреждение с согласия учащихся и их родителей (законных представителей), (по договору между Учреждением и родителями) может осуществлять платные дополнительные услуги. Виды платных дополнительных услуг: работа по индивидуальной компенсационной программе развития, составленной на основе диагностирования; дополнительные занятия по особым программам, по отдельным предметам, работа в студиях, на ЭВМ, в платных кружках и спортивных секциях во внеурочное время.

3.9. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября.

Режим работы дошкольных групп устанавливается Учредителем исходя, из потребностей семьи, и является следующим:

рабочий день - 12 часов (с 7.00 до 19.00),

выходные - суббота, воскресенье и праздничные дни.

Начало занятий в дошкольных группах в 9.00

Продолжительность занятий в дошкольных группах:

- 2 младшая группа - 10-15 минут;

- средняя группа – 15-20 минут;

- старшая группа - 20-25 минут;

- подготовительная группа – 30-35 минут.

Продолжительность учебного года в 1-х классах — 33 недели, во 2—11-х классах — 34 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) — 30 календарных дней, летом — 8 недель.

Для учащихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.10. В Учреждении устанавливается следующий режим занятий:

Продолжительность учебной недели - 6 дней, для первых классов устанавливается пятидневная учебная неделя. Продолжительность уроков 40-45 минут, для учащихся первых классов 35 минут, начало уроков в 830ч., перемены между уроками две по 15 минут, а остальные по 10 минут. Учащиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.

3.11. Педагогические работники школы при выполнении профессиональных обязанностей имеют право на свободу выбора использования методик обучения и воспитания, учебных пособий, материалов и учебников

3.12. Количество классов и групп продленного дня в Учреждении определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.

Предельная наполняемость групп определяется в зависимости от возраста воспитанников и обучающихся:

- в группах от 3 до 6 лет – 20 воспитанников;

- в разновозрастных группах при наличии воспитанников любых трех возрастов (от 3 до 6 лет) – 10 воспитанников;

- при наличии в группе воспитанников любых 2 возрастов (от 3 до 6 лет) – 20 воспитанников;

3.13. При проведении занятий по русскому языку и литературе в 1-11 классах, иностранному языку в 5 - 11 классах, технологии в 5 - 9 классах, физической культуре вклассах, по информатике, физике и химии (во время практических занятий), при изучении профилирующих предметов в профильных классах допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет не менее 20 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также 1-4 классов при изучении иностранного языка,

3.14. При заполнении в классных журналах страниц по родным и иностранным языкам наименование предмета и списочный состав учащихся ведется на русском языке, прохождение программного материала допускается на языке изучаемого предмета.

3.15. Учреждение обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Минобразования выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.16. С учетом интереса родителей (лиц, их заменяющих) и с согласования Учредителя Учреждение может открыть классы коррекционно-развивающего обучения. Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (лиц, их заменяющих) на основании заключения психолого-медико-педагогической консультации.

3.17. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.

3.18. В школе существует следующая система оценок:

В 1 классе, во 2 классе (1 четверть) оценки не выставляются, используются только качественные оценки успешности усвоения программы.

В 2 - 4 классах, 5-11 классах оценки выставляются в баллах -5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).

В конце каждой четверти и полугодия выставляются четвертные и полугодовые оценки.

В конце каждого года выставляются итоговые, годовые оценки.

3.19. Промежуточная аттестация учащихся 1 ступени осуществляется в виде итоговых контрольных работ по русскому языку, родному языку и математике (письменно).

Учащиеся 2 ступени и 10 класса проходят промежуточные аттестации. Формы промежуточной аттестации могут быть самыми разнообразными: контрольная работа, защита рефератов по отдельным учебным темам различных дисциплин, групповые зачеты, общественный смотр знаний, устные ответы по экзаменационным билетам и др.

3.20. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

Учащиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, решением педагогического совета Учреждения переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательные учреждения обязаны создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за

своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа управления образовательного учреждения.

3.21. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Итоговая аттестация выпускников 9 и 11 классов, проводится общеобразовательным учреждением в общем порядке в форме устных и письменных экзаменов в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений РФ, утверждаемым министерством образования РФ, а также в форме и по материалам Единого Государственного экзамена.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения им федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющими управление в сфере образования.

Результаты единого государственного экзамена признаются образовательным учреждением, в котором реализуются образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен (далее – участники единого государственного экзамена), выдаётся свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

Выпускникам 9 и 11 классов, прошедшим итоговую аттестацию, общеобразовательное учреждение, имеющее государственную аккредитацию, выдает

документ государственного образца о соответствующем образовании, заверяемый печатью образовательного учреждения. Документ государственного образца о соответствующем уровне образования является необходимым условием для продолжения обучения в муниципальном образовательном учреждении последующего уровня образования.

Лицам, не завершившим уровня среднего (полного ) общего образования, не прошедшим государственной (итоговой ) аттестации или получившим на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.

Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальными листами «За отличные успехи в учении» и освобождаются от переводных экзаменов решением педагогического совета.

Выпускникам Учреждения, достигшим особых успехов при освоении общеобразовательной программы основного общего образования, вручаются аттестаты с отличием.

В случае если Учреждение не прошло государственную аккредитацию, выпускникам этого учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ соответствующего образования в соответствии с лицензией.

3.22. Учреждение оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования.

Для детей, нуждающихся в длительном лечении, организуются оздоровительные образовательные учреждения, в том числе санаторного типа. Учебные занятия для таких детей могут проводиться образовательными учреждениями на дому или в лечебных учреждениях. Обеспечение указанных мероприятий является расходным обязательством субъекта Российской Федерации.

3.23. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующую ступень общего образования.

3.24. Учреждение несет в установленном законодательством РФ и законодательством КБР порядке ответственность за качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.

IV. Участники образовательного процесса

4.1.Участниками образовательного процесса являются ученики, воспитанники, их родители (законные представители), учителя, воспитатели и все другие работники Учреждения.

4.2. В Учреждение принимаются все дети дошкольного возраста, проживающие в селе. Дошкольные группы комплектуются на основании заявлений родителей (законных представителей), договора, медицинской справки. Отношение между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором между ними, который не может ограничивать установленные законом права сторон.

В первый класс принимаются все дети, достигшие возраста, определенного законом, и не имеющие медицинских противопоказаний. Обучение детей начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель образовательного учреждения () вправе разрешить прием детей в образовательное учреждение для обучения в более раннем возрасте.

В первую очередь приему подлежат:

а) дети, проживающие на данной территории.

Территория закрепляется за Учреждением ежегодным приказом вышестоящей организации.

б) дети, старшие братья или сестры которых учатся в других классах этого
Учреждения.

Детям, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме только при отсутствии свободных мест. «Свободными» являются места в классах, имеющих наполняемость менее 20 учащихся.

4.3. Для зачисления в Учреждение родители (законные представители)
представляют следующие документы:

—  Заявление на имя руководителя Учреждения;

—  Копия «Свидетельства о рождении» (заверяется директором Учреждения);

—  Медицинская справка ребенка, в которой имеется заключение медиков о
возможности обучения в массовой школе;

—  Копия паспорта одного из родителей (законного представителя), с указанием его места жительства.

4.4. Прием обучающихся во 2—9, 11 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

—  Заявление на имя директора Учреждения.

—  Выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы. (при переходе в течение учебного года.)

—  Личное дело ученика.

—  Медицинская карта ученика.

—  Копия паспорта одного из родителей (законного представителя), с указанием его места жительства.

4.5. Количество набираемых 10-х классов регламентируется наличием педагогических кадров и помещений Учреждения. Количество 10-х классов утверждается вышестоящей организацией. Для поступления в 10 класс учащихся, обучавшихся в данной школе, необходимы следующие документы:

Заявление на имя руководителя Учреждения.

Аттестат об окончании 9-ти классов.

Для учащихся, пришедших из других школ, добавляются:

—  Личное дело ученика.

—  Медицинская справка.

—  Копия паспорта одного из родителей (законного представителя), с указанием его места жительства.

Ученики, обучавшиеся в данной школе, окончившие 9 классов и не поступавшие в другие учебные заведения, имеют право на поступление в 10 класс на общих основаниях, т. е. при наличии в 10 классе «свободных» мест на момент подачи заявления.

4.6. Прием в профильные классы.

Прием учащихся в профильные 10 классы осуществляется в сроки, установленные школой. Прием осуществляется приемной комиссией школы, по заявлениям родителей (законных представителей) обучающихся независимо от их места жительства.

Преимущественным правом поступления в профильные классы пользуются выпускники 1Х классов, имеющие более высокую индивидуальную накопительную оценку выпускника (портфолио) и выпускники 9-х классов, наиболее успешно прошедшие государственную (итоговую) аттестацию за курс основного общего образования в школе, имеющие по профильным предметам выбранного профиля отметки «4» и «5».

Для решения вопроса о зачислении в 10 профильный класс выпускники 9 классов представляют:

- заявление о приеме на имя директора школы;

- аттестат об основном общем образовании;

- личное дело;

- медицинскую справку;

- копию паспорта одного из родителей (законного представителя), с указанием его места жительства;

- документы, подтверждающие рейтинг образовательных достижений выпускника (портфолио);

- Комплектование профильных классов завершается 31 августа текущего года.

Порядок отчисления учащихся в профильных классах.

Отчисление из профильных классов осуществляется на основании и в порядке, установленном законом «Об образовании» РФ и законом «Об образовании» КБР, Уставом МКОУ СОШ №2 с. Старый Черек.

- За обучающимися в классах профильного обучения по заявлению родителей (законных представителей) сохраняется право перевода в универсальные (общеобразовательные) классы и классы, реализующие другой профиль обучения. Для осуществления перевода учащихся необходимы:

- письменное заявление родителей (законных представителей);

- индивидуальная накопительная оценка выпускника (портфолио) по предметам вновь выбранного профиля;

- Учащиеся, имеющие по итогам полугодия одну неудовлетворительную отметку по профильному предмету, 2 и более неудовлетворительные отметки по предметам учебного плана ОУ, на основании решения педагогического совета переводятся в универсальные (общеобразовательные классы) данного ОУ.

4.7. При приеме гражданина в Учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на правоведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами.

При приеме гражданина в образовательное учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с уставом образовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.8. Обучающиеся и воспитанники в Учреждении имеют право на:

а) получение бесплатного дошкольного, начального (общего), основного (общего), среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными

образовательными стандартами;

б) выбор образовательного учреждения и формы получения образования;

в) обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;

г) бесплатное пользование библиотечным фондом;

д) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

е) учащийся имеет право избирать и быть избранным в Управляющий совет школы.

ж) уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

з) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

и) добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой: летнему труду, месячникам, субботникам;

к) добровольное вступление в общественные организации;

л) перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае

закрытия Учреждения;

м) уважение своего человеческого достоинства;

н) защиту от применения методов физического и психического насилия;

о) условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

п) детям из малообеспеченных семей по решению Управляющего

совета оказывается материальная помощь;

р) удовлетворение физиологических потребностей в питании, сне, отдыхе в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями развития;

с) развитие творческих способностей и интересов;

т) получение помощи в коррекции имеющихся отклонений в развитии;

у) предоставление оборудования, игрушек, учебных пособий.

4.9. Обучающиеся и воспитанники в Учреждении обязаны:

а) выполнять Устав Учреждения;

б) добросовестно учиться;

в) бережно относиться к имуществу Учреждения;

г) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

д) выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции.

4.10. Учащимся и воспитанникам Учреждения запрещается:

а) приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

б) использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

в) применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

г) производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

4.11. Другие обязанности обучающихся определяются приказами директора Учреждения и, прежде всего, приказом «По технике безопасности».

4.12. За совершение противоправных действий, грубое и неоднократное нарушение устава общеобразовательного учреждения и предусмотренных им правил поведения учащийся, достигший пятнадцатилетнего возраста, может быть исключен из школы по решению Педагогического совета с согласия, Управляющего совета. Решение Педагогического совета об исключении учащегося оформляется приказом директора, о чем он информирует в трехдневный срок Учредителя и Урванское районное управление (РУО)

Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования в общеобразовательном учреждении по очной форме обучения – восемнадцать лет.

4.13. Меры поощрения. Учащиеся поощряются за:

- успехи в учебе, спорте, труде, общественной жизни;

- победу в олимпиаде, учебных и воспитательных конкурсах, спортивных соревнованиях;

- большую общественную работу;

- постоянное добровольное участие в общественно полезном труде.

4.14. В школе применяются следующие виды поощрений:

- объявление благодарности;

- объявление благодарности с записью в дневник;

- награждение «Почетной грамотой» образовательного учреждения;

- направление благодарственного письма родителям;

- присуждение стипендии на срок от одной четверти до полгода;

- награждение ценным подарком;

- помещение фотографии на стенд «Ими гордится образовательное учреждение» (на полугодовой срок);

- награждение муниципальными, окружными и городскими «Почетными грамотами»;

- похвальным листом «За отличные успехи в учении»;

- похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;

- золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении» для учащихся 11 классов.

Награждение похвальной грамотой, похвальным листом, золотыми и серебряными медалями производится в соответствии с «Положением о золотой и серебряной медалях «За особые успехи в учении», похвальной грамотой «За отличные успехи в изучении».

4.15. Поощрения в форме благодарностей выносятся учителями – предметниками и классными руководителями. Это доводится до сведения классного коллектива, в котором обучается школьник.

4.16. Все другие виды поощрений производятся директором школы, который издает приказ по ходатайству любого органа самоуправления, а также классных руководителей и классных воспитателей. При этом представление к поощрению за общественно полезный труд

и общественную работу должно обсуждаться на собрании классного коллектива и учитывать мнение учащихся класса. Поощрения за мероприятия, проводимые внутри образовательного учреждения, соответствуют «Положениям» о том или ином мероприятии.

4.17. Известия о применении мер получают самую широкую огласку: доводятся до сведения классных коллективов; объявляются на линейках параллельных классов, по школьному радио и печатаются в школьной стенгазете. Они также объявляются на классных и общешкольных родительских собраниях.

4.18. Родители (законные представители) имеют право:

а) выбирать формы обучения и образовательные учреждения;

б) защищать законные права и интересы ребенка:

для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Учреждения, который обязан в установленный законом срок (не позднее чем через месяц) дать письменный ответ.

в случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной оценки, приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников (лучше с привлечением методиста), которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку;

в) присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

г) участвовать в управлении Учреждением, т. е. избирать и быть избранным в Управляющий совет школы. Принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

д) при обучении ребенка в семье, на любом этапе обучения продолжить его образование в Учреждении;

е) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося:

посещать занятия воспитанников, уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Учреждения и согласия учителя, ведущего урок;

—  с оценками успеваемости учащегося родителя знакомит классный руководитель в письменной или устной форме;

ж) знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

з) посещать Учреждение и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

и) вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения;

к) принимать решение о необходимости охраны Учреждения и вносить добровольные взносы на ее содержание;

л) принимать решение на общем родительском собрании об обращении в государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования, данного Учреждением;

м) заключать письменный договор с администрацией в т. ч. и на получение платных образовательных услуг;

н) родители имеют право получать компенсации части родительской платы за содержание детей.

4.19. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.

б) выполнение Устава Учреждения;

в) посещение проводимых Учреждением родительских собраний;

г) бережное отношение обучающегося и воспитанника к государственной собственности.

4.20. Педагогические работники принимаются в Учреждение на работу в соответствии с нормами Трудового Кодекса РФ и особенностями, установленными «Типовым положением

об образовательном учреждении». Для них обязательны следующие документы:

—  заявление о приеме на работу;

—  паспорт (с указанием места жительства);

—  диплом об образовании;

—  трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые, или работник поступает на работу на условиях совместительства;

—  медицинские документы в соответствии с действующим законодательством;

—  документы воинского учета – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

—  Страховое свидетельство государственно-пенсионного страхования.

4.21. При приеме на работу администрация Учреждения знакомит принимаемого на работу учителя под расписку со следующими документами:

—  коллективным трудовым договором;

—  Уставом образовательного учреждения;

—  Правилами внутреннего трудового распорядка;

—  должностными инструкциями;

—  приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;

—  другими документами, характерными для данного Учреждения.

4.22. Педагогические работники обязаны:

а) удовлетворять требованиям соответствующих педагогических характеристик;

б) выполнять Устав Учреждения и Правила внутреннего трудового распорядка;

в) поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается;

г) принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;

д) проходить периодически по приказу руководителя Учреждения медицинские обследования за счет средств Учредителя;

е) иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

4.23. Педагогические работники имеют право на:

а) участие в управлении образовательным Учреждением:

—  работать в педагогическом совете;

—  избирать и быть избранным в Управляющий совет школы;

—  обсуждать и принимать «Правила внутреннего трудового распорядка»;

—  обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива;

б) защиту своей профессиональной чести и достоинства;

в) свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся;

г) повышение своей квалификации в установленном порядке;

д) аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;

е) сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю, получение пенсии по выслуге лет, длительный до 1года отпуск через каждые 10 лет непрерывной работы преподавателем;

ж) социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а также дополнительные льготы, устанавливаемые Учредителем;

з) проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Учреждения только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана объекту жалобы;

и) на своевременное получение заработной платы;

й) участвовать в научно-экспериментальной работе.

4.24. Объем учебной нагрузки педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Заработная плата и должностной оклад работнику образовательного учреждения

выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом).

Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) больше или меньше, чем ставка, устанавливается только с письменного согласия работников.

4.25. В отношениях с обучающимися и воспитанниками, родителями, коллегами по работе учителя и воспитатели руководствуются «Нормами профессионального поведения учителя и воспитателя образовательного учреждения».

4.26. Трудовые отношения с работниками образовательного учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями ТК РФ, могут быть прерваны по «Дополнительному основанию прекращения трудового договора с педагогическим работником» по ст. 336 Трудового кодекса РФ:

а) повторное в течение одного года грубое нарушение Устава Учреждения;

б) применение, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

в) появления на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по этим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

4.27. Заработная плата работнику общеобразовательного учреждения выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым законодательством.

Заработная плата работников общеобразовательного учреждения включает в себя ставки заработной платы (должностные оклады), тарифные ставки, выплаты компенсационного и стимулирующего характера.

За выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника, устанавливается доплата. Размер указанной доплаты и порядок её установления определяется образовательным учреждением в пределах выделенных на эти цели средств и закрепляется локальным нормативным актом общеобразовательного учреждения, принятым с учетом мнения Управляющего совета и представителя профсоюза работников школы.

Работником общеобразовательного учреждения, с учетом показателей результатов труда, могут быть установлены выплаты стимулирующего характера.

Виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников определяется общеобразовательным учреждением в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно, и закрепляются локальным нормативным актом общеобразовательного учреждения, принятым по согласованию с Управляющим советом школы с учетом мнения профсоюза работников.

Работникам могут быть установлены иные доплаты и надбавки в соответствии с действующим законодательством.

V. Управление учреждением

5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законами РФ «Об образовании» и Законами КБР «Об образовании» и «Типовым положением об образовательном учреждении», «Типовым положением о дошкольном учреждении», настоящим Уставом на принципах единоначалия и самоуправления.

5.2. Основными формами самоуправления в Учреждении являются общее собрание трудового коллектива, Управляющий Совет, Педагогический совет, Родительский комитет, ученическое самоуправление.

5.3. . Руководство общеобразовательным учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор.

Директор муниципального казенного общеобразовательного учреждения назначается постановлением Главы администрации Урванского муниципального района.

5.4. Директор ОУ несет ответственность перед обучающимся, их родителями (законными представителями), государством, обществом и учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и уставом общеобразовательного учреждения.

Разграничение полномочий между руководителем и органами самоуправления общеобразовательного учреждения определяется его уставом.

Директор Учреждения имеет право на:

а) представление Учреждения во всех инстанциях;

б) распоряжение имуществом и материальными ценностями в установленном порядке;

в) прием на работу, увольнение и перевод сотрудников с одной должности на другую в соответствии со статьями ТК РФ;

г) утверждение штатного расписания в пределах выделенного фонда заработной платы;

д) утверждение графиков работ и расписаний учебных занятий;

е) издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками Учреждения и учащимися;

ж) распределение совместно с профсоюзным комитетом учебной нагрузки;

з) контроль совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе за деятельностью педагогов и воспитателей, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий и воспитательных мероприятий;

и) назначение председателей методических комиссий по предметам, классных руководителей, секретаря педагогического совета;

к) решение других вопросов текущей деятельности, не отнесенных к компетенции Управляющего Совета Учреждения и Учредителя;

л) перевод работника сроком до одного месяца без его согласия на работу, не обусловленную трудовым договором в случае отсутствия работника, если отсутствие работника ставит под угрозу жизнь здоровье обучающихся (в соответствии со статьей 72.2 ТК РФ).

Директор Учреждения имеет право приостанавливать решения Управляющего Совета Учреждения в случае, если они противоречат действующему законодательству

5.5. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствуют 2/3 списочного состава работников Учреждения.

5.6. Общее собрание трудового коллектива Учреждения имеет право:

- обсуждать и принимать Устав Учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка;

- обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива Учреждения и принимать решение о вынесении общественного порицания в случае виновности;

- избирать делегатов на конференцию по выборам Управляющего Совета Учреждения.

5.7. С целью привлечения общественности к управлению Учреждением и обеспечения прозрачности административно-хозяйственной деятельности создается Управляющий Совет (далее - Совет)- высший орган управления Учреждения. Совет представляет интересы всех участников образовательного процесса, то есть учащихся, учителей и родителей (законных представителей).

Деятельность членов Совета осуществляется на общественных началах и строится на основе следующих принципов: добровольность участия в его работе, открытость, гласность, доброжелательность, взаимоуважение, объективность, коллегиальность принятия решений и их конструктивность (направленность на развитие системы образования).

В состав Совета по должности входит директор школы.

Представитель учредителя назначается в состав Совета распоряжением главы администрации муниципального района.

Управляющий Совет состоит из 11 человек:

Представитель учредителя –

Директор ОУ

От коллектива ОУ – 2 чел.

От родителей -3 чел.

Кооптированный член от числа выпускников – 1 чел.

От учеников – 3 чел

Основными задачами Совета являются:

• определение основных направлений развития Учреждения;

• повышение эффективности финансово-экономической деятельности, стимулирования труда работников Учреждения;

• содействие созданию в Учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

• контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в Учреждении, сохранения и укрепления здоровья обучающихся.

Совет осуществляет следующие функции:

• Вносит на рассмотрение руководителя Учреждения и учредителя предложения по изменению и (или) дополнению устава Учреждения в части определения:

- порядка и оснований отчисления обучающихся;

- системы оценок при промежуточной аттестации, форм и порядка ее проведения;

- режима занятий обучающихся;

- порядка предоставления платных образовательных услуг (на договорной основе);

- порядка регламентации и оформления отношений Учреждения и обучающихся и их родителей (законных представителей).

- структуры, порядка формирования органов самоуправления Учреждения, их компетенции и порядка организации деятельности;

прав и обязанностей участников образовательного процесса.

• Согласовывает по представлению руководителя или педагогического совета Учреждения:

- изменения образовательных программ;

- профили обучения на III ступени общего образования;

- введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;

- выбора учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

- изменение и (или) дополнение перечня платных образовательных и иных услуг, оказываемых Учреждением; 

- изменение и (или) дополнение правил внутреннего распорядка Учреждения.

- программу развития Учреждения, образовательную программу.

• Вносит руководителю Учреждения предложения в части:

- материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений Учреждения;

- направлений расходования средств, привлекаемых Учреждением из внебюджетных источников;

- создания в Учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся.

• Утверждает смету расходования внебюджетных средств Учреждения.

• Принимает решение о введении (отмене) единой формы одежды для обучающихся в период занятий.

• Согласовывает по представлению руководителя Учреждения стимулирующие

выплаты педагогическому персоналу, установленные локальными актами учреждения и (или) коллективным договором.

• Представляет кандидатуры для участия в творческих конкурсах различных уровней, в том числе - приоритетном национальном проекте «Образование».

• Рассматривает вопросы текущей успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, состояния здоровья и воспитания обучающихся.

• Координирует деятельность в Учреждении общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенную законом.

• Регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.

• Участвует в подготовке и утверждает совместно с директором школы публичный доклад по итогам учебного и финансового года с последующим представлением его общественности.

• В вопросах защиты прав и реализации законных интересов участников образовательного процесса, их взаимоотношений с Учреждением:

- рассматривает жалобы и заявления обучающихся, их родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Учреждения и принимает решение;

- содействует реализации законных интересов всех участников образовательного процесса и осуществляет контроль над соблюдением их прав и выполнением ими своих обязанностей, определенных законодательством и уставом Учреждения.

Решения Совета, принятые по вопросам, отнесенным к его компетенции уставом и (или) локальными актами Учреждения, являются обязательными для исполнения всеми участниками образовательного процесса. 

Права и обязанности членов Совета, регламент его работы, другие вопросы функционирования Совета определяются Положением об Управляющем совете Учреждения.

5.8. Педагогический совет:

- Членами педагогического совета являются все учителя и воспитатели Учреждения, педагоги дополнительного образования, библиотекарь, администрация образовательного учреждения, председатель Управляющего Совета, председатель общешкольного родительского комитета. Председателем педагогического совета Учреждения является его директор. Директор Учреждения своим приказом назначает на учебный год секретаря педагогического совета.

- Педагогический Совет осуществляет свою деятельность на основании Конвенции о правах ребенка Организации Объединенных Нации, Конституции РФ и Конституции КБР, Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ», Закона РФ «Об образовании» и Закона КБР «Об образовании», «Типового положения об общеобразовательном учреждении», «Типовое положение о дошкольном учреждении», правовых и нормативных актов об образовании, устава образовательного учреждения и положением о педагогическом совете.

- Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Учреждения, но не реже четырех раз в течение учебного года.

- Повестки дня всех педагогических советов доводятся до сведения учителей и воспитателей на августовском Педагогическом совете образовательного учреждения. Создаются рабочие группы по подготовке каждого Педагогического совета.

- Заседание Педагогического совета считается правомочным, если на нем

присутствовало не менее двух третей членов Педагогического совета.

- Решение принимаются открытым голосованием большинством голосов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Педагогического совета (т. е. директора образовательного учреждения).

- За выполнение решений Педагогического совета несет ответственность конкретное лицо, указанное в решении. На каждом Педагогическом совете перед членами Педагогического совета отчитываются ответственные лица.

- Заседания педагогического совета протоколируются. Протоколы подписы­ваются председателем педагогического совета и секретарем. Книга протоколов педагогических советов нумеруется и хранится в делах Учреждения постоянно.

- В протоколах, о переводе обучающихся в следующий класс и выпуске учащихся из образовательного учреждения указывается количество учащихся и их списочный состав пофамильно. Данное решение педагогического совета директор образовательного учреждения утверждает приказом.

- Разрабатывает и утверждает образовательную программу.

- Заслушивает администрацию образовательного учреждения по вопросу повышения квалификации педагогических кадров на текущий учебный год.

- Обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования.

- Принимает решения о проведении переводных экзаменов в классах, их количестве и предметах, по которым экзамены проводятся в данном году.

- Решает вопросы:

• перевод в следующий класс учащихся, освоивших в полном объеме образовательную программу;

• обсуждает вопросы, связанные с выбором «профилей» для учащихся 10-11 классов;

• заслушивает сообщение администрации образовательного учреждения по вопросам учебно-воспитательного характера;

• контролирует выполнение решений предыдущего педагогического совета;

• обсуждает и утверждает характеристики педагогических работников, представляемых

к почетному званию «Заслуженный учитель РФ» и знаку «Почетный работник общего образования»;

• условный перевод учащихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс;

• оставление на повторный год обучения, перевод в класс компенсационного обучения или перевод на семейное образование (по усмотрению родителей) учащихся, имеющих академическую задолженность по 2-м и более предметам по результатам учебного года.

Решает вопрос об исключении учащегося, достигшего возраста 15 лет, из школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Учреждения, информирует в 3-х дневный срок об исключении обучающегося в органы местного самоуправления; об отчислении детей сирот и детей, оставшихся без попечения - в органы опеки и попечительства.

- Обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных учащихся в присутствии их родителей (законных представителей).

- Утверждает план работы Учреждения на учебный год.

Педагогический совет отвечает за:

- выполнение годового плана работы образовательного учреждения, образовательных программ, годового календарного плана и графика учебной работы;

- соответствие принимаемых решений действующему законодательству;

- осуществление контроля за исполнением принятых конкретных решений;

5.9. В качестве общественных организаций в Учреждении действуют родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей. Оказывают помощь в определении и защите социально незащищенных учащихся. Деятельность родительских комитетов регламентируется Положением о родительском комитете.

5.10. Родительский комитет школы:

а) обсуждает кандидатуры и утверждает списки учащихся и воспитанников, которым нужно оказывать материальную помощь в любой форме;

б) председатель общешкольного родительского комитета является членом педагогического Совета с правом решающего голоса;

в) обсуждает локальные акты образовательного учреждения;

г) посылает благодарственные письма родителям учащихся за хорошее воспитание ребенка, за активную помощь в проведении массовых мероприятий и т. п.;

д) обсуждает «Правила поведения учащегося» и «Положение о правах и обязанностях обучающихся, мерах поощрения и дисциплинарного взыскания». Вносит предложения по этим вопросам на рассмотрение Совета образовательного учреждения.

5.11. Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной жизни и принятия решений в форме предложений.

Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Учреждения с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.

5.12. Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах Учреждения. Родительский комитет проводит свои заседания в соответствии с годовым планом работы, но не реже одного раза в квартал.

5.13. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.

Учреждение предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.

.

5.14. Компетенция и ответственность Учреждения:

1. Образовательное учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством РФ, типовым положением об образовательном учреждении соответствующего типа и вида и Уставом Учреждения.

2. К компетенции образовательного учреждения относятся:

а) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

б) привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом Учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

в) предоставление Учредителю и общественности ежегодно отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

г) подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

д) организация и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;

е) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

ж) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов предметов и дисциплин;

з) разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;

и) установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

к) установление ставок заработной платы и должностных окладов работников Учреждения в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;

л) установление стимулирующих надбавок к должностным окладам работников Учреждения, порядка и размеров их премирования;

м) разработка и принятие Устава Учреждения;

н) разработка и принятие правил внутреннего распорядка Учреждения, иных локальных актов;

о) самостоятельное формирование контингента обучающихся, воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и Законом РФ «Об образовании»;

п) самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом Учреждения, лицензией и свидетельством с государственной аккредитации;

р) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Учреждения в соответствии с Уставом и требованиями Закона РФ «Об образовании»;

с) контроль за своевременным представлением отдельным категориям обучающихся, воспитанников дополнительных льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных законодательством РФ и правовыми актами органов местного самоуправления;

т) создание в Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;

ф) содействие деятельности учительских организаций и методических объединений;

х) координация в Учреждении деятельности общественных организаций, не запрещенной законом;

ц) осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством РФ и предусмотренной уставом Учреждения.

ш) выбор учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном учреждении.

3. Учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:

а) невыполнение функций, отнесенных к его компетенции:

б) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;

в) за создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;

г) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;

д) иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

5.15. Компетенция учредителя.

К компетенции учредителя относятся:

• назначение руководителя Учреждения;

• утверждение надбавок, доплат и размеров премий руководителю Учреждения;

• установление исходных данных планирования финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, в том числе контрольных цифр приема и выпуска детей;

• утверждение сметы расходов;

• установление порядка использования объектов оперативного управления

• приостановление предпринимательской деятельности Учреждения, если она идет в ущерб основной уставной образовательной деятельности;

• получение от учреждения информации о его деятельности, ежегодных, ежеквартальных отчетов о поступлении и расходовании средств;

• осуществление контроля за состоянием деятельности учреждения, проведение (не чаще 1 раза в год) комплексной ревизии финансово - хозяйственной деятельности и проверок;

• устанавливать взимаемую с родителей или законных представителей (далее родительская плата) плату за содержание ребенка, если иное не установлено Законами «Об образовании» РФ, Законами КБР «Об образовании» и иными федеральными законами.

Размер родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, не может превышать 20 процентов затрат на содержание ребенка в соответствующем образовательном учреждении, а с родителей (законных представителей), имеющих трех и более несовершеннолетних детей, - 10 процентов указанных затрат. За содержание детей с ограниченными возможностями здоровья, посещающих государственные и муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, а также детей с туберкулезной интоксикацией, находящихся в указанных образовательных учреждениях, родительская плата не взимается.

В целях материальной поддержки воспитания детей, посещающих государственные и муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, родителям (законным представителям) выплачивается компенсация части родительской платы (далее - компенсация) на первого ребенка в размере 20 процентов размера внесенной ими родительской платы, фактически взимаемой за содержание ребенка в соответствующем образовательном учреждении, на второго ребенка - в размере 50 процентов и на третьего ребенка и последующих детей - в размере 70 процентов размера указанной родительской платы.

Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за содержание ребенка в соответствующем образовательном учреждении.

• реорганизация и ликвидация Учреждения в соответствии с законодательством РФ, законодательством КБР и настоящим Уставом;

• утверждение правил приема в учреждение;

• иные полномочия, предусмотренные законодательством РФ и законодательством КБР, настоящим Уставом, Договором между Учредителем и Учреждением.

VI. Имущество и финансово-хозяйственная деятельность

6.1. Имущество Учреждения составляют основные фонды и оборотные средства, а также иные ценности, стоимость которых отражается на самостоятельном балансе учреждения.

6.2. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов общеобразовательного учреждения являются:

а) собственные средства учредителя;

б) бюджетные и внебюджетные средства;

в) имущество, переданное общеобразовательному учреждению собственником (уполномоченным им органом);

г) средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;

д) доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;

е) другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.3. Условия и порядок использования Учреждением закрепленного за ним недвижимого имущества (земельных участков, зданий, сооружений и т. д.) устанавливается Учредителем, Учреждение не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных по смете.

6.4. Имущество Учреждения, закрепленное за ним на праве оперативного
управления, является собственностью Администрации Урванского муниципального района.

6.5. Передача имущества Учреждению в оперативное управление оформляется Учредителем в установленном порядке законодательством РФ и законодательством КБР.

6.6. Финансовые средства, выделяемые из бюджета на содержание Учреждения, а также имущество, приобретаемое за счет этих средств, находятся в оперативном управлении Учреждения.

6.7. Учреждение владеет и пользуется закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, установленными целями деятельности, законодательством РФ и законодательством КБР, Договором с Учредителем.

6.8. Учреждение несет ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества. Контроль деятельности Учреждения в этой части осуществляется Учредителем.

6.9. Изъятие имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, осуществляется по совместному решению с Учредителем в случаях, если имущество является излишним, неиспользуемым по назначению.

6.10. Имущество, приобретенное Учреждением за счет доходов от собст­венной хозяйственной деятельности, не подлежит изъятию в любой форме, за исключением случая ликвидации Учреждения.

6.11. Финансирование Учреждения осуществляется на основе государственных и местных нормативов финансирования, определяемых в расчете на одного обучающего по данному виду учреждения. Оно должно обеспечивать возмещение материальных и приравненных к ним затрат на оказание соответствующих профилю учреждения услуг, формирование средств на выплату заработной платы, создание необходимой материально-технической базы, социальное развитие и материальное стимулирование коллектива в соответствии с законодательством РФ и законодательством КБР. Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством РФ, законодательством КБР дополнительные финансовые ресурсы за счет представления договора между Учредителем и Учреждением.

6.13. Платных дополнительных образовательных и иных, предусмотренных настоящим Уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов юридических и физических лиц. Правила оказания платных услуг

утверждены постановлением Правительства РФ от 5.07.2001 года № 000.

6.14. Привлечение дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и абсолютных размеров финансирования Учреждения Учредителем.

6.15. Учреждение осуществляет материально-техническое обеспечение своей деятельности в соответствие с законодательством РФ и КБР и в пределах учрежденной сметы.

6.16. Учреждение оказывает услуги (выполняет работы, если предусмотрено видами деятельности) предприятиям, организациям и гражданам на основе договоров, заказывает выполнение и оказание услуг, необходимых ему для осуществления уставной деятельности, в пределах имеющихся на эти цели средств.

6.17. Деятельность Учреждения по реализации услуг (работ) относится к предпринимательской лишь в той части, в который получаемый от этой деятельности доход не реинвестируется в учреждение и (или) на нужды обеспечения, развития и совершенствование образовательного процесса (включая заработную плату в учреждении).

6.18. Учреждение решает вопросы, связанные с заключением договоров, определением обязательств РФ и КБР, Уставу Учреждения и Договору о закреплении имущества, при согласовании с Учредителем.

6.19. Минимальный размер заработной платы труда работников Учреждения устанавливается законодательством РФ и законодательством КБР.

6.20. Учреждение в пределах имеющихся у него средств на оплату труда в установленном порядке определяет форму и систему оплаты труда, размеры доплат и надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера, а также размеры должностных окладов всех категорий работников на основании соответствующего Положения.. Размеры надбавок и доплат работникам Учреждения устанавливаются в зависимости от личного вклада каждого работника и могут быть увеличены или уменьшены при увеличении или снижении объема и качества работы

6.21 Хозяйственная деятельность Учреждения направлена на обеспечение порядка и санитарно-гигиенического состояния всех помещений. В соответствие с имеющимся финансированием Учреждение проводит капитальный и текущий ремонт и обеспечивает содержание зданий учреждения, инженерных сетей для создания необходимых условий проведения учебного и воспитательного процесса, укомплектования игровых и вспомогательных помещений, хозяйственных и культурно-бытовых помещений оборудованием, инвентарем, материалами.

6.22. Учреждение в соответствии с законодательством РФ и законодательством КБР

несет ответственность за соблюдение требований и норм по рациональному использованию и охране природных ресурсов, а также возможный ущерб, причиненный в результате своей деятельности.

VII. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность школы

7.1.

- Устав школы.

- Акт о передаче в оперативное управление имущества.

- Лицензия.

- Свидетельство о государственной аккредитации.

- Должностные инструкции. 

- Положение о предоставлении платных и иных услуг. 

- Штатное расписание.

- Тарификационный список педагогических работников.

- Правила внутреннего распорядка. 

- Положение о материальном и моральном стимулировании работников школы.

- Положение о Педагогическом совете. 

- Приказы директора школы.

- Документы по аттестации.

- Протоколы Педсоветов.

- Протоколы заседания трудового коллектива. 

• правила поведения учащихся;

• правила внутреннего трудового распорядка;

• положение о методическом объединении;

• положение о внутришкольном контроле МКОУ СОШ № 2 с. Старый Черек;

• положение о библиотеке ОУ;

• положение о формах и порядке промежуточной аттестации обучающихся;

• положение об органе ученического самоуправления школы;

• положение об Управляющем совете;

• положение о классах с профильным обучением;

• положение об элективных курсах;

• положение о методическом дне учителей – предметников;

•  положение о модели «портфолио» ученика МКОУ СОШ № 2 с. Старый Черек;

•  положение об инспекционно-контрольной деятельности;

•  положение о научном обществе учащихся;

•  положение о порядке проведения аттестации педагогических работников в ОУ на II квалификационную категорию;

•  положение о проведении смотра конкурса;

•  положение о пришкольном лагере;

•  положение о родительских собраниях;

•  положение о школьной предметной неделе;

•  положение об учебном кабинете;

•  положение о порядке экспертизы, утверждения и хранения материалов промежуточной и итоговой аттестации учащихся;

•  положение о конфликтной комиссии МКОУ СОШ № 2 с. Старый Черек по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса;

•  положение о педагогическом совете;

•  положение о порядке и условиях предоставления педагогическим работникам образовательного учреждения длительного отпуска сроком до 1 года;

•  положение об учете неблагополучных семей;

•  положение о классном руководителе;

•  положение о родительском комитете;

•  положение о нормах профессионального поведения учителя, воспитателя

МКОУ СОШ № 2 с. Старый Черек;

•  положение о проведении школьных предметных олимпиад в МКОУ СОШ № 2 с. Старый Черек;

•  положение о дружинах юных пожарных;

•  положение о системе оплаты труда работников МКОУ СОШ № 2 с. Старый Черек;

•  положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда МКОУ СОШ № 2

с. Старый Черек;

•  положение о постановке на внутришкольный учет;

•  положение о совете профилактики правонарушений;

•  положение о поощрении и взыскании обучающихся;

•  положение о предпрофильной подготовке в 9 классах;

• должностные инструкции;

• другие локальные акты, не противоречащие Уставу школы.

7.2. Иные локальные акты, не противоречащие данному Уставу и законам РФ «Об образовании», законам КБР «Об образовании», утверждаются в установленном порядке.

VIII. Реорганизация и ликвидация учреждения

8.1 Образовательное учреждение может быть реорганизовано в иную образовательную организацию в соответствии с законодательством РФ и законодательством КБР по решению Учредителя.

8.2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Учреждения его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

8.3 Ликвидация Учреждения может осуществляться:

• по решению Учредителя;

• по решению суда в случае осуществления деятельности, запрещенной законом, либо

деятельности, не соответствующей уставным целям Учреждения.

8.4.Ликвидация Учреждения осуществляться в порядке, предусмотренном действующим законодательством РФ. Оставшееся после удовлетворения требований кредиторов имущество Учреждения передается Учредителю.

8.5.В случае реорганизации, ликвидации образовательного Учреждения Учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия их родителей в другие образовательные учреждения соответствующего типа.

8.6.Изменения и дополнения в Устав Учреждения принимаются общим собранием трудового коллектива и утверждаются Учредителем.

8.7. Устав учреждения может быть изменен в случаях:

• изменения законодательства;

• реорганизации учреждения.