О проведении областного конкурса воспитательных систем

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ 7 телефон: (35; теле e-mail:[e-mail] *****@***ru 19.06.2008 № 01/15-1922 На № __________ от ________________		Руководителям органов управления образованием, учреждений НПО и СПО области Ректорам вузов
	О проведении областного конкурса воспитательных систем

Уважаемые коллеги!

Министерство образования направляет Вам Приказ «О проведении областного конкурса воспитательных систем образовательных учреждений всех типов».

Конкурс проводится в рамках реализации аналитической ведомственной целевой программы «Развитие воспитания в системе образования» на годы, утвержденной приказом Министра образования и науки РФ от 01.01.01 г. № 000.

Просим провести необходимые организационные мероприятия по обеспечению участия подведомственных Вам образовательных учреждений в областном конкурсе воспитательных систем.

Приложение: на 8 л.

Министр образования

Исп.

\ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З 19.06.2008 № 01/20-931 О проведении областного конкурса воспитательных систем образовательных учреждений всех типов

В целях обновления научно-методического обеспечения развития воспитания в системе образования, внедрения современных форм и методов воспитательной деятельности, повышения воспитательного потенциала образовательных учреждений и реализации аналитической ведомственной целевой программы «Развитие воспитания в системе образования» на годы, утвержденной приказом Министра образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.  В период с 20 июня по 15 сентября 2008 года провести областной этап конкурса воспитательных систем образовательных учреждений всех типов.

2.  Утвердить положение об областном конкурсе воспитательных систем образовательных учреждений всех типов (Приложение).

3.  Ответственность за организацию и проведение областного конкурса возложить на областной Дворец творчества детей и молодежи им. ().

4.  Начальнику отдела развития воспитания, дошкольного и дополнительного образования министерства образования Оренбургской области () осуществить общее руководство и координацию проведения областного Конкурса.

5.  Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя министра образования .

Министр образования

Приложение

К приказу № 01/20-931 от 01.01.2001

ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ОБЛАСТНОМ КОНКУРСЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Областной конкурс воспитательных систем образовательных учреждений (далее - Конкурс) проводится в рамках IV Всероссийского конкурса воспитательных систем образовательных учреждений и реализации аналитической ведомственной целевой программы «Развитие воспитания в системе образования» на годы (далее - Программа), утвержденной приказом Министра образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000.

Конкурс проводится в целях обновления научно-методического обеспечения развития воспитания в системе образования, внедрения современных форм и методов воспитательной деятельности, повышения воспитательного потенциала образовательных учреждений.

Задачи Конкурса:

- выявление актуальных и перспективных методик воспитания, используемых в практике работы образовательных учреждений;

- обновление содержания и структуры воспитательной деятельности на основе отечественных традиций и современного опыта;

- создание информационного банка существующих воспитательных систем образовательных учреждений всех типов;

- развитие творческого потенциала, повышение профессионального мастерства педагогических работников;

- поддержка и стимулирование инновационной деятельности педагогических кадров в области воспитания и создания воспитательных систем;

- совершенствование взаимодействия науки и практики в организации воспитательного процесса в образовательных учреждениях;

- привлечение внимания педагогической общественности к важности создания и функционирования воспитательных систем образовательных учреждений.

Организаторы Конкурса.

Министерство образования Оренбургской области и областной Дворец творчества детей и молодежи им. В.П. Поляничко.

Участники Конкурса.

В Конкурсе могут принять участие образовательные учреждения всех типов и видов независимо от ведомственной принадлежности.

Руководство Конкурсом.

Подготовку и проведение Конкурса осуществляет Оргкомитет (приложение).

Оргкомитет проводит областной этап, утверждает состав жюри по каждой номинации.

Номинации конкурса.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

- дошкольные образовательные учреждения;

- общеобразовательные учреждения;

- специальные (коррекционные) образовательные учреждения;

- образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, специальные учебно-воспитательные учреждения открытого и закрытого типа;

- учреждения начального профессионального образования;

- учреждения среднего профессионального образования;

- учреждения высшего профессионального образования;

- образовательные учреждения дополнительного образования детей.

Сроки и порядок проведения Конкурса.

Конкурс проводится с июня по декабрь 2008 года.

I этап: с 20 июня по 15 сентября 2008 г. - областной.

II этап: октябрь - ноябрь 2008 г. - заочный федеральный этап
(работа экспертных групп и жюри, подведение итогов Конкурса, определение
лауреатов и дипломантов I—III степеней по указанным номинациям).

Ш этап: декабрь 2008 г. - финал Конкурса (награждение победителей).

Для участия в заочном федеральном этапе Конкурса органами
исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования, направляется представление на победителей регионального конкурса (с указанием номинации; почтового адреса, телефона, E-mail образовательного учреждения; Ф. И.О. руководителя учреждения и авторов материалов) г. Москва, Луков переулок, д. 4, подъезд 2, Центр «Педагогический поиск» с пометкой «Конкурс воспитательных систем, номинация № » в срок до 30 сентября 2008 года.

Министерством образования создается Экспертный совет. Экспертный совет проводит I этап Конкурса и определяет победителей в каждой номинации.

Требования к содержанию и оформлению материалов.

Представленные на Конкурс материалы с описанием воспитательной системы образовательного учреждения должны состоять из следующих разделов:

1. Краткая справка об образовательном учреждении.

2. Концепция воспитательной системы, где в общих чертах могут быть
описаны ее компоненты:

- цели;

- основные виды совместной деятельности детей и взрослых, в рамках которых происходит достижение данных целей;

- отношения, складывающиеся между основными ее субъектами;

- характер взаимоотношений с окружающей средой;

- особенности управления воспитательной системой.

3. Подробное описание основных способов достижения целей
воспитательной системы (сценарные разработки конкретных дел, акций,
других мероприятий даются в Приложении).

4. Управление образовательным учреждением как воспитательной
системой:

- планирование процесса воспитания;

- организация работы педагогических кадров;

- поддержка мотивации воспитательной деятельности педагогов;

- контроль процесса воспитания.

5. Приложения, которые могут содержать в себе:

- должностные инструкции педагогов, осуществляющих воспитательный процесс в образовательном учреждении;

- планы работы педагогов, осуществляющих воспитательный процесс в образовательном учреждении;

- сценарные разработки наиболее важных дел, событий, акций, мероприятий или методические рекомендации к их проведению;

- тексты диагностических опросников, используемых для осуществления контроля процесса воспитания.

Объем всех материалов без Приложений не должен превышать 30 страниц печатного текста. Объем Приложений не ограничивается.

Весь материал должен быть представлен на электронном носителе (дискете или диске) в формате Word for Windows.

По каждому материалу обязательно должны быть указаны источники, авторы и составители.

Если материалы ранее публиковались или участвовали в других конкурсах, необходимо указать: где и когда. Материалы, ранее представлявшиеся на подобный Конкурс, к рассмотрению не принимаются.

Материалы, представленные на Конкурс, не возвращаются.

Рецензии авторам не высылаются.

На титульном листе указываются: фамилия, имя, отчество автора (авторского коллектива), место работы, должность, наименование и адрес образовательного учреждения, телефоны, а также перечень представленных материалов.

Критерии оценки материалов.

1. Компактность и информативность представленной справки об
образовательном учреждении.

2. Соответствие представленной концепции следующим требованиям:
сформулированная в концепции цель (цели) воспитательной системы:

- актуальна для данного образовательного учреждения, ее постановка исходит из наличных проблем данного образовательного учреждения, ее достижение отслеживается по четким и понятным критериям;

- указываемые в концепции основные виды совместной деятельности детей и взрослых, в рамках которых происходит достижение поставленных целей, носят отчетливо выраженный воспитывающий характер;

- в концепции четко выделена системообразующая деятельность, называются факторы, делающие ее привлекательной для большинства воспитанников, приводятся доказательства того, что педагоги хорошо владеют способами самостоятельной и совместной с детьми организации этой деятельности; показывается, каким образом в рамках этой деятельности достигаются цели воспитательной системы;

- в концепции названы пути и способы гармонизации деловых и неформальных отношений между основными субъектами воспитательной системы;

- в концепции описаны характер и особенности взаимодействия образовательного учреждения с окружающей его средой;

- в концепции названы приоритеты управленческой деятельности администрации образовательного учреждения;

- сама концепция непротиворечива, реализуема и соответствует имеющимся у образовательного учреждения ресурсам (кадровым, материально-техническим, финансовым и др.);

- не приветствуется наличие в концепции абстрактных и наукообразных рассуждений о методологических основаниях, парадигмах, принципах, подходах к воспитанию вообще и воспитательной системе в частности.

3. Соответствие представленных в описании основных способов достижения целей воспитательной системы следующим требованиям:
- все называемые авторами способы описаны подробно и понятным

другим педагогам языком, наукообразие не приветствуется;

- выбор способов целесообразен и грамотно обоснован;

- воспитательное значение этих способов очевидно или разъяснено авторами;

- очевидна высокая степень участия обучающихся и воспитанников в планировании, организации, осуществлении и анализе упоминаемых в описании дел;

- имеется достаточное количество внеаудиторных (внеклассных, внешкольных) форм деятельности субъектов воспитательной системы;

наличие оригинальных, нешаблонных авторских идей и находок.

4. Представленное описание управления образовательным учреждением
как воспитательной системой должно содержать в себе перечисление конкретных способов планирования воспитательного процесса, организации работы педагогических кадров, поддержки мотивации воспитательной деятельности педагогов и осуществления контроля процесса воспитания.

Подведение итогов Конкурса.

Участники I этапа Конкурса получают свидетельство участника.

Наиболее успешные работы будут отмечены специальными дипломами. Дипломанты Конкурса (по 5 в каждой номинации) будут награждены ценными подарками, комплектами актуальной методической литературы.

Победителям присваивается звание Лауреата с вручением памятных призов.

Материалы, представляющие профессиональную ценность, будут опубликованы в сборниках и педагогических изданиях.

Жюри конкурса

1.  - заместитель министра образования Оренбургской области, председатель оргкомитета.

2.  – начальник отдела развития воспитания, дошкольного и дополнительного образования министерства образования Оренбургской области.

3.  – д. п.н., профессор, генеральный директор областного Дворца творчества детей и молодежи им. .

4.  – заместитель директора областного Центра детского научно – технического творчества.

5.  - к. п.н., заместитель генерального директора областного Дворца творчества детей и молодежи им. .

6.  - к. п.н., доцент кафедры педагогики дополнительного образования ОГПУ.

7.  - к. п.н., методист областного Дворца творчества детей и молодежи им. .

8.  - к. п.н., старший преподаватель кафедры медицины и безопасности жизнедеятельности ОГПУ.

9.  – руководитель структурного подразделения «Передовой педагогический опыт ГУ «Региональный центр развития образования».

Состав оргкомитета Конкурса:

1.  - заместитель министра образования Оренбургской области, председатель оргкомитета.

2.  – начальник отдела развития воспитания, дошкольного и дополнительного образования министерства образования Оренбургской области.

3.  – д. п.н., профессор, генеральный директор областного Дворца творчества детей и молодежи им. .

4.  - к. п.н., заместитель генерального директора областного Дворца творчества детей и молодежи им. .

5.  Сулейманов Ахмат Шавкатович – директор областной спортивной школы олимпийского резерва.

6.  – директор областного детского эколого – биологического центра.

7.  - директор областного Центра детского научно – технического творчества.

8.  - директор областного Центра детско – юношеского туризма и краеведения.