СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРОФКОМА ЗАВЕДУЮЩИЙ МДОУ
«ЦЕНТР– ДЕТСКИЙ САД № 000»
_________________ЗЕЛЕНЬКО Ю. В. ___________________ИСТОМИНА О. Б.
«_____»_______________20____г. «_____»__________________20_____г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
ВОСПИТАТЕЛЯ
МДОУ «Центр — детский сад № 000»
________________________________________________________________________________________________
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Воспитатель должен знать:
- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
- Конвенцию о правах ребенка; педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;
- психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, гигиену;
- методы и формы мониторинга деятельности воспитанников;
- педагогическую этику;
- теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников;
- методы управления образовательными системами;
- современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
- основы экологии, экономики, социологии;
- основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.
II. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
Функции:
- Осуществляет деятельность по воспитанию детей в МДОУ.
- Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.
- Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника.
- Способствует развитию общения воспитанников.
- Помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, педагогами, родителями (лицами, их заменяющими).
- Содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в МДОУ, по месту жительства.
- В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами, воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников.
- Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса.
- Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм.
- Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников.
- готовит материал для обобщения своего педагогического опыта;
- Использует интегрированные формы работы во всех воспитательно-образовательных видах деятельности в рамках образовательной программы ДОУ.
- Участвует в методических объединениях, семинарах, профессиональных конкурсах в ДОУ и на муниципальном уровне.
- Совместно с органами самоуправления обучающихся, воспитанников ведет активную пропаганду здорового образа жизни.
- Работает в тесном контакте с педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников.
- На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с воспитанниками коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).
- Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя.
- Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).
- Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса.
- Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.
- Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
- Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями сезонных инструкций по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках.
- Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, совместно с медперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществляет гигиенический уход за детьми раннего возраста. Особое внимание уделяет детям, пришедшим в детский сад после болезни.
- Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой в тесном контакте с другими воспитателями и специалистами учреждения.
- Тщательно готовится к проведению занятий.
- Изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей. Умело использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка.
- На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога проводит коррекционно-развивающую работу со своими воспитанниками.
- Обеспечивает строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий.
- Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им; в группах раннего возраста ведет дневник наблюдений.
- Регулярно информирует руководителя учреждения и старшую медсестру об изменениях в состоянии здоровья детей. Сообщает старшей медсестре об отсутствующих детях, выясняет причину их отсутствия, ведет табель учета посещаемости.
- Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом. Активно работает с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно-образовательной программы.
- С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.
- Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей.
- Заменяет заболевшего воспитателя-сменщика в течение болезни.
- Проходит медицинский осмотр строго по графику.
- Выполняет требование руководителя, старшей медсестры, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей.
- Своевременно и четко ведет документацию воспитателя.
- Систематически повышает профессиональную компетентность на курсах, семинарах, открытых просмотрах.
- На участке своей возрастной группы и в групповом помещении совместно с детьми и родителями ведет работу по благоустройству и оборудованию развивающей среды.
-Участвует в педсоветах учреждений, методических объединениях в округе, организует смотры-конкурсы и выставки детских работ к дням открытых дверей, проводит родительские собрания, участвует в праздниках.
- Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка.
- Обеспечивает санитарно-гигиенический режим в группе.
- При передаче смены в конце рабочего дня оставляет в группе образцовый порядок.
- Бережно использует имущество учреждения, методическую литературу, пособия.
- Смену воспитатель сдает лично второму воспитателю, детей передает по списку.
2. Требования к образованию.
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы.
III. ПРАВА
1. Воспитатель имеет все социальные права, предусмотренные законодательством России.
2. Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Законом РФ "Об образовании", региональными законами, а также Уставом учреждения и Правилами внутреннего трудового распорядка.
3. Повышать свою квалификацию.
4. Проходить аттестацию в соответствии с «Положением о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»
IV. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
1. Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.
2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, за нарушение должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, иных локальных нормативных актов, законных распоряжений органов управления образованием, распоряжений и приказов руководителя образовательного учреждения несет дисциплинарное наказание вплоть до увольнения с должности.
3. За нарушение инструкции по охране жизни и здоровья детей, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных законодательством.
С должностной инструкцией ознакомлен(а) и согласен(на), инструкцию получил(а).
________________ __________________________ «______»_________________20____г.
(подпись) (расшифровка подписи)
В дело ___________________________ ___________________ «____»________________20___г.
(подпись исполнителя)
Должностная инструкция разработана в соответствии с Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих ( Приложение к Приказу Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. N 761н).
