Согласовано: Утверждаю:
МУДОД ПМС - центр Директор
МОБУ лицей №23
План работы педагога-психолога МОБУ лицей №23
на 2011 – 2012 учебный год
|
Направление работы |
Содержание работы |
Сроки проведения |
Выход и контроль |
|
Психологическая диагностика | |||
|
Диагностика психологической готовности к обучению в школе учащихся 1-х классов |
Октябрь |
1. Карты-характеристики 2. Заключение по результатам диагностики 3. Рекомендации 4. Сводная таблица | |
|
Диагностирование уровня осведомленности учащихся о проблемах, связанных с употреблением ПАВ |
Октябрь - ноябрь |
1.Заключение по результатам диагностики 2.Сводная таблица | |
|
Изучение адаптационного периода учащихся 1-х и 5-х классов |
Октябрь - декабрь |
1. Заключение по результатам диагностики 2. Рекомендации | |
|
Определение психологической готовности учащихся выпускных классов к ЕГЭ |
Декабрь |
1. Заключение по результатам диагностики 2. Рекомендации | |
|
Диагностика психологической готовности учащихся 4-х классов к переходу в среднюю школу |
Февраль - март |
1. Заключение по результатам диагностики 2. Рекомендации | |
|
Определение профессиональной направленности учащихся. Изучение готовности к выбору профессии (8 классы) |
Апрель |
1. Заключение по результатам диагностики 2. Рекомендации | |
|
Индивидуальная и групповая диагностика по запросу |
В течение года |
1. Заключение по результатам диагностики 2. Рекомендации |
|
Коррекционно-развивающая работа | |||
|
Занятия по профилактике и коррекции дезадаптации у первоклассников. Программа «Сказки для школьной адаптации» |
Октябрь - ноябрь |
1. Программа работы с группой 2. Журнал групповых форм работы 3. Рекомендации | |
|
Психологическое сопровождение пятиклассников в адаптационный период (Программа «Новичок в средней школе») |
Ноябрь - декабрь |
1. Программа работы с группой 2. Журнал групповых форм работы 3. Рекомендации | |
|
Психологическое сопровождение четвертых классов во время подготовки к переходу в среднее звено (Программа «Дорога в 5-й класс») |
Февраль - апрель |
1. Программа работы с группой 2. Журнал групповых форм работы 3. Рекомендации | |
|
Психологическое просвещение и профилактика | |||
|
Оказание психологической поддержки старшеклассникам при подготовке к ЕГЭ («Готовимся к ЕГЭ») |
Январь - май |
1. Программа работы с группой 2. Журнал групповых форм работы 3. Рекомендации | |
|
Проведение классных часов, бесед по теме «Мы за здоровый образ жизни» (5-8 классы) |
Ноябрь - январь |
Журнал психопрофилактической работы | |
|
Профилактика наркомании, алкоголизма, табакокурения и асоциального поведения среди подростков. Проведение классных часов, круглых столов (9-11 классы) |
Февраль |
Журнал психопрофилактической работы | |
|
Проведение с учащимися тематических классных часов, бесед, с целью формирования толерантного отношения к окружающим по программе «Жить в мире с собой и другими» |
В течение года по плану классных часов |
Журнал групповых форм работы | |
|
Повышение психологической компетентности родителей учащихся. Родительские собрания по темам: «Адаптация пятиклассников» |
Октябрь |
Журнал психопрофилактической работы | |
|
Родительские собрания по темам: «Не хочу учиться» |
Ноябрь |
Журнал психопрофилактической работы | |
|
Родительские собрания по темам: «Жесткое обращение с детьми» |
Декабрь |
Журнал психопрофилактической работы | |
|
Родительские собрания по темам: «Профилактика суицида» |
Январь |
Журнал психопрофилактической работы | |
|
Родительские собрания по темам: «Сдаем ЕГЭ» |
Март |
Журнал психопрофилактической работы | |
|
Родительские собрания по темам: «Трудности подросткового возраста» |
Апрель |
Журнал психопрофилактической работы | |
|
Участие в общешкольных собраниях по профилактике наркомании, безнадзорности правонарушений несовершеннолетних с целью реализации Закона № 000 |
В течение года, согласно школьному плану |
Журнал психопрофилактической работы | |
|
Тренинговая программа по профилактике употребления ПАВ (9 – 10 классы) |
Февраль – март (для 9-х классов) Апрель – май (для 10-х классов) |
1. Журнал психопрофилактической работы 2.Журнал групповых форм работы | |
|
Обеспечение учебно-воспитательного процесса социально-психологической информацией (памятки, методические разработки, выступления на педагогических советах и МО по заявленным темам) |
В течение года |
Папки специальной методической литературы |
|
Психологическое консультирование | |||
|
Индивидуальное и групповое консультирование педагогов, учащихся и их родителей по запросу. А также индивидуальное консультирование семей и детей, нарушивших Закон № 000 |
В течение года |
1. Журнал консультаций 2. Рекомендации | |
|
Участие в ПМПк |
В течение года согласно графика проведения ПМПк |
1. Психологическое представление 2. План работы 3. Индивидуальный коррекционный маршрут ребенка |
