Истоки, история и заслуги факультета
Библиотечно-информационный факультет (БИФ) функционирует в составе СПбГУКИ более девяноста лет. Он по праву считается не только старейшим факультетом университета, но и старейшим библиотечно-информационным факультетом на всем пространстве России и СНГ. Факультет был создан в 1918 г. в составе Петроградского института внешкольного образования (затем Педагогического института политпросветработы имени , Ленинградского политико-просветительного института имени ). У истоков факультета стояли известные ученые и общественные деятели: , , .
Неоценимым вкладом факультета в историю вуза является то, что профиль вуза определялся, прежде всего, подготовкой специалистов библиотечного дела. Поэтому в 1941 г. он был переименован в Ленинградский государственный библиотечный институт имени (ЛГБИ).
Библиотечная специальность оказалась более устойчивой – подготовка библиотечных работников осуществлялась с первых дней создания Института и не прерывается до сих пор.
В подготовке преподавательских кадров для библиотечных учебных заведений страны большую роль сыграла аспирантура ЛГБИ, открытая в 1930 г. За все время ее существования ученые степени кандидатов и докторов наук по специальности «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение» получили несколько сотен выпускников из разных регионов страны, СНГ и дальнего зарубежья (республики Прибалтики, Болгария, Чехия, Польша, Вьетнам, Китай, Монголия, Алжир, Марокко и др.)
На факультете сложились уникальные научные школы: библиотековедческая школа профессоров , , ; книговедческая школа профессоров , и ; библиографоведческая школа , , ; литературоведческая текстологическая школа профессоров , , .
За время существования факультета подготовлено более 70 тысяч специалистов высшей квалификации. Наши выпускники составляли и составляют элиту отечественной культуры и библиотечно-информационной отрасли.
Факультет сегодня
В настоящее время на факультете обучается более 1100 студентов, магистрантов, аспирантов и соискателей. Высокий уровень подготовки студентов БИФ подтверждается получением ими стипендий Президента РФ и Правительства Санкт-Петербурга.
Профессорско-преподавательский коллектив насчитывает около 60 человек. Свыше 70 % из них – доктора и кандидаты наук. На базе факультета функционирует диссертационный совет по защите докторских и кандидатских диссертаций.
Большое место в работе факультета занимает научно-исследовательская деятельность преподавателей и студентов: ежегодно на факультете проводятся конференции, семинары, круглые столы: Международная научная конференция аспирантов и студентов, Всероссийская научно-практическая конференция «Сахаровские чтения», Региональная научная конференция «Смирдинские чтения», Международная научно-практическая конференция, посвященная памяти Валентины Альфредовны Минкиной и др.
Разнообразна и творческая жизнь факультета: с ноября 2010 г. на факультете проводится цикл научно-популярных лекций для студентов и преподавателей под общим названием «Встречи на Миллионной». Традиционно отмечаются Дни рождения факультета, Новый год, День Победы, в апреле проводится ежегодный первоапрельский «капустник», различные конкурсы, концерты, выставки творческих работ студентов и преподавателей, организуются экскурсии в музеи и библиотеки Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Студенты выступают не только участниками, но и организаторами мероприятий, что дает им возможность проявить свои таланты и получить опыт организаторской работы. Творческие способности позволяют раскрыть работа в Студенческом совете университета и участие в командах КВН. В 2011 году более 100 студентов факультета участвовали в организации и проведении знаменитой международной культурной акции «Ночь музеев». Команда БИФ в 2011 г. заняла 1 место в Весеннем кубке по интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?».
Нельзя не сказать и о расположении нашего факультета. Библиотечно-информационный факультет находится в историческом центре Петербурга, в доме Кантемира – первом петербургском шедевре великого итальянского зодчего Франческо Бартоломео Растрелли.
Направления подготовки
Сегодня БИФ осуществляет подготовку бакалавров и магистров по направлению 071900 Библиотечно-информационная деятельность
Бакалавры и магистры готовится к следующим видам деятельности: научно-исследовательской; организационно-управленческой; проектно-аналитической и экспертной; производственно-технологической; культурно-просветительской; преподавательской.
Профили:
Кафедра библиотековедения и теории чтения
Библиотечно-информационное обеспечение потребителей информации
Ориентировано на подготовку будущих организаторов и технологов продвижения чтения. Сегодня чтение становится занятием интеллектуальных людей, поскольку это не только средство обучения и получения образования, но определенная стратегия жизни, интеллектуально-эмоциональная школа личностного развития.
Специалисты по продвижению чтения помогают человеку сформировать через чтение свой язык, культуру, социальный кругозор, преодолеть кризисные ситуации читательской социализации, развить читательскую культуру. Для этого будущие технологи чтения на нашем факультете овладевают комплексом знаний – психологических, педагогических, социальных, социально-коммуникативные технологии продвижения чтения и обучения эффективному чтению. В результате студенты становятся высококвалифицированными профессионалами, имеющими поли - и междисциплинарную подготовку. В рамках направления подготовки изучаются: социология и психология чтения, введение в читателеведение, методика изучения информационных потребностей, - библиотечная этика, библиотечное краеведение, библиотечная журналистика, менеджмент сохранения документных ресурсов и др.
Общекультурные и профессиональные знания, умения и навыки, полученные на теоретическом и практическом уровнях, позволяют выпускникам быть востребованными в современном социально-экономическом пространстве страны, а именно: в библиотеках всех видов и типов – от научных до школьных; в средне-специальных и высших учебных заведениях культуры, в системе повышения квалификации и переподготовки работников культуры; в информационных отделах и службах учреждений и организаций, органах управления культурой.
Кафедра литературы и детского чтения
Библиотечно-информационная работа с детьми и юношеством
Студент изучает комплекс дисциплин, преимущественно филологических. Он комментирует, рецензирует и редактирует детскую книгу, досконально изучая ее теорию и историю. В программе обучения – курс антропологии детства и участие в фольклорно-этнографических экспедициях. По завершении образования студент становится востребованным, высококвалифицированным и уникальными специалистом в области детской литературы, детского чтения и культуры детства. Данное образование позволяет работать в издательствах, детской и критической прессе, детской библиотеке, стать профессиональным ученым и педагогом, а также продолжить образование в магистратуре «Теория детской литературы и методология детского чтения».
Кафедра информационной аналитики
Информационно-аналитическая деятельность
Профиль обеспечивает знание методов анализа и синтеза информации, умение выявлять причинно-следственные связи и факторы риска в развитии сложных явлений, развивать прогнозно-аналитические способности студентов, готовность к информационному сопровождению профессиональных сфер деятельности, к управлению информационными ресурсами различных учреждений.
Выпускник умеет проектировать и использовать аналитические технологии в библиотечной и информационной сфере, осуществлять информационную диагностику предметной области, информационное моделирование социальных объектов и процессов.
В рамках профиля можно получить знания по нескольким интересным направлениям. «Информационно-аналитическая деятельность в области художественной культуры» осуществляется глубокая подготовка по отдельным направлениям в сфере искусства - музыка, театр, кино, изобразительное искусство, архитектура, музееведение, художественная литература. Ведется изучение информационных ресурсов и потребностей специалистов, закрепляются навыки быстрого информационного поиска и анализа информации с прохождением практики в библиотеках Эрмитажа, Русского музея, Консерватории и др. Направление «Информационно-аналитическая деятельность в социально-экономической сфере» обеспечивает информационную подготовку по всем отраслям социальных наук – истории, экономике, юридическим наукам, религиеведению, социологии. Готовит специалистов, способных анализировать информацию по конкретной научной или коммерческой проблеме, отдельному региону, фирме, персоне.
Кафедра библиотековедения и теории чтения
Менеджмент библиотечно-информационной деятельности
Профиль ориентирован на подготовку элиты информационно-библиотечных учреждений - руководителей высшего и среднего звена. Это чрезвычайно важное и ответственное направление, поскольку область профессиональной деятельности выпускника - теория и практика стратегического, тактического и оперативного управления информационно-библиотечных учреждениями, их структурными подразделениями, персоналом, отдельными направлениями деятельности.
Современный менеджер библиотечно-информационной деятельности – это креативный специалист, способный оперативно решать неординарные управленческие задачи, профессионально осуществлять собственно управленческую, экспертно-консультационную, научно-исследовательскую, проектную деятельность.
Классический менеджмент, являющийся основой обучения, увязывается со спецификой управления библиотечно-информационными учреждениями, развивает управленческое мышление и интуицию, аналитические способности. В связи с этим студенты изучают: стратегическое управление библиотекой, управление библиотечным делом, правовое обеспечение БИД, управление персоналом, психологию управления, ПР, рекламу и брендинг библиотеки, архитектуру и дизайн библиотек и др.
Полученный выпускником универсальный комплекс управленческих знаний, умений и навыков может быть полезен не только в библиотечно-информационной сфере, но и в целом в сфере культуры, образования, управления, социальных коммуникаций.
Кафедра библиографоведения и книговедения
Книжные коммуникации в библиотечно-информационной сфере
Задача профиля - всесторонне познакомить студента с современным состоянием издательского и книготоргового дела. Выпускник специализации сможет работать в издательстве или в книготорговой организации и не чувствовать себя дилетантом в этой увлекательной сфере деятельности. Его дополнительным преимуществом будет умение работать с редкой и рукописной книгой, являющейся сегодня чрезвычайно востребованной среди коллекционеров. В процессе обучения студент знакомится с организацией деятельности издательства и книжного магазина, основами менеджмента в книжном деле. Много внимания уделяется правовым вопросам функционирования издательско-книготорговой сферы, в том числе, юридической защите права интеллектуальной собственности. Выпускник специализации получает теоретические и практические навыки в области книжного дизайна и книгооформления. А приобретенное умение безошибочно определять ценность и стоимость антикварных и букинистических изданий, работать с аукционными книжными каталогами позволит студенту найти себе место в увлекательном мире антикварной книжной торговли и музейном деле.
Кафедра информационного менеджмента
Менеджмент библиотечно-информационных ресурсов инновационного развития научно-технической деятельности
Подготовку бакалавров по профилю «Менеджмент информационных ресурсов инновационного развития научно-технической деятельности» и магистров по программе «Теория и методология информационного менеджмента» ведет кафедра информационного менеджмента.
Качество подготовки специалистов по данному профилю гарантирует научная школа и 50-летний опыт подготовки уникальных специалистов, ориентированных на информационное сопровождение профессиональной деятельности. На кафедре работают молодые, креативные преподаватели, ориентированные на творческое взаимодействие со студентами, применяющие активные методики в обучении, привлекающие студентов к решению проектных задач. Наши выпускники востребованны на рынке труда. Это достигается за счет деловых связей с работодателями, интересными базами производственной практики, гарантирующими трудоустройство и принятой в России стратегией инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года, в которой особое внимание уделено профессиональной информационной поддержке, осуществляемой на всех этапах жизненного цикла инновационного продукта. Сегодня выпускники кафедры занимаются менеджментом информационных ресурсов, информационным сопровождением инновационных проектов, формированием коммуникационной политики организации.
В программе обучения следующие дисциплины: «Информационный менеджмент», «Менеджмент качества», «Информационная поддержка проектов инновационного развития», «Управление информационными ресурсами», «Интеллектуальный капитал предприятия», «Профессиональные коммуникации в научно-технической сфере», «Тайм-менеджмент», «Сервисная концепция развития библиотечно-информационной деятельности» и др.
Получив диплом бакалавра по профилю «Менеджмент информационных ресурсов инновационного развития научно-технической деятельности», Вы сможете продолжить обучение в магистратуре по программе «Теория и методология информационного менеджмента» на нашей кафедре.
Кафедра автоматизированных библиотечно-информационных технологий
«Технология автоматизированных библиотечно-информационных ресурсов»
Подготовка студентов данного профиля включает формирования комплекса знаний и навыков практической работы в сфере создания и использования электронных ресурсов. Студент получает систематическую подготовку, необходимую для работы в новой информационной среде. Изучаются закономерности функционирования информации в обществе, принципы действия информационных сетей систем, сущность назначение и виды информационных технологий, состав структуру и свойства современных документальных потоков, библиотечного фонда и направления библиографической деятельности библиотек.
Бакалавры профиля владеют методами анализа современных документальных потоков, отраслевых информационных ресурсов, технологией аналитико-синтетической переработки информации, методами выявления и изучения информационных потребностей субъектов информационного рынка.
Дополнительная подготовка внутри профиля позволяет студенту углубить обще-профессиональные знания, удовлетворить интерес к тому или иному направлению библиотечно-информационной деятельности и тем самым в определенной степени выбрать будущее место работы – отделы автоматизации библиотечных технологий, мультимедиа центы, информационно-аналитические агентства, библиотеки всех типов и видов, издательства, редакции и другие организации, вовлеченные в сферу информационной индустрии.
Вступительные испытания
На факультете сохранен высокий бюджетный набор. Обучение производится по очной и заочной формам.
Для поступления на очную форму обучения абитуриенту необходимо сдать вступительные экзамены в форме ЕГЭ – русский язык, литература, история отечества.
Вступительные экзамены на заочную форму обучения: русский язык, литература, история отечества. Для тех абитуриентов, которые имеют средне-специальное образование: русский язык, библиотековедение и библиография.
Вступительные испытания в магистратуру: библиотечно-информационная деятельность (устно).
Обучение бюджетное и платное.
Бакалавриат – 4 года – очная и 5 лет – заочная форма обучения,
Магистратура – 2 года по очной и 2,5 года по заочной форме обучения
На образовательные программы с сокращенным сроком бучения прием осуществляется на базе среднего профессионального образования
Выпускникам выдается диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании
Во время обучения студенты имеют возможность получить дополнительную квалификацию «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» в Лингвистическом образовательном центре СПб ГУКИ
Студенты дневного отделения имеют право на отсрочку от службы в армии. Иногородним предоставляется общежитие. По окончании обучения имеется возможность поступления в аспирантуру.
Адрес: Санкт-Петербург, ул. Миллионная, д. 7, ауд. 206
Тел.: (8
e-mail: *****@***ru
Уполномоченное контактное лицо:
Екатерина Владимировна Мокшанова , e-mail: *****@***ru
