Устав муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»

УСТАВ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«КАДЕТСКАЯ ШКОЛА №16»

1. Общие положения

1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Кадетская школа №16» г. Саратова, именуемая в дальнейшем «Школа» создано путем реорганизации муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Саратова на основании Решения_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ с целью патриотического воспитания, развития индивидуальных способностей учащихся, обеспечения обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства, внедрения современных методов и форм обучения и воспитания, обеспечения повышенного уровня образования по определенным предметам различных циклов, осуществления благоприятных условий для развития творческого потенциала, способствующее овладению навыками самостоятельной и научной работы и обеспечивающее непрерывность среднего и высшего образования.

1.2. Организационно – правовая форма Школы – муниципальное учреждение.

Учредителями являются:

Администрация Заводского района г. Саратова

1.3. Наименование Школы:

полное – муниципальное общеобразовательное учреждение «Кадетская школа №16» г. Саратова

сокращенное – МОУ «Кадетская школа №16» г. Саратова

1.4. Место нахождения Школы, почтовый адрес: Российская Федерация,

1.5. Школа в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями органов, осуществляющих управление в сфере образования, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, договором с Учредителем и настоящим Уставом.

При осуществлении предпринимательской деятельности Школа руководствуется ст.47 Закона Российской Федерации «Об образовании».

1.5. Школа является некоммерческой организацией, имущество которой находится в собственности муниципального образования «Город Саратов» и принадлежит Школе на праве оперативного управления.

1.6. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, смету расходов, обособленное имущество, лицевой счет в органах казначейства, печать с изображением государственного герба Российской Федерации установленного образца, печать без изображения государственного герба Российской Федерации, штампы и бланки со своим наименованием. Школа вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права, нести ответственность, быть истцом и ответчиком в судах общей юрисдикции, арбитражных и третейских судах.

1.7. Отношения между школой и Учредителями определяются договорами, заключаемыми в соответствии с законодательством РФ, нормативно – правовыми актами РФ, Саратовской области, актами, принимаемыми органами местного самоуправления.

Отношения Школы с кадетами и их родителями )лицами, их заменяющими) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.

1.8. Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством РФ, возникают у школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

1.9. Права на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на включение в схему централизованного государственного финансирования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.

Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании».

1.10. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается ММУ «Детская городская поликлиника №8» (пр. Энтузиастов, д.55) бесплатно.

1.11. Организация питания обучающихся в Школе осуществляется совместно с предприятием общественного питания или иными организациями на договорной основе в специально отведенном для этих целей помещении. Контроль за организацией питания обучающихся возлагается на администрацию Школы.

1.12. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно – политических партий, общественно – политических и религиозных движений и организаций.

1.13. Школа может открывать свои филиалы и структурные подразделения с предоставлением им полностью ( или частично) правомочий юридического лица. Решение об открытии филиала или структурного подразделения принимается Учредителем и закрепляется в Уставе Школы соответствующими Положениями.

Статья 2.

Цели, задачи и виды деятельности Школы

2.1. Целями Школы являются:

·  Овладение содержанием образования в определенной области знаний, достижение уровня образованности, обеспечивающего поступление в ВУЗ соответствующего профиля, допрофессиональная подготовка, общекультурная компетентность, готовность к творческой деятельности;

·  развитие индивидуальных и творческих способностей ученика;

·  адаптация к жизни в обществе;

·  воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.2. Задачами Школы являются:

·  обеспечение современного качества образования, соответствующего актуальным перспективам потребности личности, общества и государства;

·  овладение учащимися содержанием образования на повышенном уровне по избираемой ими области знаний;

·  обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования;

·  создание максимально благоприятных условий для индивидуального развития учащихся через распределение по классам с различными требованиями к уровню усвоения программы и дифференциации обучения;

·  формирование творческих способностей учащихся, развитие навыков научно – исследовательской деятельности учащихся в области профильных дисциплин;

·  создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

·  формирование гражданской ответственности и правового самосознания, способностей успешной социализации в обществе и адаптации на рынке труда;

·  формирование у школьников чувства долга, ответственности перед обществом за судьбу Отечества, верность традициям – качеств, способствующих дальнейшему выбору жизненного пути в пользу высоконравственного, профессионального и ответственного служения своему народу;

·  обеспечение условий, гарантирующих защиту прав личности, ее психологическую и физическую безопасность.

2.3. Деятельность Школы строится на следующих принципах:

·  принцип гуманизации образования, предполагающий широкое общекультурное развитие личности обучающегося;

·  принцип универсальности, гарантирующий максимальное развитие способностей и потребностей обучающихся, усвоение комплекса знаний, изучение общих принципов познания и деятельности, формирование целостной картины мира;

·  принцип профильности образования, обеспечивающий возможность поступления в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы высшего профессионального образования;

·  принцип демократии, гуманизма, общедоступности, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

2.4. Для реализации основных целей и задач Школы имеет право:

2.4.1. Осуществлять бесплатное, полное общее образование детей школьного возраста в рамках государственных стандартов и общеобразовательных программ.

2.4.2. Реализовывать дополнительные образовательные программы, в соответствии со ст. 45 Закона Российской Федерации «Об образовании» и нормативными документами Министерства образования Российской Федерации, оказывать дополнительные платные услуги.

Платные дополнительные услуги предоставляются на основе Договора администрации Школы с заказчиком.

2.4.3. Самостоятельно, с учётом государственных образовательных стандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы.

2.4.4. Разрабатывать и утверждать учебный план, расписание занятий. В учебных планах Школы количество часов, отведённых на преподавание отдельных дисциплин (циклов, предметов), не должно быть ниже количества часов, определённых базисным учебным планом, региональным учебным планом.

2.4.5. Выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определённых законодательством Российской Федерации.

2.4.6. Самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся.

2.4.7. Привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансирования и материальные средства.

2.4.8. Образовывать ассоциации, союзы и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций.

2.4.9. Осуществлять предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, не запрещённую законодательством Российской Федерации, не приносящую ущерб основной уставной деятельности Школы.

2.4.10. Устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями, учреждениями и организациями.

2.4.11.Осуществлять внешнеэкономическую деятельность в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

2.4.12. Реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные услуги, в том числе и за плату, за пределами основных образовательных программ, определяющих статус кадетской школы.

2.4.13. Создавать подготовительные группы детей 5-6- летнего возраста в дошкольном образовательном учреждении и в школе по желанию родителей (законных представителей).

Статья 3.

Образовательный процесс в Школе

3.1. Школа реализует общеобразовательные и углубленные по отдельным предметам программы, которые предоставляют возможность для получения основного общего и среднего (полного) общего образования, реализации индивидуальных творческих запросов, самостоятельного выбора предметов различного цикла для их повышенного уровня изучения, овладение навыками научно – исследовательской работы.

Школа реализует программы на трех ступенях обучения:

·  первая ступень обучения (5-7 классы) является подготовительной ступенью обучения, на которой закладываются основы общеобразовательной подготовки, обеспечивается развитие личности и индивидуальных способностей учащихся, выявляются профессиональные наклонности. Исходя из профильного класса, на первой ступени обучения вводится ряд дополнительных предметов;

·  вторая ступень обучения (8-9 классы) обеспечивает общеобразовательную подготовку, закладывает фундамент профильного обучения, продолжает развитие способностей и закрепляет профессиональные наклонности учащихся. По окончании второй ступени обучения обучающиеся сдают экзамены по всем предметам, предусмотренным Положением об аттестации в общеобразовательных учреждениях. На ступени основного общего образования для учащихся 9 классов организовывается предпрофильная подготовка. Регламентация деятельности по предпрофильной подготовке обучающихся осуществляется в соответствии с Положением о предпрофильной подготовке, являющимся неотъемлемой частью настоящего Устава.

·  Третья ступень обучения (10-11 классы) завершает общеобразовательную специальную подготовку учащихся школы. Положение об учебном плане Школы с учетом профиля будущей специальности содержит перечень спецкурсов, формы научно – исследовательской деятельности.

·  В рамках структурного построения Школы сохраняются начальные (1-4) классы. Начальное общее образование (срок 4 года) обеспечивает развитие обучающихся на основании психолого – педагогической диагностики учащегося по желанию родителей (законных представителей), с учетом состояния здоровья учащегося выделяются классы повышенного уровня образования с ориентацией их на профильное обучение.

·  Для учащихся третьей ступени, отлично успевающих по общеобразовательным предметам и проявившим себя в научно – исследовательской работе, допускается введение индивидуальных планов обучения под руководством преподавателя школы.

Общее образование является обязательным.

3.2. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно с учётом государственных образовательных стандартов и требований к обновлению содержания образования, с использованием элементов различных вариативных программ.

В Школе устанавливается максимальный объём нагрузки детей во время уроков, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта.

3.3. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, утверждается районным отделом образования и регламентируется годовым календарным графиком и расписанием занятий.

3.4. Отбор учителей для работы в классах повышенного уровня обученности осуществляется с учетом своевременного прохождения педагогами курсов повышения квалификации, посещения и участия в проблемных семинарах.

3.5. При школе сохраняются общеобразовательные классы.

3.6. В соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности Школа самостоятельно устанавливает величину количественного состава и структуру приема в порядке, определенном ее Уставом.

3.7. Прием учащихся в кадетские классы на ступени начального общего образования, первую, вторую и третью ступени обучения ведется на конкурсной основе и осуществляется независимо от места жительства учащегося.

3.8. Прием учащихся в классы начальной школы и кадетские классы осуществляется на первую ступень - в 5 класс, на вторую ступень – в 8 класс, на третью ступень – в 10 класс в следующем порядке:

·  Прием учащихся на каждую ступень обучения в школу и дополнительный набор на вакантные места на каждой ступени обучения осуществляется приемной комиссией школы на конкурсной основе;

·  Конкурс включает в себя тестирование, собеседование по предметам, утвержденным педагогическим советом школы, экзамен по физической подготовке (после предъявления медицинского заключения о состоянии здоровья конкурсанта).

·  Учащиеся, успешно прошедшие конкурс, принимаются в школу, независимо от места жительства, на основе личного заявления.

3.9. Конкурсный прием в школу, дополнительный набор на вакантные места каждой ступени проводятся ежегодно в мае и начале июня с объявлением через средства массовой информации.

3.10. Конкурсанты имеют право (за 1 месяц) ознакомиться с правилами приема и типовыми вариантами тестовых экзаменационных вопросов.

3.11. При поступлении во все классы школы необходимо предоставить следующие документы: заявление родителя (законного представителя) ребенка, медицинская карта, справка об успеваемости или дневник (для всех, кроме поступающих в 1 класс).

3.12. Учащиеся первой, второй ступени обучения в кадетских классах, имеющие неудовлетворительные результаты текущей аттестации, рекомендуются педагогическим советом школы к отчислению и переводятся в другие общеобразовательные учреждения.

3.13. Учащиеся, имеющие по окончании обучения в классах первой, второй, третьей ступени средний балл менее 3,5, могут быть переведены в общеобразовательные классы по решению педагогического совета школы, а также перевод осуществляется в следующих случаях:

·  По желанию родителей (законных представителей)

·  В случае перевода учащегося на домашнее обучение

·  По состоянию здоровья

·  За неуспеваемость

·  За систематические нарушения правил внутреннего распорядка и настоящего Устава школы

3.15. Обучающиеся на дому имеют право обучаться только в структурных подразделениях.

3.16. Обучение в Школе ведётся на русском языке.

3.17. Освоение общеобразовательных программ основного общего образования и среднего (полного) общего образования завершается итоговой аттестацией выпускников Школы в порядке и формах, определяемых органами, осуществляющими управление в сфере образования.

3.18. Обучающиеся, освоившие в полном объёме общеобразовательную программу предыдущего уровня, переводятся в следующий класс.

3.19. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Школы или продолжают получать образование в иных формах.

В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.

Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

3.20. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета Школы.

Обучающиеся на ступени начального обучения и основного общего образования, не освоившие программу учебного года по двум и более предметам, по усмотрению родителей (законных представителей), оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника.

3.21. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.22. Школа по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования или экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования.

Условия и порядок освоения общеобразовательных программ в форме семейного образования, самообразования, экстерната или в сочетании различных форм устанавливаются Учредителем на условиях договора между Школой и родителями (законными представителями) обучающихся.

3.23. Выпускникам 9 классов, успешно прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдаётся аттестат об основном общем образовании.

Выпускникам 11 классов, успешно прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдаётся аттестат о среднем (полном) общем образовании.

В соответствии с действующими нормативными документами выпускникам 9 классов, имеющим особые успехи в учении, выдаётся аттестат об основном общем образовании с отличием.

В соответствии с действующими нормативными документами выпускникам 11 классов, имеющим особые успехи в учении, выдаётся аттестат о среднем (полном) общем образовании с золотым или серебряным тиснением и золотая или серебряная медаль.

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

Выпускникам 11 классов, имеющим по отдельным предметам отличные оценки по итогам полугодий в 10-11 класс, годовые отличные оценки при условии прохождения государственной (итоговой) аттестации по данному предмету на «отлично», вручается «Почётная грамота за особые успехи в изучении отдельных предметов».

Лицам, не завершившим среднее (полное) общее образованнее, выдается справка установленного образца.

3.24. Учебный год в Школе устанавливается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, во 2 – 11 классах – 34 недели. Продолжительность учебной недели составляет 5 дней в 1-4 классах и 6 дней в 5-11 классах.

3.25. Продолжительность каникул составляет 30 календарных дней в течение учебного года, летом – не менее 8 недель.

Для обучающихся 1-х классов в феврале месяце календарного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.26. Продолжительность и режим занятий ежегодно определяются расписанием занятий, утверждённым директором Школы по согласованию с органами, осуществляющими управление в сфере образования и с учётом мнения органов санитарного надзора, оформленного соответствующим документом.

В Школе устанавливается следующий режим работы:

·  рабочая неделя в 1-4 классах – 5 дней;

·  рабочая неделя в 5 –11 классах – 6 дней;

·  начало занятий в I смене – 8:00, во 2 смене – 13:00; при наличии соответствующих условий в Учреждении, начало занятий во 2 смене может переноситься на 12:00

·  спецкурсы, дополнительные занятия могут проходить в иное время, но должны заканчиваться не позднее 17 часов 30 минут

·  при наличии в Школе двухсменных занятий во 2 смене не могут обучаться учащиеся 1-х, 9-х и 11-х классов;

·  начало занятий групп продленного дня в I смене – 8.00, во 2 смене после окончания последнего урока 1 смены;

·  обучающиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком;

·  продолжительность урока в 1-х классах – 35 минут в 1 четверти, а далее – 40 минут, 2 – 11 классах – 45 минут;

·  продолжительность перемен – 10, 20 минут; по решению педагогического совета продолжительность перемен может быть изменена в сторону увеличения их продолжительности

3.27. В Школе устанавливаются следующие формы и системы оценок знаний и умений обучающихся:

·  в 1-х классах используется качественная оценка успешности освоения учебной программы;

·  со 2-х классов по 11-е классы вводится пятибалльная система оценок знаний обучающихся;

·  промежуточные итоговые оценки в баллах выставляется за четверти на I и II ступенях образования, за полугодие на III ступени образования;

·  в конце учебного года выставляются годовые оценки;

·  в 3-х – 8-х и 10-х классах по решению педагогического совета проводится промежуточная аттестация.

3.28. Количество классов в Школе определяется в зависимости от санитарных норм и условий для осуществления образовательного процесса.

Наполняемость классов устанавливается в соответствии с СанПиН 2.4.2.1178-02 в количестве не более 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов с меньшей наполняемостью.

3.29. При проведении занятий по иностранному языку во 2 – 11 классах, трудовому обучению и информатике в 5 – 11 классах, физической культуре 10 – 11 классах, физике и химии (во время проведения практических занятий), основ безопасности жизнедеятельности в 11 классах, при организации предпрофильной подготовки и профильного обучения в 9 – 11 классах осуществляется деление классов на 2 группы при наполняемости 25 человек.

При наличии необходимых условий и средств деление классов возможно и при меньшей наполняемости классов.

3.30. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в Учреждении могут быть открыты группы продлённого дня. Наполняемость групп продлённого дня устанавливается в соответствии с СанПиН 2.4.2.1178-02 в количестве не более 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование групп продлённого дня с меньшей наполняемостью.

Организация деятельности групп продлённого дня осуществляется в соответствии с Положением о группах продлённого дня, являющимся неотъемлемой частью настоящего Устава.

3.31. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Обеспечение дисциплины в Учреждении осуществляется на основании приказов директора школы и в соответствии с Положением о дежурном администраторе, Положением о дежурном классе, Правилами для учащихся, Положением об организации системы безопасности, Положением об этике учащегося школы, являющимися неотъемлемой частью настоящего Устава.

Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.32. Учреждение в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несёт ответственность за:

·  невыполнение функций, отнесённых к компетенции Школы;

·  реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

·  качество образования своих выпускников;

·  жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

·  нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы.

3.33. В 1 класс школы принимаются все дети, достигшие возраста 6,5 лет и не имеющие медицинских противопоказаний, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить приём детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем возрасте.

В первую очередь приёму подлежат:

·  дети, проживающие на территории микрорайона, закреплённого за Школой; границы микрорайона устанавливаются ежегодно нормативным актом Учредителя или органа, осуществляющего управление в сфере образования;

·  дети, старшие братья или сёстры которых учатся в других классах этой Школы.

При прочих равных условиях преимущественное право зачисления в

Школу представляется детям, родители (законные представители) которых подали заявление о приёме в Учреждение ранее других. Дети, проживающие вне границ микрорайона Школы, зачисляются в Школу в классы с наполняемостью менее 25 человек. Отсутствие таких классов даёт право Школе отказать в приёме в Школу. Документом, подтверждающим преимущественное право зачисления ребёнка в Школу, является справка о регистрации ребёнка по месту жительства. Факт проживания на территории микрорайона Учреждения без соответствующей регистрации преимущественных прав не предоставляет.

3.34. Для зачисления в 1 класс Школы родители (законные представители) учащихся представляют следующие документы:

·  заявление на имя директора;

·  справку о регистрации по месту жительства;

·  копию свидетельства о рождении;

·  медицинскую карту ребенка, где имеется заключение о возможности обучения в массовой школе;

·  если ребёнок проживает без родителей, то предъявляются документы, удостоверяющие личности опекуна, попечителя;

·  по желанию могут быть предоставлены документы, подтверждающие права на различные льготы.

Зачисление в 1 класс осуществляется с 1 апреля по 31 августа.

3.35. Приём обучающихся во 2-9 и 11 общеобразовательные с универсальным обучением классы Школы осуществляется при предоставлении следующих документов:

·  личного дела;

·  паспорт одного из родителей (законных представителей) с отметкой о регистрации по месту жительства;

·  копию свидетельства о рождении или паспорта учащегося;

·  медицинской карты учащегося, где имеется заключение о возможности обучения в массовой школе;

·  табеля текущих оценок, если учащийся прибывает в течение учебного года;

·  справки о промежуточной аттестации;

·  аттестата об основном общем образовании (11 классы);

·  если ребёнок проживает без родителей, то предъявляются документы, удостоверяющие личности опекуна, попечителя;

·  по желанию могут быть предоставлены документы, подтверждающие права на различные льготы.

Зачисление вновь прибывших учащихся производится в течение всего учебного года с учётом нормативной численности классов.

3.36. Зачисление в 10-ые профильные классы проводится по результатам итоговой аттестации за курс основного общего образования и личных достижений учащегося в соответствии с Правилами приёма в 10 профильные классы.

Для поступления в 10 класс обучающимся в Школе, необходимы

следующие документы:

·  заявление;

·  аттестат об окончании основного общего образования.

Для поступления в 10 профильный класс обучающимся необходимо ещё предоставить:

·  установленной формы портфель учебных достижений – «портфолио» ;

·  ведомость итогов предпрофильной подготовки «Образовательный рейтинг».

Для обучающихся, зачисляемых в Школу из других образовательных учреждений, необходимо дополнительно представить следующие документы:

·  паспорт одного из родителей (законных представителей);

·  копию свидетельства о рождении или паспорта обучающегося;

·  медицинскую карту учащегося, где имеется заключение о возможности обучения в массовой школе;

Обучающиеся, окончившие 9 классов и не поступившие в другие

учебные заведения, имеют право на поступление в 10 класс на общих основаниях, то есть при наличии в 10 классе «свободных» мест на момент подачи заявления (менее 25 человек в классе):

3.37. Школа может оказывать платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные государственными образовательными стандартами и соответствующими образовательными программами в соответствии со статьёй 45 Закона Российской Федерации «Об образовании», приказом министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 года № 000 «О платных дополнительных образовательных услугах, оказываемых государственными и муниципальным и образовательными учреждениями», Постановлением Правительства РФ от 5 июля 2001 г. N 505 «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг», Положением, утвержденным директором Школы.

3.37.1. Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются с целью всестороннего удовлетворения образовательных потребностей обучающихся.

3.37.2. Виды платных образовательных услуг определяются в соответствии с социальным заказом, изучение которого проводит Школа.

3.37.3. До заключения договора об оказании платных образовательных услуг родителям (законным представителям) предоставляется полная и достоверная информация о Школе и оказываемых ею платных образовательных услугах.

3.37.4. Взаимоотношения Школы и обучающегося, его родителей (законных представителей) регламентируются договором об оказании платных образовательных услуг. Договор заключается в письменном виде и составляется в 2-х экземплярах, один из них находится в Школе, другой – у родителей (законных представителей). На оказание платных образовательных услуг, предусмотренных договором, составляется смета, которая является неотъемлемой частью договора.

3.37.5. Стоимость оказываемых образовательных услуг определяется в соответствии с действующим законодательством.

3.37.6. Школа оказывает платные образовательные услуги в соответствии с учебным планом и расписанием занятий.

3.37.7. К платным образовательным услугам, предоставляемым Школой, относятся:

·  изучение учебных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом, как в индивидуальной, так и в групповой форме обучающихся вне зависимости от места учебы (углубленное изучение отдельных предметов);

·  курсы по подготовке к поступлению в СУЗы, ВУЗы;

·  репетиторские услуги для граждан, не обучающихся в данном образовательном учреждении;

·  услуги психологической помощи (коррекция психического или физического развития) для детей, обучающихся в Школе, при условии, что данные услуги оказываются за пределами рабочего времени и вне рамок должностных инструкций специалистов штатного расписания, финансируемого из бюджета (психолога), а также для детей других образовательных учреждений;

·  реализация дополнительных образовательных программ, при условии, что данные программы не финансируются из бюджета:

- кружки:

- «Город мастеров»;

- «Допризывник»;

- «Основы визажа»;

- «Декоративно-прикладная деятельность»;

- «Великие изобретения и изобретатели»;

- «Занимательное черчение»;

- «История великих сражений»;

- «Рыцари и рыцарство»;

- «Основы журналистики»;

- «Занимательная математика»;

- «Великий и могучий»;

- «Слово в нашей жизни»;

- «История оружия»»

- «История геральдики»

- «История военного искусства» и другие;

- секции:

- спортивной направленности;

- военно-спортивной направленности;

- студии:

- художественно-эстетического воспитания;

- театральная;

- танцевальная и ритмики;

- хорового и вокального пения и другие.

·  услуги по организации и проведению спортивных оздоровительных мероприятий;

·  услуги по организации зрелищных (воспитательно-развлекательных) мероприятий;

·  группы по адаптационно-подготовительным занятиям для будущих первоклассников;

·  изучение второго иностранного языка (английского и немецкого);

·  курсы по обучению работе с компьютерной техникой, по изучению прикладных программных продуктов;

·  предпрофессиональная подготовка – введение в специальность (специализированные ориентационные курсы по различным направлениям).

3.37.8. Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

3.37.9. Отношения между Школой и родителями (законными представителями), не урегулированные действующим законодательством и настоящим Уставом, регламентируются Положением об организации дополнительных платных образовательных услуг, утверждённым директором Школы.

Статья 4.

Участники образовательного процесса Школы

4.1. Участниками образовательного процесса являются:

·  обучающиеся;

·  педагогические работники Школы;

·  родители (законные представители) обучающихся.

4.2. При приёме в Школу обучающийся и его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с его Уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.3. Обучающиеся в Школе имеют право на:

·  защиту достоинства, неприкосновенность личности;

·  свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

·  создание клубов, кружков и других объединений по интересам;

·  объективную оценку знаний, умений;

·  выбор формы образования;

·  получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего полного) в соответствии с государственными стандартами;

·  обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;

·  получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

·  участие в управлении Школой в форме, определённой Уставом.

Обучающиеся в Школе обязаны:

·  выполнять Устав Школы;

·  выполнять требования работников Школы в части, отнесённой Уставом и правилами для учащихся к их компетенции;

·  поддерживать чистоту в классе и на рабочем месте, бережно относиться к имуществу Школы;

·  заботиться о младших;

·  добросовестно учиться, уважать честь и достоинство других обучающихся и работников.

Обучающимся Школы запрещается:

·  приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсичные и наркотические вещества;

·  использовать любые средства и вещества, приводящие к взрывам и пожарам, другим нештатным ситуациям;

·  применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

·  наносить умышленный имущественный урон Школе;

·  дезорганизовывать неправомерными действиями работу Школы;

·  проводить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

4.4. Другие права и обязанности обучающихся определяются локальными актами Школы.

4.5. Требование обязательности основного (общего) образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста 15 лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

4.6. Предельный возраст обучающихся для получения основного (общего) образования в Школе по очной форме обучения – 18 лет.

4.7. По согласию родителей (законных представителей) и Учредителя обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить Школу до получения им основного общего образования по согласию родителей (законных представителей) и отдела образования Заводского района города Саратова, а также при согласии комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

4.8. Обучающиеся могут быть отчислены из Школы по решению педагогического совета школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения настоящего Устава. Допускается исключение обучающихся, достигших возраста 15 лет. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства.

4.9. Об исключении обучающегося из Школы последняя обязана в трёхдневный срок проинформировать уполномоченный орган местного самоуправления, который совместно с родителями (законными представителями) исключённого, в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения в другом образовательном учреждении.

4.10. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтверждённую документами об образовании.

4.11. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, которые имели судимость за определённые преступления.

4.12. Педагогические работники Школы имеют право:

·  на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

·  выбирать и использовать методики обучения и воспитания обучающихся; учебники и учебные материалы в соответствии с нормативными и рекомендательными документами органов, осуществляющих управление в сфере образования всех уровней; методы оценки знаний обучающихся, не противоречащие действующему законодательству и несовместимые с унижением достоинства учащихся, применением мер физического воздействия и психического насилия;

·  на сокращённую рабочую неделю и получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

·  на повышение квалификации;

·  аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить её в случае успешного прохождения аттестации;

·  на участие в работе органов управления Школы в порядке, предусмотренном настоящим Уставом;

·  на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, и дополнительные льготы, предоставляемые Учредителем педагогическим работникам Школы;

·  на длительный, сроком до 1 года, отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы.

4.13. Педагогические работники обязаны:

·  удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

·  выполнять Устав Школы, Правила внутреннего трудового распорядка и трудового договора, должностные инструкции;

·  своевременно и аккуратно вести записи в документации Школы;

·  поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся; применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается;

·  дежурить на переменах по графику, утвержденному администрацией Учреждения совместно с профсоюзным комитетом;

·  находиться на рабочем месте не менее, чем за 10 минут до её начала;

·  обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся, соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, производственной и личной санитарии и гигиены, противопожарной безопасности;

·  принимать необходимые меры к обеспечению сохранности оборудования и имущества Школы;

·  поддерживать систематическую связь с родителями обучающихся, оказывать им практическую и консультативную помощь в воспитании;

·  принимать участие в разрешении конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей) обучающихся и других лиц;

·  систематически повышать свою квалификацию;

·  проходить периодические бесплатные медицинские обследования по приказу директора Школы.

Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором.

Трудовые отношения с работниками Школы могут быть прерваны по инициативе администрации в случаях:

·  повторного в течение года грубого нарушения Устава Школы;

·  применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

·  появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по этим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюзного комитета Школы.

4.14. Родители (законные представители) имеют право:

·  защищать законные права и интересы детей;

·  выбирать формы обучения получения образования;

·  участвовать в управлении Учреждением в формах, определяемых Уставом и локальными актами Школы;

·  знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающихся;

·  знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.15. Родители (законные представители) обязаны нести ответственность:

·  за выполнение Устава и локальных актов Школы;

·  за воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;

·  за физическое, нравственное и интеллектуальное развитие личности ребенка;

·  за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение учебного года и в случае его перевода в следующий класс «условно»;

·  за посещение проводимых Школой классных и общешкольных родительских собраний;

·  за явку на мероприятия, осуществляемые Школой в рамках образовательного процесса, присутствие на которых регламентировано локальными актами Школы;

·  за бережное отношение обучающегося к государственной и иной собственности;

·  за ликвидацию последствий неправомерных действий обучающихся;

·  за несвоевременное информирование Школы о болезни обучающегося или возможности его отсутствия;

·  за достоверность представляемых сведений и подлинность документов.

4.16. Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся, не предусмотренные настоящим Уставом, могут закрепляться в заключённом между ними и Школой договором, который не может противоречить законодательству Российской Федерации, а также данному Уставу.

Статья 5.

Управление Школой

5.1. Отношения между Учредителем и Школой определяются договором, заключённым между ними в соответствии с действующим законодательством.

5.2. Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Управление Школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

5.3. Трудовой коллектив Школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием.

5.4. Общее собрание рассматривает и принимает Устав Школы, изменения и дополнения, вносимые в него

5.5. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый и освобождаемый от должности главой администрации Заводского района.

5.6. Директор Школы:

·  без доверенности действует от имени Школы, представляет его интересы во всех инстанциях и организациях;

·  распоряжается имуществом в установленном порядке, в пределах предоставленных полномочий, заключает договоры;

·  издаёт приказы и должностные инструкции, обязательные для исполнения всеми работниками Школы;

·  принимает на работу, переводит и увольняет работников Школы, зачисляет, переводит и отчисляет обучающихся;

·  утверждает графики работы и расписание занятий;

·  распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки заработной платы, оклады и надбавки (доплаты) в пределах имеющихся средств;

·  самостоятельно решает иные вопросы, возникшие в текущей деятельности Школы и не отнесённые к компетенции общего собрания Школы либо Учредителя;

·  обеспечивает учёт и сохранность архивной документации, в том числе документов по личному составу;

·  персонально отвечает за организацию и осуществление мероприятий по гражданской обороне.

5.7. Для рассмотрения наиболее сложных вопросов организации образовательного процесса в Школе действует педагогический совет. Деятельность педагогического совета регламентируется Положением о педагогическом совете, являющимся неотъемлемой частью настоящего Устава.

Решения педагогического совета носят рекомендательный характер и могут проводиться в жизнь приказами директора. Директор имеет право наложить вето на любое решение педагогического совета.

Решения педагогического совета оформляются протоколами, которые хранятся в делах Школы.

При педагогическом совете создаются малые педагогические советы, временные комиссии, которые подотчётны педагогическому совету.

Деятельность малых педагогических советов регламентируется Положением о малых педагогических советах, являющимся неотъемлемой частью настоящего Устава.

Деятельность временных комиссий регламентируется Положением о временных комиссиях при педагогическом совете, являющимся неотъемлемой частью настоящего Устава.

5.8. Для рассмотрения вопросов методического обеспечения образовательного процесса и обеспечения повышения квалификации педагогов в Школе действует методический совет. предметные школьные методические объединения, Деятельность методического совета регламентируется Положением о методическом совете, являющимся неотъемлемой частью настоящего Устава.

Деятельность предметных школьных методических объединений регламентируется Положением о предметных методических объединениях, являющимся неотъемлемой частью настоящего Устава.

5.9. В Школе действуют общешкольное и классные родительские собрания. Деятельность общешкольного и классных родительских собраний регламентируются Положением об общешкольном родительском собрании и Положением о классном родительском собрании, являющимися неотъемлемой частью настоящего Устава.

Родительские собрания выносят решения в форме предложений, оформленных протоколом, которые подлежат обязательному рассмотрению соответствующими родительскими комитетами, должностными лицами Школы с последующим сообщением о результатах рассмотрения и мотивов принятого решения председателю соответствующего собрания в порядке и сроки, определяемые в соответствии с Положением о порядке рассмотрения обращений участников образовательного процесса, являющимся неотъемлемой частью настоящего Устава.

5.10. Для организации взаимодействия участников образовательного процесса в промежутках между родительскими собраниями, в Школе действуют общешкольный и классные родительские комитеты, подотчётные соответствующим родительским собраниям. Деятельность общешкольного и классных родительских комитетов регламентируются Положением об общешкольном родительском комитете и Положением о классном родительском комитете, являющимися неотъемлемой частью настоящего Устава.

Родительские комитеты вносят решения в форме предложений, оформленных протоколом, которые подлежат обязательному рассмотрению должностными лицами Школы с последующим сообщением о результатах рассмотрения и мотивов принятого решения председателю соответствующего комитета в порядке и сроки, определяемые в соответствии с Положением о порядке рассмотрения обращений участников образовательного процесса, являющимся неотъемлемой частью настоящего Устава.

5.11. В целях наиболее полного удовлетворения творческих притязаний сотрудников Школы и раскрытия их потенциала, в Школе могут создаваться на добровольной основе иные органы самоуправления, деятельность которых направлена на совершенствование образовательного процесса (творческие микрогруппы педагогических работников, сотрудников Учреждения, экспертные советы). Деятельность таких объединений регламентируется Временными положениями, разработанными в соответствии с Положением о временных локальных нормативных актах, являющимся неотъемлемой частью настоящего Устава.

Школа признаёт представителей таких органов самоуправления, всемерно способствует их деятельности, представляет им необходимую информацию, допускает к участию в заседаниях органов управления Учреждением.

5.12. В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации, не имеющие партийно-политического характера.

Школа признаёт представителей ученических организаций, представляет им необходимую информацию, допускает к участию в заседаниях органов управления Школой при обсуждении вопросов, касающихся прав и интересов обучающихся.

5.13. Попечительский совет Школы организован в соответствии с п. 2 ст. 35 Закона РФ «Об образовании» и является формой самоуправления Школы.

5.14. В состав попечительского совета входят родители (законные представители), работники Школы и иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развития Школы.

5.15. Правом выдвижения кандидатов в члены попечительского совета обладают родительские собрания, администрация и педагогический совет. Члены попечительского совета избираются персонально на общешкольном родительском собрании простым большинством голосов.

5.16. Председатель Попечительского совета и его заместитель избираются членами попечительского совета из своего состава на 2 года.

5.17. В период между собраниями попечительского совета функции попечительского совета выполняет актив попечительского совета.

5.18. Правом выдвижения кандидатов в члены актива попечительского совета обладает попечительский совет. Члены актива попечительского совета избираются персонально на общем собрании попечительского совета простым большинством голосов.

5.19. Члены попечительского совета осуществляют свои функции на безвозмездной основе.

Попечительский совет:

·  содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

·  содействует совершенствованию предметно-развивающей среды Учреждения, благоустройству его помещений и территории;

·  участвует в организации конкурсов, соревнований и других массовых мероприятиях Школы;

·  рассматривает другие вопросы, отнесённые к компетенции попечительского совета.

5.20. Попечительский совет отчитывается о своей деятельности перед общешкольным родительским собранием не реже 1 раза в год.

5.21. Средства попечительского совета складываются из добровольных взносов частных лиц и организаций, а также из доходов от мероприятий, проводимых попечительским советом, и другой деятельности, не запрещённой законом.

5.22. Администрация Школы и общешкольный родительский комитет могут выходить в попечительский совет с предложениями и ходатайствами по использованию средств фонда попечительского совета.

5.23. Председатель попечительского совета и его заместитель представляют попечительский совет как в Школе, так и вне ее. В своей деятельности они подотчётны попечительскому совету и активу попечительского совета.

5.24. Администрация и общешкольный родительский комитет Школы оказывают попечительскому совету содействие в предоставлении помещений для работы и проведения собраний, предоставлении необходимой информации и организации мероприятий.

5.25. Учредитель:

·  осуществляет подготовку документов по созданию, реорганизации, ликвидации Школы в соответствии с нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления;

·  утверждает Устав Школы, изменения и дополнения к нему;

·  осуществляет контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Учреждения, проводит проверки в Школе;

·  осуществляет финансирование деятельности Школы из бюджета города Саратова, согласно утверждённой смете;

·  осуществляет контроль за исполнением законодательства Российской Федерации в области образования;

·  приостанавливает предпринимательскую деятельность Учреждения в случае нарушения Школой законодательства Российской Федерации в области образования, настоящего Устава до решения суда по этому вопросу;

·  участвует в управлении деятельностью Школы, в заседаниях педагогического совета и общего собрания через своих представителей, посещает мероприятия, организованные в Школе, наблюдает за деятельностью Школы, присутствует на заседаниях аттестационной комиссии Школы;

·  утверждает структуру и штатное расписание Школы.

5,26. Управление Школой по направлениям, не предусмотренным настоящей статьёй, регламентируется локальными актами, предусмотренными п.8.1. статьи 8 «Регламентация деятельности Школы» настоящего Устава, являющимися его неотъемлемой частью, и действующим законодательством.

Статья 6.

Финансирование и хозяйственная деятельность Школы

6.1. Деятельность Школы финансируется в соответствии с действующим законодательством.

6.2. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.

6.3. Источники формирования имущества, финансовых ресурсов Школы:

·  бюджетные и внебюджетные средства;

·  имущество, закреплённое за Школой собственником или уполномоченным им органом;

·  средства от родителей (законных представителей), добровольные пожертвования и целевые взносы других физических и юридических лиц;

·  другие источники в соответствии с действующим законодательством.

6.4. Комитет по управлению имуществом города Саратова, являющийся уполномоченным представителем Собственника, закрепляет за Школой, в целях обеспечения деятельности в соответствии с настоящим Уставом, муниципальное имущество на праве оперативного управления.

Состав и стоимость муниципального имущества, закреплённого за Школой, определяются в договоре «О закреплении муниципального имущества на право оперативного управления».

6.5. Школа владеет, пользуется, распоряжается закреплённым за ним имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации.

6.6. Школа не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закреплённым за ним на праве оперативного управления имуществом и имуществом, приобретённым за счёт средств, выделенных ему по смете.

6.7. При осуществлении оперативного управления имуществом Школа обязана:

·  эффективно использовать закреплённое на праве оперативного управления имущество;

·  обеспечивать сохранность и использование закреплённого за ним на праве оперативного управления имущества строго по целевому назначению;

·  не допускать ухудшения технического состояния закреплённого на праве оперативного управления имущества; это требование не распространяется на ухудшение, связанное с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации.

6.8. Списанное имущество (в связи с износом) исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление, на основании акта списания, утверждённого комитетом по управлению имуществом города Саратова.

Включение и исключение из состава имущества, переданного в оперативное управление, оформляется дополнением к договору «О закреплении муниципального имущества на право оперативного управления».

6.9. Учреждение самостоятельно производит списание основных средств (оборудования и т. д.), выработавших полный амортизационный срок, согласно утверждённым общегосударственным нормам амортизации.

Согласовывается с комитетом по управлению имуществом города Саратова списание:

·  объектов недвижимости, независимо от степени износа;

·  автомобилей, независимо от степени износа;

·  основных средств, срок амортизации которых не истёк и имеется остаточная балансовая стоимость, но пришедших в негодность, вследствие аварий, стихийных бедствий, неправильной эксплуатации, восстановительный ремонт которых не возможен или экономически нецелесообразен, и они не могут в установленном порядке быть реализованными или переданными другим предприятиям, учреждениям.

6.10. Имущество, закреплённое за Школой на праве оперативного управления, может быть изъято, как полностью, так и частично, исключительно в следующих случаях:

·  при принятии по Школе решения о ликвидации, реорганизации;

·  при нарушении условий, предусмотренных в пунктах настоящего раздела;

·  в случаях, предусмотренных действующим законодательством.

Изъятие или отчуждение имущества производится комитетом по управлению имуществом города Саратова.

Школа отвечает по своим обязательствам за находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Школы денежных средств, ответственность по обязательствам несёт Учредитель, кроме случаев, установленных Бюджетным кодексом Российской Федерации.

6.11. Школе принадлежит право собственности на денежные средства, имущество, иные объекты собственности, переданные ему физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию; на продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом его деятельности. Доходы от собственной деятельности Школы и приобретённые на эти доходы объекты собственности являются муниципальной собственностью и поступают в самостоятельное распоряжение Школы.

6.12. Школа самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами. Школа устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе Единой тарифной сетки в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основании решения аттестационной комиссии, определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направленных на оплату труда.

6.13. Доход от оказания платных дополнительных образовательных услуг и другой, приносящей доход деятельности, используются Школой в соответствии с уставными целями.

6.14. Привлечение Школой дополнительных средств не влечёт за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования из бюджета города Саратова.

Статья 7.

Охрана труда в Школе

7.1. Школа в соответствии с действующим законодательством о труде и охране труда обязано:

- обеспечить работникам здоровые и безопасные условия труда;

- обеспечить организацию надлежащего санитарно-бытового обслуживания работников;

- обеспечить режим труда и отдыха работников, установленный законодательством;

- обеспечить обучение, инструктаж работников и проверку знаний работниками норм, правил и инструкций по охране труда;

- информировать работников о состоянии условий и охраны труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся работникам средствах индивидуальной защиты, компенсациях и льготах;

- обеспечить работников средствами коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с действующими нормами за счёт средств работодателя;

- обеспечить необходимые меры по сохранению жизни и здоровья работников при возникновении аварийных ситуаций, в том числе надлежащие меры по оказанию первой помощи пострадавшим;

- осуществлять обязательное социальное страхование работников от временной нетрудоспособности вследствие заболевания, а так же от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда;

Исходя из результатов аттестации:

-предоставлять работникам установленные законодательством и коллективным договором льготы и компенсации;

-предусматривать в коллективном договоре или соглашении мероприятия по улучшению условий и охраны труда, профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний с указанием средств в объёмах, необходимых для их реализации;

-указывать в трудовом договоре достоверные характеристики условий труда, компенсации и льготы работникам за тяжёлые работы и работу с вредными и опасными условиями труда;

- обеспечивать беспрепятственный допуск представителей органов государственного надзора и контроля и общественного контроля для проведения проверок состояния охраны труда и соблюдения законодательства об охране труда, а также для расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний;

-возмещать вред, причинённый работникам увечьем, профессиональным заболеванием либо иным повреждением здоровья, связанным с исполнением ими трудовых обязанностей;

-выплачивать потерпевшему (в случае гибели работника гражданам, имеющим право на возмещение вреда) единовременное пособие и ежемесячное пособие, а также возмещать потерпевшему моральный вред в установленном законодательстве порядке;

-производить запись в трудовую книжку о наименовании профессии или должности в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником (ЕТКС) или Тарифно-квалификационным справочником должностей работников (руководителей, специалистов, рабочих и служащих).

7.2. Школа несет ответственность за необеспечение работникам здоровых и безопасных условий труда в установленном законодательством порядке.

7.3. Работники в соответствии с действующим законодательством о труде и охране труда обязаны:

-работать честно и добросовестно, соблюдать дисциплину труда, своевременно и точно исполнять распоряжения администрации, бережно относиться к имуществу учреждения;

-соблюдать требования охраны труда;

-правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;

-проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте и проверку знаний требований охраны труда;

-немедленно извещать своего непосредственного или вышестоящего руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о появлении признаков острого профессионального заболевания (отравления);

-проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования) в случаях, предусмотренных действующим законодательством.

Статья 8.

Управляющий совет Школы

8.1. Управляющий совет Школы – это коллегиальный орган, реализующий установленные законодательством принципы самоуправления в управлении Школой и автономности Школы в вопросах, отнесенных законодательством РФ к компетенции Школы.

Управляющий совет состоит из избранных, кооптированных и назначенных членов и имеет управленческие полномочия по решению ряда важных вопросов функционирования и развития Школы, определенные настоящим Уставом. Управляющий совет является высшим органом самоуправления Школы, так как он представляет интересы всех групп участников образовательного процесса, т. е. обучающихся, родителей (законных представителей), работников Школы.

Решения Управляющего совета, принятые в пределах его компетенции, обязательны для исполнения директором Школы, всеми должностными лицами и работниками Школы, всеми участниками образовательного процесса.

8.1.1. К компетенции Управляющего совета Школы относится:

·  Утверждение по представлению педагогического совета компонента образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования («школьного компонента») и профилей обучения:

·  Утверждение программы развития Школы;

·  Утверждает локальные акты Школы;

·  Согласование выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) Минобрнауки России по представлению педагогического совета;

·  Решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся Школы;

·  Решение об исключении обучающегося из Школы (решение об исключении детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства);

·  Рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Школы, защита прав и законных интересов участников образовательного процесса Школы;

·  Содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы, определение направления и порядка их расходования;

·  Утверждение по представлению директора Школы бюджетной заявки, сметы расходов бюджетного финансирования и утверждение сметы расходования средств, полученных Школой от уставной, приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

·  Утверждение отчета директора Школы по итогам учебного и финансового года;

·  Осуществление контроля за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Школе;

·  Ходатайство, при наличии оснований, перед директором Школы о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа административного персонала;

·  Ходатайство, при наличии оснований, перед Учредителем о награждении, премировании, о других поощрениях директора Школы, а также о принятии к нему мер дисциплинарного воздействия;

·  Содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (*объединений) и методических объединений, координация в образовательном учреждении деятельности общественных (в т. ч. детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенных законом.

8.1.2. Управляющий совет формируется с использованием процедур выборов, назначения и кооптации. В него избираются представители от родителей (законных представителей) обучающихся, представители от педагогических работников Школы, представители от обучающихся II и III ступеней общего образования.

В состав Управляющего совета входят по должности директор Школы, а также назначенный представитель Учредителя. Представителем Учредителя может быть работник органа Управления образованием, администрации района либо иное лицо, поверенное представлять интересы Учредителя Школы.

Общее количество членов Управляющего совета не должно составлять менее 11 человек. Члены Управляющего совета работают на общественных началах.

8.1.3. Пропорции между различными категориями членов Управляющего совета следующие:

·  В состав Управляющего совета входят по одному представителю родителей (законных представителей) обучающихся от каждой параллели, которые избираются на родительских собраниях параллелей. Данное решение заносится в протокол родительского собрания;

·  В состав Управляющего совета входят по одному представителю от обучающихся в каждом 9-11 классе, которые избираются на классных конференциях. Данное решение заносится в протокол классных конференций;

·  В состав Управляющего совета входят заместители директора Школы по учебно – воспитательной работе и административно – хозяйственной части, председатель профкома Школы, а также по одному представителю от каждого школьного методического объединения учителей, которые избираются на заседаниях методических объединений. Данное решение заносится в протокол методического объединения.

8.1.4. Директор Школы в трехдневный срок после получения протоколов избирательных собраний (конференций) и списка избранных членов Управляющего совета издает приказ, в котором объявляет этот список, назначает дату первого заседания Управляющего совета, о чем извещает Учредителя;

8.1.5. Управляющий совет в период до двух месяцев со дня утверждения кооптирует в свой состав членов из числа лиц, окончивших Школу, работодателей (их представителей), прямо или косвенно заинтересованных в деятельности Школы или в социальном развитии территории, на которой Школа расположена, представителей организаций образования, науки, культуры, граждан, известных своей научной, культурной, общественной, в т. ч. благотворительной, деятельностью, иных представителей общественности и юридических лиц. Кандидатуры для кооптации в Управляющий совет, предложенные Учредителем, рассматриваются управляющим советом в первоочередном порядке. Число кооптированных членов не лимитировано.

По завершении кооптации Управляющий совет проводит свое второе заседание, на котором избирает председателя Управляющего совета и его заместителей, секретаря Управляющего совета. Председателем Управляющего совета не может быть избран директор Школы и представитель Учредителя.

Учредитель вправе распустить Управляющий совет, если последний не проводит свои заседания в течение периода времени больше шести месяцев или систематически (более двух раз) принимает решения, заведомо противоречащие законодательству РФ, и обязан в трехмесячный срок назначить выборы нового состава Управляющего совета.

8.1.6. Заседания Управляющего совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в шесть месяцев, а также по инициативе председателя, по требованию директора Школы, представителя Учредителя, по заявлению членов Управляющего совета, подписанному не менее чем одной четвертой частью членов от списочного состава Управляющего совета.

Решения Управляющего совета считаются правомочными, если на заседании Управляющего совета присутствовало не менее половины его членов. Решения Управляющего совета принимаются квалифицированным большинством (2/3 от числа присутствующих на заседании членов) по следующим вопросам:

·  Согласование компонента образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования («школьного компонента») и профилей обучения;

·  Утверждение программы развития Школы;

·  внесение изменений и дополнений в Устав Школы с последующим представлением Учредителю для утверждения и регистрации;

·  решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся Школы;

·  решение об исключении обучающегося из Школы.

По другим вопросам своей компетенции решения Управляющим советом принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании членов и оформляются в виде решений.

8.1.7. Решения и протоколы заседаний Управляющего совета включаются в номенклатуру дел Школы и доступны для ознакомления всем участникам образовательного процесса Школы.

8.1.8. Организационно – техническое, документационное обеспечение заседаний Управляющего совета, подготовка аналитических, справочных и других материалов к с заседаниям Управляющего совета возлагается на администрацию Школы.

8.1.9. Права и обязанности членов Управляющего совета, регламент его работы, другие вопросы функционирования Управляющего совета определяются «Положением об Управляющем совете Школы», утверждаемом Управляющим советом.

8.2. В Школе могут создаваться родительские комитеты, являющиеся органом самоуправления родителей (законных представителей) обучающихся. Родительский комитет избирается на родительских собраниях классов и подотчетен им в своей деятельности. Выборы и деятельность родительского комитета регламентируются настоящим Уставом и положением «О родительском комитете Школы», принимаемым Управляющим советом.

8.2.1. решения родительского комитета носят рекомендательный характер. Обязательными для исполнения являются только те решения, в целях реализации которых издается приказ директора Школы или принимается решение Управляющего совета Школы.

8.2.2. Основными задачами родительского комитета являются:

·  содействие администрации и педагогическому коллективу Школы в совершенствовании условий осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности, в защите законных прав и интересов обучающихся, в организации и проведении общешкольных мероприятий;

·  содействие в привлечении и рациональном расходовании внебюджетных средств на нужды развития Школы;

·  организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся по разъяснению их прав и обязанностей, значения всестороннего воспитания ребенка в семье;

·  координация деятельности родительских комитетов классов, параллелей, ступеней;

·  взаимодействие с общественными организациями по вопросам пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни;

·  взаимодействие с педагогическим коллективом по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся.

Статья 9.

Регламентация деятельности Школы

8.1. Деятельность Школы регламентируется следующими локальными актами:

·  договором между Учредителем и Школой;

·  приказами и распоряжениями директора Школы;

·  Коллективным договором работодателя и профсоюзного комитета (с приложениями);

·  Трудовыми договорами с сотрудниками;

·  Положением о педагогическом совете муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о малом педагогическом совете муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о временных комиссиях при педагогическом совете муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о методическом совете муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о предметных методических объединениях муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о попечительском совете; муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16» Положением об общешкольном родительском собрании муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о классном родительском собрании муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением об общешкольном родительском комитете муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о классном родительском комитете муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о системе оценок, формах, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о порядке проведения промежуточного контроля в переводных классах муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»

·  Положением о библиотеке муниципального образовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о внутришкольном контроле муниципального образовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о группе продленного дня муниципального образовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о комиссии по охране труда муниципального образовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса муниципального образовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о поощрениях и взысканиях обучающихся муниципального образовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о предметных месячниках муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»:

·  Положением о предметных олимпиадах муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о предпрофильной подготовке муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением об аттестационной (экзаменационной) комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о порядке экспертизы, утверждения и хранения экзаменационных материалов для проведения устных экзаменов по выбору для выпускников 11-х классов муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением об организации и порядке предоставления платных дополнительных образовательных услуг муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением об учебном кабинете муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о школьных предметных конкурсах муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о конкурсе на должность классного руководителя муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о летнем оздоровительном лагере с дневным пребывание детей муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о благоустройстве территории муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о летней трудовой четверти муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением об организации системы безопасности муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением об условиях организации учебно-воспитательного процесса муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением об организации горячего питания и здорового образа жизни муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением об учёте, хранении и использовании прекурсоров муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о дежурном администраторе муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о дежурном классе муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о порядке рассмотрения обращений участников образовательного процесса муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о пожарно-технической комиссии муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о временных локальных нормативных актах муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о деловой этике учащегося муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о сайте муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением об официальном печатном органе муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о символике муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о совете по профилактике асоциального поведения учащихся муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением об административно-общественном контроле по охране труда муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением об организации инновационно-экспериментальной деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о конкурсе профессионального мастерства «Учитель года» муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением о семинаре профессионального мастерства и творческих достижений педагогических работников муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением об уполномоченном по социальному страхованию муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением об уполномоченном по пенсионному страхованию муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Положением об уполномоченном по охране труда муниципального общеобразовательного учреждения «Кадетская школа №16»;

·  Должностными инструкциями работников;

·  Инструкциями по охране труда для персонала;

·  Инструкциями по охране труда для обучающихся;

·  Инструкцией по пожарной безопасности;

·  Инструкциями по электробезопасности;

·  Инструкциями по безопасности и правилам пользования для травмоопасных участков и рабочих мест;

·  Инструкцией о порядке ведения и хранения классных журналов;

·  Инструкцией о ведении делопроизводства;

·  Инструкцией о порядке хранения, распространения и защиты служебной и иной информации;

·  Правилами внутреннего трудового распорядка для работников;

·  Правилами для учащихся;

·  Правилами пользования мобильными телефонами;

·  Правилами проведения единого государственного экзамена;

·  Правилами проведения итоговой аттестации в новой форме для учащихся 9 классов;

·  Правилами приёма в 10 профильные классы;

·  Регламентом доступа в Интернет.

8.2. При необходимости регламентации деятельности Учреждения иными локальными актами, не перечисленными в п. 8.1. статьи 8 настоящего Устава, они подлежат регистрации в качестве дополнения к Уставу.

8.3. Локальные акты Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу.

Статья 9.

Порядок внесения изменений и дополнений в Устав Школы

9.1. Решение об изменении и дополнении Устава Школы, а также о принятии Устава Школы в новой редакции принимается общим собранием трудового коллектива.

9.2. Изменения и дополнения в Устав Школы утверждается Учредителем.

9.3. Изменения и дополнения в Устав Школы подлежат регистрации в установленном законом порядке.

Статья 10.

Реорганизация и ликвидация Школы

10.1. Школа может быть реорганизовано или ликвидировано в случаях и в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

10.2. Реорганизация Школы влечёт за собой переход всех прав и обязанностей, принадлежащих Школе, к его правопреемнику.

10.3. Школа считается реорганизованным с момента государственной регистрации вновь возникших юридических лиц.

При реорганизации Школы в форме присоединения к нему другого юридического лица, Школа считается реорганизованным с момента внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединённого юридического лица.

10.4. Ликвидация Школы может осуществляться:

·  по инициативе Учредителя;

·  по решению судебных органов;

·  по решению органа, осуществлявшего регистрацию Учреждения, в случае невыполнения им уставных целей и задач.

10.5. Ликвидация Школы производится ликвидационной комиссией. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению делами Школы.

10.6. Ликвидационная комиссия производит публикацию в органах печати, в которых публикуются данные о государственной регистрации юридических лиц, о предстоящей ликвидации Школы.

10.7. Порядок и сроки ликвидации Школы устанавливаются в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации и федеральным законом «О некоммерческих организациях». Срок заявления претензий кредиторами не может быть менее 2-х месяцев с момента объявления о ликвидации.

10.8. Ликвидационная комиссия осуществляет мероприятия, предусмотренные статьями 61 – 64 Гражданского кодекса Российской Федерации. Ликвидационная комиссия от имени Школы выступает в судебных органах.

10.9. Школа считается ликвидированным после внесения об этом записи в единый государственный реестр юридических лиц.