«Веселые старты» – часть 15

Контрольные работы, задания, педагогические программы      Постоянная ссылка | Все категории

Так как наше государство не имело своей банкнотной фабрики, деньги печатала фирма “Харисон и сыновья” – в Великобритании. Они делают деньги уже четыреста лет, делают ручную гравировку, а таких художников во всём мире по пальцам можно пересчитать. Это мастера высочайшего класса.

Наша валюта стоит в первой мировой десятке по уровню качества и защиты. Например, американский доллар в то время имел 4 степени защиты, а наша тенге – 14 и более. И, кстати, у нашего тенге есть ещё своя особенность – орнамент “навылет”. Этот приём в мире вообще был использован впервые, и благодаря ему тенге очень удобно считать.

Самая лучшая по качеству купюра – это 200 тенге, на обороте которой изображён мавзолей Ходжи Ахмеда Ясауси, а на куполе и стенах можно прочесть суру из Корана.

Ещё одна особенность. Если вы заметили, 500-теньговая купюра имеет надписи на казахском и русском языках. Нигде, кроме нашей страны, “двуязычной” национальной валюты вы больше не увидите.

Сейчас у нас в Алматы работает своя банкнотная фабрика, сотрудничает правда уже не с фирмой “Харисон и сыновья”, а с “Томас Де Ла Ру”.

Но кроме бумажных денег есть и монеты. Монетный двор появился в Усть-Каменогорске на базе металлургического завода. Тогда никто не имел представления, как чеканить монеты. Краткое описание технологического процесса удалось найти только в энциклопедии 30-х годов. Монетные дворы других стран своими наработками, увы, не делились, поэтому руководству завода приходилось до всего доходить “своим умом”. Монетный двор производит не только монеты, но и государственные награды, и спортивные, столовое серебро, отливает 250-грамовые золотые и серебряные слитки с чеканкой для тех, кто предпочитает хранить состояние в таком виде, а так же памятные и юбилейные монеты, которые очень популярны у нумизматов во всём мире. (Показываются юбилейные монеты:

из серии “Красная Книга”: “Дрофа”, “Снежный барс”;

из серии “Петрографы Казахстана”: “Солярное божество”, “Тюркский воин”;

из серии “Прикладное искусство”;

посвящённые юбилеям: “1500-летию Туркестана”, “55-летию победы в ВОВ”: “100-летию С. Муканова”: “100-летию Г. Мусрепова”, “10-летию тенге”, “10-летию Независимости Казахстана”, памятная монета, посвящённая встрече Милениума в Казахстане, сделанные из золота, серебра и сплава “нейзильбер”.) Рассматривая эти монеты удивляешься тончайшей работе. На серебряной коллекционной монете размером с привычную двадцатитенговую монету, где изображено соревнование “Кыз-куу”, у девушки просматривается каждый волосок в косе! Из 54 монетных дворов мира наш считается одним из лучших. Только 4-5 из них имеют все технологические цыклы по производству монет, благодаря которым наш монетный двор может делать такие универсальные вещи. Мало кто сможет составить конкуренцию в изготовлении этих изделий. На нашем монетном дворе технология уникальна, и качество соответствующее. Даже, казалось бы, простую вещицу – обручальное кольцо, и то делают так, как другие не могут – целым кругом без соединения.

Где-то в середине октября 1993 года четыре гигантских транспортных самолёта “Ил-76” вне всякого расписания вылетели из Алматы в Лондон и вернулись обратно с грузом особой важности – несколькими тоннами новой казахстанской валюты, изготовленной в Англии. Она должна была вводиться через месяц. Однако этой секретной операции предшествовала целая цепь растянувшихся на несколько лет драматических событий.

Так зачем же нужно вводить новую валюту? Начинать строительство нового производства? (Ответы детей)

Кризис советской плановой экономики, начавшийся ещё в 70 – 80 годы, обрёл характер агонии после развала союзного государства. Было совершенно очевидно что нужно переходить на рыночную экономику. Вы, наверное, помните, как резко взлетели цены, инфляция. Из-за падения рубля начали “гореть” сбережения людей, пошло обнищание населения на территории всего Содружества.

12 ноября, в понедельник, до 15 ноября прошёл обмен тенге. На первых порах был допущен промах нашими экономистами в определении курса. Вскоре стало ясно, что начальный курс обмена, определённый как 47 тенге к доллару, был более чем завышен. Правительство приняло решение о проведении искусственной девальвации, определив новое соотношение – 20 тенге к одному доллару.

Переход к режиму свободно плавающего обменного курса тенге ещё один пример тщательной проработки основных принципов и процедурных вопросов предстоящей операции.

Государству и правительству удалось не допустить обвала валютного рынка и банковской системы. Режим свободно плавающего обменного курса тенге был введён в апреле 1999 года.

У каждого казахстанца сегодня есть тенге, мы живём с этой валютой и не можем без неё обходиться уже 11 лет. Сначала тенге был только платёжным средством, а теперь это ещё и средство накопления. Люди открывают депозиты, берут кредиты в тенге, меняют доллары и рубли на тенге…

Брейн ринг

(проводится после беседы о валюте Казахстана)

Когда время и катаклизмы сметают с лица Земли племена, народы и цивилизации, что остаётся потомкам для того, чтобы разгадать историю времён? Камень, донесший загадочные письмена и остатки сооружений, некоторые орудия труда, глиняные черепки, да ещё монеты – красноречивые свидетели государственности. Ведь на самых первых монетах человечества, выпущенных ещё в VII веке до нашей эры в древнем государстве Лидия на территории Малой Азии, было отпечатано название государства!

А вот сам термин “монета” пришёл из Древней Греции, где первые золотые деньги начал печатать отец Александра Македонского царь Филипп II.

Первое предприятие по чеканке монет, монетный двор, располагалось при храме богини Юноны Монеты. Именно монета многие века считалась одним из символов государственности. Сегодня мы с вами поговорим о Казахстанской валюте. Итак, тема нашей игры “Национальной валюте Казахстана – 11 лет”.

Все присутствующие делятся на 2 или 3 команды. Каждая команда выбирает капитана и название команды. Каждый стол получает колокольчик. Проводится представление команд. Правила игры: после того, как ведущий зачитал вопрос, команды обсуждают его в течении 1 минуты, та из команд, которая первая подаст сигнал о готовности, даёт ответ. В случае если ответ не верен, слово предоставляется следующей команде. За правильный ответ даётся один балл.

Итак, первый вопрос. Вы все знаете, что существуют бумажные купюры и монеты. В каком городе нашей страны работает монетный двор, и что они чеканят? (Усть-Каменогорск, печатают монеты простые для оборота, юбилейные, коллекционные из золота и серебра, медали, ордена, ювелирные изделия, слитки золота и серебра весом 250 гр.)

В каком городе открыта банкнотная фабрика? (Алматы.)

От какого слова произошло слово “деньги”? (От тюркского “тенге”).

От какой августейшей особы наша тенге получила приз, вспомните название приза. (От королевы Великобритании “Золотой знак качества”).

Назовите фамилии авторов нашей национальной валюты. (Первыми дизайнерами бумажных купюр были Мендыбай Алин, Тимур Сулейменов, Агима-Салы Дузельханова, Хайруллы Габжалилов.)

Сколько степеней защиты у тенге? (14 и более).

Особенность национальной валюты. (Двуязычие).

А сейчас пойдут более сложные вопросы. Вспомните число и день недели введения тенге. (Понедельник, 15 ноября 1993 года).

Из-за отсутствия собственной банкнотной фабрики, на какой фирме печатали в Великобритании первые тенге? (“Харисон и сыновья”).

Когда был введён режим свободно плавающего обменного курса тенге? (Апрель 1999 года).

Назовите цифру начального курса обмена тенге к доллару, после обмена рублей на тенге. (4,7 тенге к доллару, затем изменён на 20 тенге к доллару).

Каждая команда должна написать названия юбилейных и памятных монет. Какая команда напишет больше, та и получит балл. (Из серии “Красная книгга Казахстана”: “Дрофа”, “Снежный барс”, из серии “Петрографы Казахстана”: “Солярное божество”, “Тюркский войн”. Из серии “Прикладное искусство Казахстана” “Наркобыз”. Юбилейные: посвящённые 1500-летию Туркестана, 55-летию победы в ВОВ, к 100-летию С. Муканова, 10-летию тенге, 100-летию Г. Мусрепова, 10-летию независимости Казахстана, памятная монета, посвящённая встрече милениума в Казахстане.)

Жюри подводит итоги. Вручение призов.

ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ: "ПО ВЕЛИКОМУ ШЕЛКОВОМУ ПУТИ"

window. google_render_ad(); “Шелковый путь, проходивший через степи, моря и пустыни,

предоставлял великолепную возможность установления

контактов и диалога, способствовал возможности взаимного

обогащения выдающихся цивилизаций”

Федерико Майор, Генеральный директор ЮНЕСКО.

Цель: содействовать формированию у детей представления о многообразии и единстве мира, о взаимовлиянии разных народов на развитие национальных культур.

Содержание игры.

У каждой команды буквы, из которых можно составить: “Великий Шелковый путь”, своего цвета. После выполнения задания одна или несколько выигравших команд прикрепляют на карту Евразии, на которой изображены маршруты Великого Шелкового пути, букву своего цвета. В конце игры получается название: “Великий Шелковый путь”. По количеству цветных букв и определится команда – победительница.

Ведущий: Все началось в 138 году до н. э., когда из Ханьской столицы по приказу императора Уди вышел посольский караван во главе с князем Чжан-Цзянем с целью вернуть своих прежних союзников – кочевые племена. Князь прошел пустыни, горы, пережил многолетний плен, нашел бывших союзников, и хотя те отказались вернуться, миссия Чжан – Цзяня для древнего мира имела огромное значение. Чжан – Цзянь был поражен увиденным и услышанным в пути. Вернувшись через 13 лет домой, он рассказал императору Уди о странах к западу от Китая. Императорский двор, ученые и купцы были потрясены его рассказом. Ведь они считали, что кроме них на свете живут только кочевники-скотоводы, да бродячие охотники и были убеждены, что только их стране удалось создать высокую цивилизацию.

И вскоре в Среднюю Азию были отправлены посольства. Среди прочих даров они везли шелк. Так встретились древнейшие цивилизации Востока и Запада. Возникла крупнейшая торговая и культурная магистраль древности и средневековья. Около 2000 лет эта магистраль будет связывать страны и народы. Само название “Великий Шелковый путь” эта древняя дорога купцов Востока и Запада получила лишь в XIX веке по предложению Фердинанда фон Рихтгофена ученого – географа. По тропам Великого Шелкового пути мы и предлагаем сегодня пройти.

Когда была ты молодой, Земля,

И звезды над тобой,

Быть может, ярче, чем теперь мерцали,

Ты на себе людей несла

И колыбелью им была —

Они о странствиях тогда еще не знали.

Не знали, что от них вдали

Живут такие ж как они,

Но чуточку другие люди-

Там те же солнце и луна,

И те же звезды в небесах -

Вершат они земные судьбы.

Из века в век текли года.

Земля дождалась чудака,

Свой дом покинувшего смело,

И по дорогам дальних стран

Провел он первый караван.

А перед ним вперед молва летела,

Молва о том, что скоро к нам

С добром прибудет караван.

И караван тот шел по миру.

А если ты идешь с добром,

Приносишь радость в чей-то дом,

То дом любой тебе откроют с миром.

И будут помнить сквозь века

Того земляне чудака –

Он сблизил караваном страны.

Ведущий: Великий Шелковый Путь похож на древнее сказанье. Много неведомых тайн, неспетых песен, нерассказанных преданий знает он. В сказочную страну счастья – Жар – уюк звала дорога. Конца и края у нее нет. Она, как длинный дастан, воспевающая необъятность Вселенной. Здесь родился “Дастан о Великой дороге”. Когда начинает нежно цвести саксаул, когда над притихшими песками восходит полная и ясная луна, на древней караванной дороге появляется легендарный серебряный караван во всем своем великолепии. Мерцает старинная верблюжья сбруя, покачиваются на горбах высокие тюки с драгоценной поклажей. Но нет ни караванбаши, ни погонщиков, ни стражи… В нем всего в избытке, только нет ни одной живой души, кроме верблюдов. Если встанешь на его пути, караван обойдет тебя далеко стороной, если попробуешь догнать его, он бесшумно растворится в песках… Лучше стоять на месте и слушать звон серебряных колокольчиков…

Колесом судьбы солнца в небе круг,

Колесо судьбы и поля вокруг.

И под скрип колес караван идет,

И поклажи воз на себе везет.

Колесо арбы – колесо судьбы:

И дорогам мы по судьбе верны.

Вековая пыль — колесу судьба;

По дорогам пыль, старая арба.

И под скрип караван идет,

Под аккорды звезд караван поет.

Повидать весь мир пусть не хватит лет,

Но в дороге мы – нас счастливей нет.

И под скрип колес караван идет,

Путь его не прост, в даль его ведет

Колесо арбы – колесо судьбы,

И дорогам мы по судьбе верны.

Картина величавого простора восхищала и путешественников, и купцов. Казалось, само солнце было очаровано этим первозданным дивом и, любуясь, скользило над землей. То ли марево, то ли миражи плыли над необъятным простором, – истинная, нетронутая красота царила здесь во всем величии и блеске. И только животные удивленно посматривали вслед идущему каравану.

Ведущий: Сейчас мы с вами создадим мультик. Я буду читать текст, а тот, у кого есть подходящая картинка, выходит и становится здесь, рядышком. Таким образом, у нас получится видовой ряд. Тот, кто поставит свою картинку не на свое место – выбывает. У какой команды окажется больше картинок, та и победила, та и прикрепляет букву “В”. (Каждой команде раздали картинки, на них изображение какого-либо животного).

Ведущий: Необъятны просторы степей, желтый ковер, а над ним огромное голубое небо.

1.Трудно себе представить степь без жаворонка. Песня его звенит над буйным разнотравьем. Даже невозмутимый человек не останется равнодушным к этой изумительной чистоты, нежной трели певца степных просторов.

2.Гнезда жаворонки делают в ямках, выстилая их пухом, корешками растений, конским волосом. Птенцов они выводят 2- 3 раза за лето, откладывая 5 – 6 зеленовато-желтых с крапинками яиц.

3.Обитает здесь и немало грызунов, их хорошо скрывает высокое и густое разнотравье. Один из грызунов, обитающих здесь, большой суслик — довольно крупный, до килограмма весом зверек. Он имеет серебристо-желтую или серовато-бурую окраску. На щечках у него рыжеватые или буро-коричневые пятна, вокруг глаз – по бурому кольцу.

4.Суслики вырывают глубокую, до 2 м зимовочную яму, в которой устраивают гнездо, а норы, в которых самки выводят детенышей, делают неглубокие, чтобы они прогревались солнцем.

5.Встречаются в степи серые полевки, плотно сложенные зверьки с короткими конечностями, маленькими глазками и коротким хвостом. Их еще называют “куцей серой мышью”.

6.Около дорог, по берегам соленых озер живет большой тушканчик или земляной заяц. Он ведет ночной образ жизни. Днем же скрывается в норе, вход в нее закрывает земляной пробкой.

7.Крупный и злобный обыкновенный хомяк, обычно обитает в зарослях степных кустарников, а зимой впадает в спячку.

8.Хомяк устраивает под землей обширные кладовые, причем семена разных растений складывает отдельно. Вес запасов одного хомяка может достигать 30 килограммов!

9. Зерна зверьки переносят в особых защечных мешках, которые, начинаясь в полости рта, продолжаются почти до лопаток, в них входит до 45 грамм пшеницы.

10.Настоящим украшением степи является дрофа. Дрофы глотают и молодых, и взрослых зверьков несколько штук за раз, с удовольствием разнообразя свой вегетарианский стол.

11.Охотниками за грызунами можно назвать и таких птиц как сороки…

12. ….вороны…

13.  …грачи.

14. Грызунами питаются и пресмыкающиеся.

15. Не брезгуют ими и млекопитающие – хищники. Охотятся на грызунов горностаи…

16. … ласки…

17. …барсуки…

18 … перевязки.

19 . “Мышкуют” и довольно крупные для степей хищники: лисы…

20. ….корсаки…

21. …волки.

22. Трудно представить себе степь без быстрых, как ветер, сайгаков.

23. В степях и полупустынях обитает грациозное животное — антилопа – джейран. Она может пробежать до водопоя 50 – 60 км. Редкий хищник может догнать джейрана.

24. Водятся в степях и куланы.

25. Увы, не можем мы увидеть сейчас в степи таких животных, как тура…

26. …тарпана…

(подвели итоги, прикрепили букву “В” цветом выигравшей команды).

Ведущий: А дорога все бежит… Разве забудешь ее, эту дорогу – змею. Она обвивает склоны холмов и перевалов, устремляется к горизонту, петляя вдоль рек и гор. Она то исчезает в барханах, то выбирается на такыры и тогда идет напрямик до мглистой черты, словно шальной вихрь, погнавшийся за стадом быстроногих сайгаков. А то ныряет в непроходимые заросли и тогда мечется из стороны в сторону, стремясь скорее выбраться на простор. Иногда дорога нежданно-негаданно исчезает средь белого дни. В таких случаях караванщики высматривают древние намогильные камни – стояки на вершинах холмов. В пустынной степи, где нет гор или других особых примет, издревле ставились каменные столбы или бабы – балбалы. По этим одиноким столбам караваны определяли путь в бескрайних степях и пустынях. Это безмолвное наследие предков, завещанное потомкам, как и народная мудрость.

Задание: Народная мудрость заключается в народных поговорках. А ваше задание: из фрагментов сложить поговорку. Какая команда с заданием справится быстрее, того цвета букву мы и прикрепим на карту.

(Поговорка “Три дела человеку делают честь: колодец, вырытый в пустыне; мост, проложенный через реку; дерево, высаженное у дороги”).

(подвели итоги, прикрепили букву “Е”).

Ведущий: Но любая дорога когда-нибудь кончается. И вот усталые путники видят оазис.

Вопрос: Какие названия Великий Шелковый путь имел в древности? (Царский путь”, “Лазурито-вый”, “Нефритовый”, “Дорога благовоний”, “Степной”, “Багдадский” и др.)

(Команда, назвавшая больше наименований прикрепляет букву “Л” своего цвета на карту.)

Ведущий: В результате открытий других миров в Азии была распространена концепция “ Четы-рех стран мира”. Каждая из этих “Четырех стран мира” обладала присущими только ей преиму-ществами.

Вопрос: Назовите эти “Четыре царства мира”.(Первое “царство мира” – юг – империя “Царства слонов”, царство индийских правителей с центром в городе Канауджа на Ганге. “Царь слонов” назывался “царем мудрости”. Второе “царство мира” – север – объединение тюрков от Тихого океана до Черного моря. “Царь коней” именовался “царем хищных зверей”. Третье “царство мира” – запад – здесь 2 царя: царь царей – царь Персии – “царь мужей”, царь Византии – “царь драгоценностей”. Четвертое “царство мира” – восток – император Китая – “царь людей” – “царь государственного управления и промышленности”.

(Команда, лучше справившаяся с заданием – вопросом, прикрепила на карту букву “И” своего цвета.)

Ведущий: Великий Шелковый путь – много на нем чудес, но главным его чудом всегда были базары. Базар на Востоке – центр деловой жизни. Здесь даже улицы города словно магнитом стяги-ваются к одной точке – базару. Только что занялся рассвет. Соловей уже отщелкал свою утреннюю песню. С высокого минарета муэдзин призвал правоверных к утренней молитве. Продавцы огня разнесли своим постоянным покупателям каленые угли. И над длинными рядами караван-сараев поплыл густой хлебный запах свежеиспеченных лепешек. Купцы раскладывают и расхваливают свой товар. А каких только товаров не увидишь ты здесь, на базарах Великого Шелкового пути! Стекло и монеты, шелк, зеркала, лаковая посуда, разные камни, мирра и ладан, жасминовая вода и амбра, кардамон и мускатный орех, женьшень и желчь питона, ковры и полотна, янтарь и кораллы, слитки серебра и золота. Да разве все можно перечислить!

Задание: Сейчас вы получите список некоторых товаров, распространявшихся по Великому Шелковому пути. Постарайтесь определить, откуда эти товары прибыли: поставьте на листочке напротив того или иного товара буквы: “С” – север, “Ю” – юг, “3” – запад, “В” – восток.

Командам выдали листочки, на которых написано:

Товары, распространявшиеся по Великому Шелковому пути:

1.Меха соболя, песца, выдры, выхухоля – “С”

2.Янтарь – “С”

3.Фарфор – “В”

4.Шерстяные ткани – “3”

5.Тафта – “В”

6. Деревянная посуда – “С”

7.Лекарственные зелья – “В”

8.Экзотические животные и птицы – “Ю”

9.Стекло – “В”

10.Сталь – “3”

11.Краски (индиго, пурпур) – “Ю”

12.Кораллы – “Ю”

13.Вино – “3”

14.Льняные ткани – “С”

15.Бардосские, кордовские ткани – “3”

16. Женьшень – “В”

17. Ловчие птицы (соколы, кречеты) – “Ю”.

(Подвели итоги, прикрепили буквы цветами выигравших команд).

Ведущий: Каждый купец расхваливает свой товар, зазывает покупателей.

Задание: Из предложенных товаров расхвалите два из них так, чтобы его непременно купили.

(Выполнили задание, подвели итоги, прикрепили букву или буквы одной или нескольких команд).

Ведущий: И снова в путь. Но теперь он не такой тяжелый и опасный. Чаще встречаются на пути города. И вот наш караван входит под своды ворот города…

Задание – вопрос: По описанию определите, о каком городе идет речь: в городе 4 ворот, такую роскошь мог позволить себе только действительно крупный город. Ал-Истархи писал о нем: “Его рынки переполнены, он обилен плодами, в нем много всяких полезных вещей”. Город был первоклассной военной крепостью тюрок. Арабы его почтительно величали: “Ал-Медина ал-Байда – Белый город”. В некоторых источниках он именовался Сарьямом. Абулхаир Фаэм – аллах пен Рузбехан в середине ХУ века упоминает город под новым названием – Сайрам и свидетельствует: “Этот город удивительно красивый, беспредельно веселый, стоит в открытой степи. Воздух его приятный, веселит и укрепляет душу. Земля этого города является местом знания, жители его все одаренные и доброта – врожденное свойство их” (Испиджаб).

(Прикрепили букву команды – победительницы).

Ведущий: Но чем более всего славились города Востока, это – благовония и пряности, которых не было на Севере и Западе. И кто его знает, какой была бы всемирная история, если бы не благовония, не пряности, не шелк, которыми так славился Востока.

Задание: Каждой команде вручается список пряностей. Одному игроку с каждой команды с завязанными глазами даем понюхать пакетики с пряностями в определенной последовательности. Нужно по запаху определить пряности:

1. Имбирь.

2. Гвоздика.

3. Перец.

4. Мускатный орех.

5. Ванилин.

6. Кардамон.

7. Корица.

8. Горчица.

9. Чай.

(Подвели итоги, прикрепили букву команды – победительницы).

Ведущий: А нас ждет еще один город на Великом Шелковом пути.

Задание – вопрос: Назовите город по его описанию: “Богатейший город певцов”, – так называли его средневековые рукописи. Именно здесь тюркский каган Дизабул в 568 году принимал дипломатическое посольство Византийского императора Юстиниана II для заключения военного союза против Ирана и о торговле шелком. Город был столицей тюргешей, карлуков и Караханидов. Город этот существует и сегодня. (Тараз)

(Прикрепили следующую букву).

Ведущий: Город полон чудес. И воистину справедливо говорили древние, что базар на Востоке – зеркало мира. Как многоязыки были торговые центры! Иной раз, чтобы понять друг друга, необходимо было прибегнуть к помощи сразу 9 -10 толмачей, передававших словно по эстафете слова из уст в уста. В эти времена появилась поговорка: “Стремись изучить языки семи народов и семь разных наук”.

Задание: Ведущий называет пословицы или поговорки, нужно сказать пословицу по аналогию у других народов:

1. Караван приносит вести издалека.

2.. Тяжелую ношу верблюд осилит, ношу народа джигит поднимет.

3. Не тот много знает, кто много прожил, а тот, кто много видел.

4. Собака лает, а караван идет.

5. Дальняя дорога лучше близкого бездорожья.

6. Как бы не брыкался верблюд, от вьюка не убежит.

7. Если путник хороший, не говори, что дорога длинная.

(Подвели итоги, прикрепили буквы команд – победительниц).

Ведущий: И снова гостеприимно распахивает нам свои ворота новый город на Великом Шелковом пути.

Задание – вопрос: назовите город по его описанию: “Страшный ветер “юйбе” (“евгей”) беспрестанно рвется через Земную дверь – Джунгарские ворота. Этим злым ветром занесло в Семиречье бесчисленные чужеземные войска. Под их свирепым и неукротимым натиском пали многие города, нанизанные на караванную нить Великого Шелкового пути, будто драгоценные бусинки в ожерелье. Пять месяцев кипел бой в кипчакских степях. Враг ворвался в город, но еще пять месяцев защитники оборонялись в цитадели. Руководитель обороны Каир-хан был схвачен. Уважая отвагу и мужество противника, приказал Чингисхан свершить над пленником почетную казнь: “расплавить серебро и влить ему в уши и глаза”. Так пал последний защитник этого славного города. (Отрар).

Ведущий: Такие цивилизации, как отрарская, не уходят бесследно. По оценкам специалистов, здесь проживало около четверти миллиона человек. Звучала разноязыкая речь. Улочки базаров пестрели разноцветьем одежд. Над многолюдной толпой – колыхание тюрбанов, фесок, тюбетеек, всевозможных шляп, папах и колпаков. Кажется, люди со всего света собрались на рыночной площади.

Задание: командам вручаются куклы-силуэты девочки и мальчика. Следует “одеть” в национальные наряды куклы. ( Об этом задании следует детей предупредить заранее).

(Подвели итоги, прикрепили буквы команд – победительниц).

Ведущий: Назовите город по описанию: Главный город и краса Чуйской долины. Стольный град многих каганатов. Город купцов и ремесленников. В этом городе жил знаменитый поэт Юсуф. Это он воспел труд кузнеца и ткача, сапожника и седельника, каменотеса и мастера стрел и копий.

Много имеется различных ремесленников,

Я не могу их всех перечислить.

От них идут все работы мира.

Как много удивительных вещей они делают! (Баласагун)

(Прикрепили следующую букву).

Ведущий: Ремесел средневековый базар знал множество. Кувшины, шкатулки, светильники, украшения для оружия, одежда, конская сбруя и многое другое расходилось по свету. Изделия мастеров можно было узнать не только по качеству, но и по определенным знакам, присущих только им. Орнамент – это своеобразный язык мира. У каждого народа он неповторим. Много что может рассказать орнамент знающему человеку.

Задание: Вам предстоит создать национальные орнаменты (по образцам), и попытаться объяснить, что он означает.

Ведущий: Пока наши мастера заняты делом, каш караван прибыл в еше один город на Великом Шелковом пути.

Вопрос: По описанию назовите город: город возник в V веке, с XVI века носит нынешнее название. Выгодное расположение его на перекрестке древних караванных путей сделало этот город одним из самых больших уже в XI веке. Его прославил великий тюркский мыслитель Ходжа Ахмед Яссауи. Здесь он прожил большую часть своей жизни, здесь и похоронен. Его мавзолей стал местом паломничества, “второй Меккой”. ( Яссы, Туркестан).

(Прикрепили следующую букву).

Ведущий: А мы вновь на базарной площади, в центре деловой жизни города. На всех базарах непременно происходили представления, состязания в силе и ловкости. И мы приглашаем вас попробовать свои силы в этих состязаниях.

“Белбеу” (плетка). От каждой команды мы приглашаем по 4 человека. Встаньте в колонну и рассчитайтесь по порядку. От вас на расстоянии 10 шагов лежит камча (плетка). Я называю цифру от 1 до 4, те, у кого такой порядковый номер бегут, кто первый схватит плетку, бьет ею своих противников, которые бегут до черты ( от плетки до черты 20 шагов). Тот, кого ударили, выходит из игры. В какой команде игроков окажется больше после 3-4 игр, та и выигрывает, и прикрепляет на карту букву своего цвета. (Идет игра.)

“Борик теппек” (“Бросать шапку”). От каждой команды вызывают по 5 человек. Они становятся все шеренгой за линией. По команде бросают вперед свои шапки. Тот, чья шапка упала ближе других, собирает шапки, снова раздает их игрокам, а сам выбывает из игры. В какой команде останется больше игроков после 5-6 игр, та и выигрывает и прикрепляет на карту букву своего цвета.

“Кандык – сандык” (“схватка”). Играют по 2 мальчика от каждой команды. Вызываются по одному игроку от каждой команды. Стоя друг к другу спиной, они сцепляются локтями. По команде ведущего каждый пытается поднять своего соперника, оторвав его ноги от земли. Сделать это не так легко, потому что по сигналу ведущего они принимают положение полуприседа. Поднявший соперника побеждает. Выигрывает та команда, которая одержала больше побед.

Лянга. Играют по 3 мальчика от каждой команды. Каждый игрок получает по “лянге” (мешочек с песком). Задача: как можно дольше продержать лянгу в воздухе, подбрасывая ее ногой. Из чьей команды игроки продержатся дольше, та команда и победила.

Ведущий: Необъяснимая, таинственная, меняющая красота заключается в излучистой бесконечной дороге. Чем больше едешь по этой дороге, тем ближе, родней, желанней становится она, словно верный друг, которому можно доверить сокровенные тайны. Неспроста караванщики, испытанные путники тоскуют по этой дороге, забывая все невзгоды, и видят ее во сне. Именно на Великом Шелковом пути сполна познаешь и красоту природы, и величие всего сущего, и святость родного края.. Мы прощаемся с ней, великой дорогой, соединившей в древности города и страны, народы и континенты и припадаем к ней со словами благодарности и восхищения. Новое время требует новых путей сообщения, но мы вновь и вновь обращаемся к древнему опыту человечества, к забытым караванным путям, чтобы по ним проложить тропы мира и взаимопонимания.

Подводим итоги игры.

Примерный перечень рекомендуемых программ:

1. Игра «Страны Азии в древности»

2. Брейн-ринг «История монет»

3. Брейн-ринг 5-6 классы. Мир европейского средневековья. Взаимоотношения цивилизаций Европы и Ближнего Востока.

4. Конкурс «Самый умный». Александрия Египетская

5. Сценарий урока с использованием информационных технологий «Вавилонское царство».


ПРИЛОЖЕНИЕ 12

ВИКТОРИНА «КУЛЬТУРА КАЗАХСТАНА»

window. google_render_ad(); Цель: Обобщить знания учащихся о культуре Казахстана.

Задачи:

Проверить уровень знаний учащихся об образе жизни казахского народа, об обычаях и обрядах, о национальном костюме и др.

Дать представление о традиционных народных ремеслах.

Закрепить практические навыки по украшению предметов быта казахским национальным орнаментом.

Развивать навыки работы в группах, умение общаться друг с другом и находить общее решение.

Развивать навыки публичного выступления и умения представлять свои творческие работы.

Развивать эстетический и художественный вкус, творческую активность.

Воспитывать любовь к своей Родине, взаимопонимание, уважение друг к другу.

Оборудование и материалы:

1. Телевизор, компьютер (для демонстрации слайд-фильмов), магнитофон (для музыкального оформления урока).

2. Слайд-фильмы: “Обычаи и обряды”, “Кроссворд”, “Народные ремесла”.

3. Выставка детских творческих работ, выполненных по теме четверти.

4. Планшеты-стенды для выставления детских работ (4 шт.)

5. Технологические карты (4 шт. – план работы для каждой группы)

6. Раздаточный материал:

1 гр. – листы цветного картона, вырезки орнаментов из цветной бумаги (линейный и розеточный)

2 гр. – заготовки ювелирных изделий (6шт. – кольцо, браслет, шейное украшение, серьги, заколка на волосы, застежка на пояс)

3 гр. – заготовки гончарных изделий (6шт. – 2 кувшина разной формы, блюдо, чаша, кружка, пьяла).

4 гр. – заготовки деревянных изделий (6шт. – кровать, дверь, 2 сундука разной формы, ларец, посудный шкаф)

7. Для игры – кружочки из желтой бумаги (копеечки), 12 деревянных палочек.

План урока:

1. Организационный момент. Самостоятельный просмотр выставки. Приветствие.

2. Постановка цели урока.

3. Беседа с учащимися “Что мы знаем о Культуре Казахского народа”

4. Отгадывание кроссворда (работа в группах). Демонстрация ответов в слайд-фильме “Кроссворд”

5. Выступление учащегося по теме “Наурыз”, просмотр слайд-фильма “Обычаи и обряды. Наурыз”

6. Физ. минутка (игра “Собери копеечку”)

7. Сообщения учащихся по теме “Народные промыслы”. Демонстрация слайд-фильма “Народные промыслы”

8.Практическое задание. Постановка цели. Объяснение, раздача технологических карт и раздаточного материала.

9. Демонстрация работ. Представление творческих работ руководителями групп.

10. Подведение итогов урока.

Ход урока

1. Перед началом урока учащиеся рассаживаются по группам, готовят рабочее место к работе и знакомятся с выставкой творческих работ.

Начало урока. Приветствие.

Учитель. Доброе утро. И надеюсь, что это утро даст начало прекрасному дню. Желаю всем успехов.

2. В течение 1 четверти мы с вами знакомились с Культурой Казахстана. Сегодня на уроке мы проверим все наши знания, посмотрим, чему научились, оценим наши творческие работы, и может быть, узнаем что-то новое о культуре казахского народа. Мы будем говорить и слушать, работать и играть, отгадывать загадки.

Советы:


Контрольные работы, задания, педагогические программы      Постоянная ссылка | Все категории
Мы в соцсетях:




Архивы pandia.ru
Алфавит: АБВГДЕЗИКЛМНОПРСТУФЦЧШЭ Я

Новости и разделы


Авто
История · Термины
Бытовая техника
Климатическая · Кухонная
Бизнес и финансы
Инвестиции · Недвижимость
Все для дома и дачи
Дача, сад, огород · Интерьер · Кулинария
Дети
Беременность · Прочие материалы
Животные и растения
Компьютеры
Интернет · IP-телефония · Webmasters
Красота и здоровье
Народные рецепты
Новости и события
Общество · Политика · Финансы
Образование и науки
Право · Математика · Экономика
Техника и технологии
Авиация · Военное дело · Металлургия
Производство и промышленность
Cвязь · Машиностроение · Транспорт
Страны мира
Азия · Америка · Африка · Европа
Религия и духовные практики
Секты · Сонники
Словари и справочники
Бизнес · БСЕ · Этимологические · Языковые
Строительство и ремонт
Материалы · Ремонт · Сантехника