УТВЕРЖДАЮ
Директор ЦО № 000 «Соколиная гора»
__________________
____ _____________ 2011 г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
1. Общие положения
1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики социального педагога учреждения образования, утвержденной приказом Минобразования Российской Федерации и Госкомвуза Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000/1268 по согласованию с Министерством труда Российской Федерации (постановление Минтруда Росси от 01.01.01 г. № 46). При составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Российской Федерации, утвержденные приказом Минобразования Российской Федерации от 01.01.01 г. № 92.
1.2. Социальный педагог назначается и освобождается от должности директором школы.
На период отпуска и временной нетрудоспособности социального педагога его обязанности могут быть возложены на учителя из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы.
1.3. Социальный педагог подчиняется непосредственно заместителю директора школы по учебно-воспитательной работе.
1.4. Социальному педагогу непосредственно подчиняются учителя.
1.5. В своей деятельности социальный педагог руководствуется Конституцией и законами Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и Правительства Москвы, Московского комитета образования; приказами директора школой, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы.
Социальный педагог соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе Российской Федерации «Об образовании», в Конвенции о правах ребенка.
2. Функции
Основными направлениями деятельности социального педагога являются:
2.1. Организация социальной помощи и поддержки обучающихся и сотрудников школы.
2.2. Создание комфортной обстановки и безопасности личности обучающихся.
2.3. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся.
3. Обязанности
3.1. Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в школе и по месту жительства обучающихся.
3.2. Изучает психолого-методико-педагогические особенности личности обучающихся и ее микросреды, условия их жизни.
3.3. Выявляет трудности и проблемы, конфликтные ситуации обучающихся и своевременно оказывает им социальную поддержку.
3.4. Выступает посредником между личностью обучающихся и школой, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов.
3.5. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся.
3.6. Организует различные виды социально ценной деятельности обучающихся и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении.
3.7. Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.
3.8. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся, обеспечивает охрану их жизни и здоровья.
3.9. Взаимодействует с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи обучающимся.
3.10. Организует работу по социально-психологическому сопровождению участников образовательного процесса, обеспечивая их защиту от различного рода негативных ситуаций.
3.11. Организует и ведет работу с многодетными и малоимущими семьями.
3.12. Организует индивидуальную и профилактическую работу с учащимися в случае употребления алкоголя, наркотических средств и т. п.
3.13. Организует работу по изучению санитарно-гигиенических условий организации образовательного процесса.
3.14. Организует работу по соблюдению правил техники безопасности и охране труда.
3.15. Контролирует организацию бесплатного, льготного питания, выявляет обучающихся, имеющий право на данные формы питания.
3.16. Контролирует ежегодное прохождение диспансеризации учащихся и сотрудников.
3.17. Организует работу по обеспечению санаторным лечением и другими формами организации отдыха учителей.
3.18. Организует работу по созданию условий для снятия психо-эмоциональной напряженности педагогического коллектива.
3.19. Организует мероприятия по повышению профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам социальной защиты.
3.20. Отвечает за своевременное обеспечение обучающихся школы льготными проездными билетами.
3.21. Отвечает за своевременную выдачу компенсаций за питание обучающимся, не охваченным льготным питанием.
3.22. Контролирует своевременную сдачу отчета по бесплатному и льготному питанию в централизованную бухгалтерию.
3.23. Выявляет обстоятельства несчастных случаев, происшедших с работающими и обучающимися.
3.24. Ведет журнал регистрации несчастных случаев с учащимися.
3.25. Организует проекты и программы, направленные на социальную защиту и поддержку всех участников образовательного процесса.
3.26. Осуществляет контроль за посещаемостью обучающихся, своевременно доводит результаты контроля до администрации и родителей.
4. Права
Социальный педагог:
4.1. Принимает участие в разработке социальной политики и стратегии развития школы.
4.2. Представляет школу в различных организациях и на различных форумах по вопросам, входящим в его компетенцию.
4.3. Вносит предложения о создании или ликвидации временных коллективов, групп, занимающихся разработкой социальных проектов и программ.
4.4. Запрашивает информацию у классных руководителей о посещаемости учебных занятий обучающимися.
4.5. Запрашивает информацию у медсестры о состоянии здоровья обучающихся.
4.6. Вносит предложения по корректировке расписания учебных занятий, если оно не соответствует санитарно-гигиеническим нормам.
4.7. Участвует в управлении школой в порядке, определяемом Уставом школы
4.8. Имеет право на защиту профессиональной чести и достоинства.
4.9. Имеет право знакомиться с документами, содержащими оценку его работы.
4.10. Защищает свои интересы самостоятельно и/или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного или служебного расследования, связанного с нарушением учителем норм профессиональной этики;
4.11. Имеет право на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом.
4.12. Повышает свою квалификацию один раз в пять лет.
4.13. Аттестовывается на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию.
5. Ответственность
5.1. В установленном законодательством Российской Федерации порядке социальный педагог несет ответственность за:
– нарушения прав и свобод обучающихся;
– качественное ведение документации (журнал инструктажа согласно приказу Минобразования Российской Федерации от 01.01.01 года №92);
– своевременную сдачу отчетов (акты обследования учащихся, отчеты по бесплатному питанию и т. п.).
5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений и приказов администрации школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, социальный педагог несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
5.3. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение иного аморального проступка социальный педагог может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.4. За причинение школе или участникам образовательного процесса материального ущерба социальный педагог несет ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством РФ.
6. Взаимоотношения. Связи по должности
Социальный педагог:
6.1. работает в режиме выполнения объема установленной ему нагрузки (40 часов в неделю);
6.2. в период каникул, не совпадающий с отпуском, привлекается администрацией школы к педагогической, методической или организационной работе в пределах времени, не превышающего нагрузки до начала каникул. График работы социального педагога в каникулы утверждается приказом директора школы;
6.3. получает от администрации школы материалы нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;
6.4. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками школы;
6.5. взаимодействует с профсоюзными организациями по вопросам обеспечения организованного отдыха сотрудников школы;
6.6. взаимодействует с детской комнатой милиции, наркологическим диспансером, валеологами по пропаганде здорового образа жизни.
|
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе |
_______ ___________________________________ (подпись) (расшифровка подписи) |
|
С инструкцией ознакомлен(а) |
_______ ___________________________________ (подпись) (расшифровка подписи) |
