Принят общим собранием коллектива Протокол № 4 от 01.01.2001г.
УТВЕРЖДАЮ:
Начальник
управления образования
администрации Озёрского
приказ № 000
« 01» марта2007 г.
УСТАВ
МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ПРОГИМНАЗИИ № 8 «ЗЕМЛЯНИЧКА»
Принят общим собранием коллектива Протокол № 4 от 01.01.2001г.
по г. Озёры Московской области
В Единый Государственный реестр юридических лиц внесена запись
« 06» марта 2007 года
ГРН
Московская область
Озёрский муниципальный район
посёлок Центральной усадьбы совхоза «Озёры»
2007 г.
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
1.1. Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия № 8 «Земляничка», в дальнейшем именуемое «Учреждение» создано на основании главы 2 Закона Российской Федерации «Об образовании», Постановления Главы администрации Озёрского района № 000 от 23.09.93г., № 000 от 20.11.96г. и является правопреемником муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста — начальная школа - детский сад № 8 «Земляничка» в связи с изменением наименования.
1.2. Полное наименование Учреждения: Муниципальное образовательное учреждение
для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия№ 8 «Земляничка».
Сокращённое название Учреждения: МОУ прогимназия № 8 «Земляничка».
1.3. Адрес местонахождения Учреждения: Российская Федерация, Московская область, Озёрский район, посёлок Центральной усадьбы совхоза «Озёры».
1.4. Учредитель - Управление образования администрации Озёрского муниципального района. Адрес местонахождения: 140560 РФ, Московская область, город Озёры, улица К. Маркса, дом 13.
1.5. В своей деятельности Учреждение руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста, утверждённым Постановлением Правительства РФ от 01.01.01г. № 000, действующим законодательством РФ, договором между Учредителем и Учреждением, настоящим Уставом, приказами и распоряжениями органов управления образования.
1.6. Учреждение является образовательным учреждением, реализующим общеобразовательные программы дошкольного и начального общего образования.
1.7. Отношения между Учреждением и Учредителем определяются договором, заключаемым в соответствии с законодательством РФ.
1.8. Учреждение является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, находящееся на балансе Учредителя, печать и штамп со своим наименованием, бланки и другие реквизиты, пользуется расчётным счётом Учредителя
и осуществляет финансово — хозяйственную деятельность через бухгалтерию Учредителя.
1.9. Учредитель имеет право участвовать в управлении деятельностью Учреждения, участвовать в заседаниях Совета Учреждения, педагогического совета, общего собрания через своих представителей, получать отчёты и полную информацию о деятельности учреждения, премировать работников Учреждения из собственных средств.
1.10. Учредитель обязан предоставить Учреждению здание с необходимым оборудованием и земельным участком, финансировать Учреждение на основе местных, ведомственных и государственных нормативов в расчёте на одного ребёнка.
1.11. Учреждение приобретает права юридического лица в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, с момента регистрации.
1.12. Учреждение осуществляет свою образовательную деятельность и приобретает права на льготы, предоставляемые Законодательством РФ, с момента выдачи ему лицензии на образовательную деятельность, проходит государственную аккредитацию и аттестацию в соответствии с Законом «Об образовании» и действующим Законодательством.
1.13. В Учреждении создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций не допускаются.
2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ.
2.1. Основными задачами Учреждения являются:
— осуществление процесса воспитания и обучения детей в интересах личности, общества, государства;
— создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путём удовлетворения потребностей обучающихся и воспитанников в самообразовании и получении дополнительного образования;
— формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;
— воспитание гражданственности и любви к Родине;
— охрана жизни и укрепление здоровья детей;
— обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребёнка;
— осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребёнка;
— приобщение детей к общечеловеческим ценностям;
— взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка;
— обеспечение непрерывности дошкольного и начального образования.
2.2. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:
— самостоятельно с учётом государственных образовательных стандартов осуществлять образовательный и воспитательный процесс, разрабатывать принимать и реализовывать образовательные программы. Общеобразовательные программы реализуются через специфичные для каждого возраста виды деятельности воспитанников и обучающихся с учетом возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребенка;
— самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой, учебный, календарный планы Учреждения, расписания уроков и занятий;
— выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определённых Законом «Об образовании»;
— самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок, периодичность промежуточной аттестации (1 класс не оценивается, 2 класс, 3 класс, 4 класс — в баллах)
— реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе за плату, за пределами основных общеобразовательных программ, определяющих статус Учреждения;
— привлекать для осуществления своей уставной деятельности финансовые и материальные средства;
— осуществлять материально-техническое обеспечение и оснащение учебного и воспитательного процесса, оборудовать помещения и территорию в соответствии с установленными нормами и в пределах имеющихся средств.
2.3. На основе реализуемых программ обеспечиваются:
— физическое, интеллектуальное, художественно-эстетическое и психическое развитие воспитанников и обучающихся;
— обучение грамоте, овладение навыками чтения, письма, счета;
— развитие разнообразных познавательных интересов и способностей;
— формирование интереса к родному языку как важнейшему средству речевого общения;
— формирование культуры, самостоятельности мышления и целостной картины мира, основ личной гигиены и здорового образа жизни;
— социально-эмоциональное развитие воспитанников и обучающихся.
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС.
3.1. Воспитание и обучение в Учреждении ведутся на русском языке.
3.2. Порядок комплектования Учреждения.
3.2.1. В Учреждение принимаются дети с 1,5 до 10 лет.
3.2.2. В Учреждение в первую очередь принимаются дети работающих одиноких родителей, учащихся матерей, инвалидов I и II групп; дети из многодетных семей; дети, находящиеся под опекой; дети работников Учреждения; других категорий граждан, пользующихся подобной льготой в соответствии с действующим законодательством.
3.2.3. Часто болеющие дети, дети с недоразвитием фонетико-фонематического строя речи и поступающие в первый класс (6— 7 лет) принимаются с согласия родителей (законных представителей) по заключению психолого-медико-педагогической комиссии, действующей при Учреждении.
3.2.4. Тестирование детей при переводе в следующую возрастную группу не проводится.
3.2.5. Прием в Учреждение проводится на основании:
— медицинской карты;
— копии свидетельства о рождении.
При приеме ребенка во 2, 3 и 4-й классы Учреждения родители представляют дополнительно к названным документам личное дело учащегося с годовыми оценками, заверенными печатью образовательного учреждения, из которого ребенок выбыл.
3.2.6. При приеме ребенка заключается договор между Учреждением и родителями (законными представителями), включающий взаимные права и обязанности участников образовательного процесса (педагогов, родителей или законных представителей, воспитанников), подписание и выполнение которого обязательно для обеих сторон.
3.2.7. Учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аттестации и аккредитации и локальными актами.
3.2.8. Отчисление ребенка из Учреждения производится в соответствии с приказом директора, изданном на основании:
— заявления родителей (законных представителей);
— медицинских показаний;
— невыполнения условий договора между Учреждением и родителями (законными представителями) ребенка.
3.2.9. Количество групп и классов Учреждения определяется Учредителем в соответствии с санитарными нормами.
Их предельная наполняемость определяется в соответствии с возрастом воспитанников и условиями для осуществления образовательной работы с детьми:
в группах от 1,5 до 3 лет – 15 воспитанников;
в группах от 3 до 6 лет — 20 воспитанников;
в классах — 25 обучающихся.
3.2.10. Группы и классы в Учреждении комплектуются по одно-и двухвозрастному принципу.
3.2.11. Учреждение имеет право организовывать разновозрастные группы в соответствии с Положением о дошкольном образовательном учреждении.
3.3. Режим работы Учреждения.
3.3.1. Режим работы Учреждения регламентируется договором между Учреждением и Учредителем, исходя из потребностей семьи и возможностей финансирования, и является следующим: рабочая неделя — пятидневная; длительность работы — 12 часов.
Допускается посещение детьми Учреждения по индивидуальному графику, который определяется в договоре между Учреждением и родителями (законными представителями) каждого ребенка.
3.3.2. Учебный год начинается 1 сентября. Завершается (в 1— 4-м классах) не позднее 30 мая.
Продолжительность учебного года в первом классе — 33 недели, во 2—4-м классах — не менее 34 недель.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 - м классе устанавливаются в феврале дополнительные недельные каникулы.
3.3.3. Продолжительность учебного года, учебной недели, сроки проведения и продолжительность каникул устанавливаются годовым календарным учебным графиком, утверждаемым директором Учреждения по согласованию с Учредителем.
3.3.4. Ежедневное число, продолжительность и последовательность учебных занятий и
нерегламентированной детской деятельности определяются расписанием, утверждаемым директором Учреждения и согласованным с санитарно-эпидемиологической службой.
Продолжительность уроков: в 1-м классе — 35 минут, во 2— 4-м классах — 40 минут. Продолжительность перемен — не менее 10 минут.
3.3.5. Деятельность воспитанников и обучающихся в свободное от занятий время организуется с учетом особенностей состояния, их здоровья, интересов и потребностей, в том числе физиологических (сон, питание, отдых, пребывание на свежем воздухе и др.), познавательных, творческих и потребности в общении.
3.4. Система оценок, ее формы, порядок проведения.
3.4.1. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации в соответствии со своим Уставом и с Законом РФ «Об образовании».
3.4.2. Знания обучающихся оцениваются по пятибалльной системе оценок.
3.4.3. В 1-м классе в течение года используется качественная оценка успешного освоения учебной программы. во 2-м, 3-м, 4-м классах — на основании фактического уровня знаний, умений и навыков, отметки в баллах выставляются один раз в четверть или один раз в триместр.
3.4.4. Промежуточная аттестация во 2—4-м классах проводится в конце года. Содержание, форма и сроки ее проведения определяются решением Педагогического совета.
3.4.5. Обучающиеся, имеющие по всем предметам, изучавшимся в соответствующем классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».
3.4.6. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.
3.4.7. Обучающиеся, не освоившие программу Учреждения, с согласия родителей (законных представителей), могут быть переведены в соответствующий класс типовой средней общеобразовательной школы или в класс коррекционно-развивающего обучения при типовой средней общеобразовательной школе или в специальном учебном заведении.
3.4.8. Учреждение может организовывать индивидуальное обучение на дому больных детей — учащихся 1—4-го классов, которые по состоянию здоровья не могут посещать учебные занятия в Учреждении (на основании заключения лечебного учреждения и с разрешения Управления образования).
3.5. Медицинское обслуживание в Учреждении.
3.5.1. Медицинское обслуживание воспитанников и обучающихся обеспечивается штатным медицинским персоналом, который наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников и обучающихся, проведение диагностики и лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания.
3.5.2. Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинского персонала Учреждения оказываются бесплатно.
3.5.3. Учреждение может оказывать дополнительные медицинские услуги, которые оплачиваются по договору с родителями (законными представителями) в соответствии с Положением о дополнительных платных услугах.
3.5.4. Штатные работники Учреждения проходят периодическое бесплатное медицинское обследование (2 раза в год), которое проводится за счет средств Учредителя.
3.6. Организация питания в Учреждении.
3.6.1. Организацию питания и его контроль в Учреждении осуществляет директор Учреждения.
3.6.2. Режим и кратность питания воспитанников и обучающихся устанавливаются в соответствии с длительностью их пребывания в Учреждении и рекомендациями органов здравоохранения.
3.6.3. Продукты питания приобретаются на базах и в торгующих организациях (государственных, кооперативных и т. д.) при наличии разрешения служб санитарно-эпидемиологического надзора за их использованием в образовательных учреждениях.
3.6.4. Учреждение обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в Учреждении по примерному 10-дневному меню в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.1249-03 «Санитарно-эпидемические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений».
3.6.5. Контроль за разнообразием питания, витаминизацией блюд, закладкой продуктов, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на директора и медицинский персонал Учреждения.
3.7. Дополнительные платные образовательные услуги и порядок их предоставления.
3.7.1. Учреждение в соответствии со своими уставными целями и задачами имеет право оказывать дополнительные платные образовательные услуги.
3.7.2. Перечень, порядок и условия предоставления дополнительных платных образовательных услуг определяются Положением об организации дополнительных платных услуг в Учреждении.
4. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ.
4.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Уставом Учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
4.2. Формой самоуправления Учреждения является Совет Учреждения.
4.3. Общее руководство Учреждением осуществляет Совет Учреждения — выборный представительный орган. Совет Учреждения выбирается на собрании трудового коллектива в количестве 8 человек сроком на 1 год, согласно положению об этом органе. Директор Учреждения является неизбираемым членом Совета Учреждения, его председателем. Председатель имеет право решающего голоса при равенстве голосов в Совете Учреждения. Совет Учреждения собирается не реже одного раза в три месяца. Совет Учреждения считается собравшимся, если на заседании присутствует не менее шести человек. Решения на Совете Учреждения принимаются большинством голосов от присутствующих членов Совета Учреждения. Решения Совета Учреждения доводятся до сведения всех участников образовательного процесса.
4.4. К компетенции Учреждения (в лице Совета) относится:
— прогнозирование развития материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса;
— привлечение для своей уставной деятельности дополнительных источников финансирования и материальных средств, включая использование банковского кредита;
— утверждение и представление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании средств;
— организация и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;
— разработка и принятие образовательных программ и учебных планов;
— утверждение по согласованию с Учредителем годовых календарных учебных графиков;
— разработка и принятие Правил трудового распорядка Учреждения и иных локальных актов;
— осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией, свидетельством об аккредитации и Законом «Об образовании»;
— осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с настоящим Уставом и Законом «Об образовании»;
— контроль за своевременностью предоставления отдельным категориям воспитанников и обучающихся дополнительных льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных законодательством РФ и иными локальными актами;
— контроль за работой подразделений общественного питания и медицинских учреждений в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Учреждения;
— содействие деятельности педагогических организаций и методических объединений;
— регулирование в Учреждении деятельности общественных (в том числе молодежных) организаций, разрешенных законом;
— иные функции из целей, задач и содержания уставной деятельности Учреждения.
4.5. Учредитель вправе:
— утверждать, изменять и дополнять Устав Учреждения;
— участвовать в управлении Учреждением;
— отменять приказы директора Учреждения, изданные с нарушением действующих законов;
— контролировать исполнение и сохранность переданных материальных средств и объектов собственности;
— давать согласие на использование Учреждением, закрепленного за ним Учредителем имущества для оказания дополнительных образовательных услуг и предпринимательской деятельности;
— получать полную информацию о деятельности Учреждения;
— заслушивать отчет администрации Учреждения по вопросам, относящимся к ее деятельности;
— давать указания, обязательные для исполнения Учреждения;
— в случае нарушения Учреждением законодательства РФ в области образования или своего Устава своим предписанием приостанавливать деятельность Учреждения до решения суда.
4.6. Компетенция Учредителя в области управления Учреждением подробно определяется в договоре между ними, который не может противоречить закону, Типовому положению об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста и настоящему Уставу.
4.7. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, который назначается Учредителем.
4.8. Директор Учреждения:
— несет персональную ответственность за деятельность Учреждения перед Учредителями;
— представляет интересы Учреждения в государственных органах, суде, арбитражном суде, перед юридическими и физическими лицами, действует от имени Учреждения без доверенности;
— заключает договора (в том числе контракты), выдает доверенности;
— в пределах своей компетенции издает приказы, распоряжения и налагает взыскания;
— в случае необходимости открывает расчетный счет и другие счета в учреждениях банка или других кредитных учреждениях;
— осуществляет подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров, вспомогательного персонала и несет ответственность за уровень их квалификации;
— составляет и представляет на утверждение Совету Учреждения ежегодные отчеты о поступлении и расходовании средств;
— устанавливает структуру управления деятельностью Учреждения;
— в установленном порядке представляет бухгалтерскую и статистическую отчетность в соответствующие органы, определенные законодательством;
утверждает штатное расписание в пределах выделенных средств и распределяет должностные обязанности работников;
— организует проведение тарификации и аттестации работников, по результатам которой, на основании ETC, устанавливает ставки заработной платы, дополнительные должностные оклады в пределах фонда оплаты труда в соответствии с действующим законодательством;
— непосредственно обеспечивает осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией, свидетельством об аккредитации;
— обеспечивает необходимые условия для работы подразделений общественного питания и медицинских учреждений;
— несет ответственность перед родителями, государством, обществом и Учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, квалификационными требованиями и Уставом Учреждения.
4.9. Персонал Учреждения, как педагогический, так и вспомогательный, принимается на работу по трудовому договору (контракту) в соответствии с действующим законодательством РФ.
К педагогической деятельности в Учреждении допускаются лица, имеющие необходимую профессиональную педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденной документами об образовании.
Не допускаются к педагогической деятельности лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие судимость за определенные преступления, перечень которых установлен законом.
4.10. Заработная плата (должностной оклад) работнику Учреждения выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных договором (контрактом). Выполнение других работ и обязанностей оплачивается по дополнительным соглашениям, кроме случаев, специально предусмотренных законодательством РФ.
4.11. Учреждение устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе Единой тарифной сетки в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основании решения аттестационной комиссии, определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направленных на оплату труда.
Учреждение устанавливает структуру управления деятельностью учреждения, штатное расписание, распределяет должностные обязанности сотрудников.
установленном Уставом;
— осуществляет взаимосвязь с семьями воспитанников и обучающихся;
— осуществляет иную деятельность в пределах своей компетенции;
— издаёт локальные акты в рамках своей компетенции.
4.12. Методическое руководство деятельностью Учреждения осуществляет Педагогический совет, в который входят все педагоги Учреждения, директор и его заместители, медицинский работник, родители с правом совещательного голоса.
4.13. К компетенции Педагогического совета относятся: утверждение учебных планов и программ, определение основных направлений педагогической деятельности, утверждение индивидуальных учебных планов, перевод учащихся в следующий класс, обсуждение вопросов успеваемости, поведения и аттестации учащихся, организация работы по повышению квалификации педагогических сотрудников Учреждения, развитию их творческих инициатив, распространению передового опыта, представление педагогических и других работников к различным видам поощрений, рассматривание вопросов организации дополнительных услуг родителям.
4.14. В Учреждении ежегодно приказом директора создаётся аттестационная комиссия из числа авторитетных преподавателей Учреждения, проводящая аттестацию педагогических работников на основании Положения об аттестации руководящих и педагогических работников с учётом их профессиональной деятельности.
4.15. Педагогический совет избирает председателя сроком на 1 год. Председатель Педагогического совета:
— организует деятельность Педагогического совета педагогов в Учреждении;
— информирует членов Педагогического совета о предстоящем заседании за 30 дней;
— регистрирует поступающие в Педагогический совет заявления, обращения, иные материалы;
— определяет повестку заседания Педагогического совета;
— контролирует выполнение решений Педагогического совета;
— отчитывается о деятельности Педагогического совета перед Учредителем.
4.16. При Педагогическом совете создаются методические объединения, которые организуют работу по повышению квалификации и подотчётны Педагогическому совету.
4.17. В Учреждении действуют родительские комитеты, задачами которых являются: содействие Учреждению, обеспечение единства педагогических требований к учащимся и воспитанникам, оказание помощи в воспитании и обучении детей. Родительские комитеты выносят решения в форме предложений, которые подлежат обязательному рассмотрению должностными лицами Учреждения с последующим сообщением о результатах.
5. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ИХ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ.
5.1. Права и обязанности участников образовательного процесса в Учреждении определяются Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста», Конвенцией о правах ребенка, Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».
5.2. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются воспитанники, обучающиеся, их родители (законные представители) и педагогические работники.
5.3. Учреждение обеспечивает права каждого ребенка. Ребенку гарантируются:
— охрана жизни и здоровья;
— защита от всех форм физического и психического насилия;
— защита достоинства;
— удовлетворение физиологических потребностей (в питании, сне, отдыхе и др.) в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития;
— удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;
— развитие творческих способностей и интересов;
— получение помощи в коррекции имеющихся отклонений в развитии;
— образование в соответствии с государственным образовательным стандартом;
— получение дополнительных (в том числе платных) образовательных и медицинских услуг;
— предоставление оборудования, игр, игрушек, учебных пособий;
— льготы, установленные законодательством РФ.
5.4. Обучающиеся в Учреждении обязаны:
— выполнять Правила для учащихся;
— добросовестно учиться, не пропуская без уважительной причины занятия;
— бережно относиться к имуществу Учреждения и техническим средствам обучения;
— уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения, не допускать грубость и бестактное отношение к ним;
— выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом и Правилами внутреннего распорядка к их компетентности.
5.5. Родители (законные представители) имеют право:
— защищать законные права и интересы ребенка;
— знакомиться с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аттестации и аккредитации и другими документами, регламентирующими деятельность Учреждения;
— участвовать в работе Совета педагогов Учреждения с правом совещательного голоса;
— участвовать в работе Родительского комитета, Совета Учреждения;
— вносить предложения по улучшению работы с детьми, в том числе по организации дополнительных (платных) образовательных и медицинских услуг;
— знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающихся;
— присутствовать в группах, классах, которые посещает ребенок, на условиях, определенных договором между Учреждением и родителями;
— заслушивать отчеты директора Учреждения и педагогов о работе с детьми;
— вносить добровольные пожертвования, целевые взносы на развитие Учреждения;
— досрочно расторгать договор с Учреждением.
5.6. Родители (законные представители) обязаны:
— нести ответственность за воспитание, обучение и создание необходимых условий для развития детей;
— выполнять Устав Учреждения в части, касающейся их прав и обязанностей;
— соблюдать условия договора с Учреждением;
— вносить плату за содержание ребенка в Учреждении в установленном размере до 25-го числа текущего месяца;
— своевременно вносить плату за дополнительные платные услуги;
— посещать родительские собрания, при необходимости являться в Учреждение по вызову администрации, воспитателей или учителей для индивидуальной беседы по вопросам воспитания и обучения детей;
— соблюдать этические и моральные нормы и правила общения с детьми и работниками Учреждения;
— создавать условия для игр и занятий детей дома;
— регулярно контролировать учебу и поведение своих детей.
5.7. Педагогические работники имеют право:
— защищать свои профессиональные честь и достоинство;
— участвовать в работе форм самоуправления Учреждения;
— выбирать, разрабатывать и применять образовательные программы (в том числе авторские), методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, методы оценки знаний обучающихся;
— участвовать в научно-экспериментальной работе, распространять свой педагогический опыт, получивший научное обоснование;
— требовать от администрации Учреждения создания условий, необходимых для выполнения должностных обязанностей, повышения квалификации;
— повышать квалификацию, профессиональное мастерство;
— аттестовываться в соответствии с действующим законодательством РФ;
— получать социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ (сокращенную рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, получение пенсии за выслугу лет и т. д.); дополнительные льготы, предоставляемые педагогическим работникам местными органами власти, администрацией Учреждения.
5.8. Педагогические работники обязаны:
— выполнять Устав Учреждения;
— добросовестно выполнять требования администрации;
— соблюдать должностные инструкции, правила внутреннего распорядка, санитарно-гигиенического режима, противопожарные правила, нормы безопасности труда, другие локальные акты Учреждения;
— охранять жизнь и здоровье детей;
— защищать ребенка от всех форм физического и психического насилия;
— создавать необходимые условия для раскрытия способностей детей;
— замещать отсутствующих коллег;
— соблюдать правила ведения документации, классных журналов, своевременно проводить диагностику и оценивать знания учащихся;
— уважать честь и достоинство детей, их родителей (законных представителей), других работников Учреждения;
— сотрудничать с семьей по вопросам воспитания и обучения ребенка;
— обладать профессиональными умениями, постоянно их совершенствовать;
— периодически проходить медицинские обследования.
6. ФИНАНСОВО - ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
6.1. Учредитель закрепляет за Учреждением объекты собственности (здание, имущество и т. п.) в оперативное управление.
6.2. Земельный участок закрепляется за Учреждением в бессрочное пользование.
6.3. Учреждение финансируется по нормативам на одного ребёнка, установленным в бюджете.
6.4. Основными источниками формирования имущества Учреждения и финансов являются средства, получаемые от Учредителя.
Другими источниками формирования имущества Учреждения могут быть:
— имущество, переданное Учреждению;
— безвозмездные и (или) благотворительные взносы и пожертвования; доход от платных дополнительных услуг;
— средства, полученные за аренду помещения;
— иные источники, не запрещённые законодательством РФ.
6.5. Не использованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты или зачтены Учредителем в объём финансирования будущего года,
6.6. Учреждение имеет право оказывать платные дополнительные услуги в соответствии с настоящим Уставом.
Порядок оказания платных дополнительных услуг:
— платные дополнительные услуги не могут быть оказаны вместо видов деятельности, планируемых за счёт средств бюджета;
— потребность в платных дополнительных услугах определяется путём анкетирования родителей;
— Учреждением утверждается смета;
— Учреждением разрабатывается Положение о платных услугах и должностные инструкции для тех, кто их оказывает;
— заключаются договоры с родителями;
— издаётся приказ по Учреждению об организации платных дополнительных услуг;
— родители оплачивают услуги через отделение Сбербанка, предъявляя в Учреждение квитанции об оплате. Сбор наличных средств в Учреждении запрещается;
— Учреждение имеет право привлекать сторонние организации, имеющие лицензии на данные виды деятельности, для оказания платных дополнительных услуг.
6.7. Учреждение устанавливает ставки заработной платы и должностные оклады работников на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников бюджетной сферы в соответствии с тарифно - квалификационными характеристиками, решениями аттестационных комиссий, а также определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах собственных финансовых средств и с учётом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами.
6.8. Учреждение вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества. В случае необходимости может арендовать основные и оборотные фонды, инвентарь, оборудование и т. п. у других учреждений и организаций, а также получать имущество по актам дарения. Сдача Учреждения в аренду помещения или имущества допускается только с согласия Учредителя на условиях, определяемых договором между Учредителем и Учреждением, и при условии, что это не нанесёт ущерба воспитательно-образовательной деятельности, не ухудшит условия пребывания детей в Учреждении и не ущемит права коллектива.
6.9. Порядок ведения бухгалтерского и статистического учёта и отчётности Учреждения осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
6.10. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами.
6.11. Учреждение и закреплённые за ним на правах оперативного управления объекты приватизации не подлежат.
7. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
7.1. Учреждение издаёт следующие локальные акты, регламентирующие её деятельность:
— правила внутреннего трудового распорядка;
— правила для учащихся;
— положения о переводе учащихся;
— должностные инструкции;
— штатное расписание Учреждения;
— приказы и распоряжения директора Учреждения;
— положение о премировании;
— договор между Учредителем и Учреждением;
— договор между Учреждением и родителями;
— положение о Совете Учреждения;
— положение о Педагогическом совете;
7.2. При необходимости регламентации деятельности Учреждения могут издаваться другие локальные акты.
7.3. Локальные акты Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу.
8. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ.
8.1. Деятельность Учреждения может быть прекращена путём реорганизации или ликвидации.
8.2. При реорганизации (изменение организационно-правовой формы, статуса Учреждения) его Устав, лицензия, свидетельство о государственной аккредитации утрачивает силу.
8.3. Ликвидация Учреждения осуществляется в случаях и порядке, установленном Законодательством РФ:
• по инициативе (или решению) Учредителя;
• по решению судебных органов;
• по решению органа, осуществившего регистрацию образовательного учреждения;
• в случае невыполнения последним уставных задач.
8.4. Ликвидация Учреждения производится назначаемой Учредителем ликвидационной комиссией. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят все полномочия по управлению делами Учреждения. Ликвидационная комиссия оценивает наличное имущество, выявляет дебиторов и кредиторов и расплачивается с ними, составляет ликвидационный баланс и представляет его Учредителю.
8.5. При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности, принадлежащие ему на праве собственности, за вычетом платежей по открытию обязательств, направляются на цели развития образования.
8.6. При ликвидации или реорганизации Учреждения, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель обеспечивает: перевод обучающихся и воспитанников в другие образовательные учреждения по согласованию с их родителями (лицами, их заменяющими), гарантирует соблюдение прав и интересов увольняемых работников Учреждения в соответствии с действующим законодательством.
8.7. Ликвидационная комиссия публикует в органах печати сведения о ликвидации Учреждения, о порядке и сроках заявлений, требований, претензий к ликвидируемому Учреждению в течение не менее, чем за два месяца.
8.8. Ликвидация Учреждения считается завершённой после Государственной регистрации.
8.9. По всем вопросам, не предусмотренным настоящим Уставом, Учреждение руководствуется Законом РФ «Об образовании».
