Документы и материалы, которые должны быть в ОУ по экспериментально-инновационной деятельности

Документы и материалы, которые должны быть в ОУ по экспериментально-инновационной деятельности

Документы и материалы, которые должны быть в ОУ по экспериментально-инновационной деятельности

Нормативное – правовое обеспечение инновационной деятельности

Приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении Положения об организации экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования города Москвы». Положение об организации экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования города Москвы. Приказ Департамента образования города Москвы от 11 июня 2010 г. № 000 «Об изменении сети городских экспериментальных площадок в учебном году». Приказ Северного окружного управления образования Департамента образования города Москвы от 01.г. № 000 «Об изменении сети городских экспериментальных площадок в учебном году». Приказ по образовательному учреждению об организации работы экспериментальных площадок, распределении ставок по экспериментальной работе, 15% надбавки по экспериментальной работе.

6.Функциональные обязанности участников экспериментальной работы, заверенные руководителем образовательного учреждения; должностные обязанности научного руководителя, научных консультантов.

При разработке функциональных обязанностей необходимо ориентироваться на:

- приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 01.01.01 г. N 593 "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования";

- Положение об организации экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования города Москвы).

Примерные должностные обязанности заместителя директора по экспериментальной работе, специалиста по эксперименту, педагога-экспериментатора разработаны структурным подразделением экспериментальной и инновационной деятельности ГОУ МЦ СУО.

Копии аттестационных листов педагогов-организаторов по экспериментальной работе. Приказ Департамента образования города Москвы «Об организации деятельности инновационных комплексов в системе Департамента образования города Москвы». Положение об организации деятельности инновационных комплексов в сфере образования города Москвы, утвержденное приказом Департамента образования города Москвы от 1 сентября 2009 года № 000. Приказ Департамента образования города Москвы от 26 мая 2010 года № 000 «О переводе государственных образовательных учреждений города Москвы в режим ресурсных центров как инновационных комплексов системы образования». Приказ СОУО «О переводе государственных образовательных учреждений Северного административного
округа в режим ресурсных центров как инновационных комплексов системы образования». Приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 года № 000 «О переводе государственных образовательных учреждений в режим базовых учреждений по профильному обучению как инновационных комплексов в системе Департамента образования города Москвы». Приказ СОУО «О переводе государственных образовательных учреждений Северного административного
округа в режим базовых учреждений по профильному обучению как инновационных комплексов в системе Департамента образования города Москвы». Текст Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Стратегия развития проекта «Строим школу будущего» в САО.

Методическое сопровождение экспериментальной и инновационной деятельности

Концепция, программа ГЭП, план на три года. Формы заполненных заявок на открытие ГЭП. План работы методического объединения участников ГЭП, согласованный с научным руководителем (форма плана рекомендована структурным подразделением экспериментальной и инновационной деятельности ГОУ МЦ СУО). Протоколы заседаний МО по экспериментальной работе. План повышения квалификации участников экспериментальной работы. Индивидуальный план педагога-экспериментатора.

Отражение деятельности ГЭП в документах школы

Вопросы экспериментальной и инновационной деятельности должны быть отражены:

- в программе развития ОУ в соответствии с направлениями Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», модулей школы будущего;

- в образовательной программе школы, в планах и протоколах предметных кафедр, методических объединений, протоколах педагогических советов;

- в целевых программах-проектах ОУ.

В ОУ должны быть:

Рабочие материалы, отражающие масштаб деятельности по теме исследования (детские работы, презентации, рефераты, отчёты по проведению мероприятий, и т. п.). Материалы, отражающие научную основу ЭД (научные статьи, исследования, монографии по теме ГЭП и ОЭП и т. п.). Критерии, определяющие результативность хода экспериментальной работы, разработанные в ходе эксперимента.

Методические разработки участников эксперимента, связанные с темой ГЭП (конспекты уроков и внеурочных занятий, мастер-классы, разработки сценариев, методические материалы: описание моделей, технологий и т. п.). Анализ работы ГЭП и ОЭП (за полугодие, за год, по итогам работы ГЭП и ОЭП). Технологический пакет по итогам работы ГЭП – 1, ГЭП – 2. Мониторинг результативности экспериментальной и инновационной деятельности (по полугодиям). Материалы, описывающие методики исследований и диагностик по теме эксперимента. Видеоматериалы, презентации. Портфолио педагога-экспериментатора (м/б представлен как составная часть общего портфолио педагога).

Информационное обеспечение экспериментальной и инновационной деятельности ЭП

1.  Страница по экспериментальной работе на сайте ОУ.

2.  Работа на странице сайта структурного подразделения экспериментальной и инновационной деятельности.

3.  Школьные издания.

Документы и материалы, которые должно иметь ОУ – ресурсный центр как инновационный комплекс

Приказ Департамента образования города Москвы «Об организации деятельности инновационных комплексов в системе Департамента образования города Москвы». Положение об организации деятельности инновационных комплексов в сфере образования города Москвы, утвержденное приказом Департамента образования города Москвы от 1 сентября 2009 года № 000. Приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 года № 000 «О переводе государственных образовательных учреждений города Москвы в режим ресурсных центров как инновационных комплексов системы образования». Приказ СОУО «О переводе государственных образовательных учреждений Северного административного
округа в режим ресурсных центров как инновационных комплексов системы образования». Приказ по ОУ об организации работы РЦ, распределении ставок в структуре РЦ. Заявка ОУ на перевод ОУ в режим ресурсного центра как инновационного комплекса системы образования. Стратегия ресурсного центра, его инфраструктура, презентация (материалы, представляемые ОУ на конкурсный отбор). Заполненные таблицы 1-3: «Участие РЦ в программах развития, формы трансляции образцов инновационной практики», «Структура и инфраструктура РЦ», «Финансовое обеспечение деятельности РЦ», представленные в Городской экспертный совет Департамента образования г. Москвы. Презентация работы РЦ. Страница на сайте ОУ, отражающая работу РЦ.

Исполнитель: Н. В.

Тел.