Решение (Резолюция) круглого стола «Детско-юношеский туризм - стратегический ресурс инновационного образования»,
состоявшегося в Москве 23 августа 2011 г.
Участники круглого стола - представители различных ведомств города Москвы, специалисты физической культуры, детско-юношеского, спортивно-оздоровительного туризма, работники образовательных учреждений города Москвы, руководители и сотрудники музеев, специалисты по проблемам социальной работы и досуга молодежи, ученые, педагоги, представители СМИ и общественных организаций, всего 122 человек, обсудив на заседаниях круглого стола вопросы, касающиеся процесса совершенствования туристско-краеведческой и музейно-педагогической деятельности, молодежного и спортивно-оздоровительного туризма как стратегического ресурса инновационного образования на современном этапе с целью воспитания и формирования культуры подрастающего поколения, отмечают:
1. Насущную необходимость насыщения новым туристско-краеведческим содержанием процесса социализации и адаптации, включающих гражданско-патриотическое воспитание и формирование здорового образа жизни подрастающего поколения.
2. Реальную возможность решения ряда острых социальных проблем средствами детско-юношеского туризма и более глубокого приобщения молодежи к освоению историко-культурного наследия семьи, города, страны, мира.
3. Актуальность позиционирования на современном социально-экономическом этапе развития общества детско-юношеского туризма и музейного дело в качестве стратегического ресурса инновационного образования.
Учитывая актуальность рассматриваемой проблемы в обеспечении эффективной реализации программ комплексного воспитания, образования и оздоровления подрастающего поколения, организации здорового досуга и отдыха населения, формировании привычек здорового образа жизни, участники конференции рекомендуют руководителям различных ведомств города Москвы, заинтересованных в работе с подрастающим поколением москвичей, образовательных учреждений и законодательной власти:
- выделить в приоритетах развития образования процесс интеграции основного и дополнительного образования в социализации и гражданско-патриотическом воспитании молодежи средствами туристско-краеведческой и музейно-педагогической деятельности;
- содействовать реализации комплексных программ воспитания, образования, оздоровления молодежи средствами туризма, краеведения и музейного дела на базе общеобразовательных школ, в учреждениях дополнительного образования, в центрах досуга молодежи;
- всемерно способствовать созданию благоприятных условий для планового и глубокого приобщения подрастающего поколения москвичей к историко-культурному наследию путем разработки соответствующего долгосрочного комплексного проекта, включающего:
* эффективную систему функционального управления музеями образовательных учреждений,
* создание фонда целевого финансирования прошедших конкурсный отбор проектов образовательных учреждений по музейно-педагогической и краеведческой работе, материального поощрения педагогов - руководителей этих проектов, подготовки высококвалифицированных кадров педагогов для работы с детьми по приобщению к творческой работе с историко-культурным наследием,
* воссоздание возможности бесплатных или льготных транспортных и медицинско-профилактических услуг для проведения туристско-краеведческой и музейно-педагогической деятельности,
* создание единого информационного и коммуникационного поля по историко-культурной среде города, страны, мира для педагогов и учащихся с использованием современных технологий;
- создать условия для:
* развития детско-юношеского и спортивно-оздоровительного туризма (молодежного, семейного) для малообеспеченных категорий граждан,
* духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и подростков средствами авторской песни, а также для дальнейшей популяризации этого вида художественного творчества как эффективного средства интеллектуального развития, этического и эстетического воспитания подрастающего поколения москвичей;
- возродить детско-юношеский и спортивно-оздоровительный туризм для различных групп населения, через общественные организации и объединения (туристские клубы, клубы по месту жительства и др.);
- средствам массовой информации активизировать работу по освещению опыта туристско-краеведческой работы в образовательных учреждениях города.
В составе организованных групп каждый школьник, студент нашего города должен иметь возможность познакомиться с достопримечательностями родного города, края, познакомиться с объектами историко-культурного наследия России, провести каникулы на природе, в туристской поездке, туристском лагере, туристском походе.
В соответствии с перечнем поручений по итогам совместного заседания Государственного совета Российской Федерации и президиума Совета при Президенте Российской Федерации по культуре и искусству от 01.01.01 г., центрам и станциям юных туристов, для включения в проект федеральной целевой программы «Молодежь России»:
- разработать программы экскурсионных поездок детских и молодежных групп в целях посещения объектов историко-культурного наследия и формированию отрядов для работы на этих объектах;
- активно использовать возможности музеев Москвы и других регионов России в преподавании гуманитарных и естественнонаучных дисциплин.
В целях выполнения Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 августа 2009 г. и плана мероприятий по реализации Стратегии:
- развивать инфраструктуру детско-юношеского и спортивно-оздоровительного туризма с его активным внедрением в образовательные учреждения, спортивно-оздоровительные и профильные лагеря;
- создавать в образовательных учреждениях и по месту жительства туристские клубы;
- активизировать подготовку инструкторов детско-юношеского туризма и инструкторов-методистов по туризму.
Организовать работу Временного научно-исследовательского коллектива с целью:
- разработки форм и методов организации туристско-краеведческой и музейно-педагогической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья;
- связи дополнительного образования туристско-краеведческой направленности с образовательными стандартами второго поколения;
- разработки новой системы аттестации сотрудников учреждений основного и дополнительного образования детей, занимающихся туристско-краеведческой и музейно-педагогической деятельностью;
- создания концепции и технического задания для единого информационного и коммуникационного поля по историко-культурной среде города, страны, мира для педагогов и учащихся с использованием современных технологий;
- внесения изменений в действующую редакцию «Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы детских туристических лагерей палаточного типа в период летних каникул». (Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы. СанПиН 2.4.4.2605-10);
- разработки норм физических нагрузок для детей и подростков, занимающихся спортивно-оздоровительным туризмом;
- решения вопросов программно-методического обеспечения туристско-краеведческой деятельности, разработки литературы для детей и педагогов.
Решение (Резолюция) круглого стола «Детско-юношеский туризм - стратегический ресурс инновационного образования»
принято единогласно 23 августа 2011 года, в 16 чесов 15 минут
