ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УССУРИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
Отчет о результатах
педагогической практики
__________________________________________,
(Фамилия, имя, отчество)
студента_____ курса ____________________________ факультета
Проверил:
Факультетский руководитель практики
_________________________________
«____»_______________________ 20___ г.
Уссурийск, 20__ г
I. Выполнение индивидуального плана
по основным направлениям работы
1. Учебно-методическая и внеклассная работа по предмету:
- посещение уроков и внеклассных мероприятий по предмету учителя(ей)-предметника(ов) (указать количество);
- подготовка и самостоятельное проведение уроков различных типов с применением разнообразных методов и форм организации учебных занятий) (указать количество проведенных уроков);
- посещение уроков и внеклассных мероприятий по предмету студентов-практикантов (указать количество);
- участие в обсуждении и анализе проведенных практикантами уроков и внеклассных мероприятий (указать, у кого посещены уроки);
- проведение дополнительных занятий с отстающими учениками (указать количество проведенных занятий);
- участие в заседании методического объединения (совещания) учителей-предметников;
- разработка методического обеспечения к проводимым урокам, внеклассным занятиям (перечислить, что сделано);
- изготовление наглядных пособий по предмету (назвать изготовленные пособия);
- подготовка и самостоятельное проведение внеклассных мероприятий по предмету (с указанием темы, места и даты проводимых мероприятий).
2. Воспитательная работа:
- участие в текущей воспитательной работе: дежурство по школе и классу; уборка территории; проверка и заполнение дневников; помощь в организации вечеров, экскурсий, походов и т. п.;
-участие в подготовке и проведении родительского собрания;
- выступление на родительском собрании;
- посещение (совместно с классным руководителем или социальным педагогом) учащихся на дому;
- посещение воспитательных мероприятий;
- подготовка и самостоятельное проведение воспитательных мероприятий (с указанием темы, места и даты проводимых мероприятий);
- организация профиориентационной работы с учащимися.
3. Исследовательская работа:
- выполнение исследовательского задания по психологии (психологическая характеристика класса, психологический анализ урока);
- выполнение опытно-экспериментальной, исследовательской работы по теме курсовой и (или) дипломной работы.
II.Анализ учебно-воспитательной работы школы,
классного руководителя, учителя-предметника
- Основные направления работы в школе;
- особенности воспитательной системы и традиции школы;
- направления в работе классного руководителя;
- особенности программы, по которой работает учитель-предметник;
- технологии обучения, применяемые учителем-предметником на уроках;
- внеклассная работа по предмету, выполняемая учителем.
III. В приведенных ниже таблицах
зафиксируйте достижения и затруднения,
которые были у вас в процессе педагогической практики
Достижения
|
Достижения |
Что помогло мне достичь успеха? |
Кто помог мне его достичь? |
Затруднения
|
Затруднения |
Почему возникало затруднение? |
Каков способ его преодоления? |
IV. Итоги педагогической практики
Педагогическая практика оказалась для меня
Мне понравилось
Самым интересным было
Было трудно
Педагогическая практика научила меня
Для меня стало открытием
Моя самостоятельность проявилась в
Мне предстоит работать над
Пожелания и предложения по совершенствованию педпрактики
