Контент-платформа Pandia.ru:     2 872 000 материалов , 128 197 пользователей.     Регистрация


Положение о конкурсе профессионального мастерства

 просмотров


 

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель МЦПК

ГБПОУ «Чайковский индустриальный колледж»

_____________Баранова Е.И.

11 «января» 2016 г.

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

 

О конкурсе профессионального мастерства

 

 

Чайковский, 2015г.


Сокращения:

МЦПК – многофункциональный центр профессиональных квалификаций

ГБПОУ ЧИК – государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Чайковский индустриальный колледж»

ПМ – профессиональный модуль

КРС - квалифицированные рабочие и служащие

АППО – адаптированные программы профессионального обучения

 

1.   Общие положения

 

1.1. Настоящее положение определяет порядок организации и проведения в ГБПОУ «Чайковский индустриальный колледж» (далее – колледж) конкурса профессионального мастерства среди учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по АППО.

1.2. Целью конкурса профессионального мастерства (далее Конкурс) является повышение качества профессионального обучения, выявление и поддержка наиболее успешных в профессиональной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

1.3. Задачами Конкурса являются:

- создание условий для раскрытия социального, профессионального и творческого потенциала обучающихся групп профессионального обучения, в рамках осваиваемых профессий;

- определение уровня профессиональной подготовки обучающихся;

-определение готовности обучающихся к принятию самостоятельных решений при выполнении производственных задач;

- повышение интереса к выбранной профессии и понимания своей социальной значимости.

 

2.   Участники Конкурса

В Конкурсе принимают участие обучающиеся 1-2 курсов по профессиям:

Ø ПО-12 - 14621 "Монтажник санитарно-технических систем и оборудования",

Ø ПО-14 - 18596 "Слесарь-электромонтажник", 18590 "Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования"

Ø ПО-16 - 12476 "Изготовитель художественных изделий из бересты", 12565 "Исполнитель художественно-оформительских работ", 11947"Живописец";

Ø ПО-21 - 19727 "Штукатур" 15220 "Облицовщик - плиточник", 13450 "Маляр";

Ø ПО-23 - 15415 "Овощевод", 18103 "Садовник"

и педагогические работники колледжа.

 

3.   Порядок организации и проведения Конкурса

 

3.1. Организацию работы по подготовке, проведению и подведению итогов Конкурса осуществляет организационный комитет, состав которого утверждается распоряжением руководителя МЦПК.

3.2. Организационный комитет осуществляет:

- мероприятия по организационному и методическому обеспечению  Конкурса;

- утверждение тематики и содержания разрабатываемых заданий (с учетом специфики профессий);

- мероприятия по подготовке материально-технической базы;

- подбор состава жюри Конкурса;

- разработку системы оценивания и поощрения участников Конкурса.

3.3. Для участия в конкурсе руководители ПМ подают заявку на участие в конкурсе в электронном виде в срок до 27 января 2016 г. (Приложение 1).

3.3. Торжественное открытие конкурса состоится 17 февраля 2016 г. Для участия в церемонии открытия конкурса все группы - участники конкурса творчески представляют свою профессию. Возможные форматы представления:

Ø    видеоролик о профессии;

Ø    творческое выступление, инсценировка;

Ø    иные форматы.

Ответственными за творческое представление профессии на торжественном открытии конкурса являются кураторы групп.

3.4. Конкурс проводится в два этапа.

3.4.1. I этап - среди всех обучающихся группы. Сроки проведения – 18, 19, 20 февраля 2015/16 учебного года.

I этап конкурса включает выполнение теоретического и практического конкурсных заданий, содержание которых должно соответствовать профессиональным стандартам и учебным программам по профессии (в зависимости от объёма полученных знаний и умений это могут быть: основы профессии, полный объём согласно квалификационной характеристике, модуль или несколько модулей, отдельная дисциплина или несколько дисциплин, тема или несколько тем).

Максимальная оценка, которую может набрать участник конкурса, выполнивший без замечаний все задания, - 100 баллов:

75 баллов - за практическое задание

25 баллов - за теоретическое задание.

Теоретическое задание имеет форму теста и оценивается в 25 баллов. Количество вопросов в теоретической части конкурса – 25. Каждый вопрос оценивается в 1 балл. На выполнение теоретического задания отводится не более 1 академического часа (45 минут).

Практическое задание:

- практическое задание заключается в выполнении участниками однотипной работы в одинаковых условиях (оборудование, инструмент, материалы) и оценивается в 75 баллов;

- время на выполнение практического задания отводится согласно регламенту нормы времени, установленного для данного вида работ. При необходимости даётся дополнительное время на подготовку рабочего места и апробирование оборудования;

- перед выполнением практического задания каждый участник конкурса обязан пройти инструктаж по технике безопасности и расписаться в протоколе (Приложение 2).

При подведении итогов выполнения практического задания оценивается:

А) продукт деятельности (готовый продукт-деталь, кирпичная кладка и др.)

Б) процесс деятельности (в соответствии с требованиями ЕТКС или профессиональным стандартом):

·                организация рабочего места;

·                подготовка к работе (материала, оборудования и т.д.)

·                соблюдение правил по технике безопасности и охране труда;

·                соблюдение содержания технологического процесса;

·                умение пользоваться инструментом и оборудованием;

·                умение пользоваться и работать с технической документацией;

·                правильность выполнения трудовых функций.

При выполнении практического задания фиксируется время, затраченное каждым участником на его выполнение, но это время не влияет на сумму полученных участником баллов.

Выполнение конкурсных заданий участниками конкурса оценивают члены жюри на основании установленных критериев. Критерии до начала конкурса доводятся до сведения участников.

Количество баллов, набранное каждым участником при выполнении практического и теоретического заданий, а также время, затраченное на выполнение практического задания, фиксируются в Итоговом протоколе (Приложение 3).

 

3.4.2. II этап организуется в рамках деятельности Творческих лабораторий среди обучающихся группы, занявших по итогам I этапа 1-3 места. Сроки проведения – апрель 2015/16 учебного года.

II этап включает в себя выполнение и защиту проектной работы. Требования к структуре проектной работы, к электронной презентации и критерии оценивания II этапа представлены в приложении (Приложение 4).

Публичная защита работ осуществляется в соответствии с графиком деятельности Творческих лабораторий.

Руководители проектных работ подают заявки на участие в деятельности Творческих лабораторий за 10 дней до начала II этапа.

 

4.   Распределение мест среди участников конкурса, определение победителей и призёров

4.1.              Для оценки качества выполнения конкурсных заданий и выявления победителей оргкомитетом определяется состав жюри Конкурса (далее – жюри), в который входят представители администрации, инженерно-педагогические работники Чайковского индустриального колледжа, представители от работодателей или успешные выпускники колледжа.

4.2. Оценивание I этапа Конкурса:

При проведении конкурса члены жюри перед началом работ:

- знакомятся с конкурсными заданиями и рабочими местами;

- выдают задания, необходимые материалы и документы участникам конкурса;

- дают сигнал о начале и окончании работ;

 в процессе выполнения заданий участниками:

- наблюдают за ходом работ;

- контролируют соблюдение участниками конкурса безопасных условий труда при выполнении практической части (при нарушениях правил делают замечания, начисляют штрафные баллы, отстраняют нарушителей от участия в конкурсе);

 после завершения конкурса:

- фиксируют время завершения работ (практической части) каждым участником;

- принимают от участников выполненные задания, осуществляют их проверку по установленным критериям;

- оценивают качество выполнения конкурсных заданий и подсчитывают количество набранных участниками баллов;

- определяют занятые участниками места, заполняют «Итоговый протокол».

Победители I этапа определяются по наибольшему количеству баллов, полученных за выполнение конкурсных заданий. При равенстве показателей предпочтение отдается участнику, получившему наибольшее количество баллов при выполнении практического задания. При несоблюдении условий Конкурса, грубых нарушениях технологии выполнения работы, и правил безопасности труда жюри может отстранить участника Конкурса от  дальнейшего выполнения задания.

4.3.                Оценивание II этапа Конкурса

Перед началом II этапа Конкурса жюри знакомится с проектными работами участников. При оценивании II этапа жюри оценивает:

- структуру проектной работы;

- качество электронной презентации;

- культуру выступления;

- практическую значимость представленной проектной работы.  

 

5.      Награждение участников Конкурса.

5.1.Абсолютные победители конкурса определяются по итогам I и II этапов конкурса.

5.2. Участники конкурса, занявшие три первых места, награждаются дипломами и ценными призами.

5.3. Все участники конкурса получают сертификаты.

5.4. Участники, занявшие I место, могут быть рекомендованы к участию в краевых Конкурсах по профессии.

5.5. Итоги конкурса и имена победителей оглашаются на торжественной церемонии закрытия конкурса (линейке) профессионального мастерства и размещаются на информационном стенде и на сайте колледже.

 

 

 

Приложение 1

Заявка на участие в I этапе Конкурса профессионального мастерства

 

Код, наименование профессии

 

Количество участников

 

ФИО ответственного за проведение Конкурса

 

Члены жюри (от 3 до 5 человек)-

 

Дата проведения Конкурса

 

Номер кабинета

 

Необходимые материалы

 

Содержание теоретической части

(В приложении к заявке)

Содержание практической части

(В приложении к заявке)

 

Примечание: критерии оценивания практической части:

Критерий

Количество баллов

1) Процесс деятельности

1.1. организация рабочего места

 

1.2.подготовка к работе (материала, оборудования и т.д.)

 

1.3.соблюдение правил по технике безопасности и охране труда;

 

 

1.4. соблюдение содержания технологического процесса;

 

1.5. умение пользоваться инструментом и оборудованием

 

1.6. умение пользоваться и работать с технической документацией

 

1.7. правильность выполнения трудовых функций

 

1.8….

 

2) Продукт деятельности

 

2.1. …

 

2.2..

 

2.3…

 

 

Приложение 2

Протокол

прохождения инструктажа по технике безопасности

Краткое содержание инструктажа:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

С безопасными приёмами труда ознакомлен:

Ф.И.О.

Подпись

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инструктаж провёл_______________________(Ф.И.О.)

 

 

Приложение 3

Итоговый протокол

 

Дата проведения:

ФИО участника конкурса (полностью)

время выполнения практического задания, минут

количество баллов

Общее количество баллов

Место

Практ.

часть

Теорет.

часть

1.

 

2.

 

 

 

Жюри:______________________ ФИО

______________________ ФИО

______________________ ФИО

 

Приложение 4

 

Требования к структуре проектной работы и к электронной презентации

 

СТРУКТУРА  работы проектного характера:

- титульный лист;

- введение (указываются актуальность выбранной темы, цель, задачи, практическая значимость, предполагаемый результат);

- основная часть, которая обычно состоит из двух разделов: в первом разделе содержатся основы разрабатываемой темы; вторым разделом является практическая часть, которая представлена иллюстрациями, технологическими схемами и картами, таблицами, т. п.;

- экономическое (себестоимость проекта) и экологическое обоснование

- заключение;

- список литературы

- Приложения (образцы, эскизы, рабочие чертежи, фотоальбомы и др.)

 

Требования к оформлению презентации:

- сочетаемость цветового оформления;

- оптимальное количество предъявляемых изображений (слайдов);

- оптимальность цвета, шрифта, размера текста;

- оптимальность объема информации на слайде.

Регламент выступления: 5 – 10 минут.

Приложение 5

5.1. Критерии оценивания продукта проектной деятельности обучающегося

Критерии оценки

показатели

1. Функциональность

Соответствие назначению, возможная сфера использован

2. Эстетичность

Соответствие формы и содержания, учёт принципов гармонии и т.д.

3. Эксплуатационные качества

Удобство, простота и безопасность использования

4. Экологичность

Отсутствие вреда для окружающей среды и человека от использованных материалов и эксплуатации продукта

5. Новизна, оригинальность

уникальность

Ранее не существовал

Своеобразие, необычность

Единственный в своём роде

 

5.2. Критерии оценивания оформления проекта

Критерии оценки

показатели

1. Соответствие стандартам оформления

Наличие титульного листа, оглавления, нумерации страниц, введения, заключения, библиографии

2. Системность

Единство, целостность, соподчинение отдельных частей текста, взаимодополнение текста и видеоряда

3. Аналитичность

Наличие причинно-следственных связей, рассуждений и выводов.

4. Наглядность (дизайн)

Художественно-графическое качество эскизов, схем, рисунков. Видеоряд: графики, схемы, макеты и т.п., чёткость, доступность для восприятия.

 

5.3. Критерии оценивания защиты (презентации) проекта

Критерии оценки

показатели

1. Качество доклада

Полнота представления процесса, подходов к решению проблемы. Краткость, чёткость, ясность формулировок

2. Ответы на вопросы

Понимание сущности вопроса и адекватность ответов. Убедительность, аргументированность.

3. Личностные проявления докладчика

Культура речи, поведения. Владение собой, находчивость, эмоциональная окрашенность речи

 

Мы в соцсетях:


Подпишитесь на рассылку:
Посмотрите по Вашей теме:

 Курсы:

Подготовительные курсыДистационное образование и курсыПодготовительные курсыДневные курсыВечерние курсыКонкурсы профессиональныеЗаочные конкурсыКурсовые работыПрограммы курсовКурсы МЭОКурсы лекций

Студенты: Для студентов I курсаДля студентов II курсаДля студентов III курсаДля студентов IV курсаДля студентов V курсаДля студентов VI курса

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумагиНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалоги
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьер

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказЭкономикаРегионы РоссииПрограммы регионов
История: СССРИстория РоссииРоссийская ИмперияВремя2016 год
Окружающий мир: Животные • (Домашние животные) • НасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШкола
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовМуниципалитетыМуниципальные районыМуниципальные образованияМуниципальные программыБюджетные организацииОтчетыПоложенияПостановленияРегламентыТермины(Научная терминология)

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства