Паспорт программы развития образовательного учреждения

Оглавление.

Паспорт Программы стр 2-5

Введение стр 6

Программа развития МОУ Всеволодовской средней общеобразовательной школы № 42

Информационная справка

1. Качественная характеристика школы стр 7-8

2. Характеристика педагогического коллектива стр 8-9

3. Программное обеспечение школы стр 9

4. Особенности управления школы стр 10

Социальная среда школы стр 10

Цели и задачи Программы стр 11

Проблемы стр 11

Основные направления реализации школы и

задачи на учебный год стр 12-15

Материально-техническая база стр 15

Ресурсное обеспечение Программы стр 15

Механизм реализации Программы стр 16

Организация управления и контроль за

ходом реализации Программы стр 16

Ожидаемые конечные результаты стр 16

Перечень мероприятий муниципальной

целевой Программы стр 17

Паспорт

программы развития образовательного учреждения

Наименования Программы	Целевая комплексная программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения Всеволодовской средней общеобразовательной школы № 42 на 2002 – 2007 годы «Школа полного дня и социокультурный центр села »
Разработчики программы	Педагогический коллектив МОУ Всеволодовской средней общеобразовательной школы № 42, Совет школы, Администрация муниципального образования «Сельское поселение Степановское», работники 502 ЗРВТИ Руководитель авторского коллектива: – директор МОУ Всеволодовской средней школы № 42. Члены авторского коллектива: – зам директора по УВР МОУ Всеволодовской средней школы № 42. – зам директора по ВР МОУ Всеволодовской средней школы № 42. – учитель географии и экологии МОУ Всеволодовской средней школы № 42, заслуженный учитель РФ. – учитель технологий МОУ Всеволодовской средней школы № 42. – Глава администрации муниципального образования «Сельское поселение Степановское» – Генеральный директор 502 ЗРВТИ
Исполнители Программы	Администрация, педагогический коллектив, ученический коллектив МОУ Всеволодовской средней общеобразовательной школы № 42, родительская общественность, Администрация муниципального образования «Сельское поселение Степановское», коллектив 502 ЗРВТИ.
Научно-методические основы разработки Программы	1. Конвенция о правах ребенка. 2. Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка» 3. Закон РФ «Об образовании» 4. Национальная доктрина образования в РФ, одобренная постановлением Правительства РФ от 01.01.2001.
Основные этапы и формы обсуждения и принятия Программы	1. Круглый стол по проблеме «Интеграция основного и дополнительного образования обучающихся». 2. Проведение педагогических советов по данной проблеме. 3. обсуждение проблемы на Совете школы с приглашением Администрации муниципального образования «Сельское поселение Степановское»
Кем принята Программа	Педагогическим советом МОУ Всеволодовской средней школы №августа 2002 года Протокол № 71
С кем согласована Программа	Управление народного образования Администрации Ногинского района
Цели и задачи Программы	Основная цель Программы: Объединить учебную и внеучебную сферу деятельности ребенка, сформировать образовательное пространство, способствующее реализации индивидуальности обучающихся, объединить в единый комплекс образовательные и оздоровительные процессы. Цели: 1. Возрождение, развитие исторических, культурных, духовно-нравственных традиций. 2. Усиление роли и ответственности семьи в воспитании детей. 3. Содействие становлению активной патриотической, гражданской позиции подрастающего поколения. Задачи: 1. Обеспечить интеграцию основного и дополнительного образования обучающихся. 2. Создать условия для самовыражения и самоопределения каждого ученика. 3. Содействие повышению взаимодействия с семьей по вопросам воспитания и образования детей, сохранения их здоровья и реализации комплекса мер по социальной защите детства. 4. Повышение эффективности профилактической работы с неблагополучными семьями и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. 5. Организация отдыха и оздоровление детей и подростков. 6. Совершенствование системы развития одаренных детей. 7. Совершенствовать развитие органов ученического самоуправления, детской организации «Московия». 8. Изменение статуса школы «Школа полного дня». 9. Формирование у учащихся здорового образа жизни. 10. Повышение культурного уровня социума. 11.Укрепление материально-технической базы, приобретение современных технических средств обучения. 12. Получить статус «Школы полного дня».
Ожидаемые результаты Программы и индикаторы для оценки их достижения.	1. В результате реализации проекта мы надеемся добиться полной занятости учащихся во внеурочное время. Мониторинг занятости учащихся. 2. Снижения количества правонарушений совершаемых несовершеннолетними. Мониторинг правонарушений. 3. Повышения культурного уровня социума. Мониторинг степени занятости родителей во внеурочной деятельности школы. 4. Повышение качества обученности. Мониторинг четвертных, годовых оценок, поступления в ВУЗы.
Срок действия Программы	Пять лет. Сентябрь 2002 – май 2007 г.
Этапы реализации	уч. год - изучение социального заказа уч год – создание научно-материальной базы для реализации программы. уч год – систематизация опыта уч год - переход школы на школу полного дня. уч год – проведение областного семинара «Из опыта работы социокультурного комплекса на базе МОУ Всеволодовской средней общеобразовательной школы № 42»
Реализация Программы	Проект будет реализован через: - организацию учебного процесса, создание единого расписания, регламентирующее учебные занятия, самоподготовку, внеурочную деятельность и дополнительное образование; - организацию лекториев, конференций, диспутов для родителей и жителей микрорайона; -занятия в школьных музеях, в семейном клубе «Родничок»; -организацию выездных занятий и выставок изостудии «Всеволодово», с целью распространения опыта работы; -преобразование социальной среды и материальной базы; -организацию и проведение спортивных семейных праздников и соревнований; -создание видеотеки по материалам музеев; -проведение мастер-классов по разным видам творчества для жителей микрорайона и окрестных сел; - проведение районных и областных семинаров, по теме «Из опыта работы социокультурного комплекса и школы полного дня на базе МОУ Всеволодовской средней школы № 42».
Ресурсное обеспечение реализации Программы	Педагогические кадры МОУ Всеволодовской средней школы № 42. Учебные комплексы по учебным предметам. Аудивизуальные средства обучения ( компьютеры, проектор, телевизоры, видеомагнитофоны, магнитофоны) – обеспеченность 30 % Источники поступления: местный бюджет, областной бюджет, целевое финансирование депутатов (по наказам избирателей), грант.
Объем и источник финансирования Программы	Общий объем финансовых поступлений – 1 480 тыс. руб. В том числе: Местный бюджет – 520 тыс. руб. Областной бюджет – 110 тыс. руб. Целевое финансирование депутатов – 850 тыс. руб.
Порядок управления реализацией Программы	– общее руководство, отчет о результатах. – учебная работа – воспитательная работа – работа с социумом – исследовательская работа с учащимися
Контроль за исполнением Программы	Управление народного образования Администрации Ногинского района

Введение.

Программа развития МОУ Всеволодовской общеобразовательной средней школы № 42 разработана на основе существующего законодательства в сфере образования.

Разработка Программы обусловлена необходимостью осуществления комплекса мер способствующих:

- объединению учебной и внеучебной деятельности учащихся;

- профилактики правонарушений;

- формированию у детей и подростков здорового образа жизни;

- обеспечению духовного и нравственного здоровья семьи;

- возрождению традиционных духовно-нравственных ценностей русского

народа;

- воспитанию подрастающего поколения в духе любви к своему Отечеству

и его культурному наследию;

- использованию воспитательных возможностей для реализации интересов

учащихся, родителей и социума.

В данной Программе заинтересованы все участники образовательного процесса: учащиеся, учителя, родители, Степановская территориальная Администрация, социум.

Программа разработана в соответствии с особенностями социума и географического расположения школы. В Программе определены цели, задачи, направления развития школы.

Программа предусматривает получение школой нового статуса «Школы полного дня» и становление социокультурным центром села.

Данная Программа разработана для внутреннего пользования. Могут вноситься изменения и дополнения в соответствии с преобразованием в образовании РФ.

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

МОУ ВСЕВОЛОДОВСКОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ № 42

на годы

информационная справка

1. Качественная характеристика.

МОУ Всеволодовская средняя общеобразовательная школа № 42 открыта в 1977 году, является самостоятельным юридическим лицом.

МОУ Всеволодовская средняя общеобразовательная школа № 42 имеет лицензию Б регистрационный номер 3081, выданную 28 декабря 2000года, Министерством образования Московской области, срок действия до 01 января 2006 года.

Учредители школы: комитете по Управлению имуществом Администрации Ногинского района, Московской области; Управление Народного образования Ногинского района, Московской области; Степановская территориальная Администрация Ногинской муниципальной службы, Московской области.

Разработчики данной Программы:

Педагогический коллектив МОУ Всеволодовской средней общеобразовательной школы № 42, Совет школы, Администрация муниципального образования «Сельское поселение Степановское», работники 502 ЗРВТИ

Руководитель авторского коллектива:

– директор МОУ Всеволодовской средней школы № 42.

Члены авторского коллектива:

– зам директора по УВР МОУ Всеволодовской средней школы № 42.

– зам директора по ВР МОУ Всеволодовской средней школы № 42.

– учитель географии и экологии МОУ Всеволодовской средней школы № 42., заслуженный учитель РФ.

– учитель технологий МОУ Всеволодовской средней школы № 42.

– Глава администрации муниципального образования «Сельское поселение Степановское»

– Генеральный директор 502 ЗРВТИ

В учебном году в школе обучаются 439 учащихся в две смены. Скомплектовано 21 класс.

В первую смену обучается – 409 учащихся.

Во вторую смену обучается – 30 учащихся.

Учащиеся I ступени обучаются в режиме пятидневки; учащиеся II и III ступени – в режиме шестидневки.

Продолжительность урока – 40 минут.

Вторая половина дня индивидуальные консультации, работа кружков, секций, факультативов, общешкольные творческие дела и дела классов.

Характеристика контингента.

В Ногинске-5 проживает – 375 чел.

В совхозе «Фрязево»- 32 чел.

В деревне Всеволодово – 5 чел.

В поселке Новые дома – 27 чел.

Дети из малообеспеченных семей – 52 чел

Дети из неполных семей – 64 чел.

Проанализировав диаграмму по физкультурным группам отмечено, что уменьшилось число детей занимающихся в основной группе здоровья по физкультуре на 16,4%, увеличилось число детей в подготовительной группе на 14,7%, число освобожденных остается одинаковым за последние три года.

Увеличилось число детей с нарушением осанки и патологией органов зрения.

2. Характеристика педагогического коллектива.

Всего педагогов в школе – 39 человек:

а) по уровню образования

Категория специалистов	Высшее педагогическое	Незаконченное высшее	Среднее специальное	среднее
Учителя начальных классов	6	-	1	-
Учителя II и III ступени обучения	30	-	-	1

б) по стажу работы:

от 1 до 10 лет	от 10 до 15 лет	от 15 до 25 лет	более 25 лет
15	6	13	4

в) по квалификационным категориям:

Высшая категория	Первая категория	Вторая категория
8	8	14

г) количество работников, имеющие отличия:

Заслуженный учитель РФ	Почётный работник образования РФ	Обладатели премии Главы Ногинского района	Мастер спорта
1	5	3	1

д) обеспеченность кадрами и возможность вакансий:

Кадрами обеспечены.

В школе работает методический совет школы и следующие методические объединения учителей – предметников:

ü русского языка и литературы;

ü учителей математики, физики и информатики;

ü учителя английского языка;

ü учителей естественного цикла;

ü учителей начальных классов;

ü «Народной культуры»;

ü творческой группа учителей истории;

ü творческая группа учителей физической культуры.

3. Программное обеспечение образовательного процесса

№ п/п	Виды программ	Предмет
1.	Типовые неадаптированные	Все предметы, кроме экологии, трудового обучения, музыки, изо.
2.	Типовые, адаптированные на развитие творческого потенциала	Изо, музыка Математика 3 класс
3.	Авторские, специальные	Экология, трудовое обучение «Русский стиль»

4. Особенности управления школой.

Административное управление осуществляет директор и его заместители.

Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса через Совет школы, педагогический совет, методический совет.

Заместители директора реализуют прежде всего оперативное управление образовательным процессом и осуществляют мотивационную, информационно -аналитическую, планово-прогностическую, организационно – исполнительную, контрольно – регулировочную и оценочно – результативную функции. ( приложение 1-3)

5. Социальная среда школы.

МОУ Всеволодовская средняя общеобразовательная школа № 42 располагается в 50 км от города Москвы, в 25 км от города Ногинска, в 15 км от города Электросталь, в живописном местечке, окруженном лесами. В настоящее время на территории нашего городка отсутствуют дополнительные внешкольные учреждения, спортивные клубы, нет кинотеатра.

Отсутствие возможности взаимодействия с культурными центрами близлежащих городов не позволяет обеспечить в достаточной степени удовлетворение интеллектуальных, эстетических, спортивных потребностей учащихся. Согласно проведенному исследованию 80% родителей выезжают на работу за пределы городка, в связи, с чем учащиеся большую часть времени находятся без присмотра взрослых. Большинство родителей ограничивают свое сотрудничество со школой контролем за выполнением домашних заданий детей.

В социальный заказ социума входит:

1) обучение учащихся с использованием современных педагогических технологий;

2) внедрение в учебный процесс современных технических средств обучения;

3) максимальная занятость учащихся во внеурочное время (увеличение количества кружков и спортивных секций).

4) организация досуга детей совместно с родителями.

Цели и задачи Программы .

Основная цель Программы: Объединить учебную и внеучебную сферу деятельности ребенка, сформировать образовательное пространство, способствующее реализации индивидуальности обучающихся, объединить в единый комплекс образовательные и оздоровительные процессы.

Цели:

1. Возрождение, развитие исторических, культурных, духовно-нравственных традиций.

2. Усиление роли и ответственности семьи в воспитании детей.

3. Содействие становлению активной патриотической, гражданской позиции подрастающего поколения.

Задачи:

1. Обеспечить интеграцию основного и дополнительного образования обучающихся.

2. Создать условия для самовыражения и самоопределения каждого ученика.

3. Разработать и внедрить новое содержание образования для реализации программ предпрофильного и профильного образования.

4. Содействие повышению взаимодействия с семьей по вопросам воспитания и образования детей, сохранения их здоровья и реализации комплекса мер по социальной защите детства.

5. Повышение эффективности профилактической работы с неблагополучными семьями и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

6. Организация отдыха и оздоровление детей и подростков.

7. Совершенствование системы развития одаренных детей.

8. Совершенствовать развитие органов ученического самоуправления, детской организации «Московия».

9. Формирование у учащихся здорового образа жизни.

10. Повышение культурного уровня социума.

11. Укрепление материально-технической базы, приобретение современных технических средств обучения.

12. Получить статус «Школы полного дня».

Проблемы

Педагогический коллектив понимает, что перед ним стоит ряд проблем:

1. Ослабление роли семьи в воспитании;

2. Снижение общего культурного и социального уровня населения;

3. Оторванность от культурных центров;

4. Отсутствие специалистов системы психолого-медико-социального сопровождения;

5. Слабая материально-техническая и учебно-материальная базы школы.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ И ЗАДАЧИ

НА 2001 – 2007 УЧЕБНЫЙ ГОД

учебный год.

1. Повышение педагогического мастерства (курсы повышения

квалификации).

2. Внедрение новых технологий в учебный процесс.

3. Диагностика интересов и занятости, учащихся во внеурочное

время.

4. Обобщить опыт работы учителей по теме школы «Развития

творческого мышления уч-ся, физических качеств, формирование

знаний о взаимоотношении природы и общества, воспитывая на

исторических традициях русского народа».

5. Включиться в систему работы по программе «Одаренные дети»,

творческих студий в школе.

6. Создать школьную экспозицию «История нашей школы»,

включив в неё историю 502 ЗРВТИ.

7. Разработать программу «Здоровье» всех учащихся школы.

8. Начать работу по созданию семейного клуба «Родничок» и музея

народного творчества.

9. Проводить исследовательскую работу ЭКО отряда с выходом проектов на

Всероссийские конкурсы и конференции.

10. Организовать эксперимент школа – ВУЗ.

11. Привлечение специалистов медико-социального сопровождения.

12. Организовать лекторий для учащихся и жителей городка на базе

географического музея.

13. Ввести новый курс ОПК во всех ступенях школы.

14. Создать в школе детскую организацию как основу воспитания

учащихся.

15. Организовать школьный музей «В гостях у прошлого».

учебный год.

1. Обмен опытом, через открытые уроки, по использованию новых

технологий.

2. Повышение квалификации учителей, с целью включения школы в

эксперимент по ЕГЭ и профильному обучению.

3. Продолжить мониторинг окружающей среды отрядом ЭКО – 42

и работу географического музея.

4. Обеспечить безопасные условия для обучения учащихся.

5. Использовать накопившийся материал музея «В гостях у

прошлого» в учебно–воспитательной работе школы.

6. Продолжить работу семейного клуба «Родничок», с

использованием новых форм деятельности, вести исследовательскую

работу по изучению местных обычаев и обрядов в д. Всеволодово, Бабеево,

Степаново.

7. Расширение сети кружков.

8. Организация работы с категориями «группы риска».

9. Повышение культурного уровня социума (организация

лекториев, творческих выставок).

10. В экологическом направлении осуществлять программу «Мы и

окружающий нас мир», вести мониторинг за окружающей средой

нашей территории, используя работу кабинетов экологии,

географического музея.

11. Расширить исследовательскую работу по предметам.

12. Разработать символику детской организации «Московия».

учебный год

1. Создать единое расписание, регламентирующее учебные занятия,

самоподготовку, внеурочную деятельность и дополнительное

образование.

3. Начать работу по введению эксперимента по профильному

обучению.

4. Принять участие в районном эксперименте по единому

государственному экзамену.

5. Принять участие в научно-практической конференции учащихся

«Шаг в будущее, Ногинск!».

6. Принять участие в Международной научной

конференции школьников «Будущее и природа Земли».

7. Направить воспитательную работу на развитие чувства

патриотизма и гражданственности, посвящённую 60-летию

Победы.

8. Продолжить работу по программе «Здоровье» во всех

направления развития школы.

9. Ввести новых предметов.

10. Внедрение новых форм работы в деятельность детской организации

Московия.

11. Продолжить работу семейного клуба «Родничок», наладить

связь с творческими коллективами других школ.

12. Расширить сеть кружков.

13. Открыть литературно – краеведческий кружок для

старшеклассников.

14. Расширение видов работы с социумом.

учебный год

1. Внедрить в образовательный процесс подготовку

старшеклассников к ЕГЭ по всем предметам.

2. Подготовить и разработать элективные курсы по всем

предметам.

3. Принять участие в научно-практической конференции «Шаг в

будущее, Ногинск!».

4. Продолжить работу по программе «Здоровье» во всех

направлениях развития школы.

5. Повысить роль воспитательной работы через деятельность

единой детской организации «Московия».

6. Формировать основы культуры здоровья школьников:

«Молодёжь за здоровый образ жизни».

7. Усилить эколого-нравственное воспитание.

8. Продолжить воспитательную работу на развитие чувства

патриотизма, гражданственности и любви к Родине.

9. Вести работу в школе в режиме полного дня.

10. Обобщить опыт работы учителей, работающих с социумом.

учебный год

1. Получить статус «Школы полного дня».

2. Принимать активное участие в научно-практических конференциях учащихся.

3. Ввести элективные курсы в 8, 9 классах.

4. Продолжить работу по внедрению в образовательный процесс

подготовки старшеклассников к ЕГЭ по всем предметам.

5. Начать работу по переходу образовательного процесса на новый

учебный базисный план.

6. Продолжить работу по формированию основ культуры здоровья

школьников «Молодёжь за здоровый образ жизни».

7. Систематизировать опыт работы семейного клуба «Родничок».

8. Проведение районного и областного семинаров, по теме «Из

опыта работы социокультурного комплекса и школы полного дня

на базе МОУ Всеволодовской средней школы № 42».

Материально-техническая база

1. Компьютеры – 11 шт.

2. Ксерокс «Canon» - 2 шт.

3. Сканер – 1 шт.

4. Телевизор – 3 шт.

5. Видеомагнитофон – 1 шт.

6. Магнитофоны – 6 шт.

7. Музыкальный центр – 1 шт.

8. Диапроектор - 3 шт.

9. Швейная машина «Чайка» - 10 шт.

Ресурсное обеспечение программы.

Местный бюджет – 30 тыс. руб.

Областной бюджет – 80 тыс. руб.

Целевое финансирование депутатов – 500 тыс. руб.

Предпринимательская деятельность – 140 тыс. руб.

Объем расходов на реализацию мероприятий Программы может ежегодно уточняться при составлении проекта бюджета на соответствующий финансовый год.

Механизм реализации проекта.

К участию в реализации программы привлекается администрация школы, педагогический коллектив, ученический коллектив МОУ Всеволодовской средней общеобразовательной школы № 42, родительская общественность, Степановская территориальная админитсрация, коллектив 502 ЗРВТИ.

Организация управления и контроль за ходом реализации программы.

Управление реализацией программы и контроль за её выполнением осуществляется Управлением народного образования Ногинского района, Советом школы, педагогический совет. Педагогический совет создаёт временные творческие коллективы для корректировки Программы развития, в связи с изменениями в образовании.

Вопросы о ходе реализации программных мероприятий и об эффективности использования финансовых средств ежегодно рассматривается на уровне Совета школы.

Ожидаемые конечные результаты программы.

1. Получить статус школы полного дня.

2. В результате реализации проекта мы надеемся добиться полной занятости учащихся во внеурочное время.

3. Повышение качества обученности.

4. Снижения количества правонарушений совершаемых несовершеннолетними.

5. Повышения культурного уровня социума.

Перечень мероприятий муниципальной целевой Программы.

1. Создать единое расписание, регламентирующее учебные занятия, самоподготовку, внеурочную деятельность и дополнительное образование.

2. Участие школы в инновационных реформах образования.

3. Организовать Изостудию для учащихся увлекающихся рисованием.

4. Провести районный семинар по обмену опытом.

5. Проводить педагогические чтения для родителей и учащихся по проблеме духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.

6. Провести конкурс на лучший видеофильм «Школа + Я = родная семья».

7. Подготовить методические рекомендации для педагогов по теме «Школа полного дня».

8. Комплектование школьного видеофонда, закупка видеофильмов.

9. Увеличить количество кружковых занятий и спортивных секций.

10. Организация культурно-массовых мероприятий для социума.

11. Введение новых ставок: психолога, логопеда и социального педагога.

12. Организация оздоровительных пришкольных лагерей (зимний и летний).

13. Разработать и провести систему оздоровительных мероприятий.

14. К 25-летию и 30-летию школы выпустить книги «С днём рождения, школа!» с лучшими работами учащихся.

15. Организация и проведение областной научно-практической конференции «Школа полного дня и социокультурный центр села».