Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ПРОСПЕКТ-ЗАДАНИЕ
по педагогической практике
для студентов III курса Академии психологии
В соответствии с квалификационными требованиями к уровню подготовки выпускников по специальности 020400 «Психология» с присуждением квалификации «Психолог. Преподаватель психологических дисциплин.» педагогическая практика включена в программу обучения как одно из направлений подготовки студентов к профессиональной педагогической деятельности.
Целью педагогической практики является овладение психолого-педагогическими и методическими основами деятельности преподавателя дисциплин психологического цикла.
Задачи, которые решаются студентами во время педагогической практики:
1. Овладеть основами анализа учебно-воспитательного процесса на разных уровнях его осуществления.
2. Овладеть основами планирования педагогической деятельности.
3. Освоить методические приемы и методы преподавания психологии.
Сроки проведения педагогической практики: август – сентябрь (в течение 6 недель).
Место проведения практики: образовательные учреждения общего образования, учреждения среднего специального или высшего профессионального образования.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Провести анализ учебных планов и учебных программ дисциплин психологического цикла, по которым ведется обучение в образовательном учреждении.
2. Познакомится с методическими и дидактическими материалами, используемыми в процессе обучения.
3. Посетить не менее 5 занятий по психологии опытных преподавателей.
4. Разработать примерный тематический план учебных занятий по одной из дисциплин психологического цикла.
5. Разработать цикл (от 3 до 5) учебных занятий по выбранной теме, подобрать к ним иллюстративный и дидактический материал.
6. Провести не менее двух учебных занятий из разработанного цикла.
ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
1. Отчет о педагогической практике в произвольной форме, который должен содержать:
- общую характеристику образовательного учреждения,
- обзор учебного плана и программ по дисциплинам психологического цикла,
- описание методического оснащения учебного процесса в учреждении,
- отчет о проделанной работе.
2. Учебно-тематический план занятий по одной из психо - логических дисциплин.
3. Разработку цикла учебных занятий по выбранной теме, из них не менее двух лекций и одного практического занятий.
4. Отзыв о практике с подписью руководителя и печатью образовательного учреждения, а также с указанием рекомендуемой оценки.
Отчетная документация по практике представляется студентом в деканат факультета до 1 ноября!
ПРОСПЕКТ-ЗАДАНИЕ
по производственной практике
для студентов IV курса Академии психологии
В соответствии с квалификационными требованиями к уровню подготовки выпускников по специальности 020400 «Психология» с присуждением квалификации «Психолог. Преподаватель психологических дисциплин.» производственная практика включена в программу обучения как одно из направлений подготовки студентов к профессиональной деятельности.
Целью производственной практики является овладение основами и включение в процесс будущей профессиональной деятельности.
Задачи, которые решаются студентами во время производственной практики:
1. Овладеть основами анализа и планирования профессиональной деятельности психолога.
2. Освоить основные направления профессиональной деятельности психолога: диагностическое, профилактическое, коррекционно-развивающее, консультативное, психотерапевтическое.
Сроки проведения педагогической практики: август – сентябрь (в течение 6 недель).
Место проведения практики: муниципальное учреждение психологического профиля, а также учреждение, фирма или организация, имеющие в штате психолога.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Провести анализ деятельности учреждения и определить цели и задачи психологической службы (психолога) учреждения.
2. Ознакомится с функциональными обязанностями и должностными инструкция психологов (психолога) учреждения.
3. Ознакомится с условиями, материальным и методическим обеспечением работы психолога в учреждении.
4. Разработать примерный план работы психолога на год.
5. Разработать программу и подобрать комплект методик диагностического обследования клиента (группы) в соответствии с реальным запросом.
6. Провести диагностическое обследование клиента (группы), представить диагностическое заключение а) на профессиональном и б) на клиентском уровне.
7. Разработать психологические рекомендации по результатам диагностического обследования.
ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
1. Отчет о производственной практике в произвольной форме, который должен содержать:
- общую характеристику учреждения (организации) и сферы его деятельности,
- общую характеристику деятельности психологической службы (психолога) учреждения, их должностных обязанностей и инструкций,
- описание условий, материального и методического оснащения работы психолога,
- отчет о проделанной работе.
2. Примерный план работы психолога учреждения на год.
3. Программа и комплект методик для диагностического обследования клиента (группы).
4. Диагностическое заключение на а) профессиональном и б) клиентском уровне.
5. Психологические рекомендации по результатам диагностического обследования.
6. Отзыв о практике с подписью руководителя и печатью учреждения, а также с указанием рекомендуемой оценки.
Отчетная документация по практике представляется студентом в деканат факультета до 1 ноября!
ПРОСПЕКТ-ЗАДАНИЕ
по педагогической практике
для студентов II курса Академии психологии
В соответствии с квалификационными требованиями к уровню подготовки выпускников по специальности 020400 «Психология» с присуждением квалификации «Психолог. Преподаватель психологических дисциплин.» педагогическая практика включена в программу обучения как одно из направлений подготовки студентов к профессиональной педагогической деятельности.
Целью педагогической практики является овладение психолого-педагогическими и методическими основами деятельности преподавателя дисциплин психологического цикла.
Задачи, которые решаются студентами во время педагогической практики:
1. Овладеть основами анализа учебно-воспитательного процесса на разных уровнях его осуществления.
2. Овладеть основами планирования педагогической деятельности.
3. Освоить методические приемы и методы преподавания психологии.
Сроки проведения педагогической практики: август – сентябрь (в течение 6 недель).
Место проведения практики: образовательные учреждения общего образования, учреждения среднего специального или высшего профессионального образования.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Провести анализ учебных планов и учебных программ дисциплин психологического цикла, по которым ведется преподавание.
2. Познакомится с методическими и дидактическими материалами, используемыми в учебном процессе.
3. Посетить не менее 7 занятий опытных преподавателей по психологическим дисциплинам.
4. Разработать примерный тематический план учебных занятий по одной из дисциплин психологического цикла на основе анализа имеющихся учебных планов.
5. Разработать подробный план-конспект учебного занятия по одной из тем выбранной дисциплины.
6. Подобрать к ним иллюстративный и дидактический материал.
ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
1. Отчет о педагогической практике в произвольной форме, который должен содержать:
- общую характеристику образовательного учреждения,
- обзор учебного плана и программ по дисциплинам психологического цикла,
- описание методического оснащения учебного процесса в учреждении,
- отчет о проделанной работе.
2. Учебно-тематический план занятий по одной из психологических дисциплин.
3. План-конспект учебного занятия с иллюстративными материалами.
4. Отзыв о практике с подписью руководителя и печатью образовательного учреждения, а также с указанием рекомендуемой оценки.
Отчетная документация по практике представляется студентом в деканат факультета до 1 ноября!
ПРОСПЕКТ-ЗАДАНИЕ
по учебно-ознакомительной практике
для студентов I курса Академии психологии
В соответствии с квалификационными требованиями к уровню подготовки выпускников по специальности 020400 «Психология» с присуждением квалификации «Психолог. Преподаватель психологических дисциплин.» производственная практика включена в программу обучения как одно из направлений подготовки студентов к профессиональной деятельности.
Целью производственной практики является знакомство с организацией работы психолога в учреждении.
Задачи, которые решаются студентами во время производственной практики:
1. Овладеть основами анализа и планирования профессиональной деятельности психолога.
2. Исследовать личностные и профессиональные качества психолога.
Сроки проведения педагогической практики: август – сентябрь (в течение 6 недель).
Место проведения практики: муниципальное учреждение психологического профиля, а также учреждение, фирма или организация, имеющие в штате психолога.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Провести анализ деятельности учреждения и определить цели и задачи психологической службы (психолога) учреждения.
2. Ознакомится с функциональными обязанностями и должностными инструкция психологов (психолога) учреждения.
3. Ознакомится с условиями, материальным и методическим обеспечением работы психолога в учреждении.
4. Разработать примерный план работы психолога на год.
5. Провести диагностику личностных и профессиональных качеств психолога.
6. Сопоставить результаты психологического обследования с нормативными требованиями профессии.
ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
1. Отчет об учебно-ознакомительной практике в произвольной форме, который должен содержать:
- общую характеристику учреждения (организации) и сферы его деятельности,
- общую характеристику деятельности психологической службы (психолога) учреждения, их должностных обязанностей и инструкций,
- описание условий, материального и методического оснащения работы психолога,
- отчет о проделанной работе.
2. Примерный план работы психолога учреждения на год.
3. Описание и анализ психодиагностического обследования психолога.
Отчетная документация по практике представляется студентом в деканат факультета до 1 ноября!
ПРОСПЕКТ-ЗАДАНИЕ
по производственной практике
для студентов V курса Академии психологии
В соответствии с квалификационными требованиями к уровню подготовки выпускников по специальности 020400 «Психология» с присуждением квалификации «Психолог. Преподаватель психологических дисциплин».Производственная практика включена в программу обучения как одно из направлений подготовки студентов к профессиональной деятельности.
Целью производственной практики является овладение основами и включение в процесс будущей профессиональной деятельности.
Задачи, которые решаются студентами во время производственной практики:
1. Овладеть основами анализа и планирования профессиональной деятельности психолога.
2. Освоить основные направления профессиональной деятельности психолога: диагностическое, профилактическое, коррекционно-развивающее, консультативное, психотерапевтическое.
Сроки проведения педагогической практики: август – сентябрь (в течение 6 недель).
Место проведения практики: муниципальное учреждение психологического профиля, а также учреждение, фирма или организация, имеющие в штате психолога.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Провести анализ деятельности учреждения и определить цели и задачи психологической службы (психолога) учреждения.
2. Ознакомится с функциональными обязанностями и должностными инструкция психологов (психолога) учреждения.
3. Ознакомится с условиями, материальным и методическим обеспечением работы психолога в учреждении.
4. Разработать примерный план работы психолога на год.
5. Разработать программу и подобрать комплект методик диагностического обследования группы клиентов (не менее 3 человек) в соответствии с имеющимся запросом.
6. Провести диагностическое обследование группы клиентов и дать диагностическое заключение о характере психологической проблдемы.
7. Разработать программу коррекционно-развивающих, тренинговых или психотерапевтических занятий (не менее 5) на основе диагностического заключения.
8. Провести не менее 3 занятий по программе и дать оценку их эффективности.
