1.  Общие положения:

1.1.  На должность педагога – психолога назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование, без предъявления требований к стажу работы; ил среднее специальное, стаж педагогической работы от 2 до 20 лет;

1.2. Назначение на должность педагога-психолога и освобождение от нее

производится приказом заведующей образовательного учреждения.


1.3. Педагог – психолог должен знать:

1.3.1.  Конституцию Российской Федерации.

1.3.2.  Законы РФ, постановления и решения Правительства РФ и органов управления

образованием по вопросам образования.

1.3.3.  Конвенцию о правах ребенка.

1.3.4.  Педагогику, психологию, возрастную физиологию и гигиену.

1.3.5.  Основы доврачебной медицинской помощи.

1.3.6.  Теорию и методику воспитательной работы.

1.3.7.  Основы государственной молодежной политики, гражданского и трудового

законодательства.

1.3.8. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной

защиты.

1.4. Педагог – психолог подчиняется заведующей детского – сада и старшему

воспитателю.

1.5. На время отсутствия педагога - психолога (отпуск, болезнь, пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом заведующего учреждения. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за надлежащее исполнение возложенных на него обязанностей.

2.  Должностные обязанности

Педагог-психолог:

2.1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2.2. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка;

2.3. Определяет факторы, препятствующие развитию детей, и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психо-коррекционной, реабилитационной и консультативной);

2.4. Оказывает помощь детям, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем;

2.5. Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения;

2.6. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, родителей в проблемах личностного и социального развития воспитанников.

2.7. Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назначению;

2.8. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ, образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей воспитанников;

2.9. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных воспитанников, содействует их развитию;

2.10. Определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии воспитанников, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию;

2.11. Формирует психологическую культуру воспитанников, педагогических работников и родителей, в том числе и культуру полового воспитания;

2.12. Консультирует педагогов по вопросам практического применения психологии, способствует повышению социально-психологической компетентности педагогов, родителей;

2.13 Соблюдает трудовую дисциплину;

2.14. Своевременно проходит медицинское обследование для подтверждения права работы в ГОУ.

2.15. Должен уметь: оказать первую медицинскую помощь, пользоваться огнетушителем;

2.16. Должен знать, как действовать в экстремальных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью детей и взрослых.

3. Права

Педагог - психолог вправе:
3.1. Знакомиться с проектами решений руководства учреждения, касающихся его деятельности.
3.2. Вносить на рассмотрение руководства предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными настоящей инструкцией обязанностями.
3.3. В пределах своей компетенции сообщать (директору учреждения; иному должностному лицу) о всех выявленных в процессе осуществления должностных обязанностей недостатках в деятельности учреждения (его структурных подразделениях) и вносить предложения по их устранению.
3.4. Запрашивать лично или по поручению руководства учреждения от структурных подразделений и иных специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.
3.5. Привлекать специалистов всех (отдельных) структурных подразделений к решению задач, возложенных на него (если это предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет - то с разрешения руководителя учреждения).
3.6. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав.

4. Ответственность

Педагог - психолог несет ответственность:
4.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией - в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.
4.2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.
4.3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

5. Взаимоотношения, связи по должности:

Продолжительность очередного отпуска 36 рабочих дней. Продолжительность рабочей недели 36 часов. (из них 18 часов методическая работа).

4.  Пересмотр инструкции:

Инструкция подлежит пересмотру в случае изменения функций работника из-за изменений структуры учреждения, штатного расписания, перераспределения обязанностей в связи с производственной необходимостью и т. д.