Департамент образования Ярославской области, Центр образования школьников «Олимп», Всероссийская олимпиада школьников учебного года, История, 7 класс, муниципальный этап

Департамент образования Ярославской области

Центр образования школьников «Олимп»

Всероссийская олимпиада школьников учебного года

История, 7 класс, муниципальный этап

Авторы-составители:

, зав. кафедрой регионоведения и туризма ЯрГУ им. ,

кандидат исторических наук;

, старший преподаватель кафедры средневековой и новой отечественной истории факультета ЯрГУ им. , кандидат исторических наук

Историческая хронология

1. Произведите хронологические расчеты. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат.

Конец монголо-татарского ига + Куликовская битва + Княжеский съезд в Любече + Начало Ливонской войны – = Х

Назовите событие, которое произошло в год Х.

2. Расположите события времен правления Ивана Грозного в хронологической последовательности:

Взятие Казани, разгром Новгорода, Стоглавый Собор, московское восстание против Глинских, окончание деятельности Избранной Рады, Судебник.

3. Установите правильное соответствие между элементами левого и правого столбцов. Полученные результаты запишите в таблицу.

Дата

1. Битва на реке Воже А) 1359 г.

2. Восстание в Твери против татар Б) 1319 г.

3. Разорение Москвы Тохтамышем В) 1340 г.

4. Г) 1327 г.

5. Д) 1378 г.

Е) 1382 г.

Историческая личность

1. Кому принадлежит фраза: «Иду на Вы» и что она означает.

2. Кто был последним представителем рода рюриковичей на российском престоле?

3. Объясните, по какому принципу образован ряд.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Батый, Берке, Узбек, Тохтамыш.

4. О каком историческом деятеле идет речь?

Этот человек родился в знатной боярской семье Колычевых. Через 10 лет после пострижения в монахи стал игуменом Соловецкого монастыря. При нем обитель достигла своего расцвета. Будучи игуменом, а потом и митрополитом, резко выступал против массовых казней, проводимых царем. Был низложен с митрополичьего престола, арестован и, впоследствии, убит. Причислен к лику святых.

История культуры

1. Посмотрите на рисунок и ответьте на вопросы:

1. Что изображено на рисунке?

2. Где находится данный памятник культуры?

3. В память о чем он воздвигнут?

2. Каков синоним слову «опростоволоситься» и откуда возникло это выражение?

3. По какому принципу построен этот ряд и кто в нем лишний:

Дионисий, Федор Конь, Феофан Грек, Андрей Рублев.

Работа с источником

Прочитайте документы. К каким видам письменных источников относится каждый из них:

1) «В год 6Начал Олег воевать против древлян и, покорив их, брал дань с них по черной кунице.

В год 6Отправился Олег на северян, и победил их, и возложил на них легкую дань, не позволил им платить дань хазарам, говоря так: «Я враг их, и вам им платить незачем».

2) «9. За убийство княжеских отрока, конюха или повара платить 40 гривен.

10. За убийство тиуна огнищного или конюшего платить 80 гривен…»

3) «...Остается сказать о столичном городе Москве и о великом князе, который обладает обширнейшим государством и несметными богатствами. Пространство Москвы равняется, как наши уверяют, величине Лондона с предместьем. Строений хотя и много, но без всякого сравнения с нашими; улиц также много, но они некрасивы и не имеют каменных мостовых; стены зданий деревянные, на крыши употребляется дрань».

Историческое краеведение

1. Когда Ярославль выполнял функции временной столицы русского государства? С какими событиями это было связано?

2. Какой период истории города называют «Золотым веком Ярославля»?

История, 7 класс, муниципальный этап

Ответы

Историческая хронология

1. Произведите хронологические расчеты. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат.

Конец монголо-татарского ига – Куликовская битва + Княжеский съезд в Любече + Начало Ливонской войны – = Х

Назовите событие, которое произошло в год Х.

Высшая оценка: 7 баллов (по 1 баллу за каждую правильную дату и 2 балла за названное событие).

Комментарий: 1480 – 1380 + 1097 + 1558 – 1157 = 1598 (Начало царствования Бориса Годунова).

2. Расположите события времен правления Ивана Грозного в хронологической последовательности:

Высшая оценка: 3 балла (за правильно указанную последовательность), 2 балла – за одну допущенную ошибку.

Комментарий: Московское восстание против Глинских, Судебник, Стоглавый Собор, Взятие Казани, окончание деятельности Избранной Рады, разгром Новгорода.

Дата

1. Битва на реке Воже А) 1359 г.

2. Восстание в Твери против татар Б) 1319 г.

3. Разорение Москвы Тохтамышем В) 1340 г.

4. Г) 1327 г.

5. Д) 1378 г.

Е) 1382 г.

Высшая оценка: 3 балла за правильный ответ.

Комментарий:

1	2	3	4	5
Д	Г	Е	В	Б

Историческая личность

1. Кому принадлежит фраза: «Иду на Вы» и что она означает.

Высшая оценка: 2 балла (по одному баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: Киевскому князю Святославу Игоревичу. Эта фраза – объявление войны.

2. Кто был последним представителем рода рюриковичей на российском престоле?

Высшая оценка: 1 балл.

Комментарий: Василий Шуйский – представитель суздальско–нижегородской ветви рюриковичей.

3. Объясните, по какому принципу образован ряд.

Батый, Берке, Узбек, Тохтамыш.

Высшая оценка: 1 балл.

Комментарий: ханы Золотой Орды.

4. О каком историческом деятеле идет речь?

Высшая оценка: 1 балл.

Комментарий: Митрополит Филипп.

История культуры

4. Посмотрите на рисунок и ответьте на вопросы:

1. Что изображено на рисунке?

2. Где находится данный памятник культуры?

3. В память о чем он воздвигнут?

Высшая оценка: 4 балла (по 1 баллу за первый и второй вопросы и 2 балла за третий вопрос).

Комментарий: 1) Церковь Покрова на Нерли; 2) Пригород Владимира;

3) Победа над Волжской Булгарией и память о погибшем в этом походе сыне Андрея Боголюбского.

5. Каков синоним слову «опростоволоситься» и откуда возникло это выражение?

Высшая оценка: 2 балла (по одному баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: Синоним – опозориться. В старину появление женщины в публичном месте без головного убора было позором.

6. По какому принципу построен этот ряд и кто в нем лишний:

Дионисий, Федор Конь, Феофан Грек, Андрей Рублев.

Высшая оценка: 2 балла (по одному баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: Живописцы (иконописцы). Лишний – Федор Конь, он является зодчим.

Работа с источником

Прочитайте документы. К каким видам письменных источников относится каждый из них:

2) «В год 6Начал Олег воевать против древлян и, покорив их, брал дань с них по черной кунице.

2) «9. За убийство княжеских отрока, конюха или повара платить 40 гривен.

10. За убийство тиуна огнищного или конюшего платить 80 гривен…»

Высшая оценка: 3 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: 1) Летопись; 2) Законодательный источник; 3) Записки иностранцев.

Историческое краеведение

Высшая оценка: 2 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: Весна–лето 1612 года. Во время нахождения в Ярославле ополчения Минина и Пожарского в городе действовали общегосударственные правительственные учреждения, осуществлявшие управление освобожденными от интервентов землями.

2. Какой период истории города называют «Золотым веком Ярославля»?

Высшая оценка: 1 балл.

Комментарий: XVII век.

История, 8 класс, муниципальный этап

Авторы-составители:

, зав. кафедрой регионоведения и туризма ЯрГУ им. ,

кандидат исторических наук;

Историческая хронология

1. Произведите хронологические расчеты. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат.

(Убийство Александра II + Основание Московского Университета + Третий раздел Речи Посполитой + Тильзитский мир +Циркуляр «о кухаркиных детях») : 5 = Х

Назовите событие, которое произошло в год Х.

2. Расположите правителей Российской империи в хронологии их правлений:

Петр II, Петр III, Анна Иоанновна, Екатерина I, Екатерина II, Елизавета, Иван VI.

Дата

1. Губернская реформа А) 1767 г.

2. Начало крестьянской войны под

предводительством Пугачева Б) 1772 г.

3. Первый раздел Речи Посполитой В) 1773 г.

4. Жалованная грамота городам Г) 1774 г.

5. Начало деятельности Уложенной комиссии Д) 1775 г.

Е) 1785 г.

Историческая личность

1. Соотнесите имена российских императоров с данными им прозвищами:

Александр I Миротворец

Николай I Освободитель

Александр II Палкин

Александр III Благословенный

2. О ком писал в сатирическом стихотворении (заполните пробел):

«Веселая царица была ______________,

Поет и веселится, порядка только нет».

3. считают временем засилья иностранцев. Кто из перечисленных лиц начал свою деятельность в России в этот период:

Миних, Бирон, Лефорт, Растрелли, Брюс.

4. Какому историческому деятелю посвятил эти строки ?

«Царствование …. было самой разрушительной из всех эпох, какие довелось пережить России после великой разрухи Смутного времени. Внешнее величие, поддерживаемое грозной армией и заносчивой самонадеянностью, рухнуло в Восточную войну; Европа перестала бояться северного колосса на крепостных ногах. Двадцатипятилетнее правительственное воспитание народа в духе строгой дисциплины и национальной гордости привело к полному нравственному разладу общественных сил. Дворяне страшились крестьян, крестьянство злобилось на дворянство, то и другое не питало ни малейшего доверия к правительству, а правительство боялось обоих».

История культуры

1. Посмотрите на рисунок и ответьте на вопросы:

1. Какой памятник изображен на рисунке?

2. Когда он был создан?

3. В каком городе он находится?

2. Кто из перечисленных лиц не относится к данному логическому ряду. Объясните Ваш выбор.

Федотов, Казаков, Никитин, Матвеев, Иванов.

3. Какие известные деятели русской литературы первой половины XIX века перечислены в высказывании :

«Ужасный, скорбный удел уготован у нас всякому, кто осмелится поднять голову выше уровня, начертанного императорским скипетром: будь то поэт, гражданин, мыслитель – всех их толкает в могилу неумолимый рок. (1)… повешен Николаем. (2)… убит на дуэли 38 лет. (3)… предательски убит в Тегеране. (4)… убит на дуэли, 30 лет».

Работа с источником

Прочитайте документ.

«Манифест.

Самодержавнаго амператора, нашего великаго государя Петра Федаровича всероссийскаго: и прочая, и прочая, и прочая.

Во имянном моем указе изображено яицкому войску: Как вы, други мои, прежным царям служили до капли своей до крови, дяды и оцы вашы, так и вы послужити за свое отечество мне, великому государю амператору Петру Федаравичy. Когда вы устоити за свое отечество, и ни истечет ваша слава казачья от ныне и до веку и у детей вашых. Будити мною, великим государям, жалованы: казаки и калмыки и татары. И каторые мне; государю императорскому величеству Петру Фе(до)равичу, винъныя были, и я, государь Петр Федаравич, во всех винах прощаю и жаловаю я вас: рякою с веръшын и до усья, и землею, и травами, и денижъным жалованьям, и свиньцом, и порахам, и хлебныим правиянтьтам.

Я, велики государь амператор, жалую вас Петр Федаравичь».

Ответьте на вопросы:

1) Кто автор документа?

2) В какой период мог появиться этот документ?

3) В период правления какого царя появился этот документ?

Историческое краеведение

1. Кто из перечисленных деятелей России XVIII века находился в ссылке в Ярославле?

А. Меншиков; Бирон; Ф. Волков; А. Суворов.

2. В событиях войны 1812 года Ярославский край запомнился, прежде всего, следующим (выберите подходящее):

1) На территории края было сформировано самое большое по численности ополчение.

2) На территории Ярославского края произошло одно из наиболее значительных сражений Отечественной войны 1812 года.

3) В одной из дворянских усадеб ярославского края скончался от ран привезенный из под Бородина смертельно раненый Багратион.

4) Ярославль стал крупнейшим центром эвакуации беженцев из Москвы и раненых с полей сражений.

3. Прочитайте текст источника и ответьте на вопросы:

«Полотняная «фабрика» в Ярославле директора Ивана Тамеса да купецкого человека Максима Затрапезного з детьми.

Зачата в 1722-м году по прошению их и по определению Мануфактур-коллегии на монастырской оброчной земле.

Для произведения оной дан им в Ярославле безденежно деревянный двор, на котором прежде сего швецкие арестанты делали полотна…»

1) Какое название это предприятие носило больший период своей истории?

2) Какое название оно носит сейчас?

История, 8 класс, муниципальный этап

Ответы

Историческая хронология

4. Произведите хронологические расчеты. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат.

Назовите событие, которое произошло в год Х.

Высшая оценка: 7 баллов (по 1 баллу за каждую правильную дату и 2 балла за названное событие).

Комментарий: (1881 + 1755 + 1795 + 1807 + 1887) : 5 = 1825 – Восстание декабристов.

5. Расположите правителей Российской империи в хронологии их правлений:

Петр II, Петр III, Анна Иоанновна, Екатерина I, Екатерина II, Елизавета, Иван VI.

Высшая оценка: 3 балла (за правильно указанную последовательность), 2 балла – за одну допущенную ошибку.

Комментарий: Екатерина I, Петр II, Анна Иоанновна, Иван VI, Елизавета, Петр III, Екатерина II.

6. Установите правильное соответствие между элементами левого и правого столбцов. Полученные результаты запишите в таблицу.

Дата

1. Губернская реформа А) 1767 г.

2. Начало крестьянской войны под

предводительством Пугачева Б) 1772 г.

3. Первый раздел Речи Посполитой В) 1773 г.

4. Жалованная грамота городам Г) 1774 г.

5. Начало деятельности Уложенной комиссии Д) 1775 г.

Е) 1785 г.

Высшая оценка: 3 балла за правильный ответ.

Комментарий:

1	2	3	4	5
Д	В	Б	Е	А

Историческая личность

5. Соотнесите имена российских императоров с данными им прозвищами:

Александр I Миротворец

Николай I Освободитель

Александр II Палкин

Александр III

Высшая оценка: 1 балл.

Комментарий: Александр I – Благословенный; Николай I – Палкин; Александр II – Освободитель; Александр III – Миротворец.

6. О ком писал в сатирическом стихотворении (заполните пробел):

«Веселая царица была ______________,

Поет и веселится, порядка только нет».

Высшая оценка: 1 балл.

Комментарий: Об Елизавете Петровне – дочери Петра I.

7. считают временем засилья иностранцев. Кто из перечисленных лиц начал свою деятельность в России в этот период:

Миних, Бирон, Лефорт, Растрелли, Брюс.

Высшая оценка: 2 балла.

Комментарий: Миних, Бирон, Растрелли (Лефорт и Брюс – деятели петровского периода).

8. Какому историческому деятелю посвятил эти строки ?

Высшая оценка: 1 балл.

Комментарий: Николай I.

История культуры

4. Посмотрите на рисунок и ответьте на вопросы:

1. Какой памятник изображен на рисунке?

2. Когда он был создан?

3. В каком городе он находится?

Высшая оценка: 3 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: 1) Памятник Тысячелетию России;год; 3) Великий Новгород.

5. Кто из перечисленных лиц не относится к данному логическому ряду. Объясните Ваш выбор.

Федотов, Казаков, Никитин, Матвеев, Иванов.

Высшая оценка: 2 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: Казаков – архитектор, остальные – художники.

6. Какие известные деятели русской литературы первой половины XIX века перечислены в высказывании :

Высшая оценка: 4 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: 1) Рылеев; 2) Пушкин; 3) Грибоедов; 4) Лермонтов.

Работа с источником

Прочитайте документ.

«Манифест.

Я, велики государь амператор, жалую вас Петр Федаравичь».

Ответьте на вопросы:

1) Кто автор документа?

2) В какой период мог появиться этот документ?

3) В период правления какого царя появился этот документ?

Высшая оценка: 3 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: 1) ;– 1775; 3) Екатерина II.

Историческое краеведение

1. Кто из перечисленных деятелей России XVIII века находился в ссылке в Ярославле?

А. Меншиков; Бирон; Ф. Волков; А. Суворов.

Высшая оценка: 1 балл.

Комментарий: Бирон.

2. В событиях войны 1812 года Ярославский край запомнился, прежде всего, следующим (выберите подходящее):

1) На территории края было сформировано самое большое по численности ополчение.

4) Ярославль стал крупнейшим центром эвакуации беженцев из Москвы и раненых с полей сражений.

Высшая оценка: 2 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: 1 и 4.

3. Прочитайте текст источника и ответьте на вопросы:

Зачата в 1722-м году по прошению их и по определению Мануфактур-коллегии на монастырской оброчной земле.

1) Какое название это предприятие носило больший период своей истории?

2) Какое название оно носит сейчас?

Высшая оценка: 2 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: 1) Ярославская Большая мануфактура (ЯБМ); 2) комбинат «Красный Перекоп».

История, 9 класс, муниципальный этап

Автор-составитель: ,

старший преподаватель кафедры регионоведения и туризма ЯрГУ им. ,

кандидат исторических наук

Историческая хронология

1. Произведите хронологические расчеты. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат.

(Свержение монголо-татарского ига + Принятие Соборного уложения + Начало первой российской революции – Проведение Земской и Судебной реформы Александром II + Введение Табели о рангах) : 4 = Х

Назовите событие, которое произошло в год Х.

2. Расположите события Отечественной войны 1812 года в хронологической последовательности.

Битва под Малоярославцем, Совет в Филях, Смоленское сражение, Бородинская битва, Тарутинский маневр русской армии, Пожар в Москве, Переправа через Березину.

События эпохи Николая II Дата

1. Ходынская трагедия А) 1898 г.

2. Начало Первой мировой войны Б) 1896 г.

3. Восстание на броненосце «Потемкин» В) 1905 г.

4. Первый съезд РСДРП Г) 1903 г.

5. Начало столыпинской аграрной реформы Д) 1906 г.

Е) 1914 г.

Историческая личность

1. В русской исторической лексике есть слова, образованные от имен и фамилий деятелей, по разным причинным вошедших в историю. Перед вами один из таких терминов – «хрущевка».

Укажите:

1) краткое определение термина;

2) период, когда появилось это слово;

3) фамилию, имя и отчество исторического деятеля;

4) кем был исторический деятель.

2. Кто произнес эти слова? К кому обращены эти слова? В связи с каким событием?

«Срамно, государь, при нашем совершенном возрасте тому зазорному лицу государством владеть мимо нас».

3. Объясните, по какому принципу образован ряд.

Хлопуша, Зарубин, И. Белобородов, Салават Юлаев.

4. О каком историческом деятеле идет речь?

Этот человек был думным дворянином. Некоторые ученые приписывают ему убийство митрополита Филиппа в 1569 г., однако этот факт до сих пор не доказан. В январе 1570 г. в связи с подозрением Новгорода в измене руководил походом на него. Погиб в январе 1573 г. при штурме крепости Вайсенштайн во время Ливонской войны. Одна из дочерей этого деятеля была женой Бориса Годунова, ещё одна - замужем за Дмитрием Ивановичем Шуйским.

История культуры

1. Посмотрите на рисунок и ответьте на вопросы:

1. Что изображено на рисунке?

2. В какой стране находится данный памятник культуры?

3. Что Вам о нем известно?

2. Среди крестьян в дореволюционной России была распространена следующая поговорка: «Дочь – чужое сокровище». Поясните значение данной поговорки.

3. Заполните пробелы. О каком событии повествуется в отрывке из произведения ?

Напрасно ждал ___________ последним счастьем упоенный

_______ коленопреклоненной с ключами старого_________

Нет, не пошла ___________ моя к нему с повинной головою.

Не праздник, не приемный дар – она готовила пожар нетерпеливому герою

Работа с источником

Прочитайте документ.

«Ее королевское величество Свейское уступает сим за себя и своих потомков и наследников свейского престола и королевства Свейского его царскому величеству и его потомкам и наследникам Российского государства в совершенное неприкосновенное вечное владение и собственность в сей войне, чрез его царское величество оружия от короны Свейской завоеванные провинции: Лифляндию, Эстляндию, Ингерманландию и часть Карелии с дистриктом Выборгского лена, который ниже сего в артикуле разграничения означен и описан с городами и крепостьми: Ригою, Ревелем, Дерптом, Нарвою, Выборгом и всеми прочими к помянутым провинциям надлежащими городами и местами…»

Ответьте на вопросы:

1) Из какого документа приведена данная выдержка?

2) Когда появился данный документ?

3) В период правления какого царя появился этот документ?

4) Какое событие предшествовало появлению документа?

Историческое краеведение

В XX веке продукция Ярославского автомобильного завода (современное предприятие ) была известна по всему Советскому Союзу и даже за рубежом. Ряд изделий автомобильного завода стал впервые выпускаться именно в Ярославле. Из приведенного списка выберите продукцию, выпуск которой был налажен на Ярославском автомобильном заводе ранее всех других предприятий СССР:

1) трактора,

2) самосвалы,

3) комбайны,

4) самолеты,

5) троллейбусы,

6) грузовики.

Темы сочинений – эссе (одна тема на выбор)

1. Историческая роль варягов несравненно меньше, чем роль печенегов или половцев, действительно влиявших на развитие Руси на протяжении четырех веков. Поэтому жизнь только одного поколения русских людей, терпевших участие варягов в управлении Киевом и несколькими другими городами, не представляется исторически важным периодом ().

2. В срыве монголо-татарских планов завоевания Европы, в спасении европейской цивилизации решающую, всемирно-историческую роль сыграла героическая борьба русского народа против завоевателей ().

3. В Смуту общество, предоставленное самому себе, поневоле приучалось действовать самостоятельно и сознательно. Рядом с государственной волей, а иногда и на ее месте теперь не раз становилась другая политическая сила… воля народа ().

4. Русские землепроходцы XVII в. совершили такой же подвиг, как и отважные мореплаватели других стран, открывшие новые земли и совершившие великие географические открытия ().

5. Истоки преобразований эпохи Петра Великого следует искать в предыдущем XVII столетии ().

6. Петр I ускорял перенимание западничества варварской Русью, не останавливаясь перед варварскими средствами борьбы против варварства ().

7. Освободили крестьян не Александр II, а Новиков, Радищев, декабристы ().

8. Революция для русских революционеров была религией и философией, а не только борьбой, связанной с социальной и политической стороной жизни ().

9. Столкновение между регулярными частями Красной и Белой армий являлось лишь фасадом гражданской войны. Между тем, победа той или иной стороны зависела, прежде всего, от сочувствия и поддержки крестьянства (А. Данилов).

10. Без тридцать седьмого года, возможно, и не было бы вообще войны в 1941 году ().

11. После событий в Венгрии (1956 г.) идея обеспечения мира «с позиции силы» стала доминирующей в советской внешней политике, а дальнейшей либерализации советского общества был положен конец ().

12. Горбачева не раз сравнивали с Керенским – это скорее комплимент. Говорливость сочеталась в нем с тихим упрямством, которому позавидовал бы сам Николай II ().

При оценивании сочинения-эссе учитываются следующие критерии:

1. Знание исторических фактов.

2. Владение теоретическим материалом (понятия, термины и др.).

3. Аргументированность суждений и выводов.

4. Знание историографии проблемы, мнений историков.

5. Внутреннее смысловое единство, соответствие теме.

6. Оригинальность решения проблемы, аргументации.

История, 9 класс, муниципальный этап

Ответы

Историческая хронология

4. Произведите хронологические расчеты. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат.

Назовите событие, которое произошло в год Х.

Высшая оценка: 7 баллов (по 1 баллу за каждую правильную дату и 2 балла за названное событие).

Комментарий: 1480 + 1649 + 1905 – 1864 + 1722) : 4 = 1223 год – Битва на реке Калка.

5. Расположите события Отечественной войны 1812 года в хронологической последовательности.

Высшая оценка: 3 балла (за правильно указанную последовательность), 2 балла – за одну допущенную ошибку.

Комментарий: Смоленское сражение, Бородинская битва, Совет в Филях, Тарутинский маневр русской армии, Пожар в Москве, Битва под Малоярославцем, Переправа через Березину.

События эпохи Николая II Дата

1. Ходынская трагедия А) 1898 г.

2. Начало Первой мировой войны Б) 1896 г.

3. Восстание на броненосце «Потемкин» В) 1905 г.

4. Первый съезд РСДРП Г) 1903 г.

5. Начало столыпинской аграрной реформы Д) 1906 г.

Е) 1914 г.

Высшая оценка: 3 балла за правильный ответ.

Комментарий:

1	2	3	4	5
Б	Е	В	А	Д

Историческая личность

5. В русской исторической лексике есть слова, образованные от имен и фамилий деятелей, по разным причинным вошедших в историю. Перед вами один из таких терминов – «хрущевка».

Укажите:

1) краткое определение термина;

2) период, когда появилось это слово;

3) фамилию, имя и отчество исторического деятеля;

4) кем был исторический деятель.

Высшая оценка: 4 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: 1) малогабаритная благоустроенная квартира; 2) вторая половина 1950-х годов; 3) Никита Сергеевич Хрущев; 4) советский государственный и партийный деятель, политическую карьеру начал в сталинскую эпоху; в 1953 – 1964 гг. был Первым секретарем ЦК КПСС, а с 1958 г. (по 1964 г.) – Председателем Совета Министров СССР. Период его руководства страной вошел в историю как «оттепель».

6. Кто произнес эти слова? К кому обращены эти слова? В связи с каким событием?

«Срамно, государь, при нашем совершенном возрасте тому зазорному лицу государством владеть мимо нас».

Высшая оценка: 3 балла (по одному баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: Петр I; обращение к сводному брату Ивану; в связи с борьбой за престол с сестрой Софьей (август1689 года).

7. Объясните, по какому принципу образован ряд.

Хлопуша, Зарубин, И. Белобородов, Салават Юлаев.

Высшая оценка: 1 балл.

Комментарий: участники крестьянской войны под руководством Емельяна Ивановича Пугачева ( гг.).

8. О каком историческом деятеле идет речь?

Высшая оценка: 1 балл.

Комментарий: Малюта Скуратов.

История культуры

4. Посмотрите на рисунок и ответьте на вопросы:

1. Что изображено на рисунке?

2. В какой стране находится данный памятник культуры?

3. Что Вам о нем известно?

Высшая оценка: 4 балла (по 1 баллу за первый и второй вопросы и 2 балла за третий вопрос).

Комментарий: 1) Стоунхендж (англ. «каменное ограждение»); 2) Великобритания (Англия); 3) Каменное мегалитическое сооружение-кромлех на Солсберийской равнине в графстве Уилтшир, расположенное примерно в 130 км к юго-западу от Лондона. Точная датировка этого памятника неизвестны. Первые исследователи связывали постройку Стоунхенджа с друидами; позднее ученые считали, что время его создания – эпоха неолита или бронзовый век. Предназначение Стоунхенджа также вызывает споры (святилище, место захоронений, для предсказания космических катастроф и др.).

5. Среди крестьян в дореволюционной России была распространена следующая поговорка: «Дочь – чужое сокровище». Поясните значение данной поговорки.

Высшая оценка: 1 балл.

Комментарий: По крестьянскому обычаю девушка, после вступления в брак уходила жить в семью своего жениха, к его родителям и другим родственникам (тогда была распространена расширенная, патриархальная семья). Соответственно родители девушки навсегда лишались в ее лице помощницы по хозяйству. Именно поэтому с хозяйственной точки зрения выгоднее было иметь больше сыновей, чем дочерей.

6. Заполните пробелы. О каком событии повествуется в отрывке из произведения ?

Напрасно ждал ___________ последним счастьем упоенный

_______ коленопреклоненной с ключами старого_________

Нет, не пошла ___________ моя к нему с повинной головою.

Не праздник, не приемный дар – она готовила пожар нетерпеливому герою

Высшая оценка: 2 балла (1 балл за определение пропущенных слов; 1 балл за указание события).

Комментарий: Наполеон; Москвы; Кремля; Москва. В стихотворении повествуется о событиях Отечественной войны 1812 года – вступлении французской армии в Москву и о пожаре в этом городе.

Работа с источником

Прочитайте документ.

Ответьте на вопросы:

1) Из какого документа приведена данная выдержка?

2) Когда появился данный документ?

3) В период правления какого царя появился этот документ?

4) Какое событие предшествовало появлению документа?

Высшая оценка: 4 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: 1) Ништадтский мирный договор;августа 1721 года; 3) Петр I; 4) Северная война между Швецией и Россией (формально – Северным союзом), продолжавшаяся 21 год () и закончившаяся поражением Швеции.

Историческое краеведение

1) трактора,

2) самосвалы,

3) комбайны,

4) самолеты,

5) троллейбусы,

6) грузовики.

Высшая оценка: 2 балла.

Комментарий: 2; 5; 6.

Темы сочинений – эссе (одна тема на выбор)

5. Истоки преобразований эпохи Петра Великого следует искать в предыдущем XVII столетии ().

7. Освободили крестьян не Александр II, а Новиков, Радищев, декабристы ().

10. Без тридцать седьмого года, возможно, и не было бы вообще войны в 1941 году ().

При оценивании сочинения-эссе учитываются следующие критерии:

1. Знание исторических фактов.

2. Владение теоретическим материалом (понятия, термины и др.).

3. Аргументированность суждений и выводов.

4. Знание историографии проблемы, мнений историков.

5. Внутреннее смысловое единство, соответствие теме.

6. Оригинальность решения проблемы, аргументации.

Высшая оценка: 12 баллов (по 2 балла за каждый критерий).

История, 10 класс, муниципальный этап

Автор-составитель: ,

старший преподаватель кафедры регионоведения и туризма ЯрГУ им. ,

кандидат исторических наук

Историческая хронология

1. Произведите хронологические расчеты. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат.

(Восстание декабристов + образование СССР – битва на реке Калка + Первый полет человека в космос – Начало царствования Екатерины I) : 2 = Х

Назовите событие, которое произошло в год Х.

2. Расположите московских князей по очередности их правления.

Дмитрий Донской, Василий I, Иван Калита, Юрий Данилович, Василий Темный, Иван Красный, Даниил Александрович, Симеон Гордый.

События в период нахождения у власти Дата

1. Начало Афганской войны А) 1975 г.

2. Подписание Заключительного акта СБСЕ Б) 1968 г.

3. Проведение Олимпийских игр в Москве В) 1980 г.

4. Пражская весна Г) 1982 г.

5. Принятие Конституции «развитого социализма» Д) 1977 г.

Е) 1979 г.

Историческая личность

1. В исторической лексике есть слова, образованные от имен и фамилий людей, по разным причинным вошедших в историю. Перед вами один из таких терминов – «тимуровец».

Укажите:

1) краткое определение термина;

2) период, с которым связано появление данного термина;

3) фамилию и имя исторического деятеля;

4) обстоятельства, при которых данный термин появился.

2. Кто произнес эти слова? К кому они были обращены? Когда и где прозвучала эта фраза?

«Мы вам покажем кузькину мать»!

3. Объясните, по какому принципу образован ряд.

, , .

4. О каких исторических деятелях идет речь?

Из воспоминаний шведского дипломата:

«В Приемной палате, обитой турецкими коврами, на двух серебряных креслах под святыми иконами сидели оба царя в полном царском одеянии, сиявшем драгоценными камнями. Старший брат, надвинув шапку на глаза, опустив глаза в землю, никого не видя, сидел почти неподвижно. Младший смотрел на всех, лицо у него открытое, красивое, молодая кровь играла в нем, как только обращались к нему с речью. Удивительная красота его поражала всех присутствовавших, а живость его приводила в замешательство степенных сановников московских».

История культуры

1. Посмотрите на рисунок и ответьте на вопросы:

1. Что изображено на рисунке?

2. В какой стране расположен памятник архитектуры?

3. В каком городе находится памятник?

4. Что Вам о нем известно?

2. Из предлагаемого списка выберите кинофильмы, создателем которых является знаменитый советский кинорежиссер Г. Александров. Выпишите цифры, соответствующие правильному ответу.

1) «Мы из Кронштадта»

2) «Ленин в Октябре»

3) «Чапаев»

4) «Цирк»

5) «Броненосец Потемкин»

6) «Веселые ребята»

7) «Волга-Волга»

8) «Кубанские казаки»

3. Среди крестьян в дореволюционной России была распространена следующая поговорка «Один сын – Богу, второй – царю, третий – себе на пропитание». Расшифруйте поговорку и поясните ее смысл.

Работа с источником

Прочитайте отрывок из документа:

«1) В случае территориально-политического переустройства областей, входящих в состав Прибалтийских государств (Финляндия, Эстония, Латвия, Литва), северная граница Литвы одновременно является границей сфер интересов Германии и СССР…

2) В случае территориально-политического переустройства областей, входящих в состав Польского Государства, границы сфер интересов Германии и СССР будут приблизительно проходить по линии рек Нарева, Вислы и Сана…

3) Касательно юго-востока Европы с советской стороны подчеркивается интерес СССР к Бессарабии. С германской стороны заявляется о ее полной политической незаинтересованности в этих областях».

Ответьте на вопросы:

1) Кода называется данный документ?

2) Когда появился документ?

3) Кем был подписан документ?

4) Каковы последствия принятия документа?

Историческое краеведение

В XX веке на Волге в связи с возведением каскада гидроэлектростанций было образовано несколько водохранилищ. Ряд из них захватывает территорию современной Ярославской области. Перечислите эти водные объекты.

Темы сочинений – эссе (одна тема на выбор)

5. Истоки преобразований эпохи Петра Великого следует искать в предыдущем XVII столетии ().

7. Освободили крестьян не Александр II, а Новиков, Радищев, декабристы ().

10. Без тридцать седьмого года, возможно, и не было бы вообще войны в 1941 году ().

При оценивании сочинения-эссе учитываются следующие критерии:

1. Знание исторических фактов.

2. Владение теоретическим материалом (понятия, термины и др.).

3. Аргументированность суждений и выводов.

4. Знание историографии проблемы, мнений историков.

5. Внутреннее смысловое единство, соответствие теме.

6. Оригинальность решения проблемы, аргументации.

История, 10 класс, муниципальный этап

Ответы

Историческая хронология

4. Произведите хронологические расчеты. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат.

Назовите событие, которое произошло в год Х.

Высшая оценка – 7 баллов (по 1 баллу за каждую правильную дату и 2 балла за названное событие).

Комментарий: правильный ответ (1725 + 1922 – 1223 + 1961 + 1725) : 2 = 1380 год – Куликовская битва.

5. Расположите московских князей по очередности их правления.

Высшая оценка – 3 балла (за правильно указанную последовательность); 2 балла – за одну допущенную ошибку.

Комментарий: Даниил Александрович, Юрий Данилович, Иван Калита, Симеон Гордый, Иван Красный, Дмитрий Донской, Василий I, Василий Темный.

События в период нахождения у власти Дата

1. Начало Афганской войны А) 1975 г.

2. Подписание Заключительного акта СБСЕ Б) 1968 г.

3. Проведение Олимпийских игр в Москве В) 1980 г.

4. Пражская весна Г) 1982 г.

5. Принятие Конституции «развитого социализма» Д) 1977 г.

Е) 1979 г.

Высшая оценка: 3 балла за правильный ответ.

Комментарий:

1	2	3	4	5
Е	А	В	Б	Д

Историческая личность

5. В исторической лексике есть слова, образованные от имен и фамилий людей, по разным причинным вошедших в историю. Перед вами один из таких терминов – «тимуровец».

Укажите:

1) краткое определение термина;

2) период, с которым связано появление данного термина;

3) фамилию и имя исторического деятеля;

4) обстоятельства, при которых данный термин появился.

Высшая оценка: 4 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: 1) Член детской добровольной дружины по оказанию помощи семьям фронтовиков, старикам, инвалидам и другим людям, нуждающимся в поддержке 2) Период Великой Отечественной войны; 3) Тимур Аркадьевич Гайдар; 4) Термин появился после выхода повести «Тимур и его команда».

6. Кто произнес эти слова? К кому они были обращены? Когда и где прозвучала эта фраза?

«Мы вам покажем кузькину мать»!

Высшая оценка – 3 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: Никита Сергеевич Хрущев; к США (к капиталистическим странам); в июне 1959 г. во время осмотра американской выставки в Сокольниках (фраза была сказана вице-президенту ). Фраза была повторена Хрущёвым в отчете ЦК КПСС XXII съезду партии 17 октября 1961 года.

7. Объясните, по какому принципу образован ряд.

, , .

Высшая оценка – 1 балл.

Комментарий: Лидеры (сопредседатели) Межрегиональной депутатской группы, образованной на I Съезде народных депутатов СССР в мае 1989 года.

8. О каких исторических деятелях идет речь?

Из воспоминаний шведского дипломата:

Высшая оценка: 2 балла (по 1 баллу за каждого названного деятеля).

Комментарий: Иван Алексеевич Романов (Иван V) и Петр Алексеевич Романов (Петр I).

История культуры

4. Посмотрите на рисунок и ответьте на вопросы:

1. Что изображено на рисунке?

2. В какой стране расположен памятник архитектуры?

3. В каком городе находится памятник?

4. Что Вам о нем известно?

Высшая оценка: 5 баллов (по 1 баллу за правильный ответ первый, второй и третий вопросы и 2 балла – за четвертый вопрос).

Комментарий: 1) Храм Неба; 2) Китай; 3) Пекин; 4) Единственный храм круглой формы в Пекине, является символом китайской столицы. Построен в 1420 г. в эпоху правления императора Юн Лэ династии Мин. Изначально храм назывался храмом неба и земли, но после строительства в 1530 г. отдельного храма земли стал выполнять функцию поклонению Небу. В течении почти 500 лет раз в году, в день зимнего солнцестояния, императоры прибывали в этот храм, чтобы принести Небу щедрые дары. Считалось, что у императора божественное происхождение, поэтому только он имеет право обращаться к Небесам с молитвами о процветании государства. Властитель заклинал ветер, дождь, жару и холод, чтобы они появлялись именно тогда, когда назначено вековечным природным циклом, - это было залогом хорошего урожая.

5. Из предлагаемого списка выберите кинофильмы, создателем которых является знаменитый советский кинорежиссер Г. Александров. Выпишите цифры, соответствующие правильному ответу.

1) «Мы из Кронштадта»

2) «Ленин в Октябре»

3) «Чапаев»

4) «Цирк»

5) «Броненосец Потемкин»

6) «Веселые ребята»

7) «Волга-Волга»

8) «Кубанские казаки»

Высшая оценка: 3 балла.

Комментарий: 4, 6, 7.

6. Среди крестьян в дореволюционной России была распространена следующая поговорка «Один сын – Богу, второй – царю, третий – себе на пропитание». Расшифруйте поговорку и поясните ее смысл.

Высшая оценка: 4 балла (по 1 баллу за каждую расшифровку и 1 балл за объяснение смысла поговорки).

Комментарий: Первый сын умрет в младенчестве («отдать Богу душу»), так как в дореволюционную эпоху была высокая смертность. Второй сын уйдет в армию (служить царю) на длительный срок. И только третий сын будет помогать родителям вести хозяйство, приведет невесту в дом, станет поддерживать отца и мать в старости. Именно поэтому в крестьянской семье должно было быть много детей (прежде всего, сыновей).

Работа с источником

Прочитайте отрывок из документа:

Ответьте на вопросы:

1) Кода называется данный документ?

2) Когда появился документ?

3) Кем был подписан документ?

4) Каковы последствия принятия документа?

Высший балл: 4 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: 1) Секретный дополнительный протокол к Договору о ненападении между СССР и Германиейавгуста 1939 года; 2) Документ подписали министры иностранных дел СССР () и Германии (И. Риббентроп); 4) С одной стороны, данный документ позволил Гитлеру избежать войны на два фронта и начать агрессию против европейских государств; с другой стороны, он был выгоден и Сталину, так как позволял безболезненно присоединить к СССР территории, входившие в состав бывшей Российской империи (Прибалтику, Западную Украину и Белоруссию, Бессарабию).

Историческое краеведение

Высшая оценка: 3 балла (по одному баллу за каждый названный объект).

Комментарий: Угличское водохранилище, Рыбинское водохранилище, Горьковское водохранилище.

Темы сочинений – эссе (одна тема на выбор)

13. Историческая роль варягов несравненно меньше, чем роль печенегов или половцев, действительно влиявших на развитие Руси на протяжении четырех веков. Поэтому жизнь только одного поколения русских людей, терпевших участие варягов в управлении Киевом и несколькими другими городами, не представляется исторически важным периодом ().

14. В срыве монголо-татарских планов завоевания Европы, в спасении европейской цивилизации решающую, всемирно-историческую роль сыграла героическая борьба русского народа против завоевателей ().

15. В Смуту общество, предоставленное самому себе, поневоле приучалось действовать самостоятельно и сознательно. Рядом с государственной волей, а иногда и на ее месте теперь не раз становилась другая политическая сила… воля народа ().

16. Русские землепроходцы XVII в. совершили такой же подвиг, как и отважные мореплаватели других стран, открывшие новые земли и совершившие великие географические открытия ().

17. Истоки преобразований эпохи Петра Великого следует искать в предыдущем XVII столетии ().

18. Петр I ускорял перенимание западничества варварской Русью, не останавливаясь перед варварскими средствами борьбы против варварства ().

19. Освободили крестьян не Александр II, а Новиков, Радищев, декабристы ().

20. Революция для русских революционеров была религией и философией, а не только борьбой, связанной с социальной и политической стороной жизни ().

21. Столкновение между регулярными частями Красной и Белой армий являлось лишь фасадом гражданской войны. Между тем, победа той или иной стороны зависела, прежде всего, от сочувствия и поддержки крестьянства (А. Данилов).

22. Без тридцать седьмого года, возможно, и не было бы вообще войны в 1941 году ().

23. После событий в Венгрии (1956 г.) идея обеспечения мира «с позиции силы» стала доминирующей в советской внешней политике, а дальнейшей либерализации советского общества был положен конец ().

24. Горбачева не раз сравнивали с Керенским – это скорее комплимент. Говорливость сочеталась в нем с тихим упрямством, которому позавидовал бы сам Николай II ().

При оценивании сочинения-эссе учитываются следующие критерии:

1. Знание исторических фактов.

2. Владение теоретическим материалом (понятия, термины и др.).

3. Аргументированность суждений и выводов.

4. Знание историографии проблемы, мнений историков.

5. Внутреннее смысловое единство, соответствие теме.

6. Оригинальность решения проблемы, аргументации.

Высшая оценка: 12 баллов (по 2 балла за каждый критерий).

История, 11 класс, муниципальный этап

Автор-составитель: ,

старший преподаватель кафедры регионоведения и туризма ЯрГУ им. ,

кандидат исторических наук

Историческая хронология

1. Произведите хронологические расчеты. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат.

(Принятие действующей («ельцинской») Конституции России – Невская битва + Медный бунт в Москве + Открытие первого в России университета + Карибский кризис) : 4 = Х

Назовите событие, которое произошло в год Х.

2. Расположите исторические документы по очередности их появления.

Повесть временных лет, Домострой, Правда Ярослава, Задонщина, Житие Протопопа Аввакума, Слово о полку Игореве.

События хрущевского десятилетия Дата

1. XX съезд КПСС А) 1961г.

2. Трагедия в Новочеркасске Б) 1954г.

3. Начало освоения Целины В) 1956г.

4. Первый полет человека в космос Г) 1963г.

5. Создание совнархозов Д) 1957г.

Е) 1962г.

Историческая личность

1. Кто является автором фразы? Как этого человека называли в народе?

«У России только два союзника — армия и флот».

2. В русской исторической лексике есть слова, образованные от имен и фамилий деятелей, по разным причинным вошедших в историю. Перед вами один из таких терминов - «Керенки».

Укажите:

1) краткое определение термина;

2) период, с которым связан данный термин;

3) фамилию и имя исторического деятеля;

4) кем был исторический деятель.

3. Объясните, по какому принципу образован ряд.

, , .

4. О каком историческом деятеле идет речь?

Пик его карьеры пришелся на времена Брежнева, хотя влиятельным деятелем он был ещё при Сталине и Хрущёве. В октябре 1952 г. был избран членом Президиума ЦК КПСС, но после смерти Сталина (март 1953 г.) был выведен из его состава. В 1955 г. он вновь стал членом Президиума (Политбюро) ЦК КПСС, отвечал за идеологические вопросы. Известен как «серый кардинал» советского строя.

История культуры

1. Посмотрите на рисунок и ответьте на вопросы:

1. Что изображено на рисунке?

2. На каком континенте находится данный объект?

3. В какой современной стране расположен памятник культуры?

4. Что Вам о нем известно?

2. Из предлагаемого списка выберите произведения живописи, принадлежащие перу знаменитого русского художника . Выпишите цифры, соответствующие правильному ответу.

1) Утро стрелецкой казни.

2) Боярыня Морозова.

3) Витязь на распутье.

4) Апофеоз войны.

5) Запорожцы пишут письмо турецкому султану.

6) Меншиков в Березове.

7) Земство обедает.

8) Чаепитие в Мытищах близ Москвы.

3. Отрывок из произведения А. Ахматовой:

«В Кремле не можно жить», –

Преображенец прав.

Там древней ярости еще кишат микробы:

Бориса дикий страх, всех Иоаннов злобы

И Самозванца спесь – взамен народных прав.

Какие исторические деятели перечислены в стихотворении?

Работа с источником

Прочитайте отрывок из документа:

…Еще обещаемся, что понеже целость и благополучие всякого государства от благих советов состоит, того ради мы ныне уже учрежденный Верховный тайный совет в восьми персонах всегда содержать и без оного Верховного тайного совета согласия:

1. Ни с кем войны не всчинять.

2. Миру не заключать.

3. Верных наших подданных никакими новыми податями не отягощать

…

5. У шляхетства живота и имения и чести без суда не отымать

А буде чего по сему обещанию не исполню и не додержу, то лишена буду короны российской.

Ответьте на вопросы:

1) От чьего имени составлен документ?

2) Как называется документ?

3) Кто является автором документа?

4) Когда появился документ?

Историческое краеведение

В конце XIX века в Санкт-Петербурге был открыт памятник, автором которого был уроженец Ярославского края. По поводу этого монумента в народе появилась следующая шутка: «Стоит комод, на комоде бегемот, на бегемоте идиот, на идиоте шапка»

Трубецкой - Памятник Александру III

Кому было посвящено это произведение искусства, кто является автором памятника?

Темы сочинений – эссе (одна тема на выбор)

5. Истоки преобразований эпохи Петра Великого следует искать в предыдущем XVII столетии ().

7. Освободили крестьян не Александр II, а Новиков, Радищев, декабристы ().

10. Без тридцать седьмого года, возможно, и не было бы вообще войны в 1941 году ().

При оценивании сочинения-эссе учитываются следующие критерии:

1. Знание исторических фактов.

2. Владение теоретическим материалом (понятия, термины и др.).

3. Аргументированность суждений и выводов.

4. Знание историографии проблемы, мнений историков.

5. Внутреннее смысловое единство, соответствие теме.

6. Оригинальность решения проблемы, аргументации.

История, 11 класс, муниципальный этап

Ответы

Историческая хронология

4. Произведите хронологические расчеты. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат.

Назовите событие, которое произошло в год Х.

Высшая оценка: 7 баллов (по 1 баллу за каждую правильную дату и 2 балла за названное событие).

Комментарий: (1993 – 1240 + 1662 + 1755 + 1962): 4 = 1533 – Смерть великого князя Василия III и восшествие на престол его сына Ивана IV (Грозного) при регентстве матери Елены Глинской.

5. Расположите исторические документы по очередности их появления.

Высшая оценка: 3 балла (за правильно указанную последовательность); 2 балла – за одну допущенную ошибку.

Комментарий: Правда Ярослава, Повесть временных лет, Слово о полку Игореве, Задонщина, Домострой, Житие протопопа Аввакума.

События хрущевского десятилетия Дата

1. XX съезд КПСС А) 1961г.

2. Трагедия в Новочеркасске Б) 1954г.

3. Начало освоения Целины В) 1956г.

4. Первый полет человека в космос Г) 1963г.

5. Создание совнархозов Д) 1957г.

Е) 1962г.

Высшая оценка: 3 балла за правильный ответ.

Комментарий:

1	2	3	4	5
В	Е	Б	А	Д

Историческая личность

5. Кто является автором фразы? Как этого человека называли в народе?

«У России только два союзника — армия и флот».

Высшая оценка 2 балла (по одному баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: Александр III; Миротворец.

6. В русской исторической лексике есть слова, образованные от имен и фамилий деятелей, по разным причинным вошедших в историю. Перед вами один из таких терминов - «Керенки».

Укажите:

1) краткое определение термина;

2) период, с которым связан данный термин;

3) фамилию и имя исторического деятеля;

4) кем был исторический деятель.

Высшая оценка: 4 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: 1) бумажные деньги, выпускавшиеся Временным правительством;год; 3) Александр Федорович Керенский; 4) министр юстиции в составе Временного правительства, а затем военный министр и Председатель Временного правительства.

7. Объясните, по какому принципу образован ряд.

, , .

Высшая оценка: 1 балл.

Комментарий: сподвижники Петра I, входившие в его «кумпанию»; видные государственные деятели первой четверти XVIII века.

8. О каком историческом деятеле идет речь?

Высшая оценка: 1 балл.

Комментарий: Михаил Андреевич Суслов.

История культуры

4. Посмотрите на рисунок и ответьте на вопросы:

1. Что изображено на рисунке?

2. На каком континенте находится данный объект?

3. В какой современной стране расположен памятник культуры?

4. Что Вам о нем известно?

Высшая оценка: 5 баллов (по 1 баллу за ответ на первый, второй и третий вопросы и 2 балла за ответ на четвертый вопрос).

Комментарий: 1) Мачу-Пикчу. 2) Южная Америка. 3) Перу. 4) Мачу-Пикчу буквально означает «старая вершина». Его также называют «потерянный город инков». Этот город был создан как священный горный приют правителем инков Пачакутеком приблизительно в 1440 г., и функционировал до вторжения испанцев. В 1532 г. все жители города таинственно исчезли. Мачу-Пикчу расположен на вершине горного хребта, на высоте 2057 метров над долиной реки Урубамбы. Город – небольшой по размерам, в нём не более 200 сооружений. В основном это храмы, резиденции, склады и другие помещения для общественных нужд. Большей частью они сложены из хорошо обработанного камня, плотно пригнанных друг к другу плит.

5. Из предлагаемого списка выберите произведения живописи, принадлежащие перу знаменитого русского художника . Выпишите цифры, соответствующие правильному ответу.

1) Утро стрелецкой казни.

2) Боярыня Морозова.

3) Витязь на распутье.

4) Апофеоз войны.

5) Запорожцы пишут письмо турецкому султану.

6) Меншиков в Березове.

7) Земство обедает.

8) Чаепитие в Мытищах близ Москвы.

Высшая оценка: 3 балла.

Комментарий: правильный ответ – 1, 2, 6.

6. Отрывок из произведения А. Ахматовой:

«В Кремле не можно жить», –

Преображенец прав.

Там древней ярости еще кишат микробы:

Бориса дикий страх, всех Иоаннов злобы

И Самозванца спесь – взамен народных прав.

Какие исторические деятели перечислены в стихотворении?

Высшая оценка: 8 баллов (по 1 баллу за каждого исторического деятеля).

Комментарий: Петр I, Борис Годунов, Иван Калита, Иван Красный, Иван III, Иван Грозный, Иван V, Лжедмитрий I.

Работа с источником

Прочитайте отрывок из документа:

1. Ни с кем войны не всчинять.

2. Миру не заключать.

3. Верных наших подданных никакими новыми податями не отягощать

…

5. У шляхетства живота и имения и чести без суда не отымать

А буде чего по сему обещанию не исполню и не додержу, то лишена буду короны российской.

Ответьте на вопросы:

1) От чьего имени составлен документ?

2) Как называется документ?

3) Кто является автором документа?

4) Когда появился документ?

Высшая оценка: 4 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: 1) от имени Анны Иоановны; 2) Кондиции 3) представители высшей дворянской аристократии – члены Верховного тайного совета;год.

Историческое краеведение

Трубецкой - Памятник Александру III

Кому было посвящено это произведение искусства, кто является автором памятника?

Высшая оценка: 2 балла (по одному баллу за каждый правильный ответ).

Комментарий: Памятник императору Александру III, автор – скульптор .

Темы сочинений – эссе (одна тема на выбор)

17. Истоки преобразований эпохи Петра Великого следует искать в предыдущем XVII столетии ().

19. Освободили крестьян не Александр II, а Новиков, Радищев, декабристы ().

22. Без тридцать седьмого года, возможно, и не было бы вообще войны в 1941 году ().

При оценивании сочинения-эссе учитываются следующие критерии:

1. Знание исторических фактов.

2. Владение теоретическим материалом (понятия, термины и др.).

3. Аргументированность суждений и выводов.

4. Знание историографии проблемы, мнений историков.

5. Внутреннее смысловое единство, соответствие теме.

6. Оригинальность решения проблемы, аргументации.

Высшая оценка: 12 баллов (по 2 балла за каждый критерий).

Е) 1979 г.

Е) 1979 г.

Е) 1962г.

Е) 1962г.

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы