Из положения
о классном руководителе МОУ ИЕГЛ «Школа 30»
Должностные обязанности классного руководителя
Классный руководитель:
- Защищает права, интересы, способствует сохранению физического, психического и социального здоровья учащихся класса;
- Осуществляет помощь воспитанникам в их учебном труде, привлекая в необходимых случаях учителей предметников или родителей;
- Изучает коллектив класса, его структуру, состав микрогрупп, отношения, ценностную направленность лидеров, характер формальных и неформальных связей;
- Оказывает педагогическую поддержку и помощь в индивидуальном развитии детей с проблемами личностного роста, социализации и самоутверждения среди сверстников класса, предупреждая процессы дезадаптации и появления «изгоев»
- Готовит и проводит классные часы, родительские собрания как форму психолого-педагогического просвещения по актуальным для школьников вопросам человековедения, самовоспитания, здорового образа жизни, семейного воспитания, которые не находят отражения в учебном плане современной школы.
Реализуя свои должностные обязанности классный руководитель:
- Организует и поощряет взаимопомощь учащихся друг другу; Способствует развитию познавательных интересов при помощи классных часов, экскурсий, предметных олимпиад, кружков, интеллектуальных клубов и др.; Организует и участвует в педконсилиумах и «малых педсоветах», при необходимости посещает уроки учителей-предметников; Способствует профессиональному самоопределению выпускников, подводит к осознанному выбору дальнейшего образования в профессии; Содействует получению дополнительного образования в лицее или учреждениях дополнительного образования; Изучает с детьми международные и государственные документы: Закон «Об образовании» РФ и УР, Конвенцию о правах ребенка, Деклорацию прав человека и др.; Изучает положение ребенка в семье, консультирует ребенка по вопросам воспитания. Содействует гуманизации психического климата, защите интересов ребенка; Совместно с детьми выбирает актив, распределяет поручения, контролирует их исполнение, опираясь на позитивные стимулы: похвалу, одобрение, благодарности; Подбирает вместе с активом деятельность в классе, планирует и организует коллективные мероприятия, дела, праздники, как необходимую среду для процессов самовыражения, самоопределения, самореализации каждого члена коллектива; Организует участие класса в общественных мероприятиях и социальных акциях, расширяя пространство для самоутверждения и самореализации детей; Создает воспитательную систему класса как механизм социализации; Привлекает психологов, социального педагога, помогая воспитанникам осознать себя, скорректировать «Я - концепцию», овладеть навыками саморегуляции, самовоспитания, самосовершенствования; Подает пример духовно - нравственного образа жизни и достойного поведения в педагогическом коллективе МОУ ИЕГЛ «Школа 30» Осуществляет личностное развитие учащихся посредством использования известных форм: «карты развития ребенка», портфолио, дневника самовоспитания и т. д.; Направляет самовоспитание и саморазвитие обучающихся, содействует получению ими дополнительного образования через систему кружков, секций, клубов в школе и УДОД по месту жительства.
Документация и отчетность
Классный руководитель отвечает за ведение следующих документов:
· Классный журнал;
· Планы (дневники) работы с классом;
· Личные дела учащихся;
· Карты (портфолио) развития личности воспитанников;
· Дневники учащихся;
· Документы, необходимые для защиты прав ребенка;
· Папки с разработками воспитательных мероприятий, с итогами социально-психологических исследований в классе и т. д.
Режим работы классного руководителя
ü Выполнение классным руководителем Положения трудового законодательства (КЗОТ) РФ, ст.130 и Устава образовательного учреждения;
ü Время общения классного руководителя с воспитанниками в течении недели – 7,5 часов;
ü Проведение классных часов – 1 раз в неделю (запись в журнале);
ü Количество воспитательных мероприятий в классе – не менее двух в месяц (одно может быть общешкольным);
ü Количество родительских собраний – не менее одного в учебную четверть;
ü Организация и проведение педконсилиумиов, заседаний родительского комитета, дежурство по школе, участие в школьных совещаниях и педсоветах – согласно локальным актам;
ü Отчеты о проделанной работе представляются администрации по утвержденному графику;
ü В каникулярное и летнее время режим работы с классом устанавливается согласно дополнительному плану;
Права классного руководителя
· Выносить на рассмотрение администрации, педсовета, совета лицея предложения по улучшению деятельности лицея, необходимые для воспитательной работы в классе;
· Создавать собственные воспитательные системы и программы воспитания, творчески применять новые научные и собственные методы, формы и приемы воспитания, руководствуясь принципом «не навреди»
· Создавать в классе родительский комитет, привлекать его к воспитательной работе, заслушивать отчеты о проделанной работе;
· Присутствовать на уроках и мероприятиях, проводимых учителями-предметниками в классе, защищая интересы как воспитанников, так и педагогов;
· По соглашению с администрацией лицея обращаться в Советы содействия семье, в районные структуры власти, на предприятия, отстаивая права, интересы, психическое и физическое здоровье обучающихся
· Защищать собственную честь и достоинство в школьных органах самоуправления и защиты, в случае необходимости – в государственных органах власти в суде;
· Принимать участие в выработке документов, определяющих систему надбавок, материальных стимулов за результаты своего труда.
Классный руководитель не имеет права:
· Унижать личное достоинство воспитанника, оскорблять его словом или действием;
· Использовать оценку (школьный балл) для наказания ученика;
· Злоупотреблять доверием ребенка, нарушать данное ему слово или обещание, сознательно вводить его в заблуждение;
· Использовать семью (родителей или родственников) для наказания ребенка;
· Обсуждать за глаза других коллег, выставлять их в невыгодном свете, подрывать авторитет учителя и всего педагогического коллектива.
Ответственность классного руководителя
1. Классный руководитель отчитывается о своей работе перед педсоветом и администрацией.
2. Классный руководитель несет административную ответственность за жизнь учеников своего класса в течении времени, определенного учебным расписанием;
3. За нарушение норм педагогической этики, ущемление прав ребенка, за неисполнение предоставленных прав к классному руководителю могут быть применены меры морального осуждения педколлективом или административного наказания, предусмотренные Уставом.
4. За неисполнение или нарушение без уважительной причины Устава, Правил внутреннего распорядка, должностных обязанностей классный руководитель несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
Критерии эффективности и качества труда классного руководителя
ü Нравственно-психологический климат и деловая атмосфера в классе;
ü Уровень развития и структура классного коллектива: отсутствие изгоев, деструктивных конфликтов между микрогруппами;
ü Позитивная динамика личностного роста обучающихся по годам обучения: развитие гуманистических ценностных отношений личности к миру, к людям, к себе самому;
ü Положительное отношение к урокам членов классного коллектива (отсутствие пропусков без уважительной причины, неуспевающих);
ü Высокий процент занятости в различных формах дополнительного образования лицея и УДОД;
ü Высокий рейтинг активности классного коллектива в делах, мероприятиях, социальных акциях лицея;
ü Активное участие воспитанников в органах школьного самоуправления;
ü Положительная оценка качества классных мероприятий. Посещенных администрацией лицея в течении года;
ü Высокий авторитет классного руководителя в классе;
ü Удовлетворенность родителей жизнедеятельностью класса и результатами работы классного руководителя;
ü Личная активность классного руководителя в делах и мероприятиях лицея;
ü Стремление классного руководителя к самосовершенствованию, повышению профессионального мастерства. Его участие в школьных, районных, республиканских конкурсах, смотров и т. д.
