Утверждаю

директор МОУ

«Гальбштадтская СОШ»

__________

Планирование

работы педагога-психолога МОУ «ГальбштадтскаяСОШ»

на учебный год

 

ПЛАН

РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

Цель: создание условий для успешной адаптации детей к школе,

формирования классного коллектива, профилактики девиантного

поведения с учетом личностных особенностей учащихся.

№

Содержание работы

Сроки

Взаимодействия

1

1.  Первые дни ребенка в школе (наблюдение)

2.  Исследования психологического климата в коллективе 1 класса (наблюдение)

3.  Выявление типа темперамента учащихся 1-х, 5-х, 10-х классов

4.  Проведение внутришкольного учета «трудных» подростков.

5.  Исследования психологического климата в коллективе (5, 10 классы) наблюдение.

6.  Проведение недели психологии в школе «Черно-белая неделя».

7.  Психолого-педагогическое обследование и составление психолого-педагогической характеристики на учащихся, состоящих на внутришкольном учете и ПДН

8.  Проведение комплексных мероприятий:

а)  Обследование жилищно-бытовых условий несовершеннолетних, состоящих на учете в ПДН и ВШУ;

б)  Организация работы с родителями социально-неблагополучных семей;

в)  Коррекционная работа с детьми «группы риска».

9.  Заседание Родительского факультета «Учебная деятельность и здоровье детей»(1-11 классы).

сентябрь

в течение года

в течение года

аминистрация школы

социальный

педагог

администрация школы

социальный педагог

администрация школы

2

1.  Исследование психологической атмосферы в классном коллективе (1, 10 классы)

2.  Заседание Родительского факультета «В семье - первоклассник».

3.  Составление психолого-педагогической характеристики на учащихся состоящих на учете ПДН и ВШУ.

4.  Выявление детей «группы риска».

5.  Заседание Родительского факультета «Адаптация учащихся 5 классов к новым условиям обучения».

6.  Тренинг «Учусь общаться»

(Совет капитанов).

7.  Педагогический совет «Адаптация учащихся 1 класса».

8.  Педагогический совет «Адаптация учащихся 5 класса».

октябрь

администрация школы

классный руководитель

администрация школы

классный руководитель

3

1.  Заседание Родительского факультета «Семья и её значение для ребёнка» (Для родителей «группы риска», состоящих на учете в ПДН и ВШУ).

2.  Заседание Родительского факультета «Навыки эффективного общения с подростками» (Тренинг для родителей учащихся 7 классов).

3.  Теоретический семинар «Психология развития познавательного интереса учащихся».

ноябрь

администрация школы

классные руководители

администрация школы

классные руководители

администрация школы

4

1.  Выявление психологической атмосферы в классном коллективе. Адаптация учащихся 10-х классов.

2.  Исследование психологического климата в классном коллективе. Адаптация учащихся 5-го класса.

3.  Совещание при директоре. О работе с учащимися «Группы риска».

декабрь

социальный педагог

5

1.  Тест для учащихся 10-х классов «Выход из трудных жизненных ситуаций».

2.  Психогеометрия (11 классы).

3.  Заседание Родительского факультета «Трудный подростковый возраст» (8 класс).

январь

6

1.  Наблюдение за протеканием адаптационного периода у учащихся 1-го класса.

2.  Заседание Родительского факультета «Профилактика употребления ПАВ» (9 класс)

февраль

7

1.  Проведение диагностики ДДО (9 класс).

2.  Исследование психологического климата в классном коллективе. (10-е классы). Наблюдение.

3.  Анкетирование учащихся 11-х классов на профпренадлежность.

4.  Педсовет «Деятельность психологической службы школы в системе повышения качества образования учащихся».

март

администрация школы

8

1.  Посещение будущих первоклассников в условиях МДОУ (знакомство).

2.  Заседание Родительского факультета для родителей будущих первоклассников «Ребенок приходит в школу».

3.  Выявление уровня готовности ребенка к школьному обучению.

4.  Исследование психологического климата в коллективе (5 классы). Наблюдение.

апрель

администрация школы

9

1.  «Готовимся к ЕГЭ». Тренинг для одиннадцатиклассников.

2.  «Способы саморегуляции в стрессовых ситуациях». Тренинг для учащихся 9 классов.

3.  Заседание Родительского факультета для родителей будущих первоклассников «Первоклассник в школе и дома».

4.  Исследование уровня социально-психологической адаптации учащихся (1,5,10 классы). Наблюдение.

май

администрация школы