Контент-платформа Pandia.ru:     2 872 000 материалов , 128 197 пользователей.     Регистрация


«Изготовление по образцу бабочки из пластилина и крылаток клена»

 просмотров


Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное)

образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с

ограниченными возможностями здоровья

специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа VIII вида г. Ельца

1 класс

«Изготовление по образцу бабочки из пластилина и крылаток клена».

Подготовила учитель начальных классов

МБСКОУ ШКОШ VIII вида

Булгакова Светлана Евгеньевна,

первая квалификационная категория.

Тема. «Изготовление по образцу бабочки из пластилина и крылаток клена».

Цель. Уточнить имеющиеся представления и дать новые знания по теме.

Задачи. Учить выполнять поделку по расчленённой инструкции, ориентироваться в пространстве с помощью учителя при выполнении объёмного изделия. Развивать умение анализировать природный материал и образец изделия, оценивать качество работы по вопросам учителя.

Корригировать и развивать мышление на основе упражнений в анализе, сравнении, целостность восприятия на основе упражнений в узнавании, речь, произвольное внимание, долговременную, кратковременную, слуховую память, мелкую моторику рук: развитие точности движений, зрительно-моторной координации, коррекция пространственных представлений на основе упражнений в анализе.

Оборудование: образец, предметные карты, засушенные бабочки, паровозик, ветка клёна с крылатками и листьями, макет полянки с цветочками, волшебный мешочек;

компьютер.

Ход урока.

1.Вводная часть.

1.  Оргмомент.

- На уроке гости.

- Покажем им какие мы дружные и трудолюбивые.

- А теперь внимание!

- Кто это? (Бабочка.)

- Что забыл нарисовать художник у бабочки?

(Художник забыл нарисовать крылышко, усик).

- Исправьте ошибку.

2.  Организация рабочего места.

- Перед началом работы повторим правила рабочего человека.

Чтоб работа закипела,

Приготовим все для дела.

Будем мы лепить.

Все должно в порядке быть

Чтобы парту сохранить,

Клеенку надо постелить

И подложку положить.

3.  Содержание урока.

§  Вступительная беседа.

(Звучит музыка, учитель вывешивает макет полянки)

- Ребята! Посмотрите на эту полянку, как много, травинок, цветов, сразу становится теплее, вспоминается лето.

- Назовите знакомые вам цветы. (Ромашки, васильки, мак)

- Каких цветов больше? (Ромашек)

- Представьте себе, что вы оказались на этой полянке, кого не хватает на цветах? (Бабочек)

- Правильный ответ появится на экране.

- Бабочки не могут жить без цветов, потому что они питаются их соком. Это мы сейчас и видим на экране. (Выкл. музыку и ком.)

- Ребята, не рвите много цветов.

- Потому что могут погибнуть бабочки.

- А сейчас можно увидеть бабочек?

- Почему? (Зима).

- Зимой бабочки спят.

·  Демонстрация засушенных бабочек.

- Ребята я вам принесла «спящих» бабочек.

- Давайте их внимательно рассмотрим.

- Основные части тела бабочки: туловище и голова.

- Что вы видите на голове? (Усики)

- Сколько усиков? (Два усика)

- А еще на голове у бабочки два глаза. Их трудно разглядеть.

- Что видите на туловище? (Крылья)

- Как расположены крылья? (По бокам туловища)

- Сколько с левой стороны? (Два)

- Сколько с правой стороны? (Два)

- Сколько всего крыльев? (Четыре)

- Молодцы!

- Посмотрите на крылья своей бабочки, посмотрите на мою бабочку.

- Крылья у бабочек разноцветные.

4.  Физминутка. (Вывешиваю таблицу).

А сейчас игра «Дрессированная бабочка»

- Наша дрессированная бабочка умеет выполнять команды.

- Посмотрим? Да.

- Глазами передвигаем бабочку из одного домика в другой: вверх, вправо, вниз. (Учитель управляет указкой.)

- Какие команды выполняла бабочка? (Вверх, вправо, вниз)

II.  Основная часть.

·  Анализ образца.

- Вспомните, кого не хватала на полянке? (Бабочек)

- Давайте украсим полянку бабочками.

- А сделаем их своими руками.

- Кого мы будем делать на уроке? (Мы будем делать бабочку)

- Мы будем делать бабочку из пластилина и природного материала по образцу.

- Возьмите в руки образец и давайте внимательно рассмотрим его.

- Какая по размеру бабочка? (Маленькая)

- Назовите основные части тела бабочки. (Туловище и голова)

- Покажите туловище, голову.

- Какой формы туловище? (Овальной)

- Какая по форме голова? (Круглая)

- Какая часть тела больше голова или туловище?

- Из чего вылеплены голова и туловище? (Из пластилина).

- Какого цвета пластилин? (Чёрного)

- На какую часть тела возьмём больше пластилина? (На туловище).

- На какую часть тела возьмём меньше пластилина? (На голову).

- Что на голове у бабочки? (Усики)

- Сколько усиков?

- Из чего сделаны усики? (Из веточек)

- Что прикрепляется к туловищу?

(Крылья.)

- Сколько крыльев с левой стороны туловища?

- Сколько крыльев с правой стороны туловища?

- Из чего сделаны крылья? (Из крылаток)

- Крылатки – природный материал.

(Учитель демонстрирует ветку клена с крылатками, берет из вазы.)

- Это ветка с крылатками.

- А на каком дереве растут эти крылатки?

- Посмотрите на листья. (На клёне)

- Правильно. Это крылатки клена.

(Учитель ставит ветку обратно в вазу.)

- Положите образец.

- Возьмите крылатку, ощупайте пальцами (один кончик твердый, чуть-чуть острый, а другой тонкий и закругленный), а теперь сломайте на салфетку.

- Легко сломали?

- Почему?

- Потому что крылатки хрупкие.

- Запомните это слово – хрупкие.

- Повторите это слово - хрупкие.

- Как надо работать с природным материалом? (Аккуратно)

- Посмотрите, что лежит в ваших коробочках.

-Давайте, перечислим материал, который поможет сделать бабочку.

(Черный пластилин, крылатки клена, веточки).

- Сколько крылаток? (4)

- Сколько веточек? (2)

- Какой инструмент лежит в вашей коробочке? (Стека)

- Зачем он нужен?

(Отрезать пластилин).

- Давайте, ребята, отдохнем.

III.  Физминутка. (Повторять 2 раза).

Золотые усики,

Глазки словно бусинки.

Крылья расписные,

Мы бабочки лесные.

Хоботки точеные,

Лапки золоченые.

Крылья расписные,

Мы бабочки лесные.

- Сядьте на свое место.

- О ком физминутка?

(О бабочке.)

- Правильно.

5.  Поэтапное планирование и выполнение работы с учителем.

(Звучит музыка, учитель вывешивает паровозик.)

- Кто это к нам едет?

- Это паровозик из Ромашкова, решил сделать остановку у нас на уроке. (Выключить музыку).

- Привез нам карты-подсказки.

- Они помогут, нам сделать бабочку.

- Внимание! Приготовьтесь к работе.

- Посмотрите на свои карты- подсказки.

1) С чего мы начнем нашу работу? (С лепки туловища)

- Правильно.

- Беру чёрный пластилин и отрезаю стекой вот столько, разминаю этот кусок пальцами.

- Зачем я это делаю? (Чтобы пластилин стал мягким).

- Покажите пальцами, как я разминаю.

- Скатываем шарик.

- Покажите руками, как скатываю шарик.

-А потом чуть-чуть раскатываю столбик.

- Покажите руками, как раскатываю столбик.

-Сделайте теперь вы.

- Беру столбик и вытягиваю один конец.

- Покажите руками, как вытягиваю пластилин.

- И кладу в сторону.

- А теперь сделайте вы.

2) Посмотрите на подсказку и скажите, что лепим дальше? (Лепим голову).

- Правильно.

- Беру чёрный пластилина и отрезаю кусок поменьше. Разминаю и скатываю шарик.

- Сделайте вы.

3) А теперь соединяем голову и туловище.

- Шарик (голову) примазываю к тупому концу столбика (туловища).

- Сделайте теперь вы.

4) Что делаем дальше?

(Усики.)

- Правильно.

- Беру одну веточку и вкалываю в пластилин, а рядом другую.

- Сделайте усики своей бабочке.

5) Посмотрите на подсказку и скажите, что делаем дальше? (Глаза).

- Правильно.

- Беру палочку и прокалываю пластилин, делаю глаза.

- Сделайте вы.

6) Что делаем дальше?

(Прикрепляем крылья.)

- Правильно.

- Беру крылатку и твёрдым концом вкалываю в пластилин, а рядом еще одну крылатку.

- Прикрепляем крылатки с правой стороны туловища.

- А теперь сделайте вы.

- Вот и всё.

- Наши бабочки готовы.

-А теперь я сравниваю свою бабочку с образцом.

- Моя бабочка похожа на образец.

- Сравните свою бабочку с образцом и скажите, похожа ли ваша бабочка на образец.

III.  Заключительная часть.

1) Отчет о работе.

- Что мы делали?

- Паровозик еще привез волшебный мешочек.

2) - Назови материалы, с помощью которого мы делали бабочку.

(Пластилин чёрного цвета, веточки, крылатки клена.)

3) Расскажите, как делали бабочку, опираясь на карты-подсказки.

4) Украсим полянку бабочками, которых сделали сами. (Звучит спокойная музыка). (Дети выходят и прикрепляют бабочку к цветку).

- Протрите руки салфеткой. (Раздать влажные салфетки).

- После урока необходимо вымыть с мылом.

IV.  Оценки. ( Звучит музыка).

- Ребята, вы очень хорошо работали и получаете подарки.

Вот закончился урок

Все убрать нам нужно в срок,

Мусор быстро собери,

Подложку тряпкой оботри,

Потом сложи и убери.

Мы в соцсетях:


Подпишитесь на рассылку:
Посмотрите по Вашей теме:

Бабочки и мотыльки

Пластилин

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумагиНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалоги
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьер

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказЭкономикаРегионы РоссииПрограммы регионов
История: СССРИстория РоссииРоссийская ИмперияВремя2016 год
Окружающий мир: Животные • (Домашние животные) • НасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШкола
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовМуниципалитетыМуниципальные районыМуниципальные образованияМуниципальные программыБюджетные организацииОтчетыПоложенияПостановленияРегламентыТермины(Научная терминология)

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства