Олимпиадные задания по географии для 9 класса 2010 года. Вариант 1
1. Сравните климатограммы городов, которые расположены почти на одной широте, и ответьте на вопросы:
а) Якутска?
б) Петрозаводска?
в) Сургута?
В какой сезон (зимой или летом) температурные различия между этими пунктами более значительны? Определите наибольшую и наименьшую среднемесячную температуру в каждом пункте. Какова амплитуда в каждом из них? Где наибольшая?2. Определите, о ком идет речь. Обозначьте пару цифрой и буквой. Кто:
1) является «отцом» истории и географии; а) Дежнев;
2) автор термина «география»; б) Марко Поло;
3) изобретатель первых способов построения карт; в) Пржевальский;
4) дал подлинные первые сведения о Китае; г) Эратосфен;
5) дал подлинные первые сведения об Индии; д) Васко да Гама;
6) открыл морской путь в Индию; е) Ливингстон;
7) открыл Америку; ж) Птоломей;
8) совершил первое кругосветное плавание; з) Колумб;
9) открыл пролив между Евразией и Сев. Америкой; и) Амундсен;
10) открыл восточные берега Австралии; к) Никитин;
11) открыл Антарктиду; л) Геродот;
12) проводил исследования Центральной Азии; м) Магеллан;
13) изучал Южную Африку; н) Кук;
14) первым достиг Южного полюса о) Беллинстгаузен и Лазарев.
3. «Сияние Севера» - это:
1) атомный ледокол;
2) магистральный газопровод;
3) крупнейший в мире алмаз;
4) известный немецкий фольклорный ансамбль.
4. Отгадайте, о какой культуре идёт речь?
1) «Наиболее распространённая зерновая культура. Может произрастать на равнинах и в горах, в умеренных широтах и в тропиках. Урожайность её, в зависимости от интенсивности ведения хозяйства и природных условий, колеблется отц с гектара доц.
2) Зерновая культура, более холодостойкая, чем предыдущая, типична для Нечерноземья России.
3) Теплолюбивая зерновая культура, выращивается в южных районах России на зерно, а в Нечерноземье – на силос.
4) Основной район возделывания этого растения – Северо-Запад России, т. к. оно хорошо развивается в условиях прохладного влажного лета. Россия – главный производитель этой культуры в мире.
5) Культура не только тепло - и светолюбива, но и требовательна к плодородию почв, поэтому выращивается в основном в лесостепной и степной зонах.
6) Важнейшая продовольственная культура, возделывается повсеместно, но наиболее благоприятна для её выращивания зона смешанных лесов с прохладным летом и супесчаными и суглинистыми почвами.
Олимпиадные задания по географии для 9 класса 2010 года. Вариант 2
1. Сравните климатограммы городов, которые расположены почти на одной широте, и ответьте на вопросы:
1.Какая климатограмма характерна для:
а) Якутска?
б) Петрозаводска?
в) Сургута?
2.Где выпадает максимальное количество осадков? Почему?
Какой тип климата характеризует каждый из этих пунктов?2. Определите, о ком идет речь. Обозначьте пару цифрой и буквой. Кто:
1) является «отцом» истории и географии; а) Дежнев;
2) автор термина «география»; б) Марко Поло;
3) изобретатель первых способов построения карт; в) Пржевальский;
4) дал подлинные первые сведения о Китае; г) Эратосфен;
5) дал подлинные первые сведения об Индии; д) Васко да Гама;
6) открыл морской путь в Индию; е) Ливингстон;
7) открыл Америку; ж) Птоломей;
8) совершил первое кругосветное плавание; з) Колумб;
9) открыл пролив между Евразией и Сев. Америкой; и) Амундсен;
10) открыл восточные берега Австралии; к) Никитин;
11) открыл Антарктиду; л) Геродот;
12) проводил исследования Центральной Азии; м) Магеллан;
13) изучал Южную Африку; н) Кук;
14) первым достиг Южного полюса о) Беллинстгаузен и Лазарев.
3. Найдите ошибку в перечне производств, относящихся к топливно-энергетическому комплексу:
1) нефтедобыча;
2) нефтепереработка;
3) газопроводный транспорт;
4) производство удобрений.
4. Отгадайте, о какой культуре идёт речь?
1) «Наиболее распространённая зерновая культура. Может произрастать на равнинах и в горах, в умеренных широтах и в тропиках. Урожайность её, в зависимости от интенсивности ведения хозяйства и природных условий, колеблется отц с гектара доц.
2) Зерновая культура, более холодостойкая, чем предыдущая, типична для Нечерноземья России.
3) Теплолюбивая зерновая культура, выращивается в южных районах России на зерно, а в Нечерноземье – на силос.
4) Основной район возделывания этого растения – Северо-Запад России, т. к. оно хорошо развивается в условиях прохладного влажного лета. Россия – главный производитель этой культуры в мире.
5) Культура не только тепло - и светолюбива, но и требовательна к плодородию почв, поэтому выращивается в основном в лесостепной и степной зонах.
6) Важнейшая продовольственная культура, возделывается повсеместно, но наиболее благоприятна для её выращивания зона смешанных лесов с прохладным летом и супесчаными и суглинистыми почвами.
Олимпиадные задания по географии для 10-11 классов на 2010 год. Вариант1
1. Географы участвуют в реализации целого ряда международных научных программ. К их числу относится «международная геосферно-биосферная программа» (МГБП), осуществяемая учеными стран…, …, … и других стран; международные программы по климату, по стихийным действиям. Укажите 4 наиболее активные страны.
2.Укажите, в каких странах на морских фермах разводят креветок, устриц, крабов, мидий:
1) Индия; 3) США;
2) Франция; 4) Филиппины.
3.Определите, где наиболее активны защитники окружающей среды?
3) Евразия; 3) Европа;
4) Австралия; 4) Северная Америка.
4.Выделите страны с наибольшими выбросами углерода в атмосферу:
5) США, Китай, Россия; 3) Япония, ФРГ, Индия;
6) ЮАР, Казахстан, Мексика; 4) Италия, Канада, Польша.
5.. Одной из экологических проблем мира является водная эрозия. Укажите два материка с самым высоким показателем водной эрозии.
1) Австралия; 3) Евразия;
2) Северная Америка; 4) Африка.
6.Объясните, какие изменения внесло строительство мощных ГЭС на Волге:
а) в режиме самой реки и Каспийского моря;
б) в природу прибрежной полосы;
в) в работу отраслей промышленности, сельского хозяйства и транспорта.
7. Составьте список наиболее перспективных направлений развития туризма в окрестностях г. Чебоксары. Охарактеризуйте каждое из выделенных направлений на примере одного из туристических объектов, которые удалены от г. Чебоксары на расстоянии 100 км.
Олимпиадные задания по географии для 10-11 классов на 2010 год. Вариант 2
1.Имеются страны, в которых детей больше, чем «работников», или численность тех и других равна. Назовите эти страны:
1.США, Канада, Япония;
2.Ливия, Алжир, Сирия, Иордания;
3.Кения, Зимбабве, Бурунди;
4. Мадагаскар, Гондурас, Никарагуа.
2.В каких регионах находятся основные резервы пригодных для сельскохозяйственной обработки земель?
3.Выдающиеся географические объекты Земли. Назовите их.
1.Самое низкое место поверхности суши … ….
2.Самое крупное озеро на планете … ….
3.Самое глубокое место в океане … ….
4.Самая длинная река ………
4. Назовите страны в которых вообще не было переписи населения:
1) Катар; 2) Непал; 3) Оман; 4) Кувейт.
5..Назовите самые протяженные горы.
6.Объясните, почему климат даже приморских степных районов (на побережье Черного и Азовского морей) такой же континентальный и сухой, как на большом удалении от моря.
7. Составьте список наиболее перспективных направлений развития туризма в окрестностях г. Чебоксары. Охарактеризуйте каждое из выделенных направлений на примере одного из туристических объектов, которые удалены от г. Чебоксары на расстоянии 100 км.
Олимпиадные задания для 6 класса. Вариант 1
1. Что изучает наука география?
2. Назовите известных вам исследователей и путешественников.
3. Нарисуйте известные вам условные знаки и подпишите их.
4. Как найти стороны горизонта на местности.
5. С помощью горизонталей изобразить холм.
6. Виды масштаба
Олимпиадные задания для 6 класса. Вариант 2
Что изучает физическая и что изучает экономическая география? Что такое план местности и чем он отличается от фотоснимка? Как вести и что записывать в календарь погоды? Как измерить расстояние на местности?5. С помощью горизонталей изобразить впадину..
6. Виды масштаба
Олимпиадные задания для 6 класса. Вариант 1
1.Что изучает наука география?
2.Назовите известных вам исследователей и путешественников.
3.Нарисуйте известные вам условные знаки и подпишите их.
4. Как найти стороны горизонта на местности.
5. С помощью горизонталей изобразить холм.
6. Виды масштаба
Олимпиадные задания для 6 класса. Вариант 2
1.Что изучает физическая и что изучает экономическая география?
2.Что такое план местности и чем он отличается от фотоснимка?
3.Как вести и что записывать в календарь погоды?
4.Как измерить расстояние на местности?
5. С помощью горизонталей изобразить впадину..
6. Виды масштаба
Олимпиадные задания для 6 класса. Вариант 1
1.Что изучает наука география?
2.Назовите известных вам исследователей и путешественников.
3Нарисуйте известные вам условные знаки и подпишите их.
4. Как найти стороны горизонта на местности.
5. С помощью горизонталей изобразить холм.
6. Виды масштаба
Олимпиадные задания для 6 класса. Вариант 2
1.Что изучает физическая и что изучает экономическая география?
2.Что такое план местности и чем он отличается от фотоснимка?
3.Как вести и что записывать в календарь погоды?
4.Как измерить расстояние на местности?
5. С помощью горизонталей изобразить впадину..
6. Виды масштаба
Олимпиадные задания для 6 класса. Вариант 2
1.Что изучает физическая и что изучает экономическая география?
2.Что такое план местности и чем он отличается от фотоснимка?
3.Как вести и что записывать в календарь погоды?
4.Как измерить расстояние на местности?
5. С помощью горизонталей изобразить впадину..
6. Виды масштаба
Олимпиадные задания для 7 класса. Вариант 1
Перечислите материки, начиная с самого большого и кончая самым маленьким. Как называется древний материк, от которого произошли все современные материки. Какое строение имеет литосфера? Перечислите приборы, с помощью которых определяют элементы погоды Назовите географов – исследователей и их вклад в развитие географии. Что вы знаете о вулканах? Что такое тёплые океанические течения. Перечислить как можно больше терминов по теме «Гидросфера»Олимпиадные задания для 7 класса Вариант 2.
Перечислите части света в той последовательности, в которой они стали известны европейцам. Назовите основные линии градусной сетки Земли. Расскажите о значении атмосферы Нарисуйте известные условные знаки и подпишите их. Назовите основные и переходные климатические пояса. Что такое холодные океанические течения? Что вы знаете о землетрясениях? Перечислить как можно больше терминов по теме «Литосфера».Олимпиадные задания для 7 класса. Вариант 1
1. Перечислите материки, начиная с самого большого и кончая самым маленьким.
2. Как называется древний материк, от которого произошли все современные материки.
3. Какое строение имеет литосфера?
4. Перечислите приборы, с помощью которых определяют элементы погоды
5. Назовите географов – исследователей и их вклад в развитие географии.
6. Что вы знаете о вулканах?
7. Что такое тёплые океанические течения.
8. Перечислить как можно больше терминов по теме «Гидросфера»
Олимпиадные задания для 7 класса Вариант 2.
Перечислите части света в той последовательности, в которой они стали известны европейцам. Назовите основные линии градусной сетки Земли. Расскажите о значении атмосферы Нарисуйте известные условные знаки и подпишите их. Назовите основные и переходные климатические пояса. Что такое холодные океанические течения? Что вы знаете о землетрясениях? Перечислить как можно больше терминов по теме «Литосфера».Олимпиадные задания для 7 класса. Вариант 1
Перечислите материки, начиная с самого большого и кончая самым маленьким. Как называется древний материк, от которого произошли все современные материки. Какое строение имеет литосфера? Перечислите приборы, с помощью которых определяют элементы погоды Назовите географов – исследователей и их вклад в развитие географии. Что вы знаете о вулканах? Что такое тёплые океанические течения. Перечислить как можно больше терминов по теме «Гидросфера»Олимпиадные задания для 7 класса Вариант 2.
Перечислите части света в той последовательности, в которой они стали известны европейцам. Назовите основные линии градусной сетки Земли. Расскажите о значении атмосферы Нарисуйте известные условные знаки и подпишите их. Назовите основные и переходные климатические пояса. Что такое холодные океанические течения? Что вы знаете о землетрясениях?8. Перечислить как можно больше терминов по теме «Литосфера».
