Программа развития Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя образовательная школа №2 им. с углубленным изучением английского языка» (стр. 5 )

литературы по направлениям). 4. Издание материалов, оформление сайта школы и сайта учителей, иллюстрированных отчетов. Организационно-методическое обеспечение 1. Создание целевого методического объединения по проблеме работы с одаренными детьми. 2. Повышение квалификации педагогов через систему школьных тематических семинаров. 3. Разработка программ и проектов развития сферы дополнительного образования в школе. 4. Изучение и обобщение опыта работы педагогов. 5. Моиторинг работы системы. " align="left" width="703" height="459" style="margin-left:-6px;margin-right:6px" class=""/>

Предмет финансирования	Объем	Источник
1.Олимпиадное, конкурсное движение. 2.Стипендиальный фонд для талантливых детей. 3.Премиальный фонд для успешных в реализации данной программы педагогов.		Бюджет, внебюджетные средства.

Ожидаемые результаты реализации проекта.

- осуществление разработки концепции и психолого-педагогических основ выявления и развития одаренности, обнаружения и обучения одаренных детей, раскрытие их природного потенциала;

-  обновление школьного банка данных по различным направлениям работы с одаренными детьми;

- усовершенствование кадров и обновление программно-методических документов и пособий для учителей, работающих с одаренными детьми и их родителями.

- расширение системы олимпиад и конкурсов школьников (олимпиады 1- 4 классов, 7-11 классов, участие Интернет-олимпиадах);

- улучшение практики взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, способствующего более полному развитию таланта ребят;

- совершенствование системы учета личностных достижений обучающихся в образовательных учреждениях (ученических портфолио, электронные портфолио на школьных сайтах, паспорта личных достижений учащихся и др.)

- укрепление материально-технической базы школы;

- создание материальной базы для поощрения одаренных детей за успехи в области    образовательной деятельности, культуры и спорта.

Участники реализации проекта: Администрация

Психологическая служба

Классные руководители

Учителя – предметники

Педагоги дополнительного образования

Приложение 4

«Адаптация первоклассника – залог успешного обучения»

Программа «Здоровый образ жизни - основа успешной социализации личности»
Цель и задачи проекта	Цель: Создание условий для адаптации школьников в первом классе. Задачи: 1. Внедрение программ, направленных на адаптацию первоклассников. 2. Внедрение программ, направленных на психолого-педагогическую помощь родителям первоклассников. 3. Создание базы данных, являющейся основой для мониторинга школьной адаптации за годы бучения в школе.
Краткое описание замысла проекта	Разработка программ и технологий, направленных на успешную адаптацию в первом классе.
Этапы реализации проекта
Наименование этапа	Сроки реализации
1. Подготовительный. 2. Внедрения. 3. Промежуточного контроля. 4. Коррекции. 5. Обобщающий.	1. Сентябрь - октябрь 2011г. 2. Ноябрь 2011 - декабрь 2012г. 3. Январь - март 2013г. 4. Апрель – май 2013г. 5. Сентябрь - ноябрь 2013г.
Содержание проекта
№	Мероприятия	Сроки реализации	Ответственный
1.	Разработка программы по адаптации учащихся в первом классе.	Сентябрь 2011г.	Педагог-психолог
2.	Разработка мероприятий, направленных на адаптацию учащихся в первом классе.	Сентябрь 2011г.	Педагог-психолог
3.	Внедрение программ, направленных на адаптацию первоклассников.	Октябрь 2011г.	Педагог-психолог, кл. руководители.
4.	Мониторинг	Ноябрь 2011- май 2012г.	Педагог-психолог
5.	Оценка эффективности.	Январь - март 2013г.	Педагог-психолог
6.	Коррекция.	Апрель – май 2013г.	Педагог-психолог
7.	Поиск источников финансирования для публикации материалов проекта.	Октябрь 2013г.	Педагог-психолог
8.	Обобщение результатов.	Апрель 2013г.	Педагог-психолог
9.	Разработка методических рекомендаций. Публикация.	Апрель-май 2013г.	Педагог-психолог
10.	Проведение круглого стола по проблемам адаптации к школе в первом классе.	Май 2013г.	Педагог-психолог
Финансирование проекта
Предмет финансирования	Объем	Источник
Публикация методических рекомендаций.	15000руб.
Ожидаемые результаты реализации проекта	1. Успешная адаптация первоклассников в школе. 2. Удовлетворенность родителей образовательным процессом.
Участники реализации проекта
1. Первоклассники ГОУ №46 2. Родители первоклассников. 3. Классные руководители и педагоги ГОУ.
Руководитель проекта	Педагог-психолог

Приложение 5

«Методика формирующего оценивания индивидуального развития ребенка. Создание портфолио».

Название целевой программы, в рамках которой заявлен данный проект
Цель и Задачи проекта	Цель: Создание методики формирующего оценивания в дополнительном образовании. Задачи: 1. Поиск наиболее эффективных методов оценивания индивидуальных достижений ребенка. 2. Вовлечение в процесс создания методики всех субъектов образовательного процесса: учащиеся, педагоги, родители. 3. Создание портфолио достижений ребенка. 4. Обобщение и публикация полученного опыта.
Краткое описание замысла проекта	Проект нацелен на определение индивидуальных достижений учащегося. Оценивание ориентировано на конкретного ребёнка и способствует возникновению потребности в саморазвитии, формированию готовности к творческой деятельности, содействует развитию самодисциплины.
Этапы реализации проекта
Наименование этапа	Сроки реализации
1. Подготовительный. 2. Реализации. 3. Промежуточного контроля. 4. Коррекции. 5. Обобщающий.	1. апрель-май 2011г. 2. 2011-12 уч. г. 3. май-июнь 2012г. 4. г. 5. май-декабрь 2013г.
Содержание проекта
№	Мероприятия	Сроки реализации	Ответственный
1. 2. 4. 5. 6. 7. 8	Анализ литературы, методическое объединение педагогов допобразования Разработка и написание проекта. Внедрение методики: изучение запроса, постановка целей, диагностика, реализация. Обобщение результатов предыдущих этапов, внесение корректив в проект. Использование методики с учётом корректив Поиск источников финансирования для публикации материалов проекта. Обобщение результатов проекта. Разработка методических рекомендаций. Публикация. Проведение городского методического объединения руководителей ОДОД на базе школы.	апрель-май 2011г. сентябрь 2011г. октябрь 2011г.- май 2012г. май - июнь 2012г. сентябрь 2012г. – май 2013г. май-июнь 2013г. сентябрь-декабрь 2013г. ноябрь-декабрь 2013г.	МО педагогов ДО Педагоги ДО
Финансирование проекта
Предмет финансирования	Объем	Источник
1. Публикация методических рекомендаций.	15000руб.	смешанное
Ожидаемые результаты реализации проекта:	1. Создание эффективной методики измерения индивидуального развития ребенка 2. Реализация потребности ребёнка в саморазвитии в личностном росте. 3. Публикация методических рекомендаций. 4. Возможность распространения результатов проекта
Участники реализации проекта
1. Педагоги дополнительного образования; 2. Учащиеся объединений ОДОД; 3. Родители учащихся; 4. Общественные благотворительные фонды.

Приложение 6

«Технология создания индивидуальной образовательной программы»

Программа «Новое качество образования - основа жизненного успеха личности»
Цель и задачи проекта	Цель: Создание методического инструментария для организации обучения детей с разными возможностями. Задачи: Разработка индивидуальных образовательных программ с учетом с учетом индивидуально-личностных особенностей ребенка. Создание ситуации успеха. Комплексный подход в решении проблем ребенка.
Краткое описание замысла проекта	Проект предполагает четкое пошаговое «Методика 6-ти шагов» планирование деятельности ребенка с учетом выявленных проблем.
Этапы реализации проекта
Наименование этапа	Сроки реализации
1. Исследовательско - подготовительный. 2. Диагностический. 3. Реализации. 4. Промежуточного контроля. 5. Коррекции. 6. Обобщения.	сентябрь 2011 октябрь - ноябрь 2011г. декабрь 2011 - ноябрь 2012г. декабрь 2012г. январь – февраль 2013г. март – май 2013г.
Содержание проекта
№	Мероприятия	Сроки реализации	Ответственный
1.	Обучение данной технологии педагогов ГОУ	Сентябрь 2011г.	Заместитель директора по УВР
2.	Диагностика учащихся. Выявление учащихся, нуждающихся в индивидуальных образовательных программах.	Октябрь 2011г.	Заместитель директора по УВР
	Изучение ожиданий и запросов родителей (опекунов).	Ноябрь 2011г.	Заместитель директора по УВР
3.	Вовлечение родителей (опекунов) в процесс реализации индивидуальных образовательных программ.	Ноябрь 2011г.	Заместитель директора по УВР
4.	Реализация индивидуальных образовательных программ.	декабрь 2011 - ноябрь 2012г.	Заместитель директора по УВР
5.	Оценка эффективности.	декабрь 2012г.	Заместитель директора по УВР
6.	Корректировка с учетом специфики учреждения.	январь – февраль 2013г.	Заместитель директора по УВР
7.	Обобщение опыта. Представление опыта на педагогическом совете. Трансляция инновационного опыта на уровне района и города.	март – май 2013г.	Заместитель директора по УВР
8.	Публикация инновационной технологии создания индивидуальной образовательной программы.	март – май 2013г.	Заместитель директора по УВР
Финансирование проекта
Предмет финансирования	Объем	Источник
1. В рамках бюджета	-	-
Ожидаемые результаты реализации проекта	1. Создание методического инструментария, позволяющего эффективно организовать индивидуальную учебную деятельность. 2. Создание условий для интегрирования детей с разными образовательными потребностями по принципу «Мы разные, но мы равные». 3. Повышение учебной мотивации и школьной успешности.
Участники реализации проекта
1. Педагоги 2. Родители учащихся (опекуны). 3. Учащиеся
Руководитель проекта
Руководитель ШППСС-сопровождения

ПРИЛОЖЕНИЕ

к долгосрочной целевой программе

«Развитие муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2 им.

с углубленным изучением английского языка»

на годы

Мероприятия Программы

№ п/п	Наименование мероприятия	Исполнитель	Срок реализации	Источник финансирования	Объем финансирования по годам (тыс. руб.)
2011	2012	2013	2014	2015

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Модернизация образования как института социального развития
1.1.	Реализация общих подходов к осуществлению национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
1.1.1	Приобретение учебных кабинетов, обеспечивающих получение образования в современных условиях, а также спортивного инвентаря и оборудования	Админист-рация школы	ежегодно	областной бюджет (субвенции)	10	15	15	15	15
Внебюджетное финансирова-ние	10	15	15	15	15
1.1.2	Обеспечение доступа к сети Интернет	Админист-рация щколы	- // -	областной бюджет (субвенции)	30	30	30	30	30
Внебюджетное финансирова-ние	30	30	30	30	30
1.1.3	Обеспечение доступности информации о деятельности общеобразовательных учреждения в сети Интернет (создание и поддержка сайтов ОУ)	Админист-рация щколы	- // -	Внебюджетное финансирова-ние	1,5	2	2	2	2
1.1.4	Организация и обеспечение перехода на использование разработанного пакета свободного программного обеспечения	Админист- рация школы	- // -	областной бюджет (субвенции)	4,5	5,6	5,8	6	6,1
Внебюджетное финансирова-ние	2,5	3	3,5	4	4,5
1.1.5	Оснащение современным компьютерным и мультимедийным оборудованием	Админист- рация школы	- // -	областной бюджет (субвенции)	200	210	220	230	240
Внебюджетное финансирова-ние	40	50	60	70	80
1.1.6	Обеспечение учебниками в соответствии с федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе	Админист- рация школы	- // -	областной бюджет (субвенции)	250	270	280	290	300
Внебюджетное финансирова-ние	30	35	40	45	50
1.1.7	Обеспечение учебными пособиями, допущенными к использованию в образовательном процессе	Админист- рация школы	- // -	областной бюджет (субвенции)	8	9	9,5	10	11
Внебюджетное финансирова-ние	3	4	4,5	5	5
1.1.8	Оснащение библиотеки художественной литературой	Админист- рация школы	- // -	областной бюджет (субвенции)	8	8	8	8	8
Внебюджетное финансирова-ние	2	2	2	2	2
1.1.9	Приобретение автобуса	Админист- рация школы	- // -	областной бюджет			800
1.1.10	Организация приобретения оборудования для школьной столовой	Админист- рация школы	- // -	областной бюджет (субвенции)		250	250
Внебюджетное финансирова-ние	10	20	20	20	20
1.1.11	Повышение квалификации педагогических и руководящих работников с целью внедрения федеральных государственных образовательных стандартов (далее ФГОС)	Админист- рация школы	2011, 2012 годы	областной бюджет	5,5	5,5	-	-	-
1.1.12	Повышение квалификации работников муниципальных органов управления образованием, педагогических и руководящих работников по вопросам модернизации образования	Админист- рация школы	ежегодно	областной бюджет (субвенции)	6,6	7	7,5	7,9	8,1
1.1.13	Организация поддержки деятельности экспериментальных площадок по разработке и апробации инновационных технологий обучения	Админист- рация школы	ежегодно	областной бюджет (субвенции)	2	2	2	2	2
1.1.14	Организация обеспечения образовательных учреждений, имеющих государственную аккредитацию, бланками документов государственного образца об уровне образования	Админист- рация школы	- // -	- // -	2,7	2,9	3,1	3,7	4
1.1.15	Организация питьевого режима замена картриджей в системах водоочистки)	Админист- рация школы	- // -	областной бюджет (субвенции)	6,2	6,2	6,2	6,2	6,2
Внебюджетное финансирова-ние	6,2	6,2	6,2	6,2	6,2
1.1.16	Аттестация рабочих мест по условиям труда	Админист-рация школы	2011, 2012 год	областной бюджет	20	30	-	-	-
1.1.19	Обеспечение пожарной безопасности, антитеррористической и антикриминальной безопасности	Администрация школы	- // -	областной бюджет, в том числе субсидии бюджетам муниципальных районов, городского округа	56	60	62	64	68
1.2.	Внедрение образовательных, организационно-финансовых и нормативно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей
1.2.1	Замена оконных блоков, косметический ремонт здания	Админист-рация школы	- // -	Муниципальный бюджет		200		200
Внебюджет-ное финансирование	50	50	50	50	50
1.2.2	Повышение квалификации специалистов, обеспечивающих условия для успешной социализации различных категорий детей	Админист-рация школы	2011 год	Областной бюджет (субвенции)	1,3	-	-	-	-
1.2. 3	Расширение практики использования индивидуальных программ дополнительного образования для одаренных школьников	Админист-рация школы	ежегодно	- // -	0,200	0,212	0,223	0,235	0,248
1.2.4	Организация обучения детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий	Админист-рация школы	- // -	- // -	3,,7	2,9	3,1	2,7	2,8
1.3	Обеспечение современного качества образования за счет внедрения с участием профессионально-педагогических сообществ электронных образовательных ресурсов (далее – ЭОР), адекватных механизмов оценки и стимулирования деятельности учителей и преподавателей
1.3.1	Оснащение образовательных учреждений ЭОР	Администрация школы	ежегодно	областной бюджет, (субвенция)	15	15	15	15	15
1.3.2	Осуществление методической поддержки применения ЭОР	комитет, НИРО	- // -	областной бюджет	0,500	0,530	0,559	0,589	0,621
1.3.3	Обучение и повышение квалификации учителей, преподавателей, других педагогических работников в сфере применения ЭОР и проведение аттестации знаний и компетенций педагогов в области использования ЭОР	комитет, НИРО	- // -	- // -	2,860	3,032	3,196	3,369	3,551
1.3.4	Разработка механизмов оценки эффективности деятельности педагогов по использованию ЭОР	комитет, НИРО	- // -	- // -	0,163	0,173	0,182	0,192	0,202
1.3.5	Проведение областного конкурса «Лучшее общеобразовательное учреждение»	комитет, НИРО	- // -	- // -	15,000	15,000	15,000	15,000	15,000
1.3.6	Проведение в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» областного конкурса «Лучший учитель»	комитет, НИРО	- // -	- // -	2,000	2,000	2,000	2,000	2,000
1.3.7	Проведение областного конкурса педагогического мастерства среди мастеров производственного обучения учреждений НПО и СПО «Мастер года»	комитет, НИРО	- // -	- // -	0,300	0,318	0,335	0,353	0,372
1.3.8	Проведение областных конкурсов профессионального мастерства руководящих и педагогических работников	комитет, НИРО	- // -	- // -	2,700	2,862	3,017	3,180	3,352
2	Создание современной системы библиотечно-информационного обслуживания всех участников образовательного процесса как условия для достижения качественно новых образовательных результатов
2. 1	Совершенствование информационного обслуживания, создание системы эффективного информационного обмена в библиотеках образовательных учреждений	комитет, НИРО, ОАУ «НОЦ «Ресурс-образование»	ежегодно	областной бюджет	0,700	0,318	0,335	0,353	0,372
2.2	Развитие корпоративного взаимодействия и общественного интереса к чтению	комитет, НИРО, ОАУ «НОЦ «Ресурс-образование»	- // -	- // -	0,100	0,106	0,112	0,118	0,124
2.3	Развитие кадрового потенциала школьных библиотек	комитет, НИРО, ОАУ «НОЦ «Ресурс-образование»	- // -	- // -	0,250	0,265	0,279	0,294	0,310

[1] Там же, с.206

[2] Там же, с.52

[3] и др. Эффективное управление школой в современных условиях.