В муниципальную подкомиссию республиканской экспертной комиссии при Министерстве образования и науки РТ
(наименование конкурсной комиссии)
Заявка на участие в республиканской акции
«Компьютер – учителю»
ФИО:_
Должность, преподаваемый предмет: учитель истории и обществознания
(в данной должности 2 года)
Образовательное учреждение: Муслюмовская гимназия
Адрес сайта общеобразовательного учреждения:
www. muslumovo-gimnaziya. *****
Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из Положения о конкурсном отборе):
1. Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия - выступление, открытый урок, мастер-класс) Лауреат Всероссийского открытого заочного конкурса «Мастерская учителя» 2010 год (www. zavuch. info) в номинации история «Применение интерактивных презентаций на уроках истории 5-6 классы», публикация Применение интерактивных презентаций на уроках истории 5-6 классы на федеральном интернет издании www. zavuch. info
семинары - 6, выступления-6; конференции -1выступление, мастер-класс - 2 выступления
2. Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах, перечислить с указанием электронных адресов; 2. Кол-во созданных цифровых учебно-методических разработок с указанием тем; 3. Кол-во используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)
1. Участие в педагогических форумах: http://pedsovet. org/, www. zavuch. info ,
2.Количество цифровых учебно-методических разработок:
1. Контрольные тесты в программе Testprog по истории и обществозаннию –18
2. Взаимодействие людей в обществе2.tst
3. внешняя политика гг..tst
4. Вторая половина 20 века. tst
5. гиа экзамен вариант в. tst
6. егэ. tst
7. ЗАКАТ РИМСКОЙ ИМПЕРИИ. tst
8. итоговый тест по истории. 10 класс 2.tst
9. по учебнику кравченко. tst
10. политическая жизнь России после манифеста 17 окт. tst
11. Правление Петра I. tst
12. Развитие экономики России на рубеже XIX-XX вв..tst
13. реформы Столыпина. tst
14. Российская империя в первые десятилетия 20 века. tst
15. Смутное время 1 вариант. tst
16. Смутное время 2 вариант. tst
17. СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБЩЕСТВА. tst
18. Юридическая ответсвенность. tst
19. Презентации по истории и обществознанию -20
1. Тренинг ЕГЭ 1 вариант11 класс
2. Тренинг ЕГЭ 2 вариант 11 класс
3. Информационное общество 11 класс
4. Практическая религия древнего Египта5 класс
5. Практическая единый Китай 6 класс
6. Проверочная Индия 6 класс
7. Штурм Крепости.(итоговый урок по истории средних веков) 6 класс
8. Татарстан в годы войны. Внеклассное мероприятие
9. Репрессии. Внеклассное мероприятие
10. Беслан. Внеклассное мероприятие.
11. Афганистан. Внеклассное мероприятие
12. Ветеранам великой отечественной посвящается. Внеклассное мероприятие
13. Игра «Один за всех и все за одного» 11 класс история Внеклассное мероприятие
14. Древня Греция. Урок игра. 5 класс.
15. Самостоятельная работа русская культура 14 начала 16 века. 6 класс.
16. Проверочная ВОВ 9 класс
17. Основные функции и подсистемы общества 11 класс
18. Угрозы и вызовы для России 11 класс
19. Итоговый урок Петр 1
20. Краткая история парламентаризма.
3. Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой подготовки, год, кол-во часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)
Тема:«Курсы подготовки учителей-предметников по использованию персонального компьютера на делопроизводстве и в обучении» на основе приказа №13 от 01.01.2001 в период с 16.02.2004 по 21.02.2004 Количество часов 36.
Форма обучения очная.
Место обучения Муслюмовский ИКЦ
Тема:«Дополнительное профессиональное образование по программе учитель информатики и ИКТ»
Количество часов -500.
Форма обучения: очно-заочная.
Место обучения Институт непрерывного педагогического образования. Г. Набережные Челны.
4. Кол-во используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников:
1. Презентации
http://lesson-history. *****/
2. Диски «Татар халкы - Татарстан тарихы» 5-6 классы. Изд. «ЛПТ» «Система»2007.
3. История.5 класс. Изд. Просвещение.2002.
4. Тестовый контроль5-6 классы. Изд. «Учитель»2010
5. Тестовый контроль7-8 классы. Изд. «Учитель»2010
6. Всеобщая история 5 класс. Изд. Кордис.
7. Всеобщая история 6 класс. Изд. Кордис.
4.Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ, результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)
средний показатель качества успеваемости по годам ,5%,
уровень сдачи ЕГЭ-2009 по обществознанию -59,2
результативность участия школьников в предметных олимпиадах районного уровня
|
история |
2 |
10а | |
|
обществознание |
3 |
9 в | |
|
право |
3 |
9в | |
|
право |
1 |
11б | |
|
|
экономика |
2 |
11б |
|
Фархутдиова Л () |
право |
4 |
9в |
5.Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки, индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)
Финалисты районной эколого-краведческой игры «Брейн-ринг»
6.Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучение, какие системы используются и какой контент - собственная разработка или готовый, указать источник) _______________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится) _____
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года:
внедрение "электронных дневников" (сроки) с 1 сентября2010 года
внедрение "электронных журналов" (сроки) с 1 сентября2010 года
создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества
20 презентаций,
15 контрольных тестов,
создание личного образовательного сайта по истории и обществознанию
участие в сетевых педагогических сообществах _www. zavuch. info
________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Другое (не перечисленное выше) Грамота ОО 2009 за хорошу погтовку призеров районных олимпиад, Почетная грамота ОО 2008 за хорошую подготовку учащихся к районной эколого-краеведческой игре Брейн-ринг, Грамота 2006год от станции юных туристов 1 место в районном туре в всероссийском конкурсе «Моя малая родина», Почетная грамота ОО 1998 за второе место в зональной краеведческой игре «Это малая»,почетная грамота 1990год ЕГПИ
С Положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер – учителю» ознакомлен (а).
« 17 » мая 2010 г. Подпись _____________
