Контент-платформа Pandia.ru:     2 872 000 материалов , 128 197 пользователей.     Регистрация


Положение о конкурсе профессионального мастерства педагогов общеобразовательных организаций Курской области «Мой лучший урок»

 просмотров


Приложение

к приказу ОГБОУ ДПО КИРО

от ____ 2014 г. № ___

Положение

о конкурсе профессионального мастерства педагогов общеобразовательных организаций Курской области

«Мой лучший урок»

(на 2014/2015 учебный год)

1. Общие положения

1.1. Конкурс профессионального мастерства педагогов общеобразовательных организаций Курской области «Мой лучший урок» (далее - Конкурс) проводится в целях выявления творческого потенциала педагогов Курской области, направленного на развитие региональной системы образования, поддержки и поощрения талантливых педагогических работников, стимулирования профессионально-личностного развития учительства.

1.2. Основные задачи Конкурса:

·  повышение профессионального мастерства педагогов;

·  совершенствование и развитие профильного обучения в современной школе;

·  совершенствование научно-методического обеспечения образовательного процесса;

·  выявление и распространение инновационного педагогического опыта.

1.3. Организаторами Конкурса являются:

- Курский институт развития образования (КИРО);

- МБОУ «Гимназия № 44» г. Курска (по согласованию).

- МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 36» г. Курска (по согласованию).

1.4. КИРО осуществляет научное консультирование участников Конкурса и представителей экспертных групп.

МБОУ «Гимназия № 44», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 36» г. Курска осуществляют информационное, организационное сопровождение Конкурса, руководят работой экспертных групп.

2. Участники Конкурса

Участниками конкурса могут быть педагогические работники общеобразовательных организаций Курской области.

3. Оргкомитет Конкурса

3.1. Подготовку и проведение Конкурса осуществляет Оргкомитет, состав которого утверждается комитетом образования и науки Курской области.

3.2. Функции Оргкомитета:

-  организует информационную поддержку Конкурса;

-  утверждает состав экспертной группы;

-  организует награждение победителей и финалистов Конкурса;

-  вносит в комитет образования и науки Курской области предложения по совершенствованию организации и содержания Конкурса, распространению передового педагогического опыта участников Конкурса.

4. Порядок проведения Конкурса

4.1. Конкурс проводится по 3 направлениям:

·  гуманитарное (преподаватели русского языка и литературы, иностранных языков, истории, обществознания).

·  естественно-научное (преподаватели математики, физики, химии, биологии, географии, информатики).

·  начальная школа (учителя начальных классов).

4.2. Конкурс проводится в два этапа (таблица 1).

Таблица 1

Этапы Конкурса

Заочный: экспертная оценка конкурсных материалов

Очный: защита урока

Задачи

Оценить уровень качества сценария урока

Оценить инновационность и результативность урока

Форма проведения экспертизы

Экспертиза конкурсных материалов

10-минутная презентации урока.

Ответы на вопросы (3 - 5 мин)

Результаты

На основании рейтинга оценок до 10 участников (финалистов) по каждому направлению допускаются к представлению своего урока на очном этапе Конкурса

По результатам второго этапа определяются 3 - 5 победителя Конкурса по каждому направлению

4.3. Конкурсные материалы представляются в Оргкомитет по направлениям:

·  по гуманитарному и естественно-научному направлениям по E-mail: konkursregion@mail. ru (МБОУ «Гимназия № 44» г. Курска; контактная информация: Минакова Алла Петровна, т. 89103108509);

·  по направлению «начальная школа» по E-mail: *****@***ru (МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 36» г. Курска; контактная информация: Кобцева Оксана Витальевна, т. 8 960 696 0067). В названии письма необходимо указать «Для Кобцевой О. В. конкурс начальная школа».

4.4. Сроки проведения Конкурса.

Заочный этап: с 15.09.2014 по 30.09.2014 (гуманитарное направление); с 01.10.2014 по 30.10.2014 (начальная школа); с 01.12.2014 по 15.12.2014 (естественное-научное направление).

Очный этап: с 01.10.2014 г. по 10.10.2014 г. (гуманитарное направление); с 01.11.2014 по 10.11.2014 (начальная школа); с 10.01.2015 по 30.01.2015 (естественное-научное направление).

4.5. Победители Конкурса по направлениям имеют право принимать участие в IХ Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок». Стоимость участия в IХ Всероссийском конкурсе публикуется на сайте: www. bfnm. ru. Участие в финале оплачивается за счет собственных средств конкурсантов или за счет средств образовательной организации.

5. Требования к конкурсным работам

5.1. На заочный этап Конкурса в электронном виде представляются: анкета-заявка (1 страница), пояснительная записка (1-2 страницы), сценарий урока (не более 6 страниц), и самоанализ урока (не более 1-2 страниц), рецензия на урок от городского (районного) методиста или заместителя директора общеобразовательного учреждения (1 страница).

5.2. Сценарий урока предоставляется в любой форме. В нем отражаются ход урока по этапам, работа учителя и обучающихся.

5.3. В пояснительной записке к уроку указывается, по какому направлению представлена работа, тема урока, характеристика класса (количественная, социальная, психологическая, по уровню развития, программа, используемая в работе, её авторы, учебник, его раздел, количество часов в неделю, год). В сценарии описываются этапы урока, методики, применяемые на уроке, используемое оборудование, формы активизации обучения, информационно-коммуникационные технологии. Кратко анализируется работа обучающихся на уроке и результаты урока. Сценарий урока может сопровождаться приложениями (методические, дидактические и видеоматериалы). Электронная презентация на заочном этапе не требуется.

5.4. Самоанализ урока включает:

- описание педагогических идей и инициатив;

- описание методик и технологий обучения, современных приемов и методов обучения, использованных учителем на уроке;

- описание целесообразности форм организации творческой деятельности учащихся;

- оценку результативности урока.

5.5. В рецензии представляются краткий анализ урока с точки зрения его инновационности, результативности, целесообразности и правильности применения соответствующих технологий, методик и приемов обучения.

5.6. Конкурсные материалы архивируются и высылаются одним файлом. Объем высылаемого материала не должен превышать 500 Кб.

5.7. Участники, вышедшие в финал конкурса, представляют на очный этап следующие материалы: один печатный экземпляр сценария урока, рецензию, пояснительную записку к уроку, презентацию в PowerPoint, приложения, 4 буклета.

5.8. Требования к буклетам:

·  По форме буклет представляет втрое сложенный альбомный лист А4, который дает возможность разместить 6 столбцов материалов.

·  Основное содержание буклета информирует о проведенном уроке с позиции самоанализа его, дает характеристику класса, описывает планирование, подготовку и проведение урока, раскрывает его содержание. Доводит до читателя цели и задачи урока, ход его проведения, полученные результаты, используемы методики, технологии.

·  Первая страница рассказывает о конкурсанте и его образовательном учреждении.

·  Последняя страница описывает опыт и заслуги педагога.

·  Предпоследняя страница раскрывает предпочитаемые технологии и методики.

·  Рекомендации по созданию буклета размещены на сайте: www.bfnm.ru

6. Порядок проведения экспертизы и подведения итогов

6.1. Экспертные группы по направлениям формируются Оргкомитетом. Экспертную оценку проводят эксперты из числа сотрудников институтов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, педагогических и руководящих работников образовательных организаций, победителей профессиональных конкурсов педагогического мастерства, иных профессиональных конкурсов, работников методических служб, список которых утверждается на заседании Оргкомитета.

6.2. Экспертная группа оценивает качество представленных на Конкурс материалов согласно критериям.

6.3. Рецензии жюри участникам Конкурса не выдаются. Материалы не возвращаются.

7. Критерии оценки конкурсных работ

7.1. Соответствие урока требованиям ФГОС.

7.2. Творчество педагога, владение педагогом современными методиками и приемами обучения.

7.3. Использование системно-деятельностного подхода в обучении.

7.4. Четкое описание педагогических методов и приемов.

7.5. Соответствие содержания, форм, технологий, методов обучения, использованных на уроке, заявленным целям и задачам; адекватная оценка результативности уроков.

7.6. Создание условий для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов на уроке.

8. Заключительные положения

8.1. Победители и финалисты Конкурса награждаются дипломами.

8.2. Материалы победителей и финалистов Конкурса рекомендуются к печати в издании, определяемом Оргкомитетом Конкурса.

Приложение

к Положению о конкурсе

профессионального мастерства педагогов общеобразовательных организаций

Курской области «Мой лучший урок»

Анкета-заявка

на участие в конкурсе

профессионального мастерства педагогов

общеобразовательных организаций Курской области

«Мой лучший урок»

по ______________________________ направлению (на 2014/2015 учебный год)

1. Фамилия, имя, отчество автора (полностью) _________________________________________

2. Год, месяц день рождения _________________________________________________________

3. Место работы_________________________________________________

полный адрес: индекс________ город ___________________ улица__________________________ федеральный телефонный код города______________ телефон/факс ________________________

e-mail для переписки ____________________________________________ (указать обязательно)

4. Должность______________________________________________________

5. Педагогический стаж работы____________________________________

6. Преподаваемый предмет_________________________________________

7. Класс проведения урока ___________ количество детей в классе _____

8. Домашний адрес автора (полностью) индекс ___________ город________________________ область_____________________ федеральный телефонный код города_______________________ телефон______________ Сотовый телефон ________________

Е - mail ______________________ 

9. Ф. И.О. руководителя образовательного учреждения _________________________________ __________________________________________________________________ телефон для связи _________________ федеральный код города телефон________________факс__________________________________

e-mail:_________________________________

Подпись руководителя образовательного учреждения _______________

М. П. Дата заполнения___________

Приложение

к приказу ОГБОУ ДПО КИРО

от ____2014 г. № ____

СОСТАВ

оргкомитета конкурса

профессионального мастерства педагогов

общеобразовательных организаций Курской области

«Мой лучший урок»

№ п\п

Ф. И.О.

Должность

1.   

Подчалимова Г. Н.

ректор КИРО, председатель оргкомитета Конкурса

2.   

Соболева О. Н.

проректор по научно-исследовательской и инновационной деятельности КИРО

3.   

Ильина И. В.

директор института развития педагогического образования КГУ (по согласованию)

4.   

Богдановская З. П.

директор МБОУ «Гимназия №44» г. Курска 9по согласованию)

5.   

Евдокимова Н. П.

директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №36» г. Курска (по согласованию)

6.   

Минакова А. П.

учитель химии МБОУ «Гимназия №44» г. Курска, секретарь оргкомитета Конкурса (по согласованию)

7.   

Кобцева О. В.

заместитель директора по УВР МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 36» г. Курска (по согласованию)

Утвержден на заседании

Оргкомитета Конкурса

Протокол №___ от____

Состав экспертных групп по оценке работ конкурса

профессионального мастерства педагогов

общеобразовательных организаций Курской области

«Мой лучший урок»

Гуманитарное направление

№ п\п

Ф. И.О.

Должность

1.   

Бабкина М. В.

заведующий кафедрой филологии КИРО, к. п.н., научный консультант

2.   

Положенкова С. А.

преподаватель кафедры филологии КИРО, научный консультант

3.   

Елагина Юлия Анатольевна

заместитель директора по УВР МБОУ «Гимназия №44», преподаватель английского языка, руководитель группы 89202632294

4.   

Зубков Ю. И.

заведующий кафедрой социально-гуманитарного образования КИРО, к. ист. н., научный консультант

5.   

Репринцев И. В.

заведующий кабинетом физкультуры, здоровьесберегающих технологий и ОБЖ, научный консультант

6.   

7.   

8.   

9.   

10.   

11.   

12.   

13.   

Естественно-научное направление

1.   

Беседина Л. А.

заведующий кафедрой естественно-математического образования КИРО, к. п.н., научный консультант

2.   

Чаплыгина М. Е.

старший преподаватель кафедры естественно-математического образования КИРО, научный консультант

3.   

Рагулина И. В.

преподаватель кафедры естественно-математического образования КИРО, научный консультант

4.   

Афанасьева М. Н.

преподаватель кафедры естественно-математического образования КИРО, научный консультант

5.   

Минакова А. П.

учитель химии МБОУ «Гимназия №44» г. Курска, секретарь оргкомитета Конкурса, руководитель группы

6.   

7.   

8.   

9.   

10.   

11.   

12.

Начальная школа

1.   

Байбакова О. Ю.

заведующий кафедрой дошкольного и начального образования КИРО, к. п.н., научный консультант

2.   

Брежнева Т. А.

доцент кафедры дошкольного и начального образования КИРО, к. ист. н., научный консультант

3.   

Дюмина С. В.

доцент кафедры дошкольного и начального образования КИРО, к. п.н., научный консультант

4.   

Карачевцева А. П.

доцент кафедры дошкольного и начального образования КИРО, к. п.н., научный консультант

5.   

Кобцева О. В.

заместитель директора по УВР МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 36» г. Курска, руководитель группы

6.   

7.   

8.   

9.   

10.   

Мы в соцсетях:


Подпишитесь на рассылку:
Посмотрите по Вашей теме:

Педагогика
с греческого означает буквально «детоведение, детовождение»

 Курсы:

Подготовительные курсыДистационное образование и курсыПодготовительные курсыДневные курсыВечерние курсыКонкурсы профессиональныеЗаочные конкурсыКурсовые работыПрограммы курсовКурсы МЭОКурсы лекций

Студенты: Для студентов I курсаДля студентов II курсаДля студентов III курсаДля студентов IV курсаДля студентов V курсаДля студентов VI курса

Проекты по теме:

Педагогика
Основные порталы, построенные редакторами

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумагиНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалоги
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьер

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказЭкономикаРегионы РоссииПрограммы регионов
История: СССРИстория РоссииРоссийская ИмперияВремя2016 год
Окружающий мир: Животные • (Домашние животные) • НасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШкола
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовМуниципалитетыМуниципальные районыМуниципальные образованияМуниципальные программыБюджетные организацииОтчетыПоложенияПостановленияРегламентыТермины(Научная терминология)

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства