Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 с. Анучино Анучинского района Приморского края

Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 с. Анучино Анучинского района Приморского края

Общие положения.

1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 с. Анучино Анучинского района Приморского края (в дальнейшем по тексту именуемая «Школа») основана в 1937 году по адресу с. Анучино Анучинского района Приморского края. Школа была зарегистрирована решением администрации муниципального образования Анучинский район № 000 от 01.01.2001 года, регистрационный № 000. Документы приведены в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации постановлением администрации муниципального образования Анучинский район Приморский край 35 от 01.01.2001 года.

Местонахождение школы (юридический и фактический адрес): Российская Федерация, Приморский край, Анучинский район, с. Анучино, ул. Лазо, 4.

1.2. Полное наименование Школы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 с. Анучино Анучинского района Приморского края.

Сокращенное название Школы: МБОУ школа №1 с. Анучино.

1.3. Тип Школы: бюджетное общеобразовательное учреждение.

Вид Школы: средняя общеобразовательная школа.

1.4. Учредитель школы - Администрация Анучинского муниципального района Приморского края в лице Казенного учреждения «Муниципальный орган управления образованием Анучинского района Приморского края» (далее КУ МОУО) как уполномоченного органа.

Местонахождение Учредителя: Российская Федерация, Приморский край, с. Анучино, ул. Лазо, 6.

1.5. При Школе имеется дошкольная группа, группа вечерней формы обучения.

1.6.Школа имеет филиалы, которые являются ее обособленными подразделениями. Филиалы действуют на основании положений, утвержденных директором Школы.

1.6.1. При Школе имеются филиалы:

·  Староварваровский филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с. Анучино Анучинского района Приморского края.

Сокращенное название - Староварваровский филиал МБОУ школы №1 с. Анучино

·  Виноградовский филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с. Анучино Анучинского района Приморского края.

Сокращенное название - Виноградовский филиал МБОУ школы №1 с. Анучино

·  Муравейский филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с. Анучино Анучинского района Приморского края.

Сокращенное название - Муравейский филиал МБОУ школы №1 с. Анучино

1.7. Местонахождение филиалов Школы (фактический адрес и юридический адрес):

·  Староварваровский филиал МБОУ школы №1 с. Анучино - Российская Федерация, Приморский край, Анучинский район, с. Староварваровка, ул. .

·  Виноградовский филиал МБОУ школы №1 с. Анучино Российская Федерация, Приморский край, Анучинский район, с. Виноградовка, -а.

·  Муравейский филиал МБОУ школы №1 с. Анучино Российская Федерация, Приморский край, Анучинский район, с. Муравейка, ул. Партизан, 20.

II. Правовой статус Школы

2.1.В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, другими нормативно-правовыми актами Президента, Правительства Российской Федерации, Уставом Приморского края, законом Приморского края «Об образовании в Приморском крае», нормативно-правовыми актами Анучинского муниципального района, решениями органов управления образования всех уровней, а также настоящим Уставом и локальными актами Школы.

2.2.Правоспособность юридического лица у Школы возникает с момента ее государственной регистрации.

2.3. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, гербовую печать установленного образца, штамп и бланки со своим полным наименованием.

2.4.Школа приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с момента выдачи Школе лицензии.

2.5. Школа имеет право на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, заверенного печатью с изображением герба Российской Федерации. Это право возникает у Школы с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

2.5.1 Школа вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права, нести ответственность, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском.

2.6. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

2.6.1. По инициативе детей в школе могут создаваться детские общественные объединения. Структура, компетенция, деятельность органов ученического самоуправления, детских (молодежных) организаций регулируется отдельными локальными актами.

2.6.2. Школа в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов.

2.7. Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивают органы здравоохранения. Школа обязана предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинского работника. Орган здравоохранения совместно с администрацией Школы и педагогическим коллективом несет ответственность за проведение профилактических мероприятий.

2.8. Организация питания обучающихся возлагается на Школу. Питание обучающихся организуется школой самостоятельно или сторонней организацией по договору.

III. Основные цели и задачи деятельности Школы.

3.1.Основной деятельностью Школы является реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования; программ дополнительного образования детей по направлениям: художественно-эстетическое, физкультурно-спортивное, туристско-краеведческое, военно-патриотическое ,экологическое, техническое, педагогическое, экономическое.

Общее образование является обязательным.

3.2. Деятельность Школы направлена на решение следующих задач.

3.2.1.Основными задачами дошкольного образования являются:

охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей; обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;
воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей; взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей; оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

3.2.2. Основными задачами общего образования являются:

·  формирование общей культуры обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

·  достижения обучающимися соответствующего образовательного уровня;

·  адаптацию обучающихся к жизни в обществе;

·  воспитание у обучающихся гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье;

·  создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками Школы;

·  создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

·  содействие взаимопониманию между обучающимися независимо от национальной, религиозной, социальной принадлежности;

·  освоение обучающимися системы знаний о природе, обществе, человеке и приемов самостоятельной деятельности, адекватной современному развитию общества;

·  подготовка к деятельности в условиях рыночной экономики;

·  осуществление взаимосвязи учебно-воспитательной работы с профессиональной ориентацией по специальности в соответствии со способностями учащегося.

3.3. В целях развития и совершенствования образования Школа вправе:

·  участвовать в международных, региональных, городских, районных и других конкурсах на получение грантов в областях образования и культуры, защиты прав детства, здравоохранения, экологии, социальных проблем, а также распоряжаться ими в соответствии с условиями, установленными фондами, проводящими конкурсы;

·  разрабатывать собственную концепцию, содержащую философское, педагогическое, культурологическое обоснование содержания образования, самостоятельно определять педагогические технологии, методики, формы и способы образовательного процесса;

·  в порядке, установленными законодательством Российской Федерации и другими законами, приобретать исключительное право на результаты интеллектуальной деятельности;

·  использовать авторские учебные программы, прошедшие экспертизу;

·  выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

·  реализовывать дополнительные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные за пределами основных образовательных программ;

·  привлекать дополнительные финансовые источники, средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц;

·  арендовать и сдавать в аренду объекты собственности, а также с согласия учредителя, имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления.

IV. Основные характеристики организации образовательного процесса.

4.1. Обучение и воспитание в школе ведутся на русском языке. В Школе преподается английский язык.

4.2.Правила приема в Школу

4.2.1.Порядок комплектования дошкольной группы определяется учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляется в Уставе. В дошкольную группу принимаются дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет. Прием детей осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей).

Подробнее процедура зачисления регламентируется в Положении о дошкольной группе при Школе.

В разновозрастной группе общеразвивающей направленности предельная наполняемость составляет при наличии в группе детей:

·  двух возрастов (от 2 месяцев до 3 лет) – 8 детей;

·  любых трех возрастов (от 3 до 7 лет) – 10 детей;

·  любых двух возрастов (от 3 до 7 летдетей.

Пребывание ребенка в дошкольной группе до 8 лет может быть продлено по заключению психолого- медико - педагогической комиссии.

В группах общеразвивающей, компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности (если таковые имеются) наполняемость устанавливается согласно Типового положения о дошкольном образовательном учреждении.

При приеме детей в дошкольную группу школа обязана ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

Взаимоотношения между дошкольной группой и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в дошкольной группе, а также расчет платы, взимаемой с родителями (законных представителей) за содержание ребенка в дошкольной группе.

Подробнее процедура зачисления регламентируется в Положении о дошкольной группе при Школе.

4.2.2.В первый класс Школы принимаются дети, которым исполняется 6 с половиной лет до 1сентября текущего года. По заявлению родителей (законных представителей) прием детей может осуществляться в более раннем возрасте.

Для зачисления детей в 1 класс требуются следующие документы:

-  заявление родителей (законных представителей);

-  медицинская справка о состоянии здоровья ребенка;

-  справка о месте проживания ребенка или копия паспорта одного из родителей.

Прием заявлений в первый класс проводится с 1 апреля. После окончания приема заявлений зачисление оформляется приказом директора не позднее 30 августа текущего года и доводится до сведения родителей (законных представителей).

4.2.3. В группу вечерней формы обучения принимаются все желающие на основании личного заявления или заявления родителей (законных представителей) несовершеннолетних, аттестата об основном общем образовании (свидетельства о неполном среднем образовании) или сведений о промежуточной аттестации из общеобразовательных учреждений, справки из образовательных учреждений начального или среднего профессионального образования с указанием количества часов, прослушанных по общеобразовательным предметам.

Лица, не имеющие указанных документов, могут быть приняты по их заявлению на основании аттестации, проведенной специалистами школы.

Прием заявлений и зачисление в школу производится, как правило, до начала учебного года и оформляется приказом.

Лица, перешедшие из других образовательных учреждений, могут приниматься в соответствующий класс в течение учебного года с учетом пройденного ими программного материала.

В группу вечерней формы обучения принимаются все желающие граждане Российской Федерации (работающие и неработающие), начиная с 15 летнего возраста. Предельный возраст получения основного общего и среднего (полного) общего образования не ограничивается.

4.2.4. Прием обучающихся во 2-9,11(12) классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

·  заявления на имя директора от родителей (законных представителей)

·  личного дела

·  выписки текущих оценок, заверенных печатью школы (при переходе в течение учебного года)

·  медицинских документов установленного образца

·  аттестата об основном образовании (при приеме в 10-11(12) классы)

·  справки о месте проживания ребенка или копия паспорта (место прописки).

4.2.5. Ученики, обучавшиеся в данной Школе, окончившие 9 классов, имеют право на поступление в 10 класс на общих основаниях, при наличии свободных мест на момент подачи заявления.

4.2.6. Заявление о приеме на обучение обязательно регистрируется в журнале
приема заявлений. После регистрации заявления заявителю выдается документ, содержащий следующую информацию: входящий номер заявления о приеме в Школу; перечень представленных документов и отметка об их получении, заверенный подписью секретаря или лица, ответственного за прием документов, и печатью школы; сведения о сроках уведомления о зачислении; контактные телефоны для получения информации.

4.3. Перевод в другое общеобразовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, осуществляется при наличии справки-подтверждения с нового места учебы.

4.4. При наличии свободных мест в Школу могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) образования:

·  в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня;

·  ранее получавшие общее образование в форме семейного образования и (или) самообразования.

Достигшим необходимого возраста, но не проживающим на территории муниципалитета, детям может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Школе.

4.4.1. При приеме в Школу в порядке перевода из образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прохождение аттестации не является обязательным. В этом случае, помимо документов, предусмотренных п. 4.2. настоящего Устава, представляется также документ имеющего государственную аккредитацию общеобразовательного учреждения об уровне образования или уровне освоения обучающимися соответствующей образовательной программы.

4.5. Прием в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом по Школе. Процедура приема подробно регламентируется Правилами приема в Школу, которые не могут противоречить закону «Об Образовании», Типовому положению об общеобразовательном учреждении, Типовому положению о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении, Типовому положению о дошкольном образовательном учреждении и настоящему Уставу.

4.5.1. При приеме в Школу обучающиеся и его родители должны быть ознакомлены с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими локальными актами.

4.6. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ следующих ступеней образования

1)  дошкольного образования (нормативный срок освоения -7 лет);

2)  начального общего образования (нормативный срок освоения - 4 года);

3)  основного общего образования (нормативный срок освоения - 5 лет)

4)  среднего (полного) общего образования (нормативный срок освоения - 2 года).

5)  в группе вечерней формы обучения образовательный процесс осуществляется в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования:

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет);

III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 3 года).

Содержание образования в Школе определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно. Образовательная программа разрабатывается Школой на основе примерной основной образовательной программы, на основе федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований.

4.6.1. Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписанием занятий, на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с примерным базисным (примерным) учебным планом, базисным учебным планом Приморского края.

Основная общеобразовательная программа начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом региональных особенностей, образовательных потребностей и запросов обучающихся, включающих в себя учебный план, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) и других материалов, обеспечивающих качество подготовки обучающихся, перечня используемых учебников и средств обучения и воспитания.

Содержание образовательного процесса в дошкольной группе определяется программой дошкольного образования. Школа, самостоятельна в выборе программы из комплекса вариативных программ, рекомендованных государственными органами управления образованием, внесении изменений в них, а также разработке собственных (авторских) программ в соответствии с федеральными государственными требованиями.

4.6.1.1. Школа работает по графику 5-ти дневной рабочей недели с двумя выходными днями, основанному на рекомендациях, согласованными с органами здравоохранения:

·  в учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов определенных государственным примерным учебным планом;

·  основные учебные нагрузки обучающихся не должны превышать максимально допустимого количества часов в неделю при разной продолжительности, установленной действующими санитарными правилами и нормами;

·  обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется при наличии необходимого документа врачебной комиссии, по заявлению родителей (законных представителей).

Режим работы дошкольной группы и длительность пребывания в ней детей определяются Учредителем, настоящим уставом. Режим работы дошкольной группы: дошкольная группа функционирует в режиме сокращенного дня (10 часового пребывания) с 7.30 до 18.00 при пятидневной рабочей неделе. Допускается посещение детьми дошкольной группы при школе по индивидуальному графику.

4.6.2. Школа имеет право на определение списка учебников, учебных пособий в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе.

4.7. По согласию родителей (законных представителей), решению КУ МОУО и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав обучающиеся, достигшие возраста 15 лет, могут оставить Школу до получения ими общего образования.

4.7.1. По решению Педагогического Совета Школы и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава и предусмотренные им Правила поведения исключаются из школы обучающиеся, достигшие возраста 15 лет.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных директором Школы, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде: причинение ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей школы; причинение ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей школы; дезорганизация работы Школы как образовательного учреждения.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права, права работников, а также нормальное функционирование Школы.

4.7.2. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается Педагогическим Советом Школы с предварительного согласия соответствующего органа опеки и попечительства, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

4.7.3. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

4.8. Решение Педагогического Совета принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании педагогического совета без уважительных причин обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает педагогический совет возможности рассмотреть вопрос об исключении обучающегося.

4.9. Решение Педагогического Совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы.

4.10. Об исключении обучающегося Школа обязана незамедлительно проинформировать его родителей, КУ МОУО как уполномоченный орган местного самоуправления.

Орган местного самоуправления, комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего школу до получения общего образования, в месячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

4.10.1.Процедура исключения подробно регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Школы, которые не могут противоречить Закону, Типовому положению об общеобразовательных учреждениях и настоящему Уставу.

4.11.Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями (преподавателями) по 5-бальной системе (минимальный балл -1, максимальный – 5) .

4.11.1. Учитель, проверяя и оценивая работы (в т. ч. контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

4.11.2. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются: в начальной и основной школе - за четверть, в средней школе - за полугодие. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки. При введении ФГОС осуществляется комплексный подход к оценке качества знаний. В группе вечерней формы обучения отметки за текущее освоение программы выставляются на II ступени образования (5,6,7, 8 классы) за четверть, год; на III ступени (9, 10, 11, 12 классы) – за полугодие, год.

4.11.3. Обучающимся 1-ых классов и за первое полугодие 2 класса оценки в 5-ти бальной системе не выставляются.

4.11.4. В случае несогласия ученика, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Педагогическим Советом Школы.

4.12. Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачетов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная с 5 класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается Педагогическим Советом Школы, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического Совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Школы.

4.13. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу, переводятся в следующий класс.

4.13.1. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.

Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

4.13.2. Перевод обучающегося в любом случае производится по решению Педагогического Совета.

4.13.3 Обучающиеся переводного класса, достигшие особых успехов в учебе награждаются похвальными грамотами.

4.14.Учающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

4.14.1. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум или более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения

4.15. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования и профессиональных образовательных программ завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

В Школе, имеющей государственную аккредитацию, освоение указанных образовательных программ завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.  Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования.

Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляция, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. 4.15.1. Выпускникам Школы после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы.

4.15.2. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью, похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов», похвальным листом «За отличные успехи в учении».

4.15.3.Лицам, не завершившим образование в Школе, выдается справка установленного образца.

4.16. Количество классов в Школе зависит от количества обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.

4.17.1. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся, в соответствии с нормативными документами.

Наполняемость классов с вечерней формой обучения не менее 15 обучающихся. При меньшем количестве обучающихся школа может организовывать группы с заочной формой обучения и обучение по индивидуальному плану.

4.17.2. При проведении занятий по и иностранному языку (5-11 классы);технологии(5-11 классы); физической культуре(10-11 классы); по информатике и ИКТ, физике, химии (во время проведения практических занятий) и проведении элективных курсов в 5-11 классах осуществляется деление класса на две группы при наполняемости 20 человек и более.

4.17.3.Группу вечерней формой обучения Школа открывает при наличии не менее 9 обучающихся. Наполняемость группы вечерней формы обучения не менее 15 человек. При численности менее 9 обучающихся освоение общеобразовательных программ осуществляется по индивидуальному плану, количество учебных часов в неделю устанавливается из расчета - 1 академический час на каждого обучающегося.

4.18. Школа вправе по желанию и запросам родителей (законных представителей) обучающихся открывать группы продленного дня.

4.18.1. В Школе допускается сочетание различных форм получения образования. Школа по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) содействует освоению общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

Общеобразовательные программы в группе вечерней формы обучения осваиваются в следующих формах: очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

4.18.2. В Школе может быть организовано предпрофильное (7-9 классы) и профильное (9-11 классы) обучение. В Школе могут создаваться общеобразовательные классы (группы), работа в которых будет направлена на подготовку обучающихся к усвоению программ повышенной сложности (в пределах фонда оплаты труда).

4.18.3.Школа имеет право на использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий.

4.19.Годовой календарный график работы Школы утверждается директором школы и согласовывается с КУ МОУО как уполномоченным органом местного самоуправления.

Учебный год в Школе начинается 1 сентября, если это число приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступени обучения составляет не менее 34 недель (без учета государственной итоговой аттестации), в первом классе-33 недели.

Учебный год в школе 1-9 классах делится на четверти, в 10-11(12) классах - на полугодия.

Продолжительность каникул в течение года (суммарно) составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся первых классов устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

4.19.1. Режим работы.

В Школе устанавливается следующий режим занятий:

·  занятия в 1 смену начинаются в 8 часов 30минут;

·  занятия второй смены с 13 часов 15 минут;

·  продолжительность урока составляет 45 минут;

·  для облегчения процесса адаптации детей в первых классах применяется "ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной нагрузки: в сентябре, октябре - 3 урока по 35 минут каждый; со второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый;

·  расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся - 10, 20 минут;

·  факультативные, групповые и индивидуальные занятия начинаются через 45 минут после окончания уроков;

·  при наличии в школе двухсменных занятий в 1 смену обучаются обучающиеся 1,2, 5, 9, 10, 11 классов;

·  обучающиеся питаются в соответствии с графиком, утвержденным директором Школы.

·  режим работы группы вечерней формой обучения понедельник – четверг с 08.30 до 17.00, пятница с 08.30 до 16.00. Для обучающихся группы вечерней формой обучения может быть предусмотрен индивидуальный график занятий.

4.19.2. В Староварваровском филиале Школы устанавливается следующий режим занятий:

- продолжительность учебной недели – 5 дней;

- обучающиеся учатся в одну смену;

- начало уроков – в 8.15;

- продолжительность урока – 45 минут, в первом классе – 35 минут;

- перемены между уроками: одна – 30 минут, остальные - по 10 минут;

- начало факультативных занятий – 14-40;

- перерыв между уроками и факультативными занятиями –45 минут.

4.19.3. В Виноградовском филиале Школы устанавливается следующий режим занятий : - начало занятий в 8.30 час.

- продолжительность перемен между уроками - 10 минут;

-продолжительность большой перемены в целях организации приёма пищи обучающимися - 30 минут;

- продолжительность урока – 45 минут, в первом классе – 35 минут;

- перерыв между уроками и факультативными занятиями –45 минут.

4.19.4. Муравейский филиал Школы работает по графику пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями в одну смену.

-  продолжительность урока (академического часа) в I классе составляет 35 минут, II-ХI классах — 45 минут;

-  перерыв между уроками и факультативными занятиями –45 минут.

-  между уроками предусматриваются перемены: одна 30 минут, остальные – 10 минут.

4.20. Школа может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям, организациям и учреждениям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами. . Порядок оказания платных образовательных услуг в Школе регламентируется «Положением о платных образовательных услугах», договором, заключенным между Школой и родителями (законными представителями) обучающихся, а также гражданами, подавшими заявление.

В частности, Школа вправе (при наличии соответствующей лицензии):

·  по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями и организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся;

·  создавать специализированные классы из числа наиболее подготовленных учащихся, в том числе на основе договоров с ВУЗами;

·  проводить репетиторство с обучающимися других образовательных учреждений;

·  организовывать курсы (по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения; по изучению иностранных языков-корейского, китайского; повышению квалификации);

·  создавать кружки (реализация дополнительных образовательных программ художественно-эстетического, научно-технического, социально-экономического, социально-педагогического, естественнонаучного, физкультурно-спортивного, туристско-краеведческого, эколого-биологического, военно-патриотического направлений).

·  создавать кружки, группы, работающие по программам дополнительного образования детей (по обучению живописи, графике, народным промыслам; по изучению истории мировой культуры);

·  выпускать методическую продукцию;

·  открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей);

·  организовывать спортивно-оздоровительные группы (плавание, занятия в спортивном и тренажерном залах, аэробика, секции по борьбе, хоккею, теннису);

·  создавать группы по адаптации детей к условиям школы и группы для детей, не посещающих Школу;

Доход от указанной деятельности используется Школой в соответствии с уставными целями.

4.20.1.Взаимоотношения между дошкольной группой Школы и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в дошкольной группе, а также расчет платы, взимаемой с родителями (законных представителей) за содержание ребенка в дошкольной группе (взимание платы производится в соответствии с законодательством Российской Федерации). В целях материальной поддержки воспитания детей родителям(законным представителям) выплачивается компенсация части родительской платы(далее –компенсации :на первого ребенка в размере 20%;на второго –в размере 50%;третьего и последующих детей 70% от фактически уплаченной родительской платы за содержание детей в дошкольной группе при школе. Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за содержание детей.

4.20.2. Школа в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несет ответственность за:

·  невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы;

·  реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

·  качество образования своих учеников;

·  жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

·  нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

·  информирование родителей (законных представителей) и общественности о ходе образовательного процесса и деятельности Школы осуществляется через сайт Школы и сайт администрации Анучинского муниципального района в соответствии действующим законодательством Российской Федерации.

·  за иные действия, нарушающие законодательство Российской Федерации.

4.21. Лица, принимаемые на работу в Школу, родители (законные представители) обучающихся, обучающиеся должны быть ознакомлены с настоящим Уставом.

V. Имущества и средства Школы.

5.1. Имущество Школы.

5.1.1. За Школой в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с его уставом учредитель закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица (собственника).

Школа без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества. Остальным имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, Школа вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено законом.

5.1.2.Земельные участки закрепляются за школой в порядке, установленном законодательством Российской Федерации

5.1.3.Объекты собственности, закрепленные учредителем за школой, находятся в ее оперативном управлении.

5.1.4.Школа несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной собственности. Контроль деятельности школы в этой части осуществляется учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.

5.1.5. Муниципальная собственность, закрепленная за школой, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации и правовыми актами органов местного самоуправления, принятыми в пределах своих полномочий.

5.1.6. Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Школой, допускаются только по истечении срока договора между Школой и собственником (уполномоченным им юридическим лицом) или между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и учредителем, если иное не предусмотрено этим договором.

5.1.7. Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых, является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных ей собственником, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

5.1.8. При ликвидации Школы денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с уставом Школы.

5.2.Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества с согласия учредителя или самостоятельно, если Школа вправе распоряжаться соответствующим имуществом самостоятельно.

5.2.1.На основании договора между Школой и медицинским учреждением Школа имеет право предоставлять медицинскому учреждению в пользование движимое и недвижимое имущество для медицинского обслуживания воспитанников, обучающихся и работников образовательного учреждения и прохождения ими медицинского обследования. Между такими государственными некоммерческими организациями и (или) муниципальными некоммерческими организациями указанные отношения могут осуществляться на безвозмездной основе.

5.3. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется в виде субсидий из соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой учредителем или приобретенных Школой за счет средств, выделенных ей учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов в качестве субъекта налогообложения, по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельное участие.

5.4. Источниками формирования имущества и финансового обеспечения деятельности Школы являются:

бюджетные и внебюджетные средства; имущество, переданное Школе собственником (уполномоченным органом); средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг, добровольные пожертвования других физических (юридических) лиц; доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно; другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5.5. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом Школы услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

5.6. Привлечение Школой дополнительных средств, указанных в 5.5., не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров его финансового обеспечения за счет средств Учредителя.

5.7. Школа самостоятельно осуществляет финансово - хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс и лицевой счет в территориальных органах Федерального казначейства. Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ней учредителем, используются ей в соответствии с уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

5.8. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами, а также образовательными стандартами, устанавливаемыми в соответствии с пунктом 2 статьи 7 Закона РФ «Об образовании».

5.9.1.Доход от указанной деятельности используется Школой в соответствии с уставными целями. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются учредителем в его бюджет. Школа вправе оспорить указанное действие учредителя в суде.

5.10. Школа вправе вести приносящую доход деятельность, предусмотренную его уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана и соответствует указанным целям, при условии, что такая деятельность указана в ее учредительных документах.

5.11.Под иной приносящей доход деятельностью понимается:

·  оптовая торговля канцелярскими товарами, книгами, прочими потребительскими товарами (играми, игрушками),

·  сдача в аренду автомобилей, офисных машин, проекторов и другого оборудования, включая вычислительную технику,

·  издание, изготовление брошюр, буклетов,

·  ламинирование, изготовление фотографий, фотоальбомов,

·  копирование записанных электронных носителей,

·  изготовление игрушек,

·  изделий из дерева.

Полученное от такой деятельности и приобретенное за счет этих доходов имущество, поступают в самостоятельное распоряжение Школы.

5. 12.Учредитель вправе приостановить приносящую доход деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.

VI. Управление школой.

6.1. К исключительной компетенции Учредителя относятся: утверждение, внесение изменений (дополнений) в Устав Школы; назначение и освобождение от должности директора Школы; контроль за сохранностью и эффективным использованием имущества, земельных участков и иных объектов собственности, передаваемых Школе на праве оперативного управления; реорганизация и ликвидация Школы как общеобразовательного учреждения.

6.2. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются Педагогический Совет, Общее собрание трудового коллектива, Совет школы, деятельность которых регулируется локальными актами.

6.3. Педагогический Совет Школы является коллегиальным органом, объединяющим педагогических работников Школы и осуществляющим общее руководство Школой как общеобразовательным учреждением.

6.4.Педагогический Совет:

·  обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

·  организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

·  принимает решения о проведении промежуточной аттестации в форме экзаменов или зачетов;

·  принимает решения о переводе обучающихся в следующий класс, об условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося) об его оставлении на повторное обучение, переводе в класс компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования;

·  обсуждает годовой календарный учебный план, графики;

· заслушивает отчеты о работе отдельных педагогов, директора и его заместителей, вносит на рассмотрение предложения по совершенствованию их работы;

·  рассматривает Программу развития Школы,

·  утверждает образовательную программу Школы;

·  принимает решение об исключении обучающегося из Школы.

6.5. Педагогический Совет Школы созывается директором по мере необходимости, но не реже 4-х раз в год. Внеочередные заседания Педагогического Совета проводятся по требованию не менее 1/3 педагогических работников Школы.

6.6. Решение Педагогического Совета является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 педагогических работников Школы, и если за него проголосовало более половины присутствующих. Решения Педагогического Совета реализуются приказами директора Школы.

6.7. Общее собрание трудового коллектива Школы собирается по мере необходимости, но не реже 2 раз в год. Общее собрание трудового коллектива Школы вправе принимать решения, если в его работе участвуют более половины сотрудников, для которых Школа является основным местом работы. По вопросу объявления забастовки Общее собрание трудового коллектива Школы считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 от общего количества работников. Общее собрание трудового коллектива Школы действует на основании Положения

6.7.1 Решение Общего собрания трудового коллектива Школы принимается простым большинством голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования определяется общим собранием трудового коллектива Школы.

К компетенции Общего собрания трудового коллектива Школы относятся:

· разработка и принятие Устава Школы для внесения его на утверждение;

· утверждение Правил внутреннего трудового распорядка Школы по представлению директора Школы;

· утверждение коллективного договора;

· заслушивание ежегодного отчета администрации Школы о выполнении коллективного трудового договора;

· определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым спорам Школы, избрание ее членов;

· выдвижение коллективных требований работников Школы и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;

· принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа, возглавляющего ее.

6.8. Совет Школы является выборным представительным органом Школы. Представляет интересы всех участников образовательного процесса. Избирается на 2 года, действует на общественных началах. Заседания проводятся по мере необходимости.

Совет Школы разрабатывает, рассматривает локальные акты, имеющие отношение к деятельности всех участников образовательного процесса. Утверждает Программу развития школы, заслушивает отчет директора и его заместителей о проделанной работе. Координирует взаимодействие родителей (законных представителей) и педагогических работников. Совет Школы действует в соответствие с Положением о Совете школы.

6.9. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначенный Учредителем.

6.9.1. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Учредителя.

В частности, директор Школы без доверенности:

·  действует от имени Школы, представляет ее интересы во всех организациях, государственных и муниципальных органах;

·  заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности;

·  расчетные и другие счета открывает в органе Федерального казначейства.

·  издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Школы;

·  утверждает структуру Школы и штатное расписание, графики работы и расписание занятий;

·  распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;

·  распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников Школы в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;

·  устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников Школы;

·  пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах, установленных Законом и настоящим Уставом.

6.9.2. Совмещение должности директора Школы с другими руководящими должностями (кроме научно-методического руководства) внутри или вне Школы не допускается. Отношения директора Школы и Учредителя регулируются согласно действующему трудовому законодательству РФ.

6.9.3.Руководство Филиалом осуществляет заведующий Филиалом, назначаемый приказом директора Школы.

6.10. Школа самостоятельна в подборе и расстановке кадров. Комплектование штата осуществляется на основе учебного плана и штатного расписания. Комплектование штата работников Школы осуществляется на основе трудовых договоров (контрактов), заключаемых на неопределенный срок. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры (контракты). По решению педагогического совета Школы отдельные должности педагогических работников могут замещаться по конкурсу.

6.11. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, в пределах имеющихся у нее средств на оплату труда работников.

6.12. Объем учебной нагрузки педагогической нагрузки работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану, учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Школе.

6.12.1. Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение года по инициативе администрации Школы, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов.

6.12.2. В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

6.12.3. Установленный в текущем году объем учебной нагрузки не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев, указанных в абзаце третьем настоящего пункта.

6.12.4. На педагогического работника Школы могут возлагаться с его согласия приказом по Школе функции классного руководителя.

6.13. Работники Школы участвуют в управлении Школой в порядке, определенном настоящим Уставом.

6.14. Общешкольный родительский комитет является одной из форм самоуправления.

6.14.1. Общешкольный родительский комитет - выборный орган общественного объединения родителей (законных представителей) обучающихся.

6.14.2 Общешкольный родительский комитет взаимодействует с Педагогическим Советом Школы, Советом школы, директором Школы. Представители общешкольного родительского комитета могут участвовать в работе педагогического совета в зависимости от рассматриваемых вопросов с правом совещательного голоса.

6.14.3. В состав общешкольного родительского комитета входят по одному представителю родителей (законных представителей) от класса, избранные на классном собрании. На первом заседании общешкольного родительского комитета избирается председатель, организующий работу комитета.

6.14.4. Общешкольный родительский комитет, его председатель избираются сроком на один год.

6.14.5.Заседания общешкольного родительского комитета проводятся не реже одного раза в полугодие.

6.14.6. Общешкольный родительский комитет создается с целью оказания помощи педагогическому коллективу в воспитании и обучении обучающихся, обеспечения единства педагогических требований к ним.

6.14.7. К компетенции комитета относится разработка предложений по следующим направлениям:

·  защита прав и законных интересов обучающихся;

·  внесение предложений по улучшению организации образовательного процесса;

·  охрана и укрепление здоровья обучающихся;

·  организация досуга обучающихся;

·  помощь в подготовке Школы к учебному году.

6.14.8. В своей деятельности родительский комитет руководствуется Положением о родительском комитете.

6.15. Органы ученического самоуправления, общественные (в том числе детские, молодежные) организации (объединения), не запрещенные законом, создаются в Школе по инициативе обучающихся.

VII. Права и обязанности участников образовательного процесса.

7.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, их родители (законные представители) и педагогические работники.

7.2. Обучающиеся в Школе имеют право на:

·  получение бесплатного образования в соответствии с государственным образовательным стандартом;

·  обучение в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальному плану регламентируется соответствующими локальными актами;

·  выбор формы образования (семейное образование, экстернат и др.).Допускается сочетание различных форм получения образования;

·  ускоренный курс обучения;

·  объективную и своевременную оценку знаний

·  получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

·  бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы;

·  участие во всероссийских и иных олимпиадах, конкурсах школьников;

·  уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации;

·  различные формы поощрений;

·  на свободное выражение собственных взглядов и убеждений.

·  добровольное вступление в любые общественные организации;

·  защиту от применения методов физического и психологического насилия;

·  условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

·  перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия Школы;

·  другие права, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

Подробно права обучающихся определяются в Декларации прав обучающихся Школы, которая не может противоречить законодательству Российской Федерации, Типовому положению об общеобразовательном учреждении, настоящему Уставу.

7.3. Обучающийся в Школе обязан:

·  соблюдать Устав Школы, в части касающейся их прав и обязанностей,

·  добросовестно учиться;

·  соблюдать правила техники безопасности, пожарной безопасности, санитарии и гигиены, предусмотренные соответствующими правилами и инструкциями;

·  бережно относиться к имуществу Школы;

·  уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

·  соблюдать Правила поведения обучающихся.

7.4. Дисциплина в Школе и в Интернате при Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

Порядок применения мер поощрения и взыскания регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Школы.

7.4.1.Привлечение обучающихся Школы без их согласия и согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, не допускается.

7.5. Родители (законные представители) обучающихся Школы имеют право:

·  выбирать формы обучения;

·  знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости учащихся;

·  защищать законные права и интересы детей. Для этого необходимо обратится с письменным заявлением к директору школы, который обязан в установленный срок (не позднее, чем через месяц) дать письменный ответ;

·  участвовать в управлении Школой в форме, определяемой Уставом Школы;

·  знакомиться с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

·  присутствовать на Педагогических Советах и принимать участие в обсуждении, когда разбирается вопрос об успеваемости, поведении учащегося;

·  при обучении ребенка в семье вернуть его в Школу на любом этапе обучения;

·  знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками обучающегося;

·  посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок (с разрешения директора и согласия учителя, ведущего урок);

·  посещать Школу и беседовать с учителями после окончания у них уроков;

·  вносить добровольные взносы и пожертвования для развития Школы;

·  принимать решение о необходимости охраны Школы и вносить добровольные взносы на ее содержание.

7.5.1 Родители (законные представители) обязаны:

· выполнять Устав Школы в части, касающейся их прав и обязанностей;

· обеспечить получение детьми общего образования;

· нести ответственность за воспитание и создание необходимых условий для получения детьми образования;

· обеспечивать ликвидацию учащимися академической задолженности в течение учебного года в случае перевода в следующий класс «условно»;

· посещать проводимые Школой родительские собрания;

· воспитывать бережное отношение обучающегося к муниципальной собственности, возмещать причиненный им (ими) ущерб по решению суда;

· между школой и родителями (законными представителями) воспитанников дошкольной группы заключается договор, подписание которого является обязательным для обеих сторон.

7.6. Работники школы имеют право на:

· на дополнительные льготы, предоставляемые в соответствии с действующим законодательством педагогическим работникам общеобразовательных учреждений;

· на проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Школы (только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой должна быть передана данному педагогическому работнику);

· объединение для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;

· защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми незапрещенными законом способами;

· разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров в порядке, установленном законодательством;

· тайну своих персональных данных.

7.6.1. Работник Школы обязан:

·  строго выполнять обязанности, возложенные на него трудовым законодательством и законом «Об образовании», Уставом Школы, внутренними локальными актами и тарифно-квалификационными характеристиками, утвержденными в установленном порядке должностными инструкциями;

·  работать добросовестно, соблюдать дисциплину труда, своевременно и точно исполнять распоряжения администрации Школы, использовать свое рабочее время для производительного труда, воздерживаться от действий, мешающих другим работникам выполнять их трудовые обязанности;

·  обеспечить усвоение обучающимися общеобразовательных программ на уровне требований федерального государственного образовательного стандарта;

·  объективно оценивать знания обучающихся по своему предмету, своевременно выставлять оценки в классный журнал, электронный журнал дневник обучающихся;

·  нести персональную ответственность за здоровье обучающихся во время образовательного процесса;

·  соблюдать требования правил охраны труда, санитарных правил и техники безопасности, обо всех случаях травматизма незамедлительно сообщать администрации;

·  проходить в установленные сроки периодические бесплатные медицинские обследования;

·  соблюдать правила пожарной безопасности и пользования помещениями Школы;

·  содержать свое рабочее место, мебель, оборудование и приспособления в исправном и аккуратном состоянии, поддерживать чистоту на рабочем месте;

·  соблюдать установленный порядок хранения материальных ценностей и документов;

·  поддерживать традиции и авторитет Школы; вести себя достойно в Школе, соблюдать этические нормы поведения в коллективе, быть внимательным и вежливым с родителями (законными представителями) и работниками Школы; поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся; применение методов физического и психического насилия не допускается.

7.7. Педагогические работники Школы обязаны;

·  систематически повышать свою профессиональную квалификацию; посещать все заявленные в годовом плане работы совещания и семинары, в том числе заседания педсоветов, информационные совещания, заседания методических объединений, указанные в плане, и активно участвовать в их работе;

·  способствовать выявлению и развитию разнообразных одаренностей детей;

·  эффективно использовать учебное оборудование, экономно и рационально расходовать сырье, электроэнергию, топливо и другие материальные ресурсы;

·  поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) обучающихся;

·  принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей обучающихся или других лиц в части, касающейся компетенции данного педагогического работника;

·  своевременно заполнять и аккуратно вести установленную документацию.

7.8. Служебное расследование нарушений педагогическим работником Школы норм профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику для служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного работника Школы, за исключением случаев, предусмотренных законом.

VIII. Локальные акты Школы.

8.1. Для обеспечения уставной деятельности Школа издает следующие локальные акты, регламентирующие ее деятельность:

·  устав;

·  приказ;

·  распоряжение;

·  решение;

·  инструкция,

·  расписание;

·  график;

·  правила;

·  план;

·  распорядок;

·  положения;

Локальные акты Школы не могут противоречить данному Уставу..

IX. Реорганизация и ликвидация Школы.

9.1. Прекращение деятельности Школы происходит путем реорганизации или ликвидации.

9.2. Школа может быть реорганизована в иное образовательное учреждение по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств Школы, или если Учредитель принимает эти обязательства на себя. При реорганизации (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) Школы ее Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

9.3. Ликвидация Школы может осуществляться:

·  по решению Учредителя;

·  по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности с иными неоднократными или ми нарушениями закона, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям, или иных правовых актов,

9.4. При ликвидации или реорганизации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года Учредитель берет на себя ответственность за перевод учащихся в другие образовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).

9.5. Процедура реорганизации или ликвидации Школы осуществляется в соответствии с гражданским законодательством.

9.6. При ликвидации Школы денежные средства и иное имущество, принадлежавшие школе, за вычетом платежей по удовлетворению требований кредиторов, направляются на цели развития образования Анучинского муниципального района Приморского края.

9.7. Ликвидация Школы считается завершенной, а Школа - прекратившей существование после внесения об этом записи в единый государственный реестр юридических лиц.

X.Заключительные положения

10.1.Изменения и дополнения в настоящий Устав разрабатывает и принимает Общее собрание трудового коллектива Школы, вносит и утверждает Учредитель.

10.2. Внесенные в настоящий Устав изменения подлежат государственной регистрации в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

10.3. Лица, принимаемые на работу в Школу, родители (законные представители) обучающихся, обучающиеся должны быть ознакомлены с данным Уставом.