Методические материалы

студенту-заочнику

юридического факультета

Специальность: 030501 «Юриспруденция»

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ростовский институт защиты предпринимателя»

Методические материалы

студенту-заочнику

юридического факультета

Специальность: 030501 «Юриспруденция»

1 курса на базе высшего и среднего

специального образования

(2-й семестр – 2010/2011 уч. год)

гр. ЮЗ-12с

Ростов-на-Дону

2010

Содержание

Стр.

1. Методические рекомендации. 3

2. График учебного процесса для студентов ЗО 030501 «Юриспруденция»
1 курс 2-й семестр уч. г. 7

3. Вопросы к экзаменам по дисциплинам: 8

3.1. Теория государства и права. 8

3.2. . История отечественного государства и права. 9

3.3. История государства и права зарубежных стран. 10

3.4. Иностранный язык. 12

3.5. Экономика. 12

3.6. Информатика и математика. 14

3.7. Экологическое право. 15

3.8. История политических и правовых учений. 16

4. Вопросы к зачетам по дисциплинам: 17

4.1. Культурология. 17

4.2. Психология и педагогика профессиональной деятельности. 18

4.3. Социология. 19

4.4. Конституционное (государственное) право России. 20

4.5. Административное право. 22

4.6. Делопроизводство в юриспруденции. 23

4.7. Правовая информатика. 24

4.8. Концепции современного естествознания. 24

5. Темы курсовых работ по дисциплине: 25

5.1. Теория государства и права. 25

6. Темы контрольных работ по дисциплине: 26

6.1. История отечественного государства и права. 26

6.2. История государства и права зарубежных стран. 29

6.3. Иностранный язык. 30

6.4. Производственная практика. 31

1. Методические рекомендации

Предлагаемые методические материалы рассчитаны на оказание помощи студенту-заочнику в организации самостоятельной работы. Перечень контрольных вопросов по дисциплинам к экзаменам, зачетам, темы контрольных, курсовых работ призваны ориентировать студента на объем знаний соответствующего курса. При этом необходимо иметь в виду, что вопросы носят ориентировочный характер и в ходе зачета или экзамена преподаватель может ставить уточняющие вопросы.

Для успешной подготовки к зачету или экзамену необходимо ориентироваться на рекомендации преподавателей в ходе установочных лекций; уяснить содержание учебной литературы; использовать научную и учебно-методическую литературу. Перед сдачей зачета или экзамена необходимо использовать возможность уточнить содержание вопросов на консультациях.

При подготовке контрольных, курсовых работ следует руководствоваться следующим:

1. Варианты контрольных работ определяются по номеру зачетной книжки и регистрируются в учебной части.

2. Выбор темы курсовой работы может выходить за пределы предложенных только по согласованию с научным руководителем и учебной частью.

3. Объем контрольной работы – 24 листа рукописного текста, или 12-15 компьютерного текста; курсовой – 30-35 листов компьютерного текста.

4. Оформление контрольной, курсовой работ единообразное.

5. Контрольные и курсовые работы принимаются только в скоросшивателе.

Требования к контрольной работе

Контрольная работа включает в себя теоретические вопросы и практические задачи. Теоретические вопросы должны быть раскрыты на основе исследования специальной научной литературы по теме, а также анализа законодательства, регулирующего отношения в изучаемой сфере.

Для усвоения материала изучение теоретических вопросов сочетается с их практической обработкой путем решения задач (письменно). При решении задач рекомендуется придерживаться примерного плана решения задачи:

1. Прежде всего, следует уяснить содержание задачи, сущность возникшего спора и обстоятельства дела;

2. Внимательно проанализировать доводы участников задачи, дать им оценку с точки зрения действующего законодательства. Если в задаче уже приведено решение суда, требуется оценить его обоснованность и законность.

Выводы в решении обосновываются ссылками на конкретные правовые нормы.

Представляя свой вариант решения, студент должен уметь кратко изложить обстоятельства дела, дать юридическую оценку доводам сторон, уметь квалифицировать отношение, обосновать свое решение по делу с обязательными ссылками на конкретные нормы закона или иного правового акта.

В контрольной работе приводится список использованных источников и литературы.

Методические рекомендации по выполнению,

оформлению и защите курсовых работ

1. Назначение курсовой работы, выбор темы

1. Курсовая работа способствует формированию у студента навыков самостоятельного научного творчества, повышению его теоретической и профессиональной подготовки, лучшему освоению учебного материала.

2. При написании курсовой работы студент должен показать умение работать с литературой, анализировать правовые источники, делать обоснованные выводы.

3. Курсовая работа – самостоятельное и творческое научное сочинение, дающее представление об определенной юридической проблеме и свидетельствующее о знаниях студента в соответствующей области.

4. Тема курсовой работы избирается студентов на основе утвержденного кафедрой примерного перечня тем по соответствующей учебной дисциплине. После беседы с преподавателем студент вправе самостоятельно сформулировать тему безотносительно к примерному перечню и обязательно согласовать ее с преподавателем кафедры. Тема курсовой работы избирается, как правило, по изученным или охватываемым учебным планом данного курса предметам.

2. Подготовка курсовой работы

5. После выбора темы курсовой работы и назначения научного руководителя студент обращается к нему для согласования плана работы, списка литературы, сроков и порядка подготовки курсовой работы.

6. Содержание курсовой работы должно соответствовать ее теме и плану:

Курсовая работа имеет следующую структуру:

а) содержание;

б) краткое введение, в котором обосновывается актуальность темы, говорится о состоянии разработки соответствующей проблемы;

в) основной текст – курсовая работа может состоять из глав, поделенных на параграфы, либо только из параграфов;

г) список использованной литературы;

д) список использованных нормативных актов;

е) список использованных материалов практики.

7. При написании курсовой работы используются следующие источники:

а) специальная научная литература;

б) нормативные акты;

в) материалы судебной, арбитражной, нотариальной и иной правоприменительной практики;

г) другие источники, необходимые в силу специфики работы и согласованные с научным руководителем. Они дополняются студентом по мере подготовки курсовой работы.

8. Написанию курсовой работы предшествует внимательной изучение студентом рекомендованных источников. Целесообразно делать выписки из нормативных актов, книг, статей, помечать в черновике те страницы и издания, которые наиболее полезны при освещении соответствующих вопросов.

9. Написание курсовой работы – это систематизированное и отвечающее ее плану изложение студентом основных сведений по теме, отражающее его понимание определенных научных проблем. При использовании литературных или нормативных материалов ссылки на источники обязательны. Заимствование чужого текста без ссылок расценивается как недобросовестность студента.

3. Объем курсовой работы. Оформление.

Сроки сдачи и защиты

1.  Курсовая работа должна быть подписана студентом на последней странице после списка литературы.

2.  Курсовая работа представляется в учебную часть НОУ ВПО РИЗП. Сроки сдачи: летняя сессия – до 1 марта текущего года.

3.  Поступившая курсовая работа регистрируется в журнале и передается научному руководителю. Он знакомится с работой, определяет ее научный уровень, соблюдение требований по оформлению, дает развернутый письменный отзыв на курсовую работу и допускает ее к защите.

4.  При несоблюдении студентом требований к научному уровню, содержанию и оформлению курсовых работ научный руководитель возвращает ему курсовую работу для доработки и устранения недостатков.

5.  Критериями оценки курсовой работы являются:

а) степень разработки темы;

б) полнота охвата научной литературы;

в) использование нормативных актов, юридической практики;

г) творческий подход к написанию курсовой работы;

д) правильность и научная обоснованность выводов;

е) стиль изложения;

ж) аккуратность оформления курсовой работы.

6.  Курсовую работу студент защищает перед научным руководителем, который может пригласить на защиту других преподавателей. Защита заключается в следующем: предварительно ознакомившись с письменным отзывом, студент дает пояснения по существу критических замечаний по работе, отвечает на вопросы научного руководителя и других присутствующих на защите лиц, обосновывает свои выводы дополнительными аргументами.

7.  При оценке курсовой работе учитываются не только ее содержание, но и результаты защиты. Научный руководитель определяет оценку и ставит ее в зачетную книжку студента, а также в ведомость.

8.  Защищенные курсовые работы студентам не возвращаются и хранятся в фонде кафедры. Если курсовая работа является продолжением темы, уже разработанной студентом, ему могут быть выданы ранее выполненные курсовые работы с разрешения научного руководителя. Перед защитой они должны быть возвращены на кафедру.

9.  Студенты, не сдавшие курсовые работы или получившие на защите неудовлетворительные оценки, не допускаются к очередным экзаменам.

Образец заполнения

списка использованных источников и литературы

1. Нормативно-правовые акты

1.  Конституция Российской Федерации.

2.  Законы Президента Российской Федерации.

3.  Указы Президента Российской Федерации.

4.  Акты Правительства Российской Федерации.

5.  Акты министерств и ведомств.

6.  Решения иных государственных органов.

7.  Постановления Пленумов Верховного суда Российской Федерации и Высшего Арбитражного суда Российской Федерации.

8.  Нормативные материалы региональных органов власти.

Указывать необходимо полное название акта (без сокращений), дата его принятия, официальный источник (выходные данные).

Пример: Указ Президента Российской Федерации от 4 января 1999 г. № 14 «Вопросы Федеральной службы безопасности Российской Федерации». //Собрание законодательства Российской Федерации. 1999. № 2. Ст. 267

2. Литература (приводится перечень книг, монографий, брошюр, статей, тезисов, докладов в алфавитном порядке – фамилия, инициалы авторов и название работы (если автор не указан по названию работы).

Пример: Колдаев предпринимательское право. Учебное пособие для студентов очного и заочного обучения. –Ростов-на-Дону.: 2000.

Издания под общей редакцией: После полного названия работы одной косой чертой отделяются слова – Под общей ред., под ред., или составитель.

Арбитражный процесс: Практикум /под ред. . –М.: Юристъ, 1999.

Финансовое право (конспект лекций) /автор-составитель: –М.: Приор, 2000.

3. Перечень материалов практики правоохранительных органов

Правила оформления сносок (постранично или в конце работы сплошной нумерацией):

Фамилия, инициалы автора, если два автора – указывать обоих, если больше, то пишется и др.

Название работы, выходные данные (место издания, издательство, год издания, страница). Сокращения только: Москва –М.:, Санкт-Петербург - СПб

Пример: Астахов бухгалтерского учета. –Ростов-на-Дону, Март. 2001. С. 17.

Если на этой же странице цитируется тот же автор, то пишется – там же с. 30, если автор этой работы цитируется на последующих страницах, то пишется: Астахов . Соч., С. 19

Журнальные, газетные статьи. После фамилии, инициалов автора и полного названия статьи через две косые черты пишется название журнала, год, номер и страница или название газеты, год, номер.

Пример: О временных мерах по защите российских производителей карамели. Постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 //Российская газета. 18 апреля 2001 г. №

Сейчас не до гитары //Российская газета 18 апреля 2001 г. №

О предмете гражданского права //Государство и право, 2001, № 1, с. 25.

Требования к оформлению контрольной или

курсовой работы

Текст должен быть представлен в компьютерном наборе на одной стороне белой бумаги (А4) через 1,5 интервала, в редакторе «Word» или «Windows», шрифт 12-14, на одной странице 29-30 строк, 60 знаков в строке с учетом пробелов. Размер печатного поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм.

Порядок нумерации страниц работы.

Первой страницей (не нумеруется) является титульный лист.

Титульный лист (образец)

НОУ ВПО «Ростовский институт защиты предпринимателя» КУРСОВАЯ РАБОТА или (КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА) по дисциплине: например: Гражданское право) на тему: например: Договор дарения) Выполнил студент 1 курса Заочного отделения гр. ЮЗ-12с № (например: ЮЗ-10-236с (зачетной книжки) Научный руководитель: Проф. г. Ростов – на – Дону 2011г.

 

Вторая страница – содержание работы. Вверху обозначается цифра 2, а ниже «Содержание» и указываются названия всех разделов (введение, главы, заключение, список использованной литературы) с указанием страницы каждой структурной части представленной работы. Со страницы «3» начинается текст введения и далее последовательно нумеруются все страницы в середине верхнего поля страницы. Каждая глава (раздел) начинается с новой страницы, параграфы – нет.

Таблицы должны быть пронумерованы и иметь заголовок. Иллюстрации, графики могут быть включены в текст или в приложение. Их обозначают словом «рис.», дают наименование и нумеруют последовательно арабскими цифрами в пределах объема работы. Фотографии наклеиваются на стандартные листы (в тексте или в приложении).

Текстовые примечания (пояснения или уточнения сведений, понятий текста) располагаются на той же странице, отдельной от основного текста горизонтальной чертой (треть страницы) так же как и сноски.

2. График учебного процесса для студентов ЗО
030501 «Юриспруденция»
1 курс 2-й семестр уч. г.

№	Наименование дисциплины	Письм/ работа	Форма контроля	Преподаватели
1.	Теория государства и права	Курс/р	Экзамен	Проф.
2.	История отечественного государства и права	Контр/р	Экзамен	Ст. преп.
3.	История государства и права зарубежных стран	Контр/р	Экзамен	Ст. преп.
4.	Иностранный язык	Контр/р	Экзамен	К. фил. н. преп.
5.	Экономика		Экзамен	Доц.
6.	Информатика и математика		Экзамен	Ст. пр.
7.	Экологическое право		Экзамен	Доц.
8.	История политических и правовых учений		Экзамен	К. п.н.
9.	Культурология		Зачет	Проф. К.
10.	Психология и педагогика проф. деятельности		Зачет	Доц.
11.	Социология		Зачет	Доц.
12.	Конституционное (государственное) право России		Зачет	Доц.
13.	Административное право		Зачет	К. ю.н.
14.	Делопроизводство в юриспруденции		Зачет	К. ю.н.
15.	Правовая информатика		Зачет	Ст. пр.
16.	Концепции современного естествознания		Зачет	Ст. преп.
17.	Производственная практика		Зачет	К. ю.н.

Срок сдачи курсовых и контрольных работ до 1 марта 2011 года.

3. Вопросы к экзаменам по дисциплинам:

3.1. Теория государства и права

1.  Объект и предмет теории государства и права

2.  Теория государства и права в системе общественных наук

3.  Теория государства и права в системе юридических наук

4.  Функции теории государства и права

5.  Понятие и структура гражданского общества

6.  Происхождение государства

7.  Происхождение права

8.  Основные теории происхождения государства и права

9.  Понятие государства

10.  Возникновение и развитие учения о правовом государстве

11.  Типология государств

12.  Форма государственного правления

13.  Форма государственного устройства

14.  Конфедерация и другие межгосударственные образования

15.  Россия как федеративное государство

16.  Государственно-правовой (политический) режим

17.  Виды и особенности антидемократического режима

18.  Демократический режим

19.  Многообразие подходов к правопониманию

20.  Понятие, признаки и классификация функций государства

21.  Эволюция функций современного Российского государства

22.  Политическая система общества: понятие, структура

23.  Место и роль государства в политической системе общества

24.  Понятие и роль механизма государства

25.  Понятие органов государства и их классификация

26.  Характеристика государственного аппарата

27.  Гражданское общество: понятие, структура

28.  Правовое государство: понятие, структура

29.  Определение понятия права

30.  Функции права

31.  Соотношение государства и права

32.  Соотношение правовых и неправовых социальных норм

33.  Взаимодействие права и нравственности

34.  Понятие формы права и виды источников права

35.  Нормативно-правовой акт. Закон

36.  Действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц

37.  Понятие, признаки и структура правовой нормы

38.  Понятие и структура системы права

39.  Предмет и метод правового регулирования

40.  Институты и отрасли права

41.  Правотворчество: понятие, принципы, виды

42.  Стадии законотворческого процесса

43.  Систематизация нормативно-правовых актов

44.  Реализация права: понятие, формы

45.  Применение правовых норм: понятие, стадии

46.  Акты применения норм права

47.  Пробелы в праве и пути их преодоления

48.  Аналогия закона и аналогия права

49.  Понятие и значение толкования права

50.  Понятие, значение и виды правовых отношений

51.  Юридические факты

52.  Понятие и виды правового поведения

53.  Правомерное поведение: понятие, виды

54.  Понятие, признаки и виды правонарушений

55.  Юридический состав правонарушения

56.  Понятие, признаки и виды юридической ответственности

57.  Правосознание: понятие, структура, виды, функции

58.  Правовая культура: понятие, виды, функции

59.  Правовое воспитание: понятие, формы, методы.

60.  Понятие и структура механизма правового регулирования

3.2. . История отечественного государства и права

1.  1. Рабовладельческие государства на территории нашей страны.

2.  Возникновение Древнерусского государства. Норманнская теория и ее критика.

3.  Государственный строй Киевской Руси.

4.  “Русская правда”. Происхождение и источники.

5.  Правовое положение населения Киевской Руси.

6.  Преступления и наказания по “Русской правде”.

7.  Гражданское право в Киевской Руси.

8.  Суд и процесс в Киевской Руси.

9.  Государственный строй и право русских земель в период раздробленности.

10.  Особенности государственного строя Новгородской и Псковской земель.

11.  "Псковская судная грамота" - крупнейший памятник русского права периода феодальной раздробленности.

12.  Особенности складывания русского централизованного государства. Изменения в государственном строе в XIV - начале XV в.

13.  Татаро-монгольские государства на территории нашей страны(XIII – XV вв.).

14.  Русь и Золотая орда.

15.  Государственный строй русского централизованного государства (XV в. - первая половина XVI в.)

16.  Общественный строй Московского государства в XIV в. - первой половине XV в.

17.  Судебник 1497 г. Причины принятия и источники.

18.  Уголовное право по Судебнику 1497г.

19.  Суд и процесс в Московском государстве.

20.  Государственный строй России в период сословно-представительной монархии.

21.  Общественный строй России в период сословно-представительной монархии.

22.  Соборное Уложение 1649 г. Причины принятия и источники.

23.  Уголовное право по Соборному Уложению 1649 г.

24.  Суд и процесс по Соборному Уложению 1649 г.

25.  Этапы закрепощения крестьян в России.

26.  Феодальное землевладение в период сословно-представительной монархии.

27.  Процессуальные системы XVI-XVII вв.

28.  Особенности и предпосылки формирования абсолютной монархии в России.

29.  Государственные реформы Петра I.

30.  Сословные реформы Петра I.

31.  Развитие права в первой четверти XVIII в.

32.  Уголовное право в первой четверти XVIII в. "Артикулы воинские".

33.  Суд и процесс в первой четверти XVIII в.

34.  Государственный строй России в середине и второй половине XVIII в.

35.  Общественный строй России в середине и второй половине XVIII в.

36.  Развитие права во второй половине XVIII в.

37.  Реформаторская деятельность Александра I.

38.  Государственный строй России в первой четверти XIX в.

39.  Систематизация Российского законодательства в первой половине XIX в.

40.  "Уложение о наказаниях уголовных и исправительных" 1845 г.

41.  Правовое положение сословий в первой половине XIX в.

42.  Формирование и развитие феодальных государств у народов России.

43.  Отмена крепостного права в России.

44.  Земская реформа 1864 г.

45.  Судебная реформа 1864 г.: причины, принципы, новые институты.

46.  Судебная система по реформе 1864 г.

47.  Контрреформы 80-90-х годов XIX в.

48.  Государственный строй России во второй половине XIX в.

49.  Общественный строй России в начале XX в.

50.  Столыпинская аграрная реформа.

51.  Изменения в государственном строе России в период революции гг.

52.  Государственный строй России после Февральской революции.

53.  II Всероссийский съезд Советов и его решения.

54.  Формирование Советского государственного аппарата (октябрь 1917 г.- весна 1918 г.).

55.  Всероссийское Учредительное собрание.

56.  Конституция РСФСР 1918 г.

57.  Становление советской судебной системы (1гг.).

58.  Развитие Советского государственного аппарата в годы гражданской войны.

59.  Становление и развитие советской федерации (1гг.)

60.  Источники и особенности советского законодательства в конце 1917 - первой половине 1918 гг.

61.  Развитие права в годы гражданской войны.

62.  Кодификация советского права в годы НЭПа.

63.  Уголовный кодекс РСФСР 1922 г.

64.  Гражданский кодекс РСФСР 1922 г.

65.  Образование СССР.

66.  Конституция СССР 1924 г. Конституция РСФСР 1925 г.

67.  Реорганизация советского государственного аппарата при переходе к НЭПу.

68.  Советское уголовное законодательство 30-х гг.

69.  Механизм репрессий 30-х гг.

70.  Конституция СССР 1936 г. Конституция РСФСР 1937 г.

71.  Изменения в государственном аппарате СССР в годы Великой Отечественной войны.

72.  Меры по восстановлению законности в середине 50-х годов. Начало массовой реабилитации.

73.  Советское государство и право в конце 50-х - начале 60-х гг.

74.  Конституция СССР 1977 г. Конституция РСФСР 1978 г.

75.  Преобразование советской политической системы в период перестройки.

76.  Распад СССР.

77.  Конституционная реформа в России ( гг.).

Конституция РСФСР 1993 г.

3.3. История государства и права зарубежных стран

1. Предмет, задачи и периодизация курса «История государства и права зарубежных стран».

2.Особенности формирования и развития древневосточного государства и права.

3.Государство и право Древнего Египта.

4.Законы Хаммурапи - памятник обычного права.

5.Преступления и наказания по законам Хаммурапи.

6.Судопроизводство по законам Хаммурапи

7.Происхождение и источники Законов Ману.

8.Правовое положение населения в Древней Индии.

9.Правовое положение населения в Древнем Вавилоне.

10.Государственный строй Древних Афин.

11.Реформы Солона и Клисфена в Древних Афинах.

12.Государственный строй Древней Спарты.

13.Государственный строй Древнего Рима (общая характеристика основных этапов).

14.Формирование государственности Древнего Рима.

15.Государственный строй Римской Республики.

16.Государственный строй Римской империи.

17. Этапы развития римского права и их общая характеристика.

18.Законы XII таблиц.

19.Публичное и частное римское право. Основные положения частного римского права.

20.Преступления и наказания по римскому праву.

21.Судебный процесс в Древнеримском государстве.

22.Происхождение и источники Салической правды.

23.Преступления и наказания по Салической правде.

24. Судебный процесс по Салической правде.

25.Правовое положение населения в государстве древних Франков.

26. Государственный строй древних франков. Дворцово-вотчинная система управления.

27.Раннефеодальное государство во Франции IX — XIII вв.

28.Государственный строй Франции в период сословно-представительной монархии (XIV — XV вв).

29.Государственный строй Франции в период абсолютной монархии.

30.Правовое положение населения средневековой Германии (По “Каролине”).

31.Преступления и наказания по “Каролине”.

32.Судопроизводство по “Каролине”.

33.Сословно-представительная монархия в Германии в XIV — XVII вв.

34.Абсолютная монархия в Германии в XVII-XVIII вв. И ее особенности.

35.Государственный строй Англии в XI — XIII 3вв. Нормандское завоевание.

36.Сословно-представительная монархия в Англии в XIII — XV 5вв. Образование парламента.

37.Правовое положение населения Англии в XI — XIII 3вв.

38.Великая Хартия вольностей 1215 в.

39.Абсолютная монархия в Англии в XV — XVII вв. Особенности английского абсолютизма.

40.Революционная борьба за независимость и образование США. “Декларация независимости”. “Статьи конфедерации”.

41.Принятие и содержание Конституции США.

42.“Билль о правах” и последующее развитие Конституции США.

43.Буржуазные революции и утверждение принципов буржуазного права.

44.Англосаксонская и континентальная системы права: сущность и особенности.

45.Система и основные институты гражданского кодекса Наполеона.

46.Уголовный кодекс Франции 1810г.: разработка, структура, система преступлений и наказаний.

47.Буржуазная революция гг. и образование буржуазного государства во Франции.

48.Государственный строй Франции от Первой республики до Первой монархии (1795 – 1814 гг.)

49.Эволюция государственного строя Франции от режима Реставрации до Второй империи (1814 – 1852 гг.).

50.Установление третьей республики во Франции. Принятие Конституционных законов 1875г.

51.Английская буржуазная революция середины XVII в.

52.«Славная революция». Государственный строй Англии после буржуазной революции XVII в.

53.Развитие английского парламентаризма в XVII — XIX вв.

54.Революция во Франции 18 марта 1871г. Парижская Коммуна.

55.Ликвидация Священной римской империи Германской нации. Образование Германского союза 1815г.

56.Революция 1848г. в Германии. Прусская конституция 1850г.

57.Объединение Германии под главенством Пруссии Конституция Германской империи 1871г.

58.Развитие права в Германии в XIX в.

59.Развитие права в Англии в XIX в.

60.Государственный строй США в XX в. “Новый курс” Ф. Рузвельта.

61.Изменения в государственном строе Англии в XX в.

62.Третья республика во Франции и ее падение.

63.Четвертая и Пятая республики во Франции.

64.Государственный строй Германии по Веймарской конституции 1919г.

65.Государственно-правовое развитие Японии между двумя мировыми войнами.

66.Государственный строй Италии после первой мировой войны. Установление и крах фашистской диктатуры.

67.Установление фашистской диктатуры в Германии. Государственный механизм и политический режим фашистской Германии. Карательные органы фашистской Германии.

68.Особенности фашистского режима в Японии накануне второй мировой войны.

69.Крах фашистских диктатур и послевоенное переустройство Европы.

70.Государственно-политическое развитие Китая в первой половине ХХ в.

71.Образование и развитие Китайской народной республики.

72.Зарождение и падение государств социалистической ориентации в Восточной Европе.

73.Изменения в государственном строе Японии после второй мировой войны. Конституция Японии 1946г.

74.Послевоенное устройство Германии. Государственный строй ФРГ по Боннской Конституции 1949г.

75.Основные тенденции в развитии права демократических государств после II Мировой войны.

3.4. Иностранный язык.

Задания выдаются преподавателем индивидуально.

3.5. Экономика.

1.  Понятие экономики и системы экономических наук. Предмет экономической теории и ее основные функции.

2.  Основные методы исследований. Понятие микро и макроэкономики.

3.  Понятия потребность, блага, ресурсы, факторы производства, альтернативная стоимость. Ограниченность экономических ресурсов и порождаемые ею проблемы.

4.  Понятие и графическое отражение производственных возможностей общества. Вмененные издержки производства.

5.  Фундаментальные проблемы экономики: Что производить? Как производить? Для кого производить? Типы экономических систем.

6.  Переходная экономика: содержание и особенности.

7.  Экономическая модель кругооборота деловой активности. Обмен результатами труда и принцип «невидимой руки» Адама Смита.

8.  Закон спроса. Основные факторы, оказывающие влияние на спрос. Графическое отображение закона спроса.

9.  Рыночное предложение. Кривая предложения. Неценовые факторы рыночного предложения. Закон предложения.

10.  Рыночная цена и ее точка на общем графике спроса и предложения; механизм рыночного саморегулирования равновесной цены.

11.  Определение эластичности. Влияние эластичности на объем торговой выручки.

12.  Собственность: сущность и формы. Разгосударствление и приватизация.

13.  Собственность и организационно - правовые формы предпринимательства. Теневая экономика.

14.  Потребительское поведение и полезность товара. Теория предельной полезности. Потребительское равновесие. Переход от кардинализма к ординализму. «Эффект замещения» и «эффект дохода».

15.  Кривые безразличия и бюджетные линии.

16.  Экономический подход к понятиям издержек и прибыли. Издержки явные, неявные, бухгалтерские и экономические. Экономическая и бухгалтерская прибыль.

17.  Виды издержек производства: постоянные, переменные и валовые; издержки средние и предельные и их роль в контроле рентабельности производства.

18.  Рынок и его современные организационные формы; основные виды рынков и функции рыночных систем

19.  Общая характеристика модели рынка чистой (совершенной) конкуренции.

20.  Общая характеристика модели рынка монополистической конкуренции.

21.  Общая характеристика модели рынка олигополии.

22.  Признаки монополизма и четыре формы рыночного господства. Монополия естественная и искусственная; главные формы монополистических союзов.

23.  Позитивные и негативные стороны монополии; антидемократическая роль олигархов в политике. Основные пути регулирования монополизма.

24.  Особенности спроса и предложения основных факторов производства; вторичный характер спроса на факторы производства, их невоспроизводимость, редкость, ограниченность.

25.  Основные виды ресурсов производства и доходов от их использования. Заработная плата и определяющие ее факторы. Заработная плата номинальная и реальная; индексы динамики реальных заработков. Основные формы и системы заработной платы.

26.  Земельная рента и ее противоречивое положение в обществе. Рынок земли. Цена земли.

27.  Понятие капитала; дисконтирование; современная (текущая, приведенная) и будущая стоимость (ценность).

28.  Сущность и основные формы процента.

29.  Государственное регулирование рыночной экономики и его отличие от госуправления в «командных системах»; основные цели и направления государственного регулирования.

30.  Система национальных счетов и основные макроэкономические показатели; структурные соотношения между ВНП и НД.

31.  Методы расчета ВНП. Понятия двойного счета, добавленной стоимости. Номинальный и реальный ВНП. Дефлятор.

32.  Модель совокупного спроса и совокупного предложения.

33.  Фискальная политика. Виды налогов. Функции налогов: кривая Лаффера

34.  Понятие государственного бюджета. Доходы и расходы госбюджета. Виды государственного бюджета.

35.  Понятие бюджетного дефицита и государственного долга. Негативные последствия дефицита госбюджета. Источники покрытия дефицита госбюджета.

36.  Происхождение, сущность и функции денег.

37.  Виды денег. Полноценные и неполноценные деньги. Вексель. Банкнота. Чек.

38.  Понятие ликвидности и денежные агрегаты.

39.  Происхождение и сущность банков. Виды банковских систем.

40.  Основные виды банковской деятельности: прием и хранение вкладов, кредитование, расчетное обслуживание, учет векселей, информационно-консультационные услуги, торгово-комиссионная деятельность.

41.  Уравнение обмена Ирвинга Фишера.

42.  Основные инструменты монетарной политики: операции на открытом рынке, изменение учетной ставки и нормы резервов.

43.  Главные направления социальной политики государства. доходы населения: структура и показатели.

44.  Основные принципы распределения доходов в обществе. Проблема неравенства доходов в обществе.

45.  Основные причины инфляции; инфляция спроса и инфляция издержек; инфляционная спираль зарплаты и цен. Сущность инфляции и ее виды: умеренная, галопирующая и гиперинфляция. Открытая и подавленная инфляция.

46.  Основные последствия инфляции: обесценение потока денежных доходов; перераспределение доходов и богатств; материализация денежных средств; обесценение денежных сбережений; скрытая конфискация денежных средств и падение реального процента.

47.  Причины безработицы и ее типы; показатели уровня безработицы и понятие полной занятости в обществе; важнейшие последствия инфляции.

48.  Экономический рост в обществе и его измерение. Экстенсивный и интенсивный пути развития; факторы экономического роста.

49.  Международное разделение труда и его факторы. Абсолютные и сравнительные преимущества международной специализации и торговли.

50.  Анализ торгового и платежного баланса страны.

51.  Два типа торговой политики государств: протекционизм и свободная торговля. Либерализация внешней торговли.

52.  Понятие валюты и ее основные типы. Понятие валютного курса. Способы государственного регулирования курса валюты.

53.  Мировая валютная система и этапы ее развития.

54.  Международная миграция капитала и труда.

3.6. Информатика и математика.

1.  Понятие информации, измерение информации.

2.  Понятие информационного общества: сущность и особенности.

3.  Понятие информатики, ее виды и задачи.

4.  Архитектура ПК.

5.  Операционные системы. Система Windows.

6.  Краткая характеристика и основные возможности Windows.

7.  Текстовые редакторы: назначение, функции и использование. MS Word.

8.  Основные возможности MS Word при работе с документом.

9.  Работа с текстом: форматирование, построение списков, проверка орфографии.

10.  Создание и форматирование таблиц в текстовом редакторе MS Word.

11.  Электронные таблицы: назначение, функции и использование. MS Excel.

12.  Размеры таблиц и принцип адресации ячеек.

13.  Формат и виды данных в ячейках таблиц.

14.  Понятие массива ячеек в MS Excel.

15.  Понятие формулы в MS Excel и их использование для автоматизации работы с данными.

16.  Трассировка ячеек, зависимые и влияющие ячейки.

17.  Основные виды и синтаксис формул.

18.  Понятие диаграммы MS Excel: построение и виды.

19.  Назначение и основные возможности программы MS Power Point.

20.  Основные приемы по составлению интерактивных презентаций.

21.  Компьютерные сети. Глобальная сеть Интернет.

22.  Назначение сети Интернет.

23.  Понятие протокола Интернет.

24.  Программное обеспечение для работы в сети Интернет.

25.  Электронная почта.

26.  Защита информации и ПК от вредоносных программ

3.7. Экологическое право.

Понятие, объект и предмет экологического права. Методы экологического права. Принципы экологического права. Система экологического права. Понятие и виды источников экологического права. Конституция РФ как главный источник экологического права. Федеральное экологическое законодательство. Региональное экологическое законодательство. Понятие и признаки норм экологического права. История становления экологического права. Понятие и виды экологических правоотношений. Объекты экологических правоотношений. Субъекты экологических правоотношений. Основания возникновения, изменения и прекращения экологических правоотношений. Содержание экологических правоотношений. Понятие и виды прав на природные объекты и ресурсы. Право собственности на природные объекты и ресурсы. Понятие права природопользования. Содержание права природопользования. Виды природопользования. Экологические права граждан. Экологические обязанности граждан. Права экологических объединений. Обязанности экологических объединений. Полномочия Российской Федерации в сфере природопользования и охраны окружающей среды. Полномочия субъектов РФ в сфере природопользования и охраны окружающей среды. Компетенция и полномочия муниципальных образований в сфере природопользования и охраны окружающей среды. Понятие и система органов государственного управления в сфере природопользовании я и охраны окружающей среды. Министерство природных ресурсов российской Федерации. Нормирование и лицензирование в сфере природопользования и охраны окружающей среды. Мониторинг окружающей среды и природных ресурсов. Обеспечение прав граждан на экологическую информацию. Государственная экологическая экспертиза. Понятие, виды, цели экологического контроля. Государственный экологический контроль. Понятие и структура экономического механизма охраны окружающей среды и природопользования. Финансирование мероприятий в сфере охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов. Плата за природопользование и негативное воздействие на окружающую среду. Предпринимательская деятельность в сфере охраны окружающей среды. Экологическое образование и экологическое воспитание. Понятие и особенности ответственности за совершение экологических правонарушений. Понятие и виды экологических правонарушений. Дисциплинарная ответственность за экологические правонарушения. Материальная и гражданско-правовая ответственность за экологические правонарушения. Административная ответственность за экологические правонарушения. Уголовная ответственность за экологические правонарушения. Правовое регулирование охраны и использования земель. Ответственность за нарушения законодательства об охране и использовании земель. Правовое регулирование охраны и использования водных объектов. Ответственность за нарушения законодательства об охране и использовании водных объектов. Правовое регулирование охраны и использования лесов. Ответственность за нарушения законодательства об охране и использовании лесов. Правовое регулирование охраны и использования объектов животного мира. Ответственность за нарушения законодательства об охране и использовании объектов животного мира. Правовое регулирование режима особо охраняемых природных территорий. Ответственность за нарушения законодательства об особо охраняемых природных территориях. Правовое регулирование охраны атмосферного воздуха. Ответственность за нарушения законодательства об охране атмосферного воздуха. Общие требования по охране окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности. Ответственность за нарушения требований в области охраны окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности. Понятие и правовой режим зоны чрезвычайной ситуации. Понятие и правовой режим зоны экологического бедствия. Понятие и принципы международно-правовой охраны окружающей среды. Основные направления международно-правового сотрудничества в сфере охраны окружающей среды. Конституционные основы охраны окружающей среды в зарубежных странах. Правовая охрана окружающей среды в экономически развитых странах.

3.8. История политических и правовых учений.

1.  Предмет и метод истории политических и правовых учений.

2.  Проблемы периодизации истории политических и правовых учений.

3.  Политико-правовая мысль Древней Индии. Учение Будды.

4.  Политико-правовая мысль Древнего Китая (Лао-дзы, Конфуций, Мо-дзы).

5.  Общая характеристика политических и правовых учений Древней Греции. Учение Платона и Аристотеля.

6.  Основные черты политико-правовой мысли западноевропейского средневекового общества.

7.  Учение о законах и государстве Марсилия Падуанского.

8.  Формирование и развитие мусульманской правовой мысли. Ибн Халдун.

9.  Развитие русской политической и правовой мысли в 11-14 вв.

10.  Учение о государстве Полибия.

11.  Общая характеристика политико-правовых учений в Древнем Риме. Учение римских юристов о праве учение Ульпиана.

12.  Политико-правовое учение Цицерона.

13.  Политическое учение Н. Макиавелли.

14.  Политические взгляды Ивана Грозного.

15.  Гроция о государстве и праве.

16.  Политические и правовые учения Англии 17 в. (Т. Гобсс и Дж. Локк.)

17.  Политические и правовые учения европейского Просвещения. Вольтер.

18.  Монтескье о разделении властей.

19.  Политико-правовые взгляды Ж.-Ж. Руссо.

20.  Политико-правовое учение И. Канта.

21.  Политико-правовое учение Г. Гегеля.

22.  Политико-правовые учения США 18-19 вв. (Франклин, Пейн, Джеферсон, Гамильтон).

23.  Концепция естественного права.

24.  Правовые идеи Дж. Остина.

25.  Теория правового государства.

26.  Правовые взгляды Г. Еллинека.

27.  Историческая школа юристов (Савиньи, Пухта, Иеринг).

28.  Политическая теория анархизма. П. Прудон и М. Бакунин.

29.  Политические идеи Мао Дзедуна.

30.  Политико –правовое учение М. Ганди.

31.  Русская зарубежная политико-правовая мысль ХХ века. (, )

32.  Работа «О республике и монархии»: основные идеи.

33.  Евразийская теория государства. .

34.  Либертарно-юридеская ьеория права и государства.

35.  Психологическая теория права.

36.  Марксистское учение о государстве и праве. Марксизм в России.

37.  Политические и правовые идеи .

38.  Политическая теория фашизма.

39.  Учение о праве и государстве Г. Кельзена.

40.  Политическая теория национал-большевизма. .

41.  Политико-правовые учения Западной Европы конца ХХ столетия. К. Поппер.

42.  Технократическая теория государства.

43.  Теория конвергенции.

44.  Интегративная юриспруденция в 20 веке.

45.  Теория бюрократии. Политико-правовое учение М. Вебера.

46.  Политические и правовые идеи национально-освободительного движения в Китае и Индии.

47.  Политико-правовые учения США конца 20 столетия (З. Бжезинский).

48.  Политико-правовые учения России конца 20 столетия ().

4. Вопросы к зачетам по дисциплинам:

4.1. Культурология

1.  Что понимают под словом «культура»?

2.  В чем сущность современных отечественных научных представлений о культуре?

3.  Какие западные концепции культуры вы знаете?

4.  Из каких элементов состоит культура как система?

5.  Каковы функции культуры?

6.  В чем состоит прогресс культуры и каковы его критерии?

7.  Как соотносятся понятия «культура» и «цивилизация»?

8.  Как возникла культура?

9.  Что такое мир?

10.  В чем особенности культуры Древней Индии?

11.  Как можно охарактеризовать культуру Древнего Египта?

12.  Каковы главные достижения древнекитайской культуры?

13.  Какова роль культуры Древней Греции в становлении и развитии европейской культуры?

14.  Что можно сказать о достижения культуры Древнего Рима?

15.  Каковы особенности культуры Византии?

16.  Как возникло христианство и в чем его сущность как моровой религии?

17.  В чем отличие ислама от буддизма?

18.  В чем специфика романского и германского начал европейской средневековой культуры?

19.  Что такое гуманизм? Какова его роль в культуре Возрождения?

20.  Что такое реформация и контрреформация?

21.  Каковы особенности культуры Просвещения в Англии, Франции, Германии?

22.  Какие вы знаете основные направления в художественной культуре XIX века?

23.  В чем основное различие в развитии западной культуры XIX и ХХ веков?

24.  Что такое «массовая» культура, в чем ее отличие от народной?

25.  В чем сущность основных направлений художественного авангарда XIX века?

26.  Каково влияние нынешнего этапа НТП на культуру?

27.  Что такое «информационная» культура?

28.  В чем усматривают византийские традиции русской культуры?

29.  Каковы особенности русского труда?

30.  Можно ли говорить об особом характере русской культуры в диалоге Восток – Запад?

31.  Каковы социально-исторические условия формирования русской культуры?

32.  Чем характерна система ценностей социальной культуры России?

33.  Каковы особенности традиционной духовной культуры?

34.  Что означает современное «возрождение культуры»?

35.  Каково влияние рыночных преобразований в России на ее культуру?

36.  Можно ли говорить о «вестернизации» отечественной культуры?

37.  Каковы актуальные проблемы современного состояния российской культуры?

4.2. Психология и педагогика профессиональной деятельности.

1)  Возникновение психологии, как науки и этапы ее развития

2)  Предмет, отросли и методы психологии

3)  Проблемы психики и формы ее проявления

4)  Современные психологические теории личности

5)  Психологическая структура личности

6)  Индивидуально-психологические особенности личности

7)  Темперамент – биологический фундамент личности

8)  Типологии личности

9)  Конституционная типология личности

10) Способности и задатки, их структура и развитие

11)  Периодизация развития личности и особенности ее социализации

12)  Основные принципы восприятия и познания людьми друг друга

13)  Учет психологических особенностей личности в деятельности юриста

14)  Уровень коммуникабельности и техника общения

15)  Роль невербальных средств в общении и их виды

16)  Человек и профессия. Профессионально-значимые качества юриста

17)  Межличностные отношения в группе и методика их определения.

18)  Классификация методов обучения. Соотношение традиционных и активных методов обучения

19)  Выбор оптимального сочетания методов, средств и форм обучения

20)  Педагогическое общение: цели, структура, особенности

21)  Возрастные особенности второго юношеского возраста и психологические проблемы молодежи

22)  Экстра - и интроверсия: преимущества и недостатки типологии

23)  Структура процесса обучения

24)  Виды памяти и мнемотехнические приемы запоминания

25)  Соотношение характера и темперамента личности

26)  Влияние темперамента на учебную деятельность

27)  Типы акцентуации характера и педагогические рекомендации по их коррекции

28)  Теории эмоций, виды эмоциональных процессов и состояний

29)  Концепция стресса Г. Селье и управление эмоциями

30)  Техника психической саморегуляции

31)  Структура и трансактный анализ общения

32)  Клиническая типология личности

33)  Группы и коллективы. Формы контактов и взаимовлияние членов коллектива

34)  Совместимость людей и типология

35)  Основные закономерности и принципы формирования личности

36)  Педагогическая этика и управление конфликтными ситуациями

37)  Виды воспитания, их основные задачи и взаимосвязь. Распространенные ошибки в воспитании

38)  Проблемы обучения и деловые игры

39)  Структура профессиональных умений преподавателя

40)  Проблема поколений, семейное воспитание и семейная педагогика

41)  Предмет, задачи и методы педагогики

42)  Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение.

43)  Стили педагогического общения. Диалогический стиль, как высшая форма педагогического взаимодействия

44)  Виды учения и особенности традиционного обучения

45)  Педагогическая техника, как компонент структуры педагогического мастерства

46)  Профессионально-значимые качества преподавателя и их проявление в условиях конкретного педагогического процесса

47)  Принципы педагогической деонтологии, как науки о профессиональном поведении педагога

48)  Управление девиантным поведением учащихся и психотехника педагога

49)  Мастерство педагогического взаимодействия: сущность, структура, техника

50)  Структура педагогической деятельности

51)  Нравственно-психологический образ педагога

52)  Предмет, основные категории и задачи дидактики

53)  Активные методы обучения

54)  Реализация общих принципов дидактики в конкретных предметных методиках обучения

55)  Программированное обучение: система, принципы, методика

56)  Цели, средства и методы педагогического воздействия на личность

57)  Основные теории воспитания в истории педагогики

58)  Структура педагогического мастерства преподавателя

59)  Мотив, мотивация, деятельность

60)  Основные научные направления в развитии психологии

4.3. Социология.

Предмет социологии. Методы социологии. Место социологии в системе наук. Социальные законы и категории. Соотношение экономических и социологических законов. Функции социологии. Социология и право. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Возникновение и развитие общества. Креационистские концепции возникновения общества Эволюционистские концепции возникновения общества. «Русский космизм» об эволюции человека. Общество и социальные институты. Социальные и социетальные системы. Культура как социальная система. Социальные виды и общности. Социальные отношения и социальная структура общества. Социально-классовые отношения. Социально-этнические отношения. Социология организаций. Социолог на предприятии. Личность как социальный тип. Конструктивные и деструктивные факторы социализации. Правовая социализация. Образ жизни и способ жизнедеятельности. Жизненные стратегии. Мировая система и процессы глобализации. Социальное неравенство и стратификация. Социальная мобильность. Особенности миграционных процессов в мире. Особенности миграционных процессов в России. Социальный статус. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Социальные нормы. Социальный контроль и девиация. Психологические теории девиации. Социологические теории девиации. Место России в мировом сообществе. Программа социологического исследования. Анкетирование и интервью. Социометрия. Составление отчета по социологическому исследованию.

4.4. Конституционное (государственное) право России.

Понятие, предмет и конституционного права. Конституционное право как отрасль права, как наука и учебная дисциплина. Значение конституционного права для юридического образования и практической деятельности юриста. Охрана Конституции: понятия, формы, субъекты. Конституционная ответственность. Конституционный строй: понятие, принципы, защита. Приобретение российского гражданства. Гражданство Российской Федерации: понятие и нормативная основа. Конституционные права, свободы и обязанности: понятие, структура и принципы. Права человека: понятие и сущность. Правовой статус иностранных граждан в РФ. Конституционные характеристики унитарного государства. Конституционные характеристики федеративного государства. Конституционный статус главы государства. Конституционный статус правительства государства. Конституционные основы судебной системы. Органы конституционной юстиции: социальная роль и правовой статус. Конституционно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства. Конституционное закрепление принципов организации государственной власти. Избирательное право: понятие и принципы. Основы конституционного строя РФ: структура и основная характеристика. Прекращение гражданства Российской Федерации. Соотношение Конституции, федеральных конституционных законов и текущего законодательства. Полномочные органы, ведающие делами о гражданстве РФ. История российского конституционализма. Конституция РСФСР 1918 года и Конститция РСФСР 1937 года:причины принятия, особенности. Разработка и принятие Конституции Российской Федерации от 01.01.01 года. Принятие и изменение Конституции РФ. Источники российского конституционного права. Структура прав человека и гражданина. Критерии классификации конституций. Виды и основные черты конституций. Судебная власть в Российской Федерации. Правовая система РФ. Конституционные основы экономической системы РФ. Проблемы федерализма в России. Государственное устройство России: история и современные проблемы. Конституционное закрепление прав и свобод человека и гражданина. Конституционно-правовой статус субъектов федерации РФ. Федеративное устройство РФ: проблемы теории и практики. Конституционные основы деятельности прокуратуры в РФ. Структура органов государственной власти в Российской Федерации. Конституционно-правовые основы организации и деятельности органов государственной власти субъектов Федерации. Президент РФ: конституционно-правовой статус. Порядок выборов Президента РФ. Конституционные полномочия Президента. Юридическая сила актов, издаваемых Президентом РФ. Основания и порядок прекращения полномочий Президента Российской Федерации. Президент Российской Федерации и Федеральное собрание: основы взаимодействия. Ответственность Президента РФ. Федеральное Собрание: конституционно-правовой статус. Законодательный процесс в палатах Федерального Собрания РФ. Структура, организация и порядок работы Федерального Собрания и его палат. Статус члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы. Правительство РФ: конституционно-правовой статус. Конституционно-правовые основы организации местного самоуправления. Реализация и защита основных прав и свобод по российскому законодательству. Основные права и свободы человека в сфере личной свободы по Конституции РФ. Основные права и свободы человека и гражданина в сфере социально-экономической и культурной жизни. Основные обязанности граждан РФ. Конституционные поправки и пересмотр Конституции РФ. Внесение дополнений и изменений в Конституцию РФ.

4.5. Административное право

1.  Исполнительная власть как вид государственной власти.

2.  Сущность государственного управления и его функции. Система государственного управления. Социально-правовые и организационные принципы управления.

3.  Управление внутренними делами как подсистема государственного управления.

4.  Административное право как отрасль права.

5.  Наука административного права.

6.  Предмет, задачи и система курса административное право.

7.  Понятие механизма административно-правового регулирования и его элементы.

8.  Понятие, структура и виды административно-правовых норм.

9.  Реализация административно-правовых норм. Виды реализации.

10.  Понятие, элементы (структура) и виды административно-правовых отношений.

11.  Юридические факты в административном праве, понятие и виды.

12.  Действие механизма административно-правового регулирования в сфере внутренних дел.

13.  Понятие и элементы административно-правового статуса граждан.

14.  Права, свободы и обязанности граждан по административному праву и юридические гарантии их реализации.

15.  Административно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства.

16.  Административно-правовой статус предприятий, организаций и учреждений.

17.  Роль органов внутренних дел в обеспечении административно-правового статуса граждан.

18.  Понятие и основные признаки органа исполнительной власти, государственного управления.

19.  Система органов исполнительной власти и государственного управления, их виды и административно-правовой статус.

20.  Место органов внутренних дел и особенности их правового положения в системе органов государственного управления.

21.  Понятие, сущность и принципы государственной службы.

22.  Понятие, виды и административно-правовой статус общественных и иных негосударственных объединений и их служащих.

23.  Понятие и виды административно-правовых форм государственного управления.

24.  Понятие и виды административно-правовых методов государственного управления.

25.  Понятие и юридическое значение административно-правового акта управления. Роль актов управления в механизме административно-правового регулирования.

26.  Виды административно-правовых актов управления.

27.  Административно-правовой статус органов местного самоуправления.

28.  Требования, предъявляемые к актам управления, и последствия их несоблюдения. Действие административно-правовых актов государственного управления.

29.  Административно-правовые акты органов внутренних дел.

30.  Убеждение как метод государственного управления.

31.  Понятие административного принуждения и его отличие от других видов государственного принуждения.

32.  Цели и основания применения мер административного принуждения. Виды мер административного принуждения и их правовая характеристика.

33.  Меры административного принуждения применяемые органами внутренних дел.

34.  Понятие административного процесса и его особенности.

35.  Принципы административного процесса.

36.  Административно-процессуальные нормы и отношения. Процессуальные гарантии прав граждан в административном процессе.

37.  Производство по исполнению постановления о наказании.

38.  Административный процесс в деятельности органов внутренних дел.

39.  Административные производства и их виды.

40.  Сущность и способы обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении.

41.  Обжалования неправомерных действий органов и должностных лиц.

42.  Ответственность органов государственного управления и их должностных лиц за ущерб, причиненный служебной деятельностью.

43.  Обеспечение законности в деятельности органов внутренних дел.

44.  Понятие административного правонарушения (проступка ) и его состав.

45.  Законодательство об административных правонарушениях.

46.  Понятие и основные черты административной ответственности.

47.  Субъекты административной ответственности.

48.  Понятие, цели и основания применения административного наказания

4.6. Делопроизводство в юриспруденции.

1. Делопроизводство: понятие и принципы организации. Документ: понятие и основные требования к его составлению. Юридическая сила документа: понятие и факторы ее определяющие. Классификация документов по признакам, виды и разновидности документов. Органы, издающие организационно-распорядительные документы и виды документов. Основные стадии подготовки организационно-распорядительных документов. Распорядительные документы: понятие, особенности и виды. Понятие и виды организационных документов. Назначение и виды информационно-справочных документов. Документация по личному составу. Плановая и отчетная документация. Основные виды документов по финансовым операциям, их назначение. Организация контроля за исполнением документов. Работа руководителя с документами. Ответственность за нарушение правил делопроизводства. Унифицированные системы документации, понятие и основные подсистемы. Структура служб организационно-документационного обеспечения. Реквизиты документа: понятие и назначение, основные и дополнительные реквизиты. Тексты документов: их унификация, виды текстов. Реквизит «Подпись»: требования и условия его реализации. Реквизит «Печать»: назначение и виды печатей, условия их применения. Документы, на которых ставится гербовая печать. Реквизит «Согласование»: место и условия его оформления. Порядок оформления «Приложений» к тексту. Реквизит «Исполнение документа», требования к его оформлению. Реквизит «Адресат»: назначение и место расположения. Формуляр-образец «Приказа» (по основной деятельности). Формуляр-образец «Постановления» (главы Администрации). Формуляр-образец «Решения». Формуляр-образец «Договора». Виды актов, их реквизиты и место расположения. Составьте телеграмму и телефонограмму (с условным адресатом и текстом от предприятия). Формуляр-образец Докладной записки; их виды и назначение. Оформите Протокол схода граждан. Составьте Протокол собрания трудового коллектива. Составьте формуляр приказа о приеме на работу. Оформите заявление и приказ об увольнении. Составьте и оформите приказ о вынесении дисциплинарного взыскания. Требования к составлению характеристики и автобиографии. Доверенность, виды и реквизиты. Должностная инструкция: формуляр и ее основные разделы. Опись документов в «Личном деле». Работа с обращениями граждан. «Номенклатура дел»: назначение и виды, состав реквизитов. Составьте форму номенклатуры дел учреждения (предприятия). Назовите документы, которые необходимо регистрировать. Электронный документ: понятие, назначение

48. Документооборот: понятие, организация.

49.Интернет: назначение, пользование.

50.Составьте схему движения входящих и исходящих документов.

51.Экспертиза ценности документов: экспертные комиссии, виды их, организация работы.

52. Средства оргтехники: понятие, классификация, применение.

53. Компьютер в документационном обеспечении.

54. Текущий архив учреждения (предприятия, фирмы); подготовка к хранению и использованию документов.

55. Организация и культура работы секретаря учреждения.

56. Работа секретаря с документами.

4.7. Правовая информатика.

1.  Понятие информации, сущность и особенности информационного общества.

2.  Предмет и задачи правовой информатики.

3.  Информационные технологии в юридической науке.

4.  Понятие информационных систем.

5.  Информационные технологии в криминалистике, судебной экспертизе.

6.  Автоматизация процесса расследования.

7.  Информационные процессы.

8.  Информационные системы правовой информации.

9.  Справочно-правовая система «ГАРАНТ».

10.  Справочно-правовая система «КОНСУЛЬТАНТ-ПЛЮС».

11.  Автоматизированное рабочее место юриста.

12.  Глобальная информационная сеть интернет для юристов.

13.  Информационно-правовые нормы конституции РФ.

14.  Защита информации.

15.  Электронная цифровая подпись.

16.  Неправомерный доступ к информации.

17.  Характеристика компьютерных преступлений.

18.  Классификация компьютерных преступников.

19.  Создание и распространение вредоносных программ для ЭВМ.

20.  Нарушение правил эксплуатации ЭВМ.

4.8. Концепции современного естествознания.

1.  Естествознание как наука.

2.  Структура и методы научного познания.

3.  История естествознания.

4.  Естественно-научные революции.

5.  Физическая картина мира.

6.  Электромагнетизм.

7.  Элементарные частицы.

8.  Строение атома.

9.  Квантово-полевая картина мира.

10.  Концепции пространства и времени.

11.  Космологические модели Вселенной.

12.  Происхождение Вселенной.

13.  Эволюция Вселенной.

14.  Земля как предмет естествознания.

15.  Современные концепции химии.

16.  Состав вещества, химический процесс, катализ, скорость химических реакций.

17.  Происхождение и сущность жизни.

18.  Теория эволюции Дарвина.

19.  Основы генетики.

20.  Учение Вернадского о биосфере.

21.  Вид, популяция, биоценоз, экосистемы, экологические факторы.

22.  Человек как предмет естествознания.

23.  Происхождение человека.

24.  Атавизмы и рудименты.

25.  Эмоции, здоровье, работоспособность.

26.  Биоэтика.

5. Темы курсовых работ по дисциплине:

5.1. Теория государства и права

Предмет и метод ТГП. Возникновение государства. Возникновение права. Плюрализм теорий происхождения государства и права. Классовое и общесоциальное в сущности государства. Признаки государства. Типы государства. Понятие и классификация функций государства. Основные внутренние функции государства. Основные внешние функции государства.

11.  Формы государственного правления.

12.  Формы государственного устройства.

13.  Политический (государственно-правовой) режим.

14.  Механизм государства.

15.  Место и роль государства в политической системе общества.

16.  Основные направления учения о праве.

17.  Принципы права.

18.  Функции права.

19.  Понятие и признаки правового государства.

20.  Понятие и признаки правовой нормы.

21.  Структура правовой нормы.

22.  Классификация правовых норм.

23.  Понятие формы и источника права.

24.  Виды источников права.

25.  Нормативно-правовые акты.

26.  Понятие и структура системы права.

27.  Предмет и метод правового регулирования.

28.  Правотворчество: понятие, принципы, виды.

29.  Стадии законотворческого процесса.

30.  Формы реализации права.

31.  Применение права как особая форма его реализации.

32.  Понятие, виды и способы толкования права.

33.  Понятие правовых отношений.

34.  Субъекты и объекты правовых отношений.

35.  Содержание правоотношения.

36.  Понятие, принципы и гарантии законности.

37.  Правовой порядок: понятие, общая характеристика.

38.  Понятие и виды правомерного поведения.

39.  Понятие, признаки и виды правонарушений.

40.  Понятие, признаки и виды юридической ответственности.

41.  Понятие, структура и виды правосознания.

42.  Понятие, структура и функции правовой культуры.

Понятие и структура механизма правового регулирования.

6. Темы контрольных работ по дисциплине:

6.1. История отечественного государства и права.

Вариант № 1

1. Преобразования в механизме российского государства в период правления Александра I. При выполнении задания обратите внимание на проект государственных реформ, разработанный Сперанским, и его реализацию.

2.Казус.

В Москве в 1499 году к судье были доставлены три преступника: первый был уличен в умышленном поджоге, второй – в краже одежды у соседа, а третий в краже сбруи из торговых рядов. Кроме того, было установлено, что третий преступник ранее уже наказывался за кражу холста из лавки. Какие наказания преступникам должен был вынести суд?

Вариант № 2

1. Судебная система советского государства по декретам о суде №1, №2, №3 (по сравнению с судебной реформой 1864 года).

При выполнении задания необходимо изучить декреты о суде №1, №2, №3 и сопоставить их основные положения с «Учреждением судебных установлений» от 01.01.01 года.

2. Казус.

Общинник Мефодий в 1156 году ночью задержал на своем дворе вора, продержал его до рассвета, намереваясь отвести на княжеский двор, но затем при попытке к бегству убил его, что видели соседи. Должен ли был Мефодий по древнерусскому закону понести какое-нибудь наказание?

Вариант № 3

1. Судебная реформа 1864 г.

При ответе на вопрос необходимо изучить систему судебных органов России, сосредоточив внимание на назначении и порядке формирования скамьи присяжных заседателей, порядке взаимоотношений коронных судей и присяжных заседателей, соотношении местных и общих судов.

2. Казус.

Дворовой человек петербургского вельможи Спиридон рубил лес на не принадлежавшем его господину участке. Незаконную порубку остановил проезжающий мимо полицейский поручик. Разъяренный Спиридон бросился с топором на поручика. Поручик зарубил Спиридона саблей. Вельможа потребовал наказания поручика за убийство его человека. Какое решение должен принять суд на основании Воинских артикулов 1715 г.

Вариант № 4

1. Изменения в государственном строе России в годы революции гг.

При выполнении задания необходимо использовать «Свод основных государственных законов» (23 апреля 1906 г.), «Учреждение государственной Думы» (20 февраля 1906 г.), «Манифест об изменении учреждения Государственного Совета…» (20 февраля 1906 г.).

2 Казус.

в 1864 году выкупил у помещика свою усадебную оседлость и земельный надел, установленных для данной местности размеров. В 1867 году он решил переехать в город и продать свою усадьбу и надел жителю соседней волости, однако волостной суд той волости, где проживал крестьянин, опротестовал договор купли-продажи. , ссылаясь на ст.33 «Общего положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости», обратился с кассационной жалобой в окружной суд. Какое постановление должен был принять окружной суд? При решении задачи, кроме ст.33 «Общего положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости», проанализируйте также ст.37 указанного положения.

Вариант № 5

1. Изменения в уголовном законодательстве СССР в период хрущевской «оттепели».

При выполнении задания изучите Основы уголовного законодательства СССР и союзных республик 1958 года, Уголовный кодекс РСФСР 1960 года, а также соответствующие Указы Президиума Верховного Совета СССР.

2. Казус.

В ночь приезда иноземного купца на ярмарку загорелся дом, а котором он временно обосновался. Спасаемые от пожара товары иноземец складывал у Онцифора, который согласился за ними присмотреть, пока купец не найдет себе нового жилья. Однако, когда тот пришел забирать свой товар, Онцифор заявил, что никакого договора между ними не было и это все его трудом нажитое добро.

Сможет ли купец доказать в суде свое право собственности на товар, основываясь на нормах “Русской Правды”? “Псковской Судной грамоты”?

Вариант № 6

1. Судебно-процессуальное право в русском государстве в XV-XVII вв.

2. Казус.

В 1125 г. братья Мирослав и Жизнобуд поселились на земле крупного киевского феодала. Вскоре Мирослав поступил к нему на службу в качестве ключника, а Жизнобуд, решивший заняться землепашеством, взял у боярина в купу зерно и сельскохозяйственный инвентарь.

В 1137 г. боярин продал братьев как холопов своему соседу. Прознав о недоброй славе того, Мирослав и Жизнобуд спешно бежали в Новгород.

В соответствии с “Русской Правдой” определите, каково будет судебное решение по этому делу? Следует выявить источники холопства и разобраться в правовом положении закупов по “Русской Правде”.

Вариант № 7

1. Развитие общего понятия и системы преступлений от “Судебника 1497 г.” до “Артикула Воинского 1715 г.”

Объектом Вашего анализа должно стать уголовное право трех правовых памятников - великокняжеского “Судебника”, “Соборного Уложения” и “Артикула Воинского”. Следует уяснить и отразить в ответе следующие моменты как изменяется понимание того, что является “преступлением”; как обогащается система деяний, признаваемых законом противоправными. Обратите внимание на то, что изучаемые Вами акты создавались на разных этапах развития российского государства.

2. Казус.

Владелец частного предприятия Василий Семенов в 1923 году в интересах развития производства использовал неосновательное обогащение. Должен ли был он понести за это какое-либо наказание? При решении задачи сошлитесь на Гражданский кодекс РСФСР 1922 года.

Вариант № 8

1. Изменения в государственном аппарате при переходе от раннефеодальной к сословно-представительной монархии.

Прежде всего следует объяснить, почему стал неизбежен переход от раннефеодальной к сословно-представительной монархии в середине XVI века. Из этого-то и проистекала необходимость принципиальной перестройки государственного аппарата. Покажите, в чем конкретно она состояла, т. е. как развивалась компетенция “старых” государственных органов, какие из них “ушли” в прошлое, какие новые органы возникли и для чего, что происходит системой центрального управления. Обратите внимание на то, что изменения в форме государства повлекли за собой перемены не только в центральном, но и в местном управлении.

2. Казус.

17 мая 1717 г. воинский суд разбирал три дела:

-  Капитана Дудкина, обвинявшегося в том, что во время развода караула он, желая уязвить капитана Уса, обнажил шпагу;

-  Лейтенанта Новикова, обвинявшегося в том, что в ссоре он пытался заколоть шпагой гвардии фендрика, чему помешали вовремя вмешавшиеся офицеры;

-  Рядового Нулина, обвинявшегося в нанесении побоев капралу.

Исходя из “Артикула Воинского” определите, как могли быть наказаны капитан, лейтенант и рядовой.

Вариант № 9

1. Гражданский кодекс РСФСР 1922.

Проанализируйте Гражданский кодекс РСФСР 1922 года и покажите, какие изменения произошли в гражданском праве по сравнению с первыми годами советской власти. С этой целью изучите «Гражданский кодекс РСФСР 1922 года» и первые декреты Советской власти.

2. Казус.

Боярин и смерд утонули во время переправы через Днепр. У боярина осталась молодая вдова с младенцем и взрослые дочери от предыдущего брака, а у смерда - две дочери, старшая из которых только что вышла замуж. Как будет распределено их имущество в соответствии с “Русской Правдой”?

Вариант № 10

1. Уголовный кодекс РСФСР 1922 г.

Проанализируйте Уголовный кодекс РСФСР 1922 года и покажите, какие изменения произошли в уголовном праве по сравнению с первыми годами советской власти. С этой целью изучите «Уголовный кодекс РСФСР 1922 года» и «Руководящие начала по уголовному праву» 1919 г.

2. Казус.

Судья, рассматривая иск в сумме 5 рублей, отверг требования истца.

Понесет ли он за это какую-либо ответственность по “Псковской Судной грамоте”, “Судебнику 1497 г.” или “Соборному Уложению 1649 г.”, если:

-  решение вынесено после получения от ответчика взятки;

-  неправильность решения обусловлена судейской ошибкой.

На данном примере понаблюдайте за процессом разграничения в русском праве двух внешне близких, но принципиально разных по сути деяний, а также за происходившими изменениями в ответственности судей за взятку.

6.2. История государства и права зарубежных стран.

Вариант 1

1.  Государственный строй стран Древнего Востока (общие черты и особенности).

2. 25 марта 1617 г. Мари Дебрен во время свадебной церемонии подарила старинные золотые сережки своей, дальней родственнице Каклин Кюзак. Дебрен - Симон Дебрен предъявил иск о признании дарения недействительным. Что решит суд по Гражданскому кодексу Франции 1804 г.?

Вариант 2

1. Античный полис (общее и особенное).

2. 14 июля 1680 г.. в полдень, Джон Гардинг был задержан шерифом графства Йоркшир Томасом Бейди и помещен в тюрьму. Спустя час после взятия под стражу Д. Гардинг потребовал предъявления ему копии предписания об аресте. Тюремный смотритель Ричард Уилксон отказался выполнить это требование, заявив, что арест произведен шерифом. Правомерны ли действия смотрителя в соответствии с Habeas Corpus Act 1679 г.?

Вариант 3

1. Развитие права демократических государств в новейшее время (общая характеристика).

2. Тиций остановился на постоялом дворе. Узнав, что его хозяин Памфил продает драгоценный ларчик, он договорился о покупке последнего. Ночью ларчик был похищен из комнаты Памфила. Последний потребовал, чтобы Тиций возместил суду убытки, но получил отказ. Как решить этот казус в соответствии с законами XII таблиц?

Вариант 4

1. Государственный строй Рима в период монархии (Принципат. Доминат).

2. Освобожденный 13 апреля 1685 г. из-под стражи, где он находился в связи с обвинением в краже I фунта стерлингов, Джон Гардинг 17 октября 1685 г. был вновь арестован по этому же обвинению мировым судьей В. Мирром. 30 октября 1685 г. родственники арестованного обратились к судье Суда королевской скамьи Джону Хэтчу с прошением выдать приказ Habeas Corpus Act. Хэтч отклонил это ходатайство. Правомерны ли действия судьи?

Вариант 5

1. Сеньориальная монархия в странах Западной Европы (общие черты и особенности).

2. У римского гражданина Тиберия было три внука. Один родился в семье эмансипированного сына. Другой родился от сына, жившего вместе с отцом, третий был рожден дочерью, состоящей в «правильном» браке.

Какой из внуков находится под властью деда по законам XII таблиц?

Вариант 6

1. Конституция США 1787 г.

2. В одном из питейных заведений Вавилона произошла пьяная драка между Мар-Амурримом и Имчур-Даму. Силач Мар-Амуррим помимо многочисленных ушибов и ссадин, нанесенных противнику, умудрился к тому же выколоть несчастному правый глаз и сломать левую руку. Досталось и Курди-Иштару, пытавшемуся унять буяна: он лишился почти всех зубов. На следующее утро оба страдальца еле добрались до суда...

Как должно разрешиться дело, если судья ни в чем не нарушит Законы Хаммурапи?

Вариант 7

1. Формирование и развитие английского парламентаризма.

2. В взял у Децима в долг на три месяца 600 сестерциев. По окончании указанного срока у Марка не нашлось денег, чтобы возвратить долг. Тогда Децим обратился с иском в суд. Суд вынес решение о необходимости погашения долга в течении 30 дней. Но Марк вновь не смог этого сделать из-за отсутствия денег. Какое наказание грозит Марку по "Законам XII таблиц"?

Вариант 8

1. Развитие форм феодальной собственности на землю (аллод, бенефиции, феод).

2. Окончательно рассорившись с сыновьями Пьером и Луи, вдова богатого виноторговца Франсуаза Шерпантье в сердцах составила новое завещание, которым объявила единственным своим наследником внебрачного сына Жака. Естественно, по кончине матушки законные дети оспорили завещание в суде.

Какое решение должен вынести суд согласно Гражданскому кодексу французов 1804 г.?

Вариант 9

1. Сословно-представительная монархия в странах Западной Европы (общие черты и особенности).

2. Месье Вико не отличался супружеской верностью, то и дело посещая сомнительные

заведения, и ко всему прочему своим мотовством поставил семью на грань разорения, растранжирив даже приданое жены. Терпение мадам Вико лопнуло и она решила развестись с негодяем...

Сможет ли мадам Вико согласно Гражданскому кодексу французов 1804 г. расторгнуть свой неудачный брак и вернуть проданное мужем имение, бывшее ее приданым?

Вариант 10

1. Абсолютная монархия в Западной Европе (общие черты и особенности).

2. Гражданин М и его сын прогуливались по набережной р. Сены г. Парижа. М поскользнулся, неловко взмахнул рукой, в которой была прогулочная трость и острием трости проткнул шею сыну, который здесь же и скончался. Суд присяжных заседателей приговорил М к смертной казни, ссылаясь на ст. 13 и 302. УК Франции 1810 г. Прокуратура оспорила это решение. Кто прав?

6.3. Иностранный язык.

Задания выдаются преподавателем индивидуально.

6.4. Производственная практика.

Срок проведения практики с 4 июля 2011г. по 24 июля 2011 г.

Дневник практики и отчёты составляются по форме указанной в приложении 1 данных методических указаний.

Отчёты и дневник практики (справки с места работы) предоставляются руководителю практики в день зачёта - к. ю.н. .

Студенты, работающие по юридической специальности, от прохождения учебной и производственной практики освобождаются на основании справки с места работы и характеристики.

По итогам практики студенты сдают ЗАЧЕТ.

Программа практики.

Настоящая программа ставит перед собой цель закрепления и углубления полученных теоретических знаний, применения их на практике и приобретения навыков работы по избранной специальности на предприятиях и в организациях всех форм собственности, а также в правоохранительных органах, судах общей юрисдикции и Арбитражном суде, нотариате, в адвокатуре.

В органах МВД и прокуратуры

Во время практики студент должен изучить:

- порядок работы следственных подразделений органов МВД и прокуратуры, формы их взаимодействия между собой и с оперативными подразделениями, органами дознания при расследовании уголовных дел;

- работу следователя по выявлению причин и условий, способствующих совершению преступлений;

- меры, предпринимаемые в процессе предварительного следствия к обеспечению возмещения материального ущерба, причиненного преступлением и исполнения приговора в части конфискации имущества.

Имеющиеся в производстве следователя отдельные материалы и от его имени и по его поручению составлять различные процессуальные документы. Ознакомиться с порядком возбуждения уголовного дела по предварительной проверке материалов, поступивших в органы МВД и прокуратуры:

- составлять план расследования, включающий перечень всех элементов планирования, обоснования следственных версий и порядок их проверки, составлять планы проведения отдельных следственных действий;

- принимать участие в производстве различных следственных действий (осмотр места происшествия, следственном эксперименте, обыске, допросе, очной ставке, назначения экспертизы, выемке и т. д.), составлять соответствующие процессуальные и иные документы (протоколы, постановления, планы, схемы);

- приобрести навыки применения постановления о назначении экспертизы и подготовки для этого необходимых материалов, студент присутствует при ознакомлении обвиняемого с постановлением о назначении экспертизы, а также при ознакомлении его заключением эксперта;

- анализировать определенную категорию уголовных дел. В эту работу целесообразно включить приостановленные и прекращенные дела;

- присутствовать при докладе следователем уголовных дел прокурору о квалификации и возможности утверждения обвинительного заключения;

- изучать оконченные уголовные дела и составлять свое мнение о квалификации и возможности утверждения обвинительного заключения.

В течение прохождения практики в прокуратуре студент обязан:

- 1-2 раза побывать на приеме прокурором граждан с жалобами и заявлениями;

- ознакомиться с сущностью и методами прокурорского надзора за исполнением законов органами дознания и предварительного следствия;

- присутствовать с представителем прокуратуры в суде при поддержании им государственного обвинения, в судебном заседании при рассмотрении уголовного дела с участием присяжных заседателей;

- при наличии возможности присутствовать на заседании координационного совета по вопросам борьбы с преступностью и другими нарушениями законности. Ознакомиться с существующими формами реализации координирующей функции прокуратуры в области борьбы с преступностью;

- ознакомиться с общенадзорной работой прокуратуры;

- изучать поступившие к следователю материалы. А также имеющиеся в расследовании уголовные дела и составить:

- проект постановления о возбуждении уголовного дела и принятии его по своему производству;

- проект постановления об отказе в возбуждении уголовного дела;

- подробный план расследования уголовного дела;

- проект постановления об избрании меры пресечения, об изменении или отмене ранее избранной меры пресечения;

- проект постановления о привлечении в качестве обвиняемого;

- проект постановления об отказе в удовлетворении ходатайства обвиняемого, защитника, потерпевшего;

- проект обвинительного заключения;

- проект постановления о прекращении производства по уголовному делу.

Копии вышеуказанных документов, составленных студентом-практикантом, прилагаются к отчету.

В судах общей юрисдикции

За время прохождения практики в судах студент должен ознакомиться с деятельностью суда по рассмотрению уголовных и гражданских дел, административных материалов, а также с порядком исполнения приговоров и судебных решений; уметь в порядке образцов заполнить карточку учета уголовных и гражданских дел; присутствовать при рассмотрении уголовного дела и параллельно с секретарем вести протокол по делу. Составлять проект приговора по рассмотренному делу; присутствовать при рассмотрении не менее 5-6 исковых гражданских дел (желательно дел о выселении, о восстановлении на работе, о возмещении ущерба, лишении родительских прав); параллельно с секретарем судебного заседания студент составляет протокол судебного заседания, а затем проект решения.

Обязательным разделом практики студента должно быть знакомство с исполнительным производством: выходить на место вместе с судебным приставом для исполнения решения суда.

В ходе практики студент должен изучить организацию работы с архивом суда.

В Арбитражном суде

В целях получения и закрепления практических навыков рассмотрения исков в Арбитражном суде студент обязан овладеть навыками приема исковых материалов, предъявляемых представителями юридических лиц для рассмотрения в суде, навыками слушания дел различных категорий и вынесения решений и определений.

Студент-практикант обязан:

- знать требования, предъявляемые к исковым материалам, представленных для рассмотрения;

- участвовать с разрешения судьи в рассмотрении дел по материалам, изученным им ранее;

- изучить оконченные производством арбитражные дела и представить свое заключение о квалификации решения (определения) по делу.

В течение периода практики студент должен:

- присутствовать на приеме в канцелярии суда для практического ознакомления с требованиями, предъявляемыми к искам, подлежащим рассмотрению в суде;

- присутствовать при рассмотрении дел определенной категории и вынесения решений (определений) по делу;

- составить проект определения о принятии дела к своему производству и назначению его слушания;

- составить проект решения по делу, изученному ранее;

- составить проект определения об отказе от рассмотрения искового материала в суде.

В коммерческих предприятиях, в учреждениях и других организациях

Студент-практикант проходит учебную практику в юридических службах коммерческих предприятий, учреждений и организациях независимо от их форм собственности.

Студент обязан изучить методы работы юридической службы (юрисконсульта) предприятия в следующем аспекте:

а) места ее и роли в системе служб предприятия;

б) распределения обязанностей между работниками юридической службы;

в) координации и взаимодействия ее с иными звеньями предприятия – бухгалтерией, отделом снабжения и сбыта, отделом кадров, профкомом, КТС.

Студент непосредственно изучает работу юридической службы и приобретает практические навыки в исполнении ее функций:

а) планирование работы юридической службы;

б) основные направления ее деятельности;

в) делопроизводство;

г) учет и систематизация нормативных актов.

С целью приобретения навыков в работе студент, изучив практический материал, составляет проекты претензий и ответов на них, исковых заявлений, заявления при визировании проектов приказов, представленных на подпись руководства по вопросам трудового, хозяйственного предпринимательского законодательства, изучив роль юриста в коммерческой деятельности предприятия.

В нотариальной конторе

В период практики студент приобретает навыки составления нотариальных документов (договоры, доверенности, завещания, свидетельство о праве на наследство по закону, по завещанию, соглашение об определении долей в общем имуществе и др. заявлений).

Студент обязан:

- регулярно присутствовать на приеме граждан у нотариуса и непосредственно сам составлять копии образцов нотариальных документов, которые передаются руководителю практики для заключения.

Студент должен приобрести навыки приема граждан, оценки представленных нотариусу документов и иных материалов, оформление отдельных нотариальных документов.

В юридической консультации

Целью практики, проводимой в юридической консультации является изучение порядка приема граждан и оформления поручений в суде, подготовки адвокатов к судебному разбирательству по гражданским и уголовными делам, участия адвоката в рассмотрении дел в судах общей юрисдикции и по делам особого производства, работы адвоката по участию в принятии поручений по трудовым, жилищным и другим делам и в досудебной подготовке по этим материалам.

Студент за период учебной практики, обязан:

- знать практическое применение Положения об адвокатуре, приобрести навыки работы адвоката в оказании юридической помощи населению;

- овладеть навыками по оформлению поручения:

- ордера, регистрационной картотеки, ежемесячной отчетности и др.;

- приобрести навыки работы адвоката в ведении гражданского и уголовного судопроизводства, работы адвоката в суде первой инстанции;

- уметь запрашивать соответствующую документацию в соответствии с инструкцией об оказании гражданам и предприятиям (организациям) платной юридической помощи;

- изучить практическое ведение дела адвокатом в суде;

- совместно с адвокатом – руководителем практики присутствовать на процессе по гражданским и уголовным делам, вести свое производство по конкретному делу;

- знать специфику участия адвоката в принятии поручения по трудовым спорам в досудебной подготовке по трудовым делам;

- пользоваться правовой информационной программой «Консультант-Плюс».

Программа производственной (преддипломной) практики

Основная цель производственной (преддипломной) практики – использование студентом всего объема полученных теоретических знаний, умений и навыков, приобретенных в учебной практике для реализации и выполнения дипломной работы, а также закрепления студентом соответствующих профессиональных задатков и личностных качеств, обеспечивающих успех в практической работе будущего юриста по избранной им специальности.

Студент в соответствии с избранной им темой дипломной работы проходит практику в правоохранительных органах МВД и прокуратуры, судах общей юрисдикции и арбитражном суде, нотариате, адвокатуре, органах местного самоуправления, в юридических службах коммерческих предприятий, организаций и других учреждениях всех форм собственности.

В правоохранительных органах – МВД и прокуратуры

Студент обязан в соответствии с выбранной им темой дипломной работы:

- изучить имеющиеся в производстве следователя отдельные категории дел и по его поручению уметь составлять различные процессуальные документы;

- уметь составить план расследования, обосновать следственные версии и составить план их практической проверки;

- принимать участие в производстве различных следственных действий и составлять процессуальные документы от возбуждения уголовного дела до составления обвинительного заключения по делу.

В судах общей юрисдикции и Арбитражном суде

В соответствии с выбранной темой дипломной работы студент обязан:

1. Изучить и проанализировать соответствующую категорию уголовных (гражданских) дел и уметь составить процессуальные судебные документы от возбуждения уголовного (гражданского) дела до вынесения приговора (решения, определения);

2. Присутствовать при рассмотрении в суде дела, аналогичной категории дел, указанных в теме дипломной работы, и составить параллельно с судьей свой протокол и решение, определение (приговор) по делу, которое прилагается к отчету о проведенной практике.

В органах местного самоуправления

Студент, изучая систему органов самоуправления, должен:

- представить анализ структуры и штатов конкретного органа самоуправления;

- изучив правовой статус соответствующего главы муниципального образования, представить анализ правовых актов, принимаемых главой муниципального образования, их соответствие действующему законодательству;

- составить схему постоянных комиссий представительного органа местного самоуправления, в котором отразить систему, подотчетность и подконтрольность;

- представить копии документов рассмотрения наиболее сложных и спорных вопросов муниципального строительства, возникших в период прохождения практики;

- представить конкретные оценки, выводы и предложения, направленные, по мнению студента, на обеспечение эффективной работы соответствующих органов;

- изложить проблемы и негативные явления с точки зрения студента в деятельности органов местного самоуправления.

В адвокатуре

Используя полученные ранее теоретические и практические знания за период обучения и прохождения практики студент обязан:

- овладеть навыками работы адвоката по подготовке гражданских и уголовных дел к судебному разбирательству;

- знать особенность практической работы адвоката по гражданским (уголовным) дела в надзорной и кассационной инстанции;

- уметь составлять необходимую документацию при приеме адвокатского поручения (ордер, ежегодная отчетность, составление ведомости и т. д.);

- овладеть навыками по заключению соглашения на участие адвоката в защите в ходе предварительного расследования или после его окончания, по участию адвоката по трудовым и жилищным спорам;

- уметь использовать полученные в период практики умения и навыки для выполнения дипломной работы.

Приложение 1

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ростовский институт защиты предпринимателя»

Дневник практики

Студента __________курса, группа________________________________

( факультет)

___________________________________________________________

(Ф. И.О.)

Начало практики «_____»_________20___г.

Окончание практики «_____»_________20___г.

Ростов-на-Дону

20____ г.

Вид практики

__________________________________________________________________

(учебная, производственная, преддипломная)

Место практики

__________________________________________________________________

(наименование предприятия, организации)

Руководитель практики от предприятия:

Должность_________________________________________________________

Фамилия __________________________________________________________

Имя_______________________________________________________________

Отчество__________________________________________________________

Руководитель практики от института:

Фамилия __________________________________________________________

Имя_______________________________________________________________

Отчество__________________________________________________________

УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАННО

Руководитель практики от института Руководитель практики от предприятия

____________________________ _________________________________

(должность)

__________________________________ _______________________________________

(подпись, фамилия, инициалы) (подпись, фамилия, инициалы)

Индивидуальный план работы

по выполнению программы практики

дата	Наименование мероприятия

Студент __________курса

________________________ ______________ ____________________

(факультет) (подпись) (фамилии, инициалы)

Дневник практики

дата	Наименование и краткое содержание выполненных мероприятий	Подпись руководителя практики от предприятия

Замечания, руководителя по ходу практики и лиц, проверяющих ее прохождение

Образец 1

Форма титульного листа отчета о прохождении практики

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ростовский институт защиты предпринимателя»

Факультет ___________________________

Кафедра_____________________________

ОТЧЕТ

О ПРОХОЖДЕНИИ ____________________ПРАКТИКИ

(вид практики)

Студент __________курса

________________________ ______________ ____________________

(факультет) (подпись) (фамилии, инициалы)

Руководитель практики

от предприятия ______________ ____________________

(подпись) (фамилии, инициалы)

Руководитель практики

от института ______________ ____________________

(подпись) (фамилии, инициалы)

Ростов-на-Дону

20___г.

Образец 2

Форма бланка отзыва о прохождении практики

__________________________________________________________________

(наименование предприятия)

УТВЕРЖДАЮ

_________________________________

(должность)

_______________________________________

(подпись, фамилия, инициалы) «____»___________________200__г.

ОТЗЫВ-ХАРАКТЕРИСТИКА [1]

о прохождении _______________________практики

студентом НОУ ВПО РИЗП

__________________________________________________________________

(Ф. И.О.)

Факультет, курс___________________________________________________

Начало практики «_____»_________20__г.

Окончание практики «_____»_________20__г.

Руководитель практики

от предприятия

______________________ ______________ ____________________

(должность) (подпись) (фамилии, инициалы)

Форма бланка Перечня документов и материалов, собранных студентом для отчета о прохождении практики

Перечень

документов и материалов, изученных в период прохождения практики

1.  Копия устава предприятия.

2.  Копия должностной инструкции следователя.

3.  Указ Президента РФ от 01.01.2001 N 613»О правоохранительной службе в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ».

4.  Копия решения суда № 000-02/13 от 01.01.2001 г.

5.  Копия постановления о возбуждении производства по гражданскому делу о взыскании задолженности.

6.  Копия приговора суда № 000-67/2008 от 01.01.2001 г.

7.  Копия исполнительного листа.

8.   

9.  и т. д.

[1] Отзыв представляет собой составленную на бланке характеристику на студента-практиканта, в которой отражаются: полнота и качество выполнения студентом программы; знание нормативных, правовых и других документов, умение пользоваться ими в работе; умение пользоваться ПЭВМ и соответствующим программным обеспечением; умение работать со служебными документами; степень подготовленности к выполнению должностных обязанностей; организаторские способности, дисциплинированность и исполнительность; рекомендации по использованию студента после окончания института (по итогам преддипломной практики); предложения по оценке за практику.