Отчет о результатах самообследования

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

при Правительстве Москвы

Казанский филиал

ОТЧЕТ

о результатах самообследования

Казань

2007г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение …………………………………………………………….………..	3
1.Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности	6
2. Система управления Филиалом ……………………………………….	10
3.Структура подготовки специалистов …………………………………	14
3.1. Динамика приема студентов в Филиал …………………………….	14
3.2. Анализ выпуска специалистов ……………………………………..	19
4. Содержание подготовки специалистов ………………………………	20
4.1. Структура и содержание профессиональных образовательных программ (ПрОП) Филиала по аттестуемым специальностям и всего комплекса их учебно-методического сопровождения …………………	20
4.2. Информационно-методическое обеспечение учебного процесса..	22
4.3. Организация учебного процесса ……………………………………	30
5. Качество подготовки специалистов ………………………………….	35
5.1. Требования при приеме в Филиал …………………………………..	36
5.2. Уровень подготовки специалистов …………………………………	38
5.3. Итоговая аттестация выпускников ……………………………………	41
6. Условия реализации образовательных программ ……………………...	47
6.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса ………………….	47
6.2. Научно-исследовательская деятельность Филиала ………………….	48
6.3. Воспитательная работа в Филиале ……………………………………	56
6.4. Материально-техническая база. Финансовое обеспечение Филиала..	57
6.5. Социально-бытовое обеспечение ……………………………...…….....	59
7. Общие выводы о готовности Филиала к Государственной Аттестации	60

ВВЕДЕНИЕ

В целях оценки готовности Казанского филиала (далее – Филиала) негосударственного образовательного учреждения ВПО Московская академия предпринимательства при Правительстве Москвы (далее – Академия) к аттестационной экспертизе его образовательной деятельности в сфере высшего профессионального образования Ученый Совет Академии 13.09.2006 г. принял решение о проведении самообследования в Академии и филиалах в период подготовки к комплексной оценке деятельности. Целью самообследования является определение готовности специальностей и филиала в целом к внешней аттестационной экспертизе.

С 01.02.2007 г. по 31.06.2007 г. проводилось самообследование по заявленным специальностям:

·  080301.65 – Коммерция (торговое дело);

·  080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит.

В соответствии с приказом ректора Академии № 2 от 01.01.2001, Планом мероприятий по подготовке Академии и филиалов к комплексной оценке деятельности и приказом директора Казанского филиала от 01.01.2001г. была создана комиссия, в состав которой вошли представители администрации, заведующие кафедр, квалифицированные сотрудники Филиала. Председателем был назначен Директор филиала, к. ю.н. .

В работе при самообследовании Филиала, подготовке к комплексной оценке деятельности использовались нормативные документы:

·  Закон Российской Федерации «Об образовании» в редакции Федерального закона от 01.01.2001 ;

·  Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 01.01.2001 3;

·  «Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации» (утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации );

·  «Типовое положение о филиалах федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования (высших учебных заведений)» (утвержденное приказом Министерства образования и науки РФ );

·  «Положение о лицензировании образовательной деятельности» (утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации );

·  Приказ Министерства образования России «Об утверждении форм бланков лицензии на осуществление образовательной деятельности, приложений к ней и документов, представляемых на лицензионную экспертизу» ;

·  Приказ Министерства образования России «О государственной аккредитации и аттестации образовательных учреждений и организаций» ;

·  Приказ Министерства образования России «Об утверждении перечня документов и материалов, представляемых к лицензионной экспертизе при проведении комплексной оценки деятельности высшего учебного заведения» ;

·  «Методические рекомендации по проведению аттестации образовательных учреждений высшего профессионального образования (высших учебных заведений) и их филиалов», утвержденные руководителем Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 17.09.2004;

·  «Программа аттестации образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования» (с Приложениями), утвержденная Госинспекцией по аттестации учебных заведений России 20.03.1997;

·  «Методические рекомендации по реализации программы аттестации образовательных учреждений высшего профессионального образования и их филиалов» (утвержденные Распоряжением Государственной инспекции по аттестации учебных заведений России при Министерстве образования Российской Федерации -17;

·  Приказ Рособрнадзора «Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений» от 01.01.2001г. № 000;

·  Постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования» от 12.08.94 № 000;

·  Постановление Государственного комитета РФ по высшему образованию от 25.05.94 № 3 «Об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации».

Результаты самообследования были обсуждены на заседаниях кафедр Социально-экономических дисциплин, Коммерции и маркетинга, Бухгалтерского учета, анализа и аудита. Учебно-методический совет Филиала на своем заседании от 01.01.2001г. (протокол ) рассмотрел вопросы готовности заявленных специальностей, а также Казанского филиала в целом к аттестации и утвердил отчет о результатах самообследования с анализом и конкретными выводами по содержанию, уровню и качеству подготовки специалистов. Анализ результатов самообследования осуществлялся с учетом критериев и нормативов, зафиксированных в приказе Рособрнадзора «Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений» и Перечне документов и материалов, представленных к лицензионной экспертизе Филиала при проведении его комплексной оценки (приказ Министерства образования РФ ).

Был разработан и реализован комплекс мероприятий, направленных на повышение качества подготовки студентов. Особое внимание было уделено:

- подготовке и подбору кадров;

- развитию материально-технической базы (аренда зданий, приобретение компьютеров, оргтехники);

- созданию необходимых условий для самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов;

- организационной работе со студентами Филиала

Таким образом, самообследование Казанского филиала и подготовка к государственной аттестации сыграли важную роль в совершенствовании учебно-методического процесса в вузе.

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Казанский филиал негосударственного образовательного учреждения ВПО Московская академия предпринимательства при Правительстве Москвы образован по решению Ученого Совета от 01.01.2001г. и Приказом ректора Академии № 80 от 01.01.2001г. «Об открытии филиала в г. Казань». Сведения представлены в Приложении 2. Форма 1.

Казанский филиал осуществляет образовательную деятельность в сфере высшего профессионального образования, дополнительного образования на основании государственной Лицензии Министерства образования Российской Федерации А № 000 от 01.01.2001г. по специальностям:

·  080301.65 – Коммерция (торговое дело);

·  080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит.

Рис. 1. Организационно-правовое обеспечение Казанского филиала

Деятельность Филиала регулируется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным Законом Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», «Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)», «Типовым положением о филиалах высших учебных заведений», иными законодательными и нормативно-правовыми актами Правительства Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации и Республики Татарстан, нормативно - правовыми актами органов местного самоуправления г. Казани, Уставом Академии, приказами ректора Академии, Положением о Филиале и иными локальными нормативными правовыми актами Академии и филиала, регламентирующими организацию учебно-методического, научного и воспитательного процессов в Филиале.

Филиал Академии был образован с целью выполнения следующих основных задач:

·  удовлетворение потребностей региона в квалифицированных специалистах с высшим образованием;

·  подготовка кадров в области экономики и менеджмента для Республики Татарстан;

·  организация и проведение в тесной связи с учебным процессом научных исследований, направленных на совершенствование экономики Республики Татарстан.

К нормативно-правовым актам, регламентирующим организацию учебно-методического, научного и воспитательного процесса в Филиале, относятся

·  Положение о филиале;

·  Положение о факультете;

·  Положение о приемной комиссии;

·  Правила приема в Академию;

·  Положение об апелляционной комиссии;

·  Положение о научной деятельности в филиале;

·  Положение о порядке замещения должностей научно-педагогических работников;

·  Положение о порядке планирования и учета педагогической нагрузки ППС;

·  Положение об учебно-методических комплексах;

·  Положение о студенческом совете Филиала;

·  Положение о старосте группы;

·  Положение об итоговой государственной аттестации выпускников;

·  Положение о самостоятельной работе студентов;

·  Положение о льготах по оплате обучения;

·  Положение об оплате труда и премировании;

·  Правила внутреннего распорядка студентов и сотрудников филиала;

·  Должностные инструкции;

·  Положение об Учебно-методическом совете Филиала;

·  Положение о кафедре;

·  Положение о библиотеке.

Для регламентации работы Академии и Казанского филиала Академии используется специальная нормативная база:

·  Приказы и Распоряжения Президента Академии;

·  Решения Ученого Совета;

·  Приказы и распоряжения ректора;

·  Распоряжения проректоров;

·  Приказы директора Филиала;

·  Должностные инструкции работников подразделений;

·  Учебные планы;

·  Учебные графики;

·  Рабочие учебные программы;

·  Учебно-методические комплексы.

Нормативно-правовая и организационно-распорядительная документация Филиала постоянно обновляется, вносятся изменения и дополнения, позволяющие повысить эффективность управления и качество профессиональной подготовки студентов.

Содержание образовательного процесса по имеющимся специальностям, нормативные сроки определяются Филиалом на основе соответствующего государственного образовательного стандарта (Приложение 3. Форма 2.).

В Филиале созданы необходимые условия для освоения студентами профессиональных образовательных программ по специальностям, указанным в лицензии.

Филиал самостоятельно решает вопросы, связанные с заключением договоров, не противоречащих законодательству Российской Федерации и Уставу Московской академии предпринимательства при Правительстве Москвы.

Контрольные нормативы, установленные лицензией, выполняются (Приложение 2. Форма 4).

Предельный контингент обучающихся определен лицензией № 000 от 01.01.2001г. и установлен в количестве 97 студентов, приведенных к очной форме обучения (приложение к лицензии № 2).

В настоящее время в Филиале обучается 51 человек, приведенных к очной форме обучения (510 человек – по заочной форме обучения).

Казанский филиал располагает необходимыми площадями для обучения и самостоятельной работы студентов (Договор аренды от 01.01.2001г. № 01-393).

Для студентов организовано питание – имеется столовая на 64 посадочных места (Соглашение об обслуживании студентов питанием от 01.01.2001г. б/н).

Медицинское обслуживание студентов – в медицинском пункте Казанского электротехникума связи (Соглашение о медицинском обслуживании от 01.г. б/н).

Иногородние студенты на время сессий обеспечиваются общежитием (Соглашение от 01.г. б/н).

Планирование работы профессорско-преподавательского состава осуществляется в Филиале на основании расчета часов, штатов и определения средней учебной нагрузки. Основанием для данной работы служат «Нормы времени для расчета объема учебной работы и учета основных видов учебно-методической, научно-исследовательской и других работ, выполняемых профессорско-преподавательским составом», которые ежегодно утверждаются ректором Академии. Выполнение учебных планов, текущей работы контролируется директором, заместителем директора по учебно-методической работе, Учебно-методическим советом.

Собственная нормативная и организационно-распорядительная документация Филиала соответствует действующему законодательству и Уставу Академии.

Адрес Филиала:

Республика Татарстан, город Казань,

ул. Галеева, д.3А,

тел./

www.kazan-mosap.ru

E-mail: *****@***ru.

Выводы:

1. Казанский филиал является территориально обособленным структурным подразделением Московской академии предпринимательства при Правительстве Москвы и осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством, нормативными и правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации.

2. Основные документы Филиала – Устав Академии, Положение о Филиале, лицензионная документация – соответствуют установленным требованиям.

3. Анализ выполнения требований, предусмотренных лицензией, показывает, что контрольные нормативы (предельный контингент обучающихся, качественный состав преподавательских кадров, обеспеченность обязательной учебно-методической литературой) Филиалом выполняются.

2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ФИЛИАЛОМ

Управление Филиалом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации (утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации ), Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования РФ, Уставом Академии, Положением о Казанском филиале Академии, утвержденным 29.01.2004 г. Президентом НОУ ВПО «Московская академия предпринимательства при Правительстве Москвы» д. э.н., профессором .

Непосредственное управление деятельностью Филиала осуществляет директор, кандидат юридических наук , действующая в соответствии с должностной инструкцией на основании доверенности на полномочия директора, выданной ректором Академии, от имени и в интересах Академии. Директор имеет 2-х заместителей: по учебно-методической работе и по административно-хозяйственным вопросам.

Заместители назначаются на должность и освобождаются от должности приказом директора Филиала. Круг основных должностных обязанностей заместителей определен Должностными инструкциями.

Для координации образовательной деятельности в Филиале созданы органы управления: Учебно-методический Совет, Студенческий совет.

Общая структура Казанского филиала показана ниже на рис. 2.

Рис. 2.

Постоянно действующим органом, координирующим учебно-методическую работу в Филиале, способствующим разработке и внедрению мероприятий, направленных на повышение эффективности и качества учебного процесса, является Учебно-методический совет Филиала, возглавляемый заместителем директора по учебно-методической работе.

Основной задачей Учебно-методического совета Филиала является объединение усилий коллектива по подготовке высококвалифицированных специалистов, оказание помощи администрации Филиала в организации учебно-методической деятельности.

УМС Филиала решает следующие основные вопросы:

- разрабатывает текущие и перспективные планы подготовки специалистов, развития научных исследований, укрепления материально-технической базы кафедр и других подразделений;

- осуществляет планирование, анализ состояния и организацию контроля за методическим обеспечением учебного процесса в Филиале,

- осуществляет контроль за обеспечением качества учебной, методической литературы и других материалов;

- осуществляет координацию работы деканата и кафедр по методическому обеспечению учебного процесса в соответствии с государственными образовательными стандартами, учебными планами и программами;

- рассматривает и согласовывает итоги научно-исследовательской работы, планы повышения квалификации работников и другие документы Филиала;

- рассматривает итоги экзаменационных сессий и практик студентов;

- проводит обсуждение, анализ, систематизацию и распространение материалов по внедрению современных образовательных технологий обучения;

- другие вопросы, требующие коллегиального рассмотрения и обсуждения.

Важным учебно-научным и административным структурным подразделением Филиала выступает факультет, осуществляющий обучение студентов по лицензированным специальностям и руководство научно-исследовательской работой кафедр. Научной, учебно-методической и организационной деятельностью факультета руководит декан.

Основным структурным подразделением Филиала, осуществляющим учебную, методическую и научно-исследовательскую работу по одной или нескольким родственным специальностям, а также подготовку научно-педагогических кадров и повышение их квалификации, является кафедра.

В Филиале на факультете «Экономики и менеджмента» 3 кафедры:

·  кафедра Социально-экономических дисциплин;

·  кафедра Коммерции и маркетинга;

·  кафедра Бухгалтерского учета, анализа и аудита.

Работа кафедр организована на основании Положения, утвержденного Учебно-методическим советом Академии. Кафедра ведет контроль за постановкой и проведением учебного процесса по дисциплинам кафедры, их соответствием требованиям профессиональной образовательной программы (ПрОП) и Государственного образовательного стандарта (ГОС). Кафедра координирует деятельность ППС, направленную на повышение качества образования и совершенствование методов ведения учебного процесса.

Структурным подразделением Филиала, тесно связанным с учебным процессом, является библиотека. В своей деятельности библиотека руководствуется Положением о библиотеке. В ее задачи входит:

- обеспечение студентов учебной и учебно-методической литературой;

- научно-библиографическое обслуживание профессорско-преподавательского состава, студентов;

- широкая пропаганда научной литературы и библиографических материалов по профилю Филиала;

- содействие в воспитании студенческой молодежи.

Специалист по кадрам в соответствии с требованиями ТК РФ оформляет документы по приему и увольнению работников Филиала, ведет Личные дела сотрудников.

Специалист, ответственный за качество образования в Филиале, осуществляет работу по внедрению в учебный процесс элементов системы качества, ведет мониторинг качества образования.

Материально-техническим и хозяйственным обеспечением занимается заместитель директора по административно-хозяйственным вопросам.

Планово-финансовую деятельность осуществляет главный бухгалтер, который в своей деятельности руководствуется Положением по учетной и налоговой политике Академии.

Информационно-техническое обеспечение осуществляет программист.

Вся организационно-распорядительная документация в Филиале обрабатывается и готовится сотрудниками на 12 компьютерах с использованием современного программного обеспечения.

В Казанском филиале создан и действует орган студенческого самоуправления – Студенческий совет. В каждой студенческой группе выбирается староста, который координирует действия студентов.

Локальная нормативная и организационно-распорядительная документация Академии и Филиала разрабатывается и соответствует действующему законодательству, Уставу Академии, Положению о филиале.

Выводы:

1. Структура управления Филиалом и взаимодействие его подразделений соответствуют требованиям Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) и уставным требованиям Академии и Положения о филиале. Функции всех должностных лиц и сотрудников, их взаимосвязи четко определены и документально закреплены.

2. Организация взаимодействия структурных подразделений Филиала обеспечивает его нормальное функционирование и позволяет вести образовательную деятельность по представленным к аттестации образовательным программам.

4. В Филиале сложилась эффективная система управления учебно-методической, научно-исследовательской и иной работой, сочетающая административные и общественные формы (Учебно-методический совет, студенческий совет и др.).

3. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

В соответствии с Лицензией от 01.01.2001г. № 000 Казанский филиал обеспечивает подготовку по специальностям:

080301.65 – Коммерция (торговое дело);

080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит.

Выбор указанных специальностей обусловлен растущими потребностями предприятий и организаций различных форм собственности в специалистах, обладающих широкими знаниями и практическими навыками в экономических вопросах.

Анализ структуры и содержания образовательных программ по аттестуемым специальностям проводился в Филиале на основании рассмотрения учебных планов, учебно-методических комплексов, расписаний занятий, графиков учебного процесса, программ практик, примерных перечней курсовых и контрольных работ, материалов текущего и итогового контроля знаний студентов, контроля при самообследовании Филиала в процессе аттестации, учебно-информационного обеспечения учебного процесса, профессорско-преподавательского состава и контингента обучающихся.

В Филиале предоставляется возможность получить дополнительное образование, которое помогает адаптироваться в новых экономических условиях, получить дополнительную квалификацию, развить имеющиеся навыки, повысить свою социальную защищенность.

Несмотря на наличие специализированных учебных центров на многих предприятиях г. Казани, где осуществляется повышение квалификации и переподготовка специалистов, Филиал изучает узкие места производств, по которым необходимо для города и региона проводить повышение квалификации специалистов или их переподготовку.

В настоящее время в Филиале реализуются программы дополнительного профессионального образования. На курсах повышения квалификации в Филиале обучено 78 человек:

учебный год – 25 чел. (курсы «Экскурсоведение»);

учебный год – 11 чел. (курсы «Бухгалтерский учет»), 9 чел. (курсы «Офис-менеджер»), 33 чел. (курсы «Экскурсоведение»).

3.1. Динамика приема студентов в филиал

За отчетный период в Казанском филиале было осуществлено 4 приема студентов на специальности: 080301.65 – Коммерция (торговое дело) и 080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

Динамика набора студентов отражена в таблице 1.

Таблица 1

Динамика набора студентов

Специальность	Срок обучения	2003 г.	2004 г.	2005 г.	2006 г.	2007 г (план)
080301.65 Коммерция (торговое дело)	полный	34	26	53	64	70
080301.65 Коммерция (торговое дело)	сокращ.	30	53	27	29	30
ВСЕГО:		64	79	80	93	100
080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит	полный	-	-	14	7	40
080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит	сокращ.	21	93	46	34	60
ВСЕГО:		21	93	60	41	100
ИТОГО ПО ФИЛИАЛУ:		85	172	140	134	200

В целом динамика набора студентов в Филиал с 2003 по 2006 г. г. была положительной (рис.3).

Рис. 3. Анализ количества студентов, поступивших в филиал

Данные по набору на заочную форму обучения отражают растущий интерес абитуриентов к содержанию и качеству подготовки специалистов в Казанском филиале. (Приложение 5.Форма 1). Как показывают цифры, Филиал выбрал наиболее актуальные для молодежи специальности: Коммерция (торговое дело) и Бухгалтерский учет, анализ и аудит. Если в 2003 году в Филиал поступило 85 человек, то в 2004 году – уже 172 человека. Некоторый спад, наблюдаемый в гг.(140 и 134 человека соответственно) отражает сложившуюся отрицательную демографическую ситуацию в России и в Республике Татарстан, в частности.

С момента создания Филиала осуществляется ежегодный мониторинг состава студентов, зачисленных на первый курс. Основной целью мониторинга является изучение исходного образования студентов, качества подготовки абитуриентов, мотивов получения высшего или второго высшего образования и выбора предлагаемых Филиалом специальностей.

Статистика показывает, что по специальности 080301.65 Коммерция (торговое дело) обучается студентов, окончивших

средние школы и учреждения НПО в 3 раза больше,

учреждения СПО и ВПО в 2 раза меньше,

чем по специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит.

Анализ результатов приема показал, что специальность «Коммерция (торговое дело)» интересует больше выпускников средних школ и учреждений НПО, а специальность «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» популярнее среди абитуриентов, которые уже имеют диплом о среднем профессиональном или высшем образовании и, соответственно, опыт работы (рис. 4,5).

Рис 4. Исходное образование студентов по специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Рис 5. Исходное образование студентов по специальности Коммерция (торговое дело)

Данные по среднему баллу при поступлении в Филиал показали, что уровень исходного образования студентов в последние годы падает (рис. 6).

Рис. 6. Средний балл поступивших в филиал

Количество студентов (%), поступивших в Филиал с документами об образовании с отличием отражено на рис.7.

 

Рис. 7. Количество студентов, поступивших с дипломом с отличием

Казанский филиал большое внимание уделяет организации набора студентов, активно занимается профориентационной работой с учащимися средних школ, лицеев, колледжей, со студентами техникумов г. Казани (Приложение 3.Форма 1).

В течение всего учебного года Филиал проводит рекламную кампанию по набору студентов. Материалы о Филиале неоднократно помещались в региональной, городской, республиканской печати под рубрикой «Образование сегодня». Филиал каждый год проводит День открытых дверей, помещает материалы в специализированных справочных изданиях «Высшие учебные заведения Республики Татарстан», «Куда пойти учиться?», рассылаются рекламные проспекты об образовательных услугах Филиала Академии владельцам и директорам крупных предприятий, например, «М. Видео», «Эльдорадо-Волга», «Вамин Татарстан», «Таттелеком», «Татнефть» и другие; директорам школ, колледжей и лицеев г. Казани.

Казанский филиал ежегодно участвует в ярмарках вакансий, выставке «Образование. Карьера», размещает в официальном каталоге специализированной выставки «Образование. Карьера» информацию об образовательных программах, реализуемых в Филиале. Рекламный модуль был также размещен в справочнике для абитуриентов «Куда пойти учиться-2007» (Региональный учебно-информационный центр «Образование»), в Справочнике для абитуриентов «ВУЗы, техникумы, училища, колледжи и лицеи г. Казани» Министерства труда и занятости, в информационно-аналитическом журнале «Ваш консультант», в специальном приложении «Абитуриент-2007» к газете «Работа сегодня» для распространения на выставках и ярмарках вакансий.

Хорошо организованная профориентационная работа, активная рекламная кампания позволяют Казанскому филиалу ежегодно успешно осуществлять набор студентов на специальности: 080301.65 Коммерция (торговое дело) и 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит.

В течение всего года в Филиале работает Приемная комиссия в составе: председателя - директора Филиала, к. ю.н. ; заместителя директора по учебно-методической работе к. п.н. ; заведующих кафедрами: к. физ.-мат. наук , к. э.н. и ответственного секретаря – ведущего специалиста

С целью поддержки способных студентов и создания необходимой мотивации обучения в Филиале действует «Положение о льготах по оплате обучения» от 01.01.2001г., утвержденное Президентом Академии, д. э.н., профессором , в котором указан перечень лиц, имеющих право на льготы по оплате за обучение и размеры скидок.

Обучение студентов в Филиале ведется по договорам с юридическими и физическими лицами. В договоре определены права и обязанности сторон, стоимость обучения. Обучение студентов за счет средств бюджета в Филиале не осуществляется.

Администрация Филиала ставит своей целью не только улучшение качественных показателей образовательного процесса, но и расширение номенклатуры лицензированных специальностей и расширение структуры профессиональных образовательных программ. Исходя из потребностей региона, выбрана ориентация на специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» и 080507.65 «Менеджмент организации», которые можно считать перспективными. Филиал получил положительные заключения УМО по открытию вышеназванных специальностей, которые будут пролицензированы в начале учебного года.

Целесообразность открытия этих специальностей в Филиале была вызвана объективной необходимостью подготовки для экономики Республики Татарстан квалифицированных специалистов – менеджеров, имеющих высшее профессиональное образование.

3.2. Анализ выпуска специалистов

Сведения о выпуске студентов Академии, подготовленных в Казанском филиале, представлены в Приложении 3. Форма 3.

В 2007 году Филиал подготовил к выпуску 50 специалистов:

по специальности 080301.65 «Коммерция (торговое дело)»	- 29 человек
по специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»	- 21 человек

Предполагаемый выпуск студентов в 2008 году составит:

по специальности 080301.65 «Коммерция (торговое дело)»	-51 человек
по специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»	- 91 человек

Выводы:

1. Структура подготовки специалистов по заявленным к аттестации специальностям в Филиале выдержана в соответствии с нормативными документами. Контингент студентов, приведенный к очной форме обучения, не превышает установленное Лицензией значение.

2. В выборе профессиональной подготовки Филиал исходит из региональных и федеральных потребностей.

3. Обучение в Филиале осуществляется на основании договоров об оказании образовательных услуг на условиях полного возмещения затрат на обучение.

4. Принимая во внимание снижение численности приема необходимо:

-  расширить номенклатуру специальностей;

-  особое внимание обратить на те специальности, которые в наибольшей степени востребованы на рынке труда;

-  проводить более обширную по формам и методам рекламную кампанию;

-  расширить географию приема студентов за счет привлечения абитуриентов из районов Республики Татарстан и городов Поволжья.

4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

4.1. Структура и содержание профессиональных образовательных программ (ПРоП) Филиала по аттестуемым специальностям и

всего комплекса их учебно-методического сопровождения

Профессиональные образовательные программы, реализуемые Филиалом, разработаны с учетом требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ГОС ВПО), утвержденных Министерством образования и науки России, и включают в себя: учебные планы, графики учебного процесса, учебные и рабочие программы, программу практики, учебно-методические комплексы (УМК), которые соответствуют требованиям ГОС в части их федерального и регионального (вузовского) компонента, также дисциплин и курсов по выбору студентов, устанавливаемых Академией. ПрОП полностью соответствуют заявленному уровню подготовки (специалист), формам обучения, нормативному сроку обучения (6 лет - по заочной форме обучения). Для лиц, имеющих высшее профессиональное и среднее специальное профессиональное образование - 3,5 года.

Учебные планы по аттестуемым специальностям 080301.65 Коммерция (торговое дело) и 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит составлены в соответствии с требованиями ГОС и получено заключение экспертизы из Информационно-методического центра по аттестации (г. Шахты).

Структура учебных планов соответствует ГОС по объему и наименованию циклов:

·  Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – ГСЭ;

·  Общих математических и естественнонаучных дисциплин – ЕН;

·  Общепрофессиональных дисциплин - ОПД;

·  Специальных дисциплин - СД;

·  Дисциплин специализации - ДС;

·  Факультативных дисциплин - ФТД.

Учебные планы по обследуемым специальностям составлены в соответствии с требованиями ГОС в части «Требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника», а также инструктивными документами Министерства образования и науки РФ, разъясняющими применение норм, положений и требований ГОС. При необходимости внесения изменений в учебные планы они представляются в Академию для рассмотрения и утверждения на Ученом совете. Структура учебных планов строится во взаимосвязи с учебными планами по соответствующим специальностям Головного вуза.

По всем дисциплинам учебного плана специальностей 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит и 080301.65 Коммерция (торговое дело) профессорско-преподавательским составом Академии разработаны учебно-методические комплексы (Приложение 4.Форма 1). Данные комплексы составлены в соответствии с требованиями Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки и включают: цели изучения и содержание дисциплины, методические рекомендации для преподавателя и указания для студентов, рабочие программы по дисциплине, контрольно-измерительные материалы по дисциплине, вопросы к экзаменам и зачетам, планы практических и семинарских занятий с методическими рекомендациями для студентов, материалы и задания для организации самостоятельной работы студентов, списки основной и дополнительной литературы, тематику рефератов, контрольных, курсовых и дипломных работ. На основе учебно-методических комплексов преподавателями Филиала разработаны и утверждены на кафедрах рабочие учебные программы по дисциплинам соответствующих специальностей.

Рабочий учебный план специальности является составной частью основной образовательной программы, включает в себя полное наименование специальности, присваиваемую квалификацию, срок освоения основной образовательной программы, перечень, объемы и последовательность изучения дисциплин, их распределение по видам учебных занятий, формы промежуточного и итогового контроля.

Неотъемлемой составной частью учебного плана являются график учебного процесса и сводные данные по бюджету времени студента. График учебного процесса составлен для каждой специальности и курса.

Учебные занятия организуются согласно расписанию, которое утверждается директором Филиала. Теоретические сведения по дисциплинам учебного плана студенты получают на лекциях. Контроль за усвоением учебного материала студентов-заочников осуществляется на практических, семинарских занятиях, консультациях во время установочных сессий. Промежуточный контроль осуществляется в ходе экзаменов и зачетов во время экзаменационно-зачетных сессий, сроки которых установлены графиками учебного процесса и расписанием экзаменов.

В конце установочной сессии студенты снабжаются методическими пособиями и рекомендациями по изучаемым дисциплинам, а также перечнем вопросов и заданий к экзаменам и зачетам.

В межсессионный период студенты выполняют курсовые, контрольные работы и другие индивидуальные задания в соответствии с учебными планами. На кафедрах студенты могут получать консультации по учебным предметам, по выполнению контрольной, курсовой работы или сдать академическую задолженность.

Формы промежуточного контроля знаний студентов, учета и оценки знаний, умений и навыков студентов соответствуют перечню и содержанию требований Государственного стандарта.

Выводы:

1. Анализ профессиональных образовательных программ по всем обследуемым специальностям показывает, что в них в полной мере реализуется федеральный компонент ГОС ВПО.

2. Региональный компонент учебных планов по аттестуемым специальностям представлен дисциплинами, содержание которых ориентировано в основном на удовлетворение региональных потребностей в экономических кадрах и проводится через программную часть основных учебных дисциплин или курсы по выбору.

4.2. Информационно-методическое обеспечение учебного процесса

Со дня создания Казанского филиала идет интенсивный процесс приобретения учебной литературы. Учебный фонд библиотеки формируется в соответствии с учебными планами, образовательными программами Филиала и нормами книгообеспеченности. Все дисциплины учебных планов, образовательных программ Филиала обеспечены учебниками и учебными пособиями.

В основу политики комплектования библиотечного фонда заложены требования по нормативам книгообеспеченности, соответствующие государственным образовательным стандартам согласно приложениям к приказу Министерства образования РФ «Минимальные нормативы обеспеченности высших учебных заведений учебной базой» и приказу Министерства образования РФ «Об утверждении примерного положения о формировании фондов библиотеки вуза».

Библиотечный фонд формируется по широкому спектру общественных наук. Регулярно проводится качественный анализ фонда. Библиотека комплектует свои фонды литературой последних лет изданий. При комплектовании библиотеки используются аннотированные каталоги и тематические планы издательств, а также современные технические средства и новые формы носителей информации. Для оформления заказа, связи с другими библиотеками, издательскими объединениями активно используются каналы электронной почты.

Филиал заключил Договор на информационно-библиотечное обслуживание со Всероссийским институтом научной и технической информации (ВИНИТИ), результатом которого является предоставление реферативной информации и копий первоисточников из фондов научно-технической литературы ВИНИТИ и электронных ресурсов Интернет.

С целью увеличения информационных ресурсов библиотеки, помимо традиционного алфавитного каталога создается электронный каталог и картотека книгообеспеченности учебного процесса в электронном виде. С помощью Интернет-технологий осуществляется электронная отправка и доставка документов.

С января 2007 г. ведется работа по автоматизации библиотечных процессов в библиотеке Казанского филиала на базе автоматизированной информационной библиотечной системы «Библиотека 5.4». С ее помощью производится обработка вновь поступающей литературы.

Основная задача библиотеки – способствовать формированию у студентов информационной культуры.

В читальном зале библиотеки установлено 4 компьютера. Один из них с выходом в Интернет. Библиотекари (или дежурный по читальному залу) помогают студентам в подборе материала для рефератов и докладов.

С января 2007года в библиотеке внедряется электронный каталог книг и статей. Наличие в читальном зале видеопроектора «Epson» и автоматически выдвигаемого экрана позволяет проводить мероприятия на уровне современных требований.

Работа библиотеки Филиала по освоению информационных технологий была представлена на республиканской научно-практической конференции «Традиции и инновации в системе обслуживания читателей библиотек учебных заведений» (Казань, 3 апреля 2007г.) в докладе «Информатизация как главное направление к новому качеству библиотечного обслуживания».

В библиотеке для студентов установлена справочно-правовая система «Гарант», программа создания электронного учебника «Кодекс». Регулярно обновляется стенд «Библиотека информирует».

Библиотечный фонд, которым пользуются студенты Филиала, составляет 4443 экз., в том числе 4353 экз. учебной и 90 экз. научной литературы на общую сумму 577651 руб.

Комплектование учебного фонда библиотеки проводится планомерно с использованием имеющихся возможностей (Рис.8).

Рис. 8 Поступление учебной литературы (количество экземпляров)

Положительная динамика пополнения учебного фонда библиотеки по годам видна из таблицы 2.

Таблица 2

	2003 г.	2004 г.	2005 г.	2006 г.	2007 г. (январь-август)
Фонд учебной литературы	128	510	891	905	2009

Динамика развития материальной базы библиотеки указана на рисунке 9.

Рис. 9. Приобретение учебной литературы ( в рублях)

Обеспеченность студентов учебной, учебно-методической и дополнительной литературой представлена в таблицах 3,4.

Таблица 3

Обеспеченность студентов учебной и учебно-методической литературой

Циклы дисциплин	Реальная обеспеченность литературой (экз. на 1 студента)	Степень новизны и качества учебной литературы
учебная	в т. ч. учебно-методическая	Общее количество названий, экз.	% изданий, вышедших за последние 5 лет	% изданий с грифом
всего	% изданий с грифом	всего	% изданий с грифом
Общие гуманитарные и социальные дисциплины	1,4	95%	0,5	95%	65 назв./ 649 экз.	100%	95%
Общие математические и естественно- научные дисциплины	2	95%	0,5	95%	16 назв./ 230 экз.	100%	95%
Общие профессиональные дисциплины	2,3	95%	0,8	95%	130 назв./ 1171экз.	100%	95%
Специальные дисциплины	2,3	95%	0,8	95%	105 назв./ 1268 экз.	100%	95%

Таблица 4

Обеспеченность обучающихся дополнительной литературой

Типы изданий	Количество названий	Число однотомных экз., а также комплектов (годовых или многотомных)
1. Официальные издания: сборники законодательных актов, нормативно-правовых актов и кодексов Российской Федерации (отдельно изданные, продолжающиеся, периодические	11	9экз. и 6 год. комп.
2. Общественно-политические журналы и научно-популярные издания (журналы и газеты)	1	4
3. Научные периодические издания по профилю реализуемых образовательных программ	14	28
4. Справочно-библиографические издания:	21	61
а) энциклопедии (энциклопедические словари): универсальные;	-	-
отраслевые;	10	30
б) отраслевые словари и справочники (по профилю образовательных программ)	10	30
в) библиографические пособия: текущие отраслевые	1	1
г) ретроспективные отраслевые (по профилю образовательных программ	-	-
5. Научная литература	60	60
6. Информационные базы данных (по профилю образовательных программ) в библиотеке	2	2
* Кроме того, электронные издания	39	39

Фонд библиотеки регулярно пополняется учебно-методическими комплексами, разработанными преподавателями Академии. Обеспеченность учебно-методической литературой составляет от 1,4 до 2,3 экз. на одного обучающегося по различным дисциплинам.

Регулярно проводится подписка на периодические издания. В настоящее время в библиотеке имеются следующие подписные издания, включающие отраслевые, массовые и местные: «Бюллетень Министерства образования и науки РФ», «Вестник образования», «Вечерняя Казань», «Высшее образование сегодня», «Платное образование», «Предпринимательство», «Коммерсант», «Экономика и жизнь», «Экономический вестник РТ», «Бухгалтер Татарстана», «Бухгалтер и компьютер», «Бухгалтерский учет в торговле и общественном питании», «Маркетинг», «Российская торговля», «Логинфо» и др. (рис. 10). Выписан Реферативный журнал «Методы управления экономики», с помощью которого студенты могут ориентироваться в поиске новых научных изданий и статей по конкретным экономическим направлениям.

Рис. 10 Подписка на периодические издания (тыс. руб.)

Журнальный фонд составляет 21 название.

Справочно-информационный фонд – 61 экземпляр.

Заказы на отсутствующие в фонде документы выполняются благодаря сотрудничеству с другими библиотеками города. Библиотека пользуется «Сводными каталогами периодических изданий, выписываемых библиотеками вузов г. Казани». Читатели информируются о местонахождении других библиотек. Библиотека заключила договор на библиотечное и справочно-библиографическое обслуживание с Научной библиотекой им. Казанского государственного университета, библиотекой Казанского электротехникума связи об использовании имеющегося учебного и учебно-методического фонда

Учебная литература приобретается по заявкам преподавателей, утвержденным заведующими кафедрами и заместителем директора по учебно-методической работе. В первую очередь приобретаются издания с грифом Министерства образования и науки РФ, грифами УМО. При формировании заказа на доукомплектование и подписку на периодические издания учитываются требования к перечню литературы, изложенные в государственном стандарте. В качестве справочного аппарата используются тематические планы выпуска литературы различных книжных издательств, прайс-листы, библиографические указатели.

Заключен договор от 01.01.2001г. на поставку учебной литературы с ИП «».

Начато формирование фонда учебников на электронных носителях. В настоящее время в библиотеке имеется 39 наименований электронных учебников по различным дисциплинам учебного плана. Активно работает программа по созданию электронных учебников «Кодекс».

Сотрудники и студенты Филиала пользуются научным электронным библиотечно-информационным ресурсом library.ru.

Степень новизны учебной литературы составляет 100 %.

Таким образом, состояние библиотечного фонда (Таблица 5) соответствует государственным образовательным стандартам и позволяет реализовать образовательные программы вуза.

Таблица 5

Состояние библиотечного фонда

Общая площадь, занимаемая библиотекой и и читальными залами, кв. м.	Количество посадочных мест в читальных залах	Библиотечный фонд
Общее количество единиц хранения	Количество наименований ежегодных подписных изданий по профилю вуза	Новые поступления	Объем средств, затраченных на
Отечественные	Иностранные	Колич-ество экз.	Количество наименований	новые поступления (тыс. руб.)
250,9	90	4443	21	-	2009	192	13

В Казанском филиале в целях обеспечения учебного процесса собственными учебно-методическими материалами ведется разработка учебно-методической литературы. Заведующие кафедрами Филиала периодически отчитываются на Учебно-методическом совете Филиала о выполнении планов кафедр по изданию учебно-методической литературы.

Для публикации учебно-методических материалов Филиала: учебных пособий, учебно-методических и научных изданий, разработанных профессорско-преподавательским составом Филиала используется издательство оперативной типографии «АртПечатьСервис» ИП

Состояние библиотечного фонда позволяет реализовывать образовательные программы Филиала в соответствии с государственными стандартами и в полной мере обеспечивать обучающихся учебной и учебно-методической литературой в соответствии с установленными нормами.

4.2.1. Программно-информационное обеспечение учебного процесса

Особое внимание уделяется в Казанском филиале программно-информационному обеспечению учебного процесса. Филиал Академии активно занимается внедрением новых информационных образовательных технологий, интеграцией в информационно-образовательную среду. Филиал прилагает значительные усилия для эффективного использования в работе современных средств автоматизации и повышения информационной культуры студентов.

Учебный процесс по всем циклам основной образовательной программы обеспечивается 3-мя компьютерными классами с 39 компьютерами. (2 компьютерных класса используются по Договору аренды). За период с 2004г. по 2006г. включительно было приобретено 23 компьютера (в т. ч. 1 – сервер).

Все компьютеры объединены в локальную сеть и обеспечены современными программами, информационно-правовой системой: "Гарант", комплексными системами бухгалтерского и управленческого учета: "1С: Предприятие", "1С: Бухгалтерия".

В учебном процессе для проведения лекционных и практических занятий используется мультимедийный проектор и моноблок-видеодвойка. Преподаватели используют мультимедийные лекции, видеокурсы, компьютерные презентации и иное программное обеспечение учебного назначения, что обуславливает увеличение количества студентов Филиала, обучающихся с использованием современных информационных технологий.

В структурных подразделениях Филиала используются: 12 компьютеров, 4 принтера, 2 сканера, телевизор, магнитофон, копировальный аппарат. Оперативная связь Филиала осуществляется при помощи факса и электронной почты.

Программное обеспечение в компьютерных классах ориентировано, в первую очередь, на поддержание учебного процесса. На каждом компьютере используется соответствующее программное обеспечение: ОС Windows XP Professional, для защиты от вирусов – антивирус Eset Nod32, для работы в Интернет MS - Internet Explorer, для работы с почтой - MS Outlook Express.; программное обеспечение для тестирования студентов - «Тестирование знаний студентов»; для автоматизации ведения бухучета - программный продукт - «1С: Предприятие».

Компьютерные классы, вспомогательное оборудование используются в учебном процессе при проведении занятий по экономической теории, информатике, информационным технологиям в экономике и управлении, эконометрике, бухгалтерскому учету и аудиту, иностранному языку, электронной коммерции. Студенты используют современные программные продукты, в том числе и специальные программы. Учебные компьютерные классы с операционной системой Windows XP через локальную сеть подключены к Интернету, который используется на время проведения учебных занятий.

Информационное обеспечение является важным аспектом учебного процесса. Оно не только повышает качество обучения, но и способствует осуществлению студентами научно-исследовательской и самостоятельной работы. Студенты обращаются к сайтам международных экономических организаций, статистических бюро, иностранным периодическим изданиям.

С момента открытия Филиала работает сайт. На нем отражается информация о Филиале, работает Форум и Гостевая книга для связи со студентами и обсуждения актуальных проблем учебной и студенческой жизни. Активно работает страница В помощь студенту, где студенты-заочники могут ознакомиться с расписаниями занятий, материалами лекций, вопросами к экзаменам, зачетам и другой учебной информацией. Сайт имеет связь с Головным вузом.

В программы дисциплин – «Информатика», «Моделирование бизнес-процессов», «Информационные технологии в коммерческой деятельности», «Информационные технологии в экономике», «Автоматизация бухгалтерского учета (1С: Предприятие) включено обучение новым информационным технологиям, таким как – программирование на Visual Basic и др.

Студенты Филиала выполняют индивидуальные задания, курсовые работы, практические задания, используя информационные технологии.

4.3. Организация учебного процесса

Содержание подготовки через организацию учебного процесса в Филиале во многом определяется уровнем организации процесса обучения студентов, регламентированным Законом РФ «Об образовании» Федеральным законом «О высшем и послевузовском образовании», Уставом Академии и Положением о филиале и другими нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации.

Зачетно-экзаменационные сессии в Филиале проводятся в соответствии с графиком учебного процесса. Перечень зачетов и экзаменов, вынесенных на сессию, устанавливается рабочим учебным планом по данной специальности и объявляется студентам в начале учебного года.

График учебного процесса определяет для Филиала чередование и порядок учебных и сессионных недель, количество времени, отводимое на различные формы учебной работы. Учебная работа строится по семестровому принципу. На следующий курс студенты переводятся по результатам текущей аттестации за пройденный курс обучения — зачетно-экзаменационной сессии. Организация учебного процесса осуществляется в строгом соответствии с учебными планами.

Большое значение для студентов-заочников имеет четкая организация самостоятельной работы, которая проводится в Филиале в соответствии с Положением о самостоятельной работе студентов НОУ «Московская академия предпринимательства при Правительстве Москвы», утвержденным 31.10.2006 г. ректором Московской академии предпринимательства при Правительстве Москвы д. ю.н., профессором и отражается отдельным разделом в рабочих учебных программах. Самостоятельная работа студентов осуществляется посредством организации индивидуальной и коллективной деятельности студентов в объёме часов, предусмотренных учебными планами по реализуемым образовательным программам, то есть для студентов заочной формы обучения - 70-85% учебной нагрузки.

Самостоятельная работа студентов по большинству дисциплин подразумевает не только подготовку к семинарским занятиям, но и работу с дополнительными источниками, по результатам которой пишутся рефераты, составляются тезисы докладов; выполняются творческие задания, составляются тесты.

Заведующими кафедр проведен подробный анализ рабочих программ, где четко разграничена доля лекционного материала; материала, выносимого на практические занятия; определена доля материала на самостоятельное изучение. Выявлены межпредметные связи. Особое внимание уделяется подбору литературы, рекомендованной студентам для самостоятельного изучения. В помощь студентам, самостоятельно изучающим конкретные темы учебных дисциплин или учебные дисциплины, преподавателями Филиала разрабатываются методические рекомендации по их изучению.

Преподавателями Филиала разработаны тематические планы проведения практических занятий, составлены планы-конспекты, расписаны формы контроля за самостоятельной работой студентов: это решение задач, тестовый контроль, контрольные работы по вариантам, домашние задания, написание рефератов и т. д. Итоговый контроль проводится в форме зачета, экзамена, тестирования, защиты курсовых работ, отчета о практике.

Содержание экзаменационных билетов соответствует требованиям государственных образовательных стандартов специальностей 080301.65 Коммерция (торговое дело) и 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит и предполагает проверку качества знаний студентов по дисциплине, знаний понятийного аппарата, профессиональных знаний, умений устанавливать причинно-следственные связи, анализировать и выявлять тенденции развития явлений. Все экзаменационные билеты подписываются заведующим кафедрой.

Итоговая государственная аттестация выпускников Академии, подготовленных в Филиале, завершающих обучение по программам высшего профессионального образования, является обязательной. Она организуется на основании «Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации» и приказа ректора Академии о создании аттестационной комиссии. Аттестационная комиссия руководствуется в своей деятельности научно-методической документацией, основанной на требованиях ГОС высшего профессионального образования по аттестуемым специальностям.

На заседаниях Учебно-методического совета и заседаниях кафедр систематически рассматриваются и анализируются вопросы учебного процесса: подводятся итоги сессий, обобщается передовой опыт преподавателей, обсуждаются вопросы проведения преддипломной практики.

Практика студентов является неотъемлемой частью подготовки специалиста и предусмотрена учебными планами аттестуемых специальностей. Целью практики является закрепление теоретических знаний и овладение практическими навыками и умениями самостоятельной работы по специальности.

Принимая во внимание значимость умения студентов применить теоретические знания в практической деятельности, Филиал поддерживает договорные отношения со следующими предприятиями (Таблица 6):

Таблица 6

Перечень организаций и учреждений

для прохождения практики студентами Филиала

№ п/п	Договор, дата, №	Наименование организации, реквизиты
1.	08.04.06 № 29	Некоммерческое предприятие «Защита», г. Казань, ул. Чуйкова д. 2
2.	01.04.06 № 39	, г. Казань, ул. Адоратского д. 61
3.	29.03.06 № 42	, г. Казань, ул. Адель Кутуя д. 50
4.	08.04.06 № 41	комплектации оборудования, г. Казань, ул. Журналистов д. 6
5.	03.04.06 № 54	Набережночелнинский филиал БАРС», г. Казань, ул. Декабристов д. 1
6.	03.04.06 № 01	г. Казань ул. Н. Ершова д. 57, (8
7.	03.04.06 № 43	дом Мобус» г. Казань, ул. Татарстан д. 52

Продолжение таблицы 6

№ п/п	Договор, дата, №	Наименование организации, реквизиты
8.	03.04.06 № 81/1	Регистрации Правоохранительных Органов» г. Казань,
9.	03.04.06 № 73/1
10.	30.03.06 № 48	г. Казань, 420039 ул. Восстания, д. 56
11.	30.03.06 № 15	МУЗ «Городская клиническая больница № 6» г. Казань, г. Казань, ул Н. Ершова д. 2
12.	03.04.06 № 51	-Ресурс», г. Казань Максимова д. 33
13.	29.03.06 № 32	ГУП «Заинское предприятие тепловых сетей», г. Заинск, ул. Автозаводская д.5
14.	31.03.06 № 000	,
15.	27.04.06 № 57	г. Казань, Пр. Ямашева д. 28-а
17.	03.04.06 № 81	инструментов», г. Казань, ул. Восстания д. 18
18.	07.04.06 № 71	,
19.	04.04.06 № 73	Татарстан» магазин № 6 , г. Казань, г. Казань, ул. Кукушкинская д. 11,
20.	07.04.06 № 57	travel» г. Казань -а тел.
21.	03.04.06 № 74	«Пражский клуб» г. Казань г. Казань, ул. Пр. Ибрагимова, д. 89
22.	03.04.06 № 47/1
23.	13.04.06 № 75	Идель-Т», г. Казань ул. Пр. Ямашева, д. 94
24.	04.05.06 № 63
25.	03.04.06 № 41	Эльдорадо-Волга» г. Казань, ул. Амирхана д. 30,
26.	03.04.06 № 60	г. Казань 420095 г. Казань ул. Васильченко д. 1 _
27.	31.03.06 № 62	-АЗС Казань» г. Казань, ул. Чернышевского д. 23/24
28.	30.04.06 № 40	«Сити Центр» г. Казань, ул. Мавлютова д. 7
29.	03.04.06 № 91	, г. Казань, ул. Мавлютова д. 21а
30.	03.04.06 № 46	«Девон» г. Казань ул. Космонавтов д. 26,

Руководство и методическое обеспечение прохождения преддипломной практики осуществляется Академией. Все студенты Филиала обеспеченны методическими пособиями, программами прохождения практики, дневниками практики, а также методическими указаниями по написанию отчета по преддипломной практике. Отчеты по практике защищаются в установленные сроки. Прохождение преддипломной практики позволяет выполнять дипломные работы с использованием фактического материала.

При самообследовании отмечено, что в Филиале Академии разработаны экзаменационные билеты по всем дисциплинам учебного плана с достаточным уровнем требований к подготовке студентов. Был также проанализирован и отмечен достаточный уровень системы оценки освоения студентами знаний при промежуточной аттестации.

5. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Совершенствование качества образования – важнейшее направление работы Казанского филиала. В Филиале внедряются элементы системы качества образовательного процесса, опирающейся на Государственные образовательные стандарты (ГОС), такие как:

- создание условий для качественной подготовки студентов по избранной специальности за счет привлечения к преподаванию в Филиале высококвалифицированных преподавателей;

- формирование материальной базы для качественного осуществления учебного процесса (библиотечный фонд, информационная база);

- мониторинг качества подготовки, включающий в себя учет текущей успеваемости, промежуточные аттестации, тестирование, зачетно-экзаменационные сессии, учебно-исследовательскую работу студентов (рефераты, доклады на научно-практических конференциях, курсовые и дипломные работы);

- организация самостоятельной учебной деятельности студентов по освоению программы, как важной составной части учебного процесса.

При оценке качества предоставляемых образовательных услуг в Филиале в качестве критериев используются лицензионные нормативы, утвержденные вышестоящими органами, отзывы потребителей кадров, анализ результатов вступительных испытаний при поступлении в Филиал и востребованности выпускников.

В Филиале сформированы требования к промежуточной аттестации студентов, учитывающие содержание дидактических единиц соответствующих дисциплин Государственного образовательного стандарта. Для промежуточной аттестации студентов составлены и утверждены фонды контрольных заданий, требования к контрольным, курсовым работам, а также экзаменационные билеты по всем дисциплинам учебного плана, соответствующие уровню требований к подготовке студентов. В ходе обследования была проанализирована система оценки освоения студентами знаний при промежуточной аттестации.

Оценка качества знаний студентов по всем циклам дисциплин проводилась в ходе самообследования по собственным фондам контрольных заданий Филиала. С целью повышения объективности контроля знаний студентов по многим дисциплинам используется метод тестирования с разработанной системой критериев оценки.

Результаты самообследования на выявление остаточных знаний по циклам дисциплин показали достаточный уровень усвоения студентами программного материала по всем специальностям (см. Приложение 5, Формы 3,5,7,9,10).

Текущий контроль осуществляется в форме экзамена, зачета, письменного контроля (курсовые, контрольные и аудиторные работы).

Система контроля качества подготовки специалиста основывается на государственных образовательных стандартах и является общей для Академии и ее филиалов. В своей работе Филиал использует разработки Академии по стратегии обеспечения качества образования.

Качество подготовки выпускников Академии, подготовленных в Филиале, комиссией по самообследованию оценивалось по нескольким направлениям: уровню выполнения выпускных квалификационных работ, результатам работы государственной аттестационной комиссии, отзывам руководителей организаций – потребителей подготовленных Филиалом кадров, итогам контрольных опросов студентов по всем дисциплинам, полученным в период самообследования.

Качество подготовки специалистов требует постоянного внимания и совершенствования системы управления качеством обучения, что предполагает не только совершенствование методов преподавания, но и четко организованную, отлаженную систему контроля за посещаемостью аудиторных занятий, за выполнением контрольных мероприятий в определенные графиком сроки. Необходимо ежегодно анализировать механизм и эффективность действия системы управления качеством образования и вносить в нее коррективы.

5.1. Требования при приеме в Филиал

Качество обучения во многом определяется уровнем требований к абитуриентам при поступлении.

Работа приемной комиссии ведется строго в соответствии с Порядком приема в Казанский филиал Московской академии предпринимательства при Правительстве Москвы и Положением о приемной комиссии.

Вступительные испытания абитуриентов в Казанском филиале проводятся в соответствии с действующими федеральными нормативными актами, ежегодно конкретизируются в Правилах приема в Московскую академию предпринимательства при Правительстве Москвы. При приеме в число студентов Филиала обеспечивается соблюдение прав граждан на образование, установленных законом РФ «Об образовании» и другими законодательными актами РФ.

Зачисление в Казанский филиал осуществляется по личному заявлению поступающего на имя директора по результатам вступительных испытаний (тестирование), проводимых с целью определения возможности поступающих осваивать соответствующие профессиональные образовательные программы, и предоставления в Приемную комиссию всех требуемых документов.

Вступительные испытания оцениваются по 5-балльной системе. Зачисление в состав студентов производится по положительным оценкам: отлично, хорошо, удовлетворительно.

Вступительные испытания, количество, перечень и форма которых определяются Правилами приема, утвержденными ректором Академии, проводятся по следующим предметам:

1. Для поступающих на базе среднего (полного) общего образования на специальность «Коммерция (торговое дело)» (заочная форма обучения, срок обучения 6 лет):

- История России (тест);

- Русский язык (тест);

- География (тест).

2. Для поступающих на базе среднего (полного) общего образования на специальность «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» заочного обучения (срок обучения 6 лет):

- История России (тест);

- Русский язык (тест);

- Математика (тест).

3. Для поступающих на базе среднего профессионального образования на специальность «Коммерция (торговое дело)» на заочное обучение по сокращенным программам (срок обучения 3,5 года).

- История России (тест);

- Русский язык (тест);

- География (тест).

4. Для поступающих на базе среднего профессионального образования на специальность «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» на заочное обучение по сокращенным программам (срок обучения 3,5 года).

- История России (тест);

- Русский язык (тест).

- Математика (тест).

5. Для поступающих на базе высшего профессионального образования на заочное обучение по сокращенным программам (срок обучения 3,5 года) проводится собеседование.

Программы вступительных испытаний разработаны в Московской академии предпринимательства при Правительстве Москвы на основе примерных программ, разработанных Министерством образования и науки России и в соответствии с учебными программами среднего (полного) общего образования.

Вступительные экзаменационные испытания проходят в несколько потоков в строгом соответствии с графиком вступительных испытаний, утверждаемым ежегодно директором Филиала.

В целом, как показывает анализ приема по всем аттестуемым специальностям, набор в последние три года остается стабильным.

В Филиал поступают абитуриенты не только из г. Казани, но и из других городов Республики Татарстан и прилегающих республик, что является подтверждением правильности стратегии выбора специальностей и высокого качества образования.

В Филиале 55,5% обучающихся составляют студенты, окончившие учреждения СПО; 7,6% - окончившие высшие учебные заведения. 9,0% - поступили после окончания учреждений НПО, а 21,0% - окончили общеобразовательные учреждения.

Уровень исходного образования абитуриентов показан на рисунке 11

Рис. 11. Данные об исходном образовании абитуриентов в %

Таким образом, можно отметить следующее:

- вступительные испытания по требованиям и содержанию полностью соответствуют объему и содержанию программ общеобразовательной школы;

- положение о вступительных испытаниях, правила приема, программы, экзаменационные тесты, журнал приема документов, документы о зачислении оформлены в соответствии с законодательством и требованиями Федерального агентства по образованию;

- формы проведения вступительных испытаний, подбор экзаменаторов и председателей предметных комиссий позволяет повысить уровень объективности оценок на вступительных испытаниях.

5.2. Уровень подготовки специалистов

Оценка качества подготовки специалистов в Казанском филиале осуществлена комиссией по самообследованию на основе контроля знаний студентов по дисциплинам учебных планов. К студентам, обучающимся в Филиале, предъявляются требования к уровню подготовленности, обусловленные ГОС по выбранной специальности.

Анализ промежуточных аттестаций студентов также свидетельствует, что качество знаний студентов Филиала соответствует уровню требований ГОС. Уровень требований, предъявляемых к студенту на этапе промежуточных аттестаций, по мнению комиссии, в целом достаточный. В ходе самообследования оценены фонды экзаменационных билетов, выборочно просмотрены курсовые работы, контрольные задания, тестовые материалы. В целом дана положительная оценка изученному материалу.

Проведенный в ходе самообследования контрольный срез остаточных знаний студентов по циклам дисциплин показал достаточную степень усвоения программного материала.

В рамках комплексной оценки деятельности Казанского филиала 29-30 апреля 2007 года был проведен контроль знаний студентов с использованием информационных технологий, основной задачей которого является оценка соответствия результатов обучения студентов требованиям государственных образовательных стандартов. В основу этой оценки положена методика освоения дидактических единиц содержания дисциплин. Экзамен проходил на основе единых измерительных материалов по единой технологии сбора и обработки результатов тестирования.

Результаты компьютерного тестирования студентов, обучающихся по образовательным программам 080301.65 «Коммерция (торговое дело)» и 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» отражены ниже в Таблицах № 7,8.

Таблица 7

Результаты сессионного тестирования студентов

по дисциплинам циклов ГСЭ и ЕН

Специальность, курс	Циклы	Дисциплины	Количество студентов	Процент студентов, освоивших все ДЕ дисциплины	Пороговое значение
080301.65 Коммерция (торговое дело)	2 курс	ЕН	Математика	25	84%	50%
3 курс	ГСЭ	Отечественная история	25	96%	50%
080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит	2 курс	ЕН	Математика	14	93%	50%
2 курс	ГСЭ	Отечественная история	14	93%	50%
3 курс	ГСЭ	Культурология	25	96%	50%

Таблица 8

Результаты сессионного тестирования студентов

по дисциплинам циклов ОПД

Специальность, курс	Циклы	Дисциплины	Количество студентов	Процент студентов, освоивших все ДЕ дисциплины	Пороговое значение
080301.65 Коммерция (торговое дело)	4 курс	ОПД	Основы коммерческой деятельности	25	56,3%	38%
4 курс	ОПД	Статистика	25	52,7%	-
080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит	4 курс	ОПД	Экономическая теория	25	41,9%	22%
4 курс	ОПД	Теория бухгалтерского учета	25	65,8%	50%
4 курс	ОПД	Статистика	25	57,1%	30%

Как видно из таблиц, по результатам сессионного тестирования уровень качества по образовательным программам 080301.65 «Коммерция (торговое дело)» и 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» составляет:

·  по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин - 95%.;

·  по циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин – 88,5 %;

·  по циклу общепрофессиональных дисциплин – 54,8 %.

Сессионное тестирование подтвердило достаточный уровень знаний студентов.

В Филиале Академии сформированы критерии оценки знаний студентов на этапе семестровой аттестации выпускников. Для семестровых аттестаций студентов составлены и утверждены экзаменационные билеты, контрольные задания, требования к выполнению контрольных, курсовых работ.

Руководство Филиала, заведующие кафедр уделяют особое внимание организации и проведению промежуточных аттестаций студентов в ходе зачетно-экзаменационных сессий. Эти вопросы обсуждаются на Учебно–методическом совете, ведется постоянное повышение уровня требований в экзаменационных и зачетных материалах.

Вопросы для зачетов и экзаменов разрабатываются и утверждаются на кафедрах. Они охватывают весь учебный материал курса в единстве теоретических и практических аспектов. Студенты имеют возможность получить в ходе подготовки к зачетам и экзаменам квалифицированную консультацию преподавателей.

Уровень усвоения студентами программного материала по конкретным дисциплинам определяется результатами экзаменационных сессий.

Более подробные итоги контроля знаний по специальностям, формам обучения и блокам дисциплин представлены в Приложении 5, формы 2-9.

5.3. Итоговая аттестация выпускников

В 2007 году Филиал подготовил и представил к защите в Московской академии предпринимательства при Правительстве Москвы 50 специалистов по заочной форме обучения (Приложении 3 форма 3).

Средний балл итоговой аттестации специалистов, подготовленных Казанским филиалом:

· по специальности 080301.65 – Коммерция (торговое дело) составил 4,4.

· по специальности 080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит - 4,5.

В соответствии с ГОС ВПО специальностей и учебными планами итоговая государственная аттестация специалистов коммерции и экономистов включает выпускную квалификационную работу и итоговый междисциплинарный экзамен.

Тематика выпускных квалификационных работ по всем направлениям подготовки и специальностям соответствует профилям подготовки выпускников.

Программы итоговых междисциплинарных экзаменов разрабатываются выпускающими кафедрами Академии в соответствии с ГОС и утверждаются Учебно-методическим советом Академии. По всем аттестуемым образовательным программам разработаны методические указания по выполнению выпускных квалификационных работ.

Выпускные квалификационные работы представляют собой самостоятельные исследования, соответствующие профилю подготовки студентов. Государственные аттестационные комиссии формируются в полном соответствии с нормативными требованиями, в качестве председателей ГАК приглашаются ведущие преподаватели вузов г. Москвы.

Анализ результатов итоговых аттестаций специалистов, подготовленных к выпуску Казанским филиалом, позволяет сделать вывод о достаточном уровне подготовки студентов в Филиале (Приложение 5. Формы 10,11).

Итоговую государственную аттестацию прошли 29 студентов заочной формы обучения по специальности «Коммерция (торговое дело)». Результаты итогового междисциплинарного экзамена: «отлично» - 15 чел. (51,7%), «хорошо» – 14 чел. (48,3%), «удовлетворительно» – отсутствует. Результаты защиты выпускной квалификационной работы: «отлично» – 10 чел. (34,5%), «хорошо» – 19 чел. (65,5%).

Дипломы с отличием по специальности «Коммерция (торговое дело)» получили 3 человека (10,3 %).

Результаты сдачи итогового междисциплинарного экзамена и защиты выпускных квалификационных работ по специальности «Коммерция (торговое дело)» отражены в таблице 9:

Таблица 9

Результаты итоговой аттестации

(специальность 080109.65 Коммерция (торговое дело))

	Всего выпускников	Отлично	Хорошо	Удовл.
абс.	%	абс.	%	абс.	%
Выпускная квалификационная работа	29	10	34,5	19	65,5	-	-
Итоговый междисциплинарный экзамен	29	15	51,7	14	48,3	-	-

Итоговую государственную аттестацию прошли 21 студент заочной формы обучения по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Результаты итогового междисциплинарного экзамена: «отлично» - 9 чел. (42,5%), «хорошо» – 11 чел. (53,5%), «удовлетворительно» – 1 чел. (4%). Результаты защиты выпускной квалификационной работы: «отлично» – 10 чел. (47%), «хорошо» – 11 чел. (53%).

Дипломы с отличием по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» получили 3 человека (14,3%).

Результаты сдачи итогового междисциплинарного экзамена и защиты выпускных квалификационных работ отражены в таблице 10:

Таблица 10

Результаты итоговой аттестации

(специальность 080301.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит)

	Всего выпускников	Отлично	Хорошо	Удовл.
абс.	%	абс.	%	абс.	%
Выпускная квалификационная работа	21	10	47	11	53	-	-
Итоговый междисциплинарный экзамен	21	9	42,5	11	53,5	1	4

Дипломы с отличием получили 6 выпускников (12%) заочной формы обучения, в том числе

по специальности «Коммерция (торговое дело)»:

;

;

;

по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»:

.

Важным показателем качества выпускников Академии, подготовленных в Казанском филиале, является научно-исследовательский и прикладной характер части дипломных работ. Так, например, часть выпускных квалификационных работ нашли практическое применение в деятельности анализируемых предприятий, таких как туристическая компания «Пилигрим» («Анализ конкурентоспособности туристической компании»), («Тенденции развития индустрии туризма»), клуб» («Анализ эффективности гостиничного хозяйства») и др.

При презентации дипломных работ студенты использовали современное мультимедийное оборудование, статистические данные по предприятиям и организациям РТ.

В отчетах председателей Государственных аттестационных комиссий отмечается, что, как правило, тематика работ актуальна и отражает направление научных исследований кафедр. В выпускных работах студены поднимают проблемы, связанные с их будущей профессиональной деятельностью, реальными потребностями и возможностями учреждений, в которых они проходили преддипломную практику и работают в настоящее время. Это позволяет выпускникам продемонстрировать полученные в ходе обучения знания, профессиональные навыки, уровень исследовательской квалификации и степень подготовленности к практической деятельности по избранной специальности.

Вопросы билетов итоговых междисциплинарных экзаменов подготовлены в Московской академии предпринимательства при Правительстве Москвы в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Вопросы носили актуальный характер и давали возможность выпускникам продемонстрировать свои знания и умения применять их при выполнении функций специалиста на практике.

Проверка подготовки выпускников по широкому спектру теоретических и пpактических вопросов, включенных в содержание итоговых междисциплинарных экзаменов, позволила констатировать, в целом, высокий качественный уровень профессиональной подготовки студентов. Ответы подавляющего большинства студентов на основные и дополнительные вопросы носили полный и развернутый характер, были четкими, обоснованными и профессионально грамотными, свидетельствовали о хорошем знании и понимании специфики изучаемых вопросов, анализа экономической деятельности в современных условиях. Незначительная часть студентов требовала наводящих вопросов и недостаточно уверенно формулировала ответы на них. К числу вопросов, вызывавших наибольшие затруднения, можно отнести те, которые связаны с интерпретацией кризисных аспектов деятельности отечественной экономической системы.

Отмечен высокий уровень теоретической подготовки студентов , , , Шакировой конкретных данных, увязка теоретических знаний с практикой характеризовали ответы студентов. Комиссия отметила качественную подготовку к выпускным квалификационным экзаменам, чему способствовала обеспеченность студентов учебной и учебно-методической литературой, справочными материалами.

По итогам защиты выпускной квалификационной работы и итогового междисциплинарного экзамена комиссия рекомендовала студентам , и М продолжить свои научные исследования в рамках аспирантской подготовки.

Комиссия отмечает хорошую организацию и проведение итогового междисциплинарного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы, обеспеченность процесса сдачи итогового междисциплинарного экзамена необходимыми экзаменационными материалами.

В интересах повышения качества подготовки специалистов комиссия считает необходимым:

- во всех темах дипломных работ указывать названия организаций (предприятий), на примере которых написана работа;

- в выпускных квалификационных работах определить возможность и условия внедрения результатов теоретических исследований в практику;

- шире освещать экономические проблемы Республики Татарстан.

Качество подготовки специалистов в значительной степени определяется наличием у студентов интереса к избранной профессии. Выпускникам предоставляется возможность пройти переподготовку и повышение квалификации, получить второе высшее образование и дополнительную квалификацию. Полученные дополнительные профессиональные знания и навыки позволяют студентам успешно конкурировать на рынке труда.

Одним из основных показателей, характеризующих качество подготовки специалистов, является востребованность выпускников (Приложение 5. Форма 12).

Все выпускники Филиала заочного отделения работают в сфере малого и среднего бизнеса. 94% выпускников работают по профилю.

По данным Центра занятости выпускники Казанского филиала не состоят на учете как безработные. Это свидетельствует о том, что Филиал готовит специалистов, востребованных на рынке труда.

В отзывах потребителей специалистов высоко оценивается их образовательный уровень, профессиональные и деловые качества. Это подтверждают отзывы, полученные Филиалом от руководства организаций. Так, например, имеются положительные отзывы о работе выпускников. ( – Волга»), (ресторан «Пражский клуб»), (), (), («Департамент продовольствия и социального питания г. Казани»), () и др.

Переход к рыночной экономике требует от Филиала, во-первых, учитывать образовательные потребности молодежи и перестраивать в соответствии с ними предоставляемые образовательные услуги и структуру подготовки специалистов, во-вторых, выступать в качестве посредника между будущими специалистами и их потребителями - предприятиями и организациями.

Для эффективного воздействия на данную проблему планируется создать службу по содействию трудоустройству студентов и выпускников. Уже сегодня Филиал работает в этом направлении:

- заключены соглашения о сотрудничестве с кадровыми агентствами и рекрутинговыми компаниями;

- заключены договоры о сотрудничестве с предприятиями - потребителями специалистов;

- достигнута договоренность о совместной деятельности с Центром занятости г. Казани и биржами труда административных районов города, что позволит получать информацию о состоянии рынка труда по специальностям, реализуемым в Филиале;

- лучшие студенты - выпускники направлены в аспирантуру.

Выводы:

1. Итоги промежуточной аттестации свидетельствуют о том, что качество знаний студентов можно признать достаточными по Филиалу.

2. Уровень усвоения студентами программного материала соответствует требованиям ГОС.

3. Востребованность выпускников Казанского филиала может быть оценена положительно.

6. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

6.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса

С момента создания и получения лицензии на право ведения образовательной деятельности руководством Филиала проделана значительная работа по подбору и укомплектованию профессорско-преподавательского состава ППС. Сегодня процесс обучения по всем блокам учебного плана осуществляют высококвалифицированные специалисты, имеющие большой опыт научно - педагогической деятельности в вузах г. Казани.

Лицензионные требования к качественному показателю ППС в Филиале выполняются (Приложение 2. Форма 3). С момента создания Филиала количество штатных преподавателей растет. В настоящее время образовательный процесс обеспечивает 63 преподавателя. Штатными преподавателями и штатными совместителями Филиала являются по обеим специальностям 38% преподавателей при установленных не менее 30%. Из общей численности преподавателей (63 человека) – 46 имеют ученые степени и звания (73%). Докторов наук и профессоров – 6 (9,5%), кандидатов наук и доцентов –%). В Филиале работают на условиях совместительства 50 человек, из них имеют степень доктора наук 2 человека (4%) и степень кандидата наук – 33 человека (66%) (Приложение 6. Форма 1).

Доля преподавателей с учёными степенями и учёными званиями составляет 73% от всего числа работающих в Филиале, при этом:

по кафедре Социально-экономических дисциплин» — 58%;

по кафедре Коммерции и маркетинга — 100%;

по кафедре Бухгалтерского учета, анализа и аудита —- 50%..

Базовое образование преподавателей соответствует читаемым курсам. По всем дисциплинам теоретического плана лекции читают преподаватели, защитившие, как правило, диссертации по соответствующему профилю

Средний возраст преподавателей, работающих в Филиале по аттестуемым специальностям — 45 лет. Средний возраст профессоров, докторов наук составляет 65 лет, доцентов, кандидатов наук – 51 год, неостепенных сотрудников — 38 лет. Т. е. в образовательном процессе участвуют преподаватели, имеющие достаточно большой опыт и высокую научно-педагогическую квалификацию.

В гг. руководством уделялось серьезное внимание подготовке кадров и усилению научно-педагогического потенциала Филиала. За последние три года увеличилось количество преподавателей со степенями кандидата и доктора наук:

2004 год – 14 человек;

2007 год – 46 человек.

Выводы:

1. Достаточно высокий профессиональный уровень кадрового состава кафедр Филиала обеспечивает качественную подготовку специалистов – будущих экономистов и специалистов коммерции;

2. Преподаватели Филиала в необходимой мере владеют современными формами и методами организации учебного процесса; содержание курсов отражает современное состояние науки;

3. В Филиале организована планомерная систематическая работа по повышению уровня кадрового обеспечения процесса профессиональной подготовки.

6.2. Научно-исследовательская деятельность Филиала

Научно-исследовательская деятельность Казанского филиала осуществляется в соответствии с нормативно-правовыми документами высшей школы РФ, Министерства образования и науки РФ, Уставом Академии, Положением о Казанском филиале.

Основными формами научно-исследовательской работы в Филиале являются:

- подготовка диссертаций, монографий, учебных пособий, научных отчетов и докладов, статей, рецензий, заключений;

- совершенствование научно-методического обеспечения реализуемых образовательных программ;

-участие профессорско-преподавательского состава в научных конференциях, семинарах и т. д.;

- подготовка студентов для участия в студенческих научно-практических конференциях;

Штатные преподаватели Академии участвуют в проведении научных исследований, выполняют научную работу в соответствии с индивидуальными годовыми планами работы. Научные исследования проводятся по профилю, соответствующему направлению подготовки специалистов и в соответствии со сложившимися научными направлениями, отвечающими как федеральным, так и региональным запросам.

В рамках научного направления 080005 «Экономика и управление народного хозяйства» определены темы:

- «Обеспечение условий для развития внутреннего и въездного туризма в Республике Татарстан и в г. Казани» (Ведущие ученые в данной области , к. физ.-мат. н., доц.; , д. э.н., профессор; к. п.н., доцент; , к. ю.н., доцент; , к. п.н., старший преподаватель).

- «Организация информационных и логистических процессов в коммерции и маркетинге» (Ведущие ученые в данной области: , д. э.н.,, профессор; , д. э.н., профессор; , к. п.н., доцент; , к. э.н., зав. кафедрой).

В рамках научного направления 080012 «Бухгалтерский учет, статистика» определена тема: «Учет, анализ и контроль формирования и использования прибыли предприятия» (Ведущие ученые в данной области: , д. э.н., профессор; , к. э.н.; , к. э.н., доцент).

Определение темы научно-исследовательской работы «Обеспечение условий для развития внутреннего и въездного туризма в Республике Татарстан в г. Казани» отвечает проблемам и перспективам развития внутреннего туризма в г. Казани и Республике Татарстан с учетом статуса 1000-летнего города. Это направление связано с задачами реализации проекта «Жемчужное ожерелье», которое должно объединить старинные города республики с многочисленными историческими памятниками в популярный экскурсионный маршрут.

В процессе научно-исследовательской работы:

- директор Филиала выступила на заседании Казанского городского совета народных депутатов с итогами научно-исследовательской работы по проблемам подготовки кадров для индустрии туризма и гостеприимства;

- сотрудники Филиала участвовали в разработке «Программы развития туризма в г. Казани в г. г.»;

- проводили занятия в «Школе юного экскурсовода» с учащимися школ, лицеев, колледжей г. Казани;

-осуществляли сотрудничество:

·  с Комитетом внешних связей и туризма г. Казани в разработке Программы развития внутреннего туризма г. Казани (2гг.);

·  с Министерством по делам молодежи, спорту и туризму – по вопросам подготовки кадров для индустрии туризма;

·  с Ассоциацией рестораторов и отельеров г. Казани и Республики Татарстан в разработке проекта по повышению уровня профессионального мастерства специалистов индустрии гостеприимства;

·  с Музеем-заповедником «Казанский Кремль» – в подготовке экспертных докладов по указанной проблематике;

·  с Государственным Национальным музеем Республики Татарстан - в организации преддипломной практики студентов;

·  с отделом Международных детских инициатив – в разработке проекта «Школа юного экскурсовода» и др.

Тема научно-исследовательской работы «Организация информационных и логистических процессов в коммерции и маркетинге» (кафедра «Коммерции и маркетинга») отвечает задачам обобщения опыта управления в сфере высшего образования на современном этапе.

Сотрудники кафедры – ведущие экономисты, коммерсанты и товароведы, работающие в коммерческих организациях Казани. Проводимые исследования связаны с содержанием и формами подготовки специалистов коммерции.

Актуальность выбранной кафедрой «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» темы научно-исследовательской работы «Учет, анализ и контроль формирования и использования прибыли предприятия» связана с важностью достоверности исчисления и распределения положительного финансового результата (бухгалтерской прибыли), что становится важнейшей задачей бухгалтерского учета.

Научные направления напрямую соответствуют профилям подготовки специалистов по лицензированным специальностям «Коммерция (торговое дело)», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». С данными направлениями связано и содержание преддипломной практики студентов Филиала. Проблематика научных направлений обуславливает тематику курсовых и дипломных работ, рефератов, тем НИРС и т. д.

По всем научным направлениям проводятся прикладные научные исследования, с которыми преподаватели и студенты Филиала выступают на научно-практических конференциях, семинарах различного уровня.

Финансирование осуществляется за счет средств Филиала.

За отчетный период:

1. Защищены 4 диссертационные работы на соискание ученой степени кандидата наук:

- юридических (12.00.08. – «Уголовное право и криминология, уголовно – исполнительное право»), на тему: «Криминологические аспекты предупреждения корыстных преступлений несовершеннолетних (на примере Республики Татарстан), - Институт международного права и экономики им . - 2003 год;

- экономических (08.00.05. – «Экономика и управление народным хозяйством»), на тему: «Анализ и оценка конкурентоспособности нефтедобывающего комплекса региона на примере Республики Татарстан», - Казанский государственный технологический университет. - 2004 год.

- педагогических (13.00.01. – «Общая педагогика, история педагогики и образования») – «Этическая подготовка к предпринимательской деятельности учащихся профильных экономических классов», - Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет. – 2006 год;

- экономических (08.00.05 – «Экономика и управление народным хозяйством») – на тему: «Управление потенциалом конкурентоспособности предприятий химической отрасли на основе аддитивного подхода», - Казанский государственный финансово-экономический институт. – 2007 год.

Подготовка соискателей и докторантов осуществляется в соответствии с требованиями «Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в РФ» и с позиций укомплектованности вуза собственными научными кадрами. Руководством Филиала уделяется большое внимание подготовке своих научно-педагогических кадров через учебу в аспирантуре и соискательство.

Обучение в аспирантуре проходит преподаватель кафедры Социально – экономических дисциплин , готовит диссертацию по теме: «Эффективный маркетинг вуза на региональном рынке образовательных услуг».

2. Подготовлены и изданы две монографии:

- П, профессор, д. э.н. Формирование рациональных торговых сетей. изд-во ФЭН АН РТ,2004 7,0

- П, профессор, д. э.н. Управление межрегиональными экономическими связями Изд-во КГФЭИ, 2005, 9,25 п. л.;

3. Подготовлены и изданы учебные пособия (Таблицы 11,12).

Таблица 11

№ п/п	Название работы	Вид издания (учебник, учебное пособие, практикум и др.)	Присвоен гриф (указывается орган, присво-ивший гриф)	Издательство (полное название)	Объем п. л.
	Внешнеэкономическая деятельность Практикум	УМП	Гриф УМО	КГТУ 2006	8
	Внешнеэкономическая деятельность Курс лекций	УМП	Гриф УМО	КГТУ 2006	5
	логистика	Методическое пособие для проведения сем-х, практич. занятий, индивидуальной и самостоятельной работы	.	КГФЭИ,2007	6,6
	Государственное регули-рование коммерческой де-ятельности: экономичес- кие аспекты.	Учебное пособие		Казань: КИ РГТЭУ, 2004.	3,2

Продолжение таблицы 11

	Товарооборот торгового предприятия.	Учебное пособие		Казань: КИ МГУК, 2004.	11,5
	Коммерческая деятельность.	Учебное пособие		Казань: Изд-во КГФЭИ, 2004	3,2
	Коммерческая деятельность.	Учебное пособие		Казань: МБА КГФЭИ, 2004.	2,25
	Коммерческая деятельность.	Учебно-методическое пособие		Казань: Изд-во КГФЭИ, 2005	1,3
	Коммерческая деятельность.	Практическое учебное пособие		Казань: МБА КГФЭИ, 2005.	3,0
	Маркетинг	Учебное пособие	Гриф УМО	М.: Изд.-во КНОРУС, 2006	18
	Маркетинг	Учебно-методическое пособие		Казань: КГФЭИ, 2006	6,7

Таблица 12

Показатели издания учебно-методических пособий

профессорско-преподавательским составом (ППС) филиала

Годы	Количество изданий, в п. л.	Объем изданий, в п. л.
Штатные	Совместители	Штатные	Совместители
2004		4		20,15
2005		2		4,3
2006	2	2	13	24,7
2007	1	-	6,6	-
Всего	3	8	19,6	49,15

4. Прошли курсы повышения квалификации следующие преподаватели Филиала).

1.  Китаева «Комплексная оценка деятельности высшего учебного заведения, технология оценки качества образования»;

2.  Абдуллина «Актуальные проблемы модернизации высшего профессионального образования в области коммерции, маркетинга и рекламной деятельности», «Пути повышения качества образовательного процесса», «Методология и концепция компьютерного тестирования по направлению эксперт тестовых материалов», «Методология и практические аспекты оценки качества образования».

5. Публикации статей в научных журналах и участие в научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах.

Оперативному освещению достижений в научно-исследовательской работе служит публикация преподавателями статей в периодической печати, а также тезисов научных докладов и сообщений. За период работы с 2003 по 2007 годы штатными преподавателями было опубликовано 28 статей в научных журналах различного уровня (общим объемом 8,2 п. л.), в том числе 2 публикации в журналах, рецензируемых ВАК (общим объемом 1,6 п. л.).

Профессорско-преподавательский состав Филиала активно участвует в работе конференций разного уровня. Это позволяет при подготовке конкурентоспособных специалистов учитывать не только заданные государством требования (ГОС), но и внешние факторы, а именно: развитие экономики и рынка труда, динамично изменяющиеся требования работодателей к квалификации специалистов.

Директор Филиала, к. ю.н. в рамках Международной конференции работников образования «Образование - 20 век» приняла участие в работе Круглого стола по проблемам высшего профессионального образования в Республике Татарстан.

Зам. директора по учебно-методической работе, к. п.н. участвовала в работе Всероссийской конференции по дополнительному образованию.

Зав. кафедрой Коммерции и маркетинга, к. э.н. выступила с докладом на научно-практической конференции «Современная торговля: теория, методология, практика».

За отчетный период преподаватели Филиала печатались в сборниках материалов конференций, семинарах и круглых столах (Таблица 13).

Таблица 13

Ф. И.О	Должность, звание	Кол-во конференций	Объем тезисов, докладов на конференциях, п. л
	к. ю.н., доцент кафедры социально-экономических дисциплин.	10	3,9
	д. э.н., профессор кафедры Коммерции и маркетинга	19	7,6
	к. п.н., старший преподаватель кафедры социально – экономических дисциплин	11	0,3
С.	к. э.н.. заведующая кафедрой Коммерции и маркетинга	27	1,1
	к. э.н., старший преподаватель кафедры Коммерции и маркетинга	13	0,3
ИТОГО:	80	14,5

В целом показатели публикаций профессорско-преподавательского состава Филиала представлены в таблице 14.

Таблица 14

Годы	Объем публикаций в научных журналах, в п. л.	Объем публикаций в журналах рецензируемых ВАК, в п. л.	Объем тезисов, докладов на конференциях
Штатные	Совмест.	Штатные	Совмест.	Штатные	Совмест.
2003	2,2				2	1,9
2004	2,2				2,1	1,8
2005	0,5				3,4	2,2
2006	3,7	0,9	0,9		5,2	1,5
2007	1,8	0,8	0,7		1,8	0,2
Всего	10,4	1,7	1,6		14,5	7,6

6. Рецензирование научных трудов

В филиале ведется рецензирование научных трудов в форме отзывов на авторефераты диссертаций, рецензий на магистерские диссертации, препринты, монографии и учебные пособия, а также на статьи в научных журналах. Так за период годы в филиале было рецензировано: 1 диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук, 4 автореферата диссертации на соискание ученой степени кандидата наук, 6 научных пособий, 2 статьи в научных журналах.

7. Научно-исследовательская работа со студентами в Казанском филиале проводится по следующим направлениям:

- закрепление студентов за кафедрами, ознакомление с тематикой научных исследований кафедр, встречи с научными руководителями, выбор тем и составление индивидуальных планов научных исследований;

- подготовка и проведение защиты рефератов по результатам НИРС;

- подготовка докладов и работ по результатам научных исследований для выступления на научно- практических конференциях;

- использование результатов НИРС в курсовых, в выпускных квалификационных работах.

Организация НИРС ведется преподавателями Филиала в русле научно-исследовательской работы кафедр.

НИРС имеет целью углубление теоретических знаний, обучение студентов основам методики научного исследования, выработку умений и навыков научно-исследовательской работы. Накопленный опыт исследовательской работы может стать началом серьезных исследований в аспирантуре, в будущей профессиональной деятельности.

Традиционной формой НИРС в Филиале являются Круглые столы, ставшие ежегодными. Круглый стол представляет собой не только итог совместной научной работы профессорско-преподавательского состава и студентов, но и отражает важнейшие события республиканского и регионального уровня.

Результатом научного сотрудничества преподавателей и студентов являются научные достижения студентов, представленные статьями, докладами, участием в научных конференциях различного уровня (таблица 15).

Таблица 15

Год	Кол-во студентов	Кол-во печатных листов, п. л.
2004	8	0,95
2006	1	0,3
2007	3	0,9

В период с 2004 по 2006 год в Филиале были проведены следующие мероприятия по научно-исследовательской работе студентов:

·  круглый стол «Карьера начинается через образование» (октябрь 2004 г.) — опубликован сборник тезисов;

·  деловая игра «Предприниматели Татарстана к юбилею столицы» (2005 г.) — опубликован сборник материалов;

·  круглый стол «Внутренний туризм: проблемы и перспективы развития»(2006г.) — опубликован сборник тезисов.

Выводы:

1. Содержание, формы организации НИР в Филиале позволяют реализовывать требования ГОС ВПО по подготовке специалистов;

2. Тематика научных исследований преподавателей кафедр актуальна, направлена на совершенствование профессиональной подготовки специалиста, отвечает современным требованиям;

3. Результаты научно-исследовательской работы студентов в Казанском филиале доказывают эффективность организации данной работы на кафедрах.

6.3. Воспитательная работа в Филиале

Важнейшим аспектом деятельности Филиала является воспитательная работа со студентами, основными направлениями которого являются:

- развитие студенческого самоуправления;

- поддержка профессионального роста и гражданское самоопределение обучающихся;

- формирование здорового образа жизни;

- развитие досуговой деятельности студенческой молодежи;

- организация участия студентов Казанского филиала в общегородском студенческом сообществе.

Стyдeнты Филиала принимают активное участие в общественной жизни вуза. В Филиале создан орган студенческого самоуправления – Студенческий Совет, который рассматривает организационные вопросы, результаты успеваемости и поведения студентов, участие в мероприятиях, организованных Филиалом, городом, республикой.

Для осуществления контроля за студентами и организации оперативной обратной связи со студенческим коллективом в Филиале организована работа кураторов групп.

Традиционно студенты участвуют в работе специализированной выставки «Образование. Карьера».

Ежегодно Филиал проводит День первокурсника: в торжественной обстановке первокурсникам вручают студенческие билеты и зачетные книжки, памятные сувениры и цветы. После торжественной части – музыкальное поздравление, подготовленное студентами Филиала.

Третий год Филиал шефствует над детским домом Кировского района. Студенты проводят акции: «Каждому ребенку – книжку в подарок», «Вещам – вторую жизнь», «Подари игрушку» и др.

Для детей детского дома организовывают автобусные экскурсии, походы в театр; к началу учебного года покупают школьную форму; учебники и справочную литературу для библиотеки. Проводят благотворительные лотереи, организуют в детском доме ремонт классных помещений.

Наибольшую активность в деле благотворительности проявляют студенты, у которых есть дети. Их поступки являются примером для студентов, поступивших в Филиал после школ и лицеев.

В Филиале проводятся организационные собрания со студентами по вопросам обучения, выполнению правил внутреннего распорядка. На информационных стендах, в информационных папках размещена необходимая информация: копии Уставa Академии, Положения о Филиале, Лицензии, Свидетельства об аккредитации, Правил внутреннего распорядка и др.

Большую роль в организации воспитательной работы занимает библиотека. Приоритетным направлением массовой работы библиотеки является выставочная деятельность. Наиболее распространенной формой в работе нашей библиотеки являются тематические выставки, на которых большое внимание уделяется отраслевому аспекту.

Были организованы выставки «Экономический форум», «Налоги и налогообложение».

Одной из интересных форм стала выставка-просмотр «Книжные новинки» (От помощи к партнерству). Это выставка новых поступлений, носящая информационный характер.

Одним из приоритетных направлений воспитательной работы в библиотеке является патриотическое воспитание молодежи, отраженное в выставке «Великая Отечественная война ».

Актуальной проблеме разрушения личности под влиянием наркотиков была посвящена выставка «Утраченные иллюзии», охватывающая спектр проблем, связанных с наркозависимостью. В читальном зале организован открытый просмотр литературы – с возможностью «посидеть, посмотреть, подумать».

Важную роль в организации воспитательной работы занимает сайт Филиала. На сайте проводится анкетирование студентов по вопросам организации досуга, учебного процесса и социально-бытовых условий. На основе анализа мнений студентов составляется общая картина состояния воспитательной работы в Филиале.

6.4. Материально - техническая база.

Финансовое обеспечение Филиала

Образовательный процесс в Филиале Академии обеспечен необходимым материально-техническими и финансовыми условиями (Приложение 2. Форма 5), а также отражены ниже в Таблице 16.

Таблица 16

Сведения о зданиях и помещениях,

используемых для организации и ведения образовательного процесса

Факти-ческий адрес зданий и отдельно располо-женных помеще-ний	Вид и назначение зданий и помещений (учебно-лабораторные), их общая площадь (кв. м.)	Форма вла - дения, пользо-вания (собствен - ность, оператив-ное управле - ние, аренда и т. п.)	Наименование организации - собственника, арендодателя	Реквизиты и сроки действия правомочных документов	Название и реквизиты документов СЭС и государственной противопожарной службы.
г. Казань, ул. Галее-ва, д.3-а	Учебно- лабораторное помещение учебного здания общей площадью 1 021 кв. м.	Аренда	Государ-ственное образова-тельное учреждение Среднего профессио-нального образования «Казанский электро-техникум связи»	Договор аренды федерального недвижимого имущества, закрепленного за учреждением на праве оперативного управления № 01-393 от 19.09.2005 г. Сроки действия: с 1.10.2005 г. по г.	Санитарно-эпидемиологическое заключение Территориального управления Роспотребнадзора по Республике Татарстан № 16.11.20.000.М.002438.12.05 от 01.01.2001г. Заключение о соблюдении на объектах требований пожарной безопасности № 000 от 04.г.

Для обеспечения образовательного процесса Филиалом заключены договоры аренды учебно-лабораторно-а:

Договор аренды № 000-485 от 01.01.2001 г. – 403,8 кв. м.

Договор аренды № 01-80 от 01.01.2001 г. – 403,8 кв. м.

Договор аренды № 01-393 от 01.01.2001г. – 1021 кв. м. Срок действия договора с 1.10.2005 по 30.09.2010 г.

Заключение о соблюдении на объектах требований пожарной безопасности № 000 от 04.г.

Санитарно-эпидемиологическое заключение Территориального управления Роспотребнадзора по Республике Татарстан №16.11.20.000.М.002438.12.05 от 01.01.2001 г.

Все работники Филиала Академии обеспечены рабочими местами и оргтехникой.

Учебные аудитории оборудованы в зависимости от назначения:

- 3 аудитории оборудованы современной техникой для проведения занятий по дисциплинам учебного плана, связанным с информационными технологиями.

В Филиале имеется своя библиотека.

Учитывая положение на рынке образовательных услуг, проводя маркетинговые исследования, Филиал ежегодно определяет себестоимость всех видов обучения и устанавливает стоимость образовательных услуг для студентов и слушателей, исходя из принципа доступности образования.

Финансирование по высшему профессиональному образованию из средств бюджета РФ не предусмотрено.

Студенты Филиала обучаются на договорной основе.

Филиал Академии на нужды образовательного процесса направляет 100 % всех доходов.

В ходе самообследования установлено:

- материально-техническая база Филиала, финансовое обеспечение и расходы, связанные с организацией учебного процесса соответствуют лицензионным нормативам.

- Филиалом созданы необходимые условия для осуществления образовательной деятельности, которые соответствуют предъявляемым требованиям.

6.5. Социально-бытовое обеспечение

Социально-бытовое обеспечение обучающихся и работников Филиала проводится по нескольким направлениям.

Медицинское обслуживание.

Студенты Филиала обслуживаются в медицинском кабинете Казанского электротехникума связи (Соглашение от 01.01.2001г.).

Ежегодно сотрудники Филиала проходят профилактические медицинские обследования. Это, прежде всего, флюорографическое обследование органов грудной клетки, прививки против дифтерии, гриппа и т. п.

Организация общественного питания. Общественное питание студентов и сотрудников осуществляется в корпусе. Площадь пункта общественного питания составляет 70 кв. м. Питание в этих корпусах организовывают предприятие общественного питания по соглашению отг. Число посадочных мест - 64.

Филиал предоставляет услуги по проживанию студентов и слушателей в общежитии Казанского электротехникума связи (Соглашение отг.).

Помещения социально-бытовой ориентировки в учебных корпусах являются арендованными и полностью соответствуют требованиям городского Госпожарнадзора (заключение № 000 от 01.01.2001 г.) и санитарно-эпидемиологическим правилам и требованиям (заключение № 16.11.20.000.М.002438.12.05 от 01.01.2001г.).

В организацию досуга, быта и отдыха сотрудников Филиала входят оказание материальной помощи, обеспечение путевками детей сотрудников до 15 лет, проведение культурно-массовых мероприятий, на что Филиал потратил за отчетный период 155 тыс. рублей.

В ходе самообследования филиала установлено, что его социально-бытовые условия соответствуют лицензионным нормативам. Филиалом Академии созданы необходимые условия для осуществления образовательной деятельности, которые соответствуют предъявляемым требованиям.

7. ОБЩИЕ ВЫВОДЫ О ГОТОВНОСТИ ФИЛИАЛА К ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

Оценивая деятельность Казанского филиала Московской академии предпринимательства при Правительстве Москвы, комиссия по самообследованию пришла к выводу, что работа Филиала направлена на совершенствование учебно-методического, материально-технического и научного обеспечения образовательной деятельности.

Учебные планы и программы специальностей соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта ВПО. Структура подготовки специалистов по специальностям 080301.65 – Коммерция (торговое дело); 080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит определяется как государственными стандартами, так и реальными региональными требованиями к выпускникам вуза.

Квалификация профессорско-преподавательского состава Филиала позволяет качественно осуществлять реализацию профессиональных образовательных программ. Повышение квалификации штатных преподавателей проводится через аспирантуру и краткосрочные курсы.

Филиал обладает достаточным потенциалом для подготовки выпускников по указанным специальностям. По всем блокам дисциплин всех специальностей имеются рабочие программы, отвечающие требованиям подготовки специалистов в соответствии с ГОС ВПО.

Рекомендуемая учебно-методическая литература имеется в достаточном количестве: 0,7 – 1,0 экз. на одного студента (в зависимости от дисциплины).

В Филиале широко используются активные методы обучения: тренинги, проблемные лекции, игровые формы обучения, применяются компьютерные обучающие программы по спецдисциплинам. Имеются компьютерные классы с выходом в Интернет.

Качество подготовки специалистов на основе итоговой аттестации выпускников, текущего контроля знаний студентов по всем блокам дисциплин учебного плана и проведения контрольного среза остаточных знаний студентов, можно охарактеризовать как достаточное.

На всех кафедрах ведется НИР и НИРС. Кафедры имеют научные направления для исследований. Для написания курсовых, выпускных квалификационных, научных, и в том числе диссертационных работ привлекается региональный материал. К выполнению НИР привлекаются студенты, о чем свидетельствуют имеющиеся публикации.

В Филиале внедрена система контроля знаний, включающая современные его формы, например, тестовый (в том числе компьютерное тестирование). Текущий и сессионный контроль знаний студентов по многим дисциплинам проводится в форме тестирования, для внешнего контроля используется Интернет-тестирование.

Воспитательная работа в Филиале направлена на создание условий для развития духовности обучающихся, оказание им помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении, создании условий для самореализации личности.

Финансовая деятельность Филиала соответствует нормативным документам, ведется в соответствии с требованиями налоговых органов и бухгалтерии Академии.

В то же время требуют своего решения вопросы, связанные с перспективой развития Казанского филиала. Для этого необходимо:

1.  Расширять сотрудничество с профильными вузами Казани и Республики Татарстан.

2.  Развивать договорные связи с предприятиями, организациями города и республики с целью расширения баз практик.

3.  Укреплять договорные связи с крупными предприятиями и организациями города в рамках дополнительного образования.

4.  Расширить тематику научных направлений Филиала, акцентируя внимание на прикладной характер научных исследований.

5.  Увеличить финансирование научно-исследовательской работы преподавателей и студентов Филиала.

Анализ результатов самообследования, проведенного Казанским филиалом Московской академии предпринимательства при Правительстве Москвы в 2007г., позволяет сделать вывод, что подготовка по профессиональным образовательным программам по специальностям 080301.65 – Коммерция (торговое дело) и 080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит соответствуют требованиям Государственных образовательных стандартов и могут быть рекомендованы для Государственной аттестации.

Ректор, д.ю. н., профессор
Директор Казанского филиала, к. ю.н.