Информационная справка хода реализации основных направлений приоритетного национального проекта «Образование» в МОУ СОШ № 3 им. за 4 месяца 2011 года

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3 им.

ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЗАКРЬІТОГО АДМИНИСТРАТИВНО - ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕТЛЫЙ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

От 15.08.11 № 000 Саратовская область

На №___________ от_______________ п. Светлый, ул. Кузнецова, 12

Тел.: [phone]

Факс: 8(845-

ВриО начальника МУ «Управления

образования молодежной

политики и развития спорта»

городского округа ЗАТО Светлый

Саратовской области

информационная справка

хода реализации основных направлений

приоритетного национального проекта «Образование»

в МОУ СОШ № 3 им. .

за 4 месяца 2011 года

  Для обеспечения реализации направлений приоритетного национального проекта «Образование» (ПНПО) на МОУ СОШ №3 им. были проведены следующие мероприятия:
  План реализации приоритетного национального проекта «Образование» утверждён приказом № 000 от 28.04.11 по МОУ СОШ №3 им. «Об утвержении плана-графика по реализации национального проекта «Образование» в МОУ СОШ №3 им. в 2011 учебном году  Результаты реализации приоритетного национального проекта «Образование» в МОУ СОШ №3 им.  

1.ПЕРЕХОД НА НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

1.1.Введение федерального государственного образовательного стандарта нового поколения в начальной школе

С целях обеспечения эффективного введения федерального государственного образовательного стандарта нового поколения в начальной школе на основании приказа МУ «Управления образования молодежной политики и развития спорта» городского округа ЗАТО Светлый Саратовской области» был издан приказ по школе от 01.01.2001 г. № 75 «О введении в МОУ СОШ №3 им. федерального государственного образовательного стандарта нового поколения», в котором определены для апробации механизма введения федерального государственного образовательного стандарта нового поколения в начальной школе 1а,1б,1в,1г классы. Утверждена дорожная карта введения федерального государственного образовательного стандарта нового поколения в начальной школе. Утверждено Положение о Совете   по введению новых федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Таким образом, на обучение по ФГОС НОО перешли 86 учащихся первых классов, работало 4 педагога начальных классов. Приказом по школе от 01.01.2001 г. № 77 МОУ СОШ №3 им. создана рабочая группа по введению новых ФГОС общего образования в составе.

Школьным координатором по введению новых ФГОС общего образования назначена заместитель директора по учебно-воспитательной работе С целью эффективной работы по переходу МОУ СОШ №3 им. на ФГОС и определения взаимных прав и обязанностей между участниками образовательного процесса (родителями или лицами, их заменяющими, и учителями) по обеспечению обучающимися права на получение бесплатного качественного общего образования Утверждена форма договора о предоставлении начального общего образования для обучающихся на ступени начального общего образования (приказ по школе от 01.01.2001 г. № 000) и заключены договоры с родителями. Приказом от 01.01.2001 г. № 000 утверждены:

1.  Должностная инструкция учителя начальных классов.

2.  Должностная инструкция заместителя директора по УВР.

3.  Должностная инструкция педагога – психолога.

Приказом от 01.01.2001 г. № 000 утверждены внесены изменения в Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации.

« п.9 В связи с переходом на ФГОС НОО второго поколения производить следующие мероприятия по оценке достижения планируемых результатов:

·  Оценивать личностные, метапредметные, предметные результаты образования обучающихся начальных классов, используя комплексный подход.

·  Организовать работу по накопительной системе оценки в рамках Портфеля достижений обучающихся 1 классов по трем направлениям:

-систематизированные материалы наблюдений (оценочные листы, материалы наблюдений и т. д.)

-выборка детских творческих работ, стартовая диагностика, промежуточные и итоговые стандартизированные работы по русскому языку, математике, окружающему миру;

-материалы, характеризующие достижения обучающихся в рамках внеучебной и досуговой деятельности (результаты участия в олимпиадах, конкурсах, выставках, смотрах, конкурсах, спортивных мероприятиях и т. д.)

·  Итоговую оценку выпускника начальной школы формировать на основе накопленной оценки по всем учебным предметам и оценок за выполнение трёх итоговых работ (по русскому языку, математике и комплексной работе на межпредметной основе)».

В сентябре, декабре, мае 2011 г. был проведен педагогический мониторинг внедрения ФГОС НОО, в октябре, феврале психологический мониторинг.

1.2.Проведение государственной (итоговой ) аттестации обучающихся в независимой форме.

Подготовка к государственной (итоговой ) аттестации обучающихся в независимой форме началась с анкетирования, цель которого:

-выявить отношение родителей к итоговой аттестации в независимой форме

-выявить проблемы психологического характера, возникающие при подготовке к ГИА.

Анализ результатов анкетирования родителей обучающихся 9-х классов дал следующие результаты.

	9 «А»	9 «Б»	9 «В»	Общее кол-во	%
Всего уч-ся	20	18	22	60
Положительное отношение	7	8	5	20	37
Отрицательное отношение	2	7	4	13	24
Нейтральное отношение	11	2	8	21	39
итого	20	17	17	54	100

Доля обучающихся 9 – х классов, подтвердивших годовую отметку на независимой итоговой аттестации за 2010 – 2011 учебный год составляет 50%.Доля обучающихся 9 – х классов, подтвердивших и повысивших годовую отметку на независимой итоговой аттестации за 2010 – 2011 учебный год составляет 70%.

Предмет.	Процент подтверждения оценки на экзамене.	Процент понижения годовой оценки на экзамене.	Процент повышения годовой оценки на экзамене.
Математика	48	4	48
Русский язык	77	3	20
Обществознание	38	-	62
История	64	36	-
Физика	50	50	-
Химия	62	38	-
Биология	63	12	25
ИНО	0	100	-
Среднее	50	30	20

Показатель качества знаний по экзаменационным предметам

9 класса МОУ СОШ № 3 им.

Предмет	9 «А»	9 «Б»	9 «В»
год	экзамен	итог	год	экзамен	итог	год	экзамен	итог
Русский язык	50	50	50	55,5	72,2	61,1	22	40	31
Математика	25	80	25	78	94	83,3	31	57	35
Биология	58	43	58	100	100	100	100	100	100
Физика	0	0	0	100	0	100	-	-	-
История	100	50	100	100	100	100	58	29	58
Обществознание	42	89	53	83,3	100	92	50	100	57
Информатика	67	67	67	90	60	90	12	12	12
Химия	67	34	67	100	80	100	100	40	80
Иностранный язык	100	0	100	-	-	-	-	-	-

Итог в целом по 9 классам

Предмет	9 классы
год	экзамен	итог
Русский язык	42,2	63,3	43,6
Математика	44,6	77	47,7
Биология	86	81	86
Физика	100	0	100
История	100	50	100
Обществознание	58,4	96,3	68,3
Информатика	56,3	67	46,3
Химия	89	51,3	82,3
Иностранный язык	100	0	100

1.3.Реализация профильного обучения

Эффективное достижение указанных в образовательной программе целей решается в школе введением профильного обучения в 10-11-классах, которое ориентировано на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся с учетом реальных потребностей рынка труда. Профильное обучение направлено на реализацию личностно ориентированного учебного процесса.

В 10 «б» классах на социально - математическом профильном уровне представлены

Учебные предметы	Количество часов
Недельная нагрузка	Количество часов в году
Математика	6	204
История	4	136
Обществознание	3	102
Итого	13	442

В 11 «б» классах на социально - математическом профильном уровне представлены

Учебные предметы	Количество часов
Недельная нагрузка	Количество часов в году
Математика	6	204
История	4	136
Обществознание	3	102
итого	13	442

Итоги работы по профильному обучению были подведены на педагогическом совете (протокол от29" марта 2011 ) по теме «Реализация плана предпрофильной и профильной подготовки учащихся в 2010-11 учебном году

2.РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЕЖИ

2.1. Участие в школьных, муниципальных, областных олимпиадах
В планах работы МО, утвержденных на методическом совете протокол от 27.08.10 отдельно выделен пункт: «Подготовка к участию в предметной олимпиаде». Подготовка к олимпиадам началась с приказа по школе № 000 от 01.01.2001 г. «Об организации и проведении школьного и муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников в МОУ СОШ № 3 им. В.Н. Щеголева», изданном в соответствии с приказом МУ «Управления образования, молодежной политики и развития спорта» № 000 от 04.10.10 «Об организации и проведении школьного и муниципального этапов Всероссийской предметной олимпиады школьников в ОУ городского округа ЗАТО Светлый Саратовской области в учебном году»

Участие в молодежных чемпионатах

Наименование чемпионата	участники	участники	победители	призеры
молодежный биологический чемпионат	53	58	9	20
молодежный географический чемпионат	55	48	4	9
молодежный чемпионат по английскому языку	67	67	4	12
молодежный математический чемпионат	116	139	4	8
молодежный психологический чемпионат	2
молодежный исторический чемпионат	78
молодежный филологический чемпионат	109	49
молодежный физический чемпионат		15		7
молодежный химический чемпионат		6 чел	2	1
молодежный чемпионат по обществознанию		82	9	6

Участие во всероссийских олимпиадах.

Школьный этап

	участник	победитель	призер
Олимпиада по русскому языку	80	5
Олимпиада по математике	68	15
Олимпиада по биологии	44	5	11
Олимпиада по экологии	38	5	8
Олимпиада по географии	76	5	12
Олимпиада по информатике	24	7	1
Олимпиада по английскому языку	46	9	15
Олимпиада по истории	96	8	12
Олимпиада по обществознанию	77	4	8
Олимпиада по музыке	18	1	3
Олимпиада по МХК	15	1	2
Олимпиада по физической культуре	49	4	4
итого	642	69	76

муниципальный этап

	участник	победитель	призер
Олимпиада по русскому языку	15	3	5
Олимпиада по математике	12
Олимпиада по химии	5		5
Олимпиада по биологии	3	2	1
Олимпиада по экологии	2	1	1
Олимпиада по географии	3	1	2
Олимпиада по английскому языку	15	4	3
Олимпиада по немецкому языку	5
Олимпиада по истории	3	1	2
Олимпиада по обществознанию	6	2	3
итого	69	14	22

региональный этап

	участник	победитель	призер
Олимпиада по биологии	2
Олимпиада по экологии	1
Олимпиада по английскому языку	1
Олимпиада по немецкому языку	1
Олимпиада по истории	1
Олимпиада по обществознанию	1		1
итого	7		1

Анализ итогов школьного и муниципального этапа показал высокий уровень подготовки обучающихся по предметам: история, обществознание, биология.

Учителя школы успешно занимаются развитием одаренных детей, подготовкой их к участию в интеллектуальных марафонах, олимпиадах, конкурсах. Привлекают детей к участию в предметных неделях. Следует отметить, что в этом учебном году учащиеся школы активно приняли участие в конкурсах различного уровня:

Наименование конкурса	Кол-во участ-ков	Итоги
Муниципальный уровень
Муниципальный конкурс детского творчества «Мой любимый учитель»	28	1 м 3 чел. 2 м 3 чел. 3 м. 1 чел
Конкурс детского творчества для детей с ограниченными возможностями «Мир, в котором я живу»	4	2м
Муниципальный конкурс детского рисунка «Зимняя сказка»	3 чел.	1 м. 1 чел
Конкурс юных велосипедистов «Безопасное колесо	2 команды 14	1 м. 7-8 2 м 5-6
Муниципальные спортивные соревнования, посвященные Дню физкультурника	Команда учащихся и учителей	3 место
Первенство сельских районов Саратовской области по волейболу среди юношей	3	2 место
Муниципальные соревнования «Мяч удачи» 6 кл.	6	1 место
Первенство городского округа по лыжным гонкам	1 команда учащихся, 1-взрослых	1 место
Муниципальный конкурс «А ну-ка, парни»	команда	1 место
Муниципальный конкурс по противопожарной безопасности	4а класс	2,2 м 1 м 1 чел
Муниципальный конкурс «Ученик года»	7	1,2 м 4 а 1 м 3
Муниципальный конкурс «Дорога в космос»	6 а ГПД	3 1,2,3,3
Муниципальный конкурс «Познание и творчество»	14	1 м 2 чел. 2 м 2 чел.
Муниципальный конкурс «Созвездие талантов»	29 1 коллектив	3 м 2 чел. 3 м 1 чел
III Межмуниципальная Интернет-олимпиада по технологии (обслуживающий труд)	3	1
III Межмуниципальная интернет-олимпиада по физической культуре среди учащихся 8-9 классов	7	1
Школьная интернет-олимпиада «Спортивный эрудит» для 4-5, 8-10 классов	62 участника	2, 1 место 3
молодежный чемпионат по физической культуре среди образовательных учреждений России	27	27
«Ученик года 2011»	4	2
Региональный уровень
Региональный конкурс «Энергия будущих поколений»	3	3
Областная акция «Желудь – 2010!»	265 уч-ся
Областной конкурс материалов школьных музеев «Хранитель памяти»	2	2,3 м
6-й конкурс фотографических работ «Природа вокруг нас»	2	Диплом
I региональные соревнования юных исследователей «Шаг в будущее, Юниор-Саратов»	3	1 м
Областной конкурс «Единство национальностей»	2	1 м.
областной конкурс «Многообразие вековых традиций»	3	1 м
региональный конкурс «Инициатива молодых»	5	Диплом грамота
Конкурс КИТ	69 чел.	23
Межмуниципальный конкурс Плей кастов «Если хочешь быть здоров»	2	1
Кенгуру	89	9
Международный математический конкурс «Кенгуру - математика для всех»	112	40
Олимпиада по русскому языку «Русский медвежонок»	30	3
муниципальный этап Олимпиады по предметам «ЧИП»	5
«Британский бульдог»	110	8
Интернет-олимпиада	23	1
Всероссийский конкурс по английскому языку «Флекс»	6
Международный конкурс «Русский медвежонок»	50	15
Конкурс знатоков	20	3
Литературный КВН	38	3
Конкурс «Мой сборник сказок» для 5 класса	25	3
Конкурс сочинений «Прощальная пора»	25	3
Конкурс на лучшую волшебную сказку	23	3
Конкурс знатоков пословиц, поговорок о природе	24	3
«Первое Региональное соревнование юных исследователей «Шаг в будущее, Юниор – Саратов»Специальный приз за актуальность темы исследования	2	2
Всероссийский и международный уровень
Международный фестиваль детского творчества «Звезды нового века»	5	4 лауреата
Всероссийский конкурс «Первые шаги в науку»	2	3,3 м
всероссийский конкурс «Человек на Земле»	члены кружка «Проектная деятельность»	диплом 6 степени
Всероссийский конкурс: « Человек и природа».	9	9

  3.ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ ЗА КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО

Классным руководителям за 2011 год выплаты составили из федерального бюджета 156 копеек

В соответствии с приказом министерства образования от 21.10.10 № 000 классный коллектив 9а класса (классный руководитель ) приняли участие в областном конкурсе «Лучший ученический класс».
 

4.СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧИТЕЛЬСКОГО КОРПУСА.

Кадровый потенциал является наиболее важным ресурсом, позволяющим обеспечивать высокое качество образования. Руководство школы уделяет должное внимание созданию благоприятных условий для поддержки и профессионального роста своих учителей. Сохраняется число постоянных учителей, что очень важно для поддержания культуры, традиций школы, накопления опыта. Школа на сегодняшний день укомплектована педагогическими кадрами на 100 %. В ней работает творческий коллектив, обладающий высоким профессионально-личностным потенциалом. Для развития педагогических кадров созданы все необходимые условия Школа полностью укомплектована преподавателями согласно штатному расписанию. Учебный процесс осуществляет разновозрастной педагогический коллектив в количестве. В связи с новыми требованиями квалификационных характеристик, учителя, не имеющие специального образования по преподаваемому предмету, поступили на обучение по данному профилю: , ,

Квалификация педагогических кадров

Учебный год	Общее количество педагогов	Доля аттесто-ванных, %	Имеют квалификационные категории
В	I	II
	47	9 %	25	13	5
	47	32 %	24	14	1
	47	45 %	29	15	1

Приложение 1

Отчет по посещ енным семинарам, курсам повышения квалификации педагогических работников МОУ СОШ № 3 им. В.Н. Щеголева с сентября по май 2011 года.

1.	20.09.10-25.09.10	КПК	курсы повышения квалификации для учителей географии высшей квалификационной категории
2.	20.09.10-02.10.10	КПК	курсы повышения квалификации учителей истории и обществознания, имеющих или претендующих на высшую квалификационную категорию.
3.	07.10.2010	КПК	курсы повышения квалификации учителей начальных классов, реализующих ФГОС второго поколения.
4.	11.10.2010-30.10.2010	КПК	«Методическое сопровождение единого образовательного пространства».
5.	11.10.2010-30.10.2010	КПК
6.  22	22.11.2010-04.12.2010	Курсы	Курсы повышения квалификации «Актуальные вопросы преподавания истории и обществознания».
7.  26		курсы	"Учитель классов интегрированного обучения".
8.  27	13.12.2010-25.12.2010	курсы
9.	12.01.-21.01.11 28.01.11 25.02.11 25.03.11	Курсы	КПК
10.	01.02.2011 – 21.02.2011	курсы	Курсы повышения квалификации для учителей начальных классов 1 и 2 категорий
11.	07.02.20	курсы	«Модераторство как способ повышения конкурентоспособности образовательного учреждения»
12.	14.02.2	курсы	«Свободное программное обеспечение в учебном процессе».
13.	14.02.2011 – 05.03.2011	курсы	КПК	, ,
14.	С 14 февраля по 18 ноября 2011 г.	курсы	кафедра дошкольного и начального образования проводит курсы по ДПОП переподготовки «Педагогика и методика начального образования» для учителей, работающих в начальных классах и имеющих базовое педагогическое образование не по специальности.
15.	21.02.2011-04.03.2011 11.03.2011	курсы	«Тьюторская модель успешного развития личности обучающегося»
16.	14.03.11 – 30.03.11	КПК	Курсы повышения квалификации для учителей изобразительного искусства и музыки первой и высшей квалификационной категории.
17.	10.05.-23.05	КПК	«Теория и методика начального образования в условиях реализации ФГОС НОО».

Приложение 2

Отчет по посещенным семинарам, курсам повышения квалификации педагогических работников МОУ СОШ № 3 им. В.Н. Щеголева с

сентября по май 2011 года.

	Месяц, дата	Семинар/ курсы	Тема семинара или курсов	Ф. И.О. педагогов
1	Сентябрь 06.09.10	семинар	«Модернизация начального образования в рамках реализации ФГОС второго поколения»
2	10.09.10 24.09.10	семинар	Система работы руководителя РМО» «Научно-исследовательская деятельность учителя и ученика в учебное и внеучебное время»;	( рук. ММО)
3	16.09.10	семинар	«Критерии и показатели эффективной модели методической поддержки непрерывного образования педагогов».
4	16.09.10	семинар	«Критерии и показатели эффективной модели методической поддержки непрерывного образования педагогов».
5	16.09.10	семинар	Мониторинг качества образовательных услуг
6	27.09.10	семинар	ЕГЭ по математике: итоги 2010 года, перспективы на 2011 год, содержание КИМов»
7	08.10.10	семинар	«Реализация основных направлений развития начального образования в системе общего развития »
8	08.10.10	Дистанционные курсы	«Обновление воспитательной деятельности в контексте модернизации российского образования».
9	18.10.2010	семинар	ЕГЭ по математике: методика решения заданий части II (С1-С6)
10	25.10.2010	Фестиваль учителей математики – победителей конкурса ПНПО	Интегрированные уроки как средство повышения интереса к предмету, повышения уровня обученности учащихся ( выступление)
11	09.11.2010	семинар	«Современные подходы к оцениванию учебных и внеучебных достижений младших школьников»
12	10.11.2010	Семинар	«Методические аспекты подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации по истории и обществознанию в IX, XI классах»
13	10.10.2010	семинар	«Методические аспекты подготовки учащихся английского языка к ЕГЭ и ГИА - 9».
14	11.11.2010	семинар	«Методические аспекты подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации по истории и обществознанию в IX, XI классах»
15.	12.11.2010	семинар	«Проблемы подготовки к ГИА по русскому языку и литературе и методы их решения».
16.	15.11.2010	семинар	«ГИА-9: опыт, проблемы, перспективы»
17.	26.11.2010	семинар	Информационно – образовательная среда «Сферы» как инструмент реализации требований ФГОС»
18.	26.11.2010	Международная конференция	«Формирование толерантности в условиях образовательного процесса: проблемы и перспективы»,
19	14.12.-15.12.2010	семинар	«Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования (ФГОС): актуальные проблемы введения».
20	20.12.2010	семинар	«Решение практико-ориентированных задач по математике в рамках подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации за курс основной и средней школы»
21	18.01.2011	семинар	АИСУКО, КПМО, КОЭРСО в общеобразовательной школе
22	24.01.2011	семинар	«Деятельность тьютора в современном образовательном учреждении»
23	25.01.2011	семинар	Семинар по социальному страхованию
24	03.02.2011	семинар	«Информационная поддержка и ход мониторинговых исследований по уровню развития двигательных способностей учащихся начальных классов».
25	07.02.2011	семинар	«Федеральный Государственный образовательный стандарт: педагогические аспекты оценивания результатов образования в основной школе»
26	17.02.2011	семинар	«Развитие коммуникативной культуры воспитанников на уроке и во внеклассной деятельности»
27	16.02.2011, 16.03.2011,13.03.2011	семинар	Медиатехнологии в историческом и географическом образовании
28	16.02.2011	семинар	Концепция образовательной политики в области безопасности жизнедеятельности и особенности ее реализации в школе
29	15.02.1011	семинар	Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в рамках ФГОС НОО нового поколения: цель, задачи, условия реализации
30	17.02.11 24.02.11 03.03.11	семинар	Подготовка к итоговой аттестации обучающихся по физике: анализ результатов ГИА ЕГЭ по Саратовской области, методика решения «трудных» задач (части А, В, С)
31	17.02.11 ……….. 31.03.11	семинар	«Подготовка инструкторов для организации и проведения спортивно-оздоровительного фестиваля школьников «Президентские состязания»».
32	21.02.11	Семинар	Родь школьных методических кафедр и повышении качества образования
33	25.02.11	семинар	«Система работы по учебно-методическому комплекту под редакцией ».
34	02.03.11	семинар	"Современные подходы к разработке дополнительных образовательных программ педагогов дополнительного образования"
35	15.03.11	семинар	«Требования ФГОС НОО к результатам образования: состояние и перспективы»
36	17.03.11	семинар	«Обучение экспертов методики оценивания экзаменационных работ учащихся 9-х классов в процессе государственной (итоговой) аттестации по иностранным языкам».	.В.
37	21.03.2011	семинар	«Аттестация учащихся 9-х классов по курсу Информатика и ИКТ».
38	04.04.11	семинар	семинар с участием Джона Парсонса (John Parsons) – члена совета по разработке ЕГЭ, а также соавтора пособий для подготовки к Единому Государственному Экзамену по английскому языку.
39	25.04.11	Научно – практическая конференция	VI областной научно-методической конференции «Школьное математическое образование: концептуальные подходы и стратегические пути развития»
40	19.05.11	семинар	"Технология составления государственного задания для муниципальных автономных и бюджетных ОУ
41	21.05.11-22.05.11	семинар	«Модернизация системы общего образования»
42	21.05.11-22.05.11	Научно – практическая конференция	Межрегиональная конференция «Введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: реалии и перспективы».

5.ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.

Для успешного достижения целей программы развития, своевременного решения поставленных задач администрация школы в учебном году перед педагогическим коллективом определила следующие приоритетные задачи:

·  Совершенствование работы по сложившейся и успешно функционирующей в школе системе обучения с учетом современных методов и приемов, новых форм контроля и особым вниманием к индивидуальной составляющей учебного процесса.

·  Продолжение использования на уроках и во внеурочной деятельности новых технологий, форм и методов обучения.

Решая данную задачу, в школе было проведено 2 тематических педагогических совета

1.  Современные технологии обучения - в практике учителя.

2.  Современные технологии обучения - в практике классного руководителя..

Открыта региональная экспериментальная площадка «Интеграция (основного) дополнительного образования, как фактор развития личности ученика » (приказ № 000 от 30.08.10 МОУ СОШ №3 им. В.Н. Щеголева )

Ф. И.О	Должность, предмет	Участие в эксперименте
1.	директор МОУ СОШ №3 им.	руководитель площадки на базе МОУ СОШ №3 им.
2.	зам. директора по УВР, учитель математики	разработка интегрированного элективного курса «Основы математики в химии» в рамках предпрофильной подготовки для учащихся 9-х Кл.
	учитель математики учитель географии	разработка программы интегрированного кружка:«Азимут» (математика - география) для учащихся 6 классов
	учитель информатики учитель математики	разработка программы интегрированного кружка: «Кенгуру-клуб» (математика - информатика) для учащихся 7 классов
	учитель информатики учитель истории	разработка интегрированного элективного курса «Математические модели голосования»

Осуществлялась школьная опытно – экспериментальной деятельности по теме «Мониторинг уровня развития двигательных способностей учащихся начальных классов» учителями физической культуры , (приказ № 000 от 03.09.10 МОУ СОШ №3 им. В.Н. Щеголева )

В течение 2010 – 11года учителями русского языка и литературы прошла апробация УМК под редакцией (приказ № 000 от 04.09.09 года МОУ СОШ №3 им. В.Н. Щеголева)

В 2010 – 2011 учебном году МОУ СОШ №3 им. В.Н. Щеголева в соответствии с приказом № 000 от 01.01.2001 МОУ СОШ №3 им. В.Н. Щеголева вступила в режим апробации по введению ФГОС НОО в котором предусмотрено введение в 1 классах внеучебной деятельности 10 часов по направлениям: физкультурно – оздоровительное, духовно – нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное, проектная деятельность, социальная деятельность.

Прошел экспертизу и защиту на муниципальном уровне элективный курс по математике учителя «К новым открытиям через статистику». Данный курс открывает возможности перехода школы в 2012-13 году на раннюю профилизацию.

6.РАЗВИТИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ_ИНВАЛИДОВ.

7.СОХРАННОСТЬИ УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ.

В 2010-11 учебном году педагоги школы решали одну из приоритетных задач по формированию физически здоровой личности: через

1.  Недопущение перегрузки учащихся;

2.  Оптимальная организация рабочего дня и недели с учетом санитарно-гигиенических норм и особенностей возрастного развития детей;

3.  Привлечение максимального количества учащихся к занятиям в спортивных секциях.

4.  Создание физкультурного общественнго совета школы.

5.  Развитие системы защиты здоровья обучающихся

Сохранение и укрепление здоровья учащихся осуществлялось согласно программе «Здоровье» по трем направлениям:

- профилактика и оздоровление – физкультурная разминка во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа;

- образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание;

- информационно—консультативная работа – лекции школьной медсестры, классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: спортивные соревнования, работа спортивных секций.

К Дню отказа от курения членами школьного самоуправления проведена акция «Нет курению», волонтеры школы приняли участие в муниципальной акции; в феврале состоялась встреча сотрудников ОВД, КДН с учащимися старших классов по правовой тематике с разъяснением уголовной и административной ответственности. В сентябре к 20-й годовщине присоединения России к Конвенции ООН о правах ребенка состоялся круглый стол для учащихся школы с приглашением представителя прокуроры Татищевского района

Работая по программе ОЗОЖ, был составлен комплексный план мероприятий, выработанный совместно с врачами поликлиники. Проводились встречи с врачами: , , Самойловой проводились по профилактике наркомании, табакокурения, венерических и инфекционных заболеваний. Работа по программе ОЗОЖ проводилась как на уроках так и классными руководителями на классных часах.

Социальным педагогом . проведены беседы на родительских собраниях по теме: «Психологические особенности ребенка. Профилактика ПАВ».

Согласно плану воспитательной работы в МОУ СОШ №3 им. В.Н. Щеголева с 1.12.10 по 8.12.10 проходила акция «Нет наркотикам!», диско-акция, посвященная Дню борьбы со СПИДом.

Однако при проводимые меропрятия не решили всех проблем по состоянию здоровья.

Несмотря на то, что горячим питанием охвачено 95% учащихся, повысился % болезней органов пищеварения (см таблицу) На ступени основного общего образования повысился процент болезней зрения. Количественные соотношения по группам здоровья детей учащихся в МОУ СОШ №3 им.

Количество учащихся в % от общего числа школьников возрастной группы
Группы здоровья	2007	2008	2009	2010
На ступени начального общего образования
1 группа	10,4	25,2	20	56
2 группа	51.8	63,5	68	181
3 группа	37,7	10,8	11,8	28
4 группа	0	0,4	02	6
	На ступени основного общего образования
1 группа	7.4	19,3	18	27
2 группа	14,4	29,9	50	160
3 группа	57.4	50,6	32	44
4 группа	0,8	0	5	0
	На ступени среднего (полного) образования
1 группа	9,2	12,4	10,3	4
2 группа	98,5	48	54,5	43
3 группа	60.5	32,4	34,4	23
4 группа	1.8	0	0,8	0

Динамика соматического здоровья учащихся в МОУ СОШ №3 им. .

Количественные показатели нозологических форм
	2007	2008	2009	2010
На ступени начального общего образовании
Травмы	7	9	0	0
Болезни костно-мышечной системы	7	8	6	5
Болезни нервной системы	8	27	10	6
Болезни зрения	21	37	13	10
Болезни органов дыхания	28	351	200	172
Болезни органов пищеварения	307	115	-	61
На ступени основного общего образования
Травмы	24	27	1	0
Болезни косно-мышечной системы	7	17	7	8
Болезни нервной системы	12	50	11	10
Болезни зрения	38	74	20	34
Болезни органов дыхания	63	368	164	124
Болезни органов пищеварения	315	140	24	28
На ступени среднего (полного) образования
Травмы	49	29	0	0
Болезни косно-мышечной системы	23	16	2	1
Болезни нервной системы	11	43	7	4
Болезни зрения	23	34	18	16
Болезни органов дыхания	41	147	58	36
Болезни органов пищеварения	195	38	6	8

Нормативно-правовое обеспечение реализации проекта.

Управление проектом и его информированное обеспечение

Материалы о ходе реализации основных направлений приоритетного национального проекта «Образование» в МОУ СОШ № 3 им. . за 4 месяца 2011 года

Вопрос « О ходе реализации основных направлений приоритетного национального проекта «Образование» в МОУ СОШ № 3 им. . за 4 месяца 2011 года» рассматривался на совещании при директоре (протокол от 03..06.11 )