Протокол №1
заседания рабочей группы по внедрению ФГОС второго поколения от 01.01.2001
Присутствовали: директор школы , зам. дир по УВР , зам. дир. по ВР
, зам. дир. по филиалу , учителя будущего первого класса
и , председатель родительского комитета
Повестка дня:
О разработке Основной образовательной программы начального общего образования МОУ СОШ с. Карджин.
Ход заседания
1. Перед собравшейся рабочей группой, выступил директор школы Он сообщил присутствующим о том, что с нового учебного года во всех школах России, РСО-Алании и нашей, в том числе внедряются новые образовательные стандарты в начальной школе, познакомил с особенностями этих стандартов. Для этого нужно провести в школе определенную работу по переходу на новые стандарты, подготовить необходимый пакет документов и разработать свою ООП НОО ( основную образовательную программу начального общего образования). Для этого и была создана рабочая группа.
2. Зам. директора по УВР ознакомила рабочую группу с примерной образовательной программой, ее разделами, их содержанием. На основе этой примерной программы и должна быть создана школьная программа. Работа предстоит серьезная и кропотливая, объем большой и поэтому она предложила членам рабочей группы распределить обязанности по написанию разделов программы, затем на заседаниях обсуждать готовые разделы, вносить, при необходимости, изменения, дополнения и затем принять программу в целом.
3. Зам. дир. по ВР внесла предложение привлекать к работе не только членов рабочей группы, но и при необходимости других сотрудников школы. Например, при разработке программы коррекционной работы можно привлечь педагога-психолога , программы ЗОЖ учителей физкультуры, программы формирования УУД учителей начальных классов.
Решение:
Распределить обязанности по составлению ООП НОО следующим образом:
-пояснительная записка – .;
- планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
программы начального общего образования.- с привлечением
- базисный учебный план – ;
- программа формирования универсальных действий у обучающихся на ступени
начального общего образования – с привлечением Коцур
О. Г.;
- программа духовно - нравственного развития и воспитания обучающихся на
ступени начального общего образования.- ;
- программа отдельных учебных предметов, курсов – , Битакова
В. И.
- программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни –
;
- программа коррекционной работы – с привлечением Парсиевой
М. М.
- система оценки достижения планируемых результатов освоения основной
образовательной программы начального общего образования – с
привлечением .;
4. Организовать методическую работу с коллективом по вопросам введения ФГОС.
5. Контроль деятельности групп по разработке программ начальной ступени в соответствии с новыми поручить руководителю рабочей группы
Протокол №2
заседания рабочей группы по внедрению ФГОС второго поколения
от 01.01.2001
Присутствовали: директор школы , зам. дир по УВР , зам. дир. по ВР , зам. дир. по филиалу , учителя будущего первого класса
и ,
Отсутствовал по уважительной причине председатель родительского комитета
Повестка дня:
I. Утверждение плана - графика повышения квалификации педагогов, которым предстоит работать по новым образовательным стандартам.
II. Приобретение комплекта методической литературы по ФГОС для школы.
Ход заседания
1. представила членам рабочей группы, полученное из РИПКРО, расписание занятий на краткосрочных курсах ПК по ФГОС НОО для руководителей школ и учителей будущих первых классов на февраль и апрель 2011 г. Она же сообщила, что Министерство образования, РИПКРО и пединститут планируют целую серию семинаров и курсов для подготовке работников школ к переходу на ФГОС, которые необходимо будет посещать в обязательном порядке.
2. Директор школы : необходимость этих курсов и семинаров очевидна, т. к. на них мы получим реальную помощь по подготовке нужных нам документов, рекомендации по организации перехода и найдем ответы на волнующие нас вопросы. и организовать своевременный выезд педагогов на курсы и семинары, внося коррективы в расписание и обеспечивая эффективные замены и предложил на основе имеющегося республиканского и районного графика, составить школьный план - график повышения квалификации педагогов и в обязательном порядке направить на летние курсы и В дальнейшем учителям и руководителям строго посещать все семинары и курсы по ФГОС.
3. : в школе имеется перспективный план-график повышения квалификации педагогов на пять лет. Предлагаю вносить в этот план коррективы по мере поступления новой информации о курсах. Семинары посещать всем, кого они касаются, согласно плана РИПКРО и РМК.
4. выступила с предложением приобрести для школы комплект методической литературы по ФГОС. Эта литература облегчит нам работу над ООП НОО, программами внеурочной деятельности, рабочими программами по предметам.
Решение:
1. Утвердить имеющийся план-график повышения квалификации педагогов.
2. Приобрести комплект методлитературы за счет средств на канцтовары. Зам директора выехать в г. Владикавказ, в книжном магазине «СЕМ» отобрать необходимую литературу и привезти счет.
Протокол №3
заседания рабочей группы по внедрению ФГОС второго поколения
от 01.01.2001
Присутствовали: директор школы , зам. дир по УВР , зам. дир. по
ВР , учителя будущего первого класса и
, председатель родительского комитета Моргоев по уважительной причине зам. дир. по филиалу
Повестка дня:
Утверждение должностной инструкции воспитателя школы и обсуждение инструкций других работников школы.
Ход заседания
1. : приказом директора школы №5/2 от 01.01.2001 утверждены переработанные должностные инструкции заместителя директора по УВР, курирующего работу начальных классов и учителя первого класса. Рабочей группе предлагается ознакомиться с разработанной инструкцией воспитателя и принять решение об ее утверждении. Также нужно пересмотреть инструкции педагога-психолога, библиотекаря, повара и при необходимости внести в них изменения и дополнения.
2. Члены рабочей группы внимательно изучили инструкцию воспитателя и других работников школы и решили:
1. Утвердить должностную инструкцию воспитателя школы.
2. Должностные инструкции педагога-психолога, библиотекаря, повара оставить без изменений, так как с внедрением ФГОС значимых изменений в их обязанностях не произойдет.
Протокол №4
заседания рабочей группы по внедрению ФГОС второго поколения
от 01.01.2001
Присутствовали: директор школы , зам. дир по УВР ,
зам. дир. по филиалу , зам. дир. по ВР , учителя будущего первого класса и
Повестка дня:
1. Анализ и утверждение пояснительной записки к ООП НОО.
2. Обсуждение планируемых результатов освоения ООП НОО.
Ход заседания
Рабочая группа рассмотрела пояснительную записку к основной образовательной программе начального общего образования, разработанную в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
1. По определению стратегических характеристик и целей реализации основной образовательной программы выступила Дзиова отметила, что новизна программы заключается в том, что у школьников формируются основы умения учиться, способность к организации своей учебной деятельности, её планированию, умению контролировать и давать самооценку. Это приобретает черты адекватности и рефлексии.
2. По второму вопросу выступила заместитель директора по УВР . Она остановилась на трёх основных планируемых результатах освоения основной общеобразовательной программы:
· Личностные результаты;
· Метапредметные результаты;
· Предметные результаты.
В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельный подход, который предполагает:
· Воспитание и развитие личности;
· Реализация личности в конкретном образовательном учреждении;
· Учёт индивидуальных, возрастных, психологических и физиологических особенностей;
· Обеспечение преемственности между различными ступенями общего и профессионального образования.
Основная образовательная программа предусматривает:
· Достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;
· Выявление и развитие способностей обучающихся;
· Организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;
· Использование современных образовательных технологий деятельностного типа;
· Возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке педагогических работников;
· Включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды.
Решили:
1. Утвердить пояснительную записку к ООП НОО.
2. Принять за основу планируемые результаты освоения ООП НОО.
Протокол №5
заседания рабочей группы по внедрению ФГОС второго поколения
от 01.01.2001
Присутствовали: директор школы , зам. дир по УВР ,
зам. дир. по филиалу , зам. дир. по ВР , учителя будущего первого класса и
Повестка дня:
1. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы НОО ().
2. Знакомство с проектом программы по формированию универсальных учебных действий (УДД) у обучающихся на ступени начального общего образования ().
Ход заседания:
1. М. познакомила присутствующих с системой оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы.
2. Она же познакомила членов рабочей группы с проектом программы по формированию универсальных учебных действий (УДД) у обучающихся на ступени начального общего образования.
Решили:
1. Утвердить программу по формированию универсальных учебных действий (УДД) у обучающихся на ступени начального общего образования.
2. Доработать систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы НОО.
.
Протокол №6
заседания рабочей группы по внедрению ФГОС второго поколения
от 01.01.2001
Присутствовали: директор школы , зам. дир по УВР ,
зам. дир. по филиалу , зам. дир. по ВР , учителя будущего первого класса и
Повестка дня:
1. Рассмотрение проекта программы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни ().
2. Рассмотрение проекта программы духовно-нравственного воспитания и развития ().
3. Повторное рассмотрение «Системы оценки достижения планируемых результатов»
Ход заседания:
1.Директор школы познакомил членов рабочей группы с проектом программы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни
2. Зам. дир. по ВР познакомила с проектом программы по духовно-нравственного воспитанию и развитию.
3. Зам. дир. по УВР повторно представила «Систему оценки достижения планируемых результатов»
Решили:
1. Утвердить программы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни и духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.
2. Принять доработанную «Систему оценки достижения планируемых результатов».
Протокол №7
заседания рабочей группы по внедрению ФГОС второго поколения
от 01.01.2001
Присутствовали: директор школы , зам. дир по УВР ,
зам. дир. по филиалу , зам. дир. по ВР , учителя будущего первого класса и
Повестка дня:
1. Утверждение рабочих программ учебных предметов.
Ход заседания:
Слушали учителей начальных классов, которые представляли программы:
1. - русский язык, литературное чтение,
2. - математика
3. - окружающий мир, технология,
4. Н - музыка,
5. - физическая культура.
6. - ИЗО
Все программы составлены в соответствии с требованиями ФГОС, а именно содержат:
1) пояснительную записку, в которой:
v конкретизируются общие цели начального общего образования с учетом специфики учебного предмета, курса;
v дается общая характеристика учебного предмета, курса;
v описание места учебного предмета, курса в учебном плане; ценностных ориентиров содержания учебного предмета;
v фиксируются личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;
2) содержание учебного предмета, курса;
3) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся;
4) описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.
Решили:
1. Утвердить рабочие программы по вышеперечисленным предметам.
Протокол №8
заседания рабочей группы по внедрению ФГОС второго поколения
от 01.01.2001
Присутствовали: директор школы , зам. дир по УВР ,
зам. дир. по филиалу , зам. дир. по ВР , учителя будущего первого класса и
Повестка дня:
1. Обсуждение программы коррекционной работы школы.
2. Утверждение списка учебников и учебных пособий, используемых учителями для работы в первых классах.
Ход заседания:
По первому вопросу слушали педагога-психолога школы
I. Программа направлена на реализацию следующих общих целей:
1.Диагностика трудностей обучения, межличностных взаимодействий, отдельных
индивидуальных психо-физиологических особенностей младших школьников
(мышление, пространственная ориентировка, психомоторная координация),
обучающихся.
2. Оказание помощи в освоении основной образовательной программы начального
общего образования детям с трудностями обучения, стимулирование
школьников с высоким уровнем обучаемости (разработка индивидуальной
траектории развития);
3.Создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями
здоровья.
II. Программа предусматривает разработку программ индивидуальных траекторий
развития, которые включают:
1.Программы индивидуальной траектории преодоления предметных трудностей в
обучении.
2.Программы индивидуальной траектории преодоления общеучебных трудностей
в обучении.
3.Программы индивидуальной помощи детям с трудностями межличностного
взаимодействия.
4.Программы педагогической поддержки хорошо успевающих детей.
По второму вопросу слушали обозначила основные критерии оценки качества современного УМК для младших школьников:
1. - соответствие содержания требованиями ФГОС НОО;
2. - реализация УУД, представленных в Образовательной программе;
3. - наличие возможности организации внеурочной деятельности по
направлениям, определенным ФГОС НОО;
4. - организация учебного материала, предоставляющего возможностью
самостоятельного получения знаний;
5. - развитие коммуникативно-познавательной активности каждого
школьника;
6. - взаимосвязь системы методического сопровождения комплекта (пособия
для педагога, тематическое планирование и т. д.) и учебных программ и другие.
В течение месяца учителя начальных классов изучали проблему выбора УМК, оптимальных для реализации ФГОС НОО с 01.09.2011 года. Личный профессиональный опыт, курсовая подготовка, Интернет-ресурсы позволяют сделать осознанный выбор УМК в соответствии с ФГОС НОО.
В рамках заседания МО учителей начальных классов, педагоги активно делились опытом педагогической деятельности, проводили сравнительную характеристику учебников, программ, методических пособий. В результате содержательного диалога педагоги пришли к единому мнению: оптимальным для реализации ФГОС НОО с 01.09.2011 года является УМК «Школа России"
Все учебники комплекта имеют законченные линии с 1 по 4 класс, развернутое учебно-методическое сопровождение, специальную систему навигации, позволяющую ученику самостоятельно ориентироваться внутри комплекта.
Решение:
1. Выбрать УМК «Школа России» как оптимальный для реализации ФГОС НОО с 01.09.2011 года.
2. Обеспечить учителей начальных классов индивидуальными сборниками программ 2011 год.
3. Утвердить Программу коррекционной работы.
Протокол №9
заседания рабочей группы по внедрению ФГОС второго поколения
от 01.01.2001
Присутствовали: директор школы , зам. дир. по УВР ,
зам. дир. по филиалу , учителя будущего первого класса и
Отсутствовала по уважительной причине зам. дир. по ВР
Повестка дня:
Утверждение учебного плана для 1-го класса на учебный год и плана внеурочной деятельности.
1. Зам. по УВР представила членам рабочей группы учебный план для 1-го класса на учебный год. Первый класс в 2011-12 учебном году переходит на новый государственный образовательный стандарт. Учебный план для первого класса разработан в соответствии с базисным учебным планом, Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения, предложенной Минобрнауки РФ и приказом Министерства образования от 01.01.2001г. № 000, на основании Примерного учебного плана начального общего образования общеобразовательных учреждений РСО-Алания, внедряющих ФГОС и Основной образовательной программы начального общего образования МОУ СОШ с. Карджин. Учебный план для первого класса включает только обязательную часть. На изучение родного языка и литературного чтения по родному языку отводится 4 часа в неделю. Один час отводится на изучение интегрированного курса «ИЗО и художественный труд». Три часа учебного времени в неделю отводится на физическую культуру. Продолжительность учебной недели для первого класса 5 дней. Продолжительность учебного года 33 недели. Продолжительность урока – 35 минут ( план прилагается).
2. Зам. дир. по ВР представила на обсуждение план внеурочной деятельности. Ознакомила с направлениями внеурочной деятельности в рамках 10 часов плана, количеством часов на каждое направление, с программами по внеурочной деятельности, разработанными учителями школы на основе примерных программ и материалов, найденных в Интернете. Обсудили возможный вариант введения внеурочной деятельности - организация всех видов деятельности на базе школы, так как на территории с. Карджин нет учреждений дополнительного образования и нет возможности осуществлять внеурочную деятельность во взаимодействии с другими структурами.
Постановили:
Утвердить учебный план для 1-го класса. Исходя из возможностей школы, задействовать в учебном году семь из десяти часов, отведенных на внеурочную деятельность Утвердить программы внеурочной деятельности.Протокол №10
заседания рабочей группы по внедрению ФГОС второго поколения
от 01.01.2001г.
Присутствовали: директор школы , зам. дир. по УВР ,
зам. дир. по филиалу , учителя будущего первого класса и
Отсутствовала по уважительной причине зам. дир. по ВР
Повестка дня:
Утверждение Основной образовательной программы начального общего образования МОУ СОШ с. Карджин на г.
1. Директор школы, руководитель рабочей группы по организации введения новых ФГОС НОО : на протяжении пяти месяцев мы работали над созданием ООП НОО. Были созданы микрогруппы, каждая из которых занималась разработкой определенного раздела программы. Каждый раздел представлялся на обсуждение членам рабочей группы, при необходимости дорабатывался и утверждался. Теперь, когда эта работа закончена, пришло время утвердить ООП НОО в целом.
2. Зам. директора по ВР отметила, что рабочая группа проделала большую и важную работу, результатом которой стала программа, которая будет направлять деятельность начальной школы ближайшие 4 года.
3. Зам. дир. по филиалу предложила утвердить ООП НОО в целом, так как с каждым разделом рабочая группа знакома и утверждала их в отдельности.
Решили: Основную образовательную программу начального общего образования МОУ
СОШ с. Карджин на г. утвердить.
