Белохолмская школа, директор
Email: *****@***ru
Патриотизм - это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите.
Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека. Зарождаясь из любви к своей малой Родине, патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству. Патриотизм всегда конкретен, направлен на реальные объекты.
Цель патриотического воспитания - развитие в российском обществе высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, становление граждан, обладающих позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества, укрепления государства, обеспечения его жизненно важных интересов и устойчивого развития [2].
Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2годы" предусматривает систему мер по совершенствованию процесса патриотического воспитания и в частности:
- продолжение и расширение работы по патриотическому воспитанию на всех уровнях деятельности институтов государственной власти;
- определение приоритетных направлений работы по патриотическому воспитанию на современном этапе;
- обогащение содержания патриотического воспитания;
- развитие форм и методов патриотического воспитания на основе новых информационных технологий [1].
Патриотическое воспитание учащихся является приоритетным направлением воспитательной работы в школе, основными задачами которого является формирование социально - активной личности гражданина и патриота, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу.
У школы богатые традиции по военно-патриотическому воспитанию учащихся, которое проводится, в том числе, в рамках кружков: краеведческого, информационных технологий, спортивной секции, а также на классных часах и на внеклассных мероприятиях. Школа осуществляет уход за памятниками: погибшим в ВОВ в д. Белый Холм, сожженным жителям в с. Ляхово, расстрелянным жителям в д. Мончино, проводит митинги, спортивные соревнования и другие мероприятия, приуроченные к памятным дням и дням воинской славы.
С приходом в школы компьютерных технологий оживилась, в том числе, и работа по патриотическому воспитанию. Можно выделить следующие моменты, способствовавшие этому:
· через интерес к компьютеру удалось привлечь к изучению истории своего края даже тех учащихся, которые раньше не увлекались краеведением;
· компьютерные технологии позволили сделать процесс сбора и обработки информации более плодотворным, раньше мы были ограничены в поиске материала рамками газетных публикаций и малочисленных источников из школьной библиотеки, с приходом интернета и электронной почты возможности эти стали во много раз шире;
· ранее результаты нашей работы были доступны только нашим школьникам и их родителям, сегодня с ними может познакомиться любой пользователь интернета;
· с приходом цифрового фото и видео удалось повысить зрелищность наших проектов;
Школьниками проводится большая исследовательская работа результатом которой стало создание мультмиедийных пособий («История Смоленщины», «Историко-культурное наследие Смоленского края», «Знаменитые усадьбы Смоленщины») и Web-сайтов военно-патриотической направленности («Моя малая Родина», «Адмирал Нахимов», «Отечественная война 1812 года в пределах Смоленской губернии», «Семь чудес Смоленщины», сайт о Смоленской крепостной стене, о разгроме у с. Ляхово партизанами Д. Давыдова корпуса Ожеро, о ляховской трагедии в годы ВОВ, «К 65-летию победы в ВОВ» и др.).
Можно много рассказывать о каждом проекте, о том, как они создавались и какой труд, душу вложили наши ученики, сколько нового узнали для себя. Я остановлюсь только на одном из них. Так при создании сайта посвященного нашей малой Родине учениками по крупицам была собрана информация об истории наши мест, начиная с древних времен до наших дней. Было установлено, что бывшее имение Белый Холм связано с именем (именно в этих местах он познакомился с будущими декабристами), а в нашей школе в 1923 г. учился великий поэт (для установки этого факта учащиеся изучили воспоминания самого поэта и его родных). Вблизи Белого Холма у с. Ляхово в 1812 г. произошло знаменитое сражение партизанских отрядов под руководством Дениса Давыдова, которые разгромили корпус французского генерала Ожеро (ученики с интересом прочитали об этом в знаменитом романе Дениса Давыдова «Исповедь гусара»). Наибольшее впечатление на учеников произвели события Великой отечественной войны, после того как они узнали подробности трагедии села Ляхово где заживо было сожжено 384 жителя, они совершенно по другому стали относиться к той проклятой войне, уход за памятником погибшим стало делом их чести. На таких конкретных примерах и воспитываются наши дети, и слова о патриотизме перестают быть для них абстрактными, они проходят через их душу и навсегда остаются в памяти.
В своей исследовательской работе мы сотрудничаем со Смоленским музеем-заповедником. На протяжении многих лет нашим добровольным консультантом является Игорь Владимирович Шкурлов (за что ему огромная благодарность), который подарил школе мультимедийные издания по истории, культуре, туризму Смоленщины, книгу В. Вронского «1812 год» 1912 года издания (в электронном виде). В планах организация виртуальных экскурсий по смоленским музеям и их запасникам. Со своей стороны школа вносит свой вклад в проекты «Красная книга культуры Смоленщины», «Книга памяти», «Культурное наследие земли Смоленской», осуществляемых областной администрацией совместно с музеем-заповедником.
Так же школа сотрудничает в данном направлении с детской областной библиотекой им. Соколова-Микитова г. Смоленска. Наши работы размещены в локальной сети библиотеки, а они в свою очередь подарили книги, изданные библиотекой в честь дня Победы и на краеведческую тематику.
Нами был создан web-сайт «Знаменитые усадьбы Смоленщины», благодаря которому завязалось знакомство с московскими краеведами из НП «Русская усадьба», которым мы оказали посильную помощь в изучении усадеб нашего района. Они подарили ряд книг, изданных их некоммерческим партнерством, и особое место в нашей библиотеке займет их книга «Смоленские усадьбы» (выражаем за подарки особую благодарность , и генеральному директору НП «Русская усадьба» ).
Мы гордимся так же тем, что школе с дарственным автографом от авторского коллектива было подарено великолепное издание – историко-картографический атлас «Смоленск и губерния. Время и люди», за что особое спасибо руководителю проекта и заместителю директора ИПУ РАН .
А автор книги «Герб Смоленска» провел в школе авторскую встречу с учениками и подарил свою книгу с дарственной надписью.
Знакомство со столь известными людьми стало возможным благодаря нашему участию в выставках-конференциях «По компьютерным и инфокоммуникационным технологиям», областным конкурсам по Web-дизайну в сети Интернет. А все это позволило значительно повысить интерес учащихся к изучению истории своего края, его славного героического прошлого, что в свою очередь способствует решению главной задачи воспитания – формирование социально - активной личности гражданина и патриота.
Литература:
1. Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2годы"
2. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации. (Одобрена на заседании Правительственной комиссии по социальным вопросам военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей протокол (12)-П4 от 01.01.01 г.)
