План-конспект проведения занятия с личным составом, заступающим в караул

ПЛАН-КОНСПЕКТ

проведения занятия с личным составом, заступающим в караул

(вариант)

Тема: Подготовка личного состава к несению службы в карауле.

Цели: 1. Добиться усвоения знаний личным составом положений УГКС ВСУ, табелей постов, требований инструкций и других руководящих документов, регламентирующих порядок организации и несения караульной службы.

2. Определить профессиональную пригодность и психологическую стойкость личного состава к несению службы.

3. Обучить личный состав практическим действиям и навыкам, необходимым при несении службы в карауле.

Место проведения: караульный класс, караульный городок.

Общая продолжительность: 2 часа.

Учебные пособия: Устав гарнизонной и караульной службы ВСУ, инструкции должностных лиц караулы, табель постам, схема размещения постов.

Материальное обеспечение: План-конспекты, макеты местности и охраняемых объектов, резиновые макеты холодного оружия, комплекты действующих пропусков, средства связи и пожаротушения.

ОБЩИЙ ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПОДГОТОВКИ КАРАУЛОВ

Теоретическая подготовка личного состава караула проводится под руководством командира роты в день накануне заступления в караул с 17.00 до 17.50.

В ходе занятия организуется изучение уставных положений, соответствующих приказов и инструкций.

На макете охраняемого объекта, отрабатывается организация взаимодействия между караульными и резервными группами и другие вопросы, связанные с особенностями несения службы часовыми.

Медицинский осмотр и проверка личного состава с целью определения его пригодности к несению службы проводится должностными лицами медицинской службы в медицинском пункте в день заступления с 15.30 до 15.40.

Подготовка формы одежды проводится под руководством старшины роты в расположении роты в день заступления в караул с 15.40 до 15.40.

С 16.50 до 17.00 в день заступления организуется получение оружия личным составом. Начальник караула строит караул перед комнатой для хранения оружия и организовывает выдачу оружия личному составу караула в соответствии с требованиями приказа МОУ 1008 года № 000.

В 17.00 после получения оружия и проверки внешнего вида начальник караула выводит караул к месту построения наряда перед выходом на практический инструктаж.

Практическая подготовка караула проводится под руководством командира батальона в день заступления перед разводом на караульном городке с 17.10 до 18.00.

На практической подготовке отрабатываются вопросы:

- порядок заряжания и разряжания оружия, тренировка в соблюдении мер безопасности при обращении с ним;

- порядок прием и сдачи поста, смена часового;

- действия часового в разных условиях обстановки, действия часового, вооруженного штыком;

- действия часового при тушении пожара, применения средств пожаротушения;

- отработка приемов рукопашного боя;

- действия часового (контролера) на посту с контрольно-пропускными функциями;

- действия личного состава караула при отражении нападения на караульное помещение, охраняемый объект, смену часовых.

После проведения занятий командиром роты проверяются знание личным составом караула своих обязанностей, мер безопасности при обращении с оружием, подписывается постовая ведомость и организуется получение боеприпасов личным составом караула.

Начальник караула выдает боеприпасы под личную роспись составу караула, проверяет расчет караула, осматривает оружие, форму одежды и снаряжение, качество снаряжения магазинов. Докладывает командир у роты о готовности караула к несению службы и не позже, чем за 15 минут до выхода на развод выводит караул к месту построения наряда.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Тема: Изучение положений Устава и особых обязанностей личным составом караула. Организация взаимодействия между караульными и резервными группами караула.

Цель: 1. Достичь необходимого уровня знаний личным составом караула положений УКГС ВСУ, инструкций, табеля постам.

2. Отработать организацию взаимодействия между караульными и резервными группами при нападении на караульное помещение, смену часовых или охраняемые объекты.

3. Проверить знание функциональных обязанностей личного состава и понимания организации взаимодействия между караульными и резервными группами при возникновении внештатных ситуаций.

Продолжительность: 50 минут.

Место: Класс для подготовки караула.

Материальное обеспечение: План-конспект, макеты местности и охраняемых объектов, инструкция, табель постам, образцы пропусков

Порядок проведения занятия

Учебные вопросы	Время (мин)	Действия руководителя	Действия обучаемых
1.  Вводная часть	3	Принимаю доклад от начальника караула о готовности караула к занятиям. Проверяю наличие и внешний вид личного состава. Объявляю цели занятия и порядок отработки учебных вопросов.
II. Основная часть	45	Даю команду: «заместителю по воспитательной работе! Приступить к тестированию личного состава!»
1.  Тестирование личного состава и доведение закона об уголовной ответственности за нарушения во время несения службы в карауле.	5	ЗКР восп. р проводит тестирование личного состава караула по тестам Спилберга-Ханина для определения лиц, которые по уровню тревожности не в состоянии вынести морально-психологические нагрузки при несении службы.	Отвечают на вопросы теста
		Дожу до личного состава закон об уголовной ответственности за нарушения во время несения службы часовым.
2.Изучение уставных положений	10	Даю команду: «К изучению уставных положений ПРИСТУПИТЬ!»	Изучают уставные положения УГКС
		по окончанию, в течение трех минут провожу выборочный опрос по усвоению.	Отвечают на поставленные вопросы
3.  Изучение материальной части стрелкового оружия	10	Довожу личному составу устройство стрелкового оружия, меры безопасности и обращении с ним во время несения караульной службы	Изучат материальную часть стрелкового оружия и меры безопасности при обращении с ним
		В течение 3 минут провожу выборочный опрос личного состава по усвоению им вопроса	Отвечают на поставленные вопросы
4.  Изучения табеля постов, схем размещения постов, образцов пропусков	10	Подаю команду: «К изучения табеля постам, схем размещения постов (для постов с контрольно-пропускными функциями дополнительно указываются образцы пропусков) ПРИСТУПИТЬ!»	Изучают табель постам, схему размещения постов, образцы пропусков
		В течение 3 минут провожу выборочный опрос личного состава по усвоению им вопроса	Отвечают на поставленные вопросы
5.  Организация взаимодействия между часовыми и резервными группами	10	На макете охраняемого объекта моделирую разные ситуации и разъясняю порядок взаимодействия между часовыми и резервными группами при их возникновении. Добиваюсь принятия верного решения по каждой ситуации	Принимают участие в оценке ситуаций, принимают решение и дают по ним предложения.
III. Заключительная часть	2	Подвожу итоги занятию и отвечаю на вопросы

Тема: Практические действия личного состава караула при несении службы

Цель: 1. Тренировать личный состав караула действиям при несении караульной службы.

2.  Усовершенствовать и практически отработать вопросы:

- порядок заряжания и разряжания оружия, тренировка в выполнении мер безопасности при обращении с ним;

- порядок приема и сдачи поста, смены часовых;

- действия часового в разных условиях обстановки, действия часового вооруженного штыком;

- действия часового при тушении пожара, применении средств пожаротушения;

- отработка приемов рукопашного боя;

- действия часового (контролера) на посту с контрольно-пропускными функциями;

Действия личного состава караула при отражении нападения противника на караульное помещение, охраняемый объект, смену, идущую на посты.

3. Привить личному составу высокие морально-психологические качества, необходимые для успешного выполнения задач караульной службы.

Продолжительность: 50 минут.

Место: Караульный городок.

Материальное обеспечение: Оборудование караульного городка, резиновые макеты холодного оружия, образцы пропусков.

Порядок проведения занятия

Учебные вопросы	Время (мин)	Действия руководителя	Действия обучаемых
I. Вводная часть	3	Принимаю доклад от начальника караула о готовности караула к занятиям. Проверяю наличие и внешний вид личного состава. Объявляю цели занятия и порядок отработки учебных вопросов. Распределяю личный состав на учебные группы
II. Основная часть	38	Подаю команду: «К отработке вопросов на учебных местах ПРИСТУПИТ!». Через семь минут подаю команду: «Учебные места СМЕНИТЬ!»
1.  Учебное место № 1. Порядок заряжания и разряжания оружия, соблюдение мер безопасности при обращении с оружием. Руководитель – офицер службы РАВ	7	Доводит до личного состава порядок заряжания и разряжания оружия, меры безопасности. Контролирует практическое их выполнение.	Тренируются в заряжании и разряжании оружия
2.  Учебное место № 2. Порядок приема и сдачи постов. Руководитель – начальник караула.	7	Практически отрабатывает порядок приема и сдачи поста, смены часовых. При неправильных действиях разводящих указывает на недостатки и добивается правильного выполнения изучаемых вопросов.	Практически выполняют действия по приемы и сдаче поста и смене часовых.
3.  Учебное место № 3. Порядок действия чсового в разных условиях обстановки, действия часового вооруженного штыком. Руководитель – командир роты	7	Создает разную обстановку, которая может возникнуть при несении службы часовым в разные времена суток: - при невыполнении требований часового; - при нападении на пост (объект), соседний пост; - при несении службы путем патрулирования; - при несении с вышки; - при возникновении пожару на посту (объекте). и тд. Особое внимание обращает на правильность применения оружия.	Тренируются в действиях часового в соответствии с созданной обстановкой и особым обязанностям в соответствии с табелем постов.
4.  Учебное место № 4. Действия часового при тушении пожара, использования средств пожаротушения. Руководитель – командир пожарного отделения.	7	Показывает, как правильно пользоваться средствами пожаротушения разных видов.	Практически действуют при тушении пожара, учатся пользоваться разными средствами пожаротушения.
5.  Учебное место № 5. Отработка приемов рукопашного боя. Руководитель – начальник физической подготовки (инструктор по рукопашному бою)	7	Показывает личному составу приемы рукопашного боя с оружием и без оружия. Доводит меры безопасности. Контролирует соблюдение мер безопасности.	Тренируются в отражении нападения, используя приемы самозащиты с оружием и без оружия.
6.  Учебное место № 6. Действия личного состава караула при отражении нападения на караульное помещение, охраняемый объект, смену часовых. Руководитель – командир батальона	7 минут	Подает команду: «занятия на учебных точках ПРЕКРАТИТЬ!» Подает команду: «Личный состав караула СТАНОВИСЬ!» Доводит боевой расчет караула, создает разную обстановку, контролирует действия личного состава с смоделированной ситуации, указывает недостатки и добивается правильного выполнения обязанностей в соответствии с созданной обстановкой.	Действуют по боевому расчету и созданной обстановкой
III. Заключительная часть	2	Подвожу итоги занятию и отвечаю на вопросы

Руководитель занятия: командир батальона

Майор __________________________________ М. ГОЛОВАТЫЙ

Примечание: При необходимости на караульном городке оборудуются другие учебные места, учитывающие особенности несения службы каждым караулом.

На каждом учебном месте разрабатывается детальный план-конспект с конкретным указанием команд и практических действий по каждому отрабатываемому вопросу.