Джунгли зовут! (спортивный день именинника для обучающихся 1–2 классов)

ДЖУНГЛИ ЗОВУТ!
(спортивный день именинника
для обучающихся 1–2 классов)

Цели деятельности педагога: способствовать формированию потребности вести здоровый образ жизни, вырабатывать правильную осанку, осознанно выполнять движения, прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед, бегать наперегонки, выполняя дополнительные задания; совершенствовать умение прыгать в глубоком приседе, продвигаясь вперед; развивать чувство равновесия, творческие способности, любознательность, быстроту, силу, выносливость, гибкость, ловкость, расширять кругозор; создавать условия для организации и проведения упражнений в счете; воспитывать стремление участвовать в спортивных играх с элементами соревнования, играх-эстафетах; прививать интерес к физической культуре и желание заниматься спортом; совершенствовать физические качества в разнообразных формах двигательной деятельности; приучать готовить вместе со взрослыми спортивный инвентарь для эстафет и упражнений, приводить в порядок после занятий рабочее место.

Планируемые результаты внеурочной деятельности:

Универсальные компетенции:

•  умение организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения ее цели;

•  умение активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей.

Личностные результаты (формирование следующих умений и качеств):

•  активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

•  проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

•  оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Метапредметные (формирование следующих универсальных учебных действий (УУД)):

регулятивные:

•  самостоятельно в любой игровой ситуации регулировать степень внимания и мышечного напряжения;

•  организовывать самостоятельно игровую деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;

•  управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять сдержанность, рассудительность;

•  технически правильно выполнять двигательные действия в игровой и соревновательной деятельности;

познавательные:

•  характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;

•  видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;

•  находить выход из критического положения;

коммуникативные:

•  в доступной форме объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий;

•  анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять;

•  общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;

•  оказывать товарищескую поддержку;

•  добиваться достижения общей цели.

Мероприятие второго уровня воспитательных результатов: получение школьниками опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (коллективизм, уважение к сопернику, взаимовыручка), ценностного отношения к социальной реальности (здоровье жителей планеты).

Оборудование: 2 мешка; 1 воздушный шарик; 10 картонных коробок (лучше взять коробки разных размеров, чтобы из них можно было сложить 2 ствола пальмы); искусственная или живая зелень; две большие бутафорские кости, сшитые из ткани и набитые синтепоном (можно заменить двумя подушками); 2 бревна; 2 листа ватмана и 2 фломастера; карточки с заданиями; медали с изображением мордочек хищников и травоядных для всех участников (можно заменить масками зверей); косточки и бананы, вырезанные из картона или сшитые из ткани; мягкие игрушки – змея, обезьяна; сладости для всех участников праздника.

Содержание и ход спортивного дня

Ведущая. Дорогие дети и взрослые! Все мы собрались и с нетерпением ждем начала праздника. Сегодня у нас день именинника, и мы приготовили для вас вкуснейшее угощение, фрукты, сладости…

Звучит голос.

Голос. Привет вам, горе-ребятня! Приготовила для вас угощение, да вы прозевали его! Придется теперь за ним в джунгли идти, туда, где дикие звери живут, где ждут опасности!

Ведущая. У нас сегодня большой праздник – день именинника. И где же спрятаны все угощения?

Голос. Вкуснейший торт и лимонад,

Конфеты всевозможные,

И все подарки для ребят

Там спрятаны надежно.

Давно детишек джунгли ждут,

Опасности, загадки…

Скорее отправляйтесь в путь,

Хоть будет он несладким!

Ведущая. Ну что ж, думаю, отчаиваться рано. И день именинника переносится в самые настоящие джунгли! Это в тысячу раз интересней, чем сидеть за столом и поедать вкусности. Голос сказал, что все угощения и подарки для ребят спрятаны в джунглях. И если вы, ребята, не испугаетесь, то мы их непременно найдем. Кто отправится со мной в дремучие джунгли?

Дети. Мы!

Ведущая. Отлично! Тогда прямо сейчас из обычных ребят мы превращаемся в хищников и травоядных – настоящих жителей джунглей.

Детям выдаются маски животных (можно использовать медали с нарисованными мордочками травоядных и хищников).

Ведущая. Для порядка нужно выбрать двух смелых капитанов. (Дети выбирают капитана.) Вижу, теперь все готовы. Давайте же громко выкрикнем наш клич: «Джунгли зовут!» Итак, Голос игры, мы готовы. Подавай свои задания!

Голос. Задание узнать хотите?

К удаву в пасть вы загляните.

Нужно заранее положить 1-ю карточку с заданием в пасть игрушечной змее. Можно заменить удава медведем, соответственно поменяв слова: «Задание узнать хотите? К медведю в пасть вы загляните!» Дети находят первую карточку, читают.

1-я карточка.

Вам прыгать предстоит, друзья,

Два мешка есть у меня.

Залезайте в них и сами,

Как зайцы, двигайтесь прыжками.

Эстафета «Зайцы в мешках»

Вам понадобится: 2 мешка, ориентиры – кегли или конусы (можно использовать колпаки из комплектов с роликовыми коньками – яркие оранжевые ориентиры).

Установить ориентиры для эстафеты. Обеим командам выдать по мешку. Командой для начала всех игр послужит клич: «Джунгли зовут!»

Задание: каждому члену команды необходимо доскакать в мешке до ориентира, обойти его и вернуться назад. Побеждает та команда, которая первой справится с заданием. Победители получают, соответственно, кость или банан.

Голос. Загляните под бревно,

Задание вас ждет давно.

Дети находят вторую карточку с заданием.

2-я карточка.

Стояли пальмы тут и там,

Развалились по частям,

Ствол и листья соберите,

Пальмы те восстановите.

Эстафета «Собери пальму»

Для каждой команды понадобится: зелень (искусственная или живая, по 5–6 коробок для каждой команды: в одной коробке в середине вырезать дырку, в которую затем нужно вставить зелень).

Команды выстраиваются в колонны. По сигналу «Джунгли зовут!» начинается эстафета.

Задание: участники должны установить свои коробки друг на друга таким образом, чтобы получился ствол пальмы. В последнюю коробку вставить зелень.

Команда, первой справившаяся с заданием, получает кость или банан.

Голос. Следующее задание спрятано под пальмой, но обезьянка прибежала и задание украла. Найдете обезьянку – узнаете следующее задание.

Дети ищут следующее задание, находят его в лапках игрушечной обезьянки.

3-я карточка.

Под пальмою удав лежит

И кокосы сторожит.

Аккуратно их берите,

Сторожа не разбудите.

Эстафета «Осторожно, удав!»

Вам понадобятся: малые мячи по числу детей, мягкая игрушка – змея, большая корзина.

Установите ориентиры для эстафеты.

Задание: перенести мячики или шары с одной стороны площадки (сложены в центре свернутой в круг змеи) на другую (в корзину). Побеждает команда, которая перенесет первой все «кокосы».

Ведущая. Молодцы, ребята! И с этим заданием справились! Получайте свою награду! (Вручает косточку или банан.)

Голос. Вот вам шар, а в нем задание,

Впереди – новое испытание!

Влетает воздушный шарик. Дети начинают его ловить, хлопают по нему и достают из лопнувшего шарика карточку.

4-я карточка.

Пришла пора проверить, кто из вас самый ловкий. Над пропастью лежит бревно. На бревно то заберись, сбей противника, а сам удержись!

Конкурс «Битва над пропастью!»

Для конкурса понадобятся: бревно и две бутафорские кости (можно заменить подушками). Конкурс проводится в парах, где один человек – из команды хищников, второй – из команды травоядных.

Задание: сбить противника с бревна, самому – устоять. За каждую победу команде дается косточка или банан.

Бревно с успехом заменит гимнастический бум.

Ведущая. Подскажи нам, Голос, где искать новое задание?

Голос. К кусту густому подойдите,

Задание в листве найдите.

Следующую карточку дети находят в листве кустарника.

5-я карточка.

По тропическим лесам

Лягушки скачут тут и там.

Вперед как лягушки смешные скачите,

Обратно – удавом длиннющим ползите!

Эстафета «Лягушки и удавы»

Установите ориентиры для эстафеты. По сигналу «Джунгли зовут!» начинается эстафета в парах.

Задание: в одну сторону дети двигаются прыжками в глубоком приседе. Обратно – «крокодильчиками», то есть один ребенок идет на руках, другой держит его за ноги. Победителям вручается кость или банан.

Ведущая. Голос, а можешь ты испытать наших капитанов? Они у нас сильные и смелые, справятся с любым заданием.

Голос. Последнее задание для капитанов дам,

Его ищите шустро в зарослях лиан!

Дети находят карточку с заданием на одной из веток ближайшего дерева.

6-я карточка.

Каждый зверь знает повадки противника. Нарисуй скорей его, противника своего!

Конкурс «Нарисуй противника»

Задание: капитаны одновременно начинают рисовать противника (хищника или травоядного). Можно усложнить задание и перед началом конкурса завязать капитанам глаза.

Ведущая. Все вы, ребята, просто молодцы! Такие смелые, отважные! А самое главное – дружные! Давайте же посчитаем бананы и кости, которые вы получили за победы в конкурсах и эстафетах.

Дети подсчитывают бананы и кости. Объявляется победитель.

Ведущая. Со всеми моими заданиями вы замечательно справились, и теперь впереди у вас самое приятное – угощение! Поэтому прямо сейчас мы отправляемся на сладкую сказочную поляну. Будем праздновать день рождения наших ребят!



Подпишитесь на рассылку:

Проекты по теме:

Виды спорта
Авиамодельный спортАвтомобильный спортАвтомодельный спортАйкидоАкадемическая гребляАльпинизмАрмспортАрчери-биатлонБадминтонБаскетболБейсболБиатлонБильярдБобслейБодибилдингБоулингВелоспортВертолетный спортВодно-моторный спортВоднолыжный спортВоенно-прикладной спортВоенно-спортивное многоборьеВоздухоплавательный спортВолейболВольная борьбаВосточное боевое единоборствоГандболГиревой спортГольфГорнолыжный спортГородошный спортГребля на байдарках и каноэГребля на шлюпкахГребно-парусное двоеборьеГребной слаломГреко-римская борьбаДартсДельталётный спортДжиу-джитсуДзюдоЕздовой спортКапоэйраКаратэКёрлингКикбоксингКинологический спортКиокусинкайКомплексное единоборствоКонный спортКонькобежный спортКорфболЛегкая атлетикаЛыжное двоеборьеЛыжные гонкиЛыжный спортМорское многоборьеМотоциклетный спортНастольный теннисНовусПарашютный спортПаркурПарусный спортПауэрлифтингПеретягивание канатаПетанкПлаваниеПланерный спортПодводный спортПожарно-прикладной спорт
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства