Основная образовательная профессиональная программа среднего профессионального образования, направление подготовки 030504 «Право и организация социального обеспечения»

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЕНБУРГСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ТЕХНИКУМ)

, тел.//,

e-mail: *****@***ru

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки

030504 «Право и организация социального обеспечения»

Квалификация базовой подготовки - юрист

Оренбург

2010

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. О профессии

1.2. Определение

1.3. Нормативные документы для разработки ОПОП по специальности 030504 «Право и организация социального обеспечения»

1.4. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования

1.5. Квалификационная характеристика выпускника

II."Подготовка выпускника по специальности 030504 « Право и организация социального обеспечения»

2.1. Общие требования к образованности выпускника

2.2. Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам

2.3. Требования к уровню подготовки выпускника по производственной (профессиональной) практике

2.3.1. Общие положения

2.3.2. Организация профессиональной практики

2.3.3. Практика для получения первичных профессиональных навыков (ознакомительная)

2.3.4. Практика по профилю специальности (производственная)

2.3.5. Основная деятельность студента-практиканта во время прохождения профессиональной практики

2.3.6. Методические указания студенту для прохождения профессиональной практики и составлению отчета о прохождении профессиональной практики

2.4. Организация и обеспечение образовательного процесса

2.4.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса

2.4.2. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

2.5. Промежуточной и итоговой государственной аттестации выпускников

2.6. Оформление документов об образовании

III. Медицинское обслуживание студентов Колледжа

IV. Ведение воинского учета

V. Анализ рабочих программ на соответствие требованиям Государственных образовательных стандартов

5.1. Общие положения

5.2. Аннотации к рабочим программам

5.2.1. Общие гуманитарные и социально экономические дисциплины

5.2.2. Математические и общие естественнонаучные дисциплины

5.2.3. Общепрофессиональные дисциплины

5.2.4. Специальные дисциплины

5.2.5. Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением

I." Общие положения

1.1." О профессии

Грамотно построить бизнес, разобраться в неожиданных правовых проблемах, урегулировать юридические вопросы государственного или административного характера, защитить оспариваемые и нарушаемые законные интересы и, наконец, просто помочь квалифицированным советом нуждающимся сможет только настоящий юрист."

Профессия юриста во все времена была одной из самых востребованных, интересных и многогранных. Профессиональные возможности юриста распространяются на специализированные структуры, то есть судебные, правоохранительные органы, структуры юридических услуг, а также на общие управленческие и хозяйственные структуры. Перечень видов деятельности очень широк. В их числе работа прокурора; следователя; судьи в общих и арбитражных судах; адвоката; юрисконсульта; оперативного работника органов внутренних дел, милиции, налоговой полиции, таможенных органов, различных служб безопасности. Юристами являются многие работники муниципалитетов, администраций областей, городов и районов; менеджеры; специалисты по кадрам; руководители учреждений, организаций и предприятий. Значительное число юристов занимается политикой, научной и преподавательской деятельностью. Даже если юристы занимаются деятельностью, которая формально юридической не считается, их знания и навыки, способы решения проблем оказываются очень полезными."

В настоящее время расширяется перечень направлений деятельности, для которых также нужны знания юриста, а значит, увеличиваются возможности юриста найти интересную работу. Новые возможности возникают в сфере охраны прав потребителей, авторских прав, защиты рынка от недобросовестной конкуренции, строительном бизнесе, в сфере риэлтерской деятельности и др."

Важное место занимает профессиональная деятельность юристов, направленная на реализацию правовых норм в различных сферах и органах социальной защиты населения, в органах Пенсионного фонда России, негосударственных пенсионных фондах."

1.2." Определение

Основная образовательная профессиональная программа специалиста (далее – ОПОП), реализуемая негосударственным образовательным учреждением среднего профессионального образования «Оренбургский юридический колледж» (техникум) по направлению подготовки 030504 «Право и организация социального обеспечения» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную негосударственным образовательным учреждением среднего профессионального образования «Оренбургский юридический колледж» (техникум) с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки (специальности) среднего профессионального образования (ФГОС СПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению и включает в себя: учебный план, аннотации на рабочие программы учебных дисциплин и другие материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.3. Нормативные документы для разработки ООП по специальности 030504 «Право и организация социального обеспечения»

Нормативную правовую базу разработки ОПОП специалиста составляют:

1." Закон Российской Федерации «Об образовании»;

2." Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденного постановлением Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000;

3." Федеральный Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 030504 «Право и организация социального обеспечения» от 01.01.01 года;

4." Лицензия на право ведения образовательной деятельности в сфере среднего профессионального образования РО № 000 от 01.01.2001 г., рег. № 000, выдана Министерством образования Оренбургской области, действительна до 20.10 2016г.; свидетельство о государственной аккредитации № серии 56 № рег. 324 от 01.01.2001 года (срок действия 15 мая 2011 года).

5." Инструктивное письмо Минобрнауки России от 28.12.09 «О разработке примерных основных образовательных программ профессионального образования»;

6." Примерная основная образовательная программа (ПрООП СПО) по направлению подготовки;

7." Устав государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Оренбургский юридический колледж» (техникум);

8." Иные локальные документы НОУ СПО «Оренбургский юридический колледж» (техникум).

1.4." Общая характеристика ОПОП среднего профессионального образования

Цель ОПОП

Целью ООП является развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС по специальности 030504 «Право и организация социального обеспечения». Выпускники данной специальности востребованы на рынке труда. Деятельность выпускников направлена на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в различных сферах социальной защиты населения в качестве юриста в органах социальной защиты населения, в органах Пенсионного фонда РФ, негосударственных пенсионных фондах.

Формы и продолжительность обучения:"

"Очная (на базе 9 классов) – 2 года 10 месяцев;"

"Очная (на базе 11 классов) – 1 год 10 месяцев;"

"Заочная (на базе 11 классов) – 2 года 10 месяцев;"

"Вечерняя (очно-заочная) (на базе 11 классов) – 2 года 10 месяцев."

Квалификация выпускника: Юрист"

С целью расширения возможностей трудоустройства и для продолжения обучения в Оренбургском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «Московская государственная юридическая академия имени » в учебный план включены следующие дисциплины:"

"Уголовное право"

"Уголовный процесс"

"Правоохранительные органы (судоустройство)"

"Финансовое право"

"Муниципальное право"

"Римское право"

"Земельное право"

"История Отечественного государства и права"

"Политология"

"Латинский язык"

"Иностранный язык (углубленное изучение)"

Область профессиональной деятельности:"

"- правоприменительная и правоохранительная деятельность в качестве юриста на должностях, не предусматривающих наличие обязательного высшего юридического образования: юрисконсульта, специалиста паспортного стола, младшего следователя, дознавателя, помощника нотариуса, адвоката и др.;"

- работа в органах социальной защиты населения, в органах Пенсионного фонда России, негосударственных пенсионных фондах, работа с социально незащищенными слоями населения (пенсионерами, сиротами, инвалидами и др.);"

- работа в должностях специалистов кадровых служб (отделов кадров, отделов по управлению персоналом и др.) в органах государственной власти и местного самоуправления, а также в различных организациях (предприятиях) независимо от их организационно-правовых форм."

Студентам Колледжа, поступившим на базе основного общего образования, предоставляется отсрочка от призыва на военную службу."

Возможность продолжения образования: выпускники НОУ СПО «Оренбургский юридический колледж» (техникум) могут продолжить обучение в Оренбургском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «Московская государственная юридическая академия имени »"по ускоренной программе по специальности 030900.62 «Юриспруденция». " "

Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

-" "аттестат о среднем (полном) общем образовании;

-" аттестат об основном общем образовании;

-" диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;

-" документ об образовании более высокого уровня.

1.5. Квалификационная характеристика выпускника

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности, направленной на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в различных сферах социальной защиты населения в качестве юриста в органах социальной защиты населения, в органах Пенсионного фонда России, негосударственных пенсионных фондах.

Основные виды деятельности юриста:

·" организационно-правовая"–"работа по организации и контролю за соблюдением законов и других нормативных правовых актов Российской Федерации; информирование и консультирование граждан и должностных лиц по вопросам применения законодательных актов в области социальной защиты населения.

·" организационно - управленческая "–" обеспечение организационно управленческих функций в органах и службах социальной защиты населения, в органах системы Пенсионного фонда Российской Федерации, негосударственных пенсионных фондах; информирование граждан и должностных лиц о положениях законов и других нормативных актов; выявление лиц, нуждающихся в социальной защите и оказание им помощи в защите их прав; контроль за соблюдением законодательных актов при назначении, перерасчете и выплате пенсий, за полнотой и своевременностью уплаты страховых взносов в пенсионные фонды; применение нормативных документов, регулирующих уплату взносов, погашения задолженностей по платежам; организация и ведение персонифицированного учета для целей государственного пенсионного страхования.

Выпускник должен уметь: обеспечивать соблюдение законодательства в профессиональной деятельности; юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства; разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законодательством; вскрывать и устанавливать факты правонарушений и вносить в установленном порядке предложения о наказании виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; оказывать социальную помощь нуждающимся в ней отдельному человеку, семье или группе лиц путем поддержки, консультирования в области социально-правового и пенсионного обеспечения, реабилитации или использования других видов адресной помощи и социальных услуг; владеть этическими и правовыми нормами, регулирующими отношения между людьми, между человеком и обществом, человеком и окружающей средой; систематически повышать свою профессиональную квалификацию и навыки общения с людьми, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

Выпускник должен знать: содержание правовых норм, определяющих конкретную область его профессиональной деятельности; понимать их взаимосвязь и значение для реализации права в профессиональной деятельности; формы защиты прав граждан; сущность, типы и формы государства, понятие и сущность права; конституционное устройство Российской Федерации; психологические особенности и специфику делового общения, правила этики в работе юриста; основные правила подготовки различных видов документов; владеть профессиональными знаниями в области правового социального и пенсионного обеспечения, правового социального обеспечения страхования и страхового дела, финансов и кредита, бухгалтерского учета и контроля, анализа финансово-хозяйственной деятельности, статистики, предпринимательской деятельности, менеджмента, компьютерных и телекоммуникационных систем.

II."Подготовка выпускника по специальности 030504 « Право и организация социального обеспечения»

2.1. Общие требования к образованности выпускника

Выпускник должен:

-" понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

-" иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;

-" знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач;

-" обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;

-" быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;

-" быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;

-" быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

-" быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

-" быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

-" обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой самореализации;

-" знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

-" иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.

2.2. Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам

По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам выпускник должен

в области философии:

-" иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;

-" иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;

-" иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;

в области русского языка и культуры речи:

-" знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;

-" знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;

-" уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами,

-" уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;

-" уметь пользоваться словарями русского языка.

в области иностранного языка:

-" владеть лексическим ( лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

-" обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;

в области физической культуры:

-" иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; знать основы здорового образа жизни;

-" уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;

в области экономики:

-" знать общие положения экономической теории;

-" иметь представление об основах микро - и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике; уметь находить и использовать экономическую информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности;

в области политологии:

-" иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;

-" иметь представление о социальной структуре, социальной мобильности, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;

-" иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;

-" иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом).

По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам выпускник должен

в области математики и информатики:

-" иметь представление о месте и роли математики в современном мире;

-" знать основные системы счисления;

-" иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

-" иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;

-" знать основные понятия автоматизированной обработки информации, знать общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

-" знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

-" уметь использовать изученные прикладные программные средства;

По общепрофессиональным дисциплинам выпускник должен

иметь представление:

-" о роли и месте общепрофессиональных знаний в практической деятельности выпускника;

-" о закономерностях возникновения, развития и функционирования государства и права, государственной власти и государственного аппарата, системе разделения властей;

-" об основных элементах правовой системы общества и их взаимодействии;

-" о перспективах конституционного развития страны;

-" о значении экологической функции государства и его роли в охране окружающей среды; о международно-правовом сотрудничестве в области охраны окружающей среды;

-" об основных аспектах развития организации (предприятия) как хозяйствующего субъекта в рыночной экономике;

знать:

-" понятие, типы и формы государства; роль государства в политической системе общества;

-" виды прав человека; понятие права, типы и источники права; систему права; формы реализации права; понятие, структуру и виды правоотношений;

-" виды правонарушений и юридической ответственности;

-" конституционное устройство Российской Федерации; основы правового положения граждан Российской Федерации; избирательную систему Российской Федерации; систему органов местного самоуправления в Российской Федерации;

-" административно-правовой метод регулирования общественных отношений; понятие государственного управления и государственной службы;

-" понятие и виды административно-правовых норм; субъекты административных правоотношений;

-" состав административного правонарушения; порядок привлечения к административной ответственности; виды административных наказаний;

-" право природопользования; правовой механизм охраны окружающей среды; виды экологических правонарушений и ответственность за них;

-" порядок судебного разбирательства, обжалования, опротестования, исполнения и пересмотра приговоров суда;

-" сущность гражданско-правового метода регулирования общественных отношений; основные понятия гражданского права;

-" виды субъектов гражданского права; объекты гражданских правоотношений;

-" юридическое понятие собственности; формы и виды собственности по российскому законодательству; способы приобретения и прекращения права собственности;

-" содержание гражданских прав, порядок их реализации и защиты; виды ответственности по гражданскому праву;

-" порядок заключения гражданско-правовых договоров, требования к их содержанию; виды договоров; принципы исполнения гражданско-правового договора;

-" формы защиты прав граждан и юридических лиц; виды и порядок гражданского судопроизводства; основные стадии гражданского процесса;

-" содержание российского трудового права; трудовые права и обязанности граждан; права и обязанности работодателей; виды трудовых договоров (контрактов); трудовой стаж; трудовая дисциплина; порядок разрешения трудовых споров;

-" основные правила профессиональной этики и приемы делового общения в коллективе;

-" систему документационного обеспечения управления (ДОУ);

-" особенности делопроизводства по обращениям граждан и конфиденциальное делопроизводство;

-" состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

-" маркетинговую деятельность организации;

-" основы бизнес-планирования;

уметь:

-" применять теоретические положения и конституционные вопросы по государству и праву при изучении специальных юридических дисциплин;

-" применять на практике нормы различных отраслей права;

-" обосновывать свою точку зрения по государственно-правовой, политической и иной проблематике;

-" оперировать юридическими понятиями и категориями;

-" применять нормативно-правовые документы в профессиональной деятельности;

-" анализировать и решать юридические проблемы в сфере административно-правовых, гражданско-правовых, трудовых, уголовно-правовых и иных отношений;

-" составлять различные виды гражданско-процессуальных документов;

-" анализировать и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности учреждения, организации, предприятия;

-" поддерживать деловую репутацию;

-" давать психологическую характеристику личности, владеть приемами делового общения и навыками культуры поведения;

-" составлять организационно-распорядительные документы;

-" составлять и оформлять претензионно-исковую документацию;

-" осуществлять обработку входящих, внутренних и исходящих документов и контроль за их исполнением;

-" оформлять документы для передачи в архив организации;

-" осуществлять защиту информации от несанкционированного доступа;

в области менеджмента:

-" иметь представление о современном менеджменте;

-" знать функции, виды и психологию менеджмента;

-" знать основы организации работы коллектива исполнителей;

-" знать принципы делового общения в коллективе;

-" знать информационные технологии в сфере управления производством;

-" знать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

в области безопасности жизнедеятельности:

- знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

- знать основы военной службы и обороны государства; медицинских знаний.

- уметь участвовать в мероприятиях по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

По специальным дисциплинам выпускник должен

знать:

-" правовое регулирование в области медико-социальной экспертизы;

-" нормативное регулирование бухгалтерского учета, основные нормативные документы, определяющие методологические основы, порядок организации и ведение бухгалтерского учета;

-" сущность и функции страхования;

-" систему правового социального и пенсионного обеспечения в Российской Федерации;

-" порядок организации социальной защиты населения;

-" организацию работы органов системы Пенсионного фонда России и негосударственных пенсионных фондов;

-" особенности психологии инвалидов и лиц пожилого возраста;

-" состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

уметь:

-" применять нормативно-правовые акты социального и пенсионного обеспечения в профессиональной деятельности;

-" составлять документы правового характера, необходимые для защиты интересов пенсионеров и лиц пожилого возраста;

-" составлять проекты бюджетов разных уровней, смет доходов и расходов учреждений системы Пенсионного фонда России и негосударственных пенсионных фондов;

-" применять нормативно-правовые акты при проведении медико-социальной экспертизы;

-" оказывать социальную помощь нуждающимся в ней отдельному человеку, семье или группе лиц путем поддержки, консультирования в области социально-правового и пенсионного обеспечения, реабилитации или использования других видов адресной помощи и социальных услуг;

-" использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

-" применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

2.3. Требования к уровню подготовки выпускника по производственной (профессиональной) практике

2.3.1. Общие положения

Профессиональная практика студентов по специальности 030504 «Право и"организация социального обеспечения» является составной частью образовательного процесса и направлена на закрепление и углубление знаний и умений, полученных студентами в процессе обучения, а также овладение системой профессиональных умений и навыков и"первоначальным опытом профессиональной деятельности.

Программа профессиональной практики разработана применительно к"действующему учебному плану специальности и требованиям квалификационной характеристики выпускника, является основным учебно-методическим документом, определяющим проведение всех видов практик по специальности, раскрывает содержание и последовательность процесса овладения студентами всеми видами профессиональной деятельности в соответствии с ГОС СПО для данной специальности на всех этапах практики.

Профессиональная практика предусматривает обеспечение:

·" готовности выпускника к выполнению основных профессиональных функций в"соответствии с квалификационными требованиями;

·" последовательного расширения круга формируемых умений и навыков по мере перехода от одного этапа практики к другому;

·" неразрывной связи практического обучения с теоретическим;

·" готовности к дальнейшему профессиональному самоопределению.

В результате прохождения практики студенты должны уметь:

·" владеть вычислительной техникой, работать в"информационно-справочной сети применительно к решению юридических задач;

·" работать с нормативными документами по юриспруденции;

·" решать профессиональные задачи, опираясь на полученные теоретические знания, способствующие правильной реализации законодательства;

·" выполнять отдельные элементы профессиональной деятельности;

·" приобретать необходимый практический опыт работы по специальности.

2.3.2. Организация профессиональной практики

Организация профессиональной практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами навыками профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровням подготовки выпускника.

Непосредственными участниками организации и проведения практики являются студент, руководитель практики от колледжа (преподаватель) и принимающая организация (руководитель подразделения или специалист, которому будет поручено непосредственно руководить практикой.).

Основными нормативно-методическими документами, регламентирующими работу студентов на практике, являются: программа практики, направление на практику, дневник практики.

Основные функции преподавателя – руководителя производственной практики:

-" осуществлять контроль за соблюдением сроков практики и ее содержанием;

-" оценить результаты выполнения студентами программы практики.

Непосредственное руководство практикой осуществляет специалист, назначенный руководителем принимающей организации из числа опытных практических работников.

Основные функции непосредственного руководителя практики от Организации, как правило, заключаются в том, что он:

-" обеспечивает организацию изучения студентом действующих нормативных правовых актов по режиму работы, делопроизводству, задачам и компетенции организации (органа);

-" обеспечивает оформление дневника студента, для чего планирует основные мероприятия и оказывает студенту помощь в составлении плана с учетом специфики организации;

-" предоставляет студенту в пределах программы и полученного задания возможность знакомиться с необходимыми документами и материалами;

-" привлекает студента к анализу действующего законодательства и правоприменительной практики организации (органа);

-" подводит итоги проделанной работы и уточняет последующие задания, контролирует ведение дневника, объективно оценивает результаты работы;

-" изучает уровень теоретической и практической подготовки студента, деловые и психологические качества;

-" утверждает (подписывает) составленный студентом дневник практики;

-" по окончании практики подводит ее итоги и составляет характеристику на студента.

Студенты, проходящие практику, имеют право:

-" по согласованию с руководителями практики из числа практических работников - знакомиться с нормативными актами и служебными материалами (как находящимися в производстве, так и с архивными), в объеме заданий, определяемых Программой профессиональной практики;

-" просить необходимую организационную и методическую поддержку от руководителей практики со стороны учебного заведения и практических органов.

Студенты, направляемые на практику, обязаны:

-" явиться на установочное собрание, проводимое методистом и руководителями профессиональной практики;

-" получить у методиста направление на практику, дневник прохождения производственной практики;

-" внимательно изучить программу профессиональной практики;

-" соблюдать режим работы, указания непосредственного руководителя практики, выполнять программу профессиональной практики;

-" регулярно вести учет выполнения программы практики в дневнике и накапливать материал для составления отчета по итогам практики;

-" своевременно подготовить отчет по итогам производственной практики.

Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях составляет не более 40 часов в неделю (ст. 91 Трудового Кодекса Российской Федерации). С момента зачисления студента на практику в качестве практиканта на него распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации. По окончании практики студент обязан сдать дневник, отчет и характеристику.

2.3.3. Практика для получения первичных профессиональных навыков (ознакомительная)

Практика для получения первичных профессиональных навыков проводится для студентов в соответствии с учебным планом на втором курсе в"четвертом семестре в объеме четырех недель.

Планирование и организация практики для получения первичных профессиональных навыков предусматривают работу студентов по следующим направлениям:

-" закрепление навыков в изучении законодательства и приобретение практики его применения, ориентировании в специальной литературе;

-" получение первичных профессиональных умений и навыков;

-" осознание сущности и социальной значимости своей будущей профессии;

-" применение на практике знаний, полученных при изучении курса документационного обеспечения управления;

-" освоение психологических особенностей и специфики делового общения, правил этики в"работе юриста;

-" привитие стремления к систематическому повышению своей профессиональной квалификации и совершенствованию навыков общения с людьми;

-" формирование устойчивых навыков владения вычислительной техникой, работы в"информационно-справочной сети.

Практика для получения первичных профессиональных навыков направлена на закрепление и расширение полученных теоретических знаний, получение студентами первичных навыков выполнения отдельных элементов профессиональной деятельности, формирование устойчивых навыков владения вычислительной техникой, работы в"информационно-справочной сети.

На организационном собрании по практике студенты получают направление на практику (путевку), дневник практики. В путевке указываются места и сроки прохождения практики для получения первичных профессиональных навыков.

На протяжении практики каждый студент ежедневно ведет дневник, в"котором он описывает конкретные ситуации, дела, документы. В"случае невыполнение какого-либо задания следует сделать отметку о причинах этого.

По результатам текущего контроля и представленному руководителю дневнику с отчетом студенты получают оценку.

Гражданское право

В процессе прохождения ознакомительной практики студент должен:

1. Ознакомиться с состоянием гражданского права на данном этапе, а так же с его актуальными проблемами, местом и ролью как одной из основных отраслей российского права, с основными его положениями, принципами, методами, системой, различными источниками, их видами и сферой действия.

Кратко рассмотреть основные понятия гражданского права: гражданские правоотношения, статус физического лица (правоспособность и дееспособность), статус юридического лица (признаки, различные организационно-правовые формы, возникновение и прекращение юридического лица), сделки, сроки, различные виды вещных прав, обязательства и др.

2. Выработать и закрепить навыки по разрешению конкретных спорных ситуаций касающихся: гражданских правоотношений и действия норм гражданского права; дееспособности, признания недееспособными и ограниченно дееспособными физических лиц, признания безвестно отсутствующим и объявления умершим гражданина; создания, регистрации, лицензирования деятельности, изменения организационно-правовой формы, и прекращения юридического лица; совершения, изменения, прекращения сделок; приостановление, перерыв, и восстановление исковой давности; заключения, изменения, прекращения и ответственности по договорам купли-продажи, аренды, подряда, оказания услуг; наследственных правоотношений и т. д.

3. Научиться работать с различными видами документов, их составлению, оформлению, и использованию (договоры, доверенности, учредительные документы, и т. д.).

Трудовое право

В процессе прохождения ознакомительной практики студент должен:

1. Ознакомиться с современным положением и основными тенденциями развития трудового права, как отрасли российского права, его системой, функциями, принципами, основными источниками, и сферой их действия.

Кратко рассмотреть основные понятия трудового права: трудовые правоотношения, работник, работодатель, представительные органы работника и работодателя, социальное партнерство, занятость, трудовой договор, рабочее время, время отдыха, и т. д.

2. Углубить навыки в решении конкретных спорных ситуации касающихся: правового положения работника, и работодателя, их представительных органов; социального партнерства; ведения коллективных переговоров и подготовка и заключение коллективных договоров и соглашений; заключения, изменения и прекращения трудового договора; охраны труда; материальной, дисциплинарной ответственности; индивидуальных и коллективных трудовых споров; и т. д.

3. Научиться работать с основной документацией, ее ведению, составлению и применению (трудовые договоры, приказы, коллективные договоры и соглашения, трудовые книжки, локальные нормативные акты и т. д.).

Конституционное право

В процессе прохождения ознакомительной практики студент должен:

1." Проанализировать характер деятельности государственного органа – места прохождения практики – в рамках, возложенных на него государством функций. Выделить компетенцию данного органа, соотнеся ее с той деятельностью, которая была осуществлена в процессе ознакомительной практики. Обозначить место органа в системе разделения властей.

2." Соотнести практическую реализацию вопросов, входящих в компетенцию государственного органа с положениями Конституции РФ о приоритете прав и свобод личности.

3." Ознакомиться с реализацией гражданами права на обращение в государственные органы, регламентируемых Конституцией РФ «Об обращении граждан».

Право социального обеспечения

Студенту, проходящему практику в органах социальной защиты необходимо уяснить систему органов социальной защиты, их задачи, основные функции деятельности данных органов, а также ознакомиться с практикой применения нормативной базы в ходе работы органов социальной защиты.

Знакомство с практической деятельностью органов социальной защиты:

- участие органов социальной защиты в разработке политики социального обеспечения и ее реализации;

- повышение уровня жизни и доходов населения;

- оказание мер социальной поддержки социально незащищенным слоям населения;

- нормализация и улучшение демографической ситуации;

- обеспечение прав и социальных гарантий, предоставляемых семье, женщинам и детям;

- создание условий для эффективного функционирования организаций, находящихся в ведомственном подчинении органов социальной защиты;

- обеспечение реализации мер социальной поддержки отдельным категориям граждан в порядке, определенном законодательством;

- определение денежного эквивалента мер социальной поддержки, используемого при подсчете общей суммы материального обеспечения пенсионера;

- оказание содействия общественным объединениям инвалидов и негосударственным организациям, занятым в социальной сфере;

- организация социального патроната в порядке, установленном законодательством;

- систематическое проведение мониторинга уровня и качества жизни отдельных категорий населения Оренбургской области, других социологических исследований на территории Оренбургской области;

- обращаться в установленном порядке в суд, арбитражный суд в защиту публичных интересов в случаях, предусмотренных законодательством.

2.3.4. Практика по профилю специальности (производственная)

Практика по профилю специальности устанавливается на третьем курсе в пятом семестре в объеме четырех недель.

Практика по профилю специальности направлена на закрепление, расширение углубление и систематизацию знаний, полученных при освоении профессиональных и специальных дисциплин на основе деятельности конкретной организации, на приобретении практического опыта в сфере юриспруденции.

Студенты во время прохождения практики должны закрепить начальные навыки применения законодательства Российской Федерации, получить опыт научной организации труда современного юриста, порядка оформлении документов служебного характера.

За время прохождения практики по профилю специальности студенты должны:

-" приобрести навыки выполнения отдельных элементов профессиональной деятельности;

-" закрепить психологические особенности и специфики делового общения;

-" приобрести опыт научной организации труда современного юриста;

-" овладеть навыками подготовки процессуальных и служебных документов, связанных с применением законодательства, обеспечением прав граждан и юридических лиц.

На протяжении практики каждый студент ведет дневник, описывая в нем, ежедневно, в соответствии с программой практики, наиболее важные события и"документы.

Итогом практики по профилю специальности является отчет студента, который должен содержать: краткую характеристику организации, описание своей работы в данной организации, материалы самостоятельно выполненных работ, образцы процессуальных и иных документов организации, относящихся к практике студента, оформленных в приложении к отчету о прохождении практики.

По результатам текущего контроля, представленным отчету, дневнику и характеристике руководителя практики от организации студенты получают оценку.

Уголовно-процессуальное право

При прохождении производственной практики в области дисциплины «Уголовно-процессуальное право» студенты должны ознакомиться с деятельностью:

- судов общей юрисдикции;

- органов внутренних дел, следственных комитетов.

В судах общей юрисдикции

В период практики в суде студент должен ознакомиться:

- с организацией работы суда, составами судей, работой аппарата суда, делопроизводством по уголовным делам;

- с деятельностью суда по осуществлению правосудия: характером рассматриваемых уголовных дел, ходом судебного процесса.

С этой целью перед рассмотрением дела в суде студенты знакомятся с конкретным делом, подбирают необходимый для этой стадии процесса законодательный и нормативный материал, ведут протокол судебного заседания параллельно с секретарем судебного заседания.

Студенты, проходящие производственную практику в суде, присутствуют при рассмотрении дел; при приеме судьей граждан; знакомятся с материалами изучения и обобщения судебной практики по уголовным делам; выполняют отдельные поручения руководителя практики.

Студент должен получить достаточный объем знаний о работе данного суда в качестве суда первой, второй инстанции.

В органах внутренних дел, следственных комитетах при прохождении практики студенты знакомятся:

- с задачами и функциями органа внутренних дел, органов розыска и следствия, органов дознания (производство расследования по уголовным делам, по которым предварительное следствие обязательно и по которым его проведение не обязательно).

- с порядком возбуждения уголовных дел, особенностями производства отдельных следственных действий.

Уголовное право

В процессе прохождения производстенной практики студент должен:

1. Ознакомиться с современным положением и основными тенденциями развития уголовного права, как отрасли российского права, его системой, функциями, принципами, основными источниками, и сферой их действия.

Кратко рассмотреть основные понятия уголовного права: преступление, признаки преступления, отличие преступления от иных правонарушений, категоризация преступлений, состав преступления, виды составов преступления, уголовная ответственность, обстоятельства исключающие преступность деяния, наказание (виды и цели наказания), система наказаний, назначение наказания, освобождение от уголовной ответственности и освобождение от наказания, уголовная ответственность несовершеннолетних и виды наказаний, назначаемые несовершеннолетним, невменяемость и применение принудительных мер медицинского характера т. д.

2. Выработать и закрепить навыки по разрешению конкретных ситуаций касающихся: привлечения к уголовной ответственности, квалификации преступления, виды соучастников преступлений, наличие рецидива преступления, а также других отягчающих и смягчающих наказание обстоятельств, назначения и вида наказания, назначения наказания лицу, совершившему преступление в несовершеннолетнем возрасте, освобождения от уголовной ответственности и освобождение от наказания, назначения принудительных мер медицинского характера и т. д.

3. Научиться работать с основной документацией, ее ведению, составлению и применению (ознакомление с уголовными делами, а также с постановлениями и определениями, вынесенными по конкретному уголовному делу органами дознания, следствия, прокуратуры и судом, с обобщениями судебной практики, постановлениями и определениями Верховного суда РФ, его разъяснениями по отдельным вопросам и уголовным делам, составление проектов различных юридических документов).

Право социального обеспечения

Цель практики – закрепление полученных при изучении дисциплины «Право социального обеспечения» теоретических знаний, приобретение практических навыков применения норм о социальном обеспечении граждан в деятельности органов социальной защиты, социального страхования, негосударственных пенсионных фондов.

Производственная практика в органах негосударственного пенсионного фонда и социальной защиты населения является частью подготовки высококвалифицированных специалистов, способных правильно решать актуальные вопросы, связанные с социальным обеспечением, социальным страхованием и социальной защитой населения Российской Федерации.

Приступая к практике в органах социальной защиты, студенты должны знать, а при необходимости, восполнить знания нормативного материала, регулирующего социально-обеспечительные отношения. В этих целях, прежде всего, следует ознакомиться с действующими редакциями следующих источников права

Студенту, проходящему практику в органах социальной защиты необходимо уяснить систему органов социальной защиты, их задачи, основные функции деятельности данных органов, а также ознакомиться с практикой применения нормативной базы в ходе работы органов социальной защиты.

Знакомство с практической деятельностью органов социальной защиты:

- участие органов социальной защиты в разработке политики социального обеспечения и ее реализации;

- повышение уровня жизни и доходов населения;

- оказание мер социальной поддержки социально незащищенным слоям населения;

- нормализация и улучшение демографической ситуации;

- обеспечение прав и социальных гарантий, предоставляемых семье, женщинам и детям;

- создание условий для эффективного функционирования организаций, находящихся в ведомственном подчинении органов социальной защиты;

- обеспечение реализации мер социальной поддержки отдельным категориям граждан в порядке, определенном законодательством;

- определение денежного эквивалента мер социальной поддержки, используемого при подсчете общей суммы материального обеспечения пенсионера;

- оказание содействия общественным объединениям инвалидов и негосударственным организациям, занятым в социальной сфере;

- организация социального патроната в порядке, установленном законодательством;

- систематическое проведение мониторинга уровня и качества жизни отдельных категорий населения Оренбургской области, других социологических исследований на территории Оренбургской области;

- обращаться в установленном порядке в суд, арбитражный суд в защиту публичных интересов. В период прохождения практики студенты в практической работе изучают законодательство и практику его применения сотрудниками соответствующего подразделения.

Следует обратить особое внимание на следующий комплекс вопросов:

- исчисление, подтверждение страхового (трудового) стажа: общего и специального. Проанализировать существо, характер и наиболее сложные вопросы споров между гражданами и пенсионными органами, которые возникают, при исчислении и доказывании трудового стажа.

Разногласия чаще всего возникают при исчислении специального страхового стажа, определяющего право на досрочную трудовую пенсию по старости (См. ст. ст. 27, 28 ФЗ № 000 «О трудовых пенсиях в РФ». Пункты 9-12, 14-20 Постановления Пленума Верховного Суда РФ ). Студентам имеет смысл принять участие в судебных процессах, связанных с разрешением споров о трудовом стаже;

- реализация положений ФЗ № 000 от 01.01.2001 «Об обязательном пенсионном страховании в РФ». Следует ознакомиться с копиями судебных решений о взыскании с работодателей страховых взносов. Принять участие в процессах по данным вопросам. Соответствующие документы прилагаются к отчетам по практике;

- назначение трудовых пенсий (ФЗ «О трудовых пенсиях в РФ»). Внимательно изучить практику исчисления размеров указанных пенсий. Произвести самостоятельный расчет и сравнить его с данными соответствующего специалиста;

- назначение пенсии за выслугу лет, социальных пенсий и другие пенсии (по старости, инвалидности, по случаю потери кормильца), назначаемых по ФЗ от 01.01.2001№ 000 «О государственном пенсионном обеспечении в РФ».

Следует запомнить, какие именно категории граждан имеют право на получение двух пенсий;

- перерасчет, индексация, выплата (доставка) пенсий. Выплата пенсий работающим пенсионерам, получающим пенсии по ФЗ № 000 «О трудовых пенсиях в РФ» и по ФЗ № 000 «О государственном пенсионном обеспечении в РФ». Выплата пенсий лицам, выезжающим за границу;

- оценка пенсионных прав застрахованных лиц по состоянию на 01.01.2002 (ст. 30 ФЗ № 000, п. 13 постановления Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.2001).

- изучение практики применения ФЗ «О ежемесячных денежных выплатах в РФ». Анализ категорий граждан, подпадающих под действие данного Закона. Понятие социального пакета. Документы, предъявляемые в Пенсионный фонд для возникновения права на льготы.

В период практики студенты также должны:

- принимать участие в приеме граждан по вопросам, решаемым по месту прохождения практики;

- познакомиться с делопроизводством органов социальной защиты;

- научиться работать с информационными ресурсами соответствующего подразделения органов социальной защиты;

- готовить проекты ответов на обращения граждан и организаций.

В их обязанности входит и составление проектов правовых документов под руководством специалистов: исковых заявлений в суды общей юрисдикции и в арбитражный суд, апелляционных и надзорных жалоб и др.

При прохождении производственной практики в отделениях (их филиалах) Фонда социального страхования Российской Федерации студенты углубляют знания законодательства и изучают практику его применения по вопросам ведения органов Фонда социального страхования:

- формирование средств обязательного социального страхования,

- расходование средств обязательного социального страхования на выплаты при несчастных случаях и профессиональных заболеваниях, на выплаты работникам пособий по временной нетрудоспособности, на выплаты пособий по беременности и родам, при рождении ребенка, при усыновлении ребенка, по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет, а также других пособий и компенсаций, связанных с детством, материнством, оздоровлением детей; на оплату санаторно-курортного лечения в предусмотренных законом случаях.

Следует изучить вопрос, в каких случаях средства обязательного социального страхования расходуют работодатели, а в каких - отделения (филиалы отделений) Фонда социального страхования. Права органов Фонда социального страхования по контролю использования средств.

Гражданское право

Во время практики студент-практикант должен:

- усовершенствовать знания студентов в области гражданского права с точки зрения их практического применения. Обратить внимание на имеющиеся на сегодняшний день проблемы гражданского права, тенденции его развития, как одной из основных отраслей российского права. Проанализировать текущее положение отрасли, ее место и значение, а так же необходимость изменений.

- вспомнить основные положения гражданского права, его методы и принципы, систему источников, систему и элементы гражданских правовых отношений, систему субъектов (физические и юридические лица, публично правовые образования) и объектов гражданского права, систему вещных прав, положения о сделках и обязательствах. А так же особенности, существенные условия, элементы, содержание различных видов договоров (купли-продажи, аренды, подряда, перевозки, и др.), заемных, расчетных и кредитных отношений; страховых обязательств; наследственного и авторского права, и др.

- развить и углубить навыки и умения по поиску и правильному использованию и применению требующихся нормативных правовых актов и правовых норм, необходимых для грамотного и верного урегулирования гражданских правоотношений, а так же для разрешения возникающих спорных ситуаций, касающихся: гражданских правоотношений и действия норм гражданского права; дееспособности, признания недееспособными и ограниченно дееспособными физических лиц, признания безвестно отсутствующим и объявления умершим гражданина; создания, регистрации, лицензирования деятельности, изменения организационно-правовой формы, и прекращения юридического лица; совершения, изменения, прекращения сделок; приостановление, перерыв, и восстановление сроков исковой давности; заключения, изменения, прекращения и ответственности по различным видам договоров купли-продажи (розничной, предприятия, недвижимости), договоров поставки (поставки для государственных и муниципальных нужд), контрактации, энергоснабжения, мены, дарения, аренды, (транспортных средств, зданий и сооружений, предприятий), финансовой аренды (лизинга), найма жилых помещений (коммерческого, социального), подряда, перевозки, банковского вклада и банковского счета, хранения. Расчетных, заемных и кредитных отношений, страховых обязательств, внедоговорных обязательств, наследственных правоотношений.

- усовершенствовать и закрепить навыки и умения по составлению, оформлению и использованию различных видов документов, которые находят свое применение в гражданско-правовом обороте (различные виды договоров, расписки, доверенности, заявления, свидетельства, уставы и документы юридических лиц, документы связанные с различными видами перевозки и др.), обратить внимание на их содержание, форму, порядок заключения, сопутствующую документацию.

Трудовое право

Во время практики студент-практикант должен:

- расширить необходимые знания в области трудового права, обратив особое внимание на его место и роль в системе отраслей российского права, его метод, функции, принципы, систему, сферу применения, основные источники.

Вспомнить основные положения, правовой статус работника и работодателя, трудовые и иные тесно связанные с ними правоотношения, социальное партнерство, рабочее время, время отдыха, трудовой договор, трудовой распорядок, оплата труда, охрана труда, профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации, дисциплина труда, защита трудовых прав работника, коллективные и индивидуальные споры и др.

- углубить навыки в применении на практике трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, грамотном поиске и надлежащем применении соответствующих норм трудового права, необходимых для урегулирования трудовых и иных тесно связанных с ними отношений, а так же для квалифицированного разрешения возникающих конфликтных ситуаций. Касающихся: правового положения и взаимоотношений работника и работодателя и их представителей; различных форм социального партнерства, подготовки и заключения коллективных договоров и соглашений; порядка разработки, принятия и применения различных видов локальных нормативных актов; процедуры и порядка заключения, изменения и прекращения трудового договора; рабочего времени и времени отдыха; оплаты труда; применения различных видов гарантий и компенсаций; применения отдельных видов ответственности, как к работнику, так и к работодателю; особенностей регулирования труда отдельных категорий работников; порядка рассмотрения и разрешения коллективных и индивидуальных трудовых споров и т. д.

- усовершенствовать умения и навыки по работе с различными видами документов регулирующих и относящихся к трудовым и иным тесно связанным с ними отношениям, их составлением, оформлением, использованием (трудовые договоры, коллективные договоры и соглашения, локальные нормативные акты, правила трудового распорядка, приказы, распоряжения, протоколы, трудовые книжки, правила по охране труда, и т. д.), обратить внимание на процессуальные аспекты, их форму и содержание.

2.3.5. Основная деятельность студента-практиканта во время прохождения профессиональной практики

За время прохождения практики в органах социальной защиты населения студент-практикант:

-" изучает содержание основных положений нормативно-правовых актов о"деятельности Управления социальной защиты населения;

-" знакомится с целями, задачами, функциями, порядком образования, организацией работы и структурой Управления социальной защиты населения;

-" изучает режим работы и правила внутреннего трудового распорядка;

-" изучает взаимосвязи с вышестоящими органами управления по социальной защите населения, учреждениями и предприятиями города, муниципальными учреждениями, подведомственными Управлению социальной защиты населения;

-" изучает практику применения нормативно-правовых актов по назначению и"выплате пособий;

-" знакомится с порядком приема документов, их регистрацией, оформлением, назначением пособий и их выплатой;

-" участвует в приеме документов для назначения государственных пособий на детей;

-" готовит документы для назначения пособий семьям, имеющим детей;

-" ведет прием граждан и документов по вопросам выплаты социальных пособий, предоставления льгот и компенсаций;

-" участвует в работе городской (районной) комиссии по оказанию адресной социальной помощи отдельным категориям граждан;

-" принимает участие в работе Центра социального обслуживания населения города (района).

За время прохождения практики в негосударственных пенсионных фондах студент-практикант:

-" изучает содержание основных положений нормативно-правовых актов о"деятельности пенсионного фонда;

-" изучает план работы пенсионного фонда;

-" знакомится с режимом работы и правилами внутреннего распорядка, основными обязанностями его должностных лиц и взаимоотношениями Управления и соответствующих учреждений предприятий и организаций;

-" знакомится с порядком рассмотрения заявлений и жалоб; с организацией приема и консультирования граждан; порядком осуществления представительских функций в судебных органах;

-" участвует в приеме документов, предоставляемых работодателем, о"страховом стаже, начисленных и уплаченных страховых взносах, с учетом предъявляемых к ним требованиям;

-" отрабатывает под руководством специалистов порядок получения выписки из индивидуального лицевого счета застрахованного лица;

-" под руководством специалистов принимает участие в оформлении актов документальных проверок достоверности индивидуальных сведений о"стаже на соответствующих видах работах;

-" принимает участие в оценке пенсионных документов, оформляет документы, необходимые для назначения и перерасчета пенсий;

-" участвует в приеме и регистрации писем, заявлений и жалоб граждан.

За время прохождения практики в суде общей юрисдикции студент-практикант:

-" изучает организации, структуры и компетенции судов общей юрисдикции, а также работу канцелярии суда;

-" знакомится с организацией, и ведением архива и подготовкой дел к хранению в архиве;

-" изучает действия по принятию заявления и возбуждению дела в суде; содержание и порядок совершения действий по подготовке дела к судебному разбирательству; подлежащие рассмотрению гражданские дела и докладывает судье свое мнение относительно того, что необходи­мо сделать в порядке подготовки дела к судебному разбирательству;

-" изучает методику совершения судьей, судом отдельных процессуальных действий: обеспечение иска, обеспечение доказательств, судебное поручение;

-" изучает дел, относящихся к разным видам судопроизводства, если профессиональная практика проходит в районном суде;

-" знакомится с порядком судебного разбирательства: этапами разбирательства дела по существу; содержанием решений и определений судов по отдельным категориям дел, порядком их постановления и правовыми последствиями; изучает гражданские дела, назначенные к слушанию в судебном заседании, занимается подбором необходимого законодательного материала, относящегося к этим делам;

-" изучает методику составления протокола судебного заседания. Во время слушания дела студент-практикант ведет параллельно (или по поруче­нию судьи — самостоятельно) протокол судебного заседания;

-" знакомится с порядком составления процессуальных документов, в том числе проекта судебного решения по конкретному делу;

-" изучает апелляционное производство и его особенности;

-" знакомится с поступившими в суд жалобами, подбирает законодательный материал, составляет проекты определений по делам, подлежащим рассмотрению в суде второй инстанции;

-" изучает порядок направления в суд второй инстанции апелляционных (кассационных) жалоб и представлений; студент, по возможности, должен присутствовать в суде второй ин­станции при рассмотрении апелляционных (кассационных) и частных жалоб и представлений;

-" участвует в обобщении судебной практики, проводимом в суде по одной из категорий дел (трудовые, жилищные, о возмещении ущерба; об установлении отцовства, о лишении родительских прав; споры о детях; авторские и изобретательские дела; по жалобам на действия и решения, нарушающие права и свободы граждан; дела о защите избирательных прав граждан; дела о признании граждани­на недееспособным или об ограничении дееспособности и др.), анализ правовых вопросов, возникающих при рассмотрении этих дел, участие в составлении статистических отчетов;

-" обобщает судебную практику по отдельным категориям дел, при необходимости обращаясь к материалам архива суда;

-" выявление особенностей участия при рассмотрении гражданских дел прокурора, адвоката или юрисконсульта, а также субъектов в порядке ст. 46 ГПК РФ;

При прохождении профессиональной практики у мирового судьи студент должен изучить особенности (в том числе доказательственной деятельности) гражданских дел, подсудных мировому судье.

При прохождении профессиональной практики в суде субъекта Российской Федерации, студент должен ознакомится с поступившими в президиум городского (областного) суда жалобами и представлениями в порядке надзора, изучить со­ответствующие дела, составить по ним проекты постановлений област­ного (городского) суда, присутствовать на заседаниях президиума при рас­смотрении жалоб и представлений в порядке надзора. Сведения о выполнении указанных заданий должны быть отражены в дневнике и отчёте о прохождении практики.

Общими рекомендациями, применительно к профессиональной практике в суде общей юрисдикции являются следующие:

Знакомясь с конкретными делами в районном (городском) или ар­битражном суде, нужно уметь квалифицировать виды исков, определять их элементы.

Если в период прохождения практики имели место отказ в принятии заявления или оставление его без движения, неоднократное отложение разбирательства дела, прекращение производства по делу, приостановле­ние производства или оставление заявления без рассмотрения, то надо все эти действия суда оценить с точки зрения соответствия их нормам ГПК. Для этого не надо переписывать все основания совершения тех или иных действий, предусмотренных законом, а достаточно указать конкретную норму закона, в соответст­вии с которой суд пришел к правильному выводу или допустил ошибку.

Если суд ошибочно отказал в принятии заявления, вместо того чтобы оставить его без движения, необходимо четко указывать, какая была до­пущена ошибка и каковы последствия такой ошибки.

Анализируя причины нарушения сроков рассмотрения дел, следует продумать, не связано ли это с недостаточной подготовкой дела к судеб­ному разбирательству либо со злоупотреблениями участников процесса. Любой из этих выводов должен быть подкреплен изложением конкрет­ных обстоятельств. Так, если, по мнению практиканта, суд не совершил конкретных действий по подготовке дела, то следует указать, каких имен­но, а не переписывать перечень всех действий, указанных в ГПК РФ.

Отчет должен содержать анализ дел, рассмотренных судом, обобще­ние изученной практики по отдельным категориям споров. Если студент не согласен с решением суда, он должен это отметить и мотивировать свои выводы на основании толкования закона, подлежащего примене­нию в данном случае.

Студенту необходимо обобщить пройденную практику, отметив как общие, так и частные вопросы, как положительные, так и отрицательные явления.

Если в период практики рассматривались дела особого производства, а также дела по жалобам на действия и решения, нарушающие права и свободы граждан, в частности дела о защите избирательных прав граж­дан, то следует отразить особенности их разрешения судом.

За время прохождения практики в юридическом отделе министерств, ведомств, организаций, предприятий студент-практикант:

-" изучает правовые основы организации и деятельности юридической службы (отдела, юрисконсульта) организаций, предприятий; знакомится с организационными формами построения юридической службы для той или иной разновидности подведомственной хозяйственной организации;

-" принимает по возможности участие при разработке (годовых) планов работы юридической службы (отдела, юрисконсульта) и при решении вопросов о том, какие мероприятия включаются в планы, руководствуясь данными о практике выполняемых договорных обязательств, результатами хозяйственной и финансовой деятельности, данными о непроизводительных затратах по материалам ревизии, об ущербе, причиненном недостачами и порчей материальных ценностей, решениями балансовых комиссий;

-" знакомится и принимает участие в проведении договорной и претензионно-исковой работы. Изучает инструкции, в которых учитывают: порядок подготовки материалов для предъявления претензий, составления претензионного письма и согласования его с другими службами; организацию учета претензий, порядок предъявления в банк распоряжения на списание в бесспорном порядке признанных сумм, порядок рассмотрения претензий, в частности, проведение служебной проверки обстоятельств, указанных в претензии, порядок предъявления иска;

-" принимает участие в работе по проверке приказов, издаваемых на предприятии (организации);

-" изучает порядок ведения кодификации законодательных и иных нормативных актов;

-" студент знакомится с порядком взаимодействия организации с адво­катскими образованиями, нотариусами, другими орга­низациями и органами власти;

-" анализирует"и"обобщает"практику"применения"действующего гражданского законодательства в дея­тельности организации (учреждения);

-" знакомится с организацией работы по разрешению конкретных спорных правовых вопросов, возникающих в процессе осуществления коммерческой и иной правовой деятель­ности;

-" знакомится с гражданско-правовой деятельностью при взаимо­действии с партнерами по бизнесу;

-" анализирует практику взаимодействия руководящего органа ор­ганизации с правоохранительными и иными государст­венными проверяющими органами и формами реагиро­вания на их замечания;

-" изучает практику юридической защиты организации от неправомерных действий третьих лиц; практику юридического сопровождения сделок; договорно-претензионную работу;

-" изучает практику осуществления юридического контроля за исполнением законов, указов Президента, постанов­лений Правительства, а также иных актов, изданных в их развитие;

-" участвует в даче заключений, справок, консультаций по пра­вовым вопросам, относящихся к ведению органа (учреж­дения);

-" присутствует на заседаниях районного (городского) и арбитражного судов при защите юрисконсультом интересов, представляемых им предприятий (организаций).

За время прохождения практики в органах нотариата студент-практикант должен изучить:

-" принципы деятельности и организации нотариата, компетенцию нотариальных органов, основные правила совершения нотариальных действий, производство по заявлениям о совершённых нотариальных действиях или об отказе в их совершении (место и сроки совершения нотариальных действий, взимание государственной пошлины, тарифа);

-" нотариальные действия по удостоверению права, порядок выдачи свидетельства о праве на наследство, о праве собственности на долю в общем имуществе супругов, правила удостоверения отдельных видов сделок (удостоверение завещаний, доверенностей, договора о разделе наследственного имущества между наследниками и др.);

-" порядок свидетельствования копий документов и выписок из них; порядок совершения других нотариальных действий, направленных на удостоверение бесспорных фактов (свидетельствование подлинности подписей на документах и верности перевода документов с одного языка на другой, принятие в депозит для передачи кредитору денежных сумм и ценных бумаг и др.);

-" порядок совершения нотариальных действий, направленных на придание исполнительной силы долговым и платежным документам (совершение исполнительных надписей, протестов векселей и т. д.);

-" получение навыков составления основных нотариальных документов.

За время прохождения практики в адвокатуре студент-практикант должен изучить действующие нормативные правовые акты, регламентирующие адвокатскую деятельность, в том числе:

-" Федеральный закон от 01.01.01 г. «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» (с изменениями от 01.01.01 г.) // СЗ РФ, 2002, № 23, ст.2102; Российская газета, 2004, 23 декабря;

-" Постановление Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000 «О проведении эксперимента по созданию государственной системы оказания бесплатной юридической помощи малоимущим гражданам» // СЗ РФ, 2005, № 35, ст. 3615;

-" Постановление Правительства РФ от 01.01.01 г. « 584 «Об утверждении Положения о ведении реестра адвокатов иностранных государств, осуществляющих адвокатскую деятельность на территории Российской Федерации» // СЗ РФ, 2003, № 39, ст. 3768;

-" Постановление Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000 «О внесении изменений в постановление Правительства РФ от 4 июля 2003 г. № 000 и от 01.01.01 г. № 000 «О размере оплаты труда адвоката, участвующего в качестве защитника в уголовном судопроизводстве по назначению органов дознания, органов предварительного следствия, прокурора или суда» // СЗ РФ, 2003, № 28, ст. 2925; СЗ РФ, 2005, №31, ст. 3226; Российская газета, 2007, 5 октября;

-" Приказ Министерства юстиции РФ от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении Порядка ведения реестров адвокатов субъектов Российской Федерации» // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, 2002, № 37;

-" Приказ Министерства юстиции РФ и Министерства финансов РФ от 01.01.01 г. № 000/87н «Об утверждении Порядка расчета оплаты труда адвоката, участвующего в качестве защитника в уголовном судопроизводстве по назначению органов дознания, органов предварительного следствия или суда, в зависимости от сложности уголовного дела»// Российская газета, 2007, 27 октября.

При прохождении профессиональной практики в адвокатуре студенту надлежит изучить формы и методы реализации адвокатом представительских полномочий в гражданском и арбитражном процессе. Следует проанализировать основания и условия участия адвоката в гражданском и арбитражном процессе; особенности участия адвоката в суде первой инстанции, в апелляционной, кассационной, надзорной инстанции.

Изучает и обобщает правоприменительную практику по конкретным гражданским делам, имеющимся в производстве, делает выписки из конкретных гражданских дел, которые ведутся сотрудниками, осуществляющими представление интересов граждан по рассмотрению гражданских споров в суде, готовит свое заключение относительно полноты имеющихся материалов для осуществления защиты законных прав и интересов граждан по гражданским спорам, обрабатывает анкеты респондентов.

Студент проводит анализ деятельности адвокатского образования, выявляя позитивные и негативные стороны, излагая свои предложения по совершенствованию организации деятельности организации в целях наиболее полного осуществления стоящих пред ней задач.

При прохождении практики студенту надлежит выяснить порядок и особенности подготовки адвокатом материалов к возбуждению дела, к кассационному, апелляционному разбирательству; участие адвоката в рассмотрении дела по существу в иных стадиях гражданского и арбитражного процессов; процессуальные документы, встречающиеся в адвокатской практике в зависимости от категорий дел, рассматриваемых судами общей юрисдикции и арбитражными судами.

Студенту полезно ознакомиться с делопроизводством адвокатского образования, ведением учетной документации, заполнением регистрационной карточки, выдачей ордеров на оказание соответствующей юридической помощи доверителю, а также ознакомиться с практикой составления адвокатом служебных и процессуальных документов, в том числе: запросов в органы государственной власти, органы местного самоуправления, а также иные организации; исковых заявлений и возражений на исковые заявления; ходатайств; претензий; апелляционных, кассационных и надзорных жалоб и возражений на них.

Студент должен принять участие, по согласованию с адвокатом, в изучении конкретного гражданского дела, составить по нему план защиты в судебном заседании, подготовить проект судебной речи в защиту доверителя.

Во время прохождения практики студенту надлежит ознакомиться с практикой дисциплинарного производства в отношении адвокатов в случае нарушения им Кодекса профессиональной этики адвоката или совершения поступка, порочащего честь и достоинство адвоката.

2.3.6. Методические указания студенту для прохождения профессиональной практики и составлению отчета о прохождении профессиональной практики

Перед прохождением профессиональной практики студент должен внимательно изучить программу практики и обратиться к соответствующим нормативным мате­риалам с тем, чтобы быть подготовленным к выполнению поручений, дан­ных руководителем практики, к решению конкретных правовых вопросов. Как при подготовке, так и в период прохождения практики рекомендуется по возникающим вопросам обращаться к законодательству, учебной литературе, материалам, публикуемым в периодической печати.

В дневник практики необходимо ежедневно записывать краткие све­дения о проделанной в течение дня работе. Записи о выполняемой рабо­те должны быть конкретными и подтверждаться подписью руководителя практики и печатью организации. С его разрешения студент остав­ляет у себя составленные им проекты документов. В дневнике отражают­ся все возникающие вопросы, связанные с разрешением конкретных дел. Ведение таких записей впоследствии призвано облегчить студенту составление от­чета о прохождении практики.

Требования к содержанию отчёта о прохождении производственной практики

Отчет о производственной практике составляется студентом-практикантом в соответствии с программой практики и дополнительными ука­заниями руководителя практики.

Отчет студента о прохождении профессиональной практики должен содержать следующие компоненты:

· дневник прохождения практики;

· отчет о проделанной работе (описательная часть);

· список материалов, собранных студентом в период прохождения производственной практики (приложения);

· характеристика с места прохождения производственной практики.

В отчёте о прохождении практики должны быть отражены следующие сведения: место и время про­хождения практики; описание выполненной работы по отдельным разде­лам программы и конкретного плана; анализ наиболее сложных и инте­ресных дел, изученных студентом, указания на затруднения, которые встретились при прохождении практики; изложение спорных, сложных юридических вопросов, возникающих по конкретным делам, и их реше­ние; основанные на нормативных материалах замечания по тем или иным документам, с которыми студент знакомился во время практики.

В отчете надо указать, как проходила практика, принесла ли она поль­зу, насколько помогли теоретические знания.

Отчет должен отражать отношение студента к изученным материалам, к той деятельности, с которой он знакомился, те знания и навыки, кото­рые он приобрел в ходе практики. Отчет не должен быть повторением дневника или пересказом программы практики, учебника или законов.

К отчету о прохождении практики должны быть приложены докумен­ты, составленные самим студентом при ее прохождении, оформленные в приложении. Кроме того, необходимо указать какие затруднения встречались при прохождении практики, сделать анализ наиболее сложных вопросов, изученных на практике.

По окончании практики руководитель практики от организации (учреждения, органа) составляет на студента характеристику. В характеристике необходимо указать – фамилию, инициалы студента, место прохождения практики, время прохождения.

Также в характеристике должны быть отражены:

- полнота и качество выполнения программы практики, отношение студента к выполнению заданий, полученных в период практики, оценка результатов практики студента;

- проявленные студентом профессиональные и личные качества;

- выводы о профессиональной пригодности студента.

Характеристика с места прохождения практики должна быть написана в дневнике или на бланке организации (учреждения, органа), подписана руководителем практики от организации (учреждения, органа) и заверена печатью.

Студенты, чьи отчеты оформлены неполно и небрежно, к защите практики не допускаются.

2.4. Организация и обеспечение образовательного процесса

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели (1 год) из расчета:

–"теоретическое обучение (при обязательной

учебной нагрузке 36 часов в неделю) 39 недель;

–"промежуточная аттестация 2 недели;

–"каникулярное время 11 недель.

Консультации для студентов очной формы обучения предусматриваются образовательным учреждением в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год.

Количество экзаменов в учебном году не превышает 8, а количество зачетов – 10. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

На весь период обучения предусмотрено выполнение 2-х курсовых работ (проектов) по дисциплинам общепрофессионального и (или) специального циклов.

2.4.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, имеют опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере. Широко привлекаются специалисты из профильных организаций.

2.4.2. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности обеспечивает доступом каждого студента к информационным ресурсам (библиотечным фондам, компьютерным базам данных и др.), по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной профессиональной образовательной программы, наличием учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий – практикумам, курсовому и дипломному проектированию и др. этапам практики, а также наглядными пособиями, аудио-, видео - и мультимедийными материалами.

Обеспеченность студентов учебной литературой, необходимой для реализации основной профессиональной образовательной программы, соответствует нормативу – 0,5 экз. на одного студента. Источники учебной информации отвечают современным требованиям. В образовательном процессе должны использоваться законодательные акты, нормативные документы и материалы профессионально-ориентированных периодических изданий.

ПЕРЕЧЕНЬ

кабинетов, лабораторий и др. по специальности

Кабинеты:

социально-экономических дисциплин,

русского языка и культуры речи,

иностранного языка,

истории и обществознания,

математики и информатики,

теории государства и права,

трудового права,

гражданского права и гражданского процесса,

специальных юридических дисциплин,

организации работы органов социальной защиты населения и

пенсионного фонда России,

безопасности жизнедеятельности.

методический,

спортивный зал.

2.5. Промежуточной и итоговой государственной аттестации выпускников

Внутриколледжная система контроля качества подготовки студентов ведется в соответствии с положением об организации учебного процесса в НОУ СПО «Оренбургский юридический колледж» (техникум); положением об организации выполнения и защиты курсовой работы студентов НОУ СПО «Оренбургский юридический колледж» (техникум); положением о текущей и промежуточной аттестации НОУ СПО «Оренбургский юридический колледж» (техникум); положением об итоговой государственной аттестации выпускников НОУ СПО «Оренбургский юридический колледж» (техникум).

Контроль учебного процесса в Колледже предполагает:

-"установить соответствие организации учебного процесса требованиям руководящих документов, регламентирующих деятельность образовательного учреждения;

-"определить качество подготовки специалистов;

-"оценить методический уровень проведения занятий;

-"проверить организацию и методическое обеспечение аудиторной работы студентов.

Система контроля и управления качеством учебного процесса Колледжа включает следующие основные этапы (разделы):

-" текущая аттестация студентов;

-" промежуточная аттестация студентов;

-" итоговые аттестации.

В ходе текущей и промежуточной аттестации проверяются знания, умения и навыки по изучению тем, разделов и дисциплин в целом на соответствие выполнения требований ГОС СПО. Текущий контроль проводится в форме собеседований, коллоквиумов, письменных контрольных работ, рефератов, тестов, текущих домашних заданий или отчетов по практическим работам. Система контроля знаний и умений студентов отражена в программах учебных дисциплин.

Внутриколледжный контроль является целенаправленным, охватывает все стороны образовательного процесса и позволяет выявить положительный опыт и недостатки в учебной и методической работе. Руководство Колледжа осуществляет контрольные посещения по отдельному графику. Результаты анализируются и доводятся до всего профессорско-преподавательского состава и сотрудников Колледжа.

Внутриколледжная система включает контроль качества подготовки студентов в течение всего срока обучения.

Итоговая государственная аттестация

В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по программе среднего профессионального образования в НОУ СПО «Оренбургский юридический колледж» (техникум) (далее Колледж), является обязательной.

Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в Колледже, по основным профессиональным образовательным программам в соответствии с действующей лицензией на ведение образовательной деятельности.

Итоговая государственная аттестация осуществляется государственной аттестационной комиссией, организуемой в Колледже по основной профессиональной образовательной программе.

Основные функции государственной аттестационной комиссии:

─" комплексная оценка уровня подготовки выпускника и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта;

─" решение вопроса о присвоении квалификации по результатам итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома о среднем профессиональном образовании;

─" разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки выпускников по специальности.

Государственная аттестационная комиссия руководствуются в своей деятельности настоящим положением об итоговой государственной аттестации и программой, разрабатываемой Колледжем на основе государственного образовательного стандарта в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по вышеназванной специальности.

Состав итоговой государственной аттестации

Итоговый междисциплинарный экзамен должен определять уровень усвоения студентом материала, предусмотренного основной профессиональной образовательной программой, и охватывать все минимальное содержание дисциплин, установленное соответствующим государственным образовательным стандартом.

Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности должен, наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин, учитывать также общие требования к выпускнику, предусмотренные государственным образовательным стандартом по данной специальности.

Объем времени и вид (виды) аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации студентов, устанавливаются государственным образовательным стандартом в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по конкретным специальностям среднего профессионального образования и прописываются в программе итоговой государственной аттестации.

Аттестационные испытания, включенные в состав итоговой государственной аттестации, не могут быть заменены оценкой уровня подготовки на основе текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студента.

Программа ИГА составляется ведущими преподавателями дисциплин вынесенных на ИГА, согласовывается с председателем государственной аттестационной комиссии и утверждается исполнительным директором Колледжа. В программе прописывается:

1. Вид ИГА;

2. Объем времени на подготовку и проведение ИГА;

3. Сроки проведения ИГА;

4. Требования к уровню подготовки выпускников по соответствующей специальности;

5. Наименование группы дисциплин, включенных в программу ИГА;

6. Перечень теоретических вопросов;

7. Содержание итогового междисциплинарного экзамена (по каждому вопросу группы дисциплин, включенных в программу ИГА);

8. Перечень вопросов обязательных для выполнения профессиональных задач;

9. Условия подготовки и процедура проведения ИГА;

10. Перечень нормативных документов, разрешенных для использования на ИГА;

11. Критерии оценивания.

Структура государственных аттестационных комиссий

1. Государственная аттестационная комиссия организуется по основной образовательной программе Колледжа.

2. Государственную аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.

В соответствии с законодательством РФ утверждение председателей государственных аттестационных комиссий Колледжа возложено на Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки.

Председателем государственной аттестационной комиссии Колледжа утверждается лицо, не работающее в данном образовательном учреждении, из числа председателей предметной (цикловой) комиссии имеющего государственную аккредитацию образовательного учреждения среднего профессионального образования (или высшего учебного заведения, из числа кандидатов наук, доцентов или докторов наук, профессоров) соответствующего профиля, по соответствующей аккредитованной образовательной программе, а также специалистов предприятий, организаций, учреждений, являющихся потребителями кадров данного профиля.

Председатель государственной аттестационной комиссии утверждается по каждой образовательной программе, реализуемой Колледжем.

Кандидатуры председателей государственных аттестационных комиссий Колледжа утверждаются заместителем руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки по представлению Управления лицензирования, аккредитации и надзора в образовании.

Для утверждения председателей государственных аттестационных комиссий необходимо предоставить не позднее чем за 2 месяца до проведения итоговой аттестации выпускников следующие документы:

- список кандидатур председателей государственных аттестационных комиссий по аккредитованным образовательным программам в двух экземплярах (приложение);

- выписку из решения педагогического совета образовательного учреждения с ходатайством об утверждении председателей государственных аттестационных комиссий;

- нотариально заверенную копию свидетельства о государственной аккредитации с приложением(ями);

- копию приказа о государственной аккредитации органа управления образованием субъекта Российской Федерации, проводившего государственную аккредитацию (заверенная в органе управления образованием субъекта Российской Федерации).

Председателем государственной аттестационной комиссии не может быть работник данного учебного заведения.

3. Исполнительный директор Колледжа является заместителем председателя государственной аттестационной комиссии.

4. Государственная аттестационная комиссия формируется из преподавателей Колледжа и лиц, приглашенных из сторонних учреждений: специалистов предприятий, организаций, учреждений по профилю подготовки выпускников. Состав членов государственной аттестационной комиссии утверждается исполнительным директором Колледжа.

Порядок проведения итоговой государственной аттестации

Порядок проведения итоговой государственной аттестации (форма, условия проведения аттестационных испытаний, входящих в итоговую государственную аттестацию и др.) прописывается в программе итоговой государственной аттестации и доводится до сведения студентов не позднее чем за 6 месяцев до начала ИГА (размещается на сайте и информационном стенде Колледжа). Студентам создаются необходимые условия для подготовки, включая проведение консультаций.

К итоговому междисциплинарному экзамену по специальности допускаются лица, завершившие полный курс обучения по основной профессиональной образовательной программе и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

Сдача итоговых экзаменов проводятся на открытых заседаниях аттестационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний государственных аттестационных комиссий.

Решения государственных аттестационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя является решающим.

Присвоение соответствующей квалификации выпускнику Колледжа и выдача ему документа о среднем профессиональном образовании осуществляется при условии успешного прохождения всех установленных видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию.

Студенту, имеющему оценку «отлично» не менее чем по 75 процентам дисциплин учебного плана, оценку «хорошо» по остальным дисциплинам и прошедшему все установленные государственным образовательным стандартом виды аттестационных испытаний, входящих в итоговую государственную аттестацию, с оценкой «отлично», выдается диплом с отличием.

Студент, не прошедший в течение установленного срока обучения аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации, отчисляется из Колледжа и получает академическую справку установленного образца.

Выпускники, не прошедшие итоговые аттестационные испытания, допускаются к ним повторно не ранее следующего периода работы государственной аттестационной комиссии. Порядок повторного прохождения итоговых аттестационных испытаний всех видов определяется Колледжем.

Получение оценки «неудовлетворительно» на итоговом экзамене по дисциплине, сдаваемом до завершения полного курса обучения по образовательной профессиональной программе, не лишает студента права продолжать обучение и сдавать итоговые экзамены по другим дисциплинам.

Студентам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине, директором Колледжа может быть продлен срок обучения до следующего периода работы государственной аттестационной комиссии, но не более чем на один год.

В случае изменения перечня аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации, выпускники проходят аттестационные испытания в соответствии с перечнем, действовавшим в год окончания курса обучения.

Ежегодный отчет о работе государственной аттестационной комиссии обсуждается на педагогическом совете Колледжа в двухмесячный срок после завершения итоговой государственной аттестации.

2.6. Оформление документов об образовании

Оформление, учет и хранение документов об образовании в Колледже ведется в соответствии с Федеральными законами «Об образовании» и «Инструкцией о порядке выдачи документов государственного образца о среднем профессиональном образовании, заполнении и хранении соответствующих бланков документов», утвержденной приказом Минобрнауки России от 01.01.2001 г. №"80.

В соответствии с указанными документами выпускникам, завершившим обучение по аккредитованным образовательным программам и прошедшим итоговую государственную аттестацию, выдаются дипломы государственного образца о среднем профессиональном образовании. Основанием для этого является приказ исполнительного директора, изданный по итогам работы государственной аттестационной комиссии. Выпускники колледжа, имеющие по дисциплинам, вносимым в приложение к диплому не менее 75% оценок «отлично», включая оценки по курсовым работам, практикам и итоговой государственной аттестации, а остальные оценки – «хорошо» выдается диплом с отличием.

Кроме дипломов о среднем профессиональном образовании Колледж выдает студентам академические справки, а также дубликаты документов об образовании взамен утраченных. Академическая справка выдается лицам, отчисленным с первого или второго курса, а также студентам по их письменному заявлению.

Все бланки документов о среднем профессиональном образовании заполняются на компьютере, подписываются черными чернилами или черной пастой председателем государственной аттестационной комиссии, действующей в год выдачи диплома / восстановления документа, исполнительным директором, скрепляются печатью колледжа и выдаются лично владельцу или другому лицу по нотариально заверенной доверенности, которая хранится в личном деле выпускника. Испорченные при заполнении бланки уничтожаются в установленном порядке.

Для регистрации выдаваемых дипломов, приложений к ним и академических справок ведутся книги регистрации, которые прошнуровываются, пронумеровываются, скрепляются печатью колледжа и хранятся как документы строгой отчетности.

Бланки документов о среднем профессиональном образовании хранятся как документы строгой отчетности и учитываются по специальному реестру. Копии выданных документов в одном экземпляре хранятся в архиве колледжа в личном деле выпускника.

III. Медицинское обслуживание студентов Колледжа

Медицинское обслуживание студентов колледжа проводится на базе ММУЗ Городская клиническая больница № 3.

Медицинский пункт (лицензия на осуществление медицинской деятельности № ЛО82 от 01.01.2001г.) осуществляет:

- приём экстренных амбулаторных больных независимо от прикрепления медицинского полиса и формы обучения;

- экстренную госпитализацию больных, независимо от прикрепления медицинского полиса;

- проведение профилактического осмотра студентов и плановых профилактических прививок;

- анализ заболеваемости студентов;

- контроль за допуском студентов на обучение по состоянию здоровья: флюорографическое обследование студентов, сбор сведений по прохождению флюорографического обследования, составление списков студентов, не прошедших обследования с последующей передачей в учебную часть и др.;

- проведение противо-эпидемиологических мероприятий (прививок и вакцинаций по гриппу, включая предпрививочный осмотр).

- ведение медицинской документации (медицинских карт, журналов диспансерного учета, инфекционных заболеваний и др.);

- выдачу медицинских справок;

- организацию и проведение мероприятий по санитарно-гигиеническому воспитанию студентов, пропаганде здорового образа жизни.

IV. Ведение воинского учета

Основная цель – организация и ведение воинского учета студентов и сотрудников Колледжа.

Задачами ведения воинского учета являются:

- ведение учетной документации на студентов;

- контроля соблюдения закона о воинской обязанности.

Студентам колледжа своевременно выдаются справки соответствующего образца об обучении. Согласно федеральному закону «О воинской обязанности и военной службе» от 01.01.2001 N 53-ФЗ студентам колледжа, поступившим на базе основного общего образования, предоставляется отсрочка от призыва на военную службу. Колледж взаимодействует с городскими, районными и областными военными комиссариатами. На сотрудников и студентов колледжа заполняются личные карточки (формы Т-2) в соответствии с записями в документах воинского учета.

В соответствии с п.7.14 ФГОС СПО в период обучения с юношами проводятся учебные сборы, организованные военным комиссариатом Южного округа г. Оренбурга совместно с Министерством образования Оренбургской области. В рамках данного мероприятия в сборах юноши сдают нормативы по тактической, строевой, огневой, медицинской, физической подготовке, радиационной, химической и биологической защите. Все студенты Колледжа успешно прошли подготовку на сборах.

V. Анализ рабочих программ на соответствие требованиям Государственных образовательных стандартов

5.1. Общие положения

Все включенные в рабочие учебные планы Колледжа дисциплины обеспечены рабочими учебными программами, содержание которых отвечает дидактическим единицам Государственных образовательных стандартов, методическим требованиям к подготовке специалистов, квалификационной характеристике специалиста, образовательно-профессиональным программам и времени, отведенному учебным планом на изучение дисциплин. В программах читаемых курсов исключено дублирование изучаемых вопросов и тем смежных курсов.

Учебные программы дисциплин обновляются не реже чем один раз в два года. При актуализации программ учитываются изменения в инфраструктуре и современном состоянии российской юриспруденции, изменения в законодательстве, тенденции развития юридической науки и практики.

Структура рабочей программы включает в себя:

- титульный лист;

- пояснительную записку;

- тематический план;

- содержание учебной дисциплины;

- перечень лабораторных работ и практических занятий;

- перечень курсовых проектов (работ) (при наличии);

- перечень литературы. Список литературы включает в себя основную и дополнительную литературу. Основная литература и 2-4 наименования дополнительной литературы по всем читаемым дисциплинам имеются в библиотечных фондах Колледжа, не противоречат требованиям ГОС.

Обеспеченность основной учебной литературой составляет не менее 0,5 экз. на 1 студента; требования к состоянию библиотечного фонда соответствуют ГОС.

Необходимо подчеркнуть, что значительный удельный вес в методическом обеспечении занятий приходится на разработки, содержащие учебные тесты, конкретных ситуаций, использование которых су­щественно активизирует познавательную деятельность студентов, развивает у них творческий подход к комплексному использованию полученных знаний. Важная роль в эффективном усвоении учебных дисциплин принадлежит мате­риалам для контроля знаний студентов.

К приоритетным направлениям совершенствования методического обеспечения Колледжа, согласно результатам анализа, относятся: активизация издания учеб­ных пособий; расширение лекционного фонда по наиболее приоритетной акту­альной и проблемной тематике; обновление и пополнение методических разра­боток, создание комплекта обучающих программ.

Колледж располагает достаточным набором диагностических средств промежуточной и итоговой аттестации студентов. Они включают: тематику письменных работ, оценочные деловые игры, оценочные ситуации, вопросы экзаменационных билетов. Анализ диагностических средств показывает, что они ориентированы на эффективный контроль качества подготовки специалистов.

Обеспечение образовательных программ специальностей Колледжа учебными программами и другими организационно - методическими материалами отвечает требованиям ГОС.

5.2. Аннотации к рабочим программам

5.2.1. Общие гуманитарные и социально экономические дисциплины

Аннотация примерной программы дисциплины «Философии»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 62 аудиторных часа (32 часа лекций, 30 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 14 аудиторных часов (8 часов лекций, 6 часов семинарских занятий);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 30 аудиторных часов (16 часов лекций, 14 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «предмет философии, основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования: человек и Бог; человек и космос; человек, общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; человечество перед лицом глобальных проблем».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

-" иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;

-" иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;

-" иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии.

Итоговая форма контроля – экзамен.

Аннотация примерной программы дисциплины «Экономика»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 64 аудиторных часа (34 часа лекций, 30 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 18 аудиторных часов (10 часов лекций, 8 часов семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 44 часа аудиторных часов (24 часа лекций, 20 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «экономика и ее основные проблемы; микро-экономика; ресурсы; механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирмы; антимонопольное регулирование; доходы населения; регулирование социально-экономических проблем; макроэкономика; структура экономики страны; финансы; денежно - кредитная и налоговая системы; инфляционные процессы; безработица; проблемы экономического роста; микро - и макроэкономические проблемы российской экономики; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

-" знать общие положения экономической теории;

-" иметь представление об основах микро - и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике; уметь находить и использовать экономическую информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности.

Итоговая форма контроля – экзамен.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Русский язык и культура речи»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 56 аудиторных часов (30 часов лекций, 26 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 16 аудиторных часов (8 часов лекций, 8 часов семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 38 часов аудиторных часов (20 часов лекций, 18 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «основные составляющие русского языка; язык и речь; специфика устной и письменной речи; понятие культуры речи; понятие о нормах русского литературного языка; виды норм; функциональные стили речи; специфика и жанры каждого стиля; лексика; использование в речи изобразительно-выразительных средств; лексические нормы; фразеология; типы фразеологических единиц, их использование в речи; лексикография; основные типы словарей; фонетика; основные фонетические единицы; фонетические средства языковой выразительности; орфоэпия; орфоэпические нормы русского литературного языка; понятие о фонеме; графика; позиционный принцип русской графики; орфография; принципы русской орфографии; морфемика; словообразовательные нормы; морфология; грамматические категории и способы выражения в современном русском языке; морфологические нормы; синтаксис; основные единицы синтаксиса; русская пунктуация; лингвистика текста».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

-" знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;

-" знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;

-" уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами,

-" уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;

-" уметь пользоваться словарями русского языка.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Иностранный язык (английский, немецкий)»

(углубленное изучение)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 210 часов семинарских занятий;

- по заочной форме обучения: 36 часов семинарских занятий;

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 82 часа семинарских занятий.

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «основы общения на иностранном языке: фонетика, лексика, фразеология, грамматика; основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины; техника перевода (со словарем) профессионально ориентированных текстов; профессиональное общение»

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

-" владеть лексическим ( лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

-" обладать элементарными умениями общения на иностранном языке.

Итоговая форма контроля – экзамен.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Физическая культура»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения:122 аудиторных часа (8 часов лекций, 114 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 2 аудиторных часа (2 часа лекций);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 2 аудиторных часа (2 часа лекций).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; профессионально-прикладная физическая подготовка».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

- знать: основы здорового образа жизни; основы самостоятельных занятий физическими упражнениями; основы методик развития физических качеств; основные методы оценки физического состояния; методы регулирования психоэмоционального состояния; средства и методы мышечной релаксации.

- уметь: осуществлять самоконтроль психофизического состояния организма;

контролировать и регулировать величину физической нагрузки самостоятельных занятий физическими упражнениями; составлять индивидуальные программы физического самосовершенствования различной направленности; проводить общеразвивающие физические упражнения и подвижные игры;

- владеть: основными жизненно важными двигательными действиями; навыками использования физических упражнений с целью сохранения и укрепления здоровья, физического самосовершенствования.

Итоговая форма контроля – зачет.

ОГСЭ ДИСЦИПЛИНЫ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ, УСТАНАВЛИВАЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

Аннотация примерной программы дисциплины

«История Отечественного государства и права»

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 64 аудиторных часов (34 часа лекций, 30 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 24 аудиторных часов (14 часов лекций, 10 часов семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 44 часа аудиторных часов (24 часа лекций, 20 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «Рабовладельческое государство; государство в период феодализма; древнерусское государство, государство и право в период татаро-монгольского владычества; русское централизованное государство и его право; сословно-представительная монархия; государство и право России в период разложения крепостнического строя; государство и право России в период развития капитализма; создание советского государства и права; государство и право в период реформ».

Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору и направлена на удовлетворение личностных потребностей в сфере профессиональных интересов. Данная дисциплина является обязательной для изучения.

Итоговый вид контроля – экзамен.

Аннотация примерной программы дисциплины

«История государства и права зарубежных стран»

Программа имеет четкую структуру. В пояснительной записке отражены требования к уровню образованности выпускника, его знаниям и умениям.

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 64 аудиторных часов (34 часов лекций, 30 часов семинарских занятий);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 44 часов аудиторных часов

( 24 часа лекций, 20 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины. По окончании изучения дисциплины «История государства и права зарубежных стран» студент-юрист должен:

-" иметь представление об основной проблематике курса и новых подходах к ее изучению;

-" знать терминологию курса; основные факты и события истории государства и права применительно к отдельным изучаемым странам; основные памятники и документы, относящиеся к истории государства и права зарубежных стран; закономерности развития институтов государства и права в мире;

-" уметь определять формы государства, выявлять особенности правовых систем и институтов права в разных странах и на разных этапах их эволюции; проводить сравнительно-исторический анализ государственных и правовых систем; анализировать материалы первоисточников по истории государства и права.

Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору и направлена на удовлетворение личностных потребностей в сфере профессиональных интересов. Данная дисциплина является обязательной для изучения.

Итоговый вид контроля – экзамен.

5.2.2. Математические и общие естественнонаучные дисциплины

Аннотация примерной программы дисциплины

«Информатика и математика»

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 70 аудиторных часов (20 часов лекций, 50 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 26 аудиторных часов (6 часов лекций, 20 часов семинарских занятий);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 50 часов аудиторных часов (14 часов лекций, 36 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «виды информации и способы представления ее в ЭВМ; системы счисления, перевод чисел из одной системы счисления в другую, правила недесятичной арифметики; автоматизированная обработка информации: основные понятия, технология; общий состав персональных ЭВМ и вычислительных систем; программное обеспечение вычислительной техники, операционные системы и оболочки; прикладное, программное обеспечение; организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации; защита информации от несанкционированного доступа; антивирусные средства защиты информации; локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

-" иметь представление о месте и роли математики в современном мире;

-" знать основные системы счисления;

-" иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

-" иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;

-" знать основные понятия автоматизированной обработки информации, знать общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

-" знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

-" уметь использовать изученные прикладные программные средства.

Итоговая форма контроля – экзамен.

5.2.3. Общепрофессиональные дисциплины

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Теория государства и права»

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 56 аудиторных часов (30 часов лекций, 26 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 22 аудиторных часов (12 часов лекций, 10 часов семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 38 часов аудиторных часов (20 часов лекций, 18 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «понятие государства, его признаки и функции; соотношение государства с обществом и правом; основные теории возникновения государства и права; типы и формы государства; механизм (аппарат) государства; государство в политической системе общества; демократия, ее формы и институты; правовое государство, правовой статус личности; понятие и сущность права; типы и источники права, правотворчество и систематизация законодательства; правовая система общества, правовые семьи современности; система права; структура нормы права, виды правовых норм; формы реализации права; толкование норм права; правоотношения; механизм правового регулирования; правосознание и правовая культура; правомерное поведение; правонарушения; юридическая ответственность; законность, правопорядок».

В результате изучения дисциплины «Теория государства и права» студент должен:

­" знать: природу и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права; типы и формы государства и права; механизмы государства, систему права, механизмы и средства правового регулирования, реализации права; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; закономерности и особенности становления и развития государства и права России.

­" уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы.

­" владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений; разрешения правовых проблем и коллизий.

Итоговая форма контроля - экзамен.

Аннотация учебной дисциплины

«Конституционное право России»

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 90 аудиторных часов (50 часов лекций, 40 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 26 аудиторных часов (14 часов лекций, 12 часов семинарских занятий);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 50 аудиторных часов (26 часов лекций, 24 часа семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «понятие, предмет, метод и источники конституционного права; Конституция Российской Федерации; основные этапы конституционного развития России; основы конституционного строя; конституционный статус личности в РФ; избирательная система в РФ; федеративное государство; Президент РФ; Федеральное Собрание РФ; законодательный процесс в РФ; Правительство РФ; судебная власть; органы власти субъектов федерации; местное самоуправление, его система».

В результате изучения дисциплины «Конституционное право России» студент должен:

иметь представление:

-" о перспективах конституционного развития страны;

знать:

-" конституционное устройство Российской Федерации; основы правового положения граждан Российской Федерации; избирательную систему Российской Федерации; систему органов местного самоуправления в Российской Федерации;

уметь:

-" обосновывать свою точку зрения по государственно-правовой, политической и иной проблематике;

Итоговая форма контроля - экзамен.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Административное право»

"В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 66 аудиторных часов (36 часов лекций, 30 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 30 аудиторных часов (16 часов лекций, 14 часов семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 46 часов аудиторных часов (24 часа лекций, 22 часа семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «понятие, предмет, метод, система и источники административного права; административно-правовые отношения; субъекты административного права; государственная служба в РФ; административно-правовые формы и методы управления; административное правонарушение и административная ответственность; правовые основы управления в экономической, социально-культурной и иных сферах общественной жизни».

В результате изучения дисциплины «Конституционное право России» студент должен:

Знать: предмет и метод административно-правового регулирования; нормы и источники административного права; основные черты и принципы отношений, регулируемых административным правом; административно-правовой статус субъектов административного права; механизм защиты прав личности, основы государственной службы, административно-правовые формы и методы" государственного управления; понятие и признаки юридического состава административного правонарушения; задачи и порядок производства по делам об административных правонарушениях; порядок обеспечения законности в деятельности органов исполнительной власти, административно-правовое регулирование в административно-политической, социально-экономической и социально-культурной сферах управления, а также в сфере межотраслевого управления; формы коррупционной деятельности в сфере государственного управления;

Уметь: анализировать источники административного права и использовать конкретные административно-правовые нормы для разрешения проблемных ситуаций; квалифицировать составы административных правонарушений, определять правомерность принятых по ним мер; осуществлять процессуальные действия по делам об административных правонарушениях, владеть элементарными навыками научного анализа; давать характеристику основным институтам системы государственного управления; использовать результаты правового изучения в практической деятельности; пользоваться специальной научной литературой и справочными пособиями; связывать знания, полученные в результате изучения курса с общественными и экономическими проблемами; применять административно-правовые исследования при изучении и применении различных отраслей права (правильно ставить вопросы для исследования, анализировать юридические факты, толковать правовые нормы," устанавливать содержание иностранного законодательства, проводить экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения);" использовать полученные знания в дальнейшей практической деятельности; распознавать условия, способствующие появлению коррупции;

Владеть: навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, правоприменительной практики, являющихся объектами административно-правового изучения; навыками разрешения правовых проблем и коллизий; способностью свободно мыслить, использовать для выражения своих мыслей юридическую терминологию; навыками самостоятельного поиска правовой информации; опытом самостоятельной работы, дискуссий и научного творчества.

Итоговая форма контроля - экзамен.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Римское право»

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 40 аудиторных часов (22 часа лекций, 18 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 8 аудиторных часов (4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения:18 часов аудиторных часов (10 часов лекций, 8 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «Источники римского частного права, защита прав, физические и юридические лица, брак и семья, вещное право, наследственное прав, обязательственное право».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

После изучения курса римского права студент должен:

- на профессиональном юридическом языке разъяснять сущность основных институтов римского права, давать определения ведущим юридическим

понятиям;

- уметь анализировать суждения римских юристов по конкретным правовым

вопросам,

- иметь навыки в решении конкретных казусов.

Итоговая форма контроля - экзамен.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Экологическое право»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 32 аудиторных часа (22 часа лекций, 10 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 8 аудиторных часов (4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 18 часов аудиторных часов (10 часов лекций, 8 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «понятие, предмет, метод, система и источники экологического права; экологические основы природопользования; окружающая среда как объект правовой охраны; право природопользования, правовой механизм его реализации; организационно-правовые формы экологического контроля; ответственность по экологическому праву; международно-правовая охрана окружающей среды».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

­" знать: основные категории, определения и понятия экологического права; методологию экологического права; закономерности возникновения, функционирования и особенности отношений, входящих в предмет регулирования экологического права, характеристики его важнейших правовых институтов; современные тенденции развития экологического права; иметь целостное представление о значении и экологического права в системе юридических наук.

­" уметь: применять полученные знания при применении экологического законодательства;

­" владеть: методологическими приемами экологического права; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, правоприменительной практики, являющихся объектами экологического права; навыками, разрешения правовых проблем и коллизий; способностью свободно мыслить, использовать для выражения своих мыслей юридическую терминологию; навыками самостоятельного поиска правовой информации; опытом самостоятельной работы, дискуссий и научного творчества.

Итоговая форма контроля – зачет.

Аннотация примерной программы дисциплины «Трудовое право»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 120 аудиторных часов (64 часа лекций, 56 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 42 аудиторных часа (22 часа лекций, 20 часов семинарских занятий);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 80 часов аудиторных часов ( 44 часа лекций, 36 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «понятие, предмет, метод, система и источники трудового права; принципы трудового права; субъекты трудового права; Трудовой кодекс РФ; коллективные договоры и соглашения; трудовой договор, его отличие от гражданско-правовых договоров, стороны и содержание, порядок заключения и прекращения; оформление документов при приеме на работу; виды трудовых договоров; занятость граждан; рабочее время и время отдыха; заработная плата, гарантии и компенсации; трудовой (страховой) стаж: виды, периоды, включаемые в стаж, правила подсчета; условия назначения трудовых пенсий; трудовая дисциплина; материальная ответственность сторон трудового правоотношения; особенности регулирования трудовых отношений отдельных категорий граждан; охрана труда; трудовые споры и порядок их разрешения; трудовой коллектив и профсоюзы, их роль; коллективные трудовые споры».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

­" знать: понятие труда, его сущность; Нормы трудового законодательства, законодательства, регулирующего занятость населения, договор подряда, договор на оказание услуг, выполнение работ; Основные механизмы регулирования отношений в сфере труда; Политику государства в сфере социального партнерства; Дисциплину труда;

­" уметь: грамотно излагать и толковать нормы, регулирующие отношения в сфере труда; Давать анализ (юридическое заключение) по трудовым договорам и иным документам, используемых для регулирования отношений в сфере труда; Разрабатывать и составлять правовые документы в указанной сфере отношений; Осуществлять управление трудом (в том числе рассчитывать и учитывать рабочее время);

­" владеть: навыками управления самостоятельной работой обучающихся; эффективного осуществления правового воспитания, разработки нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности.

Итоговая форма контроля – 4 семестр – зачет, 5 семестр – экзамен.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Гражданское право»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 142 аудиторных часа (64 часа лекций, 58 часов семинарских занятий, 20 часов курсовой проект);

- по заочной форме обучения:48 аудиторных часов (28 часов лекций, 20 часов семинарских занятий);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 84 часа аудиторных часов (34 часа лекций, 30 часов семинарских занятий, 20 часов курсовой проект).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «понятие, предмет, метод, система и источники гражданского права; понятия, элементы, виды и основания гражданских правоотношений; субъекты гражданского права; правоспособность и дееспособность граждан, ее содержание, возникновение и прекращение; понятия и признаки юридического лица, возникновение и прекращение деятельности юридических лиц, классификация юридических лиц; организационно-правовые формы коммерческих и некоммерческих организаций; участие публично-правовых образований в гражданских правоотношениях; объекты гражданского права; осуществление и защита гражданских прав, гражданско-правовая ответственность: понятие, виды, условия; сделки: понятия, виды, формы, условия действительности, последствия недействительности; представительство, его виды, доверенность; исковая давность и другие сроки в гражданском праве; понятие и виды вещных прав, понятия и содержание права собственности в РФ: частная, государственная и муниципальная собственность; приобретение и прекращение права собственности; общая собственность; ограниченные вещные права; защита права собственности и иных вещных прав; обязательство, его понятие, значение, структура, типы обязательств; принципы исполнения и способы обеспечения исполнения обязательств; прекращение обязательств; ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательств; гражданско-правовой договор, условия договора, порядок заключения, изменения и расторжения договоров; виды договоров: договоры на отчуждение имущества, договоры на передачу имущества в пользование, договоры на выполнение работ, договоры на оказание услуг и др.; внедоговорные обязательства: понятия и виды; наследственное право: основные понятия, принятие наследства, наследование по закону и по завещанию; право интеллектуальной собственности».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

­" знать: основные положения гражданского права; сущность и содержание понятии, категорий и институтов гражданского права; правовой статус субъектов гражданского права;

правовое регулирование вещных прав; положения договорного права; положения, принципы и систему наследственного права на результаты; интеллектуальной деятельности и их использование в экономической сфере.

­" уметь: оперировать понятиями и категориями гражданского права; анализировать юридические факты и порожденными ими гражданско-правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять нормы гражданского права; правильно составлять и оформлять юридические документы; эффективно работать с юридической литературой.

­" владеть: гражданско-правовой терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа юридических фактов, гражданско-правовых норм и гражданско-правовых отношений; навыками анализа правоприменительной практики и ее обобщения по отдельным категориям гражданских дел; правилами применения гражданского законодательства для решения правовых проблем и коллизий; принимать необходимые меры для защиты прав субъектов гражданского права.

Итоговая форма контроля – 4 семестр – курсовой проект (работа), 5 семестр – экзамен.

Аннотация примерной программы дисциплины «Семейное право»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 32 аудиторных часа (16 часов лекций, 16 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 8 аудиторных часов (4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения:18 часов аудиторных часов ( 10 часов лекций, 8 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «понятие, предмет, метод, система и источники семейного права; семейные правоотношения; субъекты семейного права; основания возникновения и прекращения брачного правоотношения, порядок заключения брака, брачный контракт; личные и имущественные правоотношения между супругами, родителями и детьми; личные и имущественные правоотношения между другими членами семьи; приемная семья; опека и попечительство; акты гражданского состояния».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

-" знать: основные категории, определения и понятия международного частного права; методологию международного частного права; закономерности возникновения, функционирования и особенности брачно-семейных отношений, характеристики их важнейших правовых институтов; современные тенденции семейного права; иметь целостное представление о значении семейного права в системе юридических наук.

-" уметь: применять полученные знания при применении семейного законодательства;

-" владеть: методологическими приемами семейного права; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, правоприменительной практики, являющихся объектами семейного права; навыками, разрешения правовых проблем и коллизий; способностью свободно мыслить, использовать для выражения своих мыслей юридическую терминологию; навыками самостоятельного поиска правовой информации; опытом самостоятельной работы, дискуссий и научного творчества.

Итоговая форма контроля – зачет.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Гражданское процессуальное право»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 58 аудиторных часов (30 часов лекций, 28 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 16 аудиторных часов (10 часов лекций, 6 часов семинарских занятий);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 38 часов аудиторных часов ( 20 часов лекций, 18 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «понятие гражданского процесса и гражданского процессуального права; виды и стадии гражданского процесса; принципы гражданского процессуального права; лица, участвующие в деле; подведомственность и подсудность; процессуальные сроки; судебные расходы; доказательства и доказывание; понятие и сущность иска; исковое производство; производство по жалобам на действия должностных лиц и органов управления; особое производство по жалобам на действия должностных лиц и органов управления; производство в кассационной и надзорной инстанции; производство по вновь открывшимся обстоятельствам; исполнительное производство».

Итоговая форма контроля – экзамен.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Финансовое право»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 32 аудиторных часа (16 часов лекций, 16 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения:10 аудиторных часов (6 часов лекций, 4 часа семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения:16 часов аудиторных часов (8 часов лекций, 8 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «предмет и понятие финансового права; система и источники финансового права; финансовые правоотношения; субъекты финансового права; правовые основы и принципы финансовой деятельности государства и органов местного самоуправления; финансовый контроль; бюджетное право; бюджетный процесс; правовое регулирование государственных расходов; правовые основы банковской деятельности и кредитования; правовые основы денежной системы; валютное регулирование в РФ».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

-" знать: методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации; закономерности функционирования государства и права как социально-экономического явления и осознавать их проявления в развитии отечественной государственно-правовой системы; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; методы и средства правовой защиты интересов субъектов экономической деятельности, виды экономической, административной и уголовной ответственности за финансовые правонарушения."

-" уметь: применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации; оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; применять технико-криминалистические средства и методы; правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований, анализировать и правильно интерпретировать содержание заключений эксперта (специалиста); использовать тактические приемы при производстве следственных действий и тактических операций; выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений, планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений;

-" владеть: навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики; навыками разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права, принятия необходимых мер защиты прав; навыками применения технико-криминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств; методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений.

Итоговая форма контроля – зачет.

Аннотация примерной программы дисциплины «Статистика»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 32 аудиторных часа (16 часов лекций, 16 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 8 аудиторных часов (4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 18 часов аудиторных часов ( 10 часов лекций, 8 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «предмет, метод и задачи статистики; источники статистической информации; группировка и сводка материалов статистических наблюдений; абсолютные и относительные величины; средние величины; ряды динамики; индексы; статистика продукции, народонаселение; статистика численности работников и использования рабочего времени; статистика производительности труда; статистика заработной платы; статистика основных фондов; статистика научно-технического прогресса; статистика себестоимости; страховая статистика».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

- уметь: собирать и регистрировать статистическую информацию; проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения; выполнять расчёты статистических показателей и формулировать основные выводы; осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в т. ч. с использованием средств вычислительной техники;

- знать: предмет, метод и задачи статистика; общие основы статистической науки; принципы организации государственной статистики; современные тенденции развития статистического учёта; основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации; основные формы и виды действующей статистической отчётности; технику расчёта статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления.

Итоговая форма контроля – зачет.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Документационное обеспечение управления»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 60 аудиторных часов (30 часов лекций, 30 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 20 аудиторных часов (10 часов лекций, 10 часов семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 40 часов аудиторных часов ( 22 часа лекций, 16 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «документ, его свойства, способы документирования; информация и документ; носители информации; системы документации; формуляр – образец, реквизиты, их оформление, бланки документов; правила оформления основных видов организационно-распоряди-тельных документов, копий документов; понятие о делопроизводстве и информационно-документационном обеспечении управления; служба документационного обеспечения управления (СДОУ), ее структура, функции, должностной состав; типовая технология организации документооборота; особенности делопроизводства по обращениям граждан; конфиденциальное делопроизводство; автоматизация процессов документационного обеспечения управления».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

- знать: понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства; основные понятия документационного обеспечения управления; системы документационного обеспечения управления; классификацию документов; требования к составлению и оформлению документов; организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел

- уметь: оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в т. ч. используя информационные технологии; осваивать технологии автоматизированной обработки документации; использовать унифицированные формы документов; осуществлять хранение и поиск документов; использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте.

Итоговая форма контроля – зачет.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Экономика организации (предприятия) и менеджмент»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 72 аудиторных часа (42 часа лекций, 30 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 16 аудиторных часов (8 часов лекций, 8 часов семинарских занятий);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 42 аудиторных часа (24 часа лекций, 18 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «организация (предприятие) как хозяйствующий субъект; формы организаций (предприятий), капитал и имущество организации; основные и оборотные средства; трудовые ресурсы; нормирование и оплата труда; маркетинговая деятельность организации; издержки производства и себестоимость продукции, услуг; ценообразование; оценка эффективности деятельности организации; инновационная и инвестиционная политика; методика расчета основных технико-экономических показателей; цели и задачи управления организациями различных организационно-правовых форм; функции менеджмента; внутренняя и внешняя среда организации; основы теории принятия управленческих решений; стратегический менеджмент; система мотивации труда; управление рисками; управление конфликтами; психология менеджмента; информационные технологии в сфере управления производством; особенности менеджмента в области профессиональной деятельности».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

- знать: понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства; основные понятия документационного обеспечения управления; системы документационного обеспечения управления; классификацию документов; требования к составлению и оформлению документов; организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел

- уметь: оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в т. ч. используя информационные технологии; осваивать технологии автоматизированной обработки документации; использовать унифицированные формы документов; осуществлять хранение и поиск документов; использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте.

Итоговая форма контроля – экзамен.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Безопасность жизнедеятельности»

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 68 аудиторных часов (38 часов лекций, 30 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 12 аудиторных часов (8 часов лекций, 4 часа семинарских занятий);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 34 аудиторных часа (18 часов лекций, 16 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «общие сведения о чрезвычайных ситуациях; чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, природного и техногенного характера, их последствия; устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций; назначение и задачи гражданской обороны; организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях; содержание и организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций; средства защиты; основы военной службы: основы обороны государства; Вооруженные Силы Российской Федерации; боевые традиции, символы воинской чести; основы медицинских знаний; негативное воздействие на организм человека курения табака».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

-" знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

-" знать основы военной службы и обороны государства; медицинских знаний.

-" уметь участвовать в мероприятиях по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

Итоговая форма контроля - зачет.

5.2.4. Специальные дисциплины

Аннотация примерной программы дисциплины

«Бухгалтерский учет и отчетность»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 56 аудиторных часов (30 часов лекций, 26 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 14 аудиторных часов (8 часов лекций, 6 часов семинарских занятий);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 34 аудиторных часа (18 часов лекций, 16 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «понятия и виды учета; нормативное регулирование бухгалтерского учета; бухгалтерский баланс; счет и двойная запись; основы организации бухгалтерского учета; бухгалтерский учет в органах и учреждениях социальной защиты населения, организациях Пенсионного фонда России: организация, способы и методы, документальное оформление отчетности по соответствующим операциям; ревизия и контроль в органах и учреждениях социальной защиты населения, организациях Пенсионного фонда России; методы проведения аудиторских проверок: документальные проверки; анализ организационной структуры управления; анализ организации бухгалтерского учета и формирования учетной политики; проверка обоснованности записей на счетах бухгалтерского учета как обеспечение достоверности бухгалтерской отчетности; проверка правильности составления учетных регистров; проверка достоверности исчисления налогооблагаемой базы и отражения расчетов с бюджетом в системе бухгалтерского учета; аудит финансового положения предприятия (организации)».

Итоговая форма контроля – зачет.

Аннотация примерной программы дисциплины «Страховое дело»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 60 аудиторных часов (32 часа лекций, 28 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 14 аудиторных часов (8 часов лекций, 6 часов семинарских занятий);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 24 аудиторных часа (14 часов лекций, 10 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «экономическая сущность и функции страхования, его место и роль в рыночной экономике; организация страхового дела; общая характеристика системы государственного (обязательного) и негосударственного (добровольного) социального страхования в России: правовые основы и организация; принципы финансирования фондов обязательного государственного социального страхования; виды государственного социального страхования в Российской Федерации, принципы его осуществления; органы, осуществляющие государственное социальное страхование, Федеральная и региональные системы государственного социального страхования; система негосударственного (добровольного) социального страхования; законодательные гарантии страхователям; общая характеристика системы и форм страхования; страховое законодательство; государственный надзор за страховой деятельностью и налоги на страховую деятельность; лицензирование страховой деятельности; гражданско-правовое страховое отношение; страхование гражданско-правовой ответственности; принципы финансирования фондов обязательного государственного социального страхования; виды государственного социального страхования в Российской Федерации, принципы его осуществления; органы, осуществляющие государственное социальное страхование, Федеральная и региональные системы государственного социального страхования; государственный надзор за деятельностью в сфере социального страхования».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

-" знать: цели и инструменты страхования; правовой механизм функционирования рынка страховых услуг; порядок осуществления и методы страхования; основания наступления ответственности за нарушения страхования.

-" уметь: использовать порядок правоприменительной практики в сфере страхования; уметь пользоваться нормативными актами при отработке и экспертной оценке содержания договоров в части страхования.

-" владеть: навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права, принятия необходимых мер защиты прав.

Итоговая форма контроля – зачет.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Право социального обеспечения»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 220 аудиторных часов (110 часов лекций, 90 часов семинарских занятий; 20 часов курсовое проектирование);

- по заочной форме обучения: 78 аудиторных часов (32 часа лекций, 26 часов семинарских занятий, 20 часов курсовое проектирование);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения:134 аудиторных часа (60 часов лекций, 54 часов семинарских занятий, 20 часов курсовое проектирование).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «понятие социального и пенсионного обеспечения; развитие системы пенсионного обеспечения в Российской Федерации; основные положения действующего пенсионного законодательства; вопросы экономической сущности пенсионного обеспечения; программы реформирования пенсионной системы в Российской Федерации; задачи и основные направления новой модели реформы пенсионной системы в Российской Федерации; структура пенсионной системы; формирование финансовых ресурсов пенсионной системы, инвестирование пенсионных накоплений; развитие системы индивидуального (персонифицированного) учета; развитие добровольного дополнительного пенсионного обеспечения и страхования; трудовые пенсии и их составляющие; пенсии по государственному пенсионному обеспечению; виды, структура, круг лиц, стаж, условия назначения и размеры пенсий; сроки, индексация, выплата и доставка пенсий; социальное обслуживание: трудовое устройство и профессиональное обучение инвалидов; протезно-ортопедическая помощь и обеспечение инвалидов средствами передвижения; стационарные учреждения для престарелых и инвалидов; материально-бытовое обслуживание престарелых и инвалидов, а также других категорий граждан, нуждающихся в социальной защите; медицинская помощь и лечение (условия, содержание и порядок предоставления); льготы: виды, категории граждан, условия и порядок предоставления».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

-" знать: современные научные взгляды на профессию «Социальная работа»; основные понятия профессионального поля в области социальной работы; сущность и социальную значимость своей будущей профессии; содержание основных нормативных и методических документов, регламентирующих учебно-воспитательный процесс в вузе;

-" уметь: оперировать основными терминами и понятиями социономии; воспроизводить содержание тем дисциплины, апеллируя к необходимым источникам; работать в библиотеке с различными каталогами, подбирать необходимую литературу; в устной и письменной речи правильно оформить результаты мышления.

-" владеть: навыками организации своего труда; концептуальными основами и теоретическим аппаратом профессии; навыками современного поиска и обработки информации; методами критической оценки информации.

Итоговая форма контроля – 4 семестр – зачет, 5 семестр – курсовой проект (работа), 6 семестр – экзамен.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Организация работы органов социального обеспечения»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 54 аудиторных часа (28 часов лекций, 26 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 14 аудиторных часов (8 часов лекций, 6 часов семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 34 аудиторных часа (18 часов лекций, 16 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «организация работы органов Пенсионного фонда России: задачи, функции и организационная структура Пенсионного фонда России и его территориальных органов; правовые основы деятельности Пенсионного фонда России; порядок управления, формирования и расходования средств Пенсионного фонда России; взаимодействие органов Пенсионного фонда России с банками, органами Министерства по налогом и сборам России, Федерального казначейства, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, профсоюзными и другими общественными организациями; место и роль негосударственных пенсионных фондов и их взаимодействие с Пенсионным фондом России; организация и ведение персонифицированного учета для целей государственного пенсионного страхования; технология персонифицированного учета; контрольно-ревизионная работа в системе Пенсионного фонда России; функции и организация внутриведомственного контроля; организация работы органов социальной защиты населения: система, правовое положение, функции, взаимодействие с хозяйственными, профсоюзными и другими общественными организациями; организация деятельности территориальных органов социальной защиты населения, подготовка дел получателей пособий; работа по трудовому устройству и профессиональному обучению инвалидов; по материально-бытовому обслуживанию пенсионеров и других установленных категорий граждан; организация работы (по направлениям) по социальной защите населения в Минтруде России, в органах социальной защиты».

Итоговая форма контроля – зачет.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Основы психологических знаний о личности инвалидов и лиц пожилого возраста»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 42 аудиторных часов (22 часов лекций, 20 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 10 аудиторных часов (6 часов лекций, 4 часов семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 22 часов аудиторных часов (12 часов лекций, 10 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «предмет и задачи психологии; психологические процессы и изменения у инвалидов и лиц пожилого возраста; личность и социальная психология общения в социальной среде; социальная психология группы и коллектива».

Итоговая форма контроля – зачет.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Правовые основы медико-социальной экспертизы»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 36 аудиторных часов (20 часов лекций, 16 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 8 аудиторных часов (4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 22 аудиторных часа (12 часов лекций, 10 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «понятие медико-социальной экспертизы; правовое регулирование в области медико-социальной экспертизы (основные правовые акты); организация и производство экспертизы временной нетрудоспособности; учреждения государственной службы медико-социальной экспертизы (задачи, функции, организация деятельности, права и обязанности); порядок признания граждан инвалидами: направление на медико-социальную экспертизу, проведение медико-социальной экспертизы; переосвидетельствование инвалидов; обжалование решений учреждений государственной службы медико-социальной экспертизы».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-" основные особенности проведения медико-социальной экспертизы,

-" правовое обеспечение медико-социальной экспертизы

Уметь:

-" оценить социальные факторы при экспертизе трудоспо-собности;

-" комментировать трудовые рекомендации; оценить правильность оформления соответствующей до-кументации;

-" использовать нормативно-управленческую информацию в своей профессиональной деятельности;

-" оказать правовую помощь специалистам учреждения МСЭ по организации работы;

-" оказать правовую помощь гражданам по вопросам МСЭ.

Итоговая форма контроля – зачет.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Информационные технологии в профессиональной деятельности

(правовая информатика)»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 34 аудиторных часов (18 часов лекций, 16 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 12 аудиторных часов (8 часов лекций, 4 часов семинарских занятий);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 34 часов аудиторных часов ( 18 часа лекций, 16 часа семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «общая характеристика программ экономического и юридического характера; ввод и редактирование справочной информации; база данных как система обработки экономической и юридической информации; теоретические основы и структура базы данных; разработка входных форм для ввода данных, методика проведения расчетов и анализа введенных данных, построение и вывод отчетных документов».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

­" знать методы получения, хранения и переработки информации, понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества;

­" уметь создавать информационные модели коммуникаций;

­" владетъ средствами компьютерной техники.

Итоговая форма контроля – экзамен.

5.2.5. Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением

Аннотация примерной программы дисциплины

«Правоохранительные органы (судоустройство)»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 44 аудиторных часов (24 часов лекций, 20 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 12 аудиторных часов (6 часов лекций, 6 часов семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 30 часов аудиторных часов (16 часа лекций, 14 часа семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины. В процессе усвоения учебной программы по курсу «Правоохранительные органы» в Колледже студент должен:

а) иметь представление: о месте и роли изучаемого предмета в системе других учебных юридических дисциплин; об организации государственного управления правоохранительными органами в Российской Федерации; о системе, структуре и компетенции правоохранительных органов;

б) знать: субъекты правоохранительной деятельности Российской Федерации; механизм правового регулирования; основные принципы организации и деятельности правоохранительных органов; их основные формы и методы деятельности; основы государственной службы и правовой статус государственных служащих правоохранительных органов; содержание и способы обеспечения законности в деятельности правоохранительных органов;

в) уметь использовать полученные познания в области деятельности правоохранительных органов при решении конкретных ситуаций, анализе отдельных правовых норм;

г) владеть навыками выполнения процессуальных действий, связанных с практическим осуществлением деятельности правоохранительных органов власти.

Итоговая форма контроля – зачет.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Конфликтология»

(базовая подготовка)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 44 аудиторных часа (24 часа лекций, 20 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 12 аудиторных часов (6 часов лекций, 6 часов семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 30 часов аудиторных часов (16 часов лекций, 14 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины. Основной целью курса, согласно программы, является овладение студентами теоретическими концепциями и практическими навыками анализа юридических конфликтов, что означает формирование необходимых для будущего юриста компетенций: владение методологией юридической конфликтологии, знанием общих подходов и понятий, структуры и динамики юридических конфликтов, структурных характеристик и динамических показателей юридического конфликта. Изучение данного курса даст студентам умение ори­ентироваться в юридической конфликтологической экспертизе, определять стадии развер­тывания и основных действующих сил конфликта, знать и уметь применять на практике правовые способы разрешения и предупреждения конфликтов.

Итоговая форма контроля – зачет.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Уголовно-процессуальное право»

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 44 аудиторных часов (24 часов лекций, 20 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 14 аудиторных часов (8 часов лекций, 6 часов семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 30 часов аудиторных часов (16 часа лекций, 14 часа семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «Сущность и основные понятия уголовного процесса; уго­ловно-процессуальное право; источники; принципы уголовного процесса; субъекты уголовного процесса; доказательства в уголовном процессе; общие положения и источники доказатель­ств; процесс доказывания и меры уголовно-процессуального принуждения; возбуждение уголовного дела; предварительное следствие и дознание (общие условия); следственные действия; приостановление расследования; окончание расследования; под­судность уголовных дел; назначение судебного заседания; су­дебное разбирательство; кассационное производство; исполне­ние приговора; производство в порядке надзора; производство по вновь открывшимся обстоятельствам; особенности производства в суде присяжных; производство по делам несовершеннолет­них; производство по применению принудительных мер медицинс­кого характера; протокольная форма досудебной подготовки ма­териалов; возмещение ущерба, причиненного гражданину неза­конными действиями органов дознания, предварительного следс­твия, прокураты и суда; основы уголовного процесса в зару­бежных странах.».

Итоговая форма контроля - зачет.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Арбитражный процесс»

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 44 аудиторных часа (24 часа лекций, 20 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 14 аудиторных часов (8 часов лекций, 6 часов семинарских занятий);

- по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 30 часов аудиторных часов (16 часов лекций, 14 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины.

Арбитражный процесс преследует цель изучения процессуального законодательства по рассмотрению и разрешению экономических и административных споров хозяйствующих субъектов.

Задачами преподавания дисциплины состоят в том, чтобы выработать у студента правовое мировоззрение, полное представление о всех процессуальных действиях: сущности арбитражного процесса, специфике процессуальных действий, правах и обязанностях лиц, участвующих в деле, т. е. о правовых понятиях, которыми оперирует арбитражный процесс.

В процессе обучения, согласно программе, студенты должны выработать способность давать самостоятельную оценку различным суждениям по процессуальным действиям и применения полученных знаний в практической деятельности.

Итоговая форма контроля - зачет.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Уголовное право» (общая часть)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 116 аудиторных часов (60 часов лекций, 56 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 26 аудиторных часов (14 часов лекций, 12 часов семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 72 часа аудиторных часов (38 часов лекций, 34 часа семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины. В процессе изучения дисциплины, согласно рабочей программы, студенты должны получить четкие знания о принципах и основных институтах; понятии уголовного права, помочь усвоить вопросы о сути уголовного права и его действии; преступлении и преступности; об основании уголовной ответственности; составе преступления и его элементах и признаках, должны иметь четкое представление об обстоятельствах, исключающих преступность деяния; о стадиях совершения преступления; о множественности преступлений; о соучастии в преступлении.

Итоговая форма контроля - экзамен.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Уголовное право» (особенная часть)

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 46 аудиторных часов (24 часа лекций, 22 часа семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 14 аудиторных часов (8 часов лекций, 6 часов семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 30 часов аудиторных часов (16 часов лекций, 14 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины. В результате изучения дисциплины, согласно программы, выпускник должен:

- знать российское уголовное законодательство и иметь способность применять эти знания в профессиональной деятельности,

- иметь способность разрабатывать предложения по совершенствованию действующего уголовного законодательства; по дополнению и изменению постановлений Пленума Верховного Суда РФ по судебной практике по различным категориям дел,

- уметь правильно применять нормы материального и процессуального права, другие нормативные правовые акты в своей профессиональной деятельности; правильно квалифицировать факты и обстоятельства дела; грамотно разрабатывать и оформлять юридические документы,

- уметь правильно толковать различные правовые акты, нормы; давать квалифицированные юридические заключения и консультации.

Итоговая форма контроля - экзамен.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Уголовное право зарубежных государств»

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 162 аудиторных часа (84 часа лекций, 78 часа семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 40 аудиторных часов (22 часа лекций, 18 часов семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 102 аудиторных часа (54 часа лекций, 48 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития юриспруденции. Данная дисциплина является дисциплиной по выбору из цикла дисциплин предметной подготовки. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины.

Итоговая форма контроля - зачет.

5.2.6. Факультативные дисциплины.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Политология»

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 32 аудиторных часа (18 часов лекций, 14 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 8 аудиторных часов (4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 16 часов аудиторных часов (8 часов лекций, 8 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует ГОС СПО, введенного 16.05.02 г., а также соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины: «предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание; политическая культура; мировая политика и международные отношения; социально-экономические процессы в России».

В результате изучения дисциплины «Политология» студент должен:

-" иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;

-" иметь представление о социальной структуре, социальной мобильности, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;

-" иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;

-" иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом).

Итоговая форма контроля – зачет.

Аннотация рабочей программы

«Логика»

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 32 аудиторных часа (18 часов лекций, 14 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 8 аудиторных часов (4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 16 часов аудиторных часов (8 часа лекций, 8 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен:

- иметь представления о логике как сфере знания, необходимости ее изучения для эффективного формирования логической культуры;

- знать об основных формах мышления, его свойствах и законах, правилах корректного осуществления логических операций;

- уметь определять истинность высказываний, находить и исправлять логические ошибки, корректно задавать вопросы и отвечать на них;

- иметь опыт выступлений с сообщениями по теоретическим вопросам логики, активного участия в дискуссиях, рационального убеждения слушателей.

Итоговая форма контроля – зачет.

Аннотация рабочей программы

«Земельное право»

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 32 аудиторных часа (18 часов лекций, 14 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 10 аудиторных часов (6 часов лекций, 4 часа семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 16 часов аудиторных часов (8 часов лекций, 8 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины. Основными задачами, согласно программы, являются:

- формирование у студентов системного видения современного земельного права, развитие умения понимать содержание и соотношение нормативно-правовых документов по земельному праву, свободно и правильно оперировать понятиями, закреплёнными в законодательстве.

Итоговая форма контроля – зачет.

Аннотация рабочей программы

«Муниципальное право»

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 32 аудиторных часа (18 часов лекций, 14 часов семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 8 аудиторных часов (4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 16 часов аудиторных часов (8 часов лекций, 8 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины.

Итоговая форма контроля – зачет.

Аннотация рабочей программы

«Латинский язык»

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности в тематическом плане рабочей учебной программы запланировано:

- по очной форме обучения: 32 аудиторных часа (32 часа семинарских занятий);

- по заочной форме обучения: 8 аудиторных часов (8 часов семинарских занятий);

по очно-заочной (вечерней) форме обучения: 16 часов аудиторных часов (16 часов семинарских занятий).

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития юриспруденции. Автор уделяет особое внимание изучению тем, которые в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения» являются наиболее важными для изучаемой дисциплины.