Факультет истории, Программа дисциплины «Историческая текстология», для направления 030600.68 «История» подготовки магистра

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное учреждение

высшего профессионального образования

Национальный исследовательский университет

«Высшая школа экономики»

Факультет истории

Программа дисциплины «Историческая текстология»

для направления 030600.68 «История» подготовки магистра

Авторвы программы:

, профессор, д. и.н. *****@***ru

, доцент, к. и.н. *****@***ru

Одобрена на заседании кафедры истории идей и

методологии исторической науки «__»____________2011 г.

Зав. кафедрой

Рекомендована секцией УМС по истории «__»____________2011 г.

Председатель

Утверждена УС факультета истории «__»____________2011 г.

Ученый секретарь

Москва, 2011

Пояснительная записка

Курс раскрывает специфику работы историка с вербальными текстами, ее теоретических и эмпирических оснований, категориального аппарата и методологических принципов, предметного поля, когнитивных и социальных функций. Принципиальная новизна предложенной в курсе концепции состоит в том, что, в отличие от филолога-литературоведа, работа историка с текстом источника ориентируется не просто на выяснение формальных взаимоотношений текстов, классификацию списков и редакций (с конечной целью: определить список, по которому будет публиковаться данное произведение), а на изучение эволюции, развития текста как такового, в связи с изменением его смысловой структуры — с целью выявления его информативных возможностей для реконструкции изучаемой исторической реальности. Такая переориентация текстологии (критики текста) позволяет существенно уточнить место этой дисциплины в источниковедческом и конкретно-историческом исследовании, определить границы и возможности применения ее методов и выводов в работе историка.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В курсе прослеживается процесс становления текстологии (критики текста) – от ее зарождения на рубеже XVIII–XIX вв. как самостоятельного направления в изучении текстов до настоящего времени, когда она оформилась в специальную историко-филологическую дисциплину со специфическими методами и направлениями. В изложении последовательно реализуется ряд методологических принципов, обеспечивающих целостность изучения исторической текстологии: системный подход, историзм и соотнесенность текстологии с другими формами историко-филологического знания.

Структура лекционного курса включает теоретический и практический разделы.

Теоретический раздел предусматривает изучение теоретико-методологических основ текстологического анализа в историческом исследовании. В нем подробно рассматриваются генезис и эволюция базовых понятий современной исторической текстологии (текст, список, произведение, редакция и извод, оригинал и копия, подделка, протограф, архетип, атрибуция текста, автор, переписчик, текстологический анализ, разночтения, генетическая критика, авантекст, генетическое досье и др.). Центральное место в теоретическом разделе занимают проблемы использования результатов текстологического анализа в определении нарративного текста как исторического источника и его общей характеристике, влияния их на понимание текста через выявление его социальных функций, а также использование данных и методов текстологии в источниковедческом и конкретно-историческом исследовании. При этом в диахроническом аспекте анализируется взаимосвязь текстологии с историческим источниковедением и герменевтикой.

Значительная часть курса отводится практике работы магистрантов с вербальными текстами. На практических занятиях учащиеся осваивают умения и навыки текстологического исследования: формально-текстологического анализа и систематизации списков, составления и работы с генетическим досье исторических источников, выявления авантекста, круга чтения автора, структуры ретроспективной информации, методов вычленения верифицируемой и уникальной ретроспективной информации, приемы выявления повторяющейся информации (прямых и косвенных цитат, реминисценций, аллюзий, парафраз, топосов, «общих мест») и получения на ее основе косвенных ретроспективных характеристик описываемых событий, процессов и личностей. Особое место отводится проблеме общей характеристики исторического источника, как основы его использования в историческом исследовании. Концепция магистратуры «Информационные ресурсы исторической науки» предусматривает также углубленное изучение классических работ по текстологии в рамках «Исследовательского семинара».

1. Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600.68 «История», обучающихся по магистерской программе и изучающих дисциплину «Историческая текстология» (дисциплина профессионального цикла, базовая часть).

Программа разработана в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ по специальности 030600.68 «История».

2. Цели освоения дисциплины

Основная цель курса «Историческая текстология» — ознакомить студентов с базовыми принципами, понятиями, приемами и методами текстологического исследования. Курс предполагает, что магистранты овладеют теоретическими основами текстологического исследования, приобретут навыки текстологического анализа и умение использовать данные и методы современной критики текста в источниковедческом и конкретно-историческом исследовании.

Конкретными задачами изучения дисциплины являются:

1) знакомство магистрантов с понятийным аппаратом текстологического исследования;

2) освоение процедуры текстологического анализа;

3) приобретение навыков текстологического анализа, фиксации, корректного истолкования и использования полученных результатов;

4) знакомство с литературой по теории и практике текстологического исследования;

5) формирование у студентов профессиональных навыков критического восприятия и анализа исторических текстов разных жанров и эпох.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Студент, прослушавший курс, должен знать и понимать:

1. теоретические принципы и основные процедуры текстологического анализа и синтеза;

2. понятийный аппарат текстологического исследования;

3. правила фиксации и истолкования результатов текстологического исследования;

4. пределы текстологического анализа;

5. структуру информации в вербальном историческом источнике;

6. правила применения данных и методов текстологии в источниковедческом и конкретно-историческом исследовании;

7. возможности и пределы использования верифицируемой, уникальной и повторяющейся информации в исторической реконструкции;

8. литературу по теории и практике текстологического исследования.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения,

способствующие формированию и развитию компетенции

Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения

ОНК-4

Дает определение понятиям «текст», «список», «произведение», «редакция», «извод», «генетическое досье», «авантекст», «исторический источник», знает специфику текстологии как вида знания, использует профессиональные навыки анализа исторических источников и литературы

Лекции, практические занятия

Владение практическими навыками применения общепрофессиональных знаний теории и методов исторических исследований; способностью выявлять, понимать, критически анализировать и излагать ретроспективную и актуальную информацию.

ПК12, ПК14, ПК15, ПК16

Дает определение видов ретроспективной информации, имеющейся в историческом источнике; понимает последовательность этапов текстологического исследования, владеет навыками текстологического анализа и синтеза, способен самостоятельно выявлять и корректно использовать верифицируемую, уникальную и повторяющуюся ретроспективную информацию в источниковедческом и конкретно-историческом исследовании; обосновывает выбор источников и методики работы с ними.

Лекции, семинарские и практические занятия, дискуссии, написание контрольных работ и реферата.

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла магистерской программы.

Изучение данной дисциплины обеспечивает приобретение углубленного исторического образования, профессиональных знаний о специфике исследовательской работы в исторической науке и академических навыков, связанных с анализом текста исторических источников разных эпох и культур.

Для освоения учебной дисциплины студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

· знать отечественную и всемирную историю на уровне программы бакалавриата по направлению «История»;

· знать отечественную и всемирную историографию на уровне программы бакалавриата по направлению «История»;

· знать отечественное и всемирное историческое источниковедение на уровне программы бакалавриата по направлению «История»;

· понимать язык специальной литературы по текстологическим проблемам;

· знать, как минимум, один иностранный язык в объеме, достаточном для свободного чтения литературы по текстологии (критике текста);

· знать, как минимум, один классический язык в объеме, достаточном для чтения исторических источников соответствующей эпохи;

· уметь работать с библиотечными фондами, научной периодикой, справочными материалами;

· уметь работать с компьютером, ориентироваться в Интернет-ресурсах.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при подготовке магистерской диссертации по любой исторической теме, а также при изучении таких дисциплин, как «Теория и практика исторических реконструкций», «Теоретическое источниковедение», «История фальсификаций исторических источников», «Профессиональная экспертиза в исторической науке», «Структуры научного текста», «Гендерная история: источники и историография», «История герменевтических практик (Россия и Запад)», «Источники личного происхождения по истории Второй Мировой войны». Согласно Образовательному стандарту по направлению подготовки 030600.68 «История» (уровень подготовки: Магистр), реализация задач курса будет осуществляться в тесном взаимодействии с работой Исследовательского семинара.

5. Тематический план учебной дисциплины

Название раздела	Количество часов аудиторных занятий
Лекции	Семинарские занятия	Всего
1. Объект, предмет, задачи и методы исторической текстологии.	2	2	4
2. Понятийный аппарат текстологии.	2	2	4
3. Установление текста.	2	2	4
4. Основы текстологического анализа. Методика сравнения списков.	2	4	6
5. Изучение истории текста. Методика реконструкции этапов развития текста.	2	4	6
6. Генетическое досье и методы его формирования.	2	4	6
7. Фиксация результатов текстологического исследования.	2	4	6
8. Замысел произведения и его роль в эволюции текста. Методика выявления авантекста.	2	4	6
9. Текстологическое структурирование ретроспективной информации исторического источника.			18
9.1. Верифицируемая информация.	2	4
9.2. Уникальная информация.	2	4
9.3. Повторяющаяся информация.	2	4
10. Место текстологического анализа в общей характеристике исторического источника.	2	4	6
11. Использование результатов текстологического анализа в исторической реконструкции.	4	2	6
Итого	28	44	72

Формы контроля знаний студентов.

Тип контроля

Форма контроля

Кафедра

Параметры

Промежуточный

Коллоквиум

контрольная работа

реферат

КИИиМИН

устно

письменно, до 5 тыс. слов,

до 20.000 слов.

Итоговый

Экзамен

КИИиМИН

устно

6.1 Критерии оценки знаний, навыков

На коллоквиуме студенты должны продемонстрировать знание основных работ по текстологии, понимание базовых проблем, цели и задач исторической текстологии, владение специальной терминологией.

При выполнении контрольных работ студенты должны продемонстрировать знание этапов текстологического анализа и владение основными приемами текстологического исследования.

При написании реферата студенты должны продемонстрировать знание научной литературы, владение основными навыками работы с текстами источников, продемонстрировать умение структурировать ретроспективную информацию методами текстологии.

При сдаче устного экзамен студенты должны продемонстрировать знание базовых понятий, основных методов анализа текстов исторических источников, понимание места и роли исторической текстологии в источниковедческом и конкретно-историческом исследовании, а также знание основных работ отечественных и зарубежных текстологов.

7. Содержание дисциплины

Раздел 1. Объект, предмет, цель, задачи и методы исторической текстологии

Зарождение и развитие критики текста (текстологии). История текстологии в России. Место текстологии в гуманитарных исследованиях. Текстология и историческое источниковедение.

Литература к разделу:

Основная

Текстология и генетическая критика в изучении летописных текстов // Герменевтика древнерусской литературы. Сб. 12. М., 2005. С. 368–407.

, при участии и Текстология (на материале русской литературы X–XVII веков). 3-е изд., перераб. и доп. СПб., 2001. С. 14–61.

Дополнительная

Гришунин А. Л. Исследовательские аспекты текстологии. М., 1998.

Писатель и книга. Очерк текстологии. 2-е изд. М., 1959.

Kenney R. History, Textual Criticism // Enciclopedia Britanica: Macropaedia. 15th ed. Chicago, 1985. Vol. 20.

Maas P. Textual Criticism. Oxford, 1958.

Non-Biblical Textual Criticism.

Textual criticism // New World Encyclopedia.

Раздел 2. Понятийный аппарат текстологии

Текст. Внутренняя и внешняя форма текста. Список. Оригинал и копии. Черновик и беловик. Генетическое досье. Произведение (памятник). Редакции. Изводы. Протограф. Архетип. Автор, составитель, редактор. Генетическая критика. Генетическое досье. Авантекст.

Литература к разделу:

Основная

Генетическая критика во Франции: Антология. М., 1999.

, при участии и Текстология (на материале русской литературы X–XVII веков). 3-е изд., перераб. и доп. СПб., 2001. Гл. III. С. 128–150.

Дополнительная

Барт Р. Смерть автора // Избранные работы: Семиотика. Поэтика. М., 1994. С. 384–391.

Гришунин А. Л. Исследовательские аспекты текстологии. М., 1998.

Писатель и книга. Очерк текстологии. 2-е изд. М., 1959.

Раздел 3. Установление текста

Прочтение текста списка. Палеография и текстология. Выявление структуры текста. Деление на слова. Расстановка знаков препинания. Замысел произведения. Происхождение и выявление ошибок. Объяснение ошибок. Конъектуры. Проблема понимания текста. Фиксация и интерпретация «темных мест».

Литература к разделу:

Основная

, при участии и Текстология (на материале русской литературы X–XVII веков). 3-е изд., перераб. и доп. СПб., 2001. Гл. IV. С. 151–173.

Дополнительная

Гришунин А. Л. Исследовательские аспекты текстологии. М., 1998.

Писатель и книга. Очерк текстологии. 2-е изд. М., 1959. С. 13–68.

Раздел 4. Основы текстологического анализа. Методика сравнения списков

Методика текстуального сравнения. Установление разночтений и общих мест. Способы фиксации разночтений. Объяснение выявленных разночтений. Установление вставок и пропусков. Цитаты и их место в изложении. Центонно-парафразный принцип построения текстов. Установление относительной хронологии текстов.

Литература к разделу:

Основная

, при участии и Текстология (на материале русской литературы X–XVII веков). 3-е изд., перераб. и доп. СПб., 2001. Гл. V. С. 174–240.

Дополнительная

Гришунин А. Л. Исследовательские аспекты текстологии. М., 1998.

Писатель и книга. Очерк текстологии. 2-е изд. М., 1959. С. 13–68.

Раздел 5. Изучение истории текста

Датировка этапов развития текста. Определение места возникновения произведения. Выяснение причин и условий появления и редактирования текста. Атрибуция текста. Определение замысла произведения и его редакций.

Основная

Генетическая критика во Франции: Антология. М., 1999.

, при участии и Текстология (на материале русской литературы X–XVII веков). 3-е изд., перераб. и доп. СПб., 2001. Гл. VII. С. 280–347.

Дополнительная

Гришунин А. Л. Исследовательские аспекты текстологии. М., 1998.

Писатель и книга. Очерк текстологии. 2-е изд. М., 1959. С. 13–68.

Раздел 6. Генетическое досье и методы его формирования

Генетическая критика. Предмет и метод генетической критики. Приоритеты генетической критики. Объект и цели генетической критики. Теоретическая и практическая задачи генетической критики. Гипертекст. Понятие генетического досье. Транстекстуальность и интертекстуальность. Синоптическая таблица материалов. Ретроспективность генетического анализа.

Основная

Биази де, П.-М. К науке о литературе: Анализ рукописей и генезис произведения // Генетическая критика во Франции: Антология. М., 1999. С. 58–92.

Грезийон А. Что такое генетическая критика? // Генетическая критика во Франции: Антология. М., 1999. С. 26–55.

Левайан Ж. Письмо и генезис текста // Генетическая критика во Франции: Антология. М., 1999. С. 130–141.

Э Л. Текста не существует: Размышления о генетической критике // Генетическая критика во Франции: Антология. М., 1999. С. 115–126.

Дополнительная

Повесть временных лет: Герменевтические основы изучения летописных текстов. М., 2004. С. 49–76.

П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996.

Раздел 7. Фиксация результатов текстологического исследования

Стеммы. Текстологические реконструкции: функции и научная ценность. Реконструкции текста.

Публикация текста. Типы изданий. Выбор основного текста. Фиксация разночтений. Расположение текстов редакций и состав текста.

Литература к разделу:

Основная

, при участии и Текстология (на материале русской литературы X–XVII веков). 3-е изд., перераб. и доп. СПб., 2001. Гл. XII. С. 446–469; Гл. XIII. С. 470–530.

Дополнительная

Принципы издания древнерусских летописей // , при участии и Текстология (на материале русской литературы X–XVII веков). 3-е изд., перераб. и доп. СПб., 2001. С. 718–745.

Проблема реконструкции недошедших сводов при исследовании летописей // Текстология славянских литератур. Л., 1973. С. 137–145.

С. Общерусские летописи XIV–XV вв. Л., 1976.

Д. Троицкая летопись: Реконструкция текста. 2-е изд. СПб., 2002.

Раздел 8. Замысел произведения и его роль в эволюции текста

Замысел как основа текста произведения. Замысел и авантекст. Генетическое досье и выявление авантекста произведения. Авантекст как реконструкция последовательности генезиса текста. Замысел и проблема понимания текста в целом и его фрагментов. Верификация выявленного замысла. Смысловые уровни текста.

Литература к разделу:

Основная

Грезийон А. Что такое генетическая критика? // Генетическая критика во Франции: Антология. М., 1999. С. 44–45.

Дополнительная

Повесть временных лет: Герменевтические основы изучения летописных текстов. М., 2004. С. 49–76.

, при участии и Текстология (на материале русской литературы X–XVII веков). 3-е изд., перераб. и доп. СПб., 2001. Гл. VIII. С. 370–381.

Раздел 9. Текстологическое структурирование ретроспективной информации исторического источника

Структура ретроспективной информации в историческом источнике. Возможности и пределы использования данных и методов текстологии в структурировании ретроспективной информации источника. Виды ретроспективной информации, выделяемой с помощью текстологического анализа. Понятие информации верифицируемой, уникальной и повторяющейся. «Темные места» и их интерпретация.

Верифицируемая информация. Методика идентификации информационных сообщений. Принципы необходимости и достаточности при идентификации информационных сообщений.

Уникальная информация. Выделение уникальной информации. Принципы проверки уникальной информацией. Информационный потенциал уникальных известий.

Повторяющаяся информация. «Общие места» и «топосы». Теория «литературного этикета». Интертекст и интертекстуальность. Цитаты прямые и косвенные. Центоны. «Память контекста» цитат. Реминисценции, аллюзии и парафразы. Центонно-парафразный принцип построения античных и средневековых текстов. Место повторяющейся информации в понимании смысла текста.

Литература к разделу:

Основная

Повесть временных лет: Герменевтические основы изучения летописных текстов. М., 2004. С. 41–76.

С. Поэтика древнерусской литературы. 3-е изд., доп. 1979. М., 1979. С. 80–102.

Пьеге-Гро Н. Введение в теорию интертекстуальности. М., 2008

Дополнительная

, Вопросы теории и методики исторического исследования. М., 1986. С. 66–206.

В. Традиционные устойчивые словосочетания в «Повести временных лет» // Труды Отдела древнерусской литературы Института русской литературы (Пушкинский дом) Академии наук СССР. М.; Л., 1962. Т. 18.

В. Задачи изучения устойчивых литературных формул древней Руси // Труды Отдела древнерусской литературы Института русской литературы (Пушкинский дом) Академии наук СССР. М.; Л., 1964. Т. 20: Актуальные задачи изучения русской литературы XI–XVII вв.

С. Литературный этикет древней Руси: К проблеме изучения // Труды Отдела древнерусской литературы Института русской литературы (Пушкинский дом) Академии наук СССР. М.; Л., 1961. Т. 17.

Kristeva Y. La rèvolution du langage poétique: L’avant-garde a la fin du XIX-e siècle. P., 1974.

Раздел 8. Место текстологического анализа в общей характеристике исторического источника

Понятие общей характеристики исторического источника. Общая характеристика исторического источника как основа его понимания. Герменевтическая ситуация. Герменевтический круг. Текстологический анализ и выявление верифицируемых оснований для «скачка» в герменевтический круг. Верификация понимания текста и его фрагментов с помощью данных и методов текстологии. Корректировка общей характеристики текста источника данными и методами текстологии.

Литература к разделу:

Основная

Повесть временных лет: Герменевтические основы изучения летописных текстов. М., 2004. С. 32–76.

Дополнительная

-Г. О круге понимания // -Г. Актуальность прекрасного. М., 1991.

-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики. М., 1988.

А. Трудные вопросы методики источниковедения Древней Руси / Источниковедение: Теоретические и методические проблемы. М., 1969.

С. Логические основы критики источника // Источниковедческие разыскания. 1985. АН Грузинской ССР. Тбилиси. 1988. С. 32–39.

С. О некоторых принципах критики источника // Источниковедение отечественный истории. M., 1973. Вып. 1. С. 78–100.

С. О путях доказательства при анализе источников (на материале древнерусских памятников) // Вопросы истории, 1988. № 5. С. 61–68.

Шлейермахер Ф. Герменевтика. СПб., 2004.

Раздел 11. Использование результатов текстологического анализа в исторической реконструкции

Определение возможностей использования исторического источника в исторической реконструкции. Верифицируемая информация источника как основа верифицируемой исторической реконструкции. Возможности и пределы использования уникальной информации источника в исторической реконструкции. Место повторяющейся информации в исторической реконструкции. Профессиональная экспертиза исторической реконструкции.

Литература к разделу:

Основная

Проблемы понимания памятников общественной мысли Древней Руси // Памятники общественной мысли Древней Руси: В 3-х т. [Сост., автор вступ. ст. и коммент. ]. — М., 2010. Т. 2: Период ордынского владычества. С. 5–24.

Дополнительная

Верифицируемая информация о Ледовом побоище // Сборник материалов IV Региональных Чудских чтений. Псков, 2011.

Историческая реконструкция: между текстом и реальностью // Человек читающий: между реальностью и текстом источника. Сб. статей. М., 2011. С. 5–22.

8. Образовательные технологии

Данный курс состоит из лекций и практических занятий. Семинары строятся в виде обсуждения результатов самостоятельной работы студентов с текстами источников. В процессе занятий студенты осваивают методику текстологического анализа, выполняют задания по анализу конкретных текстов, уясняют возможности и пределы использования данных и методов текстологии в работе с историческими источниками в ходе источниковедческих и конкретно-исторических исследований, знакомятся со специальной литературой, обсуждают ее в аудитории, представляют конспекты, проводят небольшие самостоятельные исследования.

8.1. Вопросы и литература к семинарским занятиям

Тема 1. Текстология как специальная историко-филологическая дисциплина.

Объект и предмет изучения исторической текстологии.

Цель и задачи исторической текстологии.

Текстология историческая и текстология филологическая.

Литература:

Гришунин А. Л. Исследовательские аспекты текстологии. М., 1998.

Текстология и генетическая критика в изучении летописных текстов // Герменевтика древнерусской литературы. М., 2005. Сб. 12. С. 368–407.

, при участии и Текстология (на материале русской литературы X–XVII веков). 3-е изд., перераб. и доп. СПб., 2001.

Писатель и книга. Очерк текстологии. 2-е изд. М., 1959.

Тема 2. Понятийный аппарат текстологии

Основные понятия текстологии:

Список.

Текст.

Редакция и извод.

Произведение.

Генетическая критика.

Генетическое досье.

Авантекст.

Литература:

Генетическая критика во Франции: Антология. М., 1999.

Тема 3. Установление текста

Понятие установления текста.

Приемы и методы установления текста.

Литература:

Гришунин А. Л. Исследовательские аспекты текстологии. М., 1998.

Писатель и книга. Очерк текстологии. 2-е изд. М., 1959. С. 13–68.

Тема 4. Основы текстологического анализа.

Методика сравнения списков

(на материале Повести временных лет)

Основные списки Повести временных лет.

Принципы сравнения текстов списков.

Систематизация списков.

Источники Повести временных лет.

Центонно-парафразный принцип построения летописных текстов.

История текста Повести временных лет: основные гипотезы.

Источники:

Ипатьевская летопись // Полное собрание русских летописей. [3-е изд.] М., 1998. Т. 2. Стб.1–273

Лаврентьевская летопись // Полное собрание русских летописей. [3-е изд.] М., 1997. Т. 1. Стб. 1–286

Новгородская первая летопись старшего и младшего изводов // Полное собрание русских летописей. [2-е изд.] М., 2000. Т. 3. С. 15–20, 103–203

Повесть временных лет / Подгот. текста, перев., статьи и комм. ; под ред. -Перетц. 2-е изд., испр. и доп. СПб., 1996. С. 7–129.

Литература:

Повесть временных лет: Судьба литературного произведения в древней Руси. М., 1971.

Текстология Древней Руси / Сост. . М., 2006. Т. 1: Повесть временных лет.

Повесть временных лет: Герменевтические основы изучения летописных текстов. М., 2004.

«Повесть временных лет»: Проблемы ее историко-литературного изучения. Л., 1946.

«Повесть временных лет»: Историко-литературный очерк // Повесть временных лет / Подгот. текста, перев., статьи и комм. ; под ред. -Перетц. 2-е изд., испр. и доп. СПб., 1996. С. 271–358.

Тема 5. Реконструкция этапов развития текста

(на материале космографического введения к Повести временных лет)

Место космографического введения в тексте Повести временных лет.

Источники построения космографического введения.

История текста космографического введения.

Задачи летописца при составлении вступительной части Повести временных лет.

Особенности этнического самосознания древнерусского книжника.

Источники:

Ипатьевская летопись // Полное собрание русских летописей. [3-е изд.] М., 1998. Т. 2. Стб.1–12

Лаврентьевская летопись // Полное собрание русских летописей. [3-е изд.] М., 1997. Т. 1. Стб. 1–17

Новгородская первая летопись старшего и младшего изводов // Полное собрание русских летописей. [2-е изд.] М., 2000. Т. 3. С. 103–106

Повесть временных лет / Подгот. текста, перев., статьи и комм. ; под ред. -Перетц. 2-е изд., испр. и доп. СПб., 1996. С. 7–12.

Литература

Повесть временных лет: Судьба литературного произведения в древней Руси. М., 1971. С. 21–26

Повесть временных лет: Герменевтические основы изучения летописных текстов. М., 2004. Гл. 4. «Хронотоп» Повести временных лет.

Русь и народы мира в этнографической лаборатории летописца // , Раевский истории народов России в древности и раннем средневековье. М., 2004. С. 247–255.

Этническое самопознание и самосознание Нестора Летописца, автора «Повести временных лет» // Из истории русской культуры. М., 2000. Т. 1: Древняя Русь. С. 441–447.

Тема 6. Формирование генетического досье

(на материале легенды о призвании варягов)

Летописная легенда о призвании варягов.

Ее источники и исторические параллели.

Правовая и социальная терминология в легенде.

Историографические дискуссии вокруг летописной легенды о призвании варягов.

Источники:

Видукинд Корвейский. Деяния саксов. М., 1975. С. 128–129.

Ипатьевская летопись // Полное собрание русских летописей. [3-е изд.] М., 1998. Т. 2. Стб.13–15

Лаврентьевская летопись // Полное собрание русских летописей. [3-е изд.] М., 1997. Т. 1. Стб. 19–22

Новгородская первая летопись старшего и младшего изводов // Полное собрание русских летописей. [2-е изд.] М., 2000. Т. 3. С. 106–107

Повесть временных лет / Подгот. текста, перев., статьи и комм. ; под ред. -Перетц. 2-е изд., испр. и доп. СПб., 1996. С.

Литература:

1. Древняя Русь глазами современников и потомков (IX–XII вв.): Курс лекций: Уч. пос. для студентов вузов. М., 1999. Лекция 4. Образование Древнерусского государства.

2. Рюрик, Синеус и Трувор в древнерусской историографической традиции // Древнейшие государства Восточной Европы: [материалы и исследования: ежегодник]. 1998. М. , 2000. С.

3. Древняя Русь: Народ. Князья. Религия // Из истории русской культуры. М., 2000. Т. 1: Древняя Русь. С. 80–138.

4. Исторические реалии в летописном сказании о призвании варягов // Вопросы истории. 1991. № 6. С. 3–15.

Тема 7. Фиксация результатов текстологического исследования

(на материале летописных описаний битвы на Калке)

Общее и особенное в летописных сообщениях о битве на Калке.

Текстологический анализ летописных сообщений.

Стемма летописных сообщений о битве на Калке.

Битва на Калке в отечественной историографии (, , и др.).

Источники:

Ипатьевская летопись // Полное собрание русских летописей. [3-е изд.] М., 1998. Т. 2. Стб.740–745

Лаврентьевская летопись // Полное собрание русских летописей. [3-е изд.] М., 1997. Т. 1. Стб. 445–447

Новгородская первая летопись старшего и младшего изводов // Полное собрание русских летописей. [2-е изд.] М., 2000. Т. 3. С. 61–63

Литература:

1. Русские земли глазами современников и потомков (XII - XIV вв.): Курск лекций. М., 2001. Лекция 4. Предвестие катастрофы.

2. Монголо-татары глазами древнерусских книжников середины XIII – XV вв. М., 2009. С. 19–44.

3. К вопросу о летописных источниках «Повести о битве на Калке» // Вестник ЛГУ. Л., 1963. № 2.

Тема 8. Методика выявления авантекста

(на материале летописных текстов об ордынском нашествии)

Ранние летописные источники об ордынском нашествии.

Относительная датировка ранних летописных текстов об ордынском нашествии.

Источники летописных описаний об ордынском нашествии.

Генетические досье летописных рассказов об ордынском нашествии.

Авантекст летописных рассказов об ордынском нашествии.

Источники:

Ипатьевская летопись // Полное собрание русских летописей. [3-е изд.] М., 1998. Т. 2. Стб.778–791

Лаврентьевская летопись // Полное собрание русских летописей. [3-е изд.] М., 1997. Т. 1. Стб. 460–470

Новгородская первая летопись старшего и младшего изводов // Полное собрание русских летописей. [2-е изд.] М., 2000. Т. 3. С. 74–77, 286–289.

Повесть о разорении Рязани Батыем // Библиотека литературы Древней Руси. Т. 5. М., 2004.

Литература:

Русские земли глазами современников и потомков (XII–XIV вв.). М., 2000. С. 133–180.

Монголо-татарское иго в освещении древнерусских книжников: XIII – первая четверть XIV в. // Русская культура в условиях иноземных нашествий и войн: X – начало XX в.: Сб. научных трудов. М., 1990. Вып. 1.

Монголо-татары глазами древнерусских книжников середины XIII-XV вв. М., 2009. С. 45–85.

Тема № 9.1. Текстологическое вычленение верифицируемой информации

(на материале памятников Куликовского цикла)

Проблема датировки основных памятников Куликовского цикла.

Особенности описаний битвы в памятниках Куликовского цикла.

Источники описания битвы в памятниках Куликовского цикла.

Методика вычленения верифицируемой информации о Куликовской битве.

Источники:

Памятники Куликовского цикла. М., 1998.

Литература:

Русь: От славянского расселения до Московского царства. М., 2004. С. 247–274

Русские земли глазами современников и потомков (XII–XIV вв.). М., 2000. С. 270–312.

К датировке «Задонщины» // Проблемы изучения культурного наследия. М., 1985.

Монголо-татары глазами древнерусских книжников середины XIII-XV вв. М., 2009. С. 125–163.

Куликовская битва русского народа. Опыт реставрации исторического события // Бригантина: Сб. рассказов о путешествиях, поисках, открытиях. М., 1980.

Тема 9.2. Текстологическое вычленение уникальной информации

(на материале Степенной книги)

Списки Степенной книги.

Текстология Степенной книги.

Замысел Степенной книги.

Источники и принципы отбора материала.

Ложные ссылки и поздние вставки в Степенной книге.

Методика вычленения уникальной информации в Степенной книге.

Источники:

Степенная книга по древнейшим спискам / Отв. ред. и . Т. 1. М., 2007; Т. 2. М., 2008.

Литература:

Степенная книга редакции Ивана Юрьева (1716–1718 гг.). Дисс. ... канд. ист. наук. Л., 1991.

Степенная книга и русская историческая мысль XVI–XVIII вв. М.; СПб., 2010.

Степенная книга и древнерусская книжность времени митрополита Макария. М., СПб., 2009.

Тема 9.3. Текстологическое вычленение повторяющейся информации

(на материале Соборного уложения1649 г.)

Исторические обстоятельства возникновения памятника.

Археографическая характеристика.

Авторы и источники Соборного уложения.

Место повторяющейся информации в структуре Соборного уложения.

Источники:

Соборное уложение 1649 года // Российское законодательство X–XX веков. В девяти томах. М., 1985. Т. 3. Акты Земских соборов.

Литература:

Уложение 1649 года — кодекс феодального права России. М., 2003.

Влияние придворной политической борьбы на принятие Соборного Уложения 1649 года // Научные труды Московского педагогического государственного университета. Серия: социально - исторические науки. М., 2003. С. 350–359.

Тема 10. От текстологического анализа к общей характеристике источника

(на материале «Гистории свейской войны»)

Тестологические проблемы «Гистории свейской войны».

Цели создания «Гистории».

Авторы памятника (, , и др.). Роль Петра I в создании памятника.

Источники исторического нарратива (походные журналы, реляции, личные воспоминания участников событий и др.).

Принцип построения исторического нарратива.

Судьба произведения.

«Гистория свейской войны» как исторический источник петровской эпохи.

Источники:

Гистория Свейской войны (Поденная записка Петра Великого) / Сост. , под общ. ред. . М., 2004. Вып. 1–2.

Литература:

Петр I и «Гистория Свейской войны» // Россия в период реформ Петра I. М., 1973.

История создания «Гистории Свейской войны» // Гистория Свейской войны (Поденная записка Петра Великого) / Сост. , под общ. ред. . М., 2004. Вып. 1. С. 15–45.

Тема 11. Использование результатов текстологического анализа в исторической реконструкции

(Полтавская битва 1709 г.)

Общая характеристика источников реконструкции Полтавской битвы.

Верифицируемая, уникальная и повторяющаяся информации в источниках реконструкции Полтавской битвы.

Роль текстологического анализа источников в реконструкции Полтавской битвы.

Источники:

Полтавская битва 27 июня 1709 года: Документы и материалы. М., 2011.

Гистория Свейской войны (Поденная записка Петра Великого) / Сост. , под общ. ред. . М., 2004. Вып. 1–2.

Литература:

, 27 июня 1709 года. М., 1989.

Полтавское сражение. К 300-летию Полтавской победы. М., 2009.

Полтава: Рассказ о гибели одной армии. М., 1995.

Список источников и литературы

ко всему циклу семинарских занятий

Источники

1. Видукинд Корвейский. Деяния саксов. М., 1975.

http://www. vostlit. info/Texts/rus/Widukind/frame1.htm

2. Гистория Свейской войны (Поденная записка Петра Великого) / Сост. , под общей редакцией . М., 2004. Вып. 1–2.

3. Ипатьевская летопись // Полное собрание русских летописей. [3-е изд.] М., 1998. Т. 2. http://www. *****/rus_letopisi/Ipatius/contents. htm

4. Лаврентьевская летопись // Полное собрание русских летописей. [3-е изд.] М., 1997. Т. 1. http://www. *****/rus_letopisi/Laurence/contents. htm

5. Новгородская первая летопись старшего и младшего изводов // Полное собрание русских летописей. [2-е изд.] М., 2000. Т. 3.

http://www. *****/rus_letopisi/Novgorod/contents. htm

6. Памятники Куликовского цикла. М., 1998. http://www. /knigi/history/-pamyatniki-kulikovskogo-cikla. html

7. Повесть временных лет / Подгот. текста, перев., статьи и комм. ; под ред. -Перетц. 2-е изд., испр. и доп. СПб., 1996.

8. Повесть о разорении Рязани Батыем // Библиотека литературы Древней Руси. Т. 5. М., 2004. http://*****/Default. aspx? tabid=4956

9. Полтавская битва 27 июня 1709 года: Документы и материалы. М., 2011.

10. Соборное уложение 1649 года // Российское законодательство X–XX веков. В девяти томах. М., 1985. Т. 3. Акты Земских соборов.

11. Степенная книга по древнейшим спискам / Отв. ред. и . Т. 1. М., 2007; Т. 2. М., 2008.

Литература

Н. Текстология как вспомогательная историческая дисциплина // История СССР. 1966. № 4. Повесть временных лет: Судьба литературного произведения в древней Руси. М., 1971. А. Полтавское сражение. К 300-летию Полтавской победы. М., 2009. Текстология Древней Руси / Сост. . М., 2006. Т. 1: Повесть временных лет. Генетическая критика во Франции: Антология / Вступит. ст. и словарь . М., 1999. Русь: От славянского расселения до Московского царства. М., 2004 Исследовательские аспекты текстологии. М., 1998.

http://www. *****/enc/ru/library:0127521:article

Древняя Русь глазами современников и потомков (IX–XII вв.): Курс лекций: Учеб. пос. для студентов вузов. М., 1999. Повесть временных лет: Герменевтические основы изучения летописных текстов. М., 2004.

http://www. *****/data/2011/03/15//Герменевтические%20основы. pdf

Русские земли глазами современников и потомков (XII–XIV вв.): Курс лекций: Учеб. пос. для студентов вузов. М., 2001. Текстология и генетическая критика в изучении летописных текстов // Герменевтика древнерусской литературы. М., 2005. Сб. 12. С. 368–407. , , , Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории: Учеб. пособие. М., 2000. «Повесть временных лет»: Проблемы ее историко-литературного изучения. Л., 1946. К датировке «Задонщины» // Проблемы изучения культурного наследия. М., 1985. Монголо-татарское иго в освещении древнерусских книжников: XIII – первая четверть XIV в. // Русская культура в условиях иноземных нашествий и войн: X – начало XX в.: Сб. научных трудов. М., 1990. Вып. 1. , Сеньобос Ш. Введение в изучение истории. М., 2004. «Повесть временных лет»: Историко-литературный очерк // Повесть временных лет / Подгот. текста, перев., статьи и комм. ; под ред. -Перетц. 2-е изд., испр. и доп. СПб., 1996. С. 271–358. , при участии и Боброва : На материале русской литературы X–XVII веков. 3-е изд., перераб. и доп. СПб., 2001. (Славянская библиотека. Bibliotheca slavica) http:///files/x8c1xvs4z История создания «Гистории Свейской войны» // Гистория Свейской войны (Поденная записка Петра Великого) / Сост. , под общей редакцией . М., 2004. Вып. 1. С. 15–45. Петр I и «Гистория Свейской войны» // Россия в период реформ Петра I. М., 1973. Уложение 1649 года — кодекс феодального права России. М., 2003. Рюрик, Синеус и Трувор в древнерусской историографической традиции // Древнейшие государства Восточной Европы: [материалы и исследования: ежегодник]. 1998. М. , 2000. С. 143–159. , А. 27 июня 1709 года. М., 1989. Я. Древняя Русь: Народ. Князья. Религия // Из истории русской культуры. Т. 1. (Древняя Русь). М., 2000. , Очерки истории народов России в древности и раннем средневековье. 2-е изд., перераб. и доп. М., 2004. Русь и народы мира в этнографической лаборатории летописца // , Раевский истории народов России в древности и раннем средневековье. М., 2004. С. 247–255. А. Основы текстологии: Учеб. пос. для студентов пед. ин-тов. 2-е изд. Л., 1978. http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Linguist/reyser/index. php Монголо-татары глазами древнерусских книжников середины XIII–XV вв. М., 2009. К вопросу о летописных источниках «Повести о битве на Калке» // Вестник ЛГУ. Л., 1963. № 2. Степенная книга редакции Ивана Юрьева (1716–1718 гг.). Дисс. ... канд. ист. наук. Л., 1991. Степенная книга и русская историческая мысль XVI–XVIII вв. М.; СПб., 2010. Текстология и генетическая критика: общие проблемы, теоретические перспективы: сборник статей по результатам российско-французского коллоквиума, 25-26 сентября 2000 г. М., 2008. Этническое самопознание и самосознание Нестора Летописца, автора «Повести временных лет» // Из истории русской культуры. Т. I (Древняя Русь). М., 2000. С. 441–447. В. Писатель и книга: Очерки текстологии. Л., 1928 [2-е изд. М., 1959]. http://www. *****/enc/ru/library:0130270 Степенная книга и древнерусская книжность времени митрополита Макария. М., СПб., 2009. Влияние придворной политической борьбы на принятие Соборного Уложения 1649 года // Научные труды Московского педагогического государственного университета. Серия: социально - исторические науки. М., 2003. С. 350–359. Исторические реалии в летописном сказании о призвании варягов // Вопросы истории. 1991. № 6. С. 3–15. Куликовская битва русского народа. Опыт реставрации исторического события // Бригантина: Сб. рассказов о путешествиях, поисках, открытиях. М., 1980. Полтава: Рассказ о гибели одной армии. М., 1995. Kenney R. History, Textual Criticism // Enciclopedia Britanica: Macropaedia. 15th ed. Chicago, 1985. Vol. 20.

http://www. /EBchecked/topic/355441/Macropaedia

Maas P. Textual Criticism. Oxford, 1958.

http://www. /PM. qst? a=o&d=

Non-Biblical Textual Criticism

http://www. /members/waltzmn/NonBiblical. html

Textual criticism // New World Encyclopedia

http://www. newworldencyclopedia. org/entry/Textual_criticism

9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента.

9.1. Темы коллоквиума

Автор и текст. Понятие текста в современных гуманитарных науках. Понятие авторства в современной гуманитаристике.

9.2. Задания для контрольной работы

Текстологически проанализировать предложенные фрагменты текстов. Выявить в них общие места и разночтения. Определить вставки и пропуски. Аргументировать свою точку зрения. Текстологически проанализировать предложенные фрагменты текстов. Установить относительную хронологию списков. Аргументировать свою точку зрения.

9.3. Примерный список тем рефератов

Список и текст. Что такое произведение. Редакции и изводы текста. Текстология филологическая и текстология историческая. Историческая текстология и историческое источниковедение. Историческая текстология и историческая реконструкция. Структура информации в историческом источнике: текстологический аспект. Редакция текста и новое произведение: границы понятий. Текстология и понимание текста. Текстология и герменевтика текста. Повторяющаяся информация и понимание текста. Повторяющаяся информация и историческая реконструкция. Приемы и методы выявления уникальной информации. Приемы и методы выявления верифицируемой информации. Реконструкция текста и пределы ее использования в историческом исследовании. Генетическое досье и авантекст. Авантекст и замысел произведения. Память контекста цитаты. Цитата, реминисценция, аллюзия, парафраз: границы понятий. Смысловые уровни текста. Теория «литературного этикета»: критический анализ. Генетическая критика текста и классическая текстология. История текстологии.

9.4. Перечень вопросов к экзамену по всему курсу:

Текстология как специальная историко-филологическая дисциплина. История текстологии. Понятие текста. Внутренняя и внешняя формы текста. Понятие списка. Понятие произведения (памятника). Оригинал и копии. Редакции и изводы. Понятие протографа. Проблема авторства в текстологии. Установление текста. Выявление структуры текста.

13. Проблемы прочтения текста.

Расстановка знаков препинания как интерпретация текста. «Генетическое досье». Авантекст и установление замысла произведения. Происхождение и выявление ошибок. Правила конъектуральной критики. Проблема понимания текста. Фиксация и интерпретация «темных мест». Методика текстуального сравнения. Установление разночтений и общих мест. Способы фиксации разночтений. Установление вставок и пропусков. Установление относительной хронологии текстов. Датировка этапов развития текста. Определение места возникновения произведения (редакции, извода). Выяснение условий появления и редактирования текста. Атрибуция текста. Фиксация результатов текстологического исследования.

31. Выявление верифицируемой информации исторического источника методами текстологии.

32. Выявление уникальной информации исторического источника методами текстологии.

33. Выявление повторяющейся информации исторического источника методами текстологии.

34. Использование данных и методов текстологии в общей характеристике исторического источника.

10. Порядок формирования оценок по дисциплине.

Итоговой формой контроля является экзамен. Экзамен состоит из устного собеседования и предшествующей ему письменной работы (реферата) по одной из тем (рекомендательный список прилагается).

Письменная работа должна представлять собой небольшое самостоятельное научное исследование объемом не менее 20000 знаков, снабженное списком использованных источников и литературы. Помимо предложенных тем, письменная работа, по согласованию с преподавателем, может быть посвящена теме, выбранной студентом, но соответствующей содержанию курса. Студенты, по желанию, могут сделать доклад по теме своего реферата. Оценка за доклад учитывается при выведении итоговой оценки.

Промежуточными формами контроля являются коллоквиум и контрольная работа. Коллоквиум проводится во внеаудиторное время, по темам, объявленным заранее. Контрольная работа (40 мин.) по одной из тем курса, объявленной заранее.

Устное собеседование на экзамене проходит по билетам, включающим по два вопроса. Приведенный выше список вопросов к экзамену опирается на прочитанный курс лекций и предполагает активное использование рекомендованной литературы, как обязательной, так и дополнительной.

Итоговая оценка складывается из следующих компонентов

10% – активность на семинарских занятиях, чтение литературы к семинару

10% – коллоквиум

20% – контрольная работа

40% – реферат

20% – устный экзамен

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.1. Основная литература по курсу

Генетическая критика во Франции: Антология / Вступит. ст. и словарь . М., 1999.

Исследовательские аспекты текстологии. М., 1998

http://www. *****/enc/ru/library:0127521:article

Повесть временных лет: Герменевтические основы изучения летописных текстов. М., 2004.

http://www. *****/data/2011/03/15//Герменевтические%20основы. pdf

С. Поэтика древнерусской литературы. 3-е изд., доп. 1979. М., 1979. С. 80–102.

, при участии и Боброва : На материале русской литературы X–XVII веков. 3-е изд., перераб. и доп. СПб., 2001. (Славянская библиотека. Bibliotheca slavica) http:///files/x8c1xvs4z

Пьеге-Гро Н. Введение в теорию интертекстуальности. М., 2008

http://abuss. *****/Biblio/piegegro. htm

В. Писатель и книга: Очерки текстологии. Л., 1928 [2-е изд. М., 1959] http://www. *****/enc/ru/library:0130270

11.2. Дополнительная литература по курсу

Н. Текстология как вспомогательная историческая дисциплина // История СССР. 1966. № 4.

Барт Р. Смерть автора // Избранные работы: Семиотика. Поэтика. М., 1994. С. 384–391.

Текстология Древней Руси / Сост. . М., 2006. Т. 1: Повесть временных лет.

-Г. О круге понимания // -Г. Актуальность прекрасного. М., 1991.

-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики. М., 1988.

Верифицируемая информация о Ледовом побоище // Сборник материалов IV Региональных Чудских чтений. Псков, 2011.

Текстология и генетическая критика в изучении летописных текстов // Герменевтика древнерусской литературы. М., 2005. С. 368–407. Сб. 12.

, , , Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории: Учеб. пособие. М., 2000.

П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996.

, Сеньобос Ш. Введение в изучение истории. М., 2004

С. О некоторых принципах критики источника // Источниковедение отечественный истории. M., 1973. Вып. 1. С. 78–100.

С. Общерусские летописи XIV–XV вв. Л., 1976.

Д. Троицкая летопись: Реконструкция текста. 2-е изд. СПб., 2002.

, Вопросы теории и методики исторического исследования. М., 1986. С. 66–206.

А. Основы текстологии: Учеб. пос. для студентов пед. ин-тов. 2-е изд. Л., 1978

http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Linguist/reyser/index. php

Текстология и генетическая критика: общие проблемы, теоретические перспективы: сборник статей по результатам российско-французского коллоквиума, 25-26 сентября 2000 г. М., 2008.

Шлейермахер Ф. Герменевтика. СПб., 2004.

Kenney R. History, Textual Criticism // Enciclopedia Britanica: Macropaedia. 15th ed. Chicago, 1985. Vol. 20

http://www. /EBchecked/topic/355441/Macropaedia

Kristeva Y. La rèvolution du langage poétique: L’avant-garde a la fin du XIX-e siècle. P., 1974.

Maas P. Textual Criticism. Oxford, 1958

http://www. /PM. qst? a=o&d=

Non-Biblical Textual Criticism

http://www. /members/waltzmn/NonBiblical. html

Textual criticism // New World Encyclopedia

http://www. newworldencyclopedia. org/entry/Textual_criticism

Факультет истории, Программа дисциплины «Историческая текстология», для направления 030600.68 «История» подготовки магистра

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы