Конференция по итогам научной деятельности профессорско-преподавательского состава

fs77

Научно-практические конференции Преподавательские составы Конференции Итоги Научно-исследовательская деятельность Деятельность преподавателей

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинский государственный педагогический университет»

(ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»)

КОНФЕРЕНЦИЯ

по итогам научной деятельности
профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, докторантов, аспирантов и студентов ЧГПУ за 2011 год

Челябинск 2012

Конференция по итогам

научной деятельности профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, докторантов, аспирантов и студентов ЧГПУ

за 2011 год

Порядок проведения пленарного заседания конференции

Дата проведения: 8 февраля 2012 г.

Место проведения: актовый зал ЧГПУ

Регистрация участников: 9:30 – 10:00, фойе актового зала

Пленарное заседание: 10:00 – 12:30

ПРОГРАММА ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ

1.  10:00 – 13:00

Фойе актового зала ЧГПУ. Выставка научно-издательской продукции профессорско-преподавательского состава, докторантов, аспирантов и студентов ЧГПУ за 2011 год (ответственный за проведение – зав. научной библиотекой ФГБОУ ВПО «ЧГПУ», )

2.  10:00 – 10:10

Открытие конференции. Поздравление с Днем Российской науки (и. о. ректора ФГБОУ ВПО «ЧГПУ», )

3.  10:10 – 10:30

Доклад «Реформы и реформаторы: как выбирали путь развития России» (доктор исторических наук, доцент кафедры истории, культурологии, социологии права ФГБОУ ВПО «ЧГПУ», )

4.  10:30 – 11:10

Доклад «Итоги научной деятельности университета за 2011 год и перспективные задачи на 2012 год» (и. о. проректора по научной работе ФГБОУ ВПО «ЧГПУ», )

5.  11:10 – 11:30

Сообщение «Муниципальная образовательная система и вуз: научно-методическое сотрудничество» (директор МДОУ «Центр развития ребенка» № 000 Курчатовского района г. Челябинска )

6.  11:30 – 12:00

Прения. Принятие рекомендаций конференции

7.  12-00 – 12:30

Подведение итогов конкурса на лучшую учебно-методическую публикацию в ЧГПУ за 2011 год (и. о. ректора ФГБОУ ВПО «ЧГПУ», , и. о. проректора по учебной работе ФГБОУ ВПО «ЧГПУ», )

8.  12:30

Закрытие пленарного заседания конференции

СОДЕРЖАНИЕ

СЕКЦИЯ актуальные проблемы ФИЛОСОФИИ.. 6

Секция Актуальные проблемы истории, политологии, социологии и права 6

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы преподавания экономических дисциплин в современных условиях.. 8

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы психологии воспитания человека в изменяющемся мире.. 8

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков.. 9

СЕКЦИЯ Проблемы информатики.. 10

CЕКЦИЯ Физическая культура.. 10

Секция Отечественная история и МПИ.. 11

СЕКЦИЯ Всеобщая история и археология.. 12

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы социальной работы и социальной защиты населения.. 13

СЕКЦИЯ Литературоведение.. 14

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы современной лингвистики: антропоцентризм, семантика, прагматика.. 15

СЕКЦИЯ Теория языка и сопоставительного языкознания.. 17

СЕКЦИЯ История русского языка и лингвокраеведение.. 17

СЕКЦИЯ Семантические и грамматические свойства слов и сочетаний в русском, английском и немецком языках.. 19

СЕКЦИЯ Лингвистика и лингводидактика (английское отделение) 19

СЕКЦИЯ Немецкой филологии и методики преподавания немецкого языка в высшей школе.. 21

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы французской филологии.. 22

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы теории и методики преподавания иностранных языков.. 22

СЕКЦИЯ Теория и методика обучения иностранным языкам... 23

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы математики и методики преподавания математики.. 24

СЕКЦИЯ Математический анализ. 26

Программа.. 26

конференции по итогам научно-исследовательской работы преподавателей, докторантов и аспирантов физического факультета ЧГПУ 26

СЕКЦИЯ Общей и теоретической физики.. 27

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы теории и методики обучения физике 28

СЕКЦИЯ Методика организации образовательного процесса по общетехническим и технологическим дисциплинам... 29

Секция Информатики и Методики Преподавания информатики.. 31

Секция Организация образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГТ.. 32

Секция Интеграция как средство организации целостного образовательного процесса в ДОУ.. 33

СЕКЦИЯ Проектирование системы подготовки менеджеров для сферы дошкольного образования.. 34

СЕКЦИЯ Адаптация биологических систем к естественным и экстремальным факторам окружающей среды... 35

Секция Ботаника, экология и методика преподавания биологии.. 36

Секция географии и методики преподавания географии.. 37

СЕКЦИЯ Химия и методика преподавания химии.. 38

СЕКЦИЯ Актуальные вопросы психологии и педагогики общеобразовательной и высшей школы... 39

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы биологической и социальной безопасности школьников и студентов.. 40

СЕКЦИЯ Теории и методики физического воспитания и спортивной тренировки.. 40

СЕКЦИЯ Теоретико – методическое и физиологическое обоснование адаптивной физической культуры, спорта высоких достижений и спортивной тренировки.. 41

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы педагогики и психологии профессионального образования.. 42

СЕКЦИЯ экономики, управления и права.. 44

СЕКЦИЯ дизайна.. 45

СЕКЦИЯ Актуальные вопросы развития пищевой промышленности и общественного питания.. 46

СЕКЦИЯ Проблемы формирования информационной компетентности в уровневом профессионально-педагогическом образовании и пути их решения.. 47

СЕКЦИЯ Современные проблемы автомобилестроения.. 48

СЕКЦИЯ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ.. 49

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы образовательной практики.. 50

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.. 51

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы педагогики высшей школы и профессиональной педагогической деятельности.. 51

СЕКЦИЯ Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника 52

секция МАТЕМАТИКИ И ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ.. 54

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы русского языка и методики преподавания русского языка.. 55

СЕКЦИЯ Педагогика высшей школы... 57

СЕКЦИЯ Валеологии, безопасности жизнедеятельности и образования 60

СЕКЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРИКЛАДНАЯ ПСИХОЛОГИЯ.. 62

СЕКЦИЯ Научно-методическое обеспечение образовательных программ по курсу «Педагогика» (ФГОС) 63

СЕКЦИЯ актуальные проблемы ФИЛОСОФИИ

6 февраля, с 11-00 час., ауд.417, корпус 4

Руководитель секции – , кандидат философских наук, доцент

Ученый секретарь – , кандидат философских наук, доцент

1.  Рекламный текст в современной культуре: феноменологические и гносеологические особенности.

, аспирант.

2.  Философия моды как научная дисциплина: проблемы и перспективы.

, кандидат философских наук, доцент.

3.  Философское осмысление повседневности.

, кандидат философских наук, доцент.

4.  Конструктивистские модели философствования: гносеологический анализ.

, аспирант.

5.  Христианская доктрина естественного права.

, кандидат философских наук, доцент.

6.  Технология тренингов в преподавании философии.

, доктор философских наук, профессор.

7.  Рериха и ведическая философия: гносеологический анализ.

, кандидат философских наук, ст. преподаватель.

8.  Логические структуры и схемы в семинарских занятиях по философии.

, доцент.

9.  Антропологическая революция.

, кандидат философских наук, доцент.

10.  Перспективы философских исследований эвристической интуиции.

, кандидат философских наук, доцент.

Обсуждение докладов

Секция Актуальные проблемы истории, политологии, социологии и права

03 февраля 2012 года, с 09-00 часов, ауд. 444, главный корпус

Руководитель секции – , доктор исторических наук, профессор, зав. кафедрой истории, культурологии, социологии и права.

Учёный секретарь – , аспирант кафедры истории, культурологии, социологии и права.

1.  Когда стране нужны реформы? (анализ политической ситуации в Российском государстве в начале XIX века)

, доктор исторических наук, доцент

2.  Сущность образовательной политики и её реализация в Уральском регионе к началу XIX века.

, доктор исторических наук, профессор

3.  Сенатские ревизии в России во второй четверти XIX века.

, соискатель

4.  Роль казачества Урала и Сибири в реализации геополитических интересов Российской империи на Востоке. Конец XIX – начало XX вв. (К историографии проблемы).

, аспирант

5.  Обновленческий раскол в Русской Православной церкви на Урале в 1920-е гг.

, ассистент

6.  Участие иностранных специалистов и рабочих в индустриализации Урала. (Историография проблемы).

, кандидат исторических наук, доцент

7.  Ленд-лиз: мифы и факты.

, кандидат исторических наук, доцент

8.  Издательская деятельность казачьей эмиграции в 1920-е – 1930-е годы.

, доктор исторических наук, профессор

9.  Национальные интересы России в XXI веке.

, старший преподаватель

10.  Правовой статус преподавателей вузов в России и Казахстане: сравнительный анализ.

, ст. преподаватель

11.  Гуманитарное образование в информационном обществе.

, кандидат исторических наук, доцент

12.  Маркиз де Сад и современность.

, кандидат исторических наук, старший преподаватель

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы преподавания экономических дисциплин в современных условиях

6 февраля 2012г., с 14.00, ауд. 255, главный корпус

1.  Экономическая теория через призму российской экономики.

, зав. кафедрой, д. э.н., профессор

2.  Влияние информационных технологий на развитие познавательной мотивации студентов при изучении экономической теории.

, доцент.

3.  Опыт подготовки и проведения интернет-тестирования у студентов различных специальностей по экономическим дисциплинам

, доцент, к. п.н.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы психологии воспитания человека в изменяющемся мире

8 февраля, с 10-00 час, ауд. 242, главный корпус

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент.

Секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент

1.  Игра, игровая деятельность, компьютерная игра:

сравнительный анализ понятий.

, кандидат психологических наук, доцент

2.  Социальная дезадаптация как фактор безработицы.

, кандидат педагогических наук, доцент

3.  Психологические особенности самореализации специалиста по физической культуре.

, кандидат педагогических наук, доцент

4.  Психологическая культура современного родительства.

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Воспитание жизнеспособности студента вуза в условиях

гуманизации образования.

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Психологические проблемы подготовки молодежи к семейной

жизни.

, кандидат психологических наук, доцент

7.  Типы психологической жизнеспособности человека.

, кандидат психологических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков

6 февраля, с 12-00 час, ауд. 448, главный корпус

Руководитель секции - , зав. кафедрой иностранных языков .

Ученый секретарь – , ст. преподаватель кафедры иностранных языков.

1. Описание фразеопредлогов в лексикографических изданиях.

, кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник.

2. Отражение эмоциональных состояний человека во фразеологических единицах.

, ассистент.

3. Перевод как средство формирования и развития ключевых компетенций студентов неязыковых специальностей.

, кандидат филологических наук, доцент.

4. Производные номинативные и переносные коннотативные значения слов.

, ст. преподаватель.

5. Организация самостоятельной работы студентов по немецкому языку на стационаре и ОЗО с учетом новых учебных планов.

, ст. преподаватель.

6. Гуманитарный аспект преподавания иностранных языков.

, кандидат педагогических наук, доцент.

7. Экономическое воспитание старшеклассников на уроках английского языка.

, кандидат педагогических наук, доцент.

8. Оптимизация учебного процесса и повышение мотивации к изучению иностранного языка студентов неязыковых факультетов.

, ст. преподаватель.

9. Система работы со специальным текстом на неязыковых факультетах.

, кандидат исторических наук, доцент.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Проблемы информатики

6 февраля, с 12.30, ауд. 250, главный корпус

Руководитель секции – кандидат экономических наук, заведующий кафедрой информатики

Ученый секретарь – кандидат технических наук, доцент Л.

1.  Перспективы использования и анализ эффективности систем моделирования.

, кандидат технических наук, доцент.

2.  Моделирование обучения.

Л., кандидат технических наук, доцент.

3.  Формирование содержания образования в условиях сокращения аудиторного времени.

, кандидат экономических наук, заведующий кафедрой информатики.

Обсуждение докладов

CЕКЦИЯ Физическая культура

7 февраля, с 10-00 час, главный корпус

Руководитель секции – , кандидат биологических наук, зав. кафедрой физического воспитания.

Ученый секретарь – , ст. преподаватель кафедры физического воспитания.

1. Анализ опыта применения модульно-рейтинговой системы в оценке подготовленности студентов по физической культуре.

, кандидат биологических наук, доцент.

2. Физическая культура в ВУЗе в аспекте теории функциональных систем .

, кандидат педагогических наук, доцент.

3. Мотивация профессиональной деятельности педагогов в контексте качества образования.

, кандидат педагогических наук, доцент.

4. Социальные приоритеты глазами студентов, как элементы здоровьесберегающих технологий.

, кандидат медицинских наук, доцент.

5. Современная социально-демографическая ситуация глазами студентов университета.

, кандидат медицинских наук, доцент.

6. Структура рейтинговой оценки в системе физического воспитания студента.

, ассистент кафедры физвоспитания.

7. Презентация туризма и спортивного ориентирования в системе физического воспитания.

, ст. преподаватель кафедры физвоспитания.

8. Педагогическая техника преподавателя физической культуры.

, ассистент кафедры физвоспитания.

9. Аэробика, как средство привлечения студентов к занятиям физической культурой.

, ст. преподаватель кафедры физвоспитания.

Обсуждение докладов

Секция Отечественная история и МПИ

7 февраля 2012 г., ЧГПУ (ауд. 234). Начало работы в 10.00

Руководитель секции : , д. и.н., зав. кафедрой ОИ МПИ.

Секретарь: , аспирант кафедры ОИ МПИ.

1.  «Особенности курса «Актуальные проблемы современной России» (магистратура)».

2.  «Александр I и Николай I. Сравнительный личностный анализ».

3.  «ТРИЗ: основные этапы развития».

4.  «Металлургическая промышленность России в истории российской государственности».

5.  «К оценке исторического опыта российского парламентаризма ( гг.).

6.  «Призвание варягов как историко-теоретическая проблема».

7.  «Компетентностный подход в преподавании школьного курса истории. Методика проведения занятия в студенческой группе».

8.  «Высокий класс точности: из истории сооружения завода крупного станкостроения на южном Урале в 30-ее гг. XX в.»

9.  «Кооперативное движение: мечта интеллигенции и реальность».

10.  «Методология работы с персоналиями».

11.  «Субкультуры и их классификация (90-е гг. XX в. на примере Челябинской области)».

12.  «К проблеме метода устной истории».

13.  «Пожилые люди как объект научного исследования».

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Всеобщая история и археология

7 февраля с 11.00 ауд. 230 главный корпус

Руководитель секции: доктор исторических наук, зав. кафедрой всеобщей истории .

Ученый секретарь: кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории .

1.  Синташтинская модель жизнеобеспечения и ее распространение в среде населения степей Казахстана в первые века II тыс. до н. э.

, доктор исторических наук, профессор.

2.  Осмысление проблемы соотношения христианства и коммунизма в романе «Мастер и Маргарита».

, кандидат исторических наук, доцент.

3.  Региональная политика британских консерваторов при первом правительстве М. Тэтчер (1979 – 1983).

, кандидат исторических наук, доцент.

4.  Роль самостоятельной работы в развитии аналитических умений учащихся на уроках обществознания.

, ассистент кафедры всеобщей истории.

5.  Либеральные реформы 1980-х – начала 1990-х гг. в банковском секторе США и России: сравнительный анализ географических последствий.

, кандидат исторических наук, доцент

6.  Федеральные государственные образовательные стандарсты и историческое образование в России и странах Запада.

, ст. преподаватель

7.  Развитие регионов Вышеградской группы в постсоциалистический период (1989 – 2007).

, аспирант кафедры всеобщей истории

8.  Характеристика культурных компонентов алакульской культуры степной части Южного Зауралья в позднем бронзовом веке.

, научный сотрудник ЛАИ ЧГПУ

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы социальной работы и социальной защиты населения

1 февраля, с 10-00 час., ауд. 264, главный корпус

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент кафедры СРПиП.

Ученый секретарь – , ст. преподаватель кафедры СРПиП.

1.  Методико-технологические аспекты формирования профессиональных компетенций будущих социальных работников.

, доктор педагогических наук, профессор.

2.  Фасилитация как механизм социализации студенческой молодежи.

, доктор педагогических наук, профессор.

3.  Формирование компетенций в курсе дисциплины «Основы социальной политики».

, кандидат педагогических наук, доцент.

4.  Формирование профессиональных компетенций у студентов в процессе изучения дисциплины «Методика исследования в социальной работе

, кандидат социологических наук, доцент

5.  К проблеме подготовки организаторов деятельности детских общественных объединений

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Социально-активное образование: концептуальные основы

, кандидат педагогических наук, доцент

7.  Особенности формирования организаторскихумений будущих учителей

, кандидат педагогических наук, доцент

8.  Формирование профессиональных компетенций у студентов в процессе учебных и производственных практик

, старший преподаватель

9.  Правовое воспитание воспитанников СРЦ

, старший преподаватель

10.  Формирование общекультурных компетенций студентов в процессе изучения курса «Прогнозирование и проектирование в социальной работе»

, кандидат педагогических наук, доцент

11.  Профориентационная деятельность как направление работы будущего специалиста по социальной работе

, старший преподаватель

12.  Ценности и отношение к другим людям студентов, обучающихся на социальных специальностях

, кандидат педагогических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Литературоведение

6 февраля, с 10-00 час

Руководитель секции – , доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой литературы и МПЛ.

Ученый секретарь – , кандидат филологических наук, доцент.

1. «Дневник Кости Рябцева» Н. Огнева: новое прочтение хорошо забытого старого.

, кандидат филологических наук, доцент

2. Константы фольклорного сознания.

, доктор филологических наук, доцент.

3. Блоковские реминисценции в рассказе В. Пелевина «Хрустальный мир».

, доктор филологических наук, профессор.

4.  Мотив домоустроения в романе «Некуда».

, кандидат филологических наук, доцент

5.  Специфика жанра и стиля романа «Ледяной дом».

, кандидат филологических наук, доцент

6.  Матвеевой «Итальянское вино» как этологическое путешествие.

, кандидат филологических наук, доцент

7.  Роман «Узорный покров»: к вопросу о театральности «нетеатрального» текста.

, кандидат филологических наук, ст. преподаватель

8.  Номинации персонажей в драмах Х. Мюллера.

, доктор филологических наук, доцент

9.  Поэтический образ Урала: литературные стратегии освоения пространства.

, кандидат педагогических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы современной лингвистики: антропоцентризм, семантика, прагматика

7 февраля, с 10-00 час., ауд. 326

Руководитель секции – Гашева Людмила Петровна, доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой русского языка и МПРЯ.

Ученый секретарь – , соискатель кафедры РЯ и МПРЯ.

1.  Теоретико-прагматические критерии дифференциации лингводидактического дискурса.

, кандидат педагогических наук, доцент.

2.  Категория пространства и способы ее репрезентации в прозаических текстах.

, доктор филологических наук, профессор.

3.  Проблемы перевода общественно-политической терминологии (на материале английских и русских текстов).

, аспирант третьего года обучения.

4.  Понятие трансформации во фразеологии русского языка.

, аспирант первого года обучения.

5.  Субъективное и объективное в структуре сообщения.

, кандидат филологических наук

6.  Колоронимы как изобразительное и символическое средство в поэтическом тексте (на материале творчества ).

, ассистент кафедры РЯ и МПРЯ.

7.  Пейоративные фразеологические единицы: семантика и функционирование (на материале английского и русского языков).

, доктор филологических наук, профессор.

8.  Первичная типология фразеологического признака, номинирующего внешний облик лица (на материале произведений Б. Акунина).

, соискатель кафедры РЯ и МПРЯ.

9.  Синтаксическая позиция процессуальных единиц в простом односоставном предложении (на материале публицистических текстов).

, аспирант четвертого года обучения.

10.  Способы передачи адекватности содержания текста в процессе перевода (на материале текстов английского и русского языков).

, аспирант второго года обучения.

11.  Оценочные и эмотивные характеристики трансформированных фразеологических единиц (по языку пьес ).

, аспирант четвертого года обучения.

12.  Структурно-грамматическая организация фразеологических единиц с компонентом-прилагательным в русском и английском языках.

, аспирант первого года обучения

13.  Функционирование фразеологического признака в русском языке (на материале произведений разного жанра)

, доктор филологических наук, профессор.

14.  Фразеологизмы признака-эмотивы в современной русской фразеологии: некоторые выявленные свойства.

, доцент кафедры иностранных языков

15.  Структурные модели процессуальных фразеологических единиц группы психофизиологического состояния лица.

, аспирант третьего года обучения.

16.  Теоретическое осмысление термина «Арго» в зарубежном и отечественном языкознании.

, аспирант первого года обучения.

17.  Динамика репрезентации концепта «Знакомство» в русской языковой картине мира

, кандидат филологических наук

18.  Уникальность семантики фразеологического признака: актуализация значения и смысла (на материале постмодернистских произведений).

, соискатель кафедры РЯ и МПРЯ.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Теория языка и сопоставительного языкознания

7 февраля, с 10-00 час., ауд. 323

Руководитель секции – , доктор филологических наук, профессор кафедры РЯ и МПРЯ.

Заместитель руководителя – , кандидат педагогических наук, доцент кафедры РЯ и МПРЯ.

Ученый секретарь – Евдак Александра, аспирант второго года обучения.

1.  Презентация монографии «Семантика и прагматика в переводе поэтического текста».

, доктор филологических наук, профессор.

2.  Социолингвистика в современном русском и французском  языках

, аспирант кафедры РЯ и МПРЯ

3.  Сопоставление семантики цвета в поэзии и живописи Максимилиана Волошина.

, аспирант второго года обучения.

4.  Фасцинативные речевоздействующие приемы в сократических диалогах.

, кандидат педагогических наук, доцент.

5.  Хиазм как прием экспрессивного синтаксиса: определение, структура, функции.

, кандидат филологических наук, доцент.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ История русского языка и лингвокраеведение

7 февраля, с 10-00 час., ауд. 355

Руководитель секции – , доктор филологических наук, профессор

Ученый секретарь – , кандидат филологических наук, научный сотрудник

1.  Имена прилагательные в документах «Винного пристава» конца XVIII в.

, кандидат филологических наук.

2.  Роль служебных слов в деловом языке XVIII в.

, кандидат филологических наук, доцент ЮУрГУ.

3.  Документы Тобольской казенной палаты конца XIX в. как лингвистический источник.

, аспирант кафедры РЯ и МПРЯ.

4.  Региональная лингвистика на Южном Урале в синхронии и диахронии.

, доктор филологических наук, профессор.

5.  Использование устаревших слов и устойчивых выражений на занятиях по истории русского языка в вузе

, доктор филологических наук, профессор.

6.  Трудные вопросы словообразования в курсе истории русского языка.

, кандидат филологических наук, доцент ЮУрГУ.

7.  Проблема статуса русской православной проповеди в научно-богословской и лингвистической литературе.

, соискатель кафедры РЯ и МПРЯ.

8.  Лингвотекстологический анализ деепричастий в южно-уральской деловой письменности XVIII в.

, соискатель кафедры РЯ и МПРЯ

9.  Полное собрание законов Российской империи как источник для лингвистического документоведения.

, кандидат филологических наук.

10.  Роль антропонимов в жанрообразовании

, кандидат филологических наук.

11.  Лингвистические факторы текстообразования в деловом языке XVIII в.

, кандидат филологических наук, доцент ЧелГУ

12.  Проблемы подготовки учебно-методического пособия по словообразованию

, кандидат филологических наук, доцент ЮУрГУ

13.  Социолингвистическая дифференциация лексики в русских говорах Южного Урала.

, кандидат филологических наук, доцент.

14.  Графические варианты написания [у] без предшествующей мягкости в «Житии Симеона Столпника» Нила Сорского конца XV века.

, кандидат филологических наук, доцент.

15.  Обыскные книги в системе церковной регистрации XVIII в.

, кандидат филологических наук.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Семантические и грамматические свойства слов и сочетаний в русском, английском и немецком языках

Руководитель секции – , доктор филологических наук, профессор

Ученый секретарь – , аспирант первого года обучения

1.  Свойства индивидуального значения конструкций «глагол+себя»

, доктор филологических наук, профессор

2.  Сопоставительная характеристика концепта работа (работать) в русском и английском языках.

, соискатель кафедры РЯ и МПРЯ

3.  Гиперонимия в номинативном поле категории «природная вода» в немецком и русском языках.

, кандидат филологических наук

4.  Семантика конструкций с управлением процессуальных фразеологизмов категории отношения

, кандидат филологических наук, доцент

5.  Составляющие концепта хлеб.

, аспирант первого года обучения

6.  Процессуальные единицы приобретения и отчуждения в трилогии Е. Федорова «Каменный пояс».

, преподаватель (МОУ СОШ № 3 г. Кыштыма).

7.  Функционирование категории числа в предметных фразеологизмах

, доктор филологических наук, профессор

8.  Проблема компонента субъектного фразеологизма

, аспирант

9.  Соотношение категории рода и категории предметности (на материале существительных и предметных фразеологизмов)

, кандидат филологических наук.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Лингвистика и лингводидактика
(английское отделение)

7 февраля, 11-00, ауд. 207, корпус факультета иностранных языков

Научные руководители – , доктор педагогических наук, доцент, зав. кафедрой английской филологии;

, кандидат филологических наук, зав. кафедрой английского языка.

Ученый секретарь – , ассистент кафедры английского языка.

1.  Лингвокультурное моделирование этноспецифического дискурса.

кандидат филологических наук, ассистент

2.  Макроструктуры дискурсивных миров русскоязычной и англоязычной рекламы.

, кандидат филологических наук, доцент

3.  Нелинейные формы представления знаний. Свойства гипертекста.

, ассистент

4.  Функции аллюзивных имен собственных в художественном и публицистическом текстах.

, кандидат филологических наук, доцент

5.  Лексические единицы как маркеры эпохи (на материале английского языка).

, старший преподаватель

6.  Актуальные направления лингвистических исследований.

, доктор педагогических наук, доцент

7.  Национально-культурная специфика концепта «ВИЧ/СПИД».

, ассистент

8.  Индивидуально-авторский концепт (на примере рассказа М. Арцыбашева «О ревности»).

, старший преподаватель

9.  Организация переводческого сопровождения спортивных мероприятий.

, кандидат педагогических наук, доцент

10.  Проблема понимания юридического текста.

, старший преподаватель

11.  Реализация системы модульно-рейтинговой оценки на факультете иностранных языков.

, кандидат педагогических наук, доцент

12.  К вопросу об интеграции в международное образовательное пространство учителей иностранных языков.

, кандидат педагогических наук, доцент

13.  Структурно-грамматическая организация ФЕ с прилагательными в русском и английском языках.

, ассистент

14.  Соотношение адекватности и эквивалентности в художественном переводе.

, ассистент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Немецкой филологии и методики преподавания немецкого языка в высшей школе

7 февраля, с 11-00 час, ауд. 408, корпус факультета иностранных языков

Руководитель секции – , доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой немецкого языка.

Ученый секретарь – , кандидат филологических наук, доцент кафедры немецкого языка.

1.  Роль креативной дидактической среды в процессе языковой подготовки студентов 1 курса.

, кандидат педагогических наук, доцент кафедры немецкого языка.

2. Роль самостоятельной работы студентов в процессе их методической подготовки.

, доктор педагогических наук, профессор.

3. Проблема употребления модные слова в немецком и русском языках.

, кандидат филологических наук, доцент кафедры немецкого языка.

4. Перевод и типы высказываний.

, ст. преподаватель кафедры немецкого языка.

5. Грамматические особенности языка современной немецкой рекламы.

, ст. преподаватель кафедры немецкого языка.

6. Коммуникативная направленность заданий на развитие аудитивных умений и их контроль.

, ст. преподаватель немецкого языка.

7. Деятельность фонда имени Роберта Боша в межкультурном контексте.

Озе Лиза, менеджер в области культуры фонда имени Р. Боша.

8. Применение информационных технологий в процессе преподавания иностранных языков.

, ст. преподаватель кафедры иностранных языков УралГУФК.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы французской филологии

6 февраля, с 11-00 час., ауд.312, корпус иняза

Руководитель секции – , кандидат филологических наук, доцент.

Ученый секретарь – , ассистент кафедры французского языка, аспирант.

1.  Прагматический потенциал газетной метафоры.

, кандидат филологических наук, доцент.

2.  Основные направления в истории цветообозначений в лингвистике.

, кандидат филологических наук, доцент.

3.  Эвфемизация глагольной конструкции во французском языке (на материале политических текстов).

, ассистент.

4.  Особенности структуры ЛСП «время» во французском и русском языках.

, старший преподаватель.

5. Парцеллированная конструкция как микротекст.

, старший преподаватель.

6.  Семантика метафоры в социально значимых текстах.

, аспирант.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы теории и методики преподавания иностранных языков

6 февраля, с 11-00 час., ауд.304, корпус иняза

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой французского языка.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент.

1.  Мотивирующие стратегии в обучении лексике французского языка на специальном факультете.

, доцент кафедры французского языка.

2.  Прагматические аспекты риторической компетенции студентов языковых факультетов.

3.  Презентация на иностранном языке как прием обучения иноязычной речи.

, учитель высшей категории, зав. кафедрой иностранных языков МОУ Гимназия № 000.

4.  Компетентностный подход в преподавании иностранных языков в билингвальном образовании.

, учитель высшей категории, зав. кафедрой иностранных языков МОУ Гимназия № 48

5.  Критерии оценивания творческих форм высказывания учащихся на иностранном языке.

, учитель высшей категории МОУ Гимназия № 100.

6.  Система образования в Бельгии.

Де -П., лектор кафедры французского языка.

7.  Применение цифровых аудиоресурсов в тренинге продуктивной речи на иностранном языке.

, кандидат педагогических наук, доцент.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Теория и методика обучения иностранным языкам

06 февраля, с 11-00 час., ауд. 412, корпус факультета иностранных языков

Руководитель секции – , кандидат филоло-гических наук, доцент, зав. кафедрой теории и методики обучения иностранным языкам.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики обучения иностранным языкам.

1.  Россия и Польша в условиях реализации программ многоуровневого высшего образования: опыт, проблемы, решения, перспективы.

, доктор педагогических наук, профессор ФГБОУ ВПО «ЧГПУ» / профессор Высшей гуманистической школы ТВП в Щецине (Республика Польша),

доктор технических наук, профессор Морской Академии, г. Щецин (Республика Польша)

2.  Учение и обучение иностранному языку студентов вузов в условиях интеграции России в Европейское образовательное пространство.

, доктор педагогических наук, профессор

3.  Формирование творческой активности студентов на практических и лабораторных занятиях курса теории и методики обучения иностранным языкам.

, старший преподаватель

4.  Принципы работы с региональной лексикой на уроке иностранного языка в профильных классах (на материале французского языка).

, кандидат филологических наук, доцент

5.  Развитие сенсорной сферы детей дошкольного возраста на занятиях английского языка.

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Дискуссия как фактор развития и совершенствования устных иноязычных речевых умений.

, доцент

7.  Формирование критического мышления у студентов и учащихся при обучении иностранному языку.

, ст. преподаватель

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы математики и методики преподавания математики

7 февраля, с 10-00 час, ауд. 501, главный корпус

Руководитель секции – , доктор педагогических наук, зав. кафедрой алгебры, геометрии и МПМ.

Ученый секретарь – , аспирант кафедры алгебры, геометрии и МПМ.

1.  Исследование шестисторонников в плоскости трансляций порядка 4.

, аспирант

2.  Электронное учебное пособие как средство обучения вводному курсу высшей математики.

, аспирант

3.  Формирование приемов поисково-исследовательской работы у учащихся 7-9 классов средней школы на основе компьютерного моделирования на примере функционально-графической линии школьного курса математики.

, аспирант

4.  Диагностика знаний студентов инженерных специальностей по математике.

, аспирант

5.  Мониторинг формирования компетенций студентов экономического вуза в курсе математического анализа.

, аспирант

6.  Некоторые вопросы теории приближений функций.

, кандидат физико-математических наук, доцент

7.  Моделирование двоичных циклических кодов в курсе «Коды, исправляющие ошибки».

, кандидат физико-математических наук, доцент

8.  Об ошибке в статье Е. М. и , опубликованной в Научных трудах ННГТУ за 2011 г.

, кандидат физико-математических наук, доцент

9.  Методические особенности курса «Современные средства оценивания результатов обучения».

., кандидат педагогических наук, доцент.

10.  Компетентностный подход при изучении курса алгебры на физическом факультете.

, кандидат педагогических наук, доцент

11.  Модульный метод изучения элементарной геометрии на физическом факультете.

, кандидат педагогических наук, доцент

12.  О содержании курса «Элементарная математика».

 , старший преподаватель

13.  К столетию со дня проведения I Всероссийского съезда преподавателей математики России (1911 – 1912 гг).

кандидат физико-математических наук, доцент

14.  Профильная поддержка учащихся сельских школ при изучении темы «Производная».

, кандидат педагогических наук, доцент

15.  Методические особенности программной среды виртуального геометрического конструирования «Живая Математика».

., доктор педагогических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Математический анализ

7 февраля, с 10-00 час., ауд. 501, главный корпус

Руководитель секции – , доктор физико-математических наук, профессор кафедры математического анализа

Ученый секретарь – Иванов Сергей Александрович, аспирант кафедры математического анализа

1. Проект изучения устойчивости нейронных сетей

, доктор физико-математических наук, профессор.

2. Геометрия областей устойчивости неполных линейных разностных уравнений четвертого порядка

, кандидат физико-математических наук, доцент

3. Устойчивость рекурсивных нейронных сетей тороидальной конфигурации.

, аспирант

4. Об одном классе интегрированных С-полугрупп дробного порядка

, кандидат физико-математических наук, доцент

5. Групповой анализ цепочки интегро-дифференциальных уравнений Боголюбова.

, кандидат физико-математических наук доцент,

, студент физического факультета ЮУрГУ

6. О формировании специальных компетенций бакалавров информатики средствами предпрофильной подготовки

, старший преподаватель

Обсуждение докладов

Программа

конференции по итогам научно-исследовательской работы преподавателей, докторантов и аспирантов физического факультета ЧГПУ

Пленарное заседание

6 февраля, с 10-00 час., ауд. 439 главный корпус

1.  О четырехмерном формализме в классической электродинамике.

, доцент кафедры ОиТФ

2.  Принцип научности в формировании содержания обучения физике.

, доктор педагогических наук, профессор

3.  Организация обучения в магистратуре «Современное естествознание» по направлению подготовки «Педагогическое образование»

, доктор педагогических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Общей и теоретической физики

6 февраля, с 11-00 час., ауд. 439, главный корпус

Руководитель секции – Брызгалов Александр Николаевич, доктор физико-математических наук, профессор.

Ученый секретарь – Волков Петр Вячеславович, аспирант кафедры общей и теоретической физики.

1.  Кварц и кварцевое стекло

Брызгалов А. Н., доктор физико-математических наук, профессор

2.  Состояние высокой проводимости в низкоразмерных системах.

, кандидат физико-математических наук, доцент.

3.  Связь контрастности оже-спектров поливинилиденфторида и продуктов его карбонизации с содержанием фтора

, ст. преподаватель кафедры ОиТФ

, доктор физико-математических наук, профессор

4.  Анализ структуры и содержания пропедевтического практикума по физике в условиях компетентностного подхода.

Никитин Т. В., соискатель кафедры.

, доктор педагогических наук, зав. каф. ОиТФ

5.  Организация самостоятельной деятельности студентов при обучении физики в рамках компетентностного подхода»

Карпушев А. В., кандидат педагогических наук, доцент.

6.  NEXAFS и РФЭС спектроскопический анализ электронной структуры поливинилиденфторида и продуктов его радиационной карбонизации.

Морилова  В. М., аспирант кафедры ОиТФ

Песин Л. А., доктор физико-математических наук, профессор

, доктор физико-математических наук, профессор

, кандидат физико-математических наук, доцент

7.  Модификация формы ИК спектров карбиноидных плёнок при старении

, аспирант кафедры ОиТФ

Песин Л. А., доктор физико-математических наук, профессор

, кандидат физико-математических наук

8.  Дефекты кварцевого стекла.

, аспирант кафедры ОиТФ

9.  Структура и радиационные свойства кристаллов LiF и BaF2.

, аспирант кафедры ОиТФ

10.  Структура и свойства волоконной оптики.

, аспирант кафедры ОиТФ

11.  Радиационные свойства кристаллов КГВ.

, аспирант кафедры ОиТФ

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы теории и методики обучения физике

6 февраля, с 11-00 час, ауд. 442, главный корпус

Руководитель секции — Даммер Манана Дмитриевна, доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой ТиМОФ.

1.  Уровни диагностирования учебных достижений по физике студентов вуза.

, профессор кафедры ТиМОФ ЧГПУ

2.  Использование оборудования «ГИА-лаборатории» для формирования универсальных учебных действий.

, профессор кафедры ТиМОФ ЧГПУ

3.  Критерии периодизации развития отечественной методики обучения физике.

, доцент кафедры ТиМОФ ЧГПУ

4.  Соотношение принципов историзма и политехнизма в курсе физики основной школы.

, доцент кафедры ТиМОФ ЧГПУ

5.  Культурологический подход как методологическое основание гуманитаризации физического образования.

, докторант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

6.  Развитие исследовательских способностей учащихся средней школы в работе с оборудованием «научные развлечения».

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

7.  Проблемы проведения физического эксперимента по физике элементарных частиц в школе.

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

8.  Квадратная таблица преобразования энергии и методика ее применения при обучении физике в профильной школе.

, соискатель кафедры ТиМОФ ЧГПУ

9.  Организация мыслительной деятельности студентов колледжа по формированию физических понятий из раздела КСКМ.

, соискатель кафедры ТиМОФ ЧГПУ

10.  Ситуационные модели обучения физике.

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

11.  Методика подготовки учеников к международным исследованиям.

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

12.  Вычислительный эксперимент по физике как средство активизации познавательной деятельности студентов IT – направлений.

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

13.  Управление познавательной деятельностью учащихся при обучении физике в 5 – 6 классах.

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

14.  Анализ состояния проблемы использования информационных технологий в процессе обучения физике в основной школе.

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

15.  Задачный подход в обучении физике студентов технических вузов.

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

16.  Содействие организации внеаудиторной самостоятельной деятельности студентов по физике средствами заданий и консультированием по их выполнению.

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

17.  Проблема состояния решения творческих задач в современных условиях

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Методика организации образовательного процесса по общетехническим и технологическим дисциплинам

6 февраля, с 14-00 час, ауд. 238, главный корпус

Научные руководители — , доктор педагогических наук, профессор кафедры ОТД ЧГПУ,

, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой технологии и предпринимательства ЧГПУ.

Ученый секретарь — , аспирант кафедры общетехнических дисциплин ЧГПУ.

1.  Интегративный принцип построения курсов по выбору физико-технологического содержания.

, профессор кафедры ОТД ЧГПУ

2.  Работа с одаренными детьми на кафедре технологии и предпринимательства.

, доцент, зав. кафедрой технологии и предпринимательства ЧГПУ

3.  Формирование общетехнологической компетенции будущих учителей технологии.

, ст. преподаватель кафедры технологии и предпринимательства ЧГПУ

4.  Подготовка будущих учителей технологии к работе в учреждениях дополнительного образования.

, аспирантка кафедры технологии и предпринимательства ЧГПУ

5.  Связь познавательной и преобразовательной деятельности учащихся младшего школьного возраста в учреждениях дополнительного образования.

, аспирант кафедры технологии и предпринимательства ЧГПУ

6.  Теоретические основы организации самостоятельной работы студентов-технологов.

, ст. преподаватель кафедры технологии и предпринимательства ЧГПУ

7.  Театр мод как интегрирующий фактор творчества студентов.

, аспирант кафедры технологии и предпринимательства ЧГПУ

8.  Применение робототехники в образовательном процессе студентов различных специальностей.

, доцент кафедры ОТД ЧГПУ

Обсуждение докладов

Секция Информатики и Методики Преподавания информатики

07.02.2012, с 10-00 ч., ауд. 309

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, и. о. зав. кафедрой информатики и МПИ.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент.

1.  Концепция подготовки IT – специалистов для системы образования.

, доцент, к. п.н, декан факультета информатики

2.  Основные подходы к ФГОС общего и профессионального образования на основе ИКТ.

, доцент, к. п.н, ведущий научный сотрудник

3.  Проектно-технологический принцип профессионального обучения и его компьютерная реализация.

, д. п.н., профессор кафедры ИМПИ

4.  Применение ИКТ для контроля уровня развития универсальных учебных действий у учащихся начальной школы.

, к. п.н., доцент кафедры ИМПИ

5.  Применение адаптивной обучающей системы при реализации индивидуального подхода к обучению.

, к. п.н., доцент кафедры ИМПИ

6.  Особенности реализации междисциплинарных связей в процессе изучения курса «Психолого-педагогические основы виртуальной реальности».

, к. п.н., доцент кафедры ИМПИ

7.  Решение задач как средство развития мышления учащихся.

, к. п.н., доцент кафедры ИМПИ

8.  Электронная модель учебника для начальной школы.

, к. п.н., ст. преподаватель кафедры ИМПИ

9.  Особенности организации внеучебной деятельности на примере уроков по Лего-конструированию.

, к. п.н., ст. преподаватель кафедры ИМПИ

10.  Знакомство с облачными вычислениями в курсе «Технологии обработки информации».

, к. п.н., доцент каф. ИМПИ

11.  Оценка предметных компетенций по курсу «Технологии программирования».

, ст. преподаватель кафедры ИМПИ

12.  Дистанционные образовательные технологии на уроках информатики в старшей школе.

, ст. преподаватель кафедры ИМПИ

13.  Оценка предметных компетенций по информатике в средней школе.

, ассистент кафедры ИМПИ

14.  Организация процесса обучения информатике в общеобразовательной школе на основе СМК.

, ассистент кафедры ИМПИ

15.  Формирования ключевых компетенций у школьников на основе метода проектов в процессе обучения информатике.

, ассистент кафедры ИМПИ

16.  Современное состояние системы оценки качества обучения в школе.

, аспирант кафедры ИМПИ

17.  Особенности обучения информатике бакалавров технических специальностей.

, аспирант кафедры ИМПИ

18.  Формирование системно-логического мышления при изучении СУБД в школе.

, аспирант кафедры ИМПИ

Обсуждение докладов

Секция Организация образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГТ

8 февраля, с 14-00 час., ауд. 222, корпус № 4

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой теории и методики дошкольного образования.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования.

1.  Современные подходы к формированию математических представлений у детей дошкольного возраста в детском саду.

, кандидат педагогических наук, доцент

2.  Особенности музыкального воспитания детей с учетом реализации задач образовательной области «Музыка».

, кандидат педагогических наук, доцент

3.  Художественно – эстетическое образование детей дошкольного возраста.

, кандидат педагогических наук, доцент

4.  Использование проектной деятельности в речевом развитии детей дошкольного возраста.

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Формирование целостной картины мира с помощью природоведческой работы в ДОУ.

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Особенности реализации задач образовательной области «физическая культура» в ДОУ.

, кандидат педагогических наук, доцент

Обсуждение докладов

Секция Интеграция как средство организации целостного образовательного процесса в ДОУ

8 февраля 2012 г., с 10-00 час., ауд. 224а, 4-й корпус

Руководитель секции – , доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой педагогики и психологии детства.

Ученый секретарь – , аспирант кафедры педагогики и психологии детства.

1.  Интеграционные процессы в ДОУ.

, доктор педагогических наук, профессор

2.  Интеграция разных видов творческой детской деятельности как средство развития одаренности дошкольников.

, кандидат педагогических наук, доцент

3.  Интеграция содержания образования через проектную деятельность.

, кандидат педагогических наук, доцент

4.  Гендерный подход в реализации принципа интеграции образовательных областей в ДОУ.

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Подготовка кадров к реализации принципа интеграции образовательных областей в ДОУ.

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Познавательное развитие детей дошкольного возраста разного пола в условиях интеграции образовательных областей.

, кандидат педагогических наук, доцент

7.  Формирование толерантности дошкольников в условиях интегрированного обучения.

, кандидат педагогических наук, доцент

8.  Детская игра как интегратор образовательных областей в ДОУ.

, кандидат педагогических наук, доцент

9.  Легоконструирование при интеграции образовательных областей «Познание» и «Художественный труд».

, аспирант кафедры педагогики и психологии детства

10.  Интеграция образовательных областей как средство развития познавательного развития дошкольника.

, аспирант кафедры педагогики и психологии детства

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Проектирование системы подготовки менеджеров для сферы дошкольного образования

07 февраля, с 10-00 час, ауд. 214, корпус

Руководитель секции – , профессор кафедры управления дошкольным образованием.

Ученый секретарь – , ассистент кафедры управления дошкольным образованием.

1.  Пространство типовых задач менеджера в сфере дошкольного образования и компетентностная модель руководителя

, кандидат педагогических наук, доцент

2.  Диагностика и оценка применяемых в дошкольной образовательной организации инструментов управления

, доктор педагогических наук, профессор

3.  Применение гуманитарных технологий в управлении организационными ресурсами ДОУ

, кандидат педагогических наук

4.  Организационно-культурный подход как современная гуманитарная технология управления дошкольным образовательным учреждением

, ассистент кафедры

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Адаптация биологических систем к естественным и экстремальным факторам окружающей среды

3 февраля, с 10-00 час, ауд. 207/2, 46А

Руководитель секции – , доктор биологических наук, профессор, зав. кафедрой анатомии, физиологии человека и животных.

Ученый секретарь – , ассистент кафедры анатомии, физиологии человека и животных.

1.  Теоретические и методологические подходы к анализу эколого-функциональных особенностей учащейся молодежи Уральского региона.

, доктор биологических наук, профессор

2.  Этапы формирования поливидовых и моновидовых колоний птиц.

, доктор биологических наук, профессор

3.  Микроокружение как фактор, регулирующий процессы пролиферации и дифференциации стволовых клеток.

, доктор биологических наук, профессор

4.  Резорбция костной ткани при радиационном воздействии, обусловленном Sr90.

, доктор биологических наук, профессор

5.  Современное состояние экосистем водоёмов ПО «Маяк».

, доктор биологических наук, профессор

6.  К вопросу о спонтанном мутагенезе.

, кандидат биологических наук, доцент

7.  Опыт внедрения модульно-рейтинговой системы обучения и оценки успеваемости студентов.

, кандидат биологических наук, доцент

8.  Механизмы адаптационно-компенсаторных реакций организма студентов на различных фазах воздействия ментальной нагрузки.

, кандидат биологических наук, доцент

9.  Нейродинамические детерминанты вербальной креативности студентов естественнонаучного профиля обучения.

, кандидат биологических наук, ст. преподаватель

10.  Психологический статус и показатели энергетического метаболизма нервной системы студентов в процессе адаптации к условиям обучения в ВУЗе.

, кандидат психологических наук, докторант

11.  Социально-психологический портрет современного руководителя ВУЗа.

, кандидат педагогических наук, докторант

12.  Особенности морфофункционального состояния потомства экспериментальных животных при воздействии антропогенного стресс-фактора – ЭМП РЧ диапазона.

, ассистент

13.  Сопряженность сохранности бройлерных цыплят кросса ISA-15 с уровнем гематоморфологических и биохимических показателей.

, ассистент

14.  Дистанционное обучение как новая форма организации образовательного процесса по курсу «Безопасность жизнедеятельности».

, старший преподаватель

15.  Особенности внутрисистемных связей показателей функционального состояния центральной нервной системы студентов в зависимости от вегетотипа.

, аспирант

16.  Функциональный уровень нервной системы студенток с различным типом вегетативного обеспечения деятельности организма.

, аспирант

17.  Психологические особенности и степень выраженности синдрома эмоционального выгорания у профессорско-преподавательского состава педагогического ВУЗа.

, аспирант

18.  Морфофункциональный статус детей на этапе поступления в школу, проживающих в промышленном центре Южного Урала – г. Челябинске.

, аспирант

19.  Адаптация спортсменов – силовых троеборцев к статическим мышечным нагрузкам.

, аспирант

Обсуждение докладов

Секция Ботаника, экология и методика преподавания биологии

07 февраля, с 15-00 час., ауд. 2/305 , ест.-тех. ф-т

Руководитель секции – , доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой ботаники, экологии и методики преподавания биологии.

Ученый секретарь – , кандидат биологических наук, ст. преподаватель кафедры ботаники, экологии и методики преподавания биологии.

1.  Экологическое состояние озер города Челябинска и меры по его улучшению.

, кандидат биологических наук, старший преподаватель

2.  Охраняемые насекомые Челябинской области в условиях городского ландшафта

, кандидат педагогических наук, доцент

3.  Новый подход к составлению школьных программ по биологии

, кандидат педагогических наук, профессор

4. Об организации подготовки старшеклассников к сдаче ЕГЭ по биологии

, кандидат педагогических наук, доцент

5.Сопряжение как принцип организации и развития материи и методология ее познания.

, доктор педагогических наук, профессор

6.Сопряжение и разобщение как диалектическая пара и ее роль в создании и понимании хемиосмотической теории Митчелла.

, кандидат биологических наук, доцент

Обсуждение докладов

Секция географии и методики преподавания географии

07 февраля 2012 г., с 10.00. ауд.202, ест.-тех. ф-т

Руководитель секции – , кандидат географических наук, доцент

Ученый секретарь –

1.  Методологические основы корреляции донных отложений озер Среднего и Южного Урала.

, канд. геогр. наук, доцент

2.  Могла ли жить нерпа в Южноуральских озерах?

, канд. геогр. наук, доцент

3.  Современная социально-экономическая оценка развития процесса эвтрофирования малых озер Зауралья.

, канд. геогр. наук, доцент

4.  Внеклассная работа в школе – часть учебно-воспитательного процесса.

, канд. пед. наук, доцент

5.  Использование ЦОР в преподавании географических дисциплин.

, канд. геогр. наук, доцент

6.  Природно-антропогенные ландшафты Челябинской области.

, канд. геогр. наук, доцент

7.  Качественные и количественные изменения населения Челябинской области между переписями 2002 и 2010 гг.

, канд. геогр. наук, доцент

8.  Характерные ископаемые организмов Федоровского известнякового карьера ( Челябинская область).

, ст. преподаватель

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Химия и методика преподавания химии

07 февраля, с 14-30 час., ауд. 414, ул. Бажова, 46а, кафедра химии и МПХ

Руководитель секции – Сычев Виктор Алексеевич, кандидат химических наук, доцент, зав. кафедрой химии и МПХ.

Ученый секретарь – Земерова Зоя Павловна, кандидат биологических наук, ст. преподаватель кафедры химии и МПХ.

1.  Содержание радионуклидов в воде и донных отложениях озер ВУРСа.

Мухаметшина Л. Ф., кандидат биологических наук, ассистент

Левина С. Г., доктор биологических наук, профессор

2.  Содержание, миграция и распределение техногенных поллютантов в почвах водосборных территорий озера Кожакуль.

Сутягин А. А., кандидат химических наук, доцент

Парфилова Н. С., аспирант

3.  Некоторые особенности накопления и миграции техногенных поллютантов в почвах водосборных территорий озера Куяш.

Гуммель К. В., аспирант

4.  Особенности использования цифровой лаборатории «Архимед» в школьном курсе химии.

Земерова З. П., кандидат биологических наук, ст. преподаватель

Меньшиков В. В., доцент

Симонова М. Ж., кандидат педагогических наук, доцент

5.  Методы компьютерного моделирования при изучении органической химии.

Меньшиков В. В., доцент

6.  Особенности курсовых работ студентов младших курсов.

Карпенко И. Г., старший преподаватель

7.  Разработка программы по курсу «Основы регуляции метаболизма на биохимическом уровне» для магистрантов по направлению «Биологическое образование».

Лисун Н. М., кандидат педагогических наук, доцент

8.  Анализ экстракционных свойств лантаноидов и выбор оптимальных экстрагентов для использования в металлургической промышленности.

Егорова Н. С., кандидат химических наук, ст. преподаватель

9.  Изучение нуклеофильной реакционной способности бициклофосфитов моносахаридов.

Сычев В. А., кандидат химических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные вопросы психологии и педагогики общеобразовательной и высшей школы

07 февраля, с 14.30 час., ауд. 404, Бажова 48

Руководитель секции – , канд. пед наук, зав. кафедрой психолого-педагогических дисциплин.

Ученый секретарь – , аспирант кафедры психолого-педагогических дисциплин.

1.  Компетентностный подход высшей школы: проблема оценки результатов обучения.

, доктор психологических наук, профессор

2.  Психологический статус и показатели энергетического метаболизма нервной системы студентов 1-го курса в предсессионный период.

, кандидат психологических наук, доцент

3.  Динамика когнитивной составляющей профессионального сознания бакалавров: актуальность исследования проблемы.

, аспирант

4.  Теоретические подходы к реализации естественнонаучного компонента в системе дополнительного образованию школьников в условиях ФГОС начальной школы.

кандидат педагогических наук, доцент

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Теоретические основы регионализации биологического образования школьников.

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Учебный диалог как форма взаимодействия преподавателя и студента на всех видах занятий.

, канд. сельскохоз. наук, ст. преподаватель

7.  Динамика развития управленческих способностей студентов в процессе обучения в вузе.

, кандидат педагогических наук, доцент

8.  Актуальные проблемы подготовки будущего учителя к взаимодействию с ВИЧ-инфицированными учащимися.

, ст. преподаватель

9.  Реализация «Программы психолого-педагогической поддержки одаренных школьников» в условиях образовательного учреждения.

, ст. преподаватель

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы биологической и социальной безопасности школьников и студентов

06 февраля, с 10-00 час., ауд. 358, факультет ФК и БЖ

Руководитель секции – , доктор медицинских наук, профессор, зав. кафедрой безопасности жизнедеятельности.

Ученый секретарь – , ст. преподаватель кафедры безопасности жизнедеятельности.

1.  Проблемы идентификации опасностей в сфере ФК и спорта.

, доктор медицинских наук, профессор

2.  Межпредметные связи школьного курса «ОБЖ».

, кандидат педагогических наук, доцент

3.  Вопросы обеспечения личной безопасности студентов в условиях категорийного туристического похода.

, ст. преподаватель, доцент

4.  Современные проблемы гражданской обороны в образовательной среде.

, ст. преподаватель

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Теории и методики физического воспитания и спортивной тренировки

07 февраля, с 12-00 час, ауд. 359, главный корпус

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент.

Ученый секретарь – , аспирант.

1.  Управление качеством подготовки специалиста по физической культуре.

, к. п.н., доцент

2.  Моделирование процесса многолетней подготовки спортсменов в бодибилдинге.

, к. п.н., доцент

3.  Педагогическое управление физкультурным образованием детей старшего дошкольного возраста.

, к. п.н., профессор

4.  Формирование информационно-технологической компетентности будущих специалистов по физической культуре

, доцент

5.  Развитие творческих способностей студентов на занятиях спортивной гимнастикой.

, доцент

6.  Реализация методики подвижных игр на летнем лагерном сборе со студентами ФК и БЖ.

, доцент

7.  Управление тренировочным процессом в баскетболе (на примере женской баскетбольной команды ЧГПУ).

, ст. преподаватель

8.  Современные тенденции развития фитнесса в России.

, ст. преподаватель

9.  Реализация компетентностного подхода в процессе тренировочных занятий по волейболу.

, аспирант

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Теоретико – методическое и физиологическое обоснование адаптивной физической культуры, спорта высоких достижений и спортивной тренировки

07 февраля, с 10-00 час, ауд. 267, главный корпус

Руководитель секции – , доктор биологических наук, профессор, , доктор педагогических наук, профессор.

Ученый секретарь – , ассистент кафедры теоретических основ физической культуры.

1.  «Планирование физической нагрузки во внеклассной физкультурно - оздоровительной деятельности младших школьников».

2.  «Организация физкультурно – оздоровительной деятельности в снижении психофизиологической напряженности младших школьников на уроках физической культуры».

, доктор педагогических наук, профессор

3.  «Изучение поведенческой активности животных, перенесших эмоционально – болевой стресс, на фоне коррекции церулоплазмином».

, кандидат биологических наук, доцент

4.  «Формирование педагогического мастерства будущего учителя физической культуры в процессе обучения в высшем учебном заведении».

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  «Формирование профессиональной компетентности будущего учителя физической культуры в организации внеурочной деятельности».

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Планирование и организация 3 часа в школе по предмету «Физическая культура».

, старший преподаватель

7.  «Универсальные принципы оздоровительной йоги».

, кандидат биологических наук, доцент

8.  «Перикисное окисление липидов и активность ферментной антиоксидантной защиты в слюне у студентов в течение учебного года».

, доктор медицинских наук, профессор

9.  «Состояние периферической крови у юных тхэквондистов в предсоревновательном периоде».

, ассистент

10.  «Динамика содержания цитокинов у юных тхэквондистов в предсоревновательном периоде».

, доктор биологических наук, профессор

11.  «Проблемы Международного спортивного движения»

, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы педагогики и психологии профессионального образования

06 февраля, с 14-30 час., читальный зал, ППИ (Грибоедова, 50)

Руководитель секции – , доктор педагогических наук, доцент, зав. кафедрой педагогики и психологии профессионального образования.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии профессионального образования.

1.  Современное состояние проблемы формирования предпринимательской культуры в вузе.

, соискатель

2.  Историко-педагогический генезис дистанционного образования

, кандидат педагогических наук, доцент

3.  Предпосылки возникновения понятия «информационно-коммуникационная компетентность».

, соискатель

4.  Формирование профессиональных компетенций студентов в процессе преподавания дисциплины «Общая и профессиональная педагогика»

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Теория и практика создания инклюзивной среды в профессиональном образовании

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Психология деструктивных проявлений

, кандидат психологических наук, доцент

7.  Этнокультурный диалог как средство воспитания учащихся колледжа.

, аспирант

8.  Концептуальная модель педагогического управления

, кандидат педагогических наук, доцент

9.  Теоретические аспекты и проблемы формирования творческой компетенции будущих педагогов

, кандидат педагогических наук, доцент

10.  Приемы визуализации в педагогических технологиях профессионального обучения.

, соискатель

11.  Развитие эмоциональной устойчивости у студентов в высшем учебном заведении

, кандидат педагогических наук, доцент

12.  Актуальные проблемы современной теории самоактуализации личности

, доктор педагогических наук, доцент

13.  Социально-коммуникативная компетентность в структуре профессионализма педагога профессионального обучения

, доктор педагогических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ экономики, управления и права

06 февраля, с 14-30 час., ауд. 403, ППИ (Грибоедова, 50)

Руководитель секции – , доктор педагогических наук, доцент, зав. кафедрой экономики, управления и права.

Ученый секретарь – , кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики, управления и права.

1.  О понятии «региональный кластер»

, ассистент

2.  Система формирования организаторской культуры будущих менеджеров

, кандидат педагогических наук, ст. преподаватель

3.  Конкурентоспособность сферы занятости Челябинской области: сравнительный анализ регионов Уральского федерального округа

, кандидат экономических наук, доцент

4.  Переход от управления взаимоотношениями с клиентами к управлению опытом клиента в риэлторской компании

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Формирование информационной культуры педагога профессионального обучения в современном университете

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Методика формирования конкурентоспособности будущего педагога профессионального обучения

, ассистент

7.  Оценка роли инвестиционных процессов в обеспечении активизации трудовой занятости на территории Челябинской области в посткризисный период

, ассистент

8.  Основные направления инновационного развития России

, кандидат педагогических наук, доцент

9.  Роль структурных сдвигов в технологическом развитии экономики

, кандидат экономических наук, доцент

10.  Компетентностно ориентированная экономическая подготовка будущих педагогов в образовательном процессе вуза

, ассистент

11.  Актуальные проблемы административного и административно-процессуального права

, кандидат юридических наук, доцент

12.  Агропромышленная интеграция: отечественный и зарубежный опыт

, доктор экономических наук, профессор

13.  Менеджмент профессионального образования в системе среднего профессионального образования безопасный от маргинального управления

, кандидат педагогических наук, доцент

14.  Правовое обеспечение управления качеством образования

, кандидат педагогических наук, доцент

15.  Экономическое содержание, характер, состав, виды лизинговых платежей и особенности их расчета

, кандидат экономических наук, доцент

16.  Роль христианства в геополитической и социальной идентификации

, ст. преподаватель

17.  Теоретико-методологические основы управления современными образовательными системами

, кандидат педагогических наук, доцент

18.  Предпосылки и ключевые аспекты инновационной деятельности образовательных учреждений

, доктор педагогических наук, доцент

19.  Нормативно-правовые основы оплаты труда педагогов как средство управления человеческими ресурсами

, кандидат педагогических наук, доцент

студентка ППИ

20.  О практике формирования единых подходов в системе обеспечения безопасности объектов социальной сферы, расположенных на территории Челябинской области: нормативно-правовой аспект

, кандидат юридических наук, доцент

21.  Проблема правотворчества в сфере местного самоуправления

, кандидат юридических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ дизайна

07 февраля, с 10-30 час., ауд.303, ППИ (Грибоедова, 50)

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой дизайна и методики преподавания дизайна.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, ст. преподаватель кафедры дизайна и методики преподавания дизайна.

1.  Модель формирования проектной культуры у будущих педагогов профессионального обучения (дизайн)

, ассистент

2.  Имиджевый подход в разработке коллекции подростковой одежды

, ст. преподаватель кафедры дизайна и МПД

студентка ППИ

3.  Русский костюм как средство формирования профессиональных умений студентов

, кандидат педагогических наук, доцент

студентка ППИ

4.  Философия белого цвета в костюме

, ст. преподаватель кафедры дизайна и МПД

студентка ППИ

5.  Отражение национальной культуры Востока в проектировании современной коллекции одежды

, ст. преподаватель кафедры дизайна и МПД

студентка ППИ

6.  Педагогические условия формирования творческих умений учащихся

, кандидат педагогических наук, доцент

студентка ППИ

7.  Разработка иллюстративно-методического обеспечения дисциплины «Живопись»

, ст. преподаватель кафедры дизайна и МПД

студентка ППИ

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные вопросы развития пищевой промышленности и общественного питания

07 февраля, с 11-00 час, ауд. 210, ППИ (Грибоедова, 50)

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой пищевых технологий и предметных методик.

Ученый секретарь – , ассистент кафедры пищевых технологий и предметных методик.

1.  Новые подходы к обеспечению качества мяса и мясопродуктов.

, доктор технических наук, профессор

2.  Ликвидация дефицита микронутриентов в питании человека на Южном Урале

, доктор технических наук, профессор

3.  Внедрение стандартов III поколения в учебном процессе в образовательных учреждениях

, старший преподаватель

4.  Внедрение стандартов нового поколения в образовательный процесс Уральского государственного колледжа

, старший преподаватель

5.  Разработка опорных конспектов по теме: «Анализ ассортимента и качественных характеристик мясных консервов»

, ассистент

6.  Разработка цифровых образовательных ресурсов по теме «Анализ ассортимента и оценка качества консервов обеденных первого блюда»

, ассистент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Проблемы формирования информационной компетентности в уровневом профессионально-педагогическом образовании и пути их решения

06 февраля, с 14-00 час., ауд.210, ППИ (Грибоедова, 50)

Руководитель секции – , кандидат технических наук, зав. кафедрой информационных технологий, вычислительной техники и предметных методик.

Ученый секретарь – , ст. преподаватель кафедры информационных технологий, вычислительной техники и предметных методик.

1.  История развития дистанционных технологий обучения.

, аспирант

2.  Система информационных компетенций как эффективное средство решения проблем формирования информационной компетентности в уровневом профессионально-педагогическом образовании

, кандидат технических наук, доцент

3.  Формирование информационной компетентности в рамках дисциплины «Методика профессионального обучения»

, кандидат педагогических наук, доцент

4.  Формирование «портфеля» информационных компетенций для подготовки бакалавров по направлению «профессиональное обучение» профилю «информатика и вычислительная техника»

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Историко-педагогические основы разработки принципа наглядности.

, аспирант

6.  Готовность к реализации технологий дистанционного обучения как психолого-педагогическая проблема.

, аспирант

7.  Опыт разработки учебных планов для выпускников учреждений СПО, обучающихся по направлению «Профессиональное обучение (информатика и вычислительная техника)»

, ст. преподаватель

8.  Информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности и уровневом профессионально-педагогическом образовании: опыт внедрения и перспективы развития

Участники секции

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Современные проблемы автомобилестроения

06 февраля, с 10-00 час., ауд. 103, Челябинский политех. техникум

Руководитель секции – , кандидат технических наук, доцент, и. о. зав. кафедрой «Автомобили, автомобильное хозяйство и методики преподавания технических дисциплин».

Ученый секретарь – , кандидат технических наук, доцент кафедры «Автомобили, автомобильное хозяйство и методики преподавания технических дисциплин».

1.  Исследование по разработке системы безопасности автомобиля.

, кандидат технических наук, доцент

2.  Совершенствование техники и технологии изготовления заготовок автомобильных узлов и деталей.

, доктор технических наук, профессор

3.  Применение газообразных топлив в двигателях городского транспорта.

, кандидат технических наук, доцент

4.  Методика расчета термических напряжений в тонкостенных цилиндрических оболочках в условиях теплосмен.

, кандидат технических наук, доцент

5.  Концепция комбинированной энергетической установки на основе совершенствования процессов энергопреобразования в тепловых расширительных машинах.

, кандидат технических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

Филиал ЧГПУ в

02 февраля, с 12-00 час, ауд. 28

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой педагогики и психологии.

Ученый секретарь – , ассистент кафедры педагогики и психологии.

1.  Здоровьесбережение как один из факторов профессионального роста и продвижения будущего специалиста.

, кандидат педагогических наук, доцент

2.  Роль педагога-психолога образовательного учреждения в связи с переходом на новые ФГОС.

, кандидат психологических наук, доцент

3.  Совершенствование организации профориентационной работы в филиале ЧГПУ в г. Миассе.

, ассистент кафедры педагогики и психологии

4.  Педагогические условия формирования проектно-информационной компетенции будущих педагогов профессионального обучения (дизайн).

, ассистент кафедры педагогики и психологии

5.  Проектирование образовательной среды в филиале ВУЗа.

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Психологические механизмы профессионально – личностного развития будущего специалиста.

, кандидат педагогических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы образовательной практики

06 февраля, с 11-00 час, ауд. 21,

Руководитель секции – , кандидат философских наук, доцент, зав. кафедрой ОГиСЭД в филиале в г. Миассе.

Ученый секретарь – , ст. преподаватель кафедры ОГиСЭД.

1.  Основные проблемы оценочных средств бакалавров по направлению «профессиональное обучение».

, кандидат педагогических наук, доцент

2.  Особенности подбора, подготовки и отбора преподавательского состава для образовательных учреждений.

, кандидат педагогических наук, доцент

3.  Имманентное открытое образование как процессуальный механизм социализации.

, кандидат педагогических наук, доцент

4.  Фразеологические единицы концепта знакомства с характеристикой отношений человека в языковой картине мира на примере русского и английского языков.

, кандидат филологических наук, доцент

5.  Гносеологические препятствия в коммуникации.

, кандидат философских наук, доцент

6.  Коммуникативные качества как важнейшая составляющая эффективности деятельности менеджера.

, ассистент

7.  Компетентностный подход в профессиональной подготовке студентов и информационно-образовательная среда вуза

, старший преподаватель

8.  Сравнительная характеристика западных образовательных систем и современной российской системы общего образования.

, старший преподаватель

9.  Использование данных анализа региональных затрат в образовательном процессе в вузе.

, кандидат экономических наук, доцент

10.  Инвестиционная политика России и реализация ее основных позиций в контексте образовательной практики.

, старший преподаватель

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья

01 февраля, с 10-00, ауд. 335, главный корпус

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой СППиПМ.

Учёный секретарь – , кандидат биологических наук, ст. преподаватель кафедры СППиПМ.

1.  Психологическое сопровождение социального развития аутичного дошкольника в группе кратковременного пребывания.

- ст. преподаватель кафедры СППиПМ

2.  Состояние мыслительной деятельности старших дошкольников с ДЦП, как основа составления программы по формированию мышления на занятиях математикой.

- ст. преподаватель кафедры СППиПМ

3.  Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возожностями здоровья в условиях надомного обучения.

- ст. преподаватель кафедры СППиПМ

4.  Информационно-коммуникационные технологии как средство педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с нарушениями речи.

А. - ст. преподаватель кафедры СППиПМ

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы педагогики высшей школы и профессиональной педагогической деятельности

03 февраля, 11-00 час., ауд. 439-а

Руководитель секции – , доктор педагогических наук, профессор.

Ученый секретарь – , ст. преподаватель кафедры педагогики и психологии.

1.  Факторы профессионального самоопределения школьников в современных условиях российского социума.

, доктор педагогических наук, профессор

2.  Ресурсы социально-психологической адаптации педагогов общеобразовательных школ в современных социально-экономических условиях.

, кандидат психологических наук, доцент

3.  Технология интерактивного обучения в высшей школе.

, кандидат педагогических наук, доцент

4.  Освоение курса «Педагогика» бакалаврами первого года обучения по профилю «Специальное (дефектологическое) образование».

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Исследование развития профессионально-личностной идентичности у студентов-дефектологов.

, старший преподаватель

6.  Формирование субъектной позиции студента в образовательном процессе ВУЗа на основе дистанционного обучения.

, старший преподаватель

7.  Формирование ценностных ориентаций у подростков в условиях образовательного учреждения.

, ассистент

8.  Экономическое воспитание старшеклассников с умственной отсталостью.

, аспирант

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника

07 февраля, с 10-00 час, ауд. 449, главный корпус

Руководитель секции – , доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой ПП и ПМ.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент кафедры ПП и ПМ.

1. Профессиональная компетентность учителя начальных классов.

, доктор педагогических наук, профессор

2. Реализация принципа светского характера образования в новой предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России

, доктор педагогических наук, профессор

3. Групповые формы работы как средство профилактики аддиктивного поведения младших школьников.

, кандидат педагогических наук, доцент

4. Работа по формированию приверженности к антиретровирусной терапии у ВИЧ-инфицированных детей.

, кандидат педагогических наук, доцент

5. Формирование универсальных учебных действий у младших школьников в системе

, кандидат педагогических наук, доцент

6. Методический конструктор внеурочной образовательной программы «Художественно – эстетическое творчество» (на основе ФГОС НОО)

, кандидат педагогических наук, доцент

7. Внеурочная деятельность младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

, кандидат педагогических наук, доцент

8. Особенности организации духовно-нравственного воспитания младших школьников с РДА.

, кандидат педагогических наук, доцент

9. Режиссура современного урока в художественном образовании младших школьников

, кандидат педагогических наук, доцент

10. Формирование профессиональных умений и навыков у будущих учителей начальных классов средствами народного декоративно-прикладного искусства

, кандидат педагогических наук, доцент

11. Конструктор LEGO DACTA как средство формирования регулятивных учебных действий у младших школьников.

, аспирант

12. Раннее музыкально-интонационное развитие детей.

, аспирант

13. Электронная модель начального общего образования как основа формирования проектировочных компетенций будущих учителей начальных классов.

Н., аспирант

Обсуждение докладов

секция МАТЕМАТИКИ И ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

07 февраля, с 10-00 час, ауд. 418, главный корпус

Руководитель секции – , доктор педагогических наук

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент

1.  Диагностика формирования компетенции СК–4 в процессе освоения основ начальной математики.

, доктор педагогических наук, профессор

2.  Адаптационная траектория освоения математических знаний пятиклассников в системе

, аспирант 3 г. обучения

3.  Выбор образовательной траектории по математике для младших школьников на основе параметров учебников.

, кандидат педагогических наук, доцент

4.  Проектирование вариативной части содержания образования по естествознанию на основе ЭСМО.

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Патофизиологические особенности школьников с дефектами осанки.

, доцент

6.  Синоптический анализ в обучении решению олимпиадных задач младших школьников.

, доктор педагогических наук, профессор

7.  Подготовка будущего учителя к экологическому образованию младших школьников в курсе «Теоретические основы и технологии начального образования по естествознанию».

, кандидат педагогических наук, доцент, И., кандидат педагогических наук, доцент

8.  Использование олимпиадных заданий для формирования метапредметных результатов образования у младших школьников.

, кандидат педагогических наук, доцент

9.  Проектирование вариативной части содержания образования по математике на основе ЭСМО.

, кандидат педагогических наук, доцент

10.  Формирование универсальных учебных действий на уроках математики и естествознания в начальной школе.

, кандидат педагогических наук, доцент

11.  Формирование информационной грамотности на уроках математики в начальной школе.

В., аспирант 2-го года обучения

12.  Формирование начальных понятий геометрии у младших школьников посредством использования информационных технологий.

, аспирант 3-го года обучения

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы русского языка и методики преподавания русского языка

06 февраля, с 10-00 час, ауд. 451, главный корпус

Руководитель секции – , доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой русского языка, литературы и МПРЯиЛ.

Ученый секретарь – , аспирант кафедры русского языка, литературы и МПРЯиЛ.

1.  Специфика функционирования наречий времени (на примере произведений жанра НФ)

– аспирант

2.  Компаративные конструкции и их отражение в современных исследованиях

– аспирант

3.  Концепт «родство» в современных научных лингвистических исследованиях

– аспирант

4.  Формирование лингвокультурной компетенции младших школьников

– доктор филологических наук, профессор

5.  Фразеологические единицы как характеристика идиостиля Д. Гранина

– аспирант

6.  Обзор лексикографических и фразеографических справочников. Место словаря фразеологических предлогов в системе других словарей

– доктор филологических наук, профессор

7.  Правовые аспекты лингвистики

– кандидат филол. наук, ст. преподаватель

8.  Хронотоп и его роль в создании диалога культур в художественных текстах

– соискатель

9.  Понятие коннотации в лингвистическом исследовании

– аспирант

10.  Лексико-семантическое подполе «запах как объект деятельности» (на материале русского и башкирского языков)

– аспирант

11.  Семантическая категория как объект исследования

– доктор филологических наук, профессор

12.  Структура концепта «Патриотизм»

– аспирант

13.  Семантика мотивов любви в английском языке

– аспирант

14.  Категория меры и степени: философские и лингвистические аспекты

– аспирант

15.  Структура концепта «Наука»

– соискатель

16.  Категория оценки в лингвистике

– соискатель

17.  Семантические группы фразеологических единиц со значением психической деятельности в русском и английском языках

– аспирант

18.  Фразеологические единицы, репрезентирующие образ женщины, в русском и английском языках

– аспирант

19.  Синонимико-вариационные отношения предлогов с временным значением в русском языке

– аспирант

20.  Семантико-грамматические группы предлогов обстоятельственного типа в русском и французском языках

– аспирант

21.  Сопоставительный анализ пословиц, репрезентирующих семейные трудности в русском и английском языках

– аспирант

22.  Система русских и французских предлогов с временным значением: семантический аспект

–соискатель-докторант

23.  Фразеологические единицы со значением физического состояния как объект описания в русских и английских словарях

, кандидат филологических наук, доцент Шадринского государственного педагогического института

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Педагогика высшей школы

06 февраля, с 10-00 час, ауд. 453, главный корпус

Руководитель секции – , доктор педагогических наук, профессор

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, ассистент кафедры русского языка, литературы и МПРЯиЛ.

1.  Развитие научной деятельности вуза в условиях высшего педагогического образования.

– доктор педагогических наук, профессор

2.  Методология педагогического знания.

– доктор педагогических наук, профессор

3.  Совершенствование педагогического управления коммуникативным образованием будущих учителей.

– доктор педагогических наук, доцент

4.  Педагогические условия подготовки будущих учителей к работе с несовершеннолетними правонарушителями.

– доктор педагогических наук, доцент

5.  Информационно-поисковые умения младших школьников при изучении грамматико-орфографических понятий: траектория развития.

– кандидат педагогических наук, доцент

6.  Теоретико-методологические основания подготовки студентов вуза к осуществлению педагогического дизайна.

– кандидат педагогических наук, доцент

7.  Педагогическое проектирование цифровых образовательных ресурсов обучения будущих учителей иностранному языку (на материале французского языка).

– кандидат педагогических наук, доцент

8.  Педагогическое управление коммуникативным образованием обучаемых: научная концепция.

– кандидат педагогических наук, доцент

9.  Педагогическое управление физкультурным образованием студентов – будущих учителей: теоретико-методологическая основа.

– кандидат педагогических наук, доцент

10.  Подготовка будущих учителей к становлению у дошкольников основ толерантности.

– кандидат педагогических наук, доцент

11.  Развитие коммуникативной компетентности педагогов дошкольных образовательных учреждений.

- кандидат педагогических наук, доцент

12.  Педагогическая концепция непрерывного повышения квалификации профессионально-педагогических кадров: теоретико-методологические основания.

- кандидат педагогических наук, доцент

13.  Подготовка будущего учителя к становлению у дошкольников поликультурных умений.

– кандидат педагогических наук

14.  Речевое этикетное поведение будущих учителей (на материале английского языка).

– кандидат педагогических наук

15.  Мультимедийные средства как фактор повышения качества иноязычного образования будущих учителей.

– кандидат педагогических наук

16.  Педагогические условия управления самостоятельной работой будущих учителей.

– кандидат педагогических наук

17.  Развитие коммуникативно-интерактивной компетенции будущих лингвистов (на материале английского языка).

– кандидат педагогических наук

18.  Художественно-эстетическая компетенция будущих педагогов-хореографов: педагогическое сопровождение.

– кандидат педагогических наук

19.  Подготовка будущего учителя к развитию речевого этикета учащихся.

– кандидат педагогических наук

20.  Подготовка будущего учителя к осуществлению эстетического образования дошкольников.

– аспирант ЧГПУ

21.  Методическое обеспечение развития языковой компетентности будущих педагогов-лингвистов.

– аспирант ЧГПУ

22.  Педагогические условия осуществления самостоятельной работы будущего учителя.

– аспирант ЧГПУ

23.  Развитие эмоциональной устойчивости будущего учителя: методико-технологические особенности.

- кандидат педагогических наук

24.  Хореографическая компетентность будущего педагога: методико-технологическое сопровождение.

– соискатель ЧГПУ

25.  Подготовка будущего учителя к развитию умений рациональной организации учебного труда на уроках русского языка.

– кандидат педагогических наук

26.  Подготовка будущего учителя к формированию коммуникативно-толерантных умений младших школьников при освоении языкового образования.

– аспирант ЧГПУ

27.  Подготовка будущего учителя к становлению умений делового общения младших школьников при освоении русского языка.

– аспирант ЧГПУ

28.  Подготовка будущего учителя к опережающему языковому образованию младших школьников.

– аспирант ЧГПУ

29.  Подготовка будущего учителя к обучению младших школьников учебно-научной речи.

– аспирант ЧГПУ

30.  Педагогическое обеспечение проблемы формирования медио-образованности будущих учителей

– аспирант ЧГПУ

31.  Теоретико-педагогические предпосылки развития профессионально-значимых качеств будущих педагогов-психологов.

– аспирант ЧГПУ

32.  Теоретико-педагогические аспекты развития эмоциональной регуляции будущего педагога в процессе профессиональной подготовки.

– аспирант ЧГПУ

33.  Педагогические принципы развития системы повышения квалификации профессионально-педагогических кадров.

– аспирант ЧГПУ

34.  Теоретико-педагогические аспекты формирования проектной компетентности будущих педагогов профессионального обучения по специальности «Дизайн».

– аспирант ЧГПУ

35.  Особенности формирования инженерной компетенции у будущих педагогов профессионального обучения

– аспирант ЧГПУ

36.  Практическое овладение будущим учителем нормами речи.

– соискатель ЧГПУ

37.  Развитие экономической компетентности студентов вузов: теоретико-методологические основания.

– кандидат педагогических наук

38.  Специфика и особенности компонентного состава педагогической модели будущих учителей к развитию социально-правовой компетенции будущих учителей.

- соискатель ЧГПУ

39.  Педагогические принципы подготовки будущего учителя к работе с ВИЧ – инфицированными учащимися.

– соискатель ЧГПУ

40.  Культуроведческие компетенции будущего учителя: постановка проблемы

– аспирант ЧГПУ

41.  Деловая риторика будущего учителя: педагогическое обеспечение проблемы.

42.  Применение будущими учителями компьютерного моделирования: теоретико-методологический аспект

– доцент ЧГПУ

43.  Педагогическое управление развитием информационной компетенции будущих учителей гуманитарных факультетов.

– преподаватель ЧГПУ

44.  Графическая компетентность студентов педагогических вузов: теоретико-методологические основания.

– преподаватель ЮУРГУ

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Валеологии, безопасности жизнедеятельности и образования

01 февраля, с 10-00 час., ауд. 220, корпус 4.

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент кафедры валеологии, безопасности жизнедеятельности и медицинской коррекции.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук.

1.  Экологизация образования как необходимое условие здорового и безопасного образа жизни подрастающего человека.

, доктор педагогических наук, профессор

2.  Антогнизм состояния динамических саморегулирующихся систем.

, кандидат физико-математических наук, доцент

3.  Профессиограмма педагога, осуществляющего образовательную оздоровительную деятельность в образовательных учреждениях.

, кандидат педагогических наук, доцент

4.  Динамика Физической и психической работоспособности студентов ЧГПУ в процессе обучения.

, старший преподаватель

5.  Экологическое моделирование как средство формирования экологической культуры студентов.

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Роль изучения курса «Основы генетики и психогенетики» в практической деятельности психолога.

, кандидат педагогических наук, доцент

7.  Модульное обучение в аспекте оздоровления образовательной среды.

, кандидат педагогических наук, доцент

8.  Изучение видового и химического состава ядовитых растений.

, кандидат биологических наук, доцент

9.  Анализ объективных условий развития готовности к оздоровительной деятельности.

, старший преподаватель

10.  Проблемы и перспективы создания Регионального центра содействия укреплению здоровья обучающихся и воспитанников

, ведущий специалист по здоровьесбережению обучающихся и воспитанников Управления образования Администрации Копейского городского округа (КГО)

11.  Система здоровьесберегающего образования в МС(к)ОУ VIII вида

, директор высшей категории МС(к)ОУ VIII вида КГО

12.  Воспитание толерантности учащихся в условиях школы-интерната

, воспитатель первой категории, руководитель МО воспитателей МС(к)ОУ VIII вида КГО

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРИКЛАДНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

06 февраля, с 10-00 час, ауд.421, корпус 4

Руководитель секции – , доктор психологических наук, профессор, , кандидат педагогических наук, доцент

Ученый секретарь – , к. псих. н., т. преподаватель.

1. Готовность к инновационной деятельности в образовании.

, д. псх. н., профессор кафедры ТиПП

2. Социально – трудовая подготовка будущих педагогов-психологов

, к. п.н., доцент кафедры ТиПП

3. Формирование психологической мотивации студентов психологов

, к. псх. н, доцент кафедры ТиПП

4. Понятие инвариантных профессионально важных качеств педагогов – психологов

, к. псх. н., ст. преподаватель кафедры ТиПП

5. Сказкотерапия как восстановительная система

, к. п. н., доцент кафедры ТиПП

6. Психолого – педагогические технологии профессиональных взаимодействий педагога – психолога

, к. п.н., доцент кафедры ТиПП

7. Развитие адаптационного потенциала эмоциональной устойчивости профессионального самоопределения

, к. псх. н., ст. преподаватель кафедры ТиПП

8. Формирование эмоциональной устойчивости у будущих педагогов – психологов

, к. псх. н., ст. преподаватель кафедры ТиПП

9. Формирование эмоциональной устойчивости будущих педагогов

, к. псх. н., ст. преподаватель кафедры ТиПП

10. Как не пропустить начало болезни у ребенка?

, д. псх. н., профессор. кафедры ТиПП

11. Роль стресса в возникновении психосоматозов

, к. м.н., доцент кафедры ТиПП

12. Применение опросника для выявления невротических состояний в практике специального психолога

, к. псх. н., доцент кафедры ТиПП

13. Критерии сформированности компетенций выпускников психологов

, к. п.н., доцент кафедры ТиПП

14. Взаимодействие психолога образования и родителей с детьми ОВЗ

, к. п.н., доцент кафедры ТиПП

15. Формирование позитивной «Я - концепции» одаренных старшеклассников

, соискатель кафедры ТиПП

16. Проблемы коррекции насилия в семье, на примере ДРО

, соискатель кафедры ТиПП

17. Коппинг-стратегии бакалавров психолого-педагогического образования

к. псх. н., доцент кафедры ТиПП

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Научно-методическое обеспечение образовательных программ по курсу «Педагогика» (ФГОС)

3 февраля, с 10-00 час., ауд. 425, главный корпус

Научный руководитель – , доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой педагогики.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики.

1.  Концепция практик в образовательных программах по направлению 050100 – педагогическое образование

, доктор педагогических наук, профессор

2.  Модульно-рейтинговая структура образовательной программы по курсу «Педагогика» для бакалавров по направлению 050100 – педагогическое образование.

, доктор педагогических наук, профессор

3.  Проблема социального воспитания подрастающего поколения.

, доктор педагогических наук, профессор

4.  Обоснование разработки УМК по курсу «Методы психолого-педагогических исследований» для магистров направления физико-математического образования.

, кандидат педагогических наук, профессор

5.  Особенности формирования эмпатийно-партисипативной компетенции у студентов педвузов.

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Концептуальные подходы к разработке магистерских программ по педагогике дополнительного образования детей.

, кандидат педагогических наук, доцент

7.  Формирование коммуникативных компетенций в спецкурсе «Педагогическое общение».

, кандидат педагогических наук, доцент.

8.  Разработка электронных изданий образовательного назначения (библиотека учителя математики).

, кандидат педагогических наук, доцент

9.  Научно-методические подходы к определению содержания и сопровождения лабораторных работ в курсе «Педагогика»

, кандидат педагогических наук, доцент

10.  Проблема самореализации личности.

, кандидат педагогических наук, доцент, докторант кафедры педагогики

11.  Актуальность социальной информатики в обществе.

, кандидат педагогических наук, доцент, докторант кафедры педагогики

12.  Проблема духовно-нравственного воспитания в общеобразовательной школе.

, аспирант кафедры педагогики

13.  Талантливые дети в «Нашей новой школе».

, аспирант кафедры педагогики

14.  Формирование оценочных компетенций у студентов педвуза.

, аспирант кафедры педагогики

15.  Система патриотического воспитания учащихся основной общеобразовательной школы.

, аспирант кафедры педагогики

16.  Модель социализации учащихся средствами обучения

, учитель истории и обществознания, МОУ ОГО «СОШ № 24», Озерск, Челябинская область

Обсуждение докладов

Подписано в печать 30.01.2012 г.

Формат 60 х 90/16. Объем _____ уч.-изд. л.

Тираж 150 экз. Заказ №

Бумага офсетная.

Отпечатано на ризографе

в типографии ФГБОУ ВПО «ЧГПУ».

г. Челябинск, пр. Ленина, 69

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинский государственный педагогический университет»

(ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»)

КОНФЕРЕНЦИЯ

по итогам научной деятельности
профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, докторантов, аспирантов и студентов ЧГПУ за 2011 год

Челябинск 2012

Конференция по итогам

научной деятельности профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, докторантов, аспирантов и студентов ЧГПУ

за 2011 год

Порядок проведения пленарного заседания конференции

Дата проведения: 8 февраля 2012 г.

Место проведения: актовый зал ЧГПУ

Регистрация участников: 9:30 – 10:00, фойе актового зала

Пленарное заседание: 10:00 – 12:30

ПРОГРАММА ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ

1.  10:00 – 13:00

Фойе актового зала ЧГПУ. Выставка научно-издательской продукции профессорско-преподавательского состава, докторантов, аспирантов и студентов ЧГПУ за 2011 год (ответственный за проведение – зав. научной библиотекой ФГБОУ ВПО «ЧГПУ», )

2.  10:00 – 10:10

Открытие конференции. Поздравление с Днем Российской науки (и. о. ректора ФГБОУ ВПО «ЧГПУ», )

3.  10:10 – 10:30

Доклад «Реформы и реформаторы: как выбирали путь развития России» (доктор исторических наук, доцент кафедры истории, культурологии, социологии права ФГБОУ ВПО «ЧГПУ», )

4.  10:30 – 11:10

Доклад «Итоги научной деятельности университета за 2011 год и перспективные задачи на 2012 год» (и. о. проректора по научной работе ФГБОУ ВПО «ЧГПУ», )

5.  11:10 – 11:30

Сообщение «Муниципальная образовательная система и вуз: научно-методическое сотрудничество» (директор МДОУ «Центр развития ребенка» № 000 Курчатовского района г. Челябинска )

6.  11:30 – 12:00

Прения. Принятие рекомендаций конференции

7.  12-00 – 12:30

Подведение итогов конкурса на лучшую учебно-методическую публикацию в ЧГПУ за 2011 год (и. о. ректора ФГБОУ ВПО «ЧГПУ», , и. о. проректора по учебной работе ФГБОУ ВПО «ЧГПУ», )

8.  12:30

Закрытие пленарного заседания конференции

СОДЕРЖАНИЕ

СЕКЦИЯ актуальные проблемы ФИЛОСОФИИ.. 6

Секция Актуальные проблемы истории, политологии, социологии и права 6

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы преподавания экономических дисциплин в современных условиях.. 8

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы психологии воспитания человека в изменяющемся мире.. 8

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков.. 9

СЕКЦИЯ Проблемы информатики.. 10

CЕКЦИЯ Физическая культура.. 10

Секция Отечественная история и МПИ.. 11

СЕКЦИЯ Всеобщая история и археология.. 12

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы социальной работы и социальной защиты населения.. 13

СЕКЦИЯ Литературоведение.. 14

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы современной лингвистики: антропоцентризм, семантика, прагматика.. 15

СЕКЦИЯ Теория языка и сопоставительного языкознания.. 17

СЕКЦИЯ История русского языка и лингвокраеведение.. 17

СЕКЦИЯ Семантические и грамматические свойства слов и сочетаний в русском, английском и немецком языках.. 19

СЕКЦИЯ Лингвистика и лингводидактика (английское отделение) 19

СЕКЦИЯ Немецкой филологии и методики преподавания немецкого языка в высшей школе.. 21

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы французской филологии.. 22

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы теории и методики преподавания иностранных языков.. 22

СЕКЦИЯ Теория и методика обучения иностранным языкам... 23

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы математики и методики преподавания математики.. 24

СЕКЦИЯ Математический анализ. 26

Программа.. 26

конференции по итогам научно-исследовательской работы преподавателей, докторантов и аспирантов физического факультета ЧГПУ 26

СЕКЦИЯ Общей и теоретической физики.. 27

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы теории и методики обучения физике 28

СЕКЦИЯ Методика организации образовательного процесса по общетехническим и технологическим дисциплинам... 29

Секция Информатики и Методики Преподавания информатики.. 31

Секция Организация образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГТ.. 32

Секция Интеграция как средство организации целостного образовательного процесса в ДОУ.. 33

СЕКЦИЯ Проектирование системы подготовки менеджеров для сферы дошкольного образования.. 34

СЕКЦИЯ Адаптация биологических систем к естественным и экстремальным факторам окружающей среды... 35

Секция Ботаника, экология и методика преподавания биологии.. 36

Секция географии и методики преподавания географии.. 37

СЕКЦИЯ Химия и методика преподавания химии.. 38

СЕКЦИЯ Актуальные вопросы психологии и педагогики общеобразовательной и высшей школы... 39

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы биологической и социальной безопасности школьников и студентов.. 40

СЕКЦИЯ Теории и методики физического воспитания и спортивной тренировки.. 40

СЕКЦИЯ Теоретико – методическое и физиологическое обоснование адаптивной физической культуры, спорта высоких достижений и спортивной тренировки.. 41

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы педагогики и психологии профессионального образования.. 42

СЕКЦИЯ экономики, управления и права.. 44

СЕКЦИЯ дизайна.. 45

СЕКЦИЯ Актуальные вопросы развития пищевой промышленности и общественного питания.. 46

СЕКЦИЯ Проблемы формирования информационной компетентности в уровневом профессионально-педагогическом образовании и пути их решения.. 47

СЕКЦИЯ Современные проблемы автомобилестроения.. 48

СЕКЦИЯ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ.. 49

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы образовательной практики.. 50

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.. 51

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы педагогики высшей школы и профессиональной педагогической деятельности.. 51

СЕКЦИЯ Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника 52

секция МАТЕМАТИКИ И ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ.. 54

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы русского языка и методики преподавания русского языка.. 55

СЕКЦИЯ Педагогика высшей школы... 57

СЕКЦИЯ Валеологии, безопасности жизнедеятельности и образования 60

СЕКЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРИКЛАДНАЯ ПСИХОЛОГИЯ.. 62

СЕКЦИЯ Научно-методическое обеспечение образовательных программ по курсу «Педагогика» (ФГОС) 63

СЕКЦИЯ актуальные проблемы ФИЛОСОФИИ

6 февраля, с 11-00 час., ауд.417, корпус 4

Руководитель секции – , кандидат философских наук, доцент

Ученый секретарь – , кандидат философских наук, доцент

1.  Рекламный текст в современной культуре: феноменологические и гносеологические особенности.

, аспирант.

2.  Философия моды как научная дисциплина: проблемы и перспективы.

, кандидат философских наук, доцент.

3.  Философское осмысление повседневности.

, кандидат философских наук, доцент.

4.  Конструктивистские модели философствования: гносеологический анализ.

, аспирант.

5.  Христианская доктрина естественного права.

, кандидат философских наук, доцент.

6.  Технология тренингов в преподавании философии.

, доктор философских наук, профессор.

7.  Рериха и ведическая философия: гносеологический анализ.

, кандидат философских наук, ст. преподаватель.

8.  Логические структуры и схемы в семинарских занятиях по философии.

, доцент.

9.  Антропологическая революция.

, кандидат философских наук, доцент.

10.  Перспективы философских исследований эвристической интуиции.

, кандидат философских наук, доцент.

Обсуждение докладов

Секция Актуальные проблемы истории, политологии, социологии и права

03 февраля 2012 года, с 09-00 часов, ауд. 444, главный корпус

Руководитель секции – , доктор исторических наук, профессор, зав. кафедрой истории, культурологии, социологии и права.

Учёный секретарь – , аспирант кафедры истории, культурологии, социологии и права.

1.  Когда стране нужны реформы? (анализ политической ситуации в Российском государстве в начале XIX века)

, доктор исторических наук, доцент

2.  Сущность образовательной политики и её реализация в Уральском регионе к началу XIX века.

, доктор исторических наук, профессор

3.  Сенатские ревизии в России во второй четверти XIX века.

, соискатель

4.  Роль казачества Урала и Сибири в реализации геополитических интересов Российской империи на Востоке. Конец XIX – начало XX вв. (К историографии проблемы).

, аспирант

5.  Обновленческий раскол в Русской Православной церкви на Урале в 1920-е гг.

, ассистент

6.  Участие иностранных специалистов и рабочих в индустриализации Урала. (Историография проблемы).

, кандидат исторических наук, доцент

7.  Ленд-лиз: мифы и факты.

, кандидат исторических наук, доцент

8.  Издательская деятельность казачьей эмиграции в 1920-е – 1930-е годы.

, доктор исторических наук, профессор

9.  Национальные интересы России в XXI веке.

, старший преподаватель

10.  Правовой статус преподавателей вузов в России и Казахстане: сравнительный анализ.

, ст. преподаватель

11.  Гуманитарное образование в информационном обществе.

, кандидат исторических наук, доцент

12.  Маркиз де Сад и современность.

, кандидат исторических наук, старший преподаватель

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы преподавания экономических дисциплин в современных условиях

6 февраля 2012г., с 14.00, ауд. 255, главный корпус

1.  Экономическая теория через призму российской экономики.

, зав. кафедрой, д. э.н., профессор

2.  Влияние информационных технологий на развитие познавательной мотивации студентов при изучении экономической теории.

, доцент.

3.  Опыт подготовки и проведения интернет-тестирования у студентов различных специальностей по экономическим дисциплинам

, доцент, к. п.н.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы психологии воспитания человека в изменяющемся мире

8 февраля, с 10-00 час, ауд. 242, главный корпус

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент.

Секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент

1.  Игра, игровая деятельность, компьютерная игра:

сравнительный анализ понятий.

, кандидат психологических наук, доцент

2.  Социальная дезадаптация как фактор безработицы.

, кандидат педагогических наук, доцент

3.  Психологические особенности самореализации специалиста по физической культуре.

, кандидат педагогических наук, доцент

4.  Психологическая культура современного родительства.

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Воспитание жизнеспособности студента вуза в условиях

гуманизации образования.

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Психологические проблемы подготовки молодежи к семейной

жизни.

, кандидат психологических наук, доцент

7.  Типы психологической жизнеспособности человека.

, кандидат психологических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков

6 февраля, с 12-00 час, ауд. 448, главный корпус

Руководитель секции - , зав. кафедрой иностранных языков .

Ученый секретарь – , ст. преподаватель кафедры иностранных языков.

1. Описание фразеопредлогов в лексикографических изданиях.

, кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник.

2. Отражение эмоциональных состояний человека во фразеологических единицах.

, ассистент.

3. Перевод как средство формирования и развития ключевых компетенций студентов неязыковых специальностей.

, кандидат филологических наук, доцент.

4. Производные номинативные и переносные коннотативные значения слов.

, ст. преподаватель.

5. Организация самостоятельной работы студентов по немецкому языку на стационаре и ОЗО с учетом новых учебных планов.

, ст. преподаватель.

6. Гуманитарный аспект преподавания иностранных языков.

, кандидат педагогических наук, доцент.

7. Экономическое воспитание старшеклассников на уроках английского языка.

, кандидат педагогических наук, доцент.

8. Оптимизация учебного процесса и повышение мотивации к изучению иностранного языка студентов неязыковых факультетов.

, ст. преподаватель.

9. Система работы со специальным текстом на неязыковых факультетах.

, кандидат исторических наук, доцент.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Проблемы информатики

6 февраля, с 12.30, ауд. 250, главный корпус

Руководитель секции – кандидат экономических наук, заведующий кафедрой информатики

Ученый секретарь – кандидат технических наук, доцент Л.

1.  Перспективы использования и анализ эффективности систем моделирования.

, кандидат технических наук, доцент.

2.  Моделирование обучения.

Л., кандидат технических наук, доцент.

3.  Формирование содержания образования в условиях сокращения аудиторного времени.

, кандидат экономических наук, заведующий кафедрой информатики.

Обсуждение докладов

CЕКЦИЯ Физическая культура

7 февраля, с 10-00 час, главный корпус

Руководитель секции – , кандидат биологических наук, зав. кафедрой физического воспитания.

Ученый секретарь – , ст. преподаватель кафедры физического воспитания.

1. Анализ опыта применения модульно-рейтинговой системы в оценке подготовленности студентов по физической культуре.

, кандидат биологических наук, доцент.

2. Физическая культура в ВУЗе в аспекте теории функциональных систем .

, кандидат педагогических наук, доцент.

3. Мотивация профессиональной деятельности педагогов в контексте качества образования.

, кандидат педагогических наук, доцент.

4. Социальные приоритеты глазами студентов, как элементы здоровьесберегающих технологий.

, кандидат медицинских наук, доцент.

5. Современная социально-демографическая ситуация глазами студентов университета.

, кандидат медицинских наук, доцент.

6. Структура рейтинговой оценки в системе физического воспитания студента.

, ассистент кафедры физвоспитания.

7. Презентация туризма и спортивного ориентирования в системе физического воспитания.

, ст. преподаватель кафедры физвоспитания.

8. Педагогическая техника преподавателя физической культуры.

, ассистент кафедры физвоспитания.

9. Аэробика, как средство привлечения студентов к занятиям физической культурой.

, ст. преподаватель кафедры физвоспитания.

Обсуждение докладов

Секция Отечественная история и МПИ

7 февраля 2012 г., ЧГПУ (ауд. 234). Начало работы в 10.00

Руководитель секции : , д. и.н., зав. кафедрой ОИ МПИ.

Секретарь: , аспирант кафедры ОИ МПИ.

1.  «Особенности курса «Актуальные проблемы современной России» (магистратура)».

2.  «Александр I и Николай I. Сравнительный личностный анализ».

3.  «ТРИЗ: основные этапы развития».

4.  «Металлургическая промышленность России в истории российской государственности».

5.  «К оценке исторического опыта российского парламентаризма ( гг.).

6.  «Призвание варягов как историко-теоретическая проблема».

7.  «Компетентностный подход в преподавании школьного курса истории. Методика проведения занятия в студенческой группе».

8.  «Высокий класс точности: из истории сооружения завода крупного станкостроения на южном Урале в 30-ее гг. XX в.»

9.  «Кооперативное движение: мечта интеллигенции и реальность».

10.  «Методология работы с персоналиями».

11.  «Субкультуры и их классификация (90-е гг. XX в. на примере Челябинской области)».

12.  «К проблеме метода устной истории».

13.  «Пожилые люди как объект научного исследования».

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Всеобщая история и археология

7 февраля с 11.00 ауд. 230 главный корпус

Руководитель секции: доктор исторических наук, зав. кафедрой всеобщей истории .

Ученый секретарь: кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории .

1.  Синташтинская модель жизнеобеспечения и ее распространение в среде населения степей Казахстана в первые века II тыс. до н. э.

, доктор исторических наук, профессор.

2.  Осмысление проблемы соотношения христианства и коммунизма в романе «Мастер и Маргарита».

, кандидат исторических наук, доцент.

3.  Региональная политика британских консерваторов при первом правительстве М. Тэтчер (1979 – 1983).

, кандидат исторических наук, доцент.

4.  Роль самостоятельной работы в развитии аналитических умений учащихся на уроках обществознания.

, ассистент кафедры всеобщей истории.

5.  Либеральные реформы 1980-х – начала 1990-х гг. в банковском секторе США и России: сравнительный анализ географических последствий.

, кандидат исторических наук, доцент

6.  Федеральные государственные образовательные стандарсты и историческое образование в России и странах Запада.

, ст. преподаватель

7.  Развитие регионов Вышеградской группы в постсоциалистический период (1989 – 2007).

, аспирант кафедры всеобщей истории

8.  Характеристика культурных компонентов алакульской культуры степной части Южного Зауралья в позднем бронзовом веке.

, научный сотрудник ЛАИ ЧГПУ

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы социальной работы и социальной защиты населения

1 февраля, с 10-00 час., ауд. 264, главный корпус

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент кафедры СРПиП.

Ученый секретарь – , ст. преподаватель кафедры СРПиП.

1.  Методико-технологические аспекты формирования профессиональных компетенций будущих социальных работников.

, доктор педагогических наук, профессор.

2.  Фасилитация как механизм социализации студенческой молодежи.

, доктор педагогических наук, профессор.

3.  Формирование компетенций в курсе дисциплины «Основы социальной политики».

, кандидат педагогических наук, доцент.

4.  Формирование профессиональных компетенций у студентов в процессе изучения дисциплины «Методика исследования в социальной работе

, кандидат социологических наук, доцент

5.  К проблеме подготовки организаторов деятельности детских общественных объединений

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Социально-активное образование: концептуальные основы

, кандидат педагогических наук, доцент

7.  Особенности формирования организаторскихумений будущих учителей

, кандидат педагогических наук, доцент

8.  Формирование профессиональных компетенций у студентов в процессе учебных и производственных практик

, старший преподаватель

9.  Правовое воспитание воспитанников СРЦ

, старший преподаватель

10.  Формирование общекультурных компетенций студентов в процессе изучения курса «Прогнозирование и проектирование в социальной работе»

, кандидат педагогических наук, доцент

11.  Профориентационная деятельность как направление работы будущего специалиста по социальной работе

, старший преподаватель

12.  Ценности и отношение к другим людям студентов, обучающихся на социальных специальностях

, кандидат педагогических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Литературоведение

6 февраля, с 10-00 час

Руководитель секции – , доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой литературы и МПЛ.

Ученый секретарь – , кандидат филологических наук, доцент.

1. «Дневник Кости Рябцева» Н. Огнева: новое прочтение хорошо забытого старого.

, кандидат филологических наук, доцент

2. Константы фольклорного сознания.

, доктор филологических наук, доцент.

3. Блоковские реминисценции в рассказе В. Пелевина «Хрустальный мир».

, доктор филологических наук, профессор.

4.  Мотив домоустроения в романе «Некуда».

, кандидат филологических наук, доцент

5.  Специфика жанра и стиля романа «Ледяной дом».

, кандидат филологических наук, доцент

6.  Матвеевой «Итальянское вино» как этологическое путешествие.

, кандидат филологических наук, доцент

7.  Роман «Узорный покров»: к вопросу о театральности «нетеатрального» текста.

, кандидат филологических наук, ст. преподаватель

8.  Номинации персонажей в драмах Х. Мюллера.

, доктор филологических наук, доцент

9.  Поэтический образ Урала: литературные стратегии освоения пространства.

, кандидат педагогических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы современной лингвистики: антропоцентризм, семантика, прагматика

7 февраля, с 10-00 час., ауд. 326

Руководитель секции – Гашева Людмила Петровна, доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой русского языка и МПРЯ.

Ученый секретарь – , соискатель кафедры РЯ и МПРЯ.

1.  Теоретико-прагматические критерии дифференциации лингводидактического дискурса.

, кандидат педагогических наук, доцент.

2.  Категория пространства и способы ее репрезентации в прозаических текстах.

, доктор филологических наук, профессор.

3.  Проблемы перевода общественно-политической терминологии (на материале английских и русских текстов).

, аспирант третьего года обучения.

4.  Понятие трансформации во фразеологии русского языка.

, аспирант первого года обучения.

5.  Субъективное и объективное в структуре сообщения.

, кандидат филологических наук

6.  Колоронимы как изобразительное и символическое средство в поэтическом тексте (на материале творчества ).

, ассистент кафедры РЯ и МПРЯ.

7.  Пейоративные фразеологические единицы: семантика и функционирование (на материале английского и русского языков).

, доктор филологических наук, профессор.

8.  Первичная типология фразеологического признака, номинирующего внешний облик лица (на материале произведений Б. Акунина).

, соискатель кафедры РЯ и МПРЯ.

9.  Синтаксическая позиция процессуальных единиц в простом односоставном предложении (на материале публицистических текстов).

, аспирант четвертого года обучения.

10.  Способы передачи адекватности содержания текста в процессе перевода (на материале текстов английского и русского языков).

, аспирант второго года обучения.

11.  Оценочные и эмотивные характеристики трансформированных фразеологических единиц (по языку пьес ).

, аспирант четвертого года обучения.

12.  Структурно-грамматическая организация фразеологических единиц с компонентом-прилагательным в русском и английском языках.

, аспирант первого года обучения

13.  Функционирование фразеологического признака в русском языке (на материале произведений разного жанра)

, доктор филологических наук, профессор.

14.  Фразеологизмы признака-эмотивы в современной русской фразеологии: некоторые выявленные свойства.

, доцент кафедры иностранных языков

15.  Структурные модели процессуальных фразеологических единиц группы психофизиологического состояния лица.

, аспирант третьего года обучения.

16.  Теоретическое осмысление термина «Арго» в зарубежном и отечественном языкознании.

, аспирант первого года обучения.

17.  Динамика репрезентации концепта «Знакомство» в русской языковой картине мира

, кандидат филологических наук

18.  Уникальность семантики фразеологического признака: актуализация значения и смысла (на материале постмодернистских произведений).

, соискатель кафедры РЯ и МПРЯ.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Теория языка и сопоставительного языкознания

7 февраля, с 10-00 час., ауд. 323

Руководитель секции – , доктор филологических наук, профессор кафедры РЯ и МПРЯ.

Заместитель руководителя – , кандидат педагогических наук, доцент кафедры РЯ и МПРЯ.

Ученый секретарь – Евдак Александра, аспирант второго года обучения.

1.  Презентация монографии «Семантика и прагматика в переводе поэтического текста».

, доктор филологических наук, профессор.

2.  Социолингвистика в современном русском и французском  языках

, аспирант кафедры РЯ и МПРЯ

3.  Сопоставление семантики цвета в поэзии и живописи Максимилиана Волошина.

, аспирант второго года обучения.

4.  Фасцинативные речевоздействующие приемы в сократических диалогах.

, кандидат педагогических наук, доцент.

5.  Хиазм как прием экспрессивного синтаксиса: определение, структура, функции.

, кандидат филологических наук, доцент.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ История русского языка и лингвокраеведение

7 февраля, с 10-00 час., ауд. 355

Руководитель секции – , доктор филологических наук, профессор

Ученый секретарь – , кандидат филологических наук, научный сотрудник

1.  Имена прилагательные в документах «Винного пристава» конца XVIII в.

, кандидат филологических наук.

2.  Роль служебных слов в деловом языке XVIII в.

, кандидат филологических наук, доцент ЮУрГУ.

3.  Документы Тобольской казенной палаты конца XIX в. как лингвистический источник.

, аспирант кафедры РЯ и МПРЯ.

4.  Региональная лингвистика на Южном Урале в синхронии и диахронии.

, доктор филологических наук, профессор.

5.  Использование устаревших слов и устойчивых выражений на занятиях по истории русского языка в вузе

, доктор филологических наук, профессор.

6.  Трудные вопросы словообразования в курсе истории русского языка.

, кандидат филологических наук, доцент ЮУрГУ.

7.  Проблема статуса русской православной проповеди в научно-богословской и лингвистической литературе.

, соискатель кафедры РЯ и МПРЯ.

8.  Лингвотекстологический анализ деепричастий в южно-уральской деловой письменности XVIII в.

, соискатель кафедры РЯ и МПРЯ

9.  Полное собрание законов Российской империи как источник для лингвистического документоведения.

, кандидат филологических наук.

10.  Роль антропонимов в жанрообразовании

, кандидат филологических наук.

11.  Лингвистические факторы текстообразования в деловом языке XVIII в.

, кандидат филологических наук, доцент ЧелГУ

12.  Проблемы подготовки учебно-методического пособия по словообразованию

, кандидат филологических наук, доцент ЮУрГУ

13.  Социолингвистическая дифференциация лексики в русских говорах Южного Урала.

, кандидат филологических наук, доцент.

14.  Графические варианты написания [у] без предшествующей мягкости в «Житии Симеона Столпника» Нила Сорского конца XV века.

, кандидат филологических наук, доцент.

15.  Обыскные книги в системе церковной регистрации XVIII в.

, кандидат филологических наук.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Семантические и грамматические свойства слов и сочетаний в русском, английском и немецком языках

Руководитель секции – , доктор филологических наук, профессор

Ученый секретарь – , аспирант первого года обучения

1.  Свойства индивидуального значения конструкций «глагол+себя»

, доктор филологических наук, профессор

2.  Сопоставительная характеристика концепта работа (работать) в русском и английском языках.

, соискатель кафедры РЯ и МПРЯ

3.  Гиперонимия в номинативном поле категории «природная вода» в немецком и русском языках.

, кандидат филологических наук

4.  Семантика конструкций с управлением процессуальных фразеологизмов категории отношения

, кандидат филологических наук, доцент

5.  Составляющие концепта хлеб.

, аспирант первого года обучения

6.  Процессуальные единицы приобретения и отчуждения в трилогии Е. Федорова «Каменный пояс».

, преподаватель (МОУ СОШ № 3 г. Кыштыма).

7.  Функционирование категории числа в предметных фразеологизмах

, доктор филологических наук, профессор

8.  Проблема компонента субъектного фразеологизма

, аспирант

9.  Соотношение категории рода и категории предметности (на материале существительных и предметных фразеологизмов)

, кандидат филологических наук.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Лингвистика и лингводидактика
(английское отделение)

7 февраля, 11-00, ауд. 207, корпус факультета иностранных языков

Научные руководители – , доктор педагогических наук, доцент, зав. кафедрой английской филологии;

, кандидат филологических наук, зав. кафедрой английского языка.

Ученый секретарь – , ассистент кафедры английского языка.

1.  Лингвокультурное моделирование этноспецифического дискурса.

кандидат филологических наук, ассистент

2.  Макроструктуры дискурсивных миров русскоязычной и англоязычной рекламы.

, кандидат филологических наук, доцент

3.  Нелинейные формы представления знаний. Свойства гипертекста.

, ассистент

4.  Функции аллюзивных имен собственных в художественном и публицистическом текстах.

, кандидат филологических наук, доцент

5.  Лексические единицы как маркеры эпохи (на материале английского языка).

, старший преподаватель

6.  Актуальные направления лингвистических исследований.

, доктор педагогических наук, доцент

7.  Национально-культурная специфика концепта «ВИЧ/СПИД».

, ассистент

8.  Индивидуально-авторский концепт (на примере рассказа М. Арцыбашева «О ревности»).

, старший преподаватель

9.  Организация переводческого сопровождения спортивных мероприятий.

, кандидат педагогических наук, доцент

10.  Проблема понимания юридического текста.

, старший преподаватель

11.  Реализация системы модульно-рейтинговой оценки на факультете иностранных языков.

, кандидат педагогических наук, доцент

12.  К вопросу об интеграции в международное образовательное пространство учителей иностранных языков.

, кандидат педагогических наук, доцент

13.  Структурно-грамматическая организация ФЕ с прилагательными в русском и английском языках.

, ассистент

14.  Соотношение адекватности и эквивалентности в художественном переводе.

, ассистент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Немецкой филологии и методики преподавания немецкого языка в высшей школе

7 февраля, с 11-00 час, ауд. 408, корпус факультета иностранных языков

Руководитель секции – , доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой немецкого языка.

Ученый секретарь – , кандидат филологических наук, доцент кафедры немецкого языка.

1.  Роль креативной дидактической среды в процессе языковой подготовки студентов 1 курса.

, кандидат педагогических наук, доцент кафедры немецкого языка.

2. Роль самостоятельной работы студентов в процессе их методической подготовки.

, доктор педагогических наук, профессор.

3. Проблема употребления модные слова в немецком и русском языках.

, кандидат филологических наук, доцент кафедры немецкого языка.

4. Перевод и типы высказываний.

, ст. преподаватель кафедры немецкого языка.

5. Грамматические особенности языка современной немецкой рекламы.

, ст. преподаватель кафедры немецкого языка.

6. Коммуникативная направленность заданий на развитие аудитивных умений и их контроль.

, ст. преподаватель немецкого языка.

7. Деятельность фонда имени Роберта Боша в межкультурном контексте.

Озе Лиза, менеджер в области культуры фонда имени Р. Боша.

8. Применение информационных технологий в процессе преподавания иностранных языков.

, ст. преподаватель кафедры иностранных языков УралГУФК.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы французской филологии

6 февраля, с 11-00 час., ауд.312, корпус иняза

Руководитель секции – , кандидат филологических наук, доцент.

Ученый секретарь – , ассистент кафедры французского языка, аспирант.

1.  Прагматический потенциал газетной метафоры.

, кандидат филологических наук, доцент.

2.  Основные направления в истории цветообозначений в лингвистике.

, кандидат филологических наук, доцент.

3.  Эвфемизация глагольной конструкции во французском языке (на материале политических текстов).

, ассистент.

4.  Особенности структуры ЛСП «время» во французском и русском языках.

, старший преподаватель.

5. Парцеллированная конструкция как микротекст.

, старший преподаватель.

6.  Семантика метафоры в социально значимых текстах.

, аспирант.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы теории и методики преподавания иностранных языков

6 февраля, с 11-00 час., ауд.304, корпус иняза

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой французского языка.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент.

1.  Мотивирующие стратегии в обучении лексике французского языка на специальном факультете.

, доцент кафедры французского языка.

2.  Прагматические аспекты риторической компетенции студентов языковых факультетов.

3.  Презентация на иностранном языке как прием обучения иноязычной речи.

, учитель высшей категории, зав. кафедрой иностранных языков МОУ Гимназия № 000.

4.  Компетентностный подход в преподавании иностранных языков в билингвальном образовании.

, учитель высшей категории, зав. кафедрой иностранных языков МОУ Гимназия № 48

5.  Критерии оценивания творческих форм высказывания учащихся на иностранном языке.

, учитель высшей категории МОУ Гимназия № 100.

6.  Система образования в Бельгии.

Де -П., лектор кафедры французского языка.

7.  Применение цифровых аудиоресурсов в тренинге продуктивной речи на иностранном языке.

, кандидат педагогических наук, доцент.

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Теория и методика обучения иностранным языкам

06 февраля, с 11-00 час., ауд. 412, корпус факультета иностранных языков

Руководитель секции – , кандидат филоло-гических наук, доцент, зав. кафедрой теории и методики обучения иностранным языкам.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики обучения иностранным языкам.

1.  Россия и Польша в условиях реализации программ многоуровневого высшего образования: опыт, проблемы, решения, перспективы.

, доктор педагогических наук, профессор ФГБОУ ВПО «ЧГПУ» / профессор Высшей гуманистической школы ТВП в Щецине (Республика Польша),

доктор технических наук, профессор Морской Академии, г. Щецин (Республика Польша)

2.  Учение и обучение иностранному языку студентов вузов в условиях интеграции России в Европейское образовательное пространство.

, доктор педагогических наук, профессор

3.  Формирование творческой активности студентов на практических и лабораторных занятиях курса теории и методики обучения иностранным языкам.

, старший преподаватель

4.  Принципы работы с региональной лексикой на уроке иностранного языка в профильных классах (на материале французского языка).

, кандидат филологических наук, доцент

5.  Развитие сенсорной сферы детей дошкольного возраста на занятиях английского языка.

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Дискуссия как фактор развития и совершенствования устных иноязычных речевых умений.

, доцент

7.  Формирование критического мышления у студентов и учащихся при обучении иностранному языку.

, ст. преподаватель

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы математики и методики преподавания математики

7 февраля, с 10-00 час, ауд. 501, главный корпус

Руководитель секции – , доктор педагогических наук, зав. кафедрой алгебры, геометрии и МПМ.

Ученый секретарь – , аспирант кафедры алгебры, геометрии и МПМ.

1.  Исследование шестисторонников в плоскости трансляций порядка 4.

, аспирант

2.  Электронное учебное пособие как средство обучения вводному курсу высшей математики.

, аспирант

3.  Формирование приемов поисково-исследовательской работы у учащихся 7-9 классов средней школы на основе компьютерного моделирования на примере функционально-графической линии школьного курса математики.

, аспирант

4.  Диагностика знаний студентов инженерных специальностей по математике.

, аспирант

5.  Мониторинг формирования компетенций студентов экономического вуза в курсе математического анализа.

, аспирант

6.  Некоторые вопросы теории приближений функций.

, кандидат физико-математических наук, доцент

7.  Моделирование двоичных циклических кодов в курсе «Коды, исправляющие ошибки».

, кандидат физико-математических наук, доцент

8.  Об ошибке в статье Е. М. и , опубликованной в Научных трудах ННГТУ за 2011 г.

, кандидат физико-математических наук, доцент

9.  Методические особенности курса «Современные средства оценивания результатов обучения».

., кандидат педагогических наук, доцент.

10.  Компетентностный подход при изучении курса алгебры на физическом факультете.

, кандидат педагогических наук, доцент

11.  Модульный метод изучения элементарной геометрии на физическом факультете.

, кандидат педагогических наук, доцент

12.  О содержании курса «Элементарная математика».

 , старший преподаватель

13.  К столетию со дня проведения I Всероссийского съезда преподавателей математики России (1911 – 1912 гг).

кандидат физико-математических наук, доцент

14.  Профильная поддержка учащихся сельских школ при изучении темы «Производная».

, кандидат педагогических наук, доцент

15.  Методические особенности программной среды виртуального геометрического конструирования «Живая Математика».

., доктор педагогических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Математический анализ

7 февраля, с 10-00 час., ауд. 501, главный корпус

Руководитель секции – , доктор физико-математических наук, профессор кафедры математического анализа

Ученый секретарь – Иванов Сергей Александрович, аспирант кафедры математического анализа

1. Проект изучения устойчивости нейронных сетей

, доктор физико-математических наук, профессор.

2. Геометрия областей устойчивости неполных линейных разностных уравнений четвертого порядка

, кандидат физико-математических наук, доцент

3. Устойчивость рекурсивных нейронных сетей тороидальной конфигурации.

, аспирант

4. Об одном классе интегрированных С-полугрупп дробного порядка

, кандидат физико-математических наук, доцент

5. Групповой анализ цепочки интегро-дифференциальных уравнений Боголюбова.

, кандидат физико-математических наук доцент,

, студент физического факультета ЮУрГУ

6. О формировании специальных компетенций бакалавров информатики средствами предпрофильной подготовки

, старший преподаватель

Обсуждение докладов

Программа

конференции по итогам научно-исследовательской работы преподавателей, докторантов и аспирантов физического факультета ЧГПУ

Пленарное заседание

6 февраля, с 10-00 час., ауд. 439 главный корпус

1.  О четырехмерном формализме в классической электродинамике.

, доцент кафедры ОиТФ

2.  Принцип научности в формировании содержания обучения физике.

, доктор педагогических наук, профессор

3.  Организация обучения в магистратуре «Современное естествознание» по направлению подготовки «Педагогическое образование»

, доктор педагогических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Общей и теоретической физики

6 февраля, с 11-00 час., ауд. 439, главный корпус

Руководитель секции – Брызгалов Александр Николаевич, доктор физико-математических наук, профессор.

Ученый секретарь – Волков Петр Вячеславович, аспирант кафедры общей и теоретической физики.

1.  Кварц и кварцевое стекло

Брызгалов А. Н., доктор физико-математических наук, профессор

2.  Состояние высокой проводимости в низкоразмерных системах.

, кандидат физико-математических наук, доцент.

3.  Связь контрастности оже-спектров поливинилиденфторида и продуктов его карбонизации с содержанием фтора

, ст. преподаватель кафедры ОиТФ

, доктор физико-математических наук, профессор

4.  Анализ структуры и содержания пропедевтического практикума по физике в условиях компетентностного подхода.

Никитин Т. В., соискатель кафедры.

, доктор педагогических наук, зав. каф. ОиТФ

5.  Организация самостоятельной деятельности студентов при обучении физики в рамках компетентностного подхода»

Карпушев А. В., кандидат педагогических наук, доцент.

6.  NEXAFS и РФЭС спектроскопический анализ электронной структуры поливинилиденфторида и продуктов его радиационной карбонизации.

Морилова  В. М., аспирант кафедры ОиТФ

Песин Л. А., доктор физико-математических наук, профессор

, доктор физико-математических наук, профессор

, кандидат физико-математических наук, доцент

7.  Модификация формы ИК спектров карбиноидных плёнок при старении

, аспирант кафедры ОиТФ

Песин Л. А., доктор физико-математических наук, профессор

, кандидат физико-математических наук

8.  Дефекты кварцевого стекла.

, аспирант кафедры ОиТФ

9.  Структура и радиационные свойства кристаллов LiF и BaF2.

, аспирант кафедры ОиТФ

10.  Структура и свойства волоконной оптики.

, аспирант кафедры ОиТФ

11.  Радиационные свойства кристаллов КГВ.

, аспирант кафедры ОиТФ

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы теории и методики обучения физике

6 февраля, с 11-00 час, ауд. 442, главный корпус

Руководитель секции — Даммер Манана Дмитриевна, доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой ТиМОФ.

1.  Уровни диагностирования учебных достижений по физике студентов вуза.

, профессор кафедры ТиМОФ ЧГПУ

2.  Использование оборудования «ГИА-лаборатории» для формирования универсальных учебных действий.

, профессор кафедры ТиМОФ ЧГПУ

3.  Критерии периодизации развития отечественной методики обучения физике.

, доцент кафедры ТиМОФ ЧГПУ

4.  Соотношение принципов историзма и политехнизма в курсе физики основной школы.

, доцент кафедры ТиМОФ ЧГПУ

5.  Культурологический подход как методологическое основание гуманитаризации физического образования.

, докторант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

6.  Развитие исследовательских способностей учащихся средней школы в работе с оборудованием «научные развлечения».

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

7.  Проблемы проведения физического эксперимента по физике элементарных частиц в школе.

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

8.  Квадратная таблица преобразования энергии и методика ее применения при обучении физике в профильной школе.

, соискатель кафедры ТиМОФ ЧГПУ

9.  Организация мыслительной деятельности студентов колледжа по формированию физических понятий из раздела КСКМ.

, соискатель кафедры ТиМОФ ЧГПУ

10.  Ситуационные модели обучения физике.

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

11.  Методика подготовки учеников к международным исследованиям.

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

12.  Вычислительный эксперимент по физике как средство активизации познавательной деятельности студентов IT – направлений.

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

13.  Управление познавательной деятельностью учащихся при обучении физике в 5 – 6 классах.

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

14.  Анализ состояния проблемы использования информационных технологий в процессе обучения физике в основной школе.

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

15.  Задачный подход в обучении физике студентов технических вузов.

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

16.  Содействие организации внеаудиторной самостоятельной деятельности студентов по физике средствами заданий и консультированием по их выполнению.

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

17.  Проблема состояния решения творческих задач в современных условиях

, аспирант кафедры ТиМОФ ЧГПУ

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Методика организации образовательного процесса по общетехническим и технологическим дисциплинам

6 февраля, с 14-00 час, ауд. 238, главный корпус

Научные руководители — , доктор педагогических наук, профессор кафедры ОТД ЧГПУ,

, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой технологии и предпринимательства ЧГПУ.

Ученый секретарь — , аспирант кафедры общетехнических дисциплин ЧГПУ.

1.  Интегративный принцип построения курсов по выбору физико-технологического содержания.

, профессор кафедры ОТД ЧГПУ

2.  Работа с одаренными детьми на кафедре технологии и предпринимательства.

, доцент, зав. кафедрой технологии и предпринимательства ЧГПУ

3.  Формирование общетехнологической компетенции будущих учителей технологии.

, ст. преподаватель кафедры технологии и предпринимательства ЧГПУ

4.  Подготовка будущих учителей технологии к работе в учреждениях дополнительного образования.

, аспирантка кафедры технологии и предпринимательства ЧГПУ

5.  Связь познавательной и преобразовательной деятельности учащихся младшего школьного возраста в учреждениях дополнительного образования.

, аспирант кафедры технологии и предпринимательства ЧГПУ

6.  Теоретические основы организации самостоятельной работы студентов-технологов.

, ст. преподаватель кафедры технологии и предпринимательства ЧГПУ

7.  Театр мод как интегрирующий фактор творчества студентов.

, аспирант кафедры технологии и предпринимательства ЧГПУ

8.  Применение робототехники в образовательном процессе студентов различных специальностей.

, доцент кафедры ОТД ЧГПУ

Обсуждение докладов

Секция Информатики и Методики Преподавания информатики

07.02.2012, с 10-00 ч., ауд. 309

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, и. о. зав. кафедрой информатики и МПИ.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент.

1.  Концепция подготовки IT – специалистов для системы образования.

, доцент, к. п.н, декан факультета информатики

2.  Основные подходы к ФГОС общего и профессионального образования на основе ИКТ.

, доцент, к. п.н, ведущий научный сотрудник

3.  Проектно-технологический принцип профессионального обучения и его компьютерная реализация.

, д. п.н., профессор кафедры ИМПИ

4.  Применение ИКТ для контроля уровня развития универсальных учебных действий у учащихся начальной школы.

, к. п.н., доцент кафедры ИМПИ

5.  Применение адаптивной обучающей системы при реализации индивидуального подхода к обучению.

, к. п.н., доцент кафедры ИМПИ

6.  Особенности реализации междисциплинарных связей в процессе изучения курса «Психолого-педагогические основы виртуальной реальности».

, к. п.н., доцент кафедры ИМПИ

7.  Решение задач как средство развития мышления учащихся.

, к. п.н., доцент кафедры ИМПИ

8.  Электронная модель учебника для начальной школы.

, к. п.н., ст. преподаватель кафедры ИМПИ

9.  Особенности организации внеучебной деятельности на примере уроков по Лего-конструированию.

, к. п.н., ст. преподаватель кафедры ИМПИ

10.  Знакомство с облачными вычислениями в курсе «Технологии обработки информации».

, к. п.н., доцент каф. ИМПИ

11.  Оценка предметных компетенций по курсу «Технологии программирования».

, ст. преподаватель кафедры ИМПИ

12.  Дистанционные образовательные технологии на уроках информатики в старшей школе.

, ст. преподаватель кафедры ИМПИ

13.  Оценка предметных компетенций по информатике в средней школе.

, ассистент кафедры ИМПИ

14.  Организация процесса обучения информатике в общеобразовательной школе на основе СМК.

, ассистент кафедры ИМПИ

15.  Формирования ключевых компетенций у школьников на основе метода проектов в процессе обучения информатике.

, ассистент кафедры ИМПИ

16.  Современное состояние системы оценки качества обучения в школе.

, аспирант кафедры ИМПИ

17.  Особенности обучения информатике бакалавров технических специальностей.

, аспирант кафедры ИМПИ

18.  Формирование системно-логического мышления при изучении СУБД в школе.

, аспирант кафедры ИМПИ

Обсуждение докладов

Секция Организация образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГТ

8 февраля, с 14-00 час., ауд. 222, корпус № 4

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой теории и методики дошкольного образования.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования.

1.  Современные подходы к формированию математических представлений у детей дошкольного возраста в детском саду.

, кандидат педагогических наук, доцент

2.  Особенности музыкального воспитания детей с учетом реализации задач образовательной области «Музыка».

, кандидат педагогических наук, доцент

3.  Художественно – эстетическое образование детей дошкольного возраста.

, кандидат педагогических наук, доцент

4.  Использование проектной деятельности в речевом развитии детей дошкольного возраста.

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Формирование целостной картины мира с помощью природоведческой работы в ДОУ.

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Особенности реализации задач образовательной области «физическая культура» в ДОУ.

, кандидат педагогических наук, доцент

Обсуждение докладов

Секция Интеграция как средство организации целостного образовательного процесса в ДОУ

8 февраля 2012 г., с 10-00 час., ауд. 224а, 4-й корпус

Руководитель секции – , доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой педагогики и психологии детства.

Ученый секретарь – , аспирант кафедры педагогики и психологии детства.

1.  Интеграционные процессы в ДОУ.

, доктор педагогических наук, профессор

2.  Интеграция разных видов творческой детской деятельности как средство развития одаренности дошкольников.

, кандидат педагогических наук, доцент

3.  Интеграция содержания образования через проектную деятельность.

, кандидат педагогических наук, доцент

4.  Гендерный подход в реализации принципа интеграции образовательных областей в ДОУ.

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Подготовка кадров к реализации принципа интеграции образовательных областей в ДОУ.

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Познавательное развитие детей дошкольного возраста разного пола в условиях интеграции образовательных областей.

, кандидат педагогических наук, доцент

7.  Формирование толерантности дошкольников в условиях интегрированного обучения.

, кандидат педагогических наук, доцент

8.  Детская игра как интегратор образовательных областей в ДОУ.

, кандидат педагогических наук, доцент

9.  Легоконструирование при интеграции образовательных областей «Познание» и «Художественный труд».

, аспирант кафедры педагогики и психологии детства

10.  Интеграция образовательных областей как средство развития познавательного развития дошкольника.

, аспирант кафедры педагогики и психологии детства

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Проектирование системы подготовки менеджеров для сферы дошкольного образования

07 февраля, с 10-00 час, ауд. 214, корпус

Руководитель секции – , профессор кафедры управления дошкольным образованием.

Ученый секретарь – , ассистент кафедры управления дошкольным образованием.

1.  Пространство типовых задач менеджера в сфере дошкольного образования и компетентностная модель руководителя

, кандидат педагогических наук, доцент

2.  Диагностика и оценка применяемых в дошкольной образовательной организации инструментов управления

, доктор педагогических наук, профессор

3.  Применение гуманитарных технологий в управлении организационными ресурсами ДОУ

, кандидат педагогических наук

4.  Организационно-культурный подход как современная гуманитарная технология управления дошкольным образовательным учреждением

, ассистент кафедры

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Адаптация биологических систем к естественным и экстремальным факторам окружающей среды

3 февраля, с 10-00 час, ауд. 207/2, 46А

Руководитель секции – , доктор биологических наук, профессор, зав. кафедрой анатомии, физиологии человека и животных.

Ученый секретарь – , ассистент кафедры анатомии, физиологии человека и животных.

1.  Теоретические и методологические подходы к анализу эколого-функциональных особенностей учащейся молодежи Уральского региона.

, доктор биологических наук, профессор

2.  Этапы формирования поливидовых и моновидовых колоний птиц.

, доктор биологических наук, профессор

3.  Микроокружение как фактор, регулирующий процессы пролиферации и дифференциации стволовых клеток.

, доктор биологических наук, профессор

4.  Резорбция костной ткани при радиационном воздействии, обусловленном Sr90.

, доктор биологических наук, профессор

5.  Современное состояние экосистем водоёмов ПО «Маяк».

, доктор биологических наук, профессор

6.  К вопросу о спонтанном мутагенезе.

, кандидат биологических наук, доцент

7.  Опыт внедрения модульно-рейтинговой системы обучения и оценки успеваемости студентов.

, кандидат биологических наук, доцент

8.  Механизмы адаптационно-компенсаторных реакций организма студентов на различных фазах воздействия ментальной нагрузки.

, кандидат биологических наук, доцент

9.  Нейродинамические детерминанты вербальной креативности студентов естественнонаучного профиля обучения.

, кандидат биологических наук, ст. преподаватель

10.  Психологический статус и показатели энергетического метаболизма нервной системы студентов в процессе адаптации к условиям обучения в ВУЗе.

, кандидат психологических наук, докторант

11.  Социально-психологический портрет современного руководителя ВУЗа.

, кандидат педагогических наук, докторант

12.  Особенности морфофункционального состояния потомства экспериментальных животных при воздействии антропогенного стресс-фактора – ЭМП РЧ диапазона.

, ассистент

13.  Сопряженность сохранности бройлерных цыплят кросса ISA-15 с уровнем гематоморфологических и биохимических показателей.

, ассистент

14.  Дистанционное обучение как новая форма организации образовательного процесса по курсу «Безопасность жизнедеятельности».

, старший преподаватель

15.  Особенности внутрисистемных связей показателей функционального состояния центральной нервной системы студентов в зависимости от вегетотипа.

, аспирант

16.  Функциональный уровень нервной системы студенток с различным типом вегетативного обеспечения деятельности организма.

, аспирант

17.  Психологические особенности и степень выраженности синдрома эмоционального выгорания у профессорско-преподавательского состава педагогического ВУЗа.

, аспирант

18.  Морфофункциональный статус детей на этапе поступления в школу, проживающих в промышленном центре Южного Урала – г. Челябинске.

, аспирант

19.  Адаптация спортсменов – силовых троеборцев к статическим мышечным нагрузкам.

, аспирант

Обсуждение докладов

Секция Ботаника, экология и методика преподавания биологии

07 февраля, с 15-00 час., ауд. 2/305 , ест.-тех. ф-т

Руководитель секции – , доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой ботаники, экологии и методики преподавания биологии.

Ученый секретарь – , кандидат биологических наук, ст. преподаватель кафедры ботаники, экологии и методики преподавания биологии.

1.  Экологическое состояние озер города Челябинска и меры по его улучшению.

, кандидат биологических наук, старший преподаватель

2.  Охраняемые насекомые Челябинской области в условиях городского ландшафта

, кандидат педагогических наук, доцент

3.  Новый подход к составлению школьных программ по биологии

, кандидат педагогических наук, профессор

4. Об организации подготовки старшеклассников к сдаче ЕГЭ по биологии

, кандидат педагогических наук, доцент

5.Сопряжение как принцип организации и развития материи и методология ее познания.

, доктор педагогических наук, профессор

6.Сопряжение и разобщение как диалектическая пара и ее роль в создании и понимании хемиосмотической теории Митчелла.

, кандидат биологических наук, доцент

Обсуждение докладов

Секция географии и методики преподавания географии

07 февраля 2012 г., с 10.00. ауд.202, ест.-тех. ф-т

Руководитель секции – , кандидат географических наук, доцент

Ученый секретарь –

1.  Методологические основы корреляции донных отложений озер Среднего и Южного Урала.

, канд. геогр. наук, доцент

2.  Могла ли жить нерпа в Южноуральских озерах?

, канд. геогр. наук, доцент

3.  Современная социально-экономическая оценка развития процесса эвтрофирования малых озер Зауралья.

, канд. геогр. наук, доцент

4.  Внеклассная работа в школе – часть учебно-воспитательного процесса.

, канд. пед. наук, доцент

5.  Использование ЦОР в преподавании географических дисциплин.

, канд. геогр. наук, доцент

6.  Природно-антропогенные ландшафты Челябинской области.

, канд. геогр. наук, доцент

7.  Качественные и количественные изменения населения Челябинской области между переписями 2002 и 2010 гг.

, канд. геогр. наук, доцент

8.  Характерные ископаемые организмов Федоровского известнякового карьера ( Челябинская область).

, ст. преподаватель

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Химия и методика преподавания химии

07 февраля, с 14-30 час., ауд. 414, ул. Бажова, 46а, кафедра химии и МПХ

Руководитель секции – Сычев Виктор Алексеевич, кандидат химических наук, доцент, зав. кафедрой химии и МПХ.

Ученый секретарь – Земерова Зоя Павловна, кандидат биологических наук, ст. преподаватель кафедры химии и МПХ.

1.  Содержание радионуклидов в воде и донных отложениях озер ВУРСа.

Мухаметшина Л. Ф., кандидат биологических наук, ассистент

Левина С. Г., доктор биологических наук, профессор

2.  Содержание, миграция и распределение техногенных поллютантов в почвах водосборных территорий озера Кожакуль.

Сутягин А. А., кандидат химических наук, доцент

Парфилова Н. С., аспирант

3.  Некоторые особенности накопления и миграции техногенных поллютантов в почвах водосборных территорий озера Куяш.

Гуммель К. В., аспирант

4.  Особенности использования цифровой лаборатории «Архимед» в школьном курсе химии.

Земерова З. П., кандидат биологических наук, ст. преподаватель

Меньшиков В. В., доцент

Симонова М. Ж., кандидат педагогических наук, доцент

5.  Методы компьютерного моделирования при изучении органической химии.

Меньшиков В. В., доцент

6.  Особенности курсовых работ студентов младших курсов.

Карпенко И. Г., старший преподаватель

7.  Разработка программы по курсу «Основы регуляции метаболизма на биохимическом уровне» для магистрантов по направлению «Биологическое образование».

Лисун Н. М., кандидат педагогических наук, доцент

8.  Анализ экстракционных свойств лантаноидов и выбор оптимальных экстрагентов для использования в металлургической промышленности.

Егорова Н. С., кандидат химических наук, ст. преподаватель

9.  Изучение нуклеофильной реакционной способности бициклофосфитов моносахаридов.

Сычев В. А., кандидат химических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные вопросы психологии и педагогики общеобразовательной и высшей школы

07 февраля, с 14.30 час., ауд. 404, Бажова 48

Руководитель секции – , канд. пед наук, зав. кафедрой психолого-педагогических дисциплин.

Ученый секретарь – , аспирант кафедры психолого-педагогических дисциплин.

1.  Компетентностный подход высшей школы: проблема оценки результатов обучения.

, доктор психологических наук, профессор

2.  Психологический статус и показатели энергетического метаболизма нервной системы студентов 1-го курса в предсессионный период.

, кандидат психологических наук, доцент

3.  Динамика когнитивной составляющей профессионального сознания бакалавров: актуальность исследования проблемы.

, аспирант

4.  Теоретические подходы к реализации естественнонаучного компонента в системе дополнительного образованию школьников в условиях ФГОС начальной школы.

кандидат педагогических наук, доцент

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Теоретические основы регионализации биологического образования школьников.

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Учебный диалог как форма взаимодействия преподавателя и студента на всех видах занятий.

, канд. сельскохоз. наук, ст. преподаватель

7.  Динамика развития управленческих способностей студентов в процессе обучения в вузе.

, кандидат педагогических наук, доцент

8.  Актуальные проблемы подготовки будущего учителя к взаимодействию с ВИЧ-инфицированными учащимися.

, ст. преподаватель

9.  Реализация «Программы психолого-педагогической поддержки одаренных школьников» в условиях образовательного учреждения.

, ст. преподаватель

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы биологической и социальной безопасности школьников и студентов

06 февраля, с 10-00 час., ауд. 358, факультет ФК и БЖ

Руководитель секции – , доктор медицинских наук, профессор, зав. кафедрой безопасности жизнедеятельности.

Ученый секретарь – , ст. преподаватель кафедры безопасности жизнедеятельности.

1.  Проблемы идентификации опасностей в сфере ФК и спорта.

, доктор медицинских наук, профессор

2.  Межпредметные связи школьного курса «ОБЖ».

, кандидат педагогических наук, доцент

3.  Вопросы обеспечения личной безопасности студентов в условиях категорийного туристического похода.

, ст. преподаватель, доцент

4.  Современные проблемы гражданской обороны в образовательной среде.

, ст. преподаватель

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Теории и методики физического воспитания и спортивной тренировки

07 февраля, с 12-00 час, ауд. 359, главный корпус

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент.

Ученый секретарь – , аспирант.

1.  Управление качеством подготовки специалиста по физической культуре.

, к. п.н., доцент

2.  Моделирование процесса многолетней подготовки спортсменов в бодибилдинге.

, к. п.н., доцент

3.  Педагогическое управление физкультурным образованием детей старшего дошкольного возраста.

, к. п.н., профессор

4.  Формирование информационно-технологической компетентности будущих специалистов по физической культуре

, доцент

5.  Развитие творческих способностей студентов на занятиях спортивной гимнастикой.

, доцент

6.  Реализация методики подвижных игр на летнем лагерном сборе со студентами ФК и БЖ.

, доцент

7.  Управление тренировочным процессом в баскетболе (на примере женской баскетбольной команды ЧГПУ).

, ст. преподаватель

8.  Современные тенденции развития фитнесса в России.

, ст. преподаватель

9.  Реализация компетентностного подхода в процессе тренировочных занятий по волейболу.

, аспирант

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Теоретико – методическое и физиологическое обоснование адаптивной физической культуры, спорта высоких достижений и спортивной тренировки

07 февраля, с 10-00 час, ауд. 267, главный корпус

Руководитель секции – , доктор биологических наук, профессор, , доктор педагогических наук, профессор.

Ученый секретарь – , ассистент кафедры теоретических основ физической культуры.

1.  «Планирование физической нагрузки во внеклассной физкультурно - оздоровительной деятельности младших школьников».

2.  «Организация физкультурно – оздоровительной деятельности в снижении психофизиологической напряженности младших школьников на уроках физической культуры».

, доктор педагогических наук, профессор

3.  «Изучение поведенческой активности животных, перенесших эмоционально – болевой стресс, на фоне коррекции церулоплазмином».

, кандидат биологических наук, доцент

4.  «Формирование педагогического мастерства будущего учителя физической культуры в процессе обучения в высшем учебном заведении».

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  «Формирование профессиональной компетентности будущего учителя физической культуры в организации внеурочной деятельности».

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Планирование и организация 3 часа в школе по предмету «Физическая культура».

, старший преподаватель

7.  «Универсальные принципы оздоровительной йоги».

, кандидат биологических наук, доцент

8.  «Перикисное окисление липидов и активность ферментной антиоксидантной защиты в слюне у студентов в течение учебного года».

, доктор медицинских наук, профессор

9.  «Состояние периферической крови у юных тхэквондистов в предсоревновательном периоде».

, ассистент

10.  «Динамика содержания цитокинов у юных тхэквондистов в предсоревновательном периоде».

, доктор биологических наук, профессор

11.  «Проблемы Международного спортивного движения»

, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы педагогики и психологии профессионального образования

06 февраля, с 14-30 час., читальный зал, ППИ (Грибоедова, 50)

Руководитель секции – , доктор педагогических наук, доцент, зав. кафедрой педагогики и психологии профессионального образования.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии профессионального образования.

1.  Современное состояние проблемы формирования предпринимательской культуры в вузе.

, соискатель

2.  Историко-педагогический генезис дистанционного образования

, кандидат педагогических наук, доцент

3.  Предпосылки возникновения понятия «информационно-коммуникационная компетентность».

, соискатель

4.  Формирование профессиональных компетенций студентов в процессе преподавания дисциплины «Общая и профессиональная педагогика»

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Теория и практика создания инклюзивной среды в профессиональном образовании

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Психология деструктивных проявлений

, кандидат психологических наук, доцент

7.  Этнокультурный диалог как средство воспитания учащихся колледжа.

, аспирант

8.  Концептуальная модель педагогического управления

, кандидат педагогических наук, доцент

9.  Теоретические аспекты и проблемы формирования творческой компетенции будущих педагогов

, кандидат педагогических наук, доцент

10.  Приемы визуализации в педагогических технологиях профессионального обучения.

, соискатель

11.  Развитие эмоциональной устойчивости у студентов в высшем учебном заведении

, кандидат педагогических наук, доцент

12.  Актуальные проблемы современной теории самоактуализации личности

, доктор педагогических наук, доцент

13.  Социально-коммуникативная компетентность в структуре профессионализма педагога профессионального обучения

, доктор педагогических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ экономики, управления и права

06 февраля, с 14-30 час., ауд. 403, ППИ (Грибоедова, 50)

Руководитель секции – , доктор педагогических наук, доцент, зав. кафедрой экономики, управления и права.

Ученый секретарь – , кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики, управления и права.

1.  О понятии «региональный кластер»

, ассистент

2.  Система формирования организаторской культуры будущих менеджеров

, кандидат педагогических наук, ст. преподаватель

3.  Конкурентоспособность сферы занятости Челябинской области: сравнительный анализ регионов Уральского федерального округа

, кандидат экономических наук, доцент

4.  Переход от управления взаимоотношениями с клиентами к управлению опытом клиента в риэлторской компании

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Формирование информационной культуры педагога профессионального обучения в современном университете

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Методика формирования конкурентоспособности будущего педагога профессионального обучения

, ассистент

7.  Оценка роли инвестиционных процессов в обеспечении активизации трудовой занятости на территории Челябинской области в посткризисный период

, ассистент

8.  Основные направления инновационного развития России

, кандидат педагогических наук, доцент

9.  Роль структурных сдвигов в технологическом развитии экономики

, кандидат экономических наук, доцент

10.  Компетентностно ориентированная экономическая подготовка будущих педагогов в образовательном процессе вуза

, ассистент

11.  Актуальные проблемы административного и административно-процессуального права

, кандидат юридических наук, доцент

12.  Агропромышленная интеграция: отечественный и зарубежный опыт

, доктор экономических наук, профессор

13.  Менеджмент профессионального образования в системе среднего профессионального образования безопасный от маргинального управления

, кандидат педагогических наук, доцент

14.  Правовое обеспечение управления качеством образования

, кандидат педагогических наук, доцент

15.  Экономическое содержание, характер, состав, виды лизинговых платежей и особенности их расчета

, кандидат экономических наук, доцент

16.  Роль христианства в геополитической и социальной идентификации

, ст. преподаватель

17.  Теоретико-методологические основы управления современными образовательными системами

, кандидат педагогических наук, доцент

18.  Предпосылки и ключевые аспекты инновационной деятельности образовательных учреждений

, доктор педагогических наук, доцент

19.  Нормативно-правовые основы оплаты труда педагогов как средство управления человеческими ресурсами

, кандидат педагогических наук, доцент

студентка ППИ

20.  О практике формирования единых подходов в системе обеспечения безопасности объектов социальной сферы, расположенных на территории Челябинской области: нормативно-правовой аспект

, кандидат юридических наук, доцент

21.  Проблема правотворчества в сфере местного самоуправления

, кандидат юридических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ дизайна

07 февраля, с 10-30 час., ауд.303, ППИ (Грибоедова, 50)

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой дизайна и методики преподавания дизайна.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, ст. преподаватель кафедры дизайна и методики преподавания дизайна.

1.  Модель формирования проектной культуры у будущих педагогов профессионального обучения (дизайн)

, ассистент

2.  Имиджевый подход в разработке коллекции подростковой одежды

, ст. преподаватель кафедры дизайна и МПД

студентка ППИ

3.  Русский костюм как средство формирования профессиональных умений студентов

, кандидат педагогических наук, доцент

студентка ППИ

4.  Философия белого цвета в костюме

, ст. преподаватель кафедры дизайна и МПД

студентка ППИ

5.  Отражение национальной культуры Востока в проектировании современной коллекции одежды

, ст. преподаватель кафедры дизайна и МПД

студентка ППИ

6.  Педагогические условия формирования творческих умений учащихся

, кандидат педагогических наук, доцент

студентка ППИ

7.  Разработка иллюстративно-методического обеспечения дисциплины «Живопись»

, ст. преподаватель кафедры дизайна и МПД

студентка ППИ

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные вопросы развития пищевой промышленности и общественного питания

07 февраля, с 11-00 час, ауд. 210, ППИ (Грибоедова, 50)

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой пищевых технологий и предметных методик.

Ученый секретарь – , ассистент кафедры пищевых технологий и предметных методик.

1.  Новые подходы к обеспечению качества мяса и мясопродуктов.

, доктор технических наук, профессор

2.  Ликвидация дефицита микронутриентов в питании человека на Южном Урале

, доктор технических наук, профессор

3.  Внедрение стандартов III поколения в учебном процессе в образовательных учреждениях

, старший преподаватель

4.  Внедрение стандартов нового поколения в образовательный процесс Уральского государственного колледжа

, старший преподаватель

5.  Разработка опорных конспектов по теме: «Анализ ассортимента и качественных характеристик мясных консервов»

, ассистент

6.  Разработка цифровых образовательных ресурсов по теме «Анализ ассортимента и оценка качества консервов обеденных первого блюда»

, ассистент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Проблемы формирования информационной компетентности в уровневом профессионально-педагогическом образовании и пути их решения

06 февраля, с 14-00 час., ауд.210, ППИ (Грибоедова, 50)

Руководитель секции – , кандидат технических наук, зав. кафедрой информационных технологий, вычислительной техники и предметных методик.

Ученый секретарь – , ст. преподаватель кафедры информационных технологий, вычислительной техники и предметных методик.

1.  История развития дистанционных технологий обучения.

, аспирант

2.  Система информационных компетенций как эффективное средство решения проблем формирования информационной компетентности в уровневом профессионально-педагогическом образовании

, кандидат технических наук, доцент

3.  Формирование информационной компетентности в рамках дисциплины «Методика профессионального обучения»

, кандидат педагогических наук, доцент

4.  Формирование «портфеля» информационных компетенций для подготовки бакалавров по направлению «профессиональное обучение» профилю «информатика и вычислительная техника»

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Историко-педагогические основы разработки принципа наглядности.

, аспирант

6.  Готовность к реализации технологий дистанционного обучения как психолого-педагогическая проблема.

, аспирант

7.  Опыт разработки учебных планов для выпускников учреждений СПО, обучающихся по направлению «Профессиональное обучение (информатика и вычислительная техника)»

, ст. преподаватель

8.  Информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности и уровневом профессионально-педагогическом образовании: опыт внедрения и перспективы развития

Участники секции

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Современные проблемы автомобилестроения

06 февраля, с 10-00 час., ауд. 103, Челябинский политех. техникум

Руководитель секции – , кандидат технических наук, доцент, и. о. зав. кафедрой «Автомобили, автомобильное хозяйство и методики преподавания технических дисциплин».

Ученый секретарь – , кандидат технических наук, доцент кафедры «Автомобили, автомобильное хозяйство и методики преподавания технических дисциплин».

1.  Исследование по разработке системы безопасности автомобиля.

, кандидат технических наук, доцент

2.  Совершенствование техники и технологии изготовления заготовок автомобильных узлов и деталей.

, доктор технических наук, профессор

3.  Применение газообразных топлив в двигателях городского транспорта.

, кандидат технических наук, доцент

4.  Методика расчета термических напряжений в тонкостенных цилиндрических оболочках в условиях теплосмен.

, кандидат технических наук, доцент

5.  Концепция комбинированной энергетической установки на основе совершенствования процессов энергопреобразования в тепловых расширительных машинах.

, кандидат технических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

Филиал ЧГПУ в

02 февраля, с 12-00 час, ауд. 28

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой педагогики и психологии.

Ученый секретарь – , ассистент кафедры педагогики и психологии.

1.  Здоровьесбережение как один из факторов профессионального роста и продвижения будущего специалиста.

, кандидат педагогических наук, доцент

2.  Роль педагога-психолога образовательного учреждения в связи с переходом на новые ФГОС.

, кандидат психологических наук, доцент

3.  Совершенствование организации профориентационной работы в филиале ЧГПУ в г. Миассе.

, ассистент кафедры педагогики и психологии

4.  Педагогические условия формирования проектно-информационной компетенции будущих педагогов профессионального обучения (дизайн).

, ассистент кафедры педагогики и психологии

5.  Проектирование образовательной среды в филиале ВУЗа.

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Психологические механизмы профессионально – личностного развития будущего специалиста.

, кандидат педагогических наук, доцент

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы образовательной практики

06 февраля, с 11-00 час, ауд. 21,

Руководитель секции – , кандидат философских наук, доцент, зав. кафедрой ОГиСЭД в филиале в г. Миассе.

Ученый секретарь – , ст. преподаватель кафедры ОГиСЭД.

1.  Основные проблемы оценочных средств бакалавров по направлению «профессиональное обучение».

, кандидат педагогических наук, доцент

2.  Особенности подбора, подготовки и отбора преподавательского состава для образовательных учреждений.

, кандидат педагогических наук, доцент

3.  Имманентное открытое образование как процессуальный механизм социализации.

, кандидат педагогических наук, доцент

4.  Фразеологические единицы концепта знакомства с характеристикой отношений человека в языковой картине мира на примере русского и английского языков.

, кандидат филологических наук, доцент

5.  Гносеологические препятствия в коммуникации.

, кандидат философских наук, доцент

6.  Коммуникативные качества как важнейшая составляющая эффективности деятельности менеджера.

, ассистент

7.  Компетентностный подход в профессиональной подготовке студентов и информационно-образовательная среда вуза

, старший преподаватель

8.  Сравнительная характеристика западных образовательных систем и современной российской системы общего образования.

, старший преподаватель

9.  Использование данных анализа региональных затрат в образовательном процессе в вузе.

, кандидат экономических наук, доцент

10.  Инвестиционная политика России и реализация ее основных позиций в контексте образовательной практики.

, старший преподаватель

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья

01 февраля, с 10-00, ауд. 335, главный корпус

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой СППиПМ.

Учёный секретарь – , кандидат биологических наук, ст. преподаватель кафедры СППиПМ.

1.  Психологическое сопровождение социального развития аутичного дошкольника в группе кратковременного пребывания.

- ст. преподаватель кафедры СППиПМ

2.  Состояние мыслительной деятельности старших дошкольников с ДЦП, как основа составления программы по формированию мышления на занятиях математикой.

- ст. преподаватель кафедры СППиПМ

3.  Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возожностями здоровья в условиях надомного обучения.

- ст. преподаватель кафедры СППиПМ

4.  Информационно-коммуникационные технологии как средство педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с нарушениями речи.

А. - ст. преподаватель кафедры СППиПМ

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы педагогики высшей школы и профессиональной педагогической деятельности

03 февраля, 11-00 час., ауд. 439-а

Руководитель секции – , доктор педагогических наук, профессор.

Ученый секретарь – , ст. преподаватель кафедры педагогики и психологии.

1.  Факторы профессионального самоопределения школьников в современных условиях российского социума.

, доктор педагогических наук, профессор

2.  Ресурсы социально-психологической адаптации педагогов общеобразовательных школ в современных социально-экономических условиях.

, кандидат психологических наук, доцент

3.  Технология интерактивного обучения в высшей школе.

, кандидат педагогических наук, доцент

4.  Освоение курса «Педагогика» бакалаврами первого года обучения по профилю «Специальное (дефектологическое) образование».

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Исследование развития профессионально-личностной идентичности у студентов-дефектологов.

, старший преподаватель

6.  Формирование субъектной позиции студента в образовательном процессе ВУЗа на основе дистанционного обучения.

, старший преподаватель

7.  Формирование ценностных ориентаций у подростков в условиях образовательного учреждения.

, ассистент

8.  Экономическое воспитание старшеклассников с умственной отсталостью.

, аспирант

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника

07 февраля, с 10-00 час, ауд. 449, главный корпус

Руководитель секции – , доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой ПП и ПМ.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент кафедры ПП и ПМ.

1. Профессиональная компетентность учителя начальных классов.

, доктор педагогических наук, профессор

2. Реализация принципа светского характера образования в новой предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России

, доктор педагогических наук, профессор

3. Групповые формы работы как средство профилактики аддиктивного поведения младших школьников.

, кандидат педагогических наук, доцент

4. Работа по формированию приверженности к антиретровирусной терапии у ВИЧ-инфицированных детей.

, кандидат педагогических наук, доцент

5. Формирование универсальных учебных действий у младших школьников в системе

, кандидат педагогических наук, доцент

6. Методический конструктор внеурочной образовательной программы «Художественно – эстетическое творчество» (на основе ФГОС НОО)

, кандидат педагогических наук, доцент

7. Внеурочная деятельность младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

, кандидат педагогических наук, доцент

8. Особенности организации духовно-нравственного воспитания младших школьников с РДА.

, кандидат педагогических наук, доцент

9. Режиссура современного урока в художественном образовании младших школьников

, кандидат педагогических наук, доцент

10. Формирование профессиональных умений и навыков у будущих учителей начальных классов средствами народного декоративно-прикладного искусства

, кандидат педагогических наук, доцент

11. Конструктор LEGO DACTA как средство формирования регулятивных учебных действий у младших школьников.

, аспирант

12. Раннее музыкально-интонационное развитие детей.

, аспирант

13. Электронная модель начального общего образования как основа формирования проектировочных компетенций будущих учителей начальных классов.

Н., аспирант

Обсуждение докладов

секция МАТЕМАТИКИ И ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

07 февраля, с 10-00 час, ауд. 418, главный корпус

Руководитель секции – , доктор педагогических наук

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент

1.  Диагностика формирования компетенции СК–4 в процессе освоения основ начальной математики.

, доктор педагогических наук, профессор

2.  Адаптационная траектория освоения математических знаний пятиклассников в системе

, аспирант 3 г. обучения

3.  Выбор образовательной траектории по математике для младших школьников на основе параметров учебников.

, кандидат педагогических наук, доцент

4.  Проектирование вариативной части содержания образования по естествознанию на основе ЭСМО.

, кандидат педагогических наук, доцент

5.  Патофизиологические особенности школьников с дефектами осанки.

, доцент

6.  Синоптический анализ в обучении решению олимпиадных задач младших школьников.

, доктор педагогических наук, профессор

7.  Подготовка будущего учителя к экологическому образованию младших школьников в курсе «Теоретические основы и технологии начального образования по естествознанию».

, кандидат педагогических наук, доцент, И., кандидат педагогических наук, доцент

8.  Использование олимпиадных заданий для формирования метапредметных результатов образования у младших школьников.

, кандидат педагогических наук, доцент

9.  Проектирование вариативной части содержания образования по математике на основе ЭСМО.

, кандидат педагогических наук, доцент

10.  Формирование универсальных учебных действий на уроках математики и естествознания в начальной школе.

, кандидат педагогических наук, доцент

11.  Формирование информационной грамотности на уроках математики в начальной школе.

В., аспирант 2-го года обучения

12.  Формирование начальных понятий геометрии у младших школьников посредством использования информационных технологий.

, аспирант 3-го года обучения

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Актуальные проблемы русского языка и методики преподавания русского языка

06 февраля, с 10-00 час, ауд. 451, главный корпус

Руководитель секции – , доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой русского языка, литературы и МПРЯиЛ.

Ученый секретарь – , аспирант кафедры русского языка, литературы и МПРЯиЛ.

1.  Специфика функционирования наречий времени (на примере произведений жанра НФ)

– аспирант

2.  Компаративные конструкции и их отражение в современных исследованиях

– аспирант

3.  Концепт «родство» в современных научных лингвистических исследованиях

– аспирант

4.  Формирование лингвокультурной компетенции младших школьников

– доктор филологических наук, профессор

5.  Фразеологические единицы как характеристика идиостиля Д. Гранина

– аспирант

6.  Обзор лексикографических и фразеографических справочников. Место словаря фразеологических предлогов в системе других словарей

– доктор филологических наук, профессор

7.  Правовые аспекты лингвистики

– кандидат филол. наук, ст. преподаватель

8.  Хронотоп и его роль в создании диалога культур в художественных текстах

– соискатель

9.  Понятие коннотации в лингвистическом исследовании

– аспирант

10.  Лексико-семантическое подполе «запах как объект деятельности» (на материале русского и башкирского языков)

– аспирант

11.  Семантическая категория как объект исследования

– доктор филологических наук, профессор

12.  Структура концепта «Патриотизм»

– аспирант

13.  Семантика мотивов любви в английском языке

– аспирант

14.  Категория меры и степени: философские и лингвистические аспекты

– аспирант

15.  Структура концепта «Наука»

– соискатель

16.  Категория оценки в лингвистике

– соискатель

17.  Семантические группы фразеологических единиц со значением психической деятельности в русском и английском языках

– аспирант

18.  Фразеологические единицы, репрезентирующие образ женщины, в русском и английском языках

– аспирант

19.  Синонимико-вариационные отношения предлогов с временным значением в русском языке

– аспирант

20.  Семантико-грамматические группы предлогов обстоятельственного типа в русском и французском языках

– аспирант

21.  Сопоставительный анализ пословиц, репрезентирующих семейные трудности в русском и английском языках

– аспирант

22.  Система русских и французских предлогов с временным значением: семантический аспект

–соискатель-докторант

23.  Фразеологические единицы со значением физического состояния как объект описания в русских и английских словарях

, кандидат филологических наук, доцент Шадринского государственного педагогического института

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Педагогика высшей школы

06 февраля, с 10-00 час, ауд. 453, главный корпус

Руководитель секции – , доктор педагогических наук, профессор

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, ассистент кафедры русского языка, литературы и МПРЯиЛ.

1.  Развитие научной деятельности вуза в условиях высшего педагогического образования.

– доктор педагогических наук, профессор

2.  Методология педагогического знания.

– доктор педагогических наук, профессор

3.  Совершенствование педагогического управления коммуникативным образованием будущих учителей.

– доктор педагогических наук, доцент

4.  Педагогические условия подготовки будущих учителей к работе с несовершеннолетними правонарушителями.

– доктор педагогических наук, доцент

5.  Информационно-поисковые умения младших школьников при изучении грамматико-орфографических понятий: траектория развития.

– кандидат педагогических наук, доцент

6.  Теоретико-методологические основания подготовки студентов вуза к осуществлению педагогического дизайна.

– кандидат педагогических наук, доцент

7.  Педагогическое проектирование цифровых образовательных ресурсов обучения будущих учителей иностранному языку (на материале французского языка).

– кандидат педагогических наук, доцент

8.  Педагогическое управление коммуникативным образованием обучаемых: научная концепция.

– кандидат педагогических наук, доцент

9.  Педагогическое управление физкультурным образованием студентов – будущих учителей: теоретико-методологическая основа.

– кандидат педагогических наук, доцент

10.  Подготовка будущих учителей к становлению у дошкольников основ толерантности.

– кандидат педагогических наук, доцент

11.  Развитие коммуникативной компетентности педагогов дошкольных образовательных учреждений.

- кандидат педагогических наук, доцент

12.  Педагогическая концепция непрерывного повышения квалификации профессионально-педагогических кадров: теоретико-методологические основания.

- кандидат педагогических наук, доцент

13.  Подготовка будущего учителя к становлению у дошкольников поликультурных умений.

– кандидат педагогических наук

14.  Речевое этикетное поведение будущих учителей (на материале английского языка).

– кандидат педагогических наук

15.  Мультимедийные средства как фактор повышения качества иноязычного образования будущих учителей.

– кандидат педагогических наук

16.  Педагогические условия управления самостоятельной работой будущих учителей.

– кандидат педагогических наук

17.  Развитие коммуникативно-интерактивной компетенции будущих лингвистов (на материале английского языка).

– кандидат педагогических наук

18.  Художественно-эстетическая компетенция будущих педагогов-хореографов: педагогическое сопровождение.

– кандидат педагогических наук

19.  Подготовка будущего учителя к развитию речевого этикета учащихся.

– кандидат педагогических наук

20.  Подготовка будущего учителя к осуществлению эстетического образования дошкольников.

– аспирант ЧГПУ

21.  Методическое обеспечение развития языковой компетентности будущих педагогов-лингвистов.

– аспирант ЧГПУ

22.  Педагогические условия осуществления самостоятельной работы будущего учителя.

– аспирант ЧГПУ

23.  Развитие эмоциональной устойчивости будущего учителя: методико-технологические особенности.

- кандидат педагогических наук

24.  Хореографическая компетентность будущего педагога: методико-технологическое сопровождение.

– соискатель ЧГПУ

25.  Подготовка будущего учителя к развитию умений рациональной организации учебного труда на уроках русского языка.

– кандидат педагогических наук

26.  Подготовка будущего учителя к формированию коммуникативно-толерантных умений младших школьников при освоении языкового образования.

– аспирант ЧГПУ

27.  Подготовка будущего учителя к становлению умений делового общения младших школьников при освоении русского языка.

– аспирант ЧГПУ

28.  Подготовка будущего учителя к опережающему языковому образованию младших школьников.

– аспирант ЧГПУ

29.  Подготовка будущего учителя к обучению младших школьников учебно-научной речи.

– аспирант ЧГПУ

30.  Педагогическое обеспечение проблемы формирования медио-образованности будущих учителей

– аспирант ЧГПУ

31.  Теоретико-педагогические предпосылки развития профессионально-значимых качеств будущих педагогов-психологов.

– аспирант ЧГПУ

32.  Теоретико-педагогические аспекты развития эмоциональной регуляции будущего педагога в процессе профессиональной подготовки.

– аспирант ЧГПУ

33.  Педагогические принципы развития системы повышения квалификации профессионально-педагогических кадров.

– аспирант ЧГПУ

34.  Теоретико-педагогические аспекты формирования проектной компетентности будущих педагогов профессионального обучения по специальности «Дизайн».

– аспирант ЧГПУ

35.  Особенности формирования инженерной компетенции у будущих педагогов профессионального обучения

– аспирант ЧГПУ

36.  Практическое овладение будущим учителем нормами речи.

– соискатель ЧГПУ

37.  Развитие экономической компетентности студентов вузов: теоретико-методологические основания.

– кандидат педагогических наук

38.  Специфика и особенности компонентного состава педагогической модели будущих учителей к развитию социально-правовой компетенции будущих учителей.

- соискатель ЧГПУ

39.  Педагогические принципы подготовки будущего учителя к работе с ВИЧ – инфицированными учащимися.

– соискатель ЧГПУ

40.  Культуроведческие компетенции будущего учителя: постановка проблемы

– аспирант ЧГПУ

41.  Деловая риторика будущего учителя: педагогическое обеспечение проблемы.

42.  Применение будущими учителями компьютерного моделирования: теоретико-методологический аспект

– доцент ЧГПУ

43.  Педагогическое управление развитием информационной компетенции будущих учителей гуманитарных факультетов.

– преподаватель ЧГПУ

44.  Графическая компетентность студентов педагогических вузов: теоретико-методологические основания.

– преподаватель ЮУРГУ

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Валеологии, безопасности жизнедеятельности и образования

01 февраля, с 10-00 час., ауд. 220, корпус 4.

Руководитель секции – , кандидат педагогических наук, доцент кафедры валеологии, безопасности жизнедеятельности и медицинской коррекции.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук.

1.  Экологизация образования как необходимое условие здорового и безопасного образа жизни подрастающего человека.

, доктор педагогических наук, профессор

2.  Антогнизм состояния динамических саморегулирующихся систем.

, кандидат физико-математических наук, доцент

3.  Профессиограмма педагога, осуществляющего образовательную оздоровительную деятельность в образовательных учреждениях.

, кандидат педагогических наук, доцент

4.  Динамика Физической и психической работоспособности студентов ЧГПУ в процессе обучения.

, старший преподаватель

5.  Экологическое моделирование как средство формирования экологической культуры студентов.

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Роль изучения курса «Основы генетики и психогенетики» в практической деятельности психолога.

, кандидат педагогических наук, доцент

7.  Модульное обучение в аспекте оздоровления образовательной среды.

, кандидат педагогических наук, доцент

8.  Изучение видового и химического состава ядовитых растений.

, кандидат биологических наук, доцент

9.  Анализ объективных условий развития готовности к оздоровительной деятельности.

, старший преподаватель

10.  Проблемы и перспективы создания Регионального центра содействия укреплению здоровья обучающихся и воспитанников

, ведущий специалист по здоровьесбережению обучающихся и воспитанников Управления образования Администрации Копейского городского округа (КГО)

11.  Система здоровьесберегающего образования в МС(к)ОУ VIII вида

, директор высшей категории МС(к)ОУ VIII вида КГО

12.  Воспитание толерантности учащихся в условиях школы-интерната

, воспитатель первой категории, руководитель МО воспитателей МС(к)ОУ VIII вида КГО

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРИКЛАДНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

06 февраля, с 10-00 час, ауд.421, корпус 4

Руководитель секции – , доктор психологических наук, профессор, , кандидат педагогических наук, доцент

Ученый секретарь – , к. псих. н., т. преподаватель.

1. Готовность к инновационной деятельности в образовании.

, д. псх. н., профессор кафедры ТиПП

2. Социально – трудовая подготовка будущих педагогов-психологов

, к. п.н., доцент кафедры ТиПП

3. Формирование психологической мотивации студентов психологов

, к. псх. н, доцент кафедры ТиПП

4. Понятие инвариантных профессионально важных качеств педагогов – психологов

, к. псх. н., ст. преподаватель кафедры ТиПП

5. Сказкотерапия как восстановительная система

, к. п. н., доцент кафедры ТиПП

6. Психолого – педагогические технологии профессиональных взаимодействий педагога – психолога

, к. п.н., доцент кафедры ТиПП

7. Развитие адаптационного потенциала эмоциональной устойчивости профессионального самоопределения

, к. псх. н., ст. преподаватель кафедры ТиПП

8. Формирование эмоциональной устойчивости у будущих педагогов – психологов

, к. псх. н., ст. преподаватель кафедры ТиПП

9. Формирование эмоциональной устойчивости будущих педагогов

, к. псх. н., ст. преподаватель кафедры ТиПП

10. Как не пропустить начало болезни у ребенка?

, д. псх. н., профессор. кафедры ТиПП

11. Роль стресса в возникновении психосоматозов

, к. м.н., доцент кафедры ТиПП

12. Применение опросника для выявления невротических состояний в практике специального психолога

, к. псх. н., доцент кафедры ТиПП

13. Критерии сформированности компетенций выпускников психологов

, к. п.н., доцент кафедры ТиПП

14. Взаимодействие психолога образования и родителей с детьми ОВЗ

, к. п.н., доцент кафедры ТиПП

15. Формирование позитивной «Я - концепции» одаренных старшеклассников

, соискатель кафедры ТиПП

16. Проблемы коррекции насилия в семье, на примере ДРО

, соискатель кафедры ТиПП

17. Коппинг-стратегии бакалавров психолого-педагогического образования

к. псх. н., доцент кафедры ТиПП

Обсуждение докладов

СЕКЦИЯ Научно-методическое обеспечение образовательных программ по курсу «Педагогика» (ФГОС)

3 февраля, с 10-00 час., ауд. 425, главный корпус

Научный руководитель – , доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой педагогики.

Ученый секретарь – , кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики.

1.  Концепция практик в образовательных программах по направлению 050100 – педагогическое образование

, доктор педагогических наук, профессор

2.  Модульно-рейтинговая структура образовательной программы по курсу «Педагогика» для бакалавров по направлению 050100 – педагогическое образование.

, доктор педагогических наук, профессор

3.  Проблема социального воспитания подрастающего поколения.

, доктор педагогических наук, профессор

4.  Обоснование разработки УМК по курсу «Методы психолого-педагогических исследований» для магистров направления физико-математического образования.

, кандидат педагогических наук, профессор

5.  Особенности формирования эмпатийно-партисипативной компетенции у студентов педвузов.

, кандидат педагогических наук, доцент

6.  Концептуальные подходы к разработке магистерских программ по педагогике дополнительного образования детей.

, кандидат педагогических наук, доцент

7.  Формирование коммуникативных компетенций в спецкурсе «Педагогическое общение».

, кандидат педагогических наук, доцент.

8.  Разработка электронных изданий образовательного назначения (библиотека учителя математики).

, кандидат педагогических наук, доцент

9.  Научно-методические подходы к определению содержания и сопровождения лабораторных работ в курсе «Педагогика»

, кандидат педагогических наук, доцент

10.  Проблема самореализации личности.

, кандидат педагогических наук, доцент, докторант кафедры педагогики

11.  Актуальность социальной информатики в обществе.

, кандидат педагогических наук, доцент, докторант кафедры педагогики

12.  Проблема духовно-нравственного воспитания в общеобразовательной школе.

, аспирант кафедры педагогики

13.  Талантливые дети в «Нашей новой школе».

, аспирант кафедры педагогики

14.  Формирование оценочных компетенций у студентов педвуза.

, аспирант кафедры педагогики

15.  Система патриотического воспитания учащихся основной общеобразовательной школы.

, аспирант кафедры педагогики

16.  Модель социализации учащихся средствами обучения

, учитель истории и обществознания, МОУ ОГО «СОШ № 24», Озерск, Челябинская область

Обсуждение докладов

Подписано в печать 30.01.2012 г.

Формат 60 х 90/16. Объем _____ уч.-изд. л.

Тираж 150 экз. Заказ №

Бумага офсетная.

Отпечатано на ризографе

в типографии ФГБОУ ВПО «ЧГПУ».

г. Челябинск, пр. Ленина, 69