Пушкинские чтения. Научная конференция. Посвящается 200-летию открытия Царскосельского лицея и 45-летию Государственного института русского языка имени

Государственный институт русского языка им.

Пушкинские чтения

Научная конференция

Посвящается 200-летию открытия Царскосельского лицея и

45-летию

Государственного института русского языка

имени

ПРОГРАММА

19 октября 2011 г.

Москва

Регламент:

Доклады на пленарном заседании – 20 мин.

Доклады не секционных заседаниях – 10-15 мин.

Пленарное заседание:

9.30-12.00

Приветствие ректора

Государственного института русского языка им.

д. п.н., д. ф.н., проф. Юрия Евгеньевича Прохорова

Доклады:

(Россия, Москва; учитель русского языка и литературы Центра образования № 1158 г. Москвы) Лицейская журналистика пушкинского выпуска (1811–1816 гг.)...........................................

(Россия, Саратов; д. ф.н., проф. Саратовского государственного университета им. -ского) Пушкин в читательской памяти наших современников..................................

(Россия, Москва; д. ф.н., проф. Московского городского педагогического университета) Потаённые смыслы «Медного всадника»

(Россия, Москва; д. ф.н., проф. Гос. ИРЯ им. ) «Имя России» в трудном пути на Запад: Пушкин в оценке зарубежных энциклопедий

(Россия, Москва; д. п.н., проф. Гос. ИРЯ им. ) Духовное наследие: как его сохранить?

Перерыв 12.00-13.00

Секционные заседания: 13.00-17.30

Кофе-пауза (в баре – на 1 этаже гостиницы) – 15.00-15.30

Работа по секциям

Секция 1.   и современный мир

Место проведения – Лаборатория «Пушкинский класс», ауд. 215.

Председатель секции к. ф.н., доц.

Секретарь секции

13.00-15.00

(Россия, Москва; к. ф.н., доц. Гос. ИРЯ им. ) Пушкинская тема в «Путевых впечатлениях» о России А. Дюма

(Латвия, Рига; д. ф.н., доц. Балтийской международной академии) «Будь женщина, не боле – иль будешь ничего» (Шекспир и Пушкин)

(Россия, Москва; к. ф.н., доц. Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ)) «Евгений Онегин» и «Кларисса Гарлоу» С. Ричардсона (к вопросу о литературных реминисценциях в создании образа главной героини пушкинского романа в стихах).......................................................

(Россия, Самара; к. ф.н., доц. Самарского государственного университета) «Пушкинский код» в книге Инго Шульце «33 мгновенья счастья»

(Россия, Москва; к. ф.н., доц. кафедры мировой литературы Гос. ИРЯ им. ) «А какая глубина в этом характере!» (Художественная интерпретация образа Анджело в поэме )

(Россия, Москва; д. ф.н., проф. Московского государственного областного университета)  Пушкина на чешский язык и их роль в становлении стилистической системы чешского языка

Дискуссия.

Кофе-пауза

15.30-17.30

Калаши Нахиде Мохаммад (Иран; преподаватель Университета Ал-Захра, Тегеран)  Пушкина в Иране

(Россия, Тверь; к. ф.н., доц. Тверской государственной медицинской академии), (Россия, Тверь; к. ф.н., доц. Тверской государственной медицинской академии), (Россия, Тверь; к. ф.н., доц. Тверской государственной медицинской академии) Восприятие пушкинского текста в иностранной аудитории

(Россия, Пятигорск; д. ф.н., проф. Пятигорской государственной фармацевтической академии) Пушкин с нами! или Кавказ вчера и сегодня

Герасимова (Голова) Светлана Валентиновна (Россия, Москва; к. ф.н., доц. Московского государственного университета печати) «Борис Годунов» как трагедия памяти и принцип метаморфоз в литературе XX в.

(Россия, Ижевск; учитель русского языка и литературы Лингвистического лицея № 22 им. -кина) Духовно-нравственное и патриотическое воспитание школьников в Лингвистическом лицее № 22 на основе приобщения к творческому наследию (из опыта работы)

(Россия, Ленинградская обл., г. Лодейное Поле; учитель СОШ № 3) «Узник» и «Узник» : сравнительный анализ стихотворений (урок словесности в 6–7 классах)

Дискуссия

Секция 2. Современная русистика: проблемы и перспективы

Место проведения: аудитория № 000

Председатель секции –

Секретарь –

13.00-15.00

(Россия, Оренбург; д. ф.н., доц. Оренбургского государственного педагогического университета) о проблемах русского литературного языка................................................

(Россия, Москва; к. ф.н., проф. Гос. ИРЯ им. ) Условно-диалогический текст романа «Евгений Онегин»

(Россия, Калуга; д. ф.н., доц. Калужского государственного университета им. ) Метонимия в текстах и И. Бродского

(Россия, Ставрополь; аспирант Ставропольского государственного университета) Язык и его понимание в метапоэтике

(Украина, Симферополь; к. ф.н., доц. Крымского государственного медицинского университета им. ), (Украина, Симферополь; преподаватель, Крымского государственного медицинского университета им. ) Авторские экспозиции в аспекте паралингвистики (на материале произведений писателей-врачей , , )

Дискуссия.

Кофе-пауза

15.30-17.30

(Россия, Москва; д. ф.н., проф. Гос. ИРЯ им. ) Значение морфемы в аспекте словарной лексикологии

(Россия, Москва; к. ф.н., проф. Гос. ИРЯ им. ), (Россия, Москва; к. ф.н., доц. Гос. ИРЯ им. -кина) Жизнь слова.............................

(Россия, Москва; аспирант Гос. ИРЯ им. ) Присловарная семантизация тривиальных метонимических сдвигов: к постановке проблемы...............................................

(Россия, Новосибирск; к. ф.н., доц. Новосибирского государственного технического университета) Выявление степени таронимичности единиц: опыт экспериментального исследования

(Казахстан, Алма-Ата; докторант Казахского национального педагогического университета им. Абая) Полиаспектуализация объекта современного языкознания......................................

Равжаа Наранцэцэг (Монголия; д. п.н., доц. Монгольского государственного университета науки и технологии) Полиcеманты в сфере компьютерной терминологии

Сагава Кумико (Япония; аспирант Гос. ИРЯ им. ) О вторичных (прагматических) употреблениях интонационных конструкций в русском языке (к постановке проблемы)

Дискуссия.

Секция 3. Русская литература в мировом литературном процессе

Место проведения – аудитория 312

Председатель секции – д. ф.н., проф.

Секретарь –

13.00-15.00

(Россия, Саранск; д. ф.н., проф. Мордовского государственного университета им. ) Авторская маска Рудого Панько в несостоявшейся «Тройчатке» – –

(Россия, Москва; учитель СОШ № 731) «Диалог сознаний» в творчестве : влияние и

(Россия, Москва; д. ф.н., проф. Гос. ИРЯ им. ) Проблема целостности и раздвоенности человеческой личности в свете христианской антропологии и

(Россия, Москва; к. ф.н., доц. Гос. ИРЯ им. ) Проблема возрождения падшей женщины в романах «Идиот» и «Воскресение»................

Двидар (Египет; аспирант Гос. ИРЯ им. ) Структура художественного текста как воспринимаемая реальность

Дискуссия.

Кофе-пауза

15.30-17.30

(Россия, Москва; д. ф.н., проф. Гос. ИРЯ им. ) «Лёгкое дыхание»: к вопросу о квинтэссенции литературного языка

(Россия, Москва; к. ф.н., с. н.с. МГУ им. ) Жанр «письма царю» в XIX – начале XX веков. Постановка проблемы. Перспективы изучения

(Россия, Москва; к. ф.н., доц. Московского педагогического государственного университета) Тема Христа в потаенной прозе сталинской эпохи: особенности воплощения и нравственный смысл

(Россия, Москва; д. ф.н., проф. Московского государственного университет печати) Рецепция мотивов русской классики в киносценариях Евгения Замятина............................

Секция 4. Современное лингвокультуроведение, страноведение, межкультурная коммуникация и проблемы обучения языку

Место проведения – ауд. 345

Председатель секции – д. ф.н., проф.

Секретарь –

13.00-15.00

(Россия, Москва; д. ф.н., проф. Гос. ИРЯ им. ) и онтология русского духа

(Казахстан, Алма-Ата; к. ф.н., доц. Казахского национального педагогического университета им. Абая) Язык в его связях с культурой и историей народа

(Россия, Чебоксары; д. ф.н. Чувашского государственного педагогического университета им. ) Этос, пафос, логос в управленческой культуре общества

(Черногория, аспирант Гос. ИРЯ им. -кина) Толерантность как составляющая социального компонента образовательной среды

(Россия, Сыктывкар; к. ф.н., проф. Коми республиканской академии государственной службы и управления) «Четвёртое измерение» концепта: к вопросу о религиозной концептосфере

(Кахзахстан; аспирант Гос. ИРЯ им. ) Концепт «земля» в волшебных сказках.................................

Сулиман Эль-Тайеб Эль-Зейн (Судан; аспирант Гос. ИРЯ им. ) Место концепта ВЕРА в русской языковой картине мира

Караджев Багаудин Ибрагимович (Россия, Москва; к. ф.н., старший преподаватель Гос. ИРЯ им. ) Речевая интенция утешения (на материале русских пословиц)

Дискуссия.

Кофе-пауза

15.30-17.30

(Россия, Москва; д. ф.н., проф. РУДН), (Россия, Москва; доц. РУДН) Лингвокультурология для обучения русскому языку как иностранному

(Россия, Тверь; к. п.н., доц. Тверского государственного университета) Особенности формирования межкультурной компетенции студентов-переводчиков при обучении письменному переводу

(Германия; к. п.н., доц., научный сотрудник Дуального университета Баден-Вюрттемберга) Естественный билингвизм как феномен культуры

(Россия, Москва; аспирант Гос. ИРЯ им. ) Проблема аккультурации детей-иммигрантов из стран Средней Азии: опыт московских школ

Изотов Клаудиа (Румыния; аспирант Гос. ИРЯ им. ) Современный мир русских-липован в Румынии

Таваколи Хадидже (Иран; магистрант Гос. ИРЯ им. ) Определение типов пользователей РКИ в современном международном турбизнесе в Иране, понятие «гид» и способ подготовки гидов в Иране

(Казахстан, Алма-Ата; д. п.н., проф. Казахского национального педагогического университета имени Абая) Работа с текстом на уроках русского языка как средство познания мира и себя в нем

Дискуссия

Секция 5. Традиции и новации в методике преподавании русского языка

Место проведения – Зал Ученого совета

Председатель секции д. п.н., проф. Азимов Эльхан Гейдарович

Секретарь –

13.00-15.00

(Россия, Москва; д. п.н., проф. Гос. ИРЯ им. ) О системе педагогических технологий для обучения русскому языку как иностранному

(Россия, Москва; к. п.н., доц. Гос. ИРЯ им. ) Применение инновационных технологий в обучении языку на основе развития мышления

(Россия, Москва; д. п.н., проф. Гос. ИРЯ им. ) Русский язык в школах СНГ и Балтии: сегодняшний день, перспективы, методика

(Россия, Пенза; д. п.н., проф. Пензенского государственного педагогического университета им. ) Традиционное и новое в методике преподавания русского произношения

(Россия, Москва; к. п.н., доц. Гос. ИРЯ им. ) Традиционные и новые подходы к дифференцированному обучению русскому языку

(Россия, Саранск; к. п.н., доц. Мордовского ГПИ им. ) Возможности развития интеллектуально-речевых умений младших школьников на уроках русского языка

(Россия, Москва; старший преподаватель Российского государственного аграрного университета – МСХА имени ) Методика лингвистического анализа художественного текста при обучении русскому языку как иностранному

Шарифзаде Кермани Лида (Иран; аспирант Гос. ИРЯ им. ) Методика обучения русской грамматике иноязычных студентов на начальном этапе

Шамзи Зайнаб Али (Ирак; аспирант Гос. ИРЯ им. ) Методика преподавания русской грамматики для иностранных (в том числе иракских) студентов первого года обучения

Дискуссия.

Кофе-пауза

15.30-17.00

Азимов Эльхан Гейдарович (Россия, Москва; д. п.н., проф. Гос. ИРЯ им. ) Электронная среда обучения РКИ

(Россия, Воронеж; к. ф.н., редактор языкового портала lclass. org) «Шейте платья из муслина и воздушного бисквита», или о потенциале конвергенции в области педдизайна........................

(Казахстан, Алма-Ата; к. п.н., доц. Алматинского университета энергетики и связи) Современные эффективные сетевые и программные компьютерные средства обучения русскому языку как языку специальности в техническом вузе Казахстана

Голестан Пейман (Иран; аспирант Гос. ИРЯ им. ) Функции гипертекста в электронных текстах Интернета

Резаи Азин Марьям (Иран; аспирант Гос. ИРЯ им. ) Мультимедийные материалы по РКИ и принципы их оценки.............

(Россия, Воронеж; к. п.н., доц. Международного института компьютерных технологий) Блоги как особый вид текста: лингводидактический аспект

(Россия, Москва; преподаватель Гос. ИРЯ им. ) Реализация компетентностного подхода в проектных учебных пособиях

(Россия, Москва; к. ф.н., доц. Московского государственного горного университета) Концепция практического курса русского языка как иностранного для начинающих

(Россия, Москва; д. п.н., проф. Центра международного образования МГУ им. ) Многовариантность чтения математических записей при обучении иностранных студентов

(Россия, Тверь; к. п.н., старший преподаватель Тверского государственного университета) Преподавание словосочетания иностранным студентам по программе включённого обучения РКИ



Подпишитесь на рассылку:

Основы государства


Языки мира

Английский языкНемецкий языкФранцузский языкИтальянский языкИспанский языкШотландский языкНидерландский языкИсландский языкДатский языкШведский языкЛитовский языкЛатышский язык

Славянские языки

Русский языкБелорусский языкУкраинский язык

Праславянский языкЗападнославянские языкиВосточнославянские языкиДревнерусский языкЗападнорусский письменный языкРусинский языкПолабский языкЛужицкий языкВерхнелужицкий языкНижнелужицкий языкКашубский языкЮжнославянские языкиСтарославянский языкЦерковнославянский язык

Польский языкЧешский языкСловацкий языкБолгарский языкМакедонский языкСербский языкЧерногорский языкХорватский языкБоснийский языкСловенский язык

Проекты по теме:

Пушкино
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
К
М
О
П
П
ПамяткиПедагогикаПланы развитияПланыПодготовка к вступительным экзаменамПодготовкаПодрядное строительствоПожарная безопасностьПоложенияПоставкиПостановления правительства москвыПостановленияПояснительные запискиПредложенияПредпринимательствоПриказы об утверждении положенийПриказыПрограммы развитияПрограммыПрогрессПродажаПроектные декларацииПроекты правилПроектыПроизводственные объектыПроизводствоПромышленность строительных материаловПротоколы вскрытия конвертовПротоколы заседанийПротоколы заявок на ремонт помещенийПротоколы котировочных заявокПротоколы оценок котировочных заявокПротоколы проведения котировок ценПротоколы публичных слушанийПротоколы рассмотрения заявокПротоколыПроцессыПубличные слушания
Р
С
Т
У
Ф
Ц
Э
Русский язык
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.