Муниципальное общеобразовательное учреждение

лицей № 35 г. Ставрополя

Утверждаю

Директор МОУ лицея № 35

________ //

План работы методического объединения

учителей русского языка и литературы

МОУ лицея № 35 г. Ставрополя

на 2011 – 2012 учебный год

Планирование

рассмотрено на заседании МО

учителей русского языка и литературы

Руководитель МО _______/./

протокол № ______

от « ___» ______2011г.

Методическая тема.

Формирование компетенций и компетентностей как необходимое условие воспитания социокультурных ценностей учащихся

Цели.

1 .Развитие личности ученика.

2.Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей русского языка и литературы, их эрудиции и компетентности в области преподаваемого предмета.

3.Использование инновационных технологий на уроках русского языка и литературы.

Основные задачи.

1.Продолжить работу по формированию базовых компетентностей современного человека: информационной, коммуникативной, самоорганизации, самообразования

2.Повышать мотивацию обучения учащихся.

3. Продолжить работу по созданию системы непрерывного повышения квалификации в рамках лицея, вне лицея, включение учителей русского языка и литературы в сетевую систему повышения квалификации.

4. Продолжить работу по обеспечению системной, согласованной работы членов методического объединения, открытости информации, имеющей значение для повышения эффективности образования.

5. Развитие возможностей и способностей каждого из педагогов в области применения современных средств обучения, в том числе и компьютерной техники, Интернет - коммуникаций.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

6.Организация работы с учащимися, имеющими разный уровень способностей и образовательных потребностям с учетом возможностей их развития.

Программное обеспечение уроков русского языка и литературы в 2учебном году

/русский язык/

Классы

Кол-во уч-ся

Программа под ред.

Программа под ред.

Программа под ред.

5

157

Кол-во классов

Кол-во уч-ся

Кол-во классов

Кол-во уч-ся

Кол-во классов

Кол-во уч-ся

6

157

6

159

6

159

7

137

5

137

1

29

8

157

6

157

9

116

5

128

10

54

3

66

11

46

2

46

/литература/

Кла

ссы

Кол-во уч-ся

Программа под ред.

Программа под ред.

5

157

Кол-во классов

Кол-во уч-ся

Кол-во классов

Кол-во уч-ся

6

157

6

142

6

159

7

137

1

29

5

137

8

157

6

157

9

116

5

128

10

54

3

66

11

46

2

46

Аттестационная деятельность учителей русского языка и литературы в 2011 — 2012 учебном году

№

ФИО учителя

Категория

2

подтверд. категор.

Повысили категор.

Подтверд. категор.

Подают документы на подтверждение

1.

высшая

2.

высшая

+

3.

высшая

4.

высшая

+

5.

высшая

6.

первая

7.

высшая

8.

высшая

9.

без категории

Организационно - методическая деятельность

№

Содержание мероприятий

Срок выпол нения

Ответ ствен ный

Реали зация

1. Подготовка к новому учебному году

1.

Изучение учебных программ, проверка наличия учебно-методического обеспечения по предмету.

25.08-

30.11

рук-ль

МО

справка

2.

Уточнение недельной нагрузки учителей МО, выявление вакансий.

3.

Уточнение списков учителей: а) о кадровом составе МО; б) подавших заявление на повышение квалификационной категории; в) записавшихся на Интернет - курсы, на курсы повышения квалификации при СКИПКРО, профильные курсы.

4.

Подготовка кабинетов русского языка и литературы к началу учебного года.

5.

Корректировка плана работы МО на новый учебный год.

2. Общешкольные мероприятия

1.

Педагогические советы лицея.

по плану

Директор

протокол

2.

Методические советы.

по плану

зам. по МР

3.

Конкурс «Учитель года».

ноябрь декабрь

рук-ль

МО

4.

Конференции, круглые столы, семинары.

по плану по плану

зам. по МР рук-ль

МО

отчёт

5.

Участие в экспериментальных площадках.

в течение года

приказ

6.

Участие учащихся 5-х - 1 1-х классов в НПК с рефератами, творческими работами, проектами по русскому языку и литературе.

март

учителя МО

творчес кие работы

3. Заседания методического объединения

№1 Тема: «Анализ учебно-воспитательной работы за 2учебный год. Планирование работы учителей МО русского языка и литературы на новый учебный год. Изучение нормативно - правовых документов».

26.08. 11

рук - ль МО

протокол

Цель

Выработка единых представлений о перспективах работы над методической темой лицея и методического объединения. Анализ тематического планирования предметных курсов в соответствии с возможными изменениями: программ; учебного плана; статуса классов; задачами внутрилицейского контроля.

Рабочие вопросы.

1.Обсуждение методической темы лицея на учебный год.

2.Обсуждение плана работы МО на 2учебный год.

З. Обсуждение календарно - тематических планов, программ спецкурсов, элективных курсов, факультативных занятий,

исследовательской и методической работы учителей, программ элективных курсов по подготовки к ЕГЭ.

4. Обсуждение графиков работы кружков, факультативов, индивидуальных видов обучения.

5.Изучение нормативно - правовых документов. Единый орфографический режим при оформлении и ведении тетрадей, классных журналов, журналов факультативных занятий, спецкурсов, элективных курсов. Использование форм и методов здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и литературы.

6. Подготовка учащихся 9-х и 11-х классов к школьной и городской олимпиадам.

7.Обсуждение графика проведения входного среза.

8.Обсуждение тарификации учителей русского языка и литературы.

9.Обсуждение сетки часов на основе базисного плана и включения регионального компонента, утверждение контрольных

цифр в календарно - тематических планах, корректировка контрольных работ в связи с проведением ЕГЭ и ГИА.

10.Аттестация учителей русского языка и литературы в 2учебном году.

11 .Создание методических материалов для осуществления качественной подготовки учащихся к успешной сдаче ЕГЭ.

12.Изучение изменений МО РФ в законе об образовании (ст.35, ст. 107).

13.Подготовка к Фестивалю открытых уроков, подготовка интегрированных уроков (в течение года).

14.Обсуждение планов самообразования и совершенствования педагогического опыта учителей русского языка и

литературы. Обсуждение и изучение требований к современному уроку.

№2 Тема: «Формирование ценностной культуры образовательного процесса как необходимое

ноябрь

рук - ль МО

протокол

условие воспитания социальной зрелости ученика».

Цель

Способствовать переориентации педагогического сознания во взглядах на ключевые вопросы формирования ценностной культуры учебно-воспитательного процесса и его совершенствование.________________________

Семинар: «Психолого-педагогическое обеспечение образовательного процесса — необходимое условие развития личностной мотивации образования». Учитель: Знакомство с новыми исследованиями по вопросам формирования ценностной культуры образовательного процесса. Выступление психолога « Личностные качества с точки зрения психологии» Рабочие вопросы.

1.Результаты мониторинга качества знаний учащихся по русскому языку и литературы по итогам входного среза;

по итогам I четверти учебного года. Прохождение учебных программ в I четверти. Работа с технологической

картой.

2.Подведение итогов школьной олимпиады среди учащихся 9-х и 11-х классов, обсуждение списка участников городской

олимпиады.

З. Обсуждение списка учащихся - участников НПК.

4.Обсуждение графика проведения промежуточного среза по русскому языку.

5.О подготовке учащихся к ЕГЭ. И ГИА. Взаимопосещение уроков, занятий по платным образовательным услугам с целью обмена

опытом работы в ходе подготовки к ЕГЭ (, .).

6.Обсуждение кандидатур учителей русского языка и литературы для участия в конкурсе «Учитель года»

№3

январь

рук-

прото

Тема: «Создание адаптивной среды в системе обучения с целью эффективного формирования

культурных ценностей»

ль МО

кол

культурных ценностей».

Цель

Разработка тактики и стратегии по проблеме формирования ценности образования в педагогической деятельности на уроках._________

Семинар: «Разработка и накопление деятельностных компонентов учебного процесса учащихся в целях развития

самостоятельности в приобретении знаний». Учитель: Мартыновская психологов лицея по вопросам анкетирования учащихся « Адаптивная среда». Анализ банка педагогических технологий

используемых на уроках учителями русского языка и литературы.

Рабочие вопросы.

1 .Результаты мониторинга качества знаний учащихся по русскому языку и литературы по итогам промежуточного среза; по

итогам II четверти 2учебного года. Прохождение учебных программ во II четверти. Наиболее трудные вопросы

программы.

2.Подготовка к Фестивалю открытых уроков, конкурсам. Новинки методической литературы ().

3.Подготовка материалов для аттестационной комиссии учителя

4.Обсуждение плана проведения недели русского языка и литературы.

З. Обсуждение списка учебников на новый учебный год.

6. Диагностика знаний учащихся по подготовки к ЕГЭ. и ГИА. Обмен опытом работы учителей , ,

, ,

7.Оформление стенда по ЕГЭ И ГИА

№4

март

рук - ль

прото

Тема: «Воспитательные задачи уроков разного типа как основа формирования

МО

кол

ценности образования в адаптивной системе обучения».

Цель

Анализ возможностей использования различных педагогических технологий с целью формирования ценности образования на уроках разного типа в адаптивной системе обучения.

Семинар: «Овладение методами и приёмами снятия эмоционального и интеллектуального напряжения, создание

атмосферы успешности в учебном труде». Учитель: Маркина опыта актуализации возможностей урока.

Анализ результативности обучения изучаемому предмету.

Рабочие вопросы.

1 .Результаты мониторинга качества знаний учащихся по русскому языку и литературы по итогам III четверти 2

учебного года. Прохождение учебных программ в III четверти. Работа с технологической картой. Наиболее сложные вопросы

программы.

2.Методы контроля и самоконтроля в обучении. Результаты мониторинга деятельности учителей русского языка и литературы.

3. Подведение итогов недели русского языка и литературы.

4.Утверждение экспертных комиссий по проверке экзаменационного материала в классах среднего звена.

5.Изучение нормативных документов и внесение изменений в экзаменационный материал по русскому языку и литературе

в соответствии с рекомендациями Министерства образования РФ, ФИПИ и городского МО учителей русского языка и

литературы.

6.Обсуждение экзаменационного материала для проведения итоговой аттестации в переводных классах.

7.Утверждение программ и списка учебников на 20учебный год.

8.Отчет о прохождении курсов по повышению квалификации, по повышению педагогического мастерства учителей русского

языка и литературы. Новое в периодической печати ().

9. Анализ результативности обучения русскому языку и литературе. Взаимопосещение уроков, занятий по платным образовательным услугам с целью обмена опытом работы.

№5

апрель

Труха

прото

Тема: «Подготовка к государственной итоговой аттестации выпускников

нова

кол

20учебного года».

О. П.

Рук. МО

Цель

Изучить нормативные документы о проведении государственной итоговой аттестации.

Рабочие вопросы.

1.Изучение нормативных документов о государственной итоговой аттестации выпускников 2учебного года.

2.Изучение демоверсии ЕГЭ, ГИА для выпускников 2учебного года.

3.Рассмотрение экзаменационного материала для проведения итоговой аттестации в переводных классах в 2учебном году.

4.Обсуждение графика проведения итогового среза.

5.Обсуждение плана проведения Дней славянской письменности в лицее.

6.Оформление стенда по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации.

Круглый стол: «Определение уровня выполнения поставленных в плане задач. Анализ разработки методической темы». Учитель: Рабочие вопросы.

1.Результаты итоговой аттестации выпускников учебного года. Диагностика знаний, умений и навыков учащихся по итогам года.

2.Подведение итогов работы МО за 2учебный год:

• результативность по предмету,

• итоги внеклассной работы по предмету.

3.Разработка методической темы МО на новый учебный год; методический тем самообразования учителей русского языка и литературы.

4.Подготовка кабинетов русского языка и литературы к новому учебному году.

5.Планирование работы на новый учебный год.

6.Формирование методической папки учителей , , . по подготовке учащихся 9-х, 11-х классов к ГИА.

Цель

Подведение итогов работы за учебный год.

№6 Тема: «Анализ результативности работы методического объединения учителей русского языка и литературы за 2учебный год».

июнь

рук-ль

МО

прото кол

Круглый стол: «Определение уровня выполнения поставленных в плане задач. Анализ разработки методической темы». Учитель:. Рабочие вопросы.

1.Результаты итоговой аттестации выпускников учебного года. Диагностика знаний, умений и навыков учащихся по итогам года.

2.Подведение итогов работы МО за 2учебный год:

• результативность по предмету,

• итоги внеклассной работы по предмету.

3.Разработка методической темы МО на новый учебный год; методический тем самообразования учителей русского языка и литературы.

4.Подготовка кабинетов русского языка и литературы к новому учебному году.

5.Планирование работы на новый учебный год.

4. Выполнение стандарта образования по русскому языку и литературе


1.

Уточнение календарно - тематических планов по русскому языку и литературе

10.09

МО

2.

Проведение входного, промежуточного и итогового среза по русскому языку.

сентябрь декабрь май

зам. дир. по УВР УО

отчёт

3.

Проверка техники чтения в 5-х - 8-х классах.

в течение года

уч - ля МО

справка

4.

Проведение контрольных работ, диктантов, изложений, сочинений в 5-х - 9-х классах.

уч - ля МО

отчёт

5.

Проведение контрольных работ, тематических зачётов, сочинений в 9-х - 11-х классах.

уч - ля МО

отчёт

6.

Проведение контрольных работ по текстам У О.

уч - ля МО

отчёт

7.

Взаимопроверка рабочих тетрадей, тетрадей для контрольных работ и работ по развитию речи.

уч - ля МО

справка

8.

Проведение пробного ЕГЭ.

по графи ку

зам. дир. по УВР

отчёт

9.

Проведение репетиционной экзаменационной работы по новой форме в 9-х классах.

декабрь апрель

зам. дир. по УВР

отчёт

10.

Проведение итоговой аттестации в переводных классах учащихся 5-8, 10-х классов по русскому языку и литературе.

25.05-29.05

зам. дир. по УВР

отчёт

11.

Проведение итоговой аттестации в выпускных классах.

26

зам. дир. по УВР

отчёт

5. Работа по подготовке к ЕГЭ и ГИА

1.

Проведение уроков, внеурочных занятий с отработкой КИМов.

в течение года

уч - ля МО

результ ат экзамен а

2.

Ознакомление с требованиями к сдаче ЕГЭ, правилами заполнения бланков ЕГЭ и ГИА

3.

Мониторинг качества знаний и подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ и ГИА

4.

Отчёт учителей о подготовке учащихся к ЕГЭ и экзамену по новой форме.

в течение года

. Матвеева И. Ю.

5.

Создание методической папки учителя с нормативными документами, результатами работ выпускников.

в течение года

. Матвеева И. Ю.

папка

6.

Проведение Мастер-класса по подготовке к ЕГЭ, к ГИА.

в течение года

.

7.

Создание проекта «Подготовка всех участников образовательного пространства к ЕГЭ, ГИА».

6. Работа по повышению педагогического мастерства

1.

Проведение совещаний в МО.

в течение года

рук - ль МО

прото кол

Создание плана самообразования и совершенствования педагогического опыта учителя.

сентябрь

уч - ля МО

план

2.

Участие в экспериментальных площадках лицея.

в течение года

уч - ля МО

отчёт

3.

Работа по апробации учебно-методических и дидактических материалов по предметам.

в течение года

уч - ля МО

отчёт

4.

Составление графика проведения открытых уроков, проведение семинаров, конференций, круглых столов в МО (взаимопосещение этих мероприятий в течение года).

в течение года

рук - ль МО

график

5.

Оформление материалов и оказание методической помощи

фев

рук-

портфо

5.

по подготовке документов к прохождению аттестации.

ль МО

лио

6.

Определение тем научно — исследовательской работы по самообразованию учителей МО.

сентябрь

рук-ль

МО

график

7.

Контроль над работой учителей МО по темам самообразования, реализация методической работы на уроках, использование на уроках здоровьесберегающих технологий: динамические паузы - упражнения для глаз, кистей рук и опорно-двигательного аппарата с целью снятия напряжения на уроке, переключения на новый вид деятельности; физминутки.

в течение года

рук-ль

МО

отчёт

8.

Взаимопосещение уроков русского языка и литературы с последующим обсуждением на МО: уроки в системе адаптивного, проблемного, развивающего обучения; индивидуальное дозирование объема, сложности, темпа, распределения учебной нагрузки; уроки в системе стандартизации образования; рациональное чередование учебной и внеучебной деятельности школьников; расширение, зонирование, гибкое моделирование образовательного пространства; реализация принципов личностно-ориентированного обучения.

в течение года

учителя

отчёт

9.

Анкетирование и тестирование учителей: самооценка затруднений аксиологического мышления у членов педагогического коллектива; использование современных образовательных технологий на уроке; проверка степени готовности учителей к формированию у детей убеждения ценности образования в современном мире.

в течение года

рук-ль

МО

отчёт

10.

Выступление на педагогическом совете по теме самообразования учителя

ноябрь

выступ ление

11.

Выступление на педагогическом совете по теме самообразования учителя

март

выступ ление

12.

Отчёт на заседании МО по теме самообразования учителя

ноябрь

отчёт

13.

Отчёт на заседании МО по теме самообразования учителя

март

14.

Творческие отчёты учителей, посещавших различные курсы и работающих по эксперименту.

в течение года

уч - ля МО

отчёт

15.

Работа по педагогическим системам с учащимися, имеющими низкую и высокую мотивацию к обучению.

в течение года

уч - ля МО

отчёт

16.

Изучение публикаций в периодической печати, журналах «Литература в школе», «Русский язык в школе», газеты «Первое сентября». Работа с сайтами Интернет-ресурсов.

в течение года

уч - ля МО

17.

Оказание помощи в написании рефератов и создании творческих проектов по предметам для выступления на НПК.

октябрь февраль

уч - ля МО

реферат

18.

Моделирование модели урока разных типов.

в течение года

рук-ль

МО

коне пект, деловая игра

19.

Подготовка учащихся 9-х - 1 1-х классов к школьной и городской олимпиадам.

сентябрь - ноябрь декабрь

уч - ля МО

проток ол

20.

Подготовка к проведению недели русского языка и литературы.

декабрь

рук-ль

МО

справка

7. Работа с молодыми специалистами

1.

Закрепить приказом по лицею наставников. Помочь молодому специалисту:

начало

Зам. дир

8. Внеклассная работа

1.

Посещение Музея искусств, драматического театра им. .

в течение года

уч-ля МО

2.

Пешеходные и автобусные экскурсии по литературным местам г. Ставрополя и Ставропольского края.

в течение года

3.

Неделя русского языка и литературы.

январь

4.

Олимпиада для учащихся 9-х - 1 1-х классов.

ноябрь

5.

Олимпиада для учащихся 5-х - 8-х классов.

январь

6.

Творческие работы по темам УО.

в течение года

7.

Конкурсы чтецов, поэтов, декламаторов; литературные гостиные, вечера, посвящённые знаменательным датам русских поэтов и писателей, русским национальным праздникам.

в

течение года

8.

Дни славянской письменности.

май

9.

Шолоховские чтения.

май

.9. Совершенствование учебно-методической базы кабинетов русского языка и литературы

1.

Подготовка кабинетов русского языка и литературы к новому учебному году. Мониторинг состояния классного помещения, школьной мебели, оборудования.

август

уч - ля МО

2.

Корректировка паспорта кабинета.

август

3.

Пополнение кабинетов учебно-методической литературой и техническими средствами.

в течение года

4.

Индивидуальная работа по пополнению дидактического материала.

в течение года

5.

Обновление материалов на стенде «. . .как слово наше отзовётся. . .»

1 раз в месяц

6.

Оформление стенда «Готовься к экзаменам» для уч-ся 9-х - 1 1-х классов.

апрель

7.

Подача заявок на приобретение учебной и методической литературы, мебели для кабинетов.

в течение года