Выступление ректора на расширенном заседании Ученого совета
БАЗ, 31 августа 2005 г.
Уважаемые коллеги!
Завтра начинается очередной, новый учебный год. Как всегда мы собрались сегодня на расширенное заседание Ученого Совета, чтобы напомнить друг другу о наших сделанных делах и чтобы представить планы на ближайший год.
Предстоящий учебный год будет обычным и необычным одновременно. В него МЭИ вступает с новым ректором и несколько измененным составом ректората. Не буду интриговать. Сразу отвечу на возможные вопросы.
Во-первых, Евгений Викторович Аметистов назначен советником ректора МЭИ.
Во-вторых, как я говорил на предвыборных встречах, со всеми действовавшими проректорами заключены контракты на срок 1 год.
Обязанности проректора по научной работе также, со сроком контракта - 1 год, возложены на Никиту Васильевича Скибицкого.
Появился новый проректор, в должностные обязанности которого входит работа с персоналом, с выпускниками, обеспечение привлекательного имиджа вуза. В его же обязанности включено положение о разработке и функционировании системы контроля выполнения принятых в МЭИ решений, приказов и т. п., а также системы, обеспечивающей информацию обо всех проводимых в МЭИ мероприятиях. На эту должность назначен Игорь Сергеевич Самсонов.
Несколько изменилась структура ректората и функции некоторых его членов, Так, Евгений Алексеевич Довгань имеет главной своей обязанностью не работу с бухгалтерией — у нас есть главный бухгалтер, который должен вести работу с финансами. Теперь в функциональных обязанностях — стратегическое экономическое развитие МЭИ, перспективы устойчивости функционирования вуза, бюджетирование. Т. е., кроме финансов, зарплаты, обеспечения ее роста, здесь и вопросы недвижимости, земли, других материальных и нематериальных ресурсов.
Проректор по инновационной деятельности выведен из научного управления в прямое подчинение ректору. Мы принимали во внимание здесь то, что инновации давно перестали быть прерогативой науки, уверенно развиваются во всех сферах деятельности вуза.
В конце сентября, в соответствии с Уставом МЭИ, нам предстоит избрать новый состав Ученого Совета. Сделают это те же делегаты, что принимали участие в конференции по выборам ректора. У нас есть предложение провести эту конференцию 23 сентября, здесь в БАЗе. Это позволит, начиная с октября, полностью войти в нормальную работу всем руководящим органам МЭИ. И первый Ученый Совет, а он у нас всегда был в октябре, провести уже законно избранным составом.
На этом, пожалуй, о кадровых, организационных вопросах ректората, я остановлюсь.
Несколько слов о летнем периоде.
Прошедший период, связанный с набором в МЭИ, показал, что мы в целом сохранили на достаточно высоком уровне средний конкурс по заявлениям — 3,6 человека на 1 место (2004 год — конкурс составил 3,7). При этом в отдельных институтах он достигал 4,8 (ЭнМИ), 4,5 (ИИЭ), а по направлению «экономика» конкурс и вовсе составил 15,2 человека на место. Наименьший конкурс был 2,9 (ИЭТ) и 3,0 (ИРЭ).
Достаточно большим был конкурс на одно место в общежитии — более 6,5 человек на одно место. Правда, как обычно в последние годы, мы не предоставляли места в общежитии для поступающих на АВТИ.
Проходной балл составил — 8 и 7 — в зависимости от институтов и некоторых специальностей (в 2004 году — 7 во все институты).
Среди зачисленных 41% составляют москвичи, 36% –жители Подмосковья, остальные – иногородние. 28% поступивших составляют девушки.
Принято медалистов — 235 человек (2004 г. — 183; 2003 — 132). Как видим, что число постоянно растет.
Второй год мы набирали абитуриентов с результатами ЕГЭ. В этом году с такими документами к нам пришли 1156 человек, что почти втрое превышает показагода (409). Анализ учебы студентов, поступивших в 2004 году с результатами ЕГЭ, а таковых было 136 человек, показал, что это очень сильные студенты. По мнению Учебного управления это объясняется «жесткой» шкалой пересчета из 100 балльной системы в 5-ти балльную, принятую в МЭИ. В этом году мы сохранили этот подход, и, если нас не будут заставлять сделать иное, по-видимому, в будущем, если потребуется, мы сможем более спокойно подходить к приему в МЭИ с результатами ЕГЭ, что может повысить и качество набора, и упростить работу приемной комиссии.
В ближайшее время мы должны пересмотреть свое отношение к иногородним абитуриентам, которые приходят, в том числе, с итогами ЕГЭ. Сегодня наше, честно признаемся, слишком жесткое отношение к ним привело к тому, что даже то небольшое количество мест в общежитии, которое выделялось под 1 курс, нами в предыдущие годы не выбиралось полностью. В этом году мы приняли на 1-й курс почти 450 человек с общежитием. Сформировалось это отношение к иногородним абитуриентам не потому, что мы их не любим, или мы плохие. На это в свое время мы вынуждены были пойти, когда в соответствии с основными положениями Конституции РФ был введен единый конкурс для всех абитуриентов. Линия, которую нам предстоит держать, будет такова — действительно стать общероссийским вузом в смысле доступности получения образования в МЭИ.
Это можно выполнить разными путями. Среди них — строительство новых современных корпусов общежитий, Мы уже подошли вплотную к воплощению этой идеи и, решив ряд технических и финансовых вопросов, приступим к ее реализации. Кроме того, нужно будет предпринимать решительные шаги в направлении освобождения наших общежитий от студентов других вузов и других категорий «проживающих». Вопрос очень непростой, но в увязке с новым строительством, надеемся, решим и его.
Хочу еще раз, как говорится прилюдно, поблагодарить всех наших коллег, работавших в приемной и экзаменационной комиссиях МЭИ, в системе довузовской подготовки, обеспечивших прием в МЭИ в этом году. Опыт последних лет говорит, что простых приемов не бывает. Все время появляются какие-то новые проблемы, ограничения и т. п. К счастью наши коллеги, занимающиеся вопросами приема и набора на первый курс, умеют находить правильные решения, выходы из самых сложных ситуаций. Еще раз большое им спасибо!
— · — · —
За лето проведено достаточно много заметных, и не очень, ремонтно-строительных работ. Часть из них выполнены с привлечением, пусть и небольшого, но собственного студенческого отряда, который работал уже второй год.
Отметим лишь наиболее существенное. Проведена полная реконструкция ряда аудиторий с заменой деревянных оконных блоков на ПВХ на кафедре «Инженерная графика».
Здесь же произведен ремонт сети освещения и в ряде аудиторий заменены рабочие парты. Отремонтированы 2 зала кафедры Химии. В библиотеке отремонтирован холл 2-го этажа и установлен киоск для торговли внутривузовскими изданиями и другой учебной литературой. Очень большие работы проведены в целом ряде помещений и на объектах, обеспечивающих проведение занятий кафедрой физвоспитания. Это касается и стадиона «Энергия», и корп. Н, и бассейна.
В ходе летних ремонтных работ проведена реконструкция кафе-автомата, буфета на 2-м этаже д. 17, отремонтированы обеденные залы 3-го этажа столовой №10.
Отремонтировано несколько туалетов (корп. Б, Н, столовая №10), заменено более 5000 ламп освещения в аудиториях и местах общего пользования, благоустроена часть прилегающей территории с посадкой газона и многое другое.
Силами студенческого отряда произведена работа по теплоизоляции перекрытий чердаков корпусов. И и К, очищены от, извините, хлама чердачные помещения, отремонтированы вентиляционные короба. Пусть и небольшое, но это важное подспорье нашим эксплуатационно-хозяйственным и ремонтным службам.
— · — · —
Думаю, что всех присутствующих взволновали летом сообщения о дальнейшем судьбе военных кафедр в вузах. Был опубликован даже перечень вузов с указанием направлений подготовки по военно-учетным специальностям. Позже этот перечень был дезавуирован в печати ответственным работником Минобороны РФ, но ситуация остается туманной. С нашей стороны было, практически через день после публикации списка вузов, подготовлено и направлено письмо на имя Министра обороны С. Иванова с просьбой, сохранить и военную кафедру (факультет военного обучения) в МЭИ, а соответственно и в филиалах, и военную подготовку. Реакции пока нет. Будем надеяться, что она будет, и будет положительной.
— · — · —
В летний же период пришло решение о включении, а фактически о возвращении в состав МЭИ Издательства, Ремонтно-технического центра, Типографии и ТЭЦ МЭИ. Процесс вхождения в структуру вуза не одноминутный, но важно иметь вектор движения, по которому будут двигаться и эти бывшие ФГУПы, и вуз. Кстати говоря, в конце июля состоялась моя встреча с новым руководителем АО «Мосэнерго» Анатолием Яковлевичем Копсовым, где обсуждались, в том числе, вопросы функционирования и реконструкции ТЭЦ, взаиморасчетов, развития социальной базы. Следует отметить, что руководство «Мосэнерго» проявило заинтересованность практически по всем обсуждавшимся вопросам, начиная от погашения долгов перед ТЭЦ до совместного жилищного строительства. Отступая от изложения, Анатолий Яковлевич Копсов является председателем Попечительского совета Ивановского энергетического университета. Наша задача теперь не только не потерять, но и усилить темп и качество взаимоотношений. Особо отметил бы заинтересованность руководства «Мосэнерго» в реконструкции ТЭЦ МЭИ, переводу ее на парогазовый цикл, и использовании ТЭЦ МЭИ как базы для подготовки и переподготовки кадров энергетиков для Москвы.
— · — · —
В сентябре, т. е. как обычно позже закончится прием иностранных студентов. В настоящее время, напомню, у нас обучается 595 человек из 57 стран мира. Четверть из них — по государственной линии, остальные — на контрактной основе. Когда в разгар лета в паспортно-визовую службу МВД мы принесли документы для приглашения на обучение граждан из Кот-Д¢Ивуара, то сотрудники МВД изумились: «Где вы такую экзотику находите?» Но у нас есть еще учащиеся с Мальдивских островов, Сьера-Леоне, Ямайки. Все это говорит о том, что МЭИ известен в самых разных уголках Земного шара. И в сознании людей из многих стран мы представляем собой вуз, обеспечивающий качественное образование за относительно невысокую плату или при ее отсутствии.
В этом году состоялся третий выпуск бакалавров и первый выпуск магистров, обучавшихся в рамках совместной программы с Улан-Баторским университетом. Репутация Образовательного центра МЭИ в Монголии такова, что к нам в Москву приходят запросы из Бурятии о возможности поступления в этот центр. Данная программа отмечена Правительством Москвы, Академии наук Монголии и двух Посольств — Российской Федерации и Монголии. Программа развивается. На базе Образовательного центра МЭИ создан консорциум, в который вошли 7 московских ВУЗа, а еще несколько российских ВУЗов подписали договор о сотрудничестве.
В этом году состоялся уже 7-й выпуск студентов АВТИ, обучавшихся на английском языке. Следует отметить, что многие крупные российские университеты анонсируют обучение иностранцев на английском языке, но реальные результаты есть пока только у нас, в МЭИ.
В 2004 г. открыта программа дополнительного обучения студентов МЭИ на французском языке, у которой есть перспективы поддержки в рамках заключенного в 2005 г. соглашения МЭИ с французской фирмой «Шнайдер Электрик».
Из новых проектов этого года по обучению иностранных студентов отметим два. Начало обучения группы вьетнамских студентов по контракту с компанией «Электрические сети Вьетнама». И второй — обучение также группы студентов, на этот раз из Нигерии, по контракту с правительством одного из штатов.
К счастью, МЭИ сохранил сравнительно высокий уровень подготовки иностранных студентов и не стал «фабрикой по продаже дипломов» по примеру некоторых российских ВУЗов. Это привело к тому, что сейчас поступают обращения от иностранных граждан об их переводе из известных московских и российских ВУЗов в МЭИ по той причине, что дипломы этих ВУЗов перестали котироваться на Родине студентов.
При этом Управление внешних связей и деканат по работе с иностранными учащимися продолжили проведение мероприятий по повышению требований к успеваемости иностранных учащихся. В результате по итогам зимней сессии были отчислены 30 студентов (на треть больше чем в предыдущем году), вместе с тем по результатам двух сессий 2004/2005 учебного года 94 иностранных студента учатся только на «4» и «5».
К сожалению, положительные примеры и статистика соседствуют и с отрицательными. Самый серьезный факт здесь – это произошедший в прошедшем учебном году — всплеск противоправных действий по отношению к иностранным учащимся МЭИ. Эти события широко освещались зарубежными СМИ и дали негативные последствия по набору в нынешнем учебном году студентов из Вьетнама и Китая. УВС и дирекция студгородка провели большую работу с правоохранительными органами и с самими студентами для предотвращения подобных происшествий. В студенческом городке был принят специальный комплекс организационных мероприятий, в том числе установка в общежитиях систем видео наблюдения. Опыт показал эффективность этих систем и необходимость их более широкого внедрения.
Продолжается работа с запросами от зарубежных организаций о подтверждении документов об образовании, полученных в Московском энергетическом институте. В 2004/05 учебном году было отработано более 50 запросов от зарубежных фирм, университетов, министерств и посольств. В ходе проверки документов были выявлены 4 запроса с поддельными дипломами, выданные от имени МЭИ. Это еще раз подтверждает тезис о «значимости и высокой котировке» нашего обучения.
— · — · —
Не буду долго останавливаться на особенно близких мне делах научного управления. Они, как обычно, глубоко анализировались Ученым Советом МЭИ в марте месяце. Отмечу лишь некоторые цифры, характеризующие полугодовые итоги. В первой половине 2005 года получаемые средства по хоздоговорам составили около 48 млн. руб. (2004 г. — 44,6 млн. руб. + 200 тыс. долларов США).
Несмотря на то, что в этом году мы имели несколько уменьшенный план приема в аспирантуру, тем не менее, ряд кафедр не выполнил план приема: ГГМ, Низких температур, АЭС, АЭП, ФКС (В прошлом году назывались кафедры АЭП, Промэлектроники, ФКС, Низких температур).
Больной вопрос — финансирование из бюджета (исключая Рособразование, т. е. так называемый «темплан» или «ЕЗН»). Мы в основном, участвуем в конкурсах по лотам, объявляемым Агентством по науке и инновациям, наравне с академическими, отраслевыми институтами, вузами и различными негосударственными организациями. За первую половину 2005 года мы выиграли 9 лотов (в том числе, как соисполнители) на общую сумму 24,7 млн. рублей, что является неплохим показателем среди вузов и России, и Москвы.
Летом объявлены результаты по грантам, выделяемым Правительством г. Москвы на научные исследования, оборудование, проведение научных мероприятий. МЭИ выиграл 5 грантов, превзойдя по этому показателю (МИСиС (4 гранта), МИЭТ (3 гранта), МАИ и МИФИ (по 1 гранту), но почти в 2 раза уступил МГТУ им. Н. Э Баумана. К тому же мы недостаточно активно работаем с другими министерствами, агентствами, которые также имеют значительные средства на проведение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ.
— · — · —
Таковы итоги нашей работы, в основном в период после празднования 75-летия МЭИ. Хотя юбилейный год продолжается и достаточно много мероприятий и дел нам еще предстоит сделать в предстоящий осенне-зимний период.
Жизнь продолжается.
Теперь наступает время учебы, нашей с вами основной работы, выполнения того, что было задумано.
Что же нам предстоит сделать или начать делать в предстоящем учебном году?
Самая серьезная задача, не зависящая от наших планов, это прохождение комплексной проверки Федеральной службы по надзору в области образования, которая должна произойти в феврале 2006 года. От ее итогов зависит наше дальнейшее развитие и место, занимаемое МЭИ в системе высшего образования России. От уровня показателей и качества выполнения наших основных направлений зависит и перспектива вхождения в число тех самых «элитных» вузов России. Хотя сегодня несколько стихли разговоры о формировании такой категории вузов, но перспектива возвращения к этому остается вполне возможной.
В этом учебном году предстоит начать использовать различные возможности повышения уровня оплаты основной деятельности, как сотрудников профессорско-преподавательского штата, так и других категорий работающих в МЭИ. На решение этого вопроса нацелены учебное управление вуза и проректор по экономическому развитию. Естественно, что все принимаемые в этом направлении решения будут согласовываться с Советом директоров и Ученым советом МЭИ. Помимо внутренних источников, будем пытаться использовать все внешние возможности, включая разработку положения и формирование Попечительского совета МЭИ.
Остается важнейшей учебной, научной и кадровой задачей привлечение и закрепление молодых преподавателей на кафедры МЭИ. Для этого будем продолжать работу по использованию внебюджетных средств, чтобы привлечь молодежь к преподавательской работе. Попробуем увеличить квоту призеров конкурса молодых преподавателей на лучшую учебно-методическую работу. Еще раз вернемся к списку тех, кого поддерживали средствами в период подготовки кандидатских и докторских диссертаций. Вообще эта работа должна быть более целостной. Хотя, понимаю, что она состоит и будет состоять из ряда отдельных подходов, мероприятий и т. п. В частности, надо четко представлять, кого мы числим «молодыми», сколько времени и средств требуется, чтобы помочь вырасти молодому преподавателю в профессиональном плане, в научном, чтобы далее самостоятельно иметь возможность обеспечивать себя материально. Безусловно, с учетом того, что государственное обеспечение останется. Если оно станет больше, лучше, то только порадуемся.
Сейчас можно сказать об этом обеспечении следующее. С 1 сентября происходит увеличение стипендий студентам на 100 рублей. С 1 января 2006 года должны быть повышены стипендии аспирантам и докторантам в 1,5 раза. При этом стипендии президента и правительства увеличатся в 2 раза и составят 3000 рублей
С 1 сентября должна быть проведена индексация заработной платы на 11% работников бюджетной сферы, т. е. и нам.
Надо сказать, очень важное решение законом №19 от 1 июня принято в г. Москве. Для всех учреждений образования, науки, культуры, здравоохранения введена бессрочная льгота — освобождение от земельного налога. Это решение позволяет нам более спокойно и правильно распорядиться теми средствами, которые могли быть направлены на уплату этого налога.
В том числе это будет способствовать тому, чтобы мы могли привлекать внутривузовских совместителей к педагогической деятельности за счет своих средств, соблюдая установленную численность профессорско-преподавательского состава. Конечно, для этой цели будем шире использовать централизованные средства от платных образовательных услуг, другие источники. За счет аналогичных средств свои внутренние проблемы в этой сфере могут решать кафедры самостоятельно.
По-прежнему, актуальной является проблема использования различных видов обучения — дистанционного, дополнительного и т. п. для увеличения объема платных образовательных услуг. Необходимо активизировать работы в системе дополнительного профессионального образования, предоставив потенциальным слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки более разнообразный перечень программ различной продолжительности.
При этом надо иметь в виду, что Правление РАО «ЕЭС России» своим решением в августе месяце фактически ввело еще одного «игрока» в число тех, кто работает в области образования в энергетике — Корпоративный энергетический университет. Он создан на базе Корпоративного образовательно-научного центра (КОНЦ) ЕЭС и наша задача на предстоящий период — наладить эффективное взаимодействие с ним, выгодное МЭИ, в том числе для увеличения числа слушателей в своей системе дополнительного образования. Безусловно, эту работу надо выстраивать в кооперации с 2-я другими энергетическими вузами России — Ивановским и Казанским. Необходимо создать единую информационную сеть вузов энергетического профиля и информационную систему дистанционного обучения для нормативной, учебно-методической и организационной поддержки учебного процесса в наших университетах.
Несмотря на некоторую стабильность в работе и постоянный рост объемов НИР, требует совершенствования и организация научной деятельности в МЭИ.
Да, основной задачей кафедр, научного управления есть и будет увеличение объемов НИР из всех возможных источников, работа по продвижению на рынок и общественному признанию результатов научных достижений ученых МЭИ.
Для решения главной задачи — увеличения объемов работ — необходимо вернуться к практике заключения соглашений с системообразующими компаниями. Такими как РАО «ЕЭС России», , «Мосгортепло», «Мособлэнерго», возможно, РЖД, Роскосмос и другими. Эту работу невозможно выполнить без участия наших инженерных институтов и кафедр.
Учитывая, что большая часть бюджетных научных средств сосредоточена сегодня в различных министерствах и агентствах, нам надо более активно самостоятельно и в кооперации с другими организациями и компаниями участвовать в конкурсах на выполнение госконтрактов как по линии Роснауки, так и Росатома, Минпромэнерго, Росгостехнадзора, Минобороны и др. ведомств.
Внутри МЭИ предстоит разработать систему поддержки силами и своими ресурсами ведущих научных коллективов, выполняющих ОКРы, т. к. именно такие работы имеют значительные объемы и наиболее близки к инновационным разработкам.
В связи с этим нельзя не признать, что в сложившихся сегодня условиях требует оптимизации структура Научного управления. Напомню, что исчезли из практики работы гранты Минобразорвания, конкурсы научно-технических проектов и программ в Рособразовании, где у нас были твердые позиции лидеров. Лишь сейчас в интервью газете «Поиск» руководитель Рособразования объявил о получении дополнительно 25 штатных единиц в Агентство, в том числе, для создания Отдела интеграции науки и образования.
Поэтому необходимо уточнить виды и объемы работ отделов Научного управления МЭИ, оптимизировать кадровый состав отделов с целью повышения эффективности его работы и уменьшения расходов на содержание аппарата управления.
Я уже упоминал выше, что при всем благополучии у нас есть проблемы в работе аспирантуры. И то, пусть и небольшое, сокращение плана набора в аспирантуру показывает, что эффективность ее работы не достаточна. Как дополнительный стимул в улучшении работы системы аспирантуры надо, наверное, внести изменение в рейтинг кафедр МЭИ, включив в него учет числа защитившихся в срок аспирантов. Может быть, даже с повышенным коэффициентом.
Прошедший год, обсуждения на Ученом Совете в Фирсановке показали, что требуется усилить работу по согласованию, взаимодействию Научного управления и руководителей инженерных институтов и кафедр. В частности, это отмечено в ходе обсуждения работы «Комиссии по хозрасчету», изменений в накладных расходах, в несогласованности при подаче заявок по конкурсам в Роснауку и т. п.
Очевидно, что требует пересмотра состав «Комиссии по хозрасчету». В ряде случаев в состав комиссии необходимо включать директоров инженерных институтов, как наиболее квалифицированных, как правило, организаторов НИР и ОКР. Хотя это – прискорбно, что мы не можем найти грамотных специалистов из числа ведущих ученых, которые бы не только слушали, но и участвовали в принятии организационно-финансовых решений.
В связи с этим в течение осени 2005 года необходимо подготовить и согласовать «Положение об организации НИР и ОКР в МЭИ», включив в основополагающие документы создание системы подготовки и рассмотрения плановой сметы накладных расходов на следующий календарный год и фактических расходов за прошедший год. Одним словом, требуется увеличить «прозрачность» накладных расходов НИОКР в институте. Собственно, как и других составляющих бюджета института.
В сфере внимания Научного управления должно быть совершенствование системы конкурсного отбора научно-исследовательских проектов, финансируемых из средств госбюджета по линии Рособразования в связи с задачей существенного увеличения объемов финансирования и формирования системы среднесрочного финансирования исследований в вузах, поставленной Минобрнауки. Система должна состоять из двух частей — базовой и проектной.
Базовая часть должна обеспечивать зарплату основного персонала, а также приобретение оборудования и развития инфраструктуры для выполнения вузами свих основных функций по проведению исследований и подготовки кадров высшей квалификации.
Проектная часть рассматривается как основа селективной поддержки наиболее дееспособных коллективов и отдельных ученых.
Как это применить в наших условиях, когда мы привыкли к определенному механизму распределения и использования этих средств? Скорее всего, необходимо вернуться в той или иной степени к системе конкурсного распределения базовой части бюджетного финансирования.
Конечно, не уходят на второй план вопросы развития кооперационных связей с академическими и прикладными научными организациями. Здесь, как и ранее будем развивать наши отношения с ОКБ МЭИ, ИВТ РАН, ВЭИ, другими организациями.
Также остается и задача укрепления наших позиций на международном уровне, умение устанавливать научно-технические связи, контакты и проводить научные исследования и предоставлять научные услуги зарубежным заказчикам.
Выполнение научно-исследовательских работ по контрактам с иностранными фирмами и университетами в деятельности МЭИ присутствует постоянно. Необходимо приложить усилия НИЧ и УВС для значительного расширения числа таких контрактов. Для этого надо активизировать наши контакты и работы с фирмами, с которыми у МЭИ есть договора (АББ, Фесто, Сименс, Шнайдер Электрик, Тексас Инструментс и др.), использовать связи с иностранными выпускниками, потенциал российско-китайского технопарка «Дружба» (китайские университеты хотят сотрудничать с нами) и искать другие возможности.
Достаточно много задач стоит в предстоящий период перед нашим «международным департаментом».
Одна из них связана с современными направлениями в развитии образования, в частности, с развитием академической мобильности.
С конца 80-х годов в России стали действовать представительства различных иностранных неправительственных организаций (ДААД, Британский совет, АЙРЕКС, Фонд Фулбрайта), которые дают возможность участия российских студентов, преподавателей и научных сотрудников в образовательных проектах и научных программах с полным или частичным финансированием. Примеры участия наших студентов и преподавателей в таких проектах есть, однако необходимо поставить эту работу на систематическую основу и обеспечить постоянные контакты с представительствами таких организаций.
Вхождение России в Болонский процесс предоставляет новые возможности для обучения в университетах Западной Европы студентов и аспирантов МЭИ. Сегодня важно активизировать участие МЭИ в проектах Эразмус, Коперникус, Темпус, используя имеющиеся договора о сотрудничестве с университетами Европы и осваивая новые формы международного взаимодействия.
МЭИ всегда был в числе вузов, где активно велась работа по линии студенческих обменов и контактов. Сегодня студенческие обмены в МЭИ используются в небольших объемах и не на систематической основе. Исключение составляет совместная программа с ТУ Ильменау. Необходимо расширить студенческие обмены для обучения на разные сроки, на производственную обменную практику, для спортивных соревнований, обмена делегациями студенческой самодеятельности, на летние языковые курсы и для работы в летний период для выполнения большого объема текущей организационной работы было бы полезно привлечь студенческий актив, может быть, создав нечто подобное «Совету Молодежных Организаций». СМО был бы полезен и при культурно-воспитательной работе с иностранными учащимися.
Интересная и важная проблема – создание образовательных центров МЭИ за рубежом. За последнее время поступало много предложений об организации совместных программ, центров, факультетов или филиалов МЭИ в зарубежных странах: Вьетнаме, Китае, Сирии, Египте, Индии, Алжире, ЮАР, Иране. Надо очень взвешенно подходить к реализации таких предложений, чтобы выдержать баланс между затратами со стороны МЭИ, получаемым эффектом и обеспечиваемым уровнем подготовки студентов. В настоящее время продолжаются переговоры с Вьетнамом, Египтом. Китаем и Ираном, как наиболее перспективными и подготовленными. Эта работа – и международное признание, и престиж, и дополнительные средства для МЭИ и его кадрового состава.
Наконец, один из самых главных вопросов – проживание и безопасность иностранных учащихся. Без решения этого вопроса, урегулирования всех проблем, в том числе дирекцией студгородка, эта сфера нашей образовательной деятельности может оказаться бесперспективной. Не хотелось бы!
Инновационная деятельность вуза. Она должна стать более упорядоченной, плановой и приносить вузу материальные и иные дивиденды. Имеющиеся планы по совершенствованию инновационной политики МЭИ посредством ряда программ и организационно-финансовых механизмов должны обеспечить решение целого комплекса задач. Среди них хотелось бы выделить следующие:
– инвентаризация, управление и коммерческое использование интеллектуальной собственности, создаваемой в МЭИ;
– организация системного взаимодействия инновационных компаний с кафедрами и подразделениями для продвижения результатов НИР к коммерциализации различными путями, используя в том числе создание дочерних компаний, приносящих прибыль кафедрам, научным группам;
– замена арендующих непрофильных для МЭИ компаний и фирм на инновационные, тесно взаимодействующие с учебно-научным комплексом МЭИ;
– развитие Российско-китайского технопарка и Научного парка МЭИ, привлечение получаемых доходов от их деятельности в сферу улучшения жизнедеятельности всего вуза.
Если говорить о планах в развитии нашего хозяйства, то следует выделить два основных направления.
Первое – это наша материальная база.
Нам предстоит закончить предпроектные работы и приступить к проектированию комплекса общежитий на территории нашего студгородка. Одновременно надо искать инвестора, поскольку своими средствами мы строительство определенно не осилим. Есть предложения наших выпускников, как и кого можно было бы привлечь к этому процессу. Будем пользоваться их советами.
Требуют решения три земельных вопроса. Это – землеотвод на имущественный комплекс МЭИ на территории в Медвежьих озерах, в связи с окончательным переподчинением ОКБ МЭИ Роскосмосу. А также раздел землеотвода между санаторием «Энергия» и нами в Фирсановке. Здесь есть варианты. Возможно даже включение санатория в состав МЭИ. Но вопрос очень непростой. И, наконец, третий. Может быть самый сложный – наш лагерь в «Алуште». Мы продолжаем процесс закрепления за лагерем статуса - Российская собственность.
В этом году хотим завершить все работы, в том числе по оборудованию, в БАЗе и МАЗе, все-таки провести ремонт второго, третьего и четвертого этажа корпуса «В». Требуется ремонт и реконструкция элементов нашей спортивной базы на стадионе «Энергия» с целью расширения его возможностей для проведения учебного процесса. Это тоже в ближайших планах, как и продолжение работ по энергосбережению, поддержанию чистоты и порядка, установке систем видеонаблюдения и пожарно-охранной сигнализации в корпусах института и общежитий.
Социальная сфера.
Есть намерения и планы отремонтировать профилакторий и тем самым увеличить его пропускную способность. Очередными шагами в деле улучшения питания в институте станет реконструкция «Кафе-автомата», организация дополнительных буфетов в учебных корпусах и студенческих общежитиях.
По многочисленным просьбам сотрудников и студентов хотим организовать медицинский кабинет в одном из учебных корпусов.
В этом году планируется завершение основных ремонтных работ в ДК МЭИ. Присоединение новых и ремонт старых помещений позволит укрепить имеющиеся формы работы ДК, расширить репетиционную базу творческих коллективов и развивать новые направления культурно-воспитательной работы в МЭИ в целом. Например, организацию вечернего досуга студентов, улучшить проведение интернациональных мероприятий, выставок работ студентов и сотрудников, фестивалей и т. п., а также современной формы общения – клубной.
Много проблем в студенческом городке. Хочется исключить или, по крайней мере, уменьшить нецелевое использование помещений общежития – там у нас учебные классы ГПИ, клуб «Горизонт» и др. При этом организовать в общежитиях работу компьютерных классов, рабочих и спортивных комнат.
Еще один вопрос, связанный с общежитием. Поступают предложения о возврате к институтскому принципу расселения, в том числе и иностранных учащихся. Думается, это серьезная тема для обсуждения, к которой надо вернуться на Совете директоров.
Таковыми видятся наши ближайшие задачи, планы, которые будут реализовываться в новом учебном году. Реализовываться одновременно с разработкой плана развития МЭИ, который предполагается вынести на обсуждение Ученого Совета в феврале 2006 года.
Добавляя социальную тему, хочу сказать, что к началу Учебного года изыскана возможность выплатить всем преподавателям института дополнительно по 0,75 оклада, а с сентября до конца 2005 года ежемесячно все преподаватели МЭИ, работающие с полным объемом нагрузки, будут получать надбавку в размере 1000 рублей.
Заканчивая выступления, хочу пожелать всем присутствующим на собрании здоровья, творческих успехов и благополучия. Приглашаю всех на торжественное мероприятие, посвященное Дню Знаний, завтра в 930 на стадион «Энергия».
Поздравляю с началом Нового Учебного Года!
Спасибо за внимание.
