Должностная инструкция учителя

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Инкинская средняя общеобразовательная школа»

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДАЮ

Председатель профсоюзного комитета

Директор МОУ «Инкинская СОШ»

___________

«___»___________________20__г.

____________

Приказ от «18» июня 2011 г. № 000

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

УЧИТЕЛЯ

1. Общие положения

1.1. Должностная инструкция учителя разработана в соответствии с приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (далее по тексту – ФГОС НОО).

1.2. Учитель муниципального общеобразовательного учреждения «Инкинская средняя общеобразовательная школа» (далее по тексту – Учреждение) назначается на должность из числа лиц, имеющих высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления к стажу работы.

1.3. Учитель назначается и освобождается от должности директором Учреждения. На период отпуска и временной нетрудоспособности учителя его обязанности могут быть возложены на другого учителя. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора, изданного с соблюдением требований законодательством о труде.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.4. Учитель непосредственно подчиняется заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

1.5. В своей деятельности учитель руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», типовым положением «Об образовательном учреждении», указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами Учреждения (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Учитель соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2. Учитель должен знать

2.1. Приоритетные направления и перспективы развития образовательной системы Российской Федерации;

2.2. Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

2.3. Конвенцию о правах ребенка;

2.4. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;

2.5. Педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену;

2.6. Требования ФГОС нового поколения и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении;

2.7. Методики преподавания предметов и воспитательной работы; программы и учебники, отвечающие требованиям ФГОС;

2.8. Требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним;

2.9. Средства обучения и их дидактические возможности;

2.10. Основы права и научной организации труда;

2.11. Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;

2.12. Теорию и методы управления образовательными системами;

2.13. Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

2.14. Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (законными представителями), коллегами по работе;

2.15. Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

2.16. Основы экологии, экономики, социологии;

2.17. Трудовое законодательство;

2.18. Дидактические возможности использования ресурсов сети Интернет;

2.19. Правила безопасного использования сети Интернет;

2.20. Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

2.21. Правила внутреннего трудового распорядка Учреждения;

2.22. Правила по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности.

3. Должностные обязанности

Учитель выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий.

Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме;

3.2. осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития обучающихся. Выявляет их образовательные запросы и потребности. Ведет сбор данных о планах и намерениях обучающихся, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах. Помогает обучающимся в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ;

3.3. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета;

3.4. способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

3.5. обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы;

3.6. проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;

3.7. планирует и осуществляет учебный и воспитательный процесс в соответствии с требованиями ФГОС, образовательной программой Учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей;

3.8. организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую;

3.9. реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности;

3.10. обеспечивает освоение обучающимся образовательных программ, достижение и подтверждение обучающимися уровней образования;

3.11. оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности;

3.12. осуществляет текущий и промежуточный контроль за успеваемостью и поведением обучающихся;

3.13. соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся;

3.14. проявляет уважение к личности обучающегося, оберегает его от всех форм физического и психологического насилия, обеспечивает условия укрепления нравственного, физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия обучающегося с учётом его индивидуальных особенностей;

3.15. осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся);

3.16. вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в Учреждении;

3.17. участвует в деятельности педагогического совета Учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы;

3.18. систематически повышает свою профессиональную квалификацию, общепедагогическую и предметную компетентность, включая ИКТ-компетентность, компетентность в использовании возможностей сети Интернета в учебном процессе;

3.19. участвует в процедуре аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности или установления соответствия требованиям, предъявляемым к квалификационной категории (первой или высшей);

3.20. обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время учебной, воспитательной и иной деятельности при нахождении обучающегося в Учреждении и на пришкольной территории, а также за пределами Учреждения и пришкольной территории, если такое пребывание осуществляется в соответствии с учебной, воспитательной и иной деятельностью Учреждения;

3.21. осуществляет связь с родителями (законными представителями);

3.22. соблюдает санитарные и гигиенические требования, обязательные нормы и правила по охране труда, пожарной и иной безопасности, правила использования сети Интернет, предъявляемые к образовательному и воспитательному процессу;

3.23. соблюдает этические нормы поведения в Учреждении, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению учителя.

4. Права

Учитель имеет право:

4.1. На самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;

4.2. В целях надлежащей организации занятий давать обучающимся обязательные распоряжения во время проведения занятий;

4.3. Давать указания лаборанту по вопросам подготовки и проведения занятий;

4.4. Определять ресурсы сети Интернет, используемые обучающимися в учебном процессе;

4.5. Вызывать от лица школы родителей обучающихся в необходимых случаях.
4.6. На повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждения системы переподготовки и повышения квалификации;

4.7. На удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

4.8. На длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются учредителем;

4.9. На дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам Учреждения;

4.10. На участие в управлении Учреждением в порядке, определяемом Уставом Учреждения;

4.11. На защиту профессиональной чести и достоинства.

5. Ответственность

В установленном законодательством РФ порядке учитель несёт ответственность:

5.1. за реализацию не в полном объеме образовательных программ;

5.2. за жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий, проводимых учителем;

5.3. за нарушение прав и свобод обучающихся, определенных законодательством РФ, Уставом и локальными актами Учреждения.

5.4. за выполнение приказов "Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности" и "Об обеспечении пожарной безопасности";

5.5. за безопасное проведение образовательного процесса;

5.6. за принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение администрации о несчастном случае;

5.7. за проведение инструктажа обучающихся (воспитанников) по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в Журнале инструктажа обучающихся по охране и безопасности труда;

5.8. за организацию изучения обучающимися (воспитанниками) правил пожарной безопасности, дорожного движения, поведения в быту и т. п.;

5.9. за осуществление контроля за соблюдением правил (инструкций) по охране труда;

5.10. за выполнение обучающимися (воспитанниками) правил доступа к ресурсам сети Интернет в ходе образовательного процесса.

5.11. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, законных приказов директора Учреждения и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование предоставленных прав, учитель несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
5.12. За применение, в том числе однократное, методов психического или физического насилия над личностью обучающегося учитель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством РФ и Законом "Об образовании". Увольнение за такой проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

6. Взаимоотношения. Связи по должности.

6.1. Учитель самостоятельно разрабатывает рабочие программы по предметам (курсам) на каждый учебный год. Программы рассматриваются на заседании методического объединения, согласовываются заместителем директора по учебно-воспитательной работе, утверждаются директором Учреждения не позднее пяти дней с начала планируемого периода.

6.2. Учитель получает от директора Учреждения, его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.3. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящих в свою компетенцию, с педагогическими работниками и администрацией Учреждения.

6.4. Передает администрации Учреждения информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

С должностной инструкцией ознакомлены: