|
УТВЕРЖДАЮ
Глава района
___________________
«______» ______________ 200__ г.
|
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
методиста по обеспечению образовательных учреждений
образовательными ресурсами
I. Общие положения.
Методист ИМЦ по учебной работе (далее именуется методист) назначается и освобождается от должности главой администрации района по согласованию с начальником отдела образования и заведующим ИМЦ. На период отпуска и временной нетрудоспособности методиста его обязанности могут быть возложены на других методистов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа начальника отдела образования, изданного с соблюдением требований законодательства о труде. Методист должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 5 лет на педагогических и руководящих должностях. Методист подчиняется непосредственно заведующему ИМЦ, опосредованно - начальнику отдела образования администрации района. Методист относится к категории специалистов образования и непосредственно подчиняющихся ему работников не имеет. В своей деятельности методист руководствуется Конституцией и законами Российской Федерации и Тамбовской области; указами Президента Российской Федерации, решениями правительства Российской Федерации, администрации Тамбовской области, администрации Инжавинского района, органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также положением об ИМЦ и основными локальными актами, правилами внутреннего трудового распорядка, приказами начальника отдела образования, заведующего ИМЦ, настоящей должностной инструкцией. Методист соблюдает Декларацию прав человека, Конвенцию о правах ребенка.
Методист должен знать:
Законодательные, нормативные документы по вопросам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования; современные тенденции развития образования; систему организации образовательного процесса в ОУ; принципы и основы педагогического проектирования, программирования и программно-технического обеспечения; методику выявления, анализа, обобщения и распространения эффективного педагогического опыта; основы педагогики, возрастной и педагогической психологии, психологии управления; методики организации исследовательской, аналитической деятельности, обобщения результатов исследования; принципы систематизации методических и информационных материалов, технологии обработки информации; основы издательской деятельности; основы методики организаторской деятельности и технологии работы с фондами; модульную технологию обработки педагогической информации; основы работы с компьютером; современные информационные технологии в образовании; методику разработки педагогическим программных средств; нормы и правила техники безопасности и производственной санитарии.
Владеть современными технологиями обобщения и распространения передового педагогического опыта.
II. Должностные обязанности.
- обеспечивает доступность информационных материалов для педагогической и родительской общественности, знакомит педагогических работников, руководителей ОУ с новинками педагогической, психологической и научно-популярной литературы на бумажных и электронных носителях;
- создает медиатеку современных учебно-методических материалов;
- организует и курирует работу методических объединений, проблемных и творческих групп воспитателей МДОУ, учителей ОУ;
- осуществляет систематическое изучение состояния преподавания предметов, проводит сопоставительное диагностирование уровня обученности детей и разрабатывает предложения по повышению эффективности образовательного процесса, посещает уроки и другие виды учебных занятий, проводимых педагогическими работниками, анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов, заведующего ИМЦ;.
- принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников района ;
- создает базу данных о педагогических работниках района;
- формирует банк педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической и др.);
- оказывает помощь педагогическим и руководящим работникам в подготовке аналитических материалов, материалов для аттестации, разработке и адаптации образовательных программ;
- оказывает содействие педагогическим работникам в создании собственных образовательных ресурсов;
- анализирует и обобщает материалы по содержанию методической работы;
- анализирует, рецензирует учебные, учебно-тематические планы и программы по учебным дисциплинам;
- организует работу по проведению практикумов, семинаров, индивидуальных методических занятий для педагогических работников района;
- анализирует состояние повышения квалификации педагогов района, формирует заказ на текущий год на основе диагностики и перспективных направлений развития педагогической практики;
- проводит учебу руководителей методических объединений;
- организует обеспечение методической и научной литературой по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения, подготовке педагогических работников к проведению ЕГЭ, экспериментальной работе в ОУ;
- оказывает практическую помощь в методическом обеспечении введения нового содержания образования;
- проводит работу по внедрению в образовательный процесс новых программ, образовательных технологий;
- анализирует и обобщает результаты инновационной и экспериментальной работы в ОУ;
- участвует в подготовке и проведении педагогических конференций, чтений, выставок, конкурсов;
- оказывает педагогическим и руководящим работникам информационно-методическую помощь в системе непрерывного образования, повышения уровня их квалификации;
- обеспечивает методическое сопровождение экспериментальной и инновационной деятельности при внедрении новых методик и технологий;
- обеспечивает методическое сопровождение региональных и муниципальных образовательных программ и проектов по поручению Учредителя;
- осуществляет просветительскую работу среди участников образовательного процесса по вопросам развития, обучения и воспитания детей;
- содействует развитию инноваций в системе образования, знакомит с опытом инновационной деятельности ОУ и педагогов;
- осуществляет сбор и обработку сведений для составления статистических отчетов по состоянию образования в районе;
- изучает и анализирует состояние преподавания учебных дисциплин, совершенствует образовательный процесс;
- систематизирует методические материалы и рекомендации по предметам образовательных областей;
- анализирует методическую работу и состояние преподавания учебных дисциплин;
- участвует в экспертизе и диагностике профессиональных знаний и умений педагогических работников;
- обеспечивает методическое сопровождение экспериментальной и инновационной деятельности при внедрении новых методик и технологий в предметной деятельности;
- осуществляет анализ обучаемости через тестирование, контрольные срезы, мониторинги;
- оказывает практическую помощь молодым специалистам;
- оказывает практическую помощь педагогическим работникам в использоаниии мультимедийных технологий;
- изучает передовой опыт по профилю деятельности, готовит предложения по его использованию в управлении, повышает квалификацию и профессиональный уровень;
- организует виртуальные практикумы, помогает педагогам выработать траекторию самообразования;
- анализирует итоги мониторинговых исследований;
- ведет обязательную документацию ИМЦ по методической работе;
- выявляет и представляет к поощрению лучших педагогов.
III. Права.
Методист имеет право в пределах своей компетенции на:
- Участие в управлении методической службой в составе общественного Совета ИМЦ, системой образования района в составе отдела образования администрации района;
- Защиту своей профессиональной чести и достоинства.
- Свободу выбора и использования рекомендаций, предложений, методов изучения и оценки уровня деятельности педагогических работников.
- Присутствие в установленном по учреждению образования порядке на занятиях учителей, воспитателей с их согласия.
- Повышение квалификации.
- На льготы, установленные законодательными и нормативными документами Российской Федерации и тамбовской области для педагогических работников.
Методист не может:
· инспектировать деятельность администрации и (или) педагогических работников учреждения образования без решения начальника отдела образования;
· входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости;
· делать замечания педагогу в течение занятия, в присутствии обучающихся;
· вносить изменения в расписание занятий, отменить занятия, временно объединять группы и классы для проведения совместных занятий;
· нарушать нормы профессионального поведения.
IV. Ответственность.
- За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин настоящей должностной Инструкции, законных распоряжений заведующего ИМЦ, иных локальных нормативных актов отдела образования методист несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
- За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психологическим насилием над личностью педагогических работников, обучающихся, методист может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации, Закона РФ «Об образовании». Увольнение за данный проступок, совершенный по отношению к обучающемуся, не является мерой дисциплинарной ответственности.
- За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда методист привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.
- За виновное причинение ущерба ИМЦ в связи с исполнением (неисполнение) своих должностных обязанностей методист несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
Согласовано:
|
Начальник отдела образования администрации
Инжавинского района
Заведующий ИМЦ системы образования района
| | | |
С инструкцией ознакомлен: «____»_________200__ г._________________
| 
