|
Согласовано Председатель профкома _______________ Протокол № 06 от 01.01.2001г. |
Приложение к приказу № 67(а) от 01.01.2001г. Директор школы: ______ |
Должностная инструкция № 25
воспитателя группы продленного дня
муниципального общеобразовательного учреждения
Иловская средняя общеобразовательная школа им. Героя Бурцева
Алексеевского района Белгородской области
в соответствии с ФГОС нового поколения
I. Общие положения
1.1.Воспитатель группы продленного дня назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности его обязанности могут быть возложены на учителя начальных классов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.
1.2. Воспитатель группы продленного дня должен иметь высшее или среднее специальное образование без предъявления требований к стажу педагогической работы.
1.3. Воспитатель группы продленного дня подчиняется непосредственно заместителю директора школы по воспитательной работе.
1.4. Воспитатель группы продленного дня должен знать:
· приоритетные направления развития образовательной системы РФ, Белгородской области, Алексеевского района;
· законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность.
· Конвенцию о правах ребенка;
· основы физиологии, гигиены;
· методику преподавания предмета и воспитательной работы; программы и учебники;
· требования ФГОС НОО нового поколения и рекомендации по их реализации;
· требования к оснащению и оборудованию класса с учетом валеологических требований;
· методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);
· методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями(лицами их заменяющими), коллегами по работе;
· правила внутреннего трудового распорядка школы;
· правила по охране труда и пожарной безопасности;
· основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.
1.5.В своей деятельности воспитатель группы продленного дня руководствуется :
· Конституцией РФ;
· Трудовым кодексом РФ;
· Законом РФ «Об образовании»;
· «Типовым положением об общеобразовательном учреждении»;
· Гражданским и семейным кодексами РФ;
· правилами и нормами ОТ, ТБ и противопожарной защиты;
· уставом и локальными правовыми актами школы (в т. ч. правилами трудового распорядка, настоящей должностной инструкцией).
Воспитатель группы продленного дня соблюдает Конвенцию о правах ребенка.
2. Основные составляющие компетентности
2.1. Профессиональная компетентность-качество действий воспитателя группы продленного, обеспечивающих:
· владение основами общетеоретических дисциплин по педагогике, психологии, возрастной физиологии, школьной гигиене;
· использование информационно-коммуникативных технологий, новой литературы в области компетенции;
2.2.Коммуникативная компетентность - качество действий воспитателя группы продленного дня, обеспечивающих:
· установление контакта с обучающимися разного возраста, родителями, коллегами по работе;
· умение вырабатывать стратегию, тактику и технику взаимодействий с людьми;
2.3.Информационная компетентность-качество воспитателя группы продленного дня, обеспечивающих:
· квалифицированную работу с различными информационными ресурсами;
· работу с различными информационными источниками и ресурсами, позволяющими осуществлять решение педагогических проблем и практических задач;
· ведение школьной документации на электронных носителях.
2.4.Правовая компетентность-качество действий воспитателя группы продленного дня:
· эффективное использование в профессиональной деятельности законодательных и иных нормативных правовых документов;
3.Функции
Основными функциями, выполняемыми воспитателем группы продленного дня, являются:
3.1. Организация учебно-воспитательного процесса в группе продленного дня и других мероприятиях с учащимися, руководство им и контроль за развитием этого процесса;
3.2.Соблюдение норм и правил техники безопасности в учебном процессе на своих уроках и других видам деятельности.
4.Должностные обязанности.
Воспитатель группы продленного дня выполняет следующие должностные обязанности:
4.1.Анализирует:
результаты усвоения учащимися преподаваемого предмета;
4.2. Прогнозирует:
• тенденции изменения процессов в обществе и в образовании для корректировки программ ;
4.3. Планирует и организует:
· учебно-воспитательный процесс в группе продленного дня и других мероприятиях, проводимых с учащимися с учетом специфики ФГОС НОО; ведет в установленном порядке учебную документацию, своевременно сдает администрации необходимые отчетные данные;
· мероприятия по формированию культуры здоровья и здорового образа жизни, разрабатывает и реализует здоровьеформирующий компонент содержания образования в ГПД; обеспечивает сохранение здоровья учащихся в процессе учебных занятий; осваивает валеолого-педагогические концепции и технологии и осуществляет на их основе работу в ГПД.
· осуществление систематического контроля за качеством выполнения домашних заданий;
· поддержку и сопровождение личностного развития учащихся, выявление их образовательных запросов и потребностей.
· овладение учащимися рациональными способами и приемами учебной деятельности; оснащение закрепленного за ним учебного кабинета наглядными пособиями, учебно-методической литературой.
· своевременное информирование заместителя директора по ВР о невозможности выхода на работу из-за болезни;
· мероприятия по формированию культуры здоровья и здорового образа жизни, разрабатывает и реализует здоровьеформирующий компонент содержания образования по предмету; обеспечивает сохранение здоровья учащихся в процессе учебных занятий; осваивает валеолого-педагогические концепции и технологии и осуществляет на их основе преподавание предмета.
· сбор данных о планах и намерениях учащихся, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах;
· обеспечивает организацию внеурочной деятельности по новым ФГОС НОО.
4.4 Предоставляет возможность
• администрации и(или) назначенным ей лицам присутствовать на своих занятиях и любых мероприятиях, проводимых с учащимися;
4.5. Участвует:
• в работе педагогического совета школы, методического объединения и т. п..
· в работе родительских собраний;
4.6. Отвечает:
· за выполнение приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности»:
· безопасное проведение образовательного процесса;
· принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение руководства о несчастном случае;
· осуществление контроля за соблюдением правил (инструкций) по охране труда.
5. Права
Воспитатель группы продленного дня имеет права, предусмотренные ТК РФ, законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Уставом школы, Правилами внутреннего трудового распорядка, Коллективным договором.
Воспитатель группы продленного дня имеет право:
5.1.Выбирать и использовать в своей работе:
• методики обучения, учебные пособия и материалы, учебники, методы и систему промежуточной аттестации, утвержденные школой;
5.2.Давать:
· обязательные распоряжения ученикам во время занятий;
5.3. Привлекать:
· к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке установленном правилами для учащихся;
5.4.Принимать участие:
· в принятии решений педагогического совета и любых других коллегиальных органов управления.
· в аттестации на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию;
5.5. Вносить предложения:
• по совершенствованию учебно-воспитательной и методической работы;
5.6. Проводить
• длительный отпуск (до 1 года) по истечении 10 лет непрерывной педагогической работы.
5.7. Повышать
• свою квалификацию.
5.8. Не допускать:
· на свои занятия посторонних лиц без разрешения администрации школы;
6. Ответственность
6.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекших дезорганизацию образовательного процесса, воспитатель группы продленного дня несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
6.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и(или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитатель группы продленного дня может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
6.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса школы воспитатель группы продленного дня привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.
6.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей инструкцией, воспитатель группы продленного дня несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
7. Взаимоотношения. Связи по должности
Воспитатель группы продленного дня:
7.1. Работает в режиме выполнения объема установленной ему учебной нагрузки в соответствии с режимом работы ГПД.
7.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть в соответствии с утвержденной программой учителя..
7.3.Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора школы.
7.4. Исполняет обязанности других учителей в период их временного отсутствия. Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа директора.
7.5. Передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.
С инструкцией ознакомлена: ____________ ______20__г.
С инструкцией ознакомлена:____________ ______20__г.
С инструкцией ознакомлена: ____________ ______20__г.
(подпись) (расшифровка подписи)
