1. Общие положения:
Старший воспитатель Государственного образовательного учреждения (далее детский - сад) назначается и освобождается от должности руководителем (далее заведующим) детского - сада.
Старший воспитатель непосредственно подчиняется заведующей детского – сада.
На должность старшего воспитателя назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы не менее 5 лет или I, II квалификационную категория.
Старший воспитатель должен знать:
- Конституцию Российской Федерации;
- законы Российской Федерации, постановления и решения Правительства
РФ и региональных органов управления образованием по вопросам
образования;
- конвенцию о правах ребенка;
- педагогику, психологию, возрастную физиологию и гигиену;
- основы доврачебной медицинской помощи;
- теорию и методику воспитательной работы;
- основы государственной молодежной политики, гражданского и
- правила и нормы охраны труда, техники безопасности,
1.5. Старший воспитатель подчиняется непосредственно заведующей детского – сада.
1.6. Во время отсутствия старшего воспитателя (отпуск, болезнь и
пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом руководителя
учреждения. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет
ответственность за качественное и своевременное исполнение возложенных на
него обязанностей.
2. Функции:
2.1. Основным направлением деятельности
3. Должностные обязанности старшего воспитателя:
Вместе с заведующей ГОУ осуществляет руководство дошкольным учреждением.
Участвует в:
- подборе кандидатов на должности воспитателей, их помощников, специалистов;
- создании благоприятного морально-психологического климата в коллективе, системы морального и материального поощрения сотрудников;
- формулировке социального заказа своему ГОУ, выработке философии, определении цели ГОУ;
- стратегическом планировании, разработке и внедрении программ развития и планов работы ГОУ;
- создании имиджа ГОУ среди населения;
- выборе (разработке) образовательных программ для детей;
- организации образовательной, воспитательной работы с детьми;
- организации экспериментальной, исследовательской работы в ГОУ;
- развитии, эффективном использовании интеллектуального потенциала ГОУ;
- развитии сотрудничества с другими ГОУ, школами, детскими центрами, музеями и т. п.
Планирует учебно-воспитательную, методическую работу с учетом профессиональных навыков, опыта воспитателей и с целью создания оптимальной модели учебно-воспитательного процесса в ГОУ, предусматривая:
- предложения в план работы ГОУ;
- повышение квалификации воспитателей;
- помощь воспитателям в самообразовании;
- аттестацию воспитателей;
- составление сетки занятий по возрастным группам;
- методическую помощь воспитателям (в первую очередь начинающим) в подготовке и проведении занятий;
- обмен опытом работы сотрудников ГОУ;
- ознакомление воспитателей с достижениями педагогической теории и практики;
- развитие преемственности ГОУ и школы;
- совершенствование работы с родителями;
- комплектование групп учебными пособиями, играми, игрушками;
- постоянный анализ состояния учебно-методической и воспитательной работы и принятие на его основе конкретных мер повышения эффективности методической работы.
Организует учебно-воспитательную, методическую работу:
- готовит и регулярно проводит заседания педагогического совета;
- проводит для воспитателей открытые занятия, семинары, индивидуальные и групповые консультации, выставки, конкурсы;
- организует работу творческих групп;
- своевременно приобретает оборудование, необходимое для учебно-воспитательной, методической работы;
- ведет картотеку издаваемой учебно-педагогической и методической литературы;
- комплектует, пропагандирует среди воспитателей библиотеку учебно-методической и детской литературы, пособий и т. п.;
- организует работу воспитателей по изготовлению пособий, дидактических материалов;
- проводит совместные мероприятия со школой;
- готовит для родителей стенды, папки-передвижки об опыте семейного воспитания;
- своевременно оформляет педагогическую документацию;
- формирует и обобщает лучший опыт работы педагогов по разным проблемам и направлениям.
Осуществляет контроль за работой воспитателей:
- систематически проверяет планы учебно-воспитательной работы;
- по графику посещает занятия в группах;
- следит за выполнением годового плана работы, решений, принятых на заседаниях педсовета;
- организует взаимодействие в работе воспитателя, психолога, логопеда, музыкального руководителя, других специалистов;
- регулярно проводит диагностику развития детей, их знаний, умений, навыков;
- изучает планы воспитателей по самообразованию.
Осуществляет взаимосвязь в работе ГОУ, семьи, школы.
Обеспечивает подбор замены в случае болезни воспитателя.
4. Права:
Старший воспитатель вправе:
4.1. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия,
касающимися его деятельности.
4.2. По вопросам, находящимся в его компетенции, вносить на
рассмотрение руководства учреждения предложения по улучшению деятельности
учреждения и совершенствованию методов работы; замечания по деятельности
работников учреждения; предлагать варианты устранения имеющихся в
деятельности учреждения недостатков.
4.3. Запрашивать лично или по поручению руководства учреждения от
структурных подразделений и специалистов информацию и документы,
необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.
4.4. Привлекать специалистов всех (отдельных) структурных
подразделений к решению задач, возложенных на него (если это
предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет - с
разрешения руководителя учреждения).
4.5. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в
исполнении своих должностных обязанностей и прав.
5. Ответственность:
Старший воспитатель несет ответственность:
5.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных
обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в
пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации.
5.2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей
деятельности, - в пределах, определенных административным, уголовным и
гражданским законодательством Российской Федерации.
5.3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных
трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.
6. Взаимоотношения, связи по должности:
В случае временного отсутствия воспитателя, его замещает старший воспитатель.
Продолжительность очередного отпуска 56 рабочих дней. Продолжительность рабочей недели 36 часов.
7. Пересмотр инструкции:
Инструкция подлежит пересмотру в случае изменения функций работника из-за изменений структуры учреждения, штатного расписания, перераспределения обязанностей в связи с производственной необходимостью и т. д.
