Должностная инструкция, Директор школы

УТВЕРЖДАЮ

Глава администрации муниципального района «Город Киров и Кировский район»

_______________

01.09.2011

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

Должностная инструкция

Директор школы

1.Общие положения.

1.1.Настоящая должностная инструкция разработана на основании Конституции РФ, Трудового кодекса РФ, закона РФ «Об образовании», Приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации № 000н от 26 августа 2010 г. «Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих»; «Типового положения об общеобразовательном учреждении»; Устава школы; приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности».

1.2. Директор школы назначается и освобождается от должности главой Администрации муниципального района «Город Киров и Кировский район».

На период отпуска и временной нетрудоспособности директора школы его обязанности могут быть возложены на заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора школы или распоряжения главы администрации муниципального района «Город Киров и Кировский район», если соответствующий приказ не может быть издан по объективным причинам.

1.3. Требования к квалификации: высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом" и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет, или высшее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.

1.4. Директору школы совмещение должности с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри и вне школы не разрешается.

Должностные обязанности директора школы не могут исполняться по совместительству.

1.5. Директору школы непосредственно подчиняются его заместители. Директор школы вправе в пределах своей компетентности дать обязательное для исполнения указание любому работнику школы и обучающемуся.

Директор школы вправе отменить распоряжение любого другого работника школы.

1.6. В своей деятельности директор школы руководствуется Конституцией и законами РФ; указами Президента РФ; решениями Правительства РФ, органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; Уставом и локальными правовыми актами школы; трудовым договором. Директор школы соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2.Функции.

Основными направлениями деятельности директора школы являются:

2.1. организация образовательной (учебно-воспитательной) работы школы;

2.2. обеспечение административно-хозяйственной (производственной) работы школы;

2.3. создание режима соблюдения норм и правил техники безопасности в школе.

3. Основные составляющие компетентности руководителя.

3.1. Профессиональная компетентность – качество действий руководителя, обеспечивающих своевременное и оптимальное решение управленческих проблем и типичных профессиональных задач; видение проблем и их преодоление; нахождение нестандартных решений задач; гибкость и готовность принимать происходящие изменения, умение их инициировать и управлять ими; владение современными технологиями управления качеством образования, коллективом; владение проектными технологиями; умение видеть, развивать возможности и ресурсы работников.

3.2. Коммуникативная компетентность – качество действий руководителя, обеспечивающих эффективное взаимодействие с различными организациями, органами власти и управления, их представителями; владение деловой перепиской; умение вести переговоры, выполнять представительские функции, общаться с коллегами по работе; способность разрешения напряженных и конфликтных ситуаций, стимулирования партнера к прояснению его позиций, предложений; владение навыками ораторского искусства, активного слушания (умение слышать и понимать партнера), аргументации и убеждения, мотивации подчиненных.

3.3. Информационная компетентность – качество действий руководителя, обеспечивающих эффективное восприятие и оценку информации, отбор и синтез информации в соответствии с системой приоритетов; использование информационных технологий в управленческой деятельности, работа с различными информационными источниками и ресурсами, позволяющими проектировать решение управленческих, педагогических проблем и практических задач, ведение школьной документации на электронных носителях.

3.4. Правовая компетентность – качество действий руководителя, обеспечивающих эффективное использование в управленческой деятельности законодательных и иных нормативных правовых документов органов власти; разработку локальных нормативных правовых актов; принятие управленческих решений в рамках существующей законодательной базы.

4. Должностные обязанности директора школы.

4.1. Директор школы должен знать:

4.1.1. приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

4.1.2 законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;

4.1.3. Конвенцию о правах ребенка;

4.1.4. педагогику;

4.1.5. достижения современной психолого-педагогической науки и практики;

4.1.6. психологию;

4.1.7. основы физиологии, гигиены;

4.1.8. теорию и методы управления образовательными системами;

4.1.9. методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);

4.1.10 современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

4.1.11. методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

4.1.12. технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

4.1.13. основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

4.1.14. основы экономики, социологии;

4.1.15. способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения;

4.1.16. гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней;

4.1.17. основы менеджмента, управления персоналом;

4.1.18. основы управления проектами;

4.1.19. правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

4.1.20. правила по охране труда и пожарной безопасности.

4.2. Директор школы выполняет следующие должностные обязанности:

4.2.1. Осуществляет руководство образовательным учреждением в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом образовательного учреждения.

4.2.2. Обеспечивает системную образовательную (учебно-воспитательную) и административно-хозяйственную (производственную) работу образовательного учреждения.

4.2.3. Обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований.

4.2.4. Формирует контингенты обучающихся (воспитанников, детей), обеспечивает охрану их жизни и здоровья во время образовательного процесса, соблюдение прав и свобод обучающихся (воспитанников, детей) и работников образовательного учреждения в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

4.2.5. Определяет стратегию, цели и задачи развития образовательного учреждения, принимает решения о программном планировании его работы, участии образовательного учреждения в различных программах и проектах, обеспечивает соблюдение требований, предъявляемых к условиям образовательного процесса, образовательным программам, результатам деятельности образовательного учреждения и к качеству образования, непрерывное повышение качества образования в образовательном учреждении.

4.2.6. Обеспечивает объективность оценки качества образования обучающихся (воспитанников, детей) в образовательном учреждении.

4.2.7. Совместно с советом образовательного учреждения и общественными организациями осуществляет разработку, утверждение и реализацию программ развития образовательного учреждения, образовательной программы образовательного учреждения, учебных планов, учебных программ курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, устава и правил внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.

4.2.8. Создает условия для внедрения инноваций, обеспечивает формирование и реализацию инициатив работников образовательного учреждения, направленных на улучшение работы образовательного учреждения и повышение качества образования, поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе.

4.2.9. В пределах своих полномочий распоряжается бюджетными средствами, обеспечивает результативность и эффективность их использования.

4.2.10. В пределах установленных средств формирует фонд оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую часть.

4.2.11. Утверждает структуру и штатное расписание образовательного учреждения.

4.2.12. Решает кадровые, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы в соответствии с уставом образовательного учреждения.

4.2.13. Осуществляет подбор и расстановку кадров.

4.2.14. Создает условия для непрерывного повышения квалификации работников.

4.2.15. Обеспечивает установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующей части (надбавок, доплат к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников), выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами.

4.2.16. Принимает меры по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда.

4.2.17. Принимает меры по обеспечению образовательного учреждения квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта, обеспечивает формирование резерва кадров в целях замещения вакантных должностей в образовательном учреждении.

4.2.18. Организует и координирует реализацию мер по повышению мотивации работников к качественному труду, в том числе на основе их материального стимулирования, по повышению престижности труда в образовательном учреждении, рационализации управления и укреплению дисциплины труда.

4.2.19. Создает условия, обеспечивающие участие работников в управлении образовательным учреждением.

4.2.20. Принимает локальные нормативные акты образовательного учреждения, содержащие нормы трудового права, в том числе по вопросам установления системы оплаты труда с учетом мнения представительного органа работников.

4.2.21. Планирует, координирует и контролирует работу структурных подразделений, педагогических и других работников образовательного учреждения.

4.2.22. Обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами государственной власти, местного самоуправления, предприятиями, организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими), гражданами.

4.2.23. Представляет образовательное учреждение в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях.

4.2.24. Содействует деятельности учительских (педагогических), психологических организаций и методических объединений, общественных (в том числе детских и молодежных) организаций.

4.2.25. Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации, привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом образовательного учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств.

4.2.26. Обеспечивает представление учредителю ежегодного отчета о поступлении, расходовании финансовых и материальных средств и публичного отчета о деятельности образовательного учреждения в целом.

4.2.27. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

НЕ ИЗ КВАЛИФИКАЦ. СПРАВОЧНИКА:

4.2.28. Определяет структуру управления школой, штатное расписание.

4.2.29. Утверждает расписание занятий обучающихся, графики работы школы и педагогическую нагрузку работников школы, тарификационные списки и графики отпусков.

4.2.30. Формирует контингенты обучающихся в соответствии с Уставом школы; обеспечивает социальную защиту прав обучающихся.

4.2.31. Обеспечивает государственную регистрацию школы, лицензирование образовательной деятельности, государственную аттестацию и аккредитацию школы.

4.2.32. Обеспечивает создание в школе необходимых условий для работы подразделений общественного питания и медицинских учреждений, контролирует их работу в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников школы.

4.2.33. Обеспечивает выполнение Коллективного договора.

4.2.34. Принимает меры по внедрению предложений работников школы, направленных на дальнейшее улучшение и оздоровление условий проведения образовательного процесса.

4.2.35. Проходит периодические бесплатные медицинские обследования.

5.Права.

Директор школы имеет право:

5.1. Издавать приказы и давать обязательные распоряжения работникам школы.

5.2. Поощрять и привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за поступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Уставом школы и Правилами о поощрении и взысканиях.

5.3. Заключать договоры, в том числе, трудовые.

5.4. Открывать и закрывать счета в банках.

5.5. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися школы (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятий).

5.6. Вносить в необходимых случаях временные изменения в расписание занятий, отменять занятия, временно объединять группы и классы для проведения совместных занятий.

5.7. Делегировать свои полномочия, выдавать доверенности.

5.8. На защиту профессиональной чести и достоинства.

5.9. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.

5.10. Защищать свои интересы самостоятельно и/или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования.

5.11. На конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом.

6. Ответственность.

6.1. Директор школы несет ответственность за:

6.1.1. уровень квалификации работников школы;

6.1.2. реализацию образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

6.1.3. качество образования выпускников;

6.1.4. жизнь и здоровье обучающихся и работников во время образовательного процесса в установленном законодательством РФ порядке;

6.1.5. соблюдение прав и свобод обучающихся и работников во время образовательного процесса в установленном законодательством РФ порядке.

6.2. За ненадлежащее исполнение или неисполнение Устава школы и Правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов, законных распоряжений органов управления образованием, своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, директор школы несет дисциплинарную ответственность в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

6.3. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, директор школы несет ответственность в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

6.4. За причинение материального ущерба учитель несет ответственность в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

7. Взаимоотношения. Связи по должности.

Директор школы:

7.1. работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику составленному, исходя из 36-часовой рабочей недели, и утвержденному Управляющим советом школы;

7.2. самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть;

7.3. представляет в установленные сроки по установленной форме отчетность учредителю и другим полномочным государственным и муниципальным органам;

7.4. получает от учредителя, государственных и муниципальных органов информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

7.5. систематически обменивается информацией со своими заместителями, работниками школы;

7.6. директор школы взаимодействует с:

7.6.1. Управляющим советом школы;

7.6.2. Педагогическим советом школы;

7.6.3. органами местного самоуправления;

С инструкцией ознакомлен(а):

____________________ / ____________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г.

Должностная инструкция

заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе

I. Общие положения.

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденного приказом Минздравсоцразвития России № 000н от 01.01.01 г. При составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Российской Федерации, утвержденные приказом Минобразования Российской Федерации от 01.01.01 г. № 92.

1.2. На должность заместителя руководителя (директора) образовательного учреждения назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлениям «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет или высшее профессиональное образование и дополнительную профессиональную подготовку в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работ на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет и прошедшее соответствующую аттестацию.

Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе назначается и освобождается от должности директором школы.

1.3. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе (УВР) его обязанности могут быть возложены на заместителя директора по воспитательной работе или учителя из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.4. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе подчиняется непосредственно директору школы.

В своей деятельности заместитель руководителя (директора) образовательного учреждения руководствуется законодательством РФ и иными нормативными правовыми актами РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, приказами и распоряжением органов, осуществляющих управление в сфере образования, уставом образовательного учреждения, коллективным договором, локальными нормативными актами образовательного учреждения.

2. Заместитель руководителя (директора) должен знать:

2.1. приоритетные направления развития образовательной системы РФ;

2.2. законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;

2.3. Конвенцию о правах ребенка;

2.4. педагогику, современные достижения психолого-педагогической науки и практики;

2.5. психологию;

2.6. основы физиологии, гигиены;

2.7. теорию и методы управления образовательными системами;

2.8. методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);

2.8. современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

2.9. методы убеждения, аргументации выбранной позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

2.10. технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

2.11. основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

2.12. основы экономики, социологии;

2.13. способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения;

2.14. гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней;

2.15. основы менеджмента, управления персоналом;

2.16.основы управления проектами;

2.17. правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

2.18. правила по охране труда и пожарной безопасности.

3. Должностные обязанности заместителя директора по УВР:

3.1. организация текущего и перспективного планирования деятельности школы, учебно-воспитательного процесса и методической работы;

3.2. руководство учебным процессом и контроль качества, объективности оценки результатов образовательной деятельности обучающихся;

3.3. контроль обеспечения уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований.

3.4. координация работы преподавателей, воспитателей, мастеров производственного обучения, других педагогических и иных работников, ведение журнала замены отсутствующих учителей, табеля рабочего времени;

3.5. обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебно-воспитательном процессе.

3.6. совершенствование методов организации образовательного процесса и использование современных образовательных технологий, в том числе дистанционных;

3.7. участие в комплектовании школы, подборе и расстановке кадров;

3.8. организация работы по подготовке и проведению итоговой аттестации выпускников, экзамена по профессиональному обучению;

3.9. посещение уроков и других видов учебных занятий, проводимых педагогическими работниками школы (не менее 180 часов в год);

3.10. организация просветительской работы для родителей (законных представителей), прием родителей (законных представителей) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса;

3.11. составление расписания учебных занятий и осуществление контроля учебной нагрузки обучающихся; за работой кружков и факультативов;

3.12. проверка правильности ведения учителями школы классных журналов и другой установленной школьной документации;

3.13. своевременное обновление и внесение изменений в локальные акты школы на основе законодательства РФ;

3.14. разработка и периодический пересмотр не реже 1 раза в 5 лет инструкций по охране труда;

3.13. систематическое повышение своей профессиональной квалификации.

3.14. своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации.

4. Права

Заместитель директора по УВР имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися школы (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия), предупредив педагога не позднее чем за 15 минут до начала занятий.

4.2. Давать обязательные распоряжения учителям, педагогам дополнительного образования, воспитателям, лаборанту, педагогу-психологу, библиотекарю, секретарю, учебно-вспомогательному персоналу.

4.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами поведения учащихся.

4.4. Вносить предложения о начале, прекращении или приостановлении конкретных методических проектов; о поощрении, моральном и материальном стимулировании участников учебно-методической деятельности; по совершенствованию учебно-воспитательной работы.

4.5. Запрашивать для контроля и внесения коррективов рабочую документацию различных подразделений и отдельных лиц, находящихся в непосредственном подчинении.

4.6. Вносить изменения в расписание занятий, отменять занятия, временно объединять группы и классы для проведения совместных занятий.

5. Ответственность

Заместитель директора по УВР несет ответственность:

5.1. за жизнь и здоровье учащихся во время проведения занятий;

5.2. за неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, – в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации;

5.3. за совершение в процессе осуществления своей деятельности правонарушения – в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации;

5.4. за причинение материального ущерба – в пределах, определенных трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации;

5.5 за неисполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.

С инструкцией ознакомлен(а)

__________________ / ____________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г.

Должностная инструкция

заместителя директора школы по воспитательной работе

I. Общие положения.

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденного приказом Минздравсоцразвития России № 000н от 01.01.01 г. При составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Российской Федерации, утвержденные приказом Минобразования Российской Федерации от 01.01.01 г. № 92.

1.2. На должность заместителя руководителя (директора) образовательного учреждения назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлениям «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет или высшее профессиональное образование и дополнительную профессиональную подготовку в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и юриспруденции, и стаж работ на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет и прошедшее соответствующую аттестацию.

Заместитель директора школы по воспитательной работе (ВР) назначается и освобождается от должности директором школы.

1.3. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора школы по воспитательной работе его обязанности могут быть возложены на учителя из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.4. Заместитель директора школы по ВР подчиняется непосредственно директору школы.

В своей деятельности заместитель руководителя (директора) образовательного учреждения руководствуется законодательством РФ и иными нормативными правовыми актами РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, приказами и распоряжением органов, осуществляющих управление в сфере образования, уставом образовательного учреждения, коллективным договором, локальными нормативными актами образовательного учреждения.

2. Заместитель руководителя (директора) должен знать:

2.1. приоритетные направления развития образовательной системы РФ;

2.2. законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;

2.3. Конвенцию о правах ребенка;

2.4. педагогику, современные достижения психолого-педагогической науки и практики;

2.5. психологию;

2.6. основы физиологии, гигиены;

2.7. теорию и методы управления образовательными системами;

2.8. методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);

2.8.современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

2.9. методы убеждения, аргументации выбранной позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

2.10. технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

2.11. основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

2.12. основы экономики, социологии;

2.13.способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения;

2.14.гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней;

2.15. основы менеджмента, управления персоналом;

2.16.основы управления проектами;

2.17.правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

2.18. правила по охране труда и пожарной безопасности.

3. Должностные обязанности заместителя директора по ВР:

3.1. текущее и перспективное планирование воспитательного процесса;

3.2. организация работы, направленной на профилактику правонарушений, профилактику дорожно-транспортного травматизма;

3.3. ведение мониторинга уровня воспитанности обучающихся.

3.4. организация культурно-массовой, внеклассной, оздоровительной работы, координация деятельности классных руководителей, воспитателей, других педагогических и иных работников;

3.5. обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебно-воспитательном процессе.

3.6. осуществление контроля за работой школьной столовой, организация горячего и витаминизированного питания учащихся;

3.7. участие в комплектовании школы, подборе и расстановке кадров;

3.8. обеспечение эффективного взаимодействия и сотрудничества с органами местного самоуправления, предприятиями, организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими), гражданами.

3.9. посещение уроков, кружков, факультативов, других мероприятий, проводимых педагогическими работниками школы (не менее 150 часов в год);

3.10. организация просветительской работы для родителей (законных представителей), прием родителей, представителей общественности, органов внутренних дел по вопросам организации воспитательной работы;

3.11. содействие деятельности учительских (педагогических), психологических организаций и методических объединений, общественных (в том числе детских и молодежных) организаций;

3.12. принятие мер по обеспечению необходимых социально-бытовых условий для обучающихся, воспитанников;

3.13. руководство общественными работами по благоустройству, озеленению и уборке территории образовательного учреждения.

3.14. составление расписания кружков и факультативов, графика дежурства классных коллективов по школе;

3.15. проверка правильности ведения педагогическими работниками установленной школьной документации;

3.16. своевременное обновление и внесение изменений в локальные акты школы на основе законодательства РФ;

3.17. разработка и периодический пересмотр не реже 1 раза в 5 лет инструкций по охране труда;

3.18. систематическое повышение своей профессиональной квалификации.

3.19. своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации.

4. Права

Заместитель директора по ВР имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. Присутствовать на любых занятиях и мероприятиях, проводимых с учащимися школы (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия), предупредив педагога не позднее чем за 15 минут до начала занятий.

4.2. Давать обязательные распоряжения учителям, педагогам дополнительного образования, воспитателям, лаборанту, педагогу-психологу, библиотекарю, секретарю, учебно-вспомогательному персоналу.

4.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами поведения учащихся.

4.4. Вносить предложения о поощрении, моральном и материальном стимулировании участников учебно-воспитательного процесса; по совершенствованию учебно-воспитательной работы.

4.5. Запрашивать для контроля и внесения коррективов рабочую документацию различных подразделений и отдельных лиц, находящихся в непосредственном подчинении.

4.6. Вносить изменения в расписание занятий, отменять занятия, временно объединять группы и классы для проведения совместных занятий.

5. Ответственность

Заместитель директора по УВР несет ответственность:

5.1. за жизнь и здоровье учащихся во время проведения различных мероприятий;

5.2. за неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, – в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации;

5.3. за совершение в процессе осуществления своей деятельности правонарушения – в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации;

5.4. за причинение материального ущерба – в пределах, определенных трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации;

5.5 за неисполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.

С инструкцией ознакомлен(а)

__________________ / ____________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г.

Должностная инструкция

Учитель

1.Общие положения.

1.1.Настоящая должностная инструкция разработана на основании Конституции РФ, Трудового кодекса РФ, закона РФ «Об образовании», «Типового положения об общеобразовательном учреждении», Устава школы, Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности»; на основе Приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации № 000н от 01.01.01 г. «Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих», Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.

1.2. Учитель назначается и освобождается от должности директором школы.

1.3. Требования к квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

1.4. В своей деятельности учитель руководствуется Конституцией и законами РФ; указами Президента РФ; решениями Правительства РФ, органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; Уставом и локальными правовыми актами школы; трудовым договором. Учитель соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2.Функции.

Основными направлениями деятельности учителя являются:

2.1. обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся;

2.2. содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ;

2.3. обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе; формирование здорового образа жизни у обучающихся.

3. Основные составляющие компетентности педагогических работников.

3.1. Профессиональная компетентность – качество действий работника, обеспечивающих эффективное решение профессионально-педагогических проблем и типичных профессиональных задач, возникающих в реальных ситуациях педагогической деятельности, с использованием жизненного опыта, имеющейся квалификации, общепризнанных ценностей; владение современными образовательными технологиями, технологиями педагогической диагностики (опросов, индивидуальных и групповых интервью), психолого-педагогической коррекции, снятия стрессов и т. п., методическими приемами, педагогическими средствами и их постоянное совершенствование; использование методических идей, новой литературы и иных источников информации в области компетенции и методик преподавания для построения современных занятий с обучающимися (воспитанниками, детьми), осуществление оценочно-ценностной рефлексии.

3.2. Информационная компетентность – качество действий работника, обеспечивающих эффективный поиск, структурирование информации, ее адаптацию к особенностям педагогического процесса и дидактическим требованиям, формулировку учебной проблемы различными информационно-коммуникативными способами, квалифицированную работу с различными информационными ресурсами, профессиональными инструментами, готовыми программно-методическими комплексами, позволяющими проектировать решение педагогических проблем и практических задач, использование автоматизированных рабочих мест учителя в образовательном процессе; регулярная самостоятельная познавательная деятельность, готовность к ведению дистанционной образовательной деятельности, использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе, ведение школьной документации на электронных носителях.

3.3. Коммуникативная компетентность – качество действий работника, обеспечивающих эффективное конструирование прямой и обратной связи с другим человеком; установление контакта с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, родителями (лицами, их замещающими), коллегами по работе; умение вырабатывать стратегию, тактику и технику взаимодействий с людьми, организовывать их совместную деятельность для достижения определенных социально значимых целей; умение убеждать, аргументировать свою позицию; владение ораторским искусством, грамотностью устной и письменной речи, публичным представлением результатов своей работы, отбором адекватных форм и методов презентации.

3.4. Правовая компетентность – качество действий работника, обеспечивающих эффективное использование в профессиональной деятельности законодательных и иных нормативных правовых документов органов власти для решения соответствующих профессиональных задач.

4. Должностные обязанности учителя.

4.1. Учитель должен знать:

4.1.1. приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

4.1.2. законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

4.1.3. Конвенцию о правах ребенка;

4.1.4. основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;

4.1.5. педагогику, психологию, возрастную физиологию;

4.1.6. школьную гигиену;

4.1.7. методику преподавания предмета;

4.1.8. программы и учебники по преподаваемому предмету;

4.1.9. методику воспитательной работы;

4.1.10. требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним;

4.1.11. средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами;

4.1.12. методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);

4.1.13. современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

4.1.14. технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

4.1.15. основы экологии, экономики, социологии;

4.1.16. трудовое законодательство;

4.1.17. основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

4.1.18. правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

4.1.19. правила по охране труда и пожарной безопасности.

4.2. Учитель выполняет следующие должностные обязанности:

4.2.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

4.2.2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.

4.2.3. Проводит учебные занятия в соответствии с расписанием, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

4.2.4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ, календарно-тематическое планирование и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.

4.2.5. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).

4.2.6. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

4.2.7. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.

4.2.8. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

4.2.9. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.

4.2.10. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

4.2.11. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

4.2.12. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).

4.2.13. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

4.2.14. Ведет в установленном порядке классную документацию, осуществляет текущий контроль посещаемости и успеваемости обучающихся по принятой в школе системе, выставляет оценки в классный журнал и дневник обучающегося. Проводит мониторинг обученности и качества знаний учащихся по своему предмету.

4.2.15. Отвечает за выполнение приказов «Об охране труда и соблюдение правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности»:

·  безопасное проведение образовательного процесса;

·  принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение руководства о несчастном случае;

·  проведение инструктажа обучающихся по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в классном журнале и специальном журнале;

·  организацию изучения учащимися правил по охране труда, дорожного движения, поведения в быту;

·  осуществление контроля за соблюдением правил по охране труда.

4.2.16. Своевременно сдает администрации необходимые отчетные данные.

4.2.17. Работает в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся.

4.2.18. Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации.

4.2.19. Один раз в пять лет повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

4.2.20. Проходит периодически бесплатные медицинские обследования.

4.2.21. Дежурит во время перемен между уроками рядом с учебным кабинетом, в котором проводит уроки.

4.2.22. Приходит в школу за 15 минут до начала своих уроков и через 15 минут после их окончания уходит.

4.2.23. Если график питания учащихся совпадает с концом урока, то учитель обязан проводить класс в столовую и осуществить контроль поведения учащихся.

4.2.24. Учитель, ведущий последний урок в классе, провожает детей в гардероб и следит за порядком.

4.2.25. По завершении своих уроков оставляет кабинет в порядке.

4.2.26. Контролирует наличие у учащихся тетрадей и учебников по предмету, соблюдение установленного в школе порядка оформления тетрадей, ведения, соблюдение единого орфографического режима. Осуществляет проверку тетрадей в соответствии с Положением «О порядке проверки тетрадей».

4.2.27. Хранит творческие работы учащихся в учебном кабинете в течении всего года.

4.2.28. Организует совместно с коллегами проведение школьной предметной олимпиады и внеклассную работу по предмету.

4.2.29. Организует участие детей в районных, областных, всероссийских олимпиадах и конкурсах.

4.2.30. Проводит работу совместно с библиотекарем школы и родителями по организации внеклассного чтения учащихся и обеспечению учебниками и учебными пособиями.

4.3. Учителю запрещается:

4.3.1. изменять по своему усмотрению расписание занятий;

4.3.2. отменять, удлинять или сокращать продолжительность уроков и перемен между ними;

4.3.3. удалять учащегося с урока;

4.3.4. курить на территории школы.

5.Права.

Учитель имеет право:

5.1. давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать обучающихся к дисциплинарной ответственности в случаях и порядке, установленных Уставом и Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся школы.

5.2. участвовать в управлении школой в порядке, определяемом Уставом школы;

5.3. на защиту профессиональной чести и достоинства;

5.4. знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;

5.5. защищать свои интересы самостоятельно и/или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением учителем норм профессиональной этики;

5.6. на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;

5.7. свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, методы оценки знаний обучающихся; учебники из списка учебников, допущенных и рекомендованных Минобрнауки РФ;

5.8. аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

5.9. на повышение квалификации; в этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

5.10. на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

5.11. на длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы; порядок и условия предоставления отпуска определяются учредителем и (или) Уставом общеобразовательного учреждения;

5.12. на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательного учреждения;

5.13. запрещать использование неисправных и опасных объектов эксплуатации (оборудования, машин, механизмов, приборов, конструкций и т. п.);

5.14. отказаться от проведения опасных для жизни и здоровья работ в условиях, когда отсутствуют и (или) не могут быть приняты необходимые меры безопасности.

6. Ответственность.

6.1. В установленном законодательством РФ порядке учитель несет ответственность:

·  за реализацию не в полном объеме образовательных программ;

·  за жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий, проводимых учителем;

·  за нарушение прав и свобод учащихся, определенных законодательством РФ, Уставом и локальными актами учреждения.

6.2. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, учитель несет ответственность в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

6.3. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, учитель несет ответственность в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

6.4. За причинение материального ущерба учитель несет ответственность в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

С инструкцией ознакомлен(а):

__________ / ______________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________ / ______________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________ / ______________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________ / ______________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________ / ______________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________ / ______________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________ / ______________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________ / ______________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________ / ______________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________ / ______________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________ / ______________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________ / ______________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________ / ______________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________ / ______________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г.

Должностная инструкция

Библиотекарь

1. Общие положения.

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационных характеристик заведующего библиотекой и библиотекаря, согласованных Постановлением Министерства труда РФ от 1 февраля 1995 г. № 8 и направленных для руководства в работе письмом Министерства образования РФ от 4 августа 1995 г. № 58 – М.

1.2. Библиотекарь возглавляет библиотечно-информационную службу, которая является структурным подразделением школы, участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.

1.3. Библиотекарь назначается и освобождается от должности директором школы.

1.4. Библиотекарь подчиняется непосредственно заместителю директора по научно-методической работе.

1.5.В своей деятельности библиотекарь руководствуется законодательством Российской Федерации о культуре, образовании и библиотечном деле; постановлениями Правительства РФ, определяющими развитие культуры; руководящими документами вышестоящих органов по вопросам библиотечной работы; правилами организации библиотечного труда, учета, инвентаризации; правилами по охране труда, технике безопасности и противопожарной защите, а также Уставом школы, Правилами внутреннего трудового распорядка школы, Положением о библиотечно-информационной службе и настоящей Инструкцией.

2. Функции библиотекаря.

2.1. информационное обеспечение учебно-воспитательного процесса в школе;

2.2. формирование фонда библиотечно-информационных ресурсов школы;

2.3. создание информационной продукции (аналитико-синтетическая переработка информации; организация справочно-библиографического аппарата; разработка рекомендательных библиографических пособий);

2.4. осуществление дифференцированного библиотечно-информационного обслуживания обучающихся, педагогических работников, родителей (иных законных представителей) обучающихся

3. Должностные обязанности.

3.1. организует работу библиотеки школы, формирование, обработку и систематизированное хранение библиотечного фонда; обеспечивает сохранность использования носителей информации;

3.2. составляет каталоги, картотеки, указатели, тематические списки и обзоры литературы; обеспечивает научную организацию фондов и каталогов;

3.3. обслуживает обучающихся, работников школы, родителей (иных законных представителей) обучающихся на абонементе и в читальном зале, организует и проводит связанную с этим информационную работу (выставки, витрины, другие мероприятия);

3.4. информирует пользователей библиотеки о видах предоставляемых библиотечно-информационной службой услуг;

3.5. обеспечивает пользователям возможность работы с информационными ресурсами библиотечно-информационной службы;

3.6. формирует фонды в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебных изданий, образовательными программами школы, интересами, потребностями и запросами всех категорий пользователей;

3.7. совершенствует информационно-библиографическое и библиотечное обслуживание пользователей;

3.8. обеспечивает режим работы в соответствии с потребностями пользователей и работой школы;

3.9. ведет учет работы библиотеки и представляет установленную отчетность заместителю директора по научно-методической службе и директору школы;

3.10. принимает книжные фонды на ответственное хранение по акту и разовым документам и ведет соответствующий учет, участвует в инвентаризации книжных фондов, списании устаревшей и ветхой литературы по установленным правилам и нормам;

3.11. принимает в установленном порядке меры к возмещению ущерба, причиненного книжному и иным фондам библиотеки по вине читателей (пользователей) и в связи с недостачей, утратой или порчей книг;

3.12. устанавливает и поддерживает связи с другими библиотеками; организует межбиблиотечный обмен;

3.13. оформляет подписку школы на периодические издания контролирует их доставку;

3.14. принимает меры к обеспечению библиотеки необходимым оборудованием;

3.15. организует читательские конференции, литературные вечера и другие массовые мероприятия;

3.16. соблюдает правила по охране труда, технике безопасности и противопожарной защите; следит за надлежащим санитарным состоянием помещений и фондов библиотеки;

3.17. повышает квалификацию;

3.18. участвует в работе педагогического и методического советов.

4.Права библиотекаря.

4.1. давать обязательные для исполнения указания обучающимся и работникам школы по вопросам соблюдения правил пользования библиотечными фондами;

4.2. контролировать и направлять работу уборщика служебных помещений и рабочего по текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования в помещениях библиотеки;

4.3. участвовать с правом совещательного голоса в заседаниях Педагогического совета школы;

4.4. самостоятельно выбирать формы, средства и методы библиотечно-информационного обслуживания образовательного и воспитательного процессов в соответствии с целями и задачами, указанными в Уставе школы;

4.5. проводить в установленном порядке факультативные занятия, уроки и кружки библиотечно-библиографических знаний и информационной культуры;

4.6. определять источники комплектования информационных ресурсов;

4.7. изымать и реализовывать документы из фондов в соответствии с инструкцией по учету библиотечного фонда;

4.8. определять в соответствии с правилами пользования библиотекой школы, утвержденными директором школы, и по согласованию с родительским комитетом или попечительским советом виды и размеры компенсации ущерба, нанесенного пользователями библиотеки;

4.9. вносить предложения руководителю школы по совершенствованию оплаты труда, в том числе надбавок, доплат и премирования работников библиотечно-информационной службы за дополнительную работу, не входящую в круг основных обязанностей работников библиотеки; по компенсационным мероприятиям, связанным с вредными условиями труда (библиотечная пыль, превышение норматива работы на компьютере);

4.10. участвовать в управлении школой в порядке, определенном Уставом школы;

4.11. иметь ежегодный отпуск 28 календарных дней и дополнительный оплачиваемый отпуск в соответствии с коллективным договором между работниками и руководством школы;

4.12. быть представленными к различным формам поощрения, наградам и знакам отличия, предусмотренным для работников образования и культуры;

4.13. участвовать в соответствии с законодательством Российской Федерации в работе библиотечных ассоциаций или союзов.

5. Ответственность.

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных данной Инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав, заведующая библиотекой несет дисциплинарную ответственность в порядке, предусмотренном трудовым законодательством.

5.2. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей заведующая библиотекой несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

Заведующая библиотекой несет полную материальную ответственность в случае недостачи, утраты или порчи книг, принятых на хранение на основании письменного договора о полной материальной ответственности, если не докажет, что ущерб причинен не по его вине.

6. Взаимоотношения. Связи по должности.

Библиотекарь:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы по представлению заместителя директора школы по научно-методической работе;

6.2. может привлекаться по распоряжению директора школы по учебно-воспитательной работе к экстренной замене временно отсутствующих учителей и воспитателей в пределах нормальной продолжительности своего рабочего времени с дополнительной почасовой оплатой педагогической работы;

6.3. получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.4. работает в тесном контакте с учителями, родителями (иными законными представителями) обучающихся; систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками школы.

С инструкцией ознакомлена:

__________________ / ____________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г

Должностная инструкция

Заведующий учебным кабинетом

1. Общие положения.

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основании Конституции РФ, Трудового кодекса РФ, закона РФ «Об образовании», «Типового положения об общеобразовательном учреждении», Устава школы, Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности»; на основе тарифно-квалификационной характеристики учителя, утвержденной приказом Минобразования РФ и Госкомвуза РФ от 01.01.01 г. № 000/1268 по согласованию с Министерством труда РФ (постановление Минтруда РФ от 01.01.01 г. № 46); на основе тарифно-квалификационных характеристик профессий, утвержденных постановлением Министерства труда Российской Федерации от 01.01.01 г. № 60 и внесенных в Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих, выпуск 1, раздел «Профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства», утвержденный постановлением Госкомтруда СССР и Секретариата ВЦСПС от 01.01.01 г. № 31/3-30, применяемый в соответствии с постановлением Минтруда России от 01.01.01 г. № 15а на предприятиях и в организациях, расположенных на территории России.

1.2. Заведующий учебным кабинетом назначается и освобождается от должности директором школы.

1.3. В своей работе заведующий кабинетом подчиняется заместителю директора по научно-методической работе.

1.4. В своей деятельности заведующий учебным кабинетом руководствуется Конституцией и законами РФ; указами Президента РФ; решениями Правительства РФ, органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; Уставом и локальными правовыми актами школы; трудовым договором. Заведующий учебным кабинетом соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2. Обязанности заведующего учебным кабинетом.

Заведующий учебным кабинетом обязан:

2.1. организовывать работу учебного кабинета в соответствии с п. 5 Положения «Об учебных кабинетах»;

2.2. оформлять документацию учебного кабинета в соответствии с требованиями, изложенными в п. 3 Положения «Об учебных кабинетах»; вести тетрадь передачи кабинета;

2.3. выполнять и контролировать выполнение педагогами требований к оформлению кабинета, изложенных в п. 4 Положения «Об учебных кабинетах»;

2.4. обеспечивать соответствие учебно-методического комплекса и комплекта средств обучения по профилю кабинета требованиям стандарта образования и образовательной программы;

2.5. обеспечивать наличие комплекта дидактических материалов типовых заданий, тестов, контрольных работ, материалов для диагностики обучения;

2.6. организовывать работу с учащимися по изготовлению наглядных пособий;

2.7. организовывать пополнение кабинета оборудованием, приборами и другим имуществом, принимать материальные ценности на ответственное хранение, обеспечивать сохранность подотчетного имущества, участвовать в установленном порядке в инвентаризации и списании имущества кабинета;

2.8. обеспечивать и контролировать проведение генеральных уборок в кабинете учащимися и тех. служащими;

2.9. контролировать оснащение кабинета противопожарным имуществом, медицинскими и индивидуальными средствами защиты, наглядной агитацией по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности;

2.10. вносить предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, а также доводить до сведения руководителя образовательного учреждения о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма работающих, обучающихся и воспитанников (заниженность освещенности, шум пуско-регулирующей аппаратуры, люминесцентных ламп, нарушение экологии на рабочих местах и др.);

2.11. проводить и контролировать проведение другими педагогами, преподающими в данном учебном кабинете, инструктажа по охране труда с обучающимися с обязательной регистрацией в классном журнале и журнале установленного образца;

2.12. руководить работой лаборанта, закрепленного за кабинетом;

2.13. заведующие кабинетами, в которых находятся компьютеры, принтеры, многофункциональные устройства, мультимедийные доски обязаны:

2.13.1. изучать и систематизировать поступающее программное обеспечение, вести по нему базу данных;

2.13.2. готовить к работе компьютерные программно-методические материалы;

2.13.3. следить за исправным состоянием оборудования, осуществлять его наладку;

2.13.4. помогать в подготовке оборудования к проведению уроков другими педагогами, курсов по выбору, занятий с использованием программно-методических комплексов;

2.13.5. приводить в надлежащий порядок оборудование после проведения практических и демонстрационных работ;

2.14. заведующие учебными кабинетами, в которых обеспечен доступ в сеть Интернет, обязаны:

2.14.1. обеспечивать доступ учащихся к сети Интернет в определенное и объявленное время;

2.14.2. вести журнал регистрации работы учащихся, педагогических и непедагогических работников в сети Интернет;

2.14.3. незамедлительно сообщать администрации о проблемах доступа к сети Интернет.

3.Права заведующего учебным кабинетом.

Заведующий учебным кабинетом имеет права, предусмотренные Конституцией РФ, Трудовым кодексом РФ, законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об ОУ», Уставом школы, Коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка.

Заведующий учебным кабинетом имеет право:

3.1. на принятие решений, обязательных для выполнения учащимися, и принятие мер дисциплинарного воздействия в соответствии с Уставом школы и Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся школы;

3.2. на защиту профессиональной чести и достоинства;

3.3. знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;

3.4. защищать свои интересы самостоятельно и/или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением учителем норм профессиональной этики;

3.5. на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;

3.6. давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины;

3.7.вносить предложения по совершенствованию кабинетной системы;

3.8. на обеспечение кабинета соответствующим оборудованием, инструментами, материалами, индивидуальными средствами защиты и спецодеждой по установленным нормам;

3.9. запрещать использование неисправных и опасных объектов эксплуатации (оборудования, машин, механизмов, приборов, конструкций и т. п.);

3.10. отказаться от проведения опасных для жизни и здоровья работ в условиях, когда отсутствуют и (или) не могут быть приняты необходимые меры безопасности.

4.Ответственность.

4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных приказов и распоряжений администрации школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, заведующий учебным кабинетом несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

4.2. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей заведующий учебным кабинетом несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

4.3. Заведующий учебным кабинетом несет ответственность в соответствии с действующим законодательством о труде за несчастные случаи, происшедшие с работниками, обучающимися, воспитанниками во время образовательного процесса в результате нарушения норм и правил охраны труда.

5. Взаимоотношения. Связи по должности

Заведующий учебным кабинетом:

6.1. работает в течение учебного дня по мере необходимости, согласно плана работы учебного кабинета;

6.2. проходит инструктаж по технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности под руководством заместителя директора школы по научно-методической работе;

6.3. самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть;

6.4. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками школы, заместителем директора школы по научно-методической работе, директором школы.

С инструкцией ознакомлен(а):

__________________ / ____________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________________ / ____________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________________ / ____________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________________ / ____________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________________ / ____________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________________ / ____________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________________ / ____________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

__________________ / ____________________ «___»____________2011__г.

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г

Должностная инструкция

мастера производственного обучения

I. Общие положения.

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденного приказом Минздравсоцразвития России № 000 от 01.01.01 г. При составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Российской Федерации, утвержденные приказом Минобразования Российской Федерации от 01.01.01 г. № 92.

1.2. На должность мастера производственного обучения (МПО) назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в областях, соответствующих профилям обучения и дополнительную профессиональную подготовку по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы.

Мастер производственного обучения назначается и освобождается от должности директором школы. Обязанности МПО (при отсутствии ставки в штатном расписании школы) могут быть возложены на педагогических работников школы с условием осуществления доплаты из фонда неаудиторной занятости.

1.3. МПО подчиняется непосредственно директору школы.

В своей деятельности МПО руководствуется законодательством РФ и иными нормативными правовыми актами РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, приказами и распоряжением органов, осуществляющих управление в сфере образования, уставом образовательного учреждения, коллективным договором, локальными нормативными актами образовательного учреждения.

2. Мастер производственного обучения должен знать:

2.1. приоритетные направления развития образовательной системы РФ;

2.2. законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

2.3. Конвенцию о правах ребенка;

2.4. педагогику, современные достижения психолого-педагогической науки и практики;

2.5. психологию;

2.6. основы физиологии, гигиены;

2.7. методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);

2.8. современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

2.9. учебные программы по производственному обучению;

2.10. технологию производства по профилю обучения; правила технической эксплуатации производственного оборудования;

2.11.технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе, технологии педагогической диагностики;

2.12. основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

2.13. правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

2.14. правила по охране труда и пожарной безопасности.

3. Должностные обязанности мастера производственного обучения:

3.1. Проводит практические занятия и учебно-производственные работы, связанные с профессиональным (производственным) обучением.

3.2. Участвует в проведении работы по профессиональной ориентации обучающихся, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

3.3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий.

3.4. Подготавливает оборудование и соответствующую оснастку к занятиям, совершенствует материальную базу.

3.5. Заведует гаражом, мастерской, кабинетом и принимает меры к их своевременному обеспечению оборудованием, инструментами, материалами, запасными частями и средствами обучения.

3.6. Обеспечивает соблюдение безопасности труда, овладение обучающимися передовыми методами труда, современной техникой и технологией производства.

3.7. Организует выполнение практических работ, а также работ по изготовлению качественной продукции и оказанию услуг населению.

3.7. Принимает участие в заключении договоров с организациями и хозяйствами о проведении учебной (производственной) практики и осуществляет контроль за их выполнением.

3.8. Готовит обучающихся, воспитанников к выполнению квалификационных работ и сдаче квалификационных экзаменов.

3.9. Участвует в работе предметных (цикловых) комиссий (методических объединений, кафедр), конференций, семинаров, педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).

3.10. Способствует общеобразовательному, профессиональному, культурному развитию обучающихся, привлекает их к техническому творчеству.

3.11. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

3.12. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

3.13. Сдает отчетность о результатах своей деятельности администрации школы.

4. Права

МПО имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами поведения учащихся.

4.2. Вносить предложения о поощрении, моральном и материальном стимулировании участников учебно-методической деятельности; по совершенствованию учебно-воспитательного процесса.

4.3. Выбирать методики и формы обучения, программы, пособия, учебники и методы оценки знаний учащихся;

4.4. Не реже, чем один раз в пять лет повышать свою профессиональную квалификацию.

5. Ответственность

МПО несет ответственность:

5.1. за жизнь и здоровье учащихся во время проведения занятий;

5.2. за неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, – в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации;

5.3. за совершение в процессе осуществления своей деятельности правонарушения – в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации;

5.4. за причинение материального ущерба – в пределах, определенных трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации;

5.5 за неисполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.

С инструкцией ознакомлен(а)

__________________ / ____________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г

Должностная инструкция

Председатель школьного методического объединения учителей - предметников

1.Общие положения.

1.1.Настоящая должностная инструкция разработана на основании Конституции РФ, Трудового кодекса РФ, закона РФ «Об образовании», «Типового положения об общеобразовательном учреждении», Устава школы, Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности»; на основе Приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н об утверждении «Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих».

1.2. Председатель школьного методического объединения (ШМО) назначается и освобождается от должности директором школы.

1.3. Председатель ШМО подчиняется непосредственно заместителю директора школы по научно-методической работе.

1.4. Председателю ШМО подчиняются непосредственно учителя соответствующей предметной области.

1.5. В своей деятельности председатель ШМО руководствуется законодательством Российской Федерации, правилами по охране труда, технике безопасности и противопожарной защите, а также Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка школы, правовыми актами школы и настоящей инструкцией.

Председатель методического объединения соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе Российской Федерации «Об образовании», в Конвенции о правах ребенка.

2. Обязанности председателя ШМО.

Председатель ШМО:

2.1. Организует работу и оформляет документацию ШМО в соответствии с Положением «О школьном методическом объединении учителей-предметников».

2.2. Организует планирование работы ШМО и после согласования его с учителями МО и заместителем директора по научно-методической работе представляет на утверждение директору школы.

2.3. Посещает уроки и другие мероприятия, проводимые учителями – предметниками, анализирует их и доводит результаты до сведения учителей МО.

2.4. Отслеживает своевременную подготовку и проведение школьного тура предметных олимпиад, конкурсов учителями ШМО, обобщает и анализирует результаты и представляет их заместителю директора по НМР.

2.5. Обобщает информационно-аналитические материалы по вопросам деятельности ШМО.

2.6. Обеспечивает методическую помощь учителям ШМО в освоении инновационных программ и технологий, овладении методикой подготовки и проведения общешкольных мероприятий (олимпиады, конкурсы и т. д.), организует просветительскую работу для учителей ШМО, консультирует их по вопросам организации учебно-методической работы.

2.7. Обеспечивает своевременность повышения профессионального мастерства и квалификации учителей МО, организует проведение обучающих занятий для молодых специалистов и вновь пришедших учителей.

2.8. Участвует в работе совещаний, методического совета и планерок у заместителей директора и информирует об итогах деятельности учителей МО.

2.9. Изучает инновационные процессы в методике преподавания учебных предметов и вырабатывает на их основе рекомендации для учителей МО.

2.10. Устанавливает и развивает творческие связи и контакты с другими ШМО и аналогичными подразделениями в других учебных заведениях.

3. Права председателя ШМО.

Председатель ШМО имеет право в пределах своей компетенции:

3.1. Вносить предложения по совершенствованию профессиональной деятельности учителей и председателей ШМО.

3.2. Доводить и давать обязательные для исполнения указания учителям ШМО.

3.3. Посещать любые мероприятия, проводимые учителями МО, для оказания методической помощи и осуществления систематического контроля качества их проведения.

3.4. Представлять учителей МО за успехи в работе, активное участие в инновационной и научно-исследовательской деятельности к награждению и поощрению директором ОУ.

3.5. Получать от администрации ОУ информацию нормативно-правового и организационно-методического характера по вопросам образовательной деятельности.

3.6. Обмениваться информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками других ОУ округа.

3.7. Обращаться за консультациям и по проблемам образовательной деятельности к методистам округа.

3.8. Повышать профессиональную квалификацию удобным для себя способом.

4.Ответственность.

4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных приказов и распоряжений администрации школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, председатель ШМО несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

4.2. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей председатель ШМО несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

4.3. Председатель ШМО несет ответственность в соответствии с действующим законодательством о труде за несчастные случаи, происшедшие с работниками, обучающимися, воспитанниками во время образовательного процесса в результате нарушения норм и правил охраны труда.

5. Взаимоотношения. Связи по должности

Председатель методического объединения:

5.1. самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год, согласовывает план с заместителем директора по научно-методической работе;

5.2. предоставляет заместителю директора школы по научно-методической работе письменный отчет о своей деятельности по окончании учебного года;

5.3. получает от заместителя директора школы по научно-методической работе информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

5.4. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками школы.

С инструкцией ознакомлен(а):

__________________ / ____________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г

Должностная   инструкция   начальника  школьного  лагеря .

1.Общие положения

1.1.  Начальник школьного лагеря назначается на должность и освобождается от должности директором школы.
1.2. Начальник летнего лагеря труда и отдыха подчиняется непосредственно директору школы. Начальнику школьного лагеря непосредственно подчиняются все работники лагеря.

2. Должностные обязанности.

2.1. Начальник школьного лагеря:
· планирует работу школьного летнего лагеря;
· организует выполнение образовательно-оздоровительной программы школы и плана работы лагеря, контролирует их выполнение;
· направляет и контролирует деятельность руководителей трудовых объединений и других работников школьного лагеря;
· обеспечивает защиту интересов детей во время их пребывания в лагере;
· организует связь с родителями (законными представителями) учащихся, находящихся в лагере;
· контролирует организацию питания в лагере;
· организует обучение работников правилам охраны труда и техники безопасности;
· обеспечивает соблюдение всеми работниками лагеря режима рабочего дня, графика питания детей, выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;
· обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся, которые находятся в лагере;
· оперативно извещает директора о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи;
· устанавливает контакты с внешними организациями, способными оказать содействие школьному лагерю.
2.2.Начальник лагеря должен иметь следующую документацию по школьному лагерю:
· заявления родителей и учащихся;
· списки учащихся;
· список сотрудников летнего лагеря;
· приказы директора школы по лагерю;
· графики работы лагеря и его работников;
· план работы лагеря.
2.3.Начальник школьного лагеря должен знать:
· нормативные акты по вопросам организации летнего отдыха школьников, лагеря труда и отдыха;
· требования к оснащению и оборудованию спален, игровых, других помещений лагеря;
· правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты лагеря. 

3.Права.

Начальник школьного лагеря имеет право:
· требовать от администрации школы создания безопасных, здоровье сберегающих условий труда и отдыха учащихся;
· вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса, режима работы лагеря;
· присутствовать на занятиях воспитателей, руководителей трудовых объединений и педагогов дополнительного образования;
· давать оценку деятельности работников лагеря;
· издавать распоряжения, касающиеся деятельности лагеря.

4. Ответственность.

Начальник школьного лагеря несет ответственность:
· за выполнение плана работы лагеря;
· за качественную работу персонала школьного лагеря;
· за качественное и своевременное питание детей.

5. Связи по должности.

Начальник школьного лагеря:
· соблюдает рабочий график, утвержденный директором школы (режим работы);
· самостоятельно планирует свою работу на всю смену и на каждый день;
· проводит оперативные совещания с работниками лагеря;
· ежедневно получает от работников лагеря отчеты о проделанной работе;
· получает от директора школы приказы, распоряжения, знакомит с ними работников лагеря;
· информирует администрацию школы о возникших трудностях в ходе реализации программы и планов.

С инструкцией ознакомлена:

__________________ / ____________________ «___»____________2011__г.

подпись расшифровка подписи

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г

должностная инструкция руководителя трудовой бригады.

1.Общие положения

1.1.Руководитель трудового объединения бригады назначается приказом по образовательному учреждению на должность на период функционирования трудовой бригады из числа педагогических работников школы.

1.2.Руководитель трудовой бригады подчиняется директору школы. В своей работе руководствуется Положением о трудовой бригаде школьников, настоящей должностной инструкцией.

2.Должностные обязанности

2.1.Руководитель трудового объединения бригады отвечает за организацию трудовой деятельности учащихся в трудовой бригаде в соответствии с планами работ.

2.2.Руководитель трудовой бригады:

  планирует работу трудовой бригады;

 организует ежедневную работу учащихся, обеспечивает учащихся необходимыми объемами работ;

  проводит ежедневный инструктаж по технике безопасности с учащимися перед выполнением ими различных видов работ, делая соответствующие записи в журнале инструктажа;

  допускает к работе учащихся, у которых отсутствуют какие-либо отклонения по состоянию здоровья, прошедших инструктаж по технике безопасности, имеющих соответствующую форму одежды;

  ведет журнал учета рабочего времени и пропусков трудовых дней каждым учащимся; отвечает за своевременное заполнение необходимой документации;

  отвечает за наличие у учащихся спецодежды, получает у заместителя директора по административно хозяйственной части необходимый инвентарь;

  обеспечивает безопасные условия пребывания детей;

  немедленно информирует директора школы, заместителя директора школы о происшествиях, связанных с жизнью и здоровьем детей.

2.3.Руководитель трудовой бригады должен знать:

  локальные акты школы по вопросам организации и деятельности трудовой бригады школьников

  правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

3.Права

Руководитель трудовой бригады имеет право:

  принимать участие в планировании работы, анализе работы объединения за день, неделю, месяц;

  требовать от администрации школы создание безопасных условий труда;

  самостоятельно определять для учащихся объем работ на текущий день.

4.Ответственность

За соблюдение трудового законодательства, за обеспечение безопасных условий труда и отдыха подростков, применением методов воспитания, связанных с физическим или психическим наличием над личностью, руководитель трудового объединения несет дисциплинарную ответственность и отстраняется от занимаемой должности.

С должностными обязанностями ознакомлен(ы):

_____________________________________( __________________)

(дата) (подпись) (расшифровка)

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г

Должностная инструкция заместителя директора по административно-хозяйственной части

I. Общее положение

1. Заместитель директора школы по административно-хозяйственной части назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора по административно-хозяйственной части его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или на сотрудника младшего обслуживающего персонала из числа наиболее опытных. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора Школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

2. Заместитель директора школы по административно-хозяйственной части подчиняется непосредственно директору школы.

3. Заместителю директора по административно-хозяйственной части непосредственно подчиняются: младший обслуживающий персонал.

4. В своей деятельности заместитель директора школы по административно-хозяйственной части руководствуется конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации, органов управления образованием всех уровней по вопросам образования; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами Школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).

II. Функции

Основными направлениями деятельности заместителя директора по административно-хозяйственной части являются:

1. Организация хозяйственной деятельности Школы, руководство ею и контроль за развитием этой деятельности.

2. Руководство коллективом младшего обслуживающего персонала.

3. Осуществление контроля за хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием Школы.

III. Должностные обязанности

Заместитель директора по административно-хозяйственной части выполняет должностные обязанности:

1.  Анализирует:

- своевременность, правильность и эффективность расходования финансовых и материальных средств, выделенных на хозяйственные нужды;

- состояние материально-технической базы Школы;

- результаты работы МОП.

2.  Планирует и организует:

- текущие и перспективное планирование деятельности коллектива младшего персонала;

- разработку необходимой документации;

- осуществление систематического контроля за качество работы МОП;

- работу по благоустройству, озеленению и уборке территории;

- мероприятия по оснащению учебных кабинетов и других помещений современным оборудованием, наглядным пособием;

- работу по соблюдению в образовательном процессе норм противопожарной безопасности;

- работу материально ответственных лиц по своевременному списанию материальных средств.

3.  Координирует:

- разработку необходимой хозяйственной документации;

- работу МОП Школы и представителей сторонних организаций, выполняющих работу по ремонту материально-техническому оснащению Школы.

4.  Руководит:

- работой по благоустройству, озеленению и уборке территории;

- работой МОП;

- осуществлением системы стимулирования работы МОП.

5.  Контролирует:

- качество работы МОП;

- рациональное расходование материальных средств;

- безопасность использования в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения;

- качество и своевременность выполнение договорных работ по ремонту, техническому обслуживанию и материально-техническому оснащению Школы;

- совместно с бухгалтерией своевременное и правильное списание материальных средств.

6.  Разрабатывает:

- нормативную документацию по противопожарной безопасности.

IV. Права

Заместитель директора по административно-хозяйственной части имеет право в пределах своей компетенции:

1. Присутствовать:

во время проведения любых работ младшим обслуживающим персоналом.

2. Давать:

обязательные распоряжения младшему обслуживающему персоналу.

3. Представлять:

к дисциплинарной ответственности заместителям директора по учебно-методической и воспитательной работе учащихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях.

4. Принимать участие:

в подборе и расстановке кадров МОП;

в ведении переговоров с партнерами Школы по материально-техническому оснащению и техническому обслуживанию.

5. Устанавливать:

от имени Школы деловые контакты с лицами и организациями, могущими способствовать совершенствованию материально-технического оснащения Школы.

6. Вносить предложения:

о поощрении, моральном и материальном стимулировании МОП;

по совершенствованию работы МОП и технического обслуживания Школы.

7. Повышать:

свою квалификацию.

V. Ответственность

1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка Школы, законных распоряжений директора Школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование предоставленных прав, заместитель директора по административно-хозяйственной части несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение своих обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса заместитель директора по административно-хозяйственной части привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

3. За виновное причинение Школе или участниками образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей заместитель директора по административно-хозяйственной части несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

VI. Взаимоотношения. Связи по должности

Заместитель директора по административно-хозяйственной части:

1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня, исходя из 40-часовой рабочей недели.

2. Получает от директора школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится с соответствующими документами.

3. Визирует приказы директора школы по вопросам организации деятельности МОП.

4. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с младшим обслуживающим персоналом школы, заместителями директора и педагогами.

5. Исполняет обязанности директора школы в период его временного отсутствия (отпуск, болезнь и т. п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа директора.

7. Передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах различного уровня; непосредственно после ее получения.

С инструкцией ознакомлен(а):

________ ___________________«____» __________ 2011 г.

Подпись (расшифровка подписи)

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПОВАРА

1.  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1  Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно – квалификационной характеристики по общеотраслевой профессии рабочего «повар», утвержденной постановлением Министрства труда РФ.

1.2  Повар назначается и освобождается от занимаемой должности директором школы.

1.3  Повар подчиняется непосредственно шеф-повару.

1.4  В своей деятельности повар руководствуется сборником технологических нормативов, сборником рецептур блюд и кулинарных изделий для предприятий общественного питания, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.

2. ФУНКЦИИ

Основными направлениями деятельности повара являются, приготовление блюд и кулинарных изделий согласно сборникам технологических нормативов и сборником рецептур блюд и кулинарных изделий для предприятий общественного питания.

3  ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Повар :

3.1  Осуществляет качественное приготовление обедов.

3.2  Осуществляет приготовление кулинарных изделий и витаминных салатов.

3.3  Применяет способы сокращения потерь и сохранение питательной ценности пищевых продуктов при их тепловой обработки.

3.4  Обеспечивает нормы закладки и выход блюд в соответствии с нормативами.

3.5  Сохраняет контрольные сточные пробы блюд в соответствии с нормативами.

3.6  Обеспечивает правильное хранение имеющихся продуктов питания.

3.7  Осуществляет быстрое и качественное оформление школьных обедов и обслуживание педагогического и технического персонала.

3.8  Выполняет правила работы на оборудовании для приготовлении пищи.

3.9  Оборудование и посуду моет с использованием дезинфицирующих и моющих средств в соответствии с нормами и технологией их использования.

3.10  Соблюдает правила санитарии и гигиены на рабочем месте.

3.11  Строго соблюдает правила безопасности и электробезопасности, правила эксплуатации технологического оборудования столовой.

3.12  Незамедлительно сообщает заместителю директора по хозяйственной части о поломках и неисправностях электрооборудования.

3.13  Следит за исправностью технологического оборудования.

4.  ПРАВА

Повар имеет право в пределах своей компетенции:

4.1  Представлять к дисциплинарной ответственности заместителя директора по воспитательной работе учащихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях.

4.2  Вносить предложения совершенствованию своей работы.

4.3  Повышать свою квалификацию.

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

5.1  За не использование или ненадлежащее использование без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка Школы, законных распоряжений директора Школы, его заместителей и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за не использование предоставленных прав повар несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенным трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2  За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с психическим и (или) физическим насилием над личностью обучающегося, повар может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и законом РФ «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.3  За нарушение правил приготовления блюд и кулинарных изделий согласно сборникам рецептур блюд и кулинарных изделий для предприятий общественного питания, правил пожарной безопасности, охраны труда и т. д. повар несет материальную ответственность в порядке и в пределах, предусмотренных гражданским законодательством.

5.4  За виновное причинение Школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей повар несет материальную ответственность в порядке и в пределах, предусмотренных гражданским законодательством.

6  Взаимоотношения. СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ

Повар:

6.1 Работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.

6.2 Получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.3 Исполняет обязанности руководителя подразделения кухонного работника, мойщицы посуды, технички по залу, кладовщика в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т. д.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа директора.

С инструкцией ознакомлена:

________ ___________________«____» __________ 2011 г.

Подпись) (расшифровка подписи)

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ КУХОННОГО РАБОТНИКА

2.  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.  Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики по общеотраслевой профессии рабочего «кухонный работник», утвержденной постановлением Министерства труда РФ от 01.01.2001г. № 31.

2.  Кухонный работник назначаются и освобождаются от занимаемой должности директором школы. На период отпуска или временной нетрудоспособности кухонного работника её обязанности могут быть возложены на уборщика служебных помещений. Временное использование обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директором школы, издаваемого с соблюдением требований законодательства о труде.

3.  Кухонный работник подчиняются непосредственно шеф-повару.

4.  В своей деятельности кухонный работник руководствуется:

- правилами и нормами охраны труда;

- техники безопасности и противопожарной защиты;

-Уставом и локально-правовыми актами Школы, (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией);

-трудовым договором (контрактом);

-кухонный работник соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2 ФУНКЦИИ

1.  Основными направлениями деятельности кухонного работника является содержание в чистоте и порядке кухонного инвентаря и оборудования в течение всего рабочего дня.

3 ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Кухонный работник осуществляет:

- мойку столовой посуды с применением моющих средств в течение всего рабочего дня;

- очистку тарелок и стаканов от пищевых отходов;

- приготовление дезинфицирующих растворов согласно нормам;

- доставку чистой посуды на раздаточные столы;

- содержание в чистоте и соблюдение правил эксплуатации посудомоечной машины;

- учет поступления и бой посуды;

- мойку бочков, поддонов, противней, разделочных досок и кухонного инвентаря (ножи,

половники, терки, чайники, кастрюли), с моющими средствами;

- содержание в чистоте ванну для мытья бочков;

- содержание в чистоте стеллажей для сушки бочков, поддонов, противней, разделочных досок и кухонного инвентаря;

- влажную уборку столовой и подсобных помещений с применением теплого 2% мыльно-содового раствора;

- генеральные уборки подсобных помещений столовой согласно установленному графику;

-уборку умывальных и туалетных комнат.

4 ПРАВА

Кухонный работник имеет право в пределах своей компетенции:

1.  Представлять к дисциплинарной ответственности заместителям директора по учебно-методической и воспитательной работе учащихся за проступки, дезорганизирующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

2.  Вносить предложения по совершенствованию своей работы;

5 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

1.  За не использование или ненадлежащее использование без уважительных причин Устава и Правил внутреннего турового распорядка Школы, законных распоряжений директора Школы, его заместителей и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за не использование предоставленных прав кухонного рабочего несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенным трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение;

2.  За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с психическим и (или) физическим насилием над личностью обучающегося, кухонный работник может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и законом РФ «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

3.  За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса кухонный рабочий привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

4.  За виновное причинение Школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей кухонный рабочий несет материальную ответственность в порядке и в пределах, предусмотренных гражданским законодательством.

6 ВЗАИМООТНОШЕНИЯ СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ

Кухонный работник:

1.  Работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

2.  Получает от директора школы или руководителя подразделения информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

3.  Проходит инструктаж по правилам санитарии и гигиены, правилам уборки, безопасного пользования дез. средствами, а также по ТБ и ПБ под руководством зам. директора школы по АХЧ.

С инструкцией ознакомлена:

________ ___________________«____» __________ 2011 г.

Подпись) (расшифровка подписи)

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА

(медицинской сестры)

3.  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

3.1  Настоящая инструкция разработана на основании Приказа Минздрава Российской федерации и Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000/272 Приложение ;

3.2  Медсестра назначается и освобождается от должности директором школы из числа лиц, имеющих среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы;

3.3  Медсестра подчиняется непосредственно директору школы;

3.4  В своей работе медсестра руководствуется требованиям СанПиНа, распоряжениями, приказами и другими руководящими и нормативными документами, правилами эксплуатации оборудования находящимися в кабинете медсестры, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты, а также Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка школы и настоящей инструкцией.

4.  ФУНКЦИИ

4.1  Основным назначением должности медсестры является оказание помощи учащимся и работникам школы.

5.  ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Медсестра школы обязана:

3.1 оказывать помощь врачам в проведении медицинских осмотров школьников и в выполнении всех назначенных после медицинского осмотра рекомендаций;

3.2 вести установленную Министерством здравоохранения медицинскую документацию;

3.3. доводить до сведения педагогического персонала результаты медицинских осмотров с рекомендациями других врачей-специалистов;

3.4 ежедневно снимать пробы с приготовленных блюд перед раздачей с

отметкой результатов в специальном журнале и закладывание пробы на

хранение в соответствии с требованиями Сан ПиНа;

3.5 осуществлять медицинский контроль за:

- организацией питания, гигиеническими условиями обучения и воспитания учащихся, организацией трудового воспитания;

- соблюдением санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, выполнением санитарных требований к пищеблоку, за прохождением обязательных медицинских осмотров персоналом пищеблока;

- своевременным и полным прохождением персоналом школы обязательных медицинских профилактических осмотров;

3.6 проводить под контролем врача профилактические прививки учащимся;

3.7 вести наблюдение за бывшими в контакте с инфекционными больными детьми;

3.8 проводить с учениками занятия в санитарных кружках, осуществлять подготовку санитарных постов, принимать участие в соревнованиях санитарных постов;

3.9 проводить работу по профилактике травматизма, учету и анализу (совместно с врачом) всех случаев травм;

3.10 вести учет и хранение медицинского инвентаря, медикаментов, прививочного материала.

4 ПРАВА

медицинская сестра образовательного учреждения имеет право:

4.1 На все предусмотренные законодательством социальные гарантии.

4.2 На повышение квалификации.

4.3 Вносить руководителю предложения по вопросам, касающимся исполнения должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией.

4.4  Запрашивать лично или по поручению непосредственного

руководителя документы, материалы, инструменты и т. п., необходимые для

выполнения своих должностных обязанностей.

5 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РАБОТНИКА

1.  За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных

обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, медсестра несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

2.  За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса

ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей медсестра несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6 ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕДСЕСТРЫ ШКОЛЫ. СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ

Медсестра школы:

1.  работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику составленному исходя из 36 – часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.

2.  Получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

С инструкцией ознакомлена

________ ___________________«____» __________ 2011 г.

Подпись) (расшифровка подписи)

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ СТОРОЖА

6.  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.  Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики по общеотраслевой профессии рабочего "сторож", утвержденной постановлением Министерства труда Российской Федерации от 01.01.01 г. N 31.

2.  Сторож принимается на работу и увольняется с работы директором школы по представлению заместителя директора школы по административно-хозяйственной работе без предъявления требований к образованию и опыту работы.

3.  Сторож подчиняется непосредственно заместителю директора школы по административно-хозяйственной части.

4.  В своей работе сторож руководствуется:

- правилами и инструкциями по охране зданий и сооружений;

- общими правилами и нормами охраны труда;

- производственной санитарии и противопожарной защиты;

- Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка школы приказами и

распоряжениями директора школы;

- техникой безопасности и противопожарной защиты

- настоящей Инструкцией;

- трудовым договором;

- сторож соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2. ФУНКЦИИ

Основное назначение должности сторож - охрана зданий, сооружений и имущества школы во внеурочное время (с момента заступления до сдачи дежурства)

3.  ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

1.  Сторож школы выполняет совместно с представителем администрации или сменяемым сторожем следующие обязанности:

- проверяет целостность охраняемого объекта замков и других запорных устройств;

- наличия пломб;

- противопожарного инвентаря;

- исправности сигнализации, телефонов, освещения;

2.  совершает наружный и внутренний обход охраняемого объекта не менее трех раз за смену;

3.  при выявлении неисправностей (взломанные двери, окна, замки, отсутствие пломб и печатей и др.), не позволяющих принять объект под охрану, докладывает об этом лицу, которому он подчинен, представителю администрации и дежурному по отделению милиции и осуществляет охрану следов преступления до прибытия представителей милиции;

4.  при возникновении пожара на объекте поднимает тревогу, извещает пожарную команду и дежурного по отделению милиции, принимает меры по ликвидации пожара;

5.  производит прием и сдачу дежурства, с соответствующей записью в журнале;

6.  поддерживает чистоту и порядок в школе и на её территории. Убирает налетевший мусор, подметает дорожку от ворот до центрального входа в школу, зимой очищает эту дорожку от снега; скашивает траву на территории школы; очищает асфальт от проросшей травы;

7.  пресекает беспорядки со стороны учащихся в случае не подчинения, звонит дежурному администратору, дежурным на КПП, в милицию;

8.  в темное время суток включает свет на территории школы и выключает на рассвете.

4 ПРАВА СТОРОЖА

Сторож школы имеет право:

1.  на выделение и оборудование караульного помещения;

2.  на получение спецодежды по установленным нормам;

5 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОЖА ШКОЛЫ

1.  За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных приказов и распоряжений администрации школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, сторож несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

2.  За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей сторож несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6 ВЗАИМООТНОШЕНИЯ СТОРОЖА ШКОЛЫ. СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ

Сторож школы:

3.  работает в режиме нормированного рабочего дня (без права сна) по графику, составленному зам. директора по АХЧ и утвержденному директором школы;

4.  проходит инструктаж по технике безопасности и пожарной безопасности под руководством зам. директора по АХЧ;

5.  Получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.  Исполняет обязанности других сторожей в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т. п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа директора.

7.  Ежегодно проходит медицинские осмотры на пригодность к работе.

Инструкцией ознакомлены:

________ ___________________«____» __________ 2011 г.

Подпись) (расшифровка подписи)

________ ___________________«____» __________ 2011 г.

Подпись) (расшифровка подписи)

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г

Д О Л Ж Н О С Т Н А Я И Н С Т Р У К Ц И Я

УБОРЩИК СЛУЖЕБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

- настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики по общеотраслевой профессии рабочего «Уборщик производственных и служебных помещений», утвержденной постановлением Министерства Российской Федерации от 01.01.01г. № 31

-уборщик служебных помещений принимается на работу и увольняется с работы директором школы по представлению заместителя директора школы по административно – хозяйственной части без предъявления требований к образованию и опыту работы.

- уборщик служебных помещений подчиняется непосредственно заместителю директора по административно – хозяйственной части.

- в своей работе уборщик служебных помещений руководствуется правилами санитарии и гигиены по содержанию помещений школы; инструкцией и назначением обслуживаемого оборудования и приспособлений; правилами уборки; правилами безопасного пользования моющими и дезинфицирующими средствами; правилами эксплуатации санитарно – технического оборудования; производственной санитарии, соблюдает правила техники безопасности, пожарной безопасности, а также Уставом школы, Правилами внутреннего распорядка школы, коллективным договором и настоящей Инструкцией.

2. ФУНКЦИИ

- поддержание надлежащего санитарного порядка на закрепленном участке.

- выдача хранение и контроль за приемом (выдачей) верхней одежды участников образовательного процесса и посетителей школы.

- дача звонков согласно школьного расписания уроков, графика дежурств утвержденного директором школы.

-дежурства с целью предотвращения аварийных ситуаций.

3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Уборщик служебных помещений выполняет следующие обязанности:

- работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному зам. ди ректора по АХЧ, утвержденного директором школы, основываясь на ст. 91 ТК РФ, где определена нормальная продолжительность рабочего времени – не более 40 часов в неделю.

- проходит инструктаж по правилам санитарии и гигиены, правилам уборки, безопасного пользования моющими и дезинфицирующими средствами, эксплуатации сани тарно-технического оборудования, а также по технике безопасности и пожарной безопасности под руководством заместителя директора школы по административно-хозяйственной части.

- немедленно сообщает рабочем у по обслуживанию и текущему hvtyne зданий, сооружений и оборудования о неисправностях электро – и санитарно – технического оборудования, поломках дверей, замков, окон, стекол, запоров и т. п. на убираемом участке.

- ежегодно проходит медицинские осмотры на пригодность к работе.

- заступает на работу в первую смену в 7.30 принимает дежурство по школе сменяя сторожа. Открывает двери центрального входа.

- открывает (закрывает) гардероб, раздевалки младших школьников.

-совместно с дежурными школьниками организует прием (выдачу) верхней одежды, сменной обуви.

- в 13.00 предает дежурство 2-ой смене

-заступающий на дежурство во 2-ю смену принимает в 13.00 школу у работников 1-ой смены и сдает сторожу, обходя вместе с ним здание школы.

- при необходимости оказывает помощь инвалидам, малолетним лицам при раздевании и одевании.

- своевременно дает по графику звонки на урок и с урока при отключении автоматической подачи звонков.

- в свободное от работы время постоянно находится на рабочем месте у центрального входа, наблюдая и за боковым входом.

- при выполнении обязанностей гардеробщика или при помывке полов, оставляет за себя у центрального входа одного из работников школы.

- убирает служебные и учебные помещения школы, классы, кабинеты, коридоры, лестницы, туалеты и т. п.

- очищает урны от мусора и промывает их дезинфицирующим раствором.

-выносит мусор в установленное место.

- чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно – техническое оборудование.

- включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом работы, осуществляет проветривание в убираемых помещениях.

-при необходимости готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы.

- тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию, сообщает об этом дежурному учителю, администратору.

- осуществляет дежурство по школе, согласно утвержденного директором школы графика, обход закрепленного участка с целью проверки.

- в случае потери или порчи вещей немедленно докладывает дежурному учителю (администратору) и принимает меры к их поиску.

4. ПРАВА

Уборщик служебных помещений имеет право:

- на получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала, выделения помещения для их хранения.

- на получение спец. одежды по установленным формам.

- на получение дополнительного выходного дня за дежурство в праздничные и выходные дни.

- выделения помещения для переодевания и хранения личной одежды.

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

- за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительной причины Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных приказов и распоряжений администрации школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, уборщик несет дисциплинарную ответственность порядке, определенным трудовым законодательством.

- за виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей уборщик несет служебных помещений несет материальную ответственность в порядке и в пределах

Инструкцией ознакомлены:

________ ___________________«____» __________ 2011 г.

Подпись) (расшифровка подписи)

________ ___________________«____» __________ 2011 г.

Подпись) (расшифровка подписи)

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педсовете № __1__ Директор МОУ «СОШ № 5»

«30» _августа_ 2011 года. ____________

Приказ № от «30» августа 2011г

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ РАБОЧЕГО ПО ТЕКУЩЕМУ РЕМОНТУ

1.Общие положения

1.  Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационных характеристик профессий "Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий" 2-3 разрядов (280а-280б), утвержденных постановлением Министерства труда Российской Федерации от 01.01.01 г. N 60 и внесенных в Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих, выпуск 1, раздел "Профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства", утвержденный постановлением Госкомтруда СССР и Секретариата ВЦСПС от 01.01.01 г. N 31/3-30, с изменениями и дополнениями от 01.01.2001, 18.12.89г.,15.05, 22.06, 18.12.1990г.,24.12.92г., 11.02, 19.07.1993г., 29.06.95г. 17.05.2001г.

2.  Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования принимается на работу и увольняется с работы директором школы по представлению заместителя директора школы по административно-хозяйственной работе из числа лиц старше 18 лет, имеющих соответствующую подготовку и/или опыт работы.

3.  На период отпуска или временной нетрудоспособности рабочего по обслуживанию и ремонту здания его обязанности могут быть возложены на других сотрудников. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляются на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

4.  Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования подчиняется непосредственно заместителю директора школы по административно-хозяйственной работе.

5.  В своей работе рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования руководствуется постановлениями местных органов по вопросам санитарии, благоустройства, внешнего вида и состояния зданий; правилами санитарии и гигиены по содержанию улиц, помещений и др.; правилами эксплуатации обслуживаемого оборудования; правилами безопасности при выполнении уборочных, ремонтно-строительных, слесарных, электротехнических и сварочных работ, правилами и нормами охраны труда, производственной санитарии и противопожарной защиты, а также Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка школы и настоящей Инструкцией, приказами и распоряжениями директора, трудовым договором (контрактом). Рабочий по обслуживанию и ремонту здания соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2ФУНКЦИИ

Основными направлениями деятельности рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования являются:

1.  поддержание в надлежащем состоянии зданий и территории школы;

2.  поддержание в рабочем состоянии систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и энергоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и тому подобного оборудования, обеспечивающего нормальную работу школы;

3.  устранение повреждений и неисправностей согласно заявкам;

4.  очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков и т. д.;

5.  дежурство в школе в праздничные и выходные дни согласно графика утвержденного директором школы.

3.Должностные обязанности

Рабочий по обслуживанию и ремонту здания осуществляет;

1.  систематический осмотр технического состояния закрепленных за ним объектов (зданий, сооружений, оборудования и механизмов);

2.  Производит техническое обслуживание согласно правилам эксплуатации и текущий ремонт закрепленных за ним объектов с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ (в т. ч. штукатурных, бетонных, плотницких, столярных, слесарных, малярных);

3.  При проведении ремонтно-строительных работ применяет подмостки, люльки, подвесные и другие страховочные и подъемные приспособления;

4.  Выполняет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и другого оборудования, механизмов, инструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ;

5.  Производит уборку и поддерживает надлежащее санитарное состояние закрепленных за ним объектов;

6.  Производит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов;

7.  Устраняет повреждения и неисправности по заявкам персонала школы;

8.  Соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных работ, правила эксплуатации и содержания здания, оборудования, механизмов, машин сооружений, правила техники безопасности и противопожарной охраны.

9.  очищает от снега и льда крыши, навесы, водостоки и т. д.;

10.  проводит монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ;

4  ПРАВА

Рабочий по обслуживанию и ремонту зданий, сооружений и оборудования имеет право:

1.  Запрещать пользоваться неисправными и опасными объектами обслуживания (оборудованием, машинами, сооружениями, механизмами, приборами, конструкциями);

2.  Отказыватся от выполнения опасных для жизни и здоровья работ;

3.  Представлять к дисциплинарной ответственности за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях.

4.  Вносить предложения по совершенствованию работы МОП и технического обслуживания школы;

5.  Повышать свою квалификацию. На дополнительный выходной день илиэ

6.  на обеспечение соответствующим оборудованием, инструментами, материалами, индивидуальными средствами защиты и спецодеждой по установленным нормам;

5  ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

1.  За неиспользование или ненадлежащее использование без уважительных причин Устава и Правил внутреннего турового распорядка Школы, законных распоряжений директора Школы, его заместителей и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за не использование предоставленных прав рабочий по обслуживанию и ремонту здания несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенным трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

2.  За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с психическим и (или) физическим насилием над личностью обучающегося, рабочий по обслуживанию и ремонту здания может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и законом РФ «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

3.  За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса рабочий по обслуживанию и ремонту здания привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

4.  За виновное причинение Школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей рабочий по обслуживанию и ремонту здания несет материальную ответственность в порядке и в пределах, предусмотренных гражданским законодательством.

6 ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ

Рабочий по обслуживанию и ремонту здания:

1.  Работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.

2.  Получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

3.  Систематически обменивается информацией по вопросам, входящих в свою компетенцию, с директором, заместителем по АХЧ и учителями.

4.  Исполняет обязанности других сотрудников МОП в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т. д.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом Школы на основании приказа директора.

5.  проходит инструктаж по технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности под руководством заместителя директора школы по административно-хозяйственной работе;

С инструкцией ознакомлен:

________ ___________________«____» __________ 2011 г.

Подпись) (расшифровка подписи)

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

Принято педагогическим Утверждено приказом по школе

советом № от 01.01.2001г.

Согласовано с П/К председатель Директор МОУ «Средняя

_______________ общеобразовательная школа № 5»

_____________________

.

Д О Л Ж Н О С Т Н А Я И Н С Т Р У К Ц И Я

секретаря учебной части

1. Общие положения

1.  Секретарь назначается на должность и увольняется директором школы. На должность секретаря назначаются лица, имеющие начальное профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование и специальную подготовку по установленной программе без предъявления требований к стажу работы.

2.  Секретарь подчиняется непосредственно директору школы и является его личным помощником.

3.  При исполнении должностных обязанностей секретарь руководствуется постановлениями, распоряжениями, приказами, другими руководящими и нормативными документами, касающимися ведения делопроизводства; законодательством о труде и инструкцией о порядке ведения трудовых книжек; правилами орфографии и пунктуации; правилами работы на оргтехнике; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защит, а также уставом и правилами внутреннего трудового распорядка школы и настоящей инструкцией

2. Функции секретаря школы.
Основными направлениями работы секретаря являются:

2.1. Выполнение технических функций по обеспечению и обслуживанию работы

директора школы и его заместителей;
2.2. Ведение делопроизводства;

3. Должностные обязанности секретаря школы.
Секретарь выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. Получает для директора школы и его заместителей сведения от работников школы, вызывает по поручению директора работников школы и обучающихся;

3.2. Принимает и передает телефонограммы, факсы, записывает в отсутствие директора школы принятые сообщения и доводит их до его сведения; 3.3. Следит за обеспечением директора школы канцелярскими принадлежностями, средствами организационной техники, создает условия, способствующие эффективной работе директора; 3.4. Печатает по указанию директора школы различные документы и материалы; 3.5. Ведет делопроизводство; формирует дела в соответствии с утвержденной номенклатурой, обеспечивает их сохранность и в установленные сроки сдает в архив; 3.6. Принимает поступающую на имя директора школы корреспонденцию, осуществляет ее систематизацию в соответствии с принятым в школе порядком и передает после ее рассмотрения директором по назначению, конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответа, следит за сроками выполнения поручений директора школы, взятых на контроль; отправляет корреспонденцию; 3.7.Принимает личные заявления работников, обучающихся и их родителей (или лиц, их заменяющих) документы на подпись директору школы; 3.8.Организует прием посетителей, содействует оперативности рассмотрения просьб и предложений работников;

4. Права секретаря школы.

Секретарь имеет право:
4.1. Запрашивать от работников школы, а в необходимых случаях - и от администрации, нужную информацию и материалы, а также объяснения о причинах задержки выполнения контролируемых поручений;
4.2. Привлекать работников к выполнению поручений администрации школы;
4.3. Требовать от исполнителей доработки документов, подготовленных с нарушением установленных правил составления и оформления документов;
4.4. Визировать проекты документов, связанных с управленческой деятельностью школы;
4.5. Вносить на рассмотрение администрации школы предложения по улучшению работы с документами, совершенствованию форм и методов управленческого труда с учетом применения средств организационной и вычислительной техники;

5. Ответственность секретаря школы.

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав, секретарь несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
5.2. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей секретарь несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения. Связи по должности секретаря школы.

Секретарь:
6.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели;
6.2. Взаимодействует в процессе своей деятельности с педагогическим, административным и обслуживающим персоналом по вопросам подготовки и представления необходимой информации и материалов на заседания совета школы, педагогического совета, проверки выполнения поручений учителя школы, приказов и распоряжений администрации школы, кадровой, финансово-хозяйственной деятельности школы;

С инструкцией ознакомлена: ______________________________________--