Регистрация


Рубрики


Ссылка на сайт:
1 вариант

1. Какое из выделенных слов является именем прилагательным?

1) обедали в столовой 2) был у зубного 3) выходной день 4) Иван Грозный

2. В каком предложении прилагательное выступает в роли определения?

1) Непогоду сменяют ясные дни. 2) Хороши зимы в России!

3) Темны поляны в лесу. 4) Крепок мороз в январе.

3. В окончании какого прилагательного на месте пропуска пишется буква Е?

1) дремуч…м лесом 2)погож…м утром 3) тих…й день 4) в колюч…м кустарнике

4. В каком ряду во всех словах пишется мягкий знак?

1) тиш…., хорош…, много туч… 2) острич…, рож…., помощ…

3) береч…., дрож…., расскажеш… 4) колюч…, пустош…, гараж…

5. Найдите ошибку в образовании степени сравнения, запишите в исправленном виде:

1) хороший – лучше 2) спокойный – спокойнее

3) красивый – красившее 4) длинный – длиннее

6. Укажите, где форма сравнительной степени прилагательного образована правильно.

1) лучшее 2) хуже 3) более высокий 4) звонче

7. В каком ряду все имена прилагательные качественные?

1)таинственный шёпот, жаркий день, верблюжий горб

2) золотистый оттенок, овечья шкура, папин кабинет

3)молчаливый старик, тихий вечер, звонкий ручей

4)глинистый берег, вечерний закат, сестрина комната

8. На каком примере на месте пропуска мягкий знак не пишется?

1) в волч…ей стае 2) птич…ем пении 3) лис…я шубка 4) охотнич…ий домик

9. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

партЕр дождалАсь начАвший балУясь зАвидно

10. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1. Из хвойной древесины производят лучшую целлюлозу и газетную бумагу, ДРЕВЕСНЫЙ уголь, уксусную кислоту.

2. Профессиональные СПАСИТЕЛЬНЫЕ службы возникли там, где человеку грозила особая опасность — на воде и в горах.

3. Певица продемонстрировала РЕДКОСТНЫЙ артистизм в арии графини из «Свадьбы Фигаро» Моцарта.

4. Этот удивительный, ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ, неповторимый храм является украшением нашего города и всей России.

5. У меня сохранились тёплые ВОСПОМИНАНИЯ о походах в зоосад с бабушкой и родителями.

11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Совсем ОЗЯБНУЛ в ИХ классе САМОЕ ВКУСНОЕ мороженое

ТРЕМЯСТАМИ книгами несколько БАСЕН

12. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

Акц…нтировать зам…чать согр…вать ук…роченный скл…нение

13. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

танц…вать тиш…на увес…стый расплывч…тый милост…вый

14. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1. К необыкновенному исчезновению Лиходеева присоединилось никем (НЕ)ПРЕДВИДЕННОЕ исчезновение администратора Варенухи.

2. Человек даже (НЕ)ШЕВЕЛЬНУЛСЯ при входе врача.

3. Профессор (НЕ)ОЖИДАННО таинственно поманил обоих приятелей к себе поближе.

4. Об этом ни в каких газетах ничего (НЕ)СКАЗАНО.

5. Сейчас он был уже (НЕ)ВОЗДУШНЫЙ, а обыкновенный, плотский.

15. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

1. Он мгновенно удалился (ЗА)ТЕМ, ЧТО(БЫ) наедине предаться грустным мыслям.

2. Я ТО(ЖЕ) умел расхваливать вещи, которые мне (НИ)СКОЛЬКО не нравились.

3. Казалось, мне всё КАК(БУДТО) улыбалось, на ЧТО(БЫ) я ни взглянул.

4. (В)СЛЕДСТВИЕ болезни ему пришлось некоторое время принимать лекарство (В)ВИДЕ сиропа.

5. (НА)ВСТРЕЧУ нам попадались редкие рыбаки, которые (НЕ)СМОТРЯ на дождь продолжали удить рыбу.

16. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

Вот уж нет ни деревенек, ни разното(1)ых полей, ржа(2)ых, ячме(3)ых, гречишных, клеверных и овся(4)ых, нет ни тропинок, ни езже(5)ых дорог между этими полями.

17. Укажите ряд, в котором оба слова пишутся через дефис:

а) (унтер)офицер, (полу)печальный б) (толсто)кожая, (серебристо)голубой

в) (северо)западный, (англо)русский г) (научно)исследовательский, (темно)кожий

18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Роса (1) выпадающая вечером (2) бывает такой обильной, что даже блестит ночью (3) отражая свет звёзд (4) и предсказывая тем самым жаркий день на завтра.

19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Послушай-ка (1) дружище (2) ты (3) сказывают (4) петь великий мастерище.

20. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Тоска по глотку озёрного воздуха достигала такой силы (1) что мне трудно было удержать себя (2) чтобы не броситься на вокзал (3) и не вернуться в северные леса (4) чтобы два-три часа провести в них.

21. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Через несколько часов (1) Иван обессилел (2) и (3) когда понял (4) что с бумагами ему не совладать (5) тихо и горько заплакал.

22. В каком варианте ответа указаны слова, где НЕ пишется слитно?

1) (не)высокий, а низкий дом 2) дорога (не)ровная, но короткая

3) далеко (не)лёгкая задача 4) очень (не) красивый поступок

2 вариант

1. Какое из выделенных слов является именем прилагательным?

1) встретились на проходной 2) народ в приёмной 3) Ярослав Мудрый 4) участковый врач

2. В каком предложении прилагательное выступает в роли сказуемого?

1)Белый дым таял в лучах солнца. 2) Могучи леса и реки в Сибири.

3)Тихонько пискнула лесная мышь. 4) Припорошила зима землю белой шубой.

3. В окончании какого прилагательного на месте пропуска пишется буква И?

1) у син..го океана 2) свеж..м ландышем 3) летн..й ночью 4) с ближайш..й станции

4. В каком варианте ответа указаны все слова, где на месте пропуска пишется мягкий знак?

1. сбереч…, овощ…, малыш…. 2.. возле дач…, трескуч…, несеш…ся

3. окажеш…ся, помощ…., реч… 4. Торопиш…ся, мяч.., доч…

5. Найдите ошибку в образовании степени сравнения.

1) широкий – шире 2) плохой – хуже

3) красивый – красивее 4) тяжёлый – тяжелее

6. Укажите, где форма сравнительной степени прилагательного образована правильно.

1) более легче 2) слаще 3) менее гуще 4) более мягче

7. В каком ряду все имена прилагательные качественные?

1) длинный шарф, ледяной покров, плотный материал

2) глиняный сосуд, утренние заморозки, соломенная шляпка

3)сельский пейзаж, директорский кабинет, бесконечный путь

4) заячья душа, тяжелый труд, гусиные лапки

8. На каком примере на месте пропуска мягкий знак пишется?

1) январ…ские метели 2) богатыр…ская сила 3) июн…ские рассветы 4) собач…ий нюх

9. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

вручИт щавЕль бАловать вернА дремОта

10. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1. Боксер должен быстро и вовремя УКЛОНЯТЬСЯ от ударов.

2. Сегодня сложно ОГРАДИТЬ ребёнка от влияния улицы.

3. Музыка рождала ни с чем не СРАВНИМОЕ впечатление: уже на входе мощь и объём звучания пробирали до мурашек.

4. Он шёл, освещая дорогу карманным фонариком, машинально ИЗБИРАЯ дорогу.

5. Рюкзак стал тяжёл, точно гиря; лямки, врезавшись в плечи, причиняли НЕСТЕРПИМУЮ боль.

11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЛЯГТЕ на пол вопреки ОЖИДАНИЮ килограмм ВИШНЕЙ

НАИДОБРЕЙШИЙ человек о ПОЛУТОРА часах

12. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

ут...пический тр...туар нагр...дить пл...вец б...лизна

13. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

игруш...чный карандаш...к перешаг...вать раскраш...вать изменч...вый

14. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1. Коль нет цветов среди зимы, так и грустить о них (НЕ)НАДО.

2. Князя Андрея раздражал холодный, (НЕ)ПРОПУСКАЮЩИЙ в душу взгляд Сперанского.

3. (НЕ)КАЖДЫЙ может точно сформулировать свою мысль.

4. Иван стал размышлять о том, что в хирургическом отделении очень (НЕ)ПЛОХОЙ коллектив.

5. Липы в старом саду (НЕ)ВЫРУБЛЕНЫ, их удалось отстоять.

15. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

1. В камине (ПО)ДОМАШНЕМУ потрескивали дрова, (С)БОКУ мирно тикали высокие часы-башня с темным циферблатом.

2. Посмотришь с одного берега на другой, так там видится все (В)РОДЕ через дым: ракиты, луга (СО)СВОИМИ цветами и лес.

3. Гром ударил ПОЧЕМУ(ТО) не в самое высокое дерево, нашу великую сосну, а рядом с ней, в догонявшую ее (ИЗ)ДАВНА елку.

4. (В)ПРОЧЕМ, (В)ВИДУ недостатка времени, не будем отклоняться от предмета лекции.

5. Дорога шла (В)ГОРУ, и, поднявшись (НА)ВЕРХ, мы увидели море, раскинувшееся у подножия горы.

16. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Тогда он постарался представить себе, в какую име(1)о причудливую форму выльется гнев вспыльчивого прокуратора при этой неслыха(2)ой дерзости арестова(3)ого.

17. Укажите ряд, в котором оба слова пишутся через дефис:

1) (общественно)трудовой, (много)тонный 2) (двадцати)летний, (нежно)розовый

3) (военно)морской, (сине)зелёный 4) (каше)образный, (дико)растущий

18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Вода (1) казалась (2) огромным волнистым зеркалом, отражавшим невидимый свет, и (3) может быть (4) это и было на самом деле.

19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Капитан тотчас записал в корабельный журнал (1) что произошло (2) но к острову не стал подходить (3) потому что увидел множество рифов (4) и по берегу отвесные скалы.

20. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Собака всё лаяла густо и отрывисто (1) и (2) только Обломов пошевелится (3) или лошадь стукнет копытом (4) начиналось скаканье на цепи (5) и непрерывный лай.

21. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Старые пароходы (1) приходившие из разных стран (2) дремали у деревянных пристаней (3) тихонько посапывая паром.

22. В каком варианте ответа указаны слова, где НЕ пишется слитно?

1) (не)большая, а интересная экскурсия 2) (не)громкое пение

3(не)широкая, а узкая дорога 4) (не)долог, а короток.



Материал из рубрики: Мои статьи
5
рейтинг рассчитывается на оценке от 1 до 5