Гимназия № 67: анализ, проблемы и резервы развития – часть 5

Архивы документов (Гим)      Постоянная ссылка | Все категории
Эта страница является частью одной статьи. Чтобы получить остальные части статьи, наберите ее название в строке поиска вверху.

ВОЗРАСТ

До 30 лет

31-40 лет

41-50 лет

51-60 лет

Старше 60 лет

3

2

5

7

6

23. Образование:

Высшее педагогическое – 22,

Высшее непедагогическое -1

24.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ

До 5 лет

6-10 лет

11-15 лет

16-20 лет

21-30 лет

Более 30 лет

1

2

1

5

7

7

25 кафедры:

7 – иностранные языки, 2 – естественные предметы, русский – 1, математика и информатика – 3, начальные классы -5, история и право -2.

2. Повышение квалификации учителей педагогического коллектива в области здоровьесозидания.

- Обучающий семинар «Здоровьесозидающие технологии на уроках». (октябрь)

- Обучающий семинар «Здоровьесозидающая деятельность педагога». (ноябрь)

-Открытое заседание МО учителей начальной школы «Здоровьесозидающие технологии на уроках». (декабрь)

- Открытые уроки с применением здоровьесозидающих технологий.

3. Открытые уроки учителей:

№ п/п

ФИО учителя

Название

Где и когда

1.

Бурнос А. В.

Английский язык, 5 Б класс

12.12.09

2.

Балутина Т. А.

Испанский язык, 4 Б класс

18.12.09

3.

Смольская Е. Е.

Музыка. Фольклор. 4 А класс.

11.02.2010

4.

Святкина Т. Н.

Физкультура. Подвижные игры с элементами баскетбола. 4 А класс

6.04.2010

Неделя педагогического мастерства.

5.

Дельвиг З. В.

Биология. «Вкус. Осязание. Обоняние. Равновесие».8класс

8.04.2010

Неделя педагогического мастерства.

6.

Лобовко М. Б.

Информатика. «Коммуникационные технологии. Интернет –аддикция – болезнь или феномен

8.04.2010

Неделя педагогического мастерства.

4. Выполнение целевой программы: программа выполнена.

5. Обобщение опыта.

1. Педагоги повысили квалификацию в области здровьесозидающей деятельности.

2. Мониторинг учащихся 1 классов показал хорошую адаптацию в школьной среде.

3. По данным медицинских работников у учащихся начальной школы имеются различные нарушения работ систем организма.

6. Мероприятия:

-Дни Здоровья. Разработка Святкиной Т. Н.

Спортивно-оздоровительные мероприятия.

-Фольклорный праздник (День Матери).

-Конкурс «Наш выходной день».

-Конкурс «Сластена».

-Праздник «Масленица».

Степень личного участие сотрудников « Службы здоровья» при реализации программы.

Смирнова. А. – работа с классными руководителями в области здоровьесберегающей деятельности.

Дельвиг З. В. – организация семинара "Здоровьесберегающие технологии в образовательном учреждении".

Львова С. Б. – организация конкурса "Жизнь без курения!"

Святкина Т. Н. – организация спортивно-оздоровительных мероприятий: День здоровтя, "Весёлые старты" (3-4 классы).

Спирина Л. А. – проведение и анализ мониторинга, проведение обучающего семинара "Здоровьесберегающая деятельность педагога".

Целью образования ГОУ Гимназия №67 на 2009-2010 гг. в области физической культуры являлось формирование у школьников устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психологических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации ЗОЖ. Процесс физического воспитания, спортивной и педагогической деятельности осуществлялся во взаимодействии с учениками и их родителями, мед. работниками, учителями Гимназии, классными руководителями, тренерами ДЮСШ, работниками районного комитета физической культуры и спорта, работниками муниципального округа.

Учебный процесс по физ. воспитанию строился на основе программ:

- комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов общеобразовательной школы;

- программа по физическому воспитанию учащихся 1-11 классов основанная на видах спорта: волейбол, баскетбол;

На основе данных программ последовательно решались основные задачи физического воспитания:

- укрепление здоровья, физическое развитие и повышение функциональных возможностей организма школьников;

- воспитание у школьников высоких нравственных качеств, формирование потребности в систематических занятиях физическими упражнениями;

- содействие приобретению необходимого минимума знаний в области гигиены и медицины;

- целенаправленное освоение видов спорта и участие в составе команд школы в соревнованиях района и города.

В течение учебного года в Гимназии № 67 были проведены следующие соревнования:

- Легкая атлетика 2-11 классы;

- Веселые старты 4 классы;

- К стартам готов! 3 классы;

- Личное первенство по настольному теннису;

- Пионербол 5 классы;

- Волейбол 11 классы;

- Мини-футбол 5-7 классы;

- Президентское многоборье 5-7 классы;

- Товарищеские игры по волейболу с Гимназией № 70 и Лицеем № 82.

Физкультурно-оздоровительные мероприятия организованные в режиме учебного дня.

- организации физкультурных мероприятий в большие перемены;

- подвижные игры в начальной школе, настольный теннис, игра в волейбол, баскетбол, мини-футбол.

Участие в в массовых соревнованиях:

- «Кросс наций» на Дворцовой площади,

- спортивный праздник «За здоровую Россию»,

- спартакиада допризывной молодежи,

- соревнования на первенство муниципального совета:

Сборные команды гимназии принимали участие на первенстве города в соревнованиях: «Веселые старты», «К стартам готов!», «Настольный теннис», плавание.

Для качественного повышения эффективности педагогического, социального, медицинского сопровождения учащихся продолжено изучение проблем преемственности в обучении начальных и средних, средних и старших классах Гимназии № 67.

С целью улучшения работы методических объединений, повышения личной ответственности их руководителе организован конкурс на лучшее МО учителей (пр. положение); обеспечено методическое наполнение документации в целом по МО, повышена требовательность к работе руководителей МО; проведен четкий учет и анализ результативности их работы: в целом все руководители МО выполняли свою работу качественно, хотя существует отдельные замечания к

МО «Русского языка и литературы» – отсутствие методических разработок мероприятий (уроков), несвоевременная сдача отчетов районному методисту, неосведомленность о теме районного конкурса чтецов.

МО «Математики и информатики» – отсутствие методических разработок мероприятий (уроков) и их анализа.

МО «Истории и культуры» – несвоевременная сдача годового отчета.

Для повышения личной ответственности педагогов за результаты педагогического и учебного труда разработана система анализа результатов педагогической деятельности на основе индивидуальной работы с учителями и проанализированы результаты итоговой аттестации и качества знаний; определены меры по дальнейшему улучшению качества обучения учащихся; продолжена работа с картами посещения уроков и индивидуального сопровождения учителя; спланирована систематическая работа по подготовке к ЕГЭ, ГИА, итоговой аттестации по базовым предметам школьного курса; обеспечено методическое наполнение документации по промежуточной аттестации, контрольными работами в начальной школе; изучена работу вновь принятых, молодых и аттестуемых учителей; даны конкретные рекомендации по повышению профессионального уровня учителей или обобщению опыта работы

Для совершенствования материально – технической базы Гимназии № 67 был разработан план технического оснащения Гимназии на последующие три года. Для поддержания во всех кабинетах оптимального санитарно – гигиенического режима была укомплектована служба обеспечения обслуживающим персоналом в достаточном количестве и организована ее работа; разработаны четкие требования к обслуживающему персоналу, оформлены приказом функциональные обязанности гардеробщиков, дворников, уборщиков служебных помещений и др. Для обеспечения соответствующего уровня эстетической культуры школьных интерьеров, создание единого образовательного пространства в течение учебного года было усилено внимание к проблемам учебных кабинетов и организован смотр учебных кабинетов.

Администрацией был разработан пакета нормативных документов и локальных актов, регламентирующих деятельность Гимназии № 67, в том числе проанализирована созданная в Гимназии № 67 документация, внесены необходимые изменения, подготовлены и утверждены новые документы; получена документация по лицензированию и аккредитации ОУ.

Для обеспечения дальнейшего программного развития Гимназии № 67 частично выполнена Программа развития Гимназии № 67;обеспечен переход на новый учебный план 2009-2010 учебного года, с коррекцией на 2010-2011 уч. г. после аккредитации; продолжено сотрудничество со школами-лабораториями городского уровня и аккредитованными школами «ЮНЕСКО»; организован поиск проектов и оформлена заявка для участия в проекте «Оксфордское качество», подготовка к которой уже сейчас позволила работать учителям английского и испанского языков теснее и сотрудничать друг с другом по общим методикам. Открытие городской экспериментальной площадки будет рывком в развитии методического объединения иностранных языков. В 2009 – 2010 уч. г был разработан и реализован проект «Балтийский берег». В течение всего учебного года активно использовались все имеющиеся возможности морального поощрения педагогов Гимназии.

Цели, задачи и приоритетные направления работы Гимназии № 67 на новый 2010-2011 учебный год.

В 2010 году началась реализация Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы, в ходе реализации, которой ключевые параметры инициативы «Наша новая школа» должны быть полностью выполнены. В соответствии с этим ГОУ Гимназия №67ставит перед собой на 2010-2011 уч. г. цели отражающие задачи, стоящие перед системой общего образования России:

1. Обновление содержания образования с целью раскрытия способностей учащихся, подготовки к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. Постепенный переход к образовательным стандартам нового поколения.

Для достижения этой цели ставятся следующие задачи:

    предпринять ряд действенных мер для развития программы внеучебной деятельности на всех ступеней обучения и организации занятий по выбору учащихся, в том числе посредством индивидуальных образовательных программ, на 3 ступени обучения в соответствии с деятельностью Гимназии (Отв. М. Э. Белостоцкая, О. В. Финагина, Л. А. Цыганова); обеспечить выполнение программ профильного обучения по английскому и русскому языках, обществознанию Гимназии (Отв. М. Э. Белостоцкая, О. В. Финагина, Л. А. Цыганова);

· проанализировать с возможностью дальнейшего использования инновационные системы оценки качества образования (Отв. О. В. Финагина):

o при переходе с одной школьной ступени на другую;

o введение инновационных механизмов добровольной оценки качества;

o создания методики сопоставления качества образования.

    выявить критерии, позволяющие определить степень овладения обучающимися не только знаниями, но и умения (компетентности, связанные с идеей опережающего развития) на всех ступеней обучения (Отв. М. Э. Белостоцкая, О. В. Финагина, Л. А. Цыганова, М. И. Тарасова); продолжить сетевое взаимодействие Гимназии с образовательными учреждениями в рамках проектов: Оксфордское качество; Международная ассоциация сотрудничества, Юнеско, Балтийский берег и развить сотрудничество с образовательными учреждениями Санкт – Петербурга и Москвы, реализующих подготовку по испанскому языку, (Отв. А. И. Иванова, Е. А. Григорьева, Л. А. Цыганова); проанализировать с возможностью дальнейшей реализации программы по духовно-нравственному воспитанию, рекомендованные Комитетом по образованию C-ПБ;(Отв. О. А. Смирнова) скорректировать не позднее 15 сентября 2010 г с учетом Программы развития ГОУ Гимназия №67 план воспитательной работы Гимназии № 67 на 2010 – 2011учебный год (Отв. О. А. Смирнова) скорректировать с последующей реализацией план технического оснащения Гимназии на 2010-2012 год в соответствии обновленным образовательным стандартом, включающие требования в части строительных норм и правил, санитарных норм охраны здоровья обучающихся; минимальной оснащенности образовательных учреждений и аудиторий по предметам (Отв. О. И. Стебловский);

· скорректировать с последующей разработкой плана на 2010-2011г программу «Информатизации образовательного пространства Гимназии № 67», рассчитанную на период 2008-2012 год в соответствии обновленным образовательным стандартом

· разработать и внедрить документацию по программе развития «Потенциал гимназии в реализации образовательных потребностей современного городского социума» (по отдельным планам целевых проектов – Приложение 1).

2. Выстраивание разветвленной системы выявления и поддержки талантливых детей.

Для достижения этой цели ставятся следующие задачи:

    Разработать не позднее 1 декабря программу выявления и поддержки талантливых детей ГОУ Гимназия №67 определяющую ряд практических мероприятий, направленных на значительное качественное улучшение системы олимпиад и конкурсов школьников различного рода ученических конференций и семинаров; ознакомить с программой учителей и учащихся, четко определить роль и место методистов, учителей – предметников и классных руководителей в ее выполнении; подготовить серию локальных актов, поддерживающих вышеназванную программу (Отв. О. В. Финагина);
    организовать поиск заочных и очно-заочных школ для старших школьников, позволяющих им независимо специфики деятельности Гимназии осваивать программы профильного обучения по различным направлениям (Отв. М. Э. Белостоцкая, Л. А. Цыганова); организовать слет с целью создания общей среды для проявления и развития способностей каждого ребенка, учитывая возможности и сетевое взаимодействие Гимназии (Отв. О. А. Смирнова, Л. А. Цыганова);
    продолжить проведение НПК старшеклассников ГОУ Гимназия №67, расширив ее контингент, используя сетевое взаимодействие Гимназии (Отв. О. В. Финагина);

· продолжить использование механизма учета индивидуальных достижений обучающихся (ученические портфолио) на 1 ступени и распространять этот опыт на 2 и 3 ступенях, учитывая перспективную возможность использования этого механизма при приеме в вузы (Отв. О. В. Финагина, М. И. Тарасова).

3. Разработка системы моральных и материальных стимулов для сохранения в ГОУ Гимназия №67 лучших педагогов и постоянного повышения их квалификации, а также пополнения ОУ новым поколениям учителей, причем не обязательно с педагогическим образованием.

Для достижения этой цели ставятся следующие задачи:

    изучить и проанализировать новые технологии организации и финансирования системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, а в самой системе возможности использования современных информационных и коммуникационных технологий, с дальнейшей интеграцией в существующую систему и разработкой целевой программы на 2011-2015 г (Отв. М. Э. Белостоцкая, Л. А. Цыганова); скорректировать на позднее 30 сентября 2010г систему материального поощрения и стимулирования педагогов и членов администрации ГОУ Гимназия №67, учитывающую достижения и степень личного участия при выполнении Программы развития Гимназии № 67 за предыдущий учебный и распространить этот опыт на следующий год (Отв. В. А. Тимерманис, О. В. Финагина) модернизировать службу консультационно-методического сопровождения ГОУ Гимназия №67 (Отв. О. В. Финагина);
    продолжить практику сетевого взаимодействия Гимназии, направленную на обновление содержания образования и взаимную методическую поддержку(Отв. М. Э. Белостоцкая, Л. А. Цыганова);
    провести конкурсы «Педагогический портрет учителя», в рамках которого организовать неделю педагогического мастерства, и «МО – лидер года» подготовить серию локальных актов, поддерживающих эти конкурсы (Отв. О. В. Финагина, Л. А. Цыганова); продолжить организацию педагогической практики студентов, различных вузов, с целью привлечения учителей, имеющих базовое непедагогическое образование (Отв. М. Э. Белостоцкая, Л. А. Цыганова, Е. А.Григорьева); продолжить практику привлечения педагогов после выхода на пенсию к работе в качестве воспитателей, организаторов самостоятельной и внеклассной работы, консультантов для молодых учителей и учащихся (Отв. В.А. Тимерманис, М. Э. Белостоцкая).

4. Проведение мероприятий в рамках Года Учителя и юбилея Гимназии.

Для достижения этой цели ставятся следующие задачи:

· организовать праздник педагогического коллектива «День учителя» с подведением результатов всех мероприятий, проводимых на школьном, районном и региональном уровне в рамках Года учителя (Отв. О. А. Смирнова, О. В. Качлавова).

· разработать циклограмму мероприятий посвященных 55 – летию ГОУ Гимназия №67 (Отв. Е. А.Богач, О. А. Смирнова)

5. Разработка и реализация мероприятий по улучшению здоровья школьников с учетом применения к каждому ученику индивидуального подхода, минимизирующего риски для здоровья в процессе обучения

Для достижения этой цели ставятся следующие задачи:

    продолжить работу «Службы здоровья» (Отв. Л.А. Спирина), разработав не позднее 15 сентября 2010г целевую программу на 2010- 2011 уч.(Отв. Л. А. Спирина)

Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленной на обеспечение доступности общего образования

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Собрание с родителями будущих первоклассников

Апрель

Директор В. А. Тимерманис

Заместители директора по УВР:

М. Э. Белостоцкая, М. И. Тарасова

2.

Проведение совещания при директоре с повесткой дня:

1) «Об обеспечении учащихся учебниками»;

2) «О контрольной диагностике по вопросу организации изучения ПДД обучающимися в начале учебного года »;

3) «О расписании в начале нового учебного года»;

4) «О проведении праздника «День знаний»;

5) «Об организации питания в школьной столовой»;

6) «О результатах трудовой практики обучающихся»

02.09. 2010

Библиотекарь В. П. Кузнецова

Директор В. А. Тимерманис

Заместитель директора по ВР

О. А. Смирнова

Заместитель директора по УВР

М. Э. Белостоцкая

Заместитель директора по ВР

О. А. Смирнова

Ответственный по питанию

Заместитель директора по АХЧ О. И. Стебловский

3.

Комплексная проверка охвата всех детей школьного возраста обучением в школе, в системе профессионального образования. Сбор данных о трудоустройстве выпускников 9-х и 11-х классов

1-5. 09.10.

Заместители директора по УВР:

М. Э. Белостоцкая, М. И. Тарасова.

Заместитель директора по ВР О. А. Смирнова.

Классные руководители.

Руководитель службы сопровождения «Ученик»

Л. Ф. Бондарева

4.

Зачисление учащихся в 1-й класс (издание приказа по школе)

30.08.10

Директор В. А. Тимерманис

5.

Зачисление новых учащихся во 2-11 классы (издание приказа по школе)

05.09.09

Директор В. А. Тимерманис

6.

Контроль охвата кружковой работой всех учащихся

В течение года

Классные руководители, социальный педагог

Заместитель директора по ВР

О. А. Смирнова

7.

Контроль посещения обучающимися занятий, выявление причин их отсутствия на уроках и принятие своевременных мер по обеспечению посещаемости

В течение года

Заместители директора по УВР:

М. Э. Белостоцкая, М. И. Тарасова,

классные руководители, социальный педагог

8.

Ознакомление учащихся с правилами техники безопасности при проведении различных учебных занятий, во время проведения мероприятий во внеурочное время

В течение года

Заместители директора по УВР:

М. Э. Белостоцкая, М. И. Тарасова,

заведующие кабинетами,

классные руководители,

учителя-предметники

9.

Оформление приказа по движению учащихся за летний период

Сентябрь

Заместитель директора по УВР

М. Э. Белостоцкая

10.

Внесение изменений в алфавитную книгу обучающихся

Сентябрь

Секретарь

11.

Утверждение тематических планов учителей на заседаниях МО, Методического совета

Сентябрь

Председатель Методического совета

О. В. Финагина

12.

Составление расписания уроков и кружков

Сентябрь

Заместитель директора по УВР

М. Э. Белостоцкая

Заместитель директора по ин. яз. Л. А. Цыганова

13.

Контроль работы с отстающими обучающимися

В течение года

Руководитель службы сопровождения «Ученик»

Л. Ф. Бондарева, классные руководители

14.

Организация школьного самоуправления

Сентябрь

Заместитель директора по ВР О. А. Смирнова

15.

Организация взаимодействия с ИДН и прокуратурой

В течение года

Социальный педагог О. А. Смирнова

16.

Регистрация детей дошкольного возраста

24-30 марта 2011 г.

Заместитель директора по УВР М. И. Тарасова

17.

Организация родительского всеобуча

В течение года

Заместитель директора по ВР О. А. Смирнова

18.

Организация и проведение встреч врача и медицинской сестры Гимназии № 67 с обучающимися и их родителями по профилактике различных заболеваний

В течение года

Заместитель директора по ВР О. А. Смирнова Медсестра Л. И. Гутникова

Врач Н. И.Татикишвили

19.

Организация дежурства обучающихся по школе

В течение года

Заместитель директора по ВР О. А. Смирнова

20.

Родительское собрание «О проведении подготовительных занятий с 5-6-летними детьми»

22.09.10

Заместитель директора по УВР

М. И. Тарасова

21.

Организация и проведение диагностики по результативности индивидуальных занятий с детьми 5-6-лет-него возраста

Март 2011

Заместитель директора по УВР

М. И. Тарасова

22.

Посещение уроков в 1-х классах

В течение года

Заместитель директора по УВР

М. И. Тарасова

23.

Посещение занятий ГПД начальной школы

В течение года

Заместитель директора по УВР

М. И. Тарасова

Образование

Архивы документов (Гим)      Постоянная ссылка | Все категории
Мы в соцсетях:




Архивы pandia.ru
Алфавит: АБВГДЕЗИКЛМНОПРСТУФЦЧШЭ Я

Новости и разделы


Авто
История · Термины
Бытовая техника
Климатическая · Кухонная
Бизнес и финансы
Инвестиции · Недвижимость
Все для дома и дачи
Дача, сад, огород · Интерьер · Кулинария
Дети
Беременность · Прочие материалы
Животные и растения
Компьютеры
Интернет · IP-телефония · Webmasters
Красота и здоровье
Народные рецепты
Новости и события
Общество · Политика · Финансы
Образование и науки
Право · Математика · Экономика
Техника и технологии
Авиация · Военное дело · Металлургия
Производство и промышленность
Cвязь · Машиностроение · Транспорт
Страны мира
Азия · Америка · Африка · Европа
Религия и духовные практики
Секты · Сонники
Словари и справочники
Бизнес · БСЕ · Этимологические · Языковые
Строительство и ремонт
Материалы · Ремонт · Сантехника