План урока по русскому языку в 4-ом классе на тему: «Запятая в сложном предложении с союзами и, а, но и в простом предложении с однородными членами и союзами и, а, но»

План урока по русскому языку

в 4-ом классе на тему:

«Запятая в сложном предложении с союзами и, а, но и в простом предложении с однородными членами и союзами и, а, но»

Учитель начальных классов

Тема: «Запятая в сложном предложении с союзами и, а, но и в простом предложении с однородными членами и союзами и, а, но».

Цель: 1) закрепить знания о простом и сложном предложении; роли союзов в предложении;

2) упражняться в постановке знаков препинания в простом предложении с однородными членами и сложном предложении;

3) развивать умение анализировать, делать выводы;

4) воспитывать любовь к школе, интерес к учебе, доброжелательное отношение к людям.

I. Организация детей к уроку.

II. Чтение «Поучения» Владимира Мономаха детям.

- Кто такой Владимир Мономах?

(, первый писатель, написавший поучение для детей).

- К чему призывает Вас автор этого «поучения»?

- Найдите союзы в тексте.

- Какова роль союзов в предложении?

(соединяют части предложения или однородные члены).

III. Работа по карточкам.

- Соедините вид предложения с нужными союзами:

- Проверка работы (коллективная).

IV. Постановка проблемы:

- Почему не провели стрелочку от сложного предложения к союзу и без запятой?!

(На письме части сложного предложения разделяются запятой. Если части сложного предложения соединяют союзы и, а, но, запятая ставится перед союзом).

V. Формулирование темы и целей урока.

- Сформулируйте тему сегодняшнего урока по карточке.

VI. Закрепление изученного.

- Открываем тетради, записываем число, классная работа.

- Повторим написание соединений букв с буквой ч.

- Дайте характеристику звука ч – согласный, всегда мягкий, глухой.

Ччч еч чч Ччч Ча ач еч чу уч Учу Ччч

- Прочитайте предложение:

Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает (пословица).

- Объясните, как понимаете смысл этой пословицы.

- Какие еще пословицы об учении знаете?!

- Подчеркните грамматическую основу в данном предложении.

- Что скажете о предложении? (простое с однородными сказуемыми).

- Почему поставили запятую?

- Составьте схему данного предложения: [-- О, а О].

- Послушайте стихотворение Эммы Мошковской «Прогульщик». Найдите в нем родственные слова к слову прогульщик.

(Чтение стихотворения ученицей).

- Кого назвал автор стихотворения прогульщиком? (мальчика, который прогуливал уроки).

- А с Вами случалось такое? Почему нельзя прогуливать уроки?

Прогульщик, прогулка, прогуляли, прогуливал, гулял.

-Под диктовку запись первого предложения.

Шел прогульщик на прогулку, шел и песенку свистел.

- Почему поставили запятую?

- Составьте схему предложения.

[О --, О и О].

VII. Работа с текстом.

- Прочитайте текст на доске:

Только плохие люди морщатся при виде кошки и замахиваются палкой на собаку. А когда у человека бьется доброе сердце, он будет дружить с собакой, полюбит кошку и смастерит голубятню.

- Как понимаете выражение «доброе сердце»?

- Объясните пропущенные орфограммы.

- Составьте схему первого предложения.

[-- О и О].

- Почему не поставили запятую?

VIII. Работа с учебниками.

Упражнение 70 страница 45.

1. Прочитайте текст.

- Чем могли огорчить бедного лесничего его сыновья? (Ответы детей).

2. Расставьте в нем знаки препинания.

(У доски учащиеся проводят разбор слов предложения).

1) Чернобородый – разбор по составу;

2) день – фонетический разбор;

3) в лесу – морфологический разбор.

день – [д'э'н] – 4 б., 3 зв.

д – [д'] – согласный, звук мягкий.

е – [э] – гласный, уд.

н – [н'] – согласный, звук мягкий.

в лесу – существительное (в чем?), н. ф. – лес, неодуш., м. р., ед. число.

3. Найти предложения, которые соответствуют схемам:

[= –], а [= –] - (первое предложение)

[– = О и О], и [= –] – (третье предложение)

4. Найдите в тексте и составьте схемы сложных предложений.

4-ое предложение [– =], но [– О и О].

5-ое предложение [ = ], а [ = – ].

IX. Анализ сочинений.

- На прошлой неделе мы с Вами написали сочинение «Что я люблю!».

- Мне очень понравились Ваши сочинения. Молодцы!

- Особенно было приятно, что некоторые дети, помимо своих развлечений, написали, что любят ходить в школу, любят учиться.

- В своем сочинении Вы использовали и сложные предложения с однородными членами.

- Я выписала некоторые предложения. Послушайте и скажите, какие знаки препинания в них Вы поставите.

1. Мне интересно читать энциклопедии о животных, о разных планетах и растениях.

2. Я люблю уроки математики и русского языка.

3. Люблю слушать музыку и современную, и классическую, она поднимает настроение и помогает приобщиться к прекрасному миру искусства.

X. Итог урока. Чему научились на уроке?



Подпишитесь на рассылку:


Россия
могучая держава!

Языки мира

Английский языкНемецкий языкФранцузский языкИтальянский языкИспанский языкШотландский языкНидерландский языкИсландский языкДатский языкШведский языкЛитовский языкЛатышский язык

Славянские языки

Русский языкБелорусский языкУкраинский язык

Праславянский языкЗападнославянские языкиВосточнославянские языкиДревнерусский языкЗападнорусский письменный языкРусинский языкПолабский языкЛужицкий языкВерхнелужицкий языкНижнелужицкий языкКашубский языкЮжнославянские языкиСтарославянский языкЦерковнославянский язык

Польский языкЧешский языкСловацкий языкБолгарский языкМакедонский языкСербский языкЧерногорский языкХорватский языкБоснийский языкСловенский язык

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства