Отчет о результатах самообследования филиала негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский институт права» в г. Курске

Филиал Негосударственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Московский институт права» в г. Курске

Рассмотрен и утвержден

на заседании ученого совета

Негосударственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Московский институт права»

30 ноября 2009 года, протокол № 3

Председатель ученого совета, ректор

ОТЧЕТ

о результатах самообследования

ФИЛИАЛА Негосударственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ПРАВА» В Г. Курске

г. Курск, 2009

Содержание

1.	Общие положения	3
2.	Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала	6
3.	Структура филиала и система управления им	9
4.	Структура подготовки специалистов	11
5.	Качество содержания подготовки выпускников	15
6.	Качество организации учебного процесса	18
7.	Качество итоговой аттестации выпускников	23
8.	Оформление документов об образовании	24
9.	Востребованность выпускников	26
10.	Внутривузовская система контроля качества подготовки выпускников	27
11.	Воспитательная работа	30
12.	Качество кадрового обеспечения	36
13.	Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения филиала	39
14.	Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности филиала	43
15.	Международное сотрудничество	47
16.	Качество материально-технической базы	48
17.	Общие выводы	49
18.	Информация по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аттестации	50

1. Общие положения

Самообследование филиала Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский институт права» в г. Курске (далее – филиал НОУ ВПО «Московский институт права» в г. Курске) проводилось на основании решения ученого совета НОУ ВПО «Московский институт права» от 26.03.2009, протокол № 7 и в соответствии с Федеральными законами «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71, Положением о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277, Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденном Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 № 522.

Отчет составлен по материалам самообследования деятельности филиала НОУ ВПО «Московский институт права» в г. Курске, проведенного в ходе подготовки филиала к государственной аккредитации.

Приказом ректора от 27.03.2009 № 32 были образованы комиссия по самообследованию филиала в целом и комиссии по всем основным образовательным программам, представляемым к повторной лицензионной экспертизе и государственной аккредитации. Составлен и утвержден план-график проведения мероприятий и подготовки документов к государственной аккредитации филиала, проведен контроль знаний студентов по дисциплинам, подготовлены отчеты по самообследованию всех аккредитуемых основных образовательных программ и других объектов самообследования. Ход подготовки к государственной аккредитации рассматривался на заседаниях ученого совета, периодически проводились совещания проректоров, деканов и заведующих кафедрами.

При самообследовании анализировались:

-  уровень, содержание и качество подготовки специалистов по аккредитуемым специальностям и направлениям высшего профессионального образования;

-  образовательная деятельность филиала в целом;

-  научная деятельность филиала;

-  материально-техническая база филиала;

-  финансовое состояние (устойчивость) филиала;

-  воспитательная деятельность и социально-бытовые условия филиала;

-  международное сотрудничество.

Самообследование осуществлено комиссиями трех уровней: общевузовской (председатель – ректор , заместитель председателя – директор филиала ); комиссиями по специальностям и направлениям высшего профессионального образования (председатели – заведующие выпускающих кафедр); комиссиями по блокам ЕН, ОГСЭ (председатели – заведующие кафедрами) – как основным объектам аккредитации. Самооценка по результатам самообследования произведена уполномоченными на то комиссиями, одобрена советом филиала и утверждена председателем общевузовской комиссии.

В целях оценки состояния и уровня образовательного процесса филиала Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский институт права» в г. Курске, а также готовности к предстоящей государственной аккредитации ученый совет принял решение о проведении самообследования филиала в период с 1 апреля по 15 октября 2009 года (протокол от 26.03.2009 № 7).

В ходе самообследования комиссия оценивала:

1. Соответствие содержания рабочих учебных планов и программ учебных дисциплин требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

2. Соответствие качества подготовки выпускников по результатам текущей успеваемости и итоговых государственных аттестаций требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

3. Наличие и достаточность информационной базы учебного процесса.

4. Результаты научной и исследовательской работы учебного заведения (монографии, учебные пособия, лекции) по соответствующим направлениям и специальностям. Качественный состав педагогических кадров.

5. Обеспеченность образовательного процесса необходимым оборудованием.

6. Деятельность филиала в целом, всех его кафедр и других структурных подразделений.

В своей работе комиссия руководствовалась следующими нормативными и иными документами:

-  Федеральным законом «Об образовании» (в редакции от 10.11.2009 г.);

-  Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (в редакции от 10.11.2009 г.);

-  Положением о лицензировании образовательной деятельности (Постановление Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277);

-  Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации (Постановление Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71);

-  Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций (Постановление Правительства Российской Федерации от 14.07.2008 № 522);

-  Нормативными приказами и письмами Минобрнауки России;

- Уставом института;

- Положением о филиале.

Результаты работы комиссии рассмотрены на заседании ученого совета, который принял решение о готовности филиала к аккредитации по следующим образовательным программам:

1. Высшего профессионального образования:

по направлениям подготовки бакалавров с присвоением квалификации по коду 62: 030500 Юриспруденция, 080100 Экономика, 080500 Менеджмент;

по специальностям с присвоением квалификации по коду 65: 030501 Юриспруденция, 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080507 Менеджмент организации;

2. По программе дополнительного профессионального образования – повышение квалификации по профилю основных профессиональных образовательных программ вуза.

2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала

Филиал Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский институт права» в г. Курске, именуемый далее – филиал, был создан ранее как Курский филиал Института экономики и права приказом ректора института от 21.03.1997 № 9. На основании внесенных изменений в учредительные документы головного вуза в 2002 году филиал был переименован в филиал Негосударственного образовательного учреждения «Московский институт права» в г. Курске (приказ ректора от 14.06.2002 № 5-ф) и в 2007 году – в филиал Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский институт права» в г. Курске (приказ ректора от 17.10.2007 № 67).

ИНН/КПП: /.

Юридический адрес: Российская Федерация, г. Курск, Хуторской пер., д. 1.

Почтовый адрес: Российская Федерация, г. Курск, Хуторской пер., д. 1.

Филиал имеет лицензию Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2008 серия А №  регистрационный № 10342, свидетельство о государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15.05.2008, серия АА №  регистрационный № 1277.

Филиал Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский институт права» в г. Курске является структурным подразделением института. Филиал не является юридическим лицом. Филиал по доверенности, , наделяется полномочиями от имени юридического лица в порядке, предусмотренном Уставом института и Положением о филиале.

Полное наименование филиала: Филиал Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский институт права» в г. Курске.

Сокращенное наименование филиала: Филиал НОУ ВПО «Московский институт права» в г. Курске.

Учредителем Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский институт права» является гражданин Российской Федерации .

Филиал в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Федеральными законами «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», «О некоммерческих организациях», другими федеральными законами и нормативно-правовыми актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, федерального органа управления образованием, органов местного самоуправления, Уставом института, Положением о филиале.

Филиал, по решению ректора института, имеет круглую печать со своим наименованием, имеет штампы и фирменные бланки.

Институт реализует программы высшего и дополнительного профессионального образования через филиал в интересах наиболее полного удовлетворения образовательных потребностей граждан, повышения их профессионализма и совершенствования деловых качеств.

В настоящее время филиал имеет лицензию на право осуществления образовательной деятельности Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2008 серия А №  регистрационный № 10342, со сроком действия по 25.07.2010, а также свидетельство о государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15.05.2008, серия АА №  регистрационный № 1277, согласно которому имеет право на выдачу документов об образовании государственного образца. Срок окончания действия государственной аккредитации – 24 июня 2010 года.

Основными нормативно-правовыми документами филиала является Устав института и Положение о филиале, в соответствии с которыми институт, через филиал путем целенаправленной организации учебного процесса, выбора форм, методов и средств обучения создает необходимые условия обучающимся для освоения профессиональных образовательных программ.

Для реализации стоящих перед филиалом задач в соответствии с Положением осуществляются следующие виды деятельности:

- подготовка бакалавров и специалистов по образовательным программам высшего профессионального образования;

- создание условий и организация профессиональной переподготовки кадров по программам обучения института;

- разработка учебных планов и программ, методических материалов, учебных пособий;

- подготовка компьютерных баз данных;

- совершенствование концептуальной и методической баз образовательной деятельности филиала и института в целом;

- организация гибкой системы обучения в регионе с элементами дистанционных технологий;

- создание и развитие учебно-материальной базы обеспечения учебной, научно-технической и организационно-хозяйственной деятельности;

- проведение научно-исследовательских и научно-методических работ.

Локальными нормативными актами филиала также являются: решения учредителя, ученого совета; приказы и распоряжения ректора; положения о промежуточной и итоговой аттестации; трудовые договоры, договоры об аренде площадей для ведения учебного процесса, о сотрудничестве с другими организациями; должностные инструкции сотрудников и др.

Важным нормативным документом, устанавливающим гарантию трудовых прав и свобод сотрудников и обучающихся, создание для них благоприятных условий труда являются правила внутреннего распорядка, соответствующие Трудовому Кодексу Российской Федерации и учитывающие специфику функционирования филиала института.

Взаимоотношения между обучающимися и филиалом регламентируются Уставом института, Положением о филиале и двусторонними (многосторонними) договорами, определяющими уровень получаемого образования, сроки обучения, размер оплаты за обучение и другие условия.

Выводы и рекомендации:

Филиал НОУ ВПО «Московский институт права» в г. Курске располагает необходимыми организационно-правовыми документами, подтверждающими право ведения образовательной деятельности, реальные условия которой соответствуют требованиям, содержащимся в них.

3. Структура филиала и система управления им

Управление филиалом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом института и Положением о филиале на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности.

Высшим органом управления является учредитель, в компетенцию которого входит определение важнейших направлений развития вуза и его структурных подразделений, утверждение бюджета, годового отчета и баланса, назначение ректора института, установление размера оплаты за обучение и т. д.

Общее руководство осуществляется ученым советом и ректором вуза. Непосредственное управление деятельностью филиала осуществляет директор, который назначается приказом ректора. Действуя по доверенности, выданной ректором института, в соответствии с законодательством Российской Федерации, директор несет полную ответственность за результаты работы.

В своей деятельности директор руководствуется решениями, принятыми органами управления институтом, Уставом института, Положением о филиале, утвержденными ректором института. В соответствии с доверенностью он издает приказы, распоряжения, дает указания, обязательные для выполнения сотрудниками и студентами филиала, объявляет благодарности и накладывает взыскания, осуществляет подбор и расстановку кадров в филиале.

Состав и структура работников филиала, а также условия оплаты их труда определяются штатным расписанием и утверждаются ректором. Филиал самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность в рамках Положения о филиале и доверенности ректора.

Директор осуществляет непосредственное управление филиалом через своих заместителей, деканов и заведующих кафедрами.

Заместители директора филиала отвечают за организацию учебного процесса, учебно-методическое и научное обеспечение, планирование и мониторинг учебного процесса, формирование учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава, за выполнение требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и частично за административно-хозяйственные и социально-бытовые вопросы.

Заместитель директора по учебной работе осуществляет непосредственное руководство учебным процессом. Он отвечает за подбор преподавательского состава, качественное выполнение учебных планов и программ, составление расписаний занятий, учет и контроль успеваемости, ведение учебной документации, составление учебных планов студентов, за организацию воспитательной работы со студентами, рекламную деятельность.

Рекламно-информационная деятельность, прием заявлений и оформление документов абитуриентов, формирование личных дел студентов возложена на учебную часть.

На заведующего лабораторией компьютерных технологий возложена ответственность за разработку и реализацию алгоритмов компьютерных технологий обучения, их техническое и программное обеспечение, создание фондов электронных учебных пособий и тестов, а также техническое обеспечение тестирования студентов.

Структурные подразделения филиала создаются, реорганизуются и ликвидируются решением ректора института, о чем издается соответствующий приказ. Статус и функции структурных подразделений определяются соответствующими положениями, которые утверждаются ректором.

Подготовка бакалавров и специалистов осуществляется на следующих кафедрах:

- гуманитарно-социальных и естественнонаучных дисциплин;

- бухгалтерского учета, финансов и менеджмента;

- правовых дисциплин.

Управление ведется на основе системного подхода к организации учебного процесса и разработанных должностных инструкций, которые обеспечивают взаимодействие и согласованность всех структурных подразделений.

Разработанная в филиале нормативная и организационно-распорядительная документация не противоречит действующему законодательству.

Выводы и рекомендации:

1.   В целом структура филиала и система его управления достаточны и эффективны для обеспечения выполнения функций учреждения высшего профессионального образования в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

2.   Собственная нормативная и организационно-распорядительная документация соответствует действующему законодательству Российской Федерации.

3.   Имеющаяся система взаимодействия обеспечивает жизнедеятельность всех структурных подразделений филиала и позволяет ему успешно осуществлять образовательную деятельность.

4. Структура подготовки специалистов

Формирование контингента студентов, подготовка специалистов и бакалавров проводятся в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Данная работа основана на концепции непрерывного образования и включает следующие основные ступени: профессионально-ориентационную работу в средних образовательных учреждениях г. Курска и Курской области, организацию поступления абитуриентов в филиал НОУ ВПО «Московский институт права» в г. Курске, подготовку специалистов и бакалавров по соответствующим специальностям и направлениям, итоговую аттестацию выпускников, содействие в их трудоустройстве, анализ отзывов работодателей.

Для повышения качества подготовки будущих абитуриентов филиал совместно с руководителями средних школ, гимназий, колледжей и других образовательных учреждений проводит профессионально-ориентационную работу среди учащихся. Для всех желающих получить подробную информацию об учебном заведении регулярно в течение года организуются Дни открытых дверей с активным участием в них руководства филиала, преподавателей, сотрудников и студентов старших курсов.

Основными целями проводимой работы являются: развитие интеллектуального потенциала учащихся, предоставление им возможности выбора будущей профессии, подготовка к обучению в филиале.

Прием абитуриентов осуществляется на основании заявлений поступающих и свидетельств о результатах ЕГЭ, а также по конкурсу, условия и организация которого гарантируют равные права гражданам при сдаче вступительных испытаний и определяют требования к уровню знаний будущих студентов. С этой целью разработаны положение о приемной комиссии, условия проведения вступительных испытаний, положение об апелляционной комиссии и др.

В соответствии с действующей лицензией образовательная деятельность осуществляется по следующим образовательным программам высшего профессионального образования:

- по направлениям подготовки с присвоением квалификации по коду 62: 030500 Юриспруденция, 080100 Экономика, 080500 Менеджмент;

- по специальностям с присвоением квалификации по коду 65: 030501 Юриспруденция, 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080507 Менеджмент организации.

Сложившаяся структура подготовки специалистов и динамика приема по аккредитуемым образовательным программам по годам отражены в таблице 1.

Таблица 1

Формы обучения	Зачислено на 1 курс	Зачислено за 5 лет
2005/2006 уч. г.	2006/2007 уч. г.	2007/2008 уч. г.	2008/2009 уч. г.	2009/2010 уч. г.
Направление 030500 Юриспруденция
Очная	-	-	8	-	-	8
Заочная	-	-	7	-	5	12
Итого	-	-	15	-	5	20
Направление 080100 Экономика
Очная	-	-	5	-	-	5
Заочная	-	-	8	-	4	12
Итого	-	-	13	-	4	17
Направление 080500 Менеджмент
Очная	-	-	10	-	-	10
Заочная	-	-	8	-	5	13
Итого	-	-	18	-	5	23
Специальность 030501 Юриспруденция
Очная	22	45	53	25	4	149
Заочная	29	22	22	105	104	311
Итого	51	67	57	130	108	431
Специальность 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Очная	-	-	-	-	-	-
Заочная	16	4	12	32	26	90
Итого	16	4	12	32	26	90
Специальность 080507 Менеджмент организации
Очная	-	16	18	9	5	48
Заочная	6	11	11	66	52	146
Итого	6	27	29	75	57	194
ВСЕГО	73	98	116	237	205	715

Общий контингент обучающихся по полной программе высшего профессионального образования на период проведения самообследования составил 1008 человек. По образовательным программам, представленным к аккредитации, численность составляет: Юриспруденция – 12 человек, Экономика – 14 человек, Менеджмент – 16 человек, Юриспруденция – 565 человека, Бухгалтерский учет, анализ и аудит – 141 человек, Менеджмент организации – 260 человек.

Подготовка осуществляется по очной и заочной формам обучения со сроками, соответствующими требованиям Государственного образовательного стандарта. Учебные занятия в семестрах планируются и проводятся 5-6 раз в неделю и по объему часов также соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта.

Структура учебного процесса состоит из следующих основных элементов: учебных занятий в форме лекций, семинаров, практических и лабораторных занятий, контрольных работ; консультаций (групповых и индивидуальных); самостоятельной работы студентов (в том числе и под руководством преподавателей); семестровых зачетов и экзаменов; различных видов практик; курсовых, выпускных квалификационных работ и итоговой аттестации.

За последние 4 года осуществлен выпуск 1282 специалистов. В основном выпускники работают по специальности в организациях различных форм собственности, в том числе являются руководителями предприятий и фирм. Динамика выпуска представлена в таблице 2.

Таблица 2

Формы обучения	Выпущено	Выпущено за 4 года
2005/2006 уч. г.	2006/2007 уч. г.	2007/2008 уч. г.	2008/2009 уч. г.
Направление 030500 Юриспруденция
Очная	-	-	8	-	8
Заочная	-	-	-	-	-
Итого	-	-	8	-	8
Направление 080100 Экономика
Очная	-	-	11	-	11
Заочная	-	-	-	-	-
Итого	-	-	11	-	11
Направление 080500 Менеджмент
Очная	-	-	9	-	9
Заочная	-	-	-	-	-
Итого	-	-	9	-	9
Специальность 030501 Юриспруденция
Очная	113	147	118	45	423
Заочная	77	91	90	69	327
Итого	190	238	208	114	750
Специальность 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Очная	46	55	22	10	133
Заочная	76	89	43	30	238
Итого	122	144	65	40	371
Специальность 080507 Менеджмент организации
Очная	18	46	32	1	97
Заочная	2	8	6	20	36
Итого	20	54	38	21	133
ВСЕГО	332	436	339	175	1282

Выводы и рекомендации:

Структура подготовки кадров по специальностям, формам обучения соответствует требованиям лицензии, Государственного образовательного стандарта и в равной мере ориентирована на подготовку специалистов для государственных и негосударственных предприятий и организаций.

5. Качество содержания подготовки выпускников

Качеству содержания профессиональной подготовки выпускников филиал придает важнейшее значение. При проверке данного вопроса комиссия исходила из степени соответствия имеющейся организационно-планирующей документации требованиям Государственного образовательного стандарта и других нормативных актов в области высшего профессионального образования. При этом детальному анализу подвергались основные образовательные программы подготовки бакалавров и специалистов, включающие рабочие учебные планы, программы учебных дисциплин, программы практик и весь комплекс их учебно-методического сопровождения.

В филиале реализуются 6 образовательных программ высшего профессионального образования. Разработке рабочих учебных планов и программ предшествует анализ предыдущих. В процессе работы они неоднократно обсуждаются на кафедрах, ученом совете и утверждаются ректором института. В течение нескольких лет были апробированы разные варианты: менялись графики прохождения дисциплин и их набор, вносились изменения с целью оптимального сбалансирования структуры учебных планов, которая бы гармонично сочетала фундаментальную подготовку и практическую направленность, отражающую быстро меняющиеся социальные и экономические потребности рынка труда центрального региона.

Системный подход в подготовке бакалавров и специалистов осуществляется путем координации учебных программ циклов общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, общих математических и естественнонаучных дисциплин, общепрофессиональных и специальных дисциплин. В целях обеспечения непрерывной компьютерной подготовки студентов по всем дисциплинам разработаны ЭУМК (электронные учебно-методические комплексы). С их помощью студенты могут подготовиться к занятиям и проверить уровень своих знаний. Работа осуществляется в 2-х специализированных компьютерных классах, обеспечивающих выход в систему Internet.

Содержание учебных планов и программ направлено, в первую очередь, на то, чтобы изучаемый теоретический материал, подкрепляемый полученными практическими навыками, преобразовывался в ходе обучения в эффективный инструмент избранной профессии, а выпускники были востребованы в сфере своей практической деятельности. Действующие учебные планы составлены на основании примерных учебных планов Учебно-методических объединений вузов России в соответствующих областях.

Рабочие учебные планы:

1. Структура и содержание рабочих учебных планов (федеральный компонент) по представленным специальностям отвечают требованиям к обязательному минимуму содержания основных образовательных программ подготовки Государственного образовательного стандарта. Сравнение соотношения федерального компонента Государственного образовательного стандарта и основной образовательной программы показывает, что профессиональная составляющая образовательных программ соответствует квалификации выпускника.

2. Национально-региональный (вузовский) компонент основных образовательных программ, представленный в рабочих учебных планах, обеспечивает подготовку выпускников в соответствии с квалификационными характеристиками, установленными Государственным образовательным стандартом. Дисциплины по выбору студентов в рабочих учебных планах содержательно дополняют дисциплины, указанные в федеральном компоненте каждого цикла.

3. Рабочие учебные планы, представленные к аккредитации образовательных программ, прошли консалтинг и экспертизу в информационно-методическом центре по аттестации образовательных организаций (г. Шахты), составлены в соответствии со структурой Государственного образовательного стандарта, примерных учебных планов Учебно-методических объединений вузов страны по циклам дисциплин: общие гуманитарные и социально-экономические, общие математические и естественнонаучные, общепрофессиональные, дисциплины направления, специальные дисциплины (дисциплины специализаций) и факультативы.

4. Учебными планами реализована взаимосвязь дисциплин, обеспечивается их логическая последовательность и преемственность. Содержание дисциплин в целом отражает всю совокупность дидактических единиц, имеющихся в стандартах. Набор дисциплин специализаций в Государственном образовательном стандарте ограничен перечислением без определения количества часов, что создает благоприятные возможности для самостоятельности и маневрирования в организации учебного процесса.

5. Соотношение часов, отведенных на аудиторную и внеаудиторную работу, как правило, определяется: целями и задачами преподавания учебных дисциплин; методикой преподавания; выполнением числа курсовых работ; соотношением часов, отводимых на лекционные и семинарские занятия; степенью разработанности изучаемых проблем в теории и практике. При этом объем часов внеаудиторной работы у студентов старших курсов увеличивается. Это сделано намеренно, поскольку именно на последних курсах ими выполняются курсовые и выпускные квалификационные работы.

Учебные программы:

1. Программы учебных дисциплин отвечают требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

2. Они разработаны профессорско-преподавательским составом института и ежегодно пересматриваются по структуре, содержанию и методическому обеспечению. За аттестуемый период учебные программы полностью обновлены. Переизданы все учебно-методические комплексы, включающие в себя: рабочие учебные планы, учебные программы, методические указания и контрольные задания, тесты (на электронных и бумажных носителях), вопросы и билеты к зачетам и экзаменам, тематику курсовых и выпускных квалификационных работ.

Работа над совершенствованием их содержания является одним из важных направлений деятельности кафедр и учебно-методического отдела. При обновлении и создании новых программ учитывается преемственность в преподавании дисциплин, актуальность содержания, практическая ориентация, поиск новых форм организации образовательного процесса. Программы дисциплин гуманитарного и социально-экономического, математического и естественнонаучного блоков пересматриваются раз в 3 года. Ежегодно обновляются программы общепрофессионального цикла и специальных дисциплин. При этом важную роль играет участие института в совещаниях, проводимых соответствующими Учебно-методическими объединениями вузов России.

6. Качество организации учебного процесса

В основу организации учебного процесса в филиале НОУ ВПО «Московский институт права» в г. Курске положены следующие нормативные документы: Федеральные законы «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, инструктивные материалы Министерства образования и науки Российской Федерации, Устав института, Положение о филиале и рабочие учебные планы вуза, а также Инструкция по организации учебного процесса и другие документы, разработанные на основании правовых предписаний Минобрнауки России.

Сложившаяся практика организации учебного процесса в филиале обеспечивает: качественный уровень подготовки специалистов, методически обоснованное соотношение и последовательность преподавания дисциплин, планомерность образовательного процесса, единство обучения и воспитания, внедрение новейших достижений науки и техники, передового опыта практической деятельности государственных и негосударственных предприятий и организаций, сочетание традиционных методов передачи и закрепления научной информации с новейшими достижениями в области педагогики и методики преподавания, необходимые условия для педагогической деятельности профессорско-преподавательского состава и освоение студентами общетеоретических и профессиональных учебных программ, их творческой самостоятельной работы.

Основными документами, определяющими содержание и организацию образовательного процесса в филиале, являются: рабочие учебные планы, программы учебных дисциплин и практик. Учебный план включает график и план учебного процесса, содержащий перечень дисциплин, время, период и логическую последовательность их изучения, виды занятий и практик, формы и сроки промежуточной и итоговой аттестаций.

Планирование учебного процесса осуществляется в целях обеспечения полного и качественного выполнения планов и программ и базируется на следующих исходных данных:

- годовом графике учебного процесса, определяющем сроки теоретического обучения, экзаменационных сессий и каникул, различных видов практик;

- учебно-методических комплексах (УМК) учебных дисциплин, разрабатываемых на полный курс обучения;

- графике последовательности прохождения дисциплин;

- расстановке преподавателей по лекционным потокам и учебным группам;

- распорядке дня, определяющем время начала и окончания учебных занятий;

- перечне аудиторного фонда, составляемом учебно-методической частью до начала учебного года.

Итогом планирования аудиторных занятий в филиале являются расписания учебных занятий, которые составляются в точном соответствии с действующими учебными планами на семестр, утверждаются директором и вывешиваются на информационных стендах. Все расписания доводятся до сведения профессорско-преподавательского состава и студентов. Расписания зачетов, экзаменов по дисциплинам, входящим в учебный план, составляются учебно-методической частью за один месяц до начала экзаменационной сессии.

Контроль за соблюдением расписания учебных занятий (своевременность начала и окончания занятий, использование аудиторного фонда), осуществляет заведующий учебно-методической частью. Информация ежедневно доводится до сведения заведующих кафедрами и заместителя директора по учебной работе.

Планирование учебной деятельности преподавателей начинается с составления индивидуальных планов, в которых рассчитывается учебная нагрузка согласно их квалификации и заключаемым договорам. При этом включаются только те виды учебной работы, которые предусмотрены учебным планом.

Главная задача, которая ставится филиалом при организации образовательного процесса, - повышение эффективности учебных занятий: лекций, семинаров, практикумов, самостоятельной работы, соблюдение логической последовательности тем и разделов учебных курсов, учет междисциплинарных связей.

Опыт свидетельствует, что лекции в образовательном процессе сохраняют ведущую роль. За аккредитуемый период существенно вырос теоретический и методический уровень читаемых лекционных курсов, а также техническая оснащённость учебных аудиторий. Преподаватели кафедр успешно используют методы, повышающие познавательную активность студентов, в частности, проблемный метод, метод подачи «информации для размышления» с помощью ТСО: видеофильмы, видеофрагменты, телезаставки, диаграммы, Интернет.

Важное место в системе организации учебного процесса принадлежит семинарским занятиям. На кафедрах ведется работа по сбалансированности лекционного материала с вопросами, рассматриваемыми на семинарах, уделяется много внимания методическому обеспечению этой разновидности аудиторных занятий: они все обеспечены планами проведения и методическими рекомендациями по их подготовке. На семинарах предпочтение отдается творческой дискуссии, умению обосновывать собственную точку зрения, поощряется склонность к анализу, синтезу и обобщению учебного и научного материала. Используются методы экспресс-опроса студентов путем тестирования (в том числе в электронном варианте). При этом средствами активизации познавательной деятельности обучаемых являются такие виды работы, как: работа в парах, в командах, используемые для решения спорных вопросов, самостоятельное исследование проблемы и др.

Ориентация на самостоятельную работу способствует творческому развитию потенциала студентов и во многом зависит от ее организации и содержания. Она направлена на развитие творческих, эвристических способностей будущих специалистов. Рабочими учебными планами предусматривается большой объем самостоятельной подготовки. Практическая реализация этой стадии учебы предполагает различные формы работы и контроля: написание рефератов, рецензий, составление специальных документов, анкет, интервью, подготовку научных докладов, лингвистических исследований, а так же выполнение курсовых и выпускных квалификационных работ. Для их выполнения подготовлены соответствующие методические разработки и рекомендации.

Выполнение курсовых работ предусмотрено соответствующими рабочими учебными планами и является одним из основных видов самостоятельной работы студентов. Тематика разрабатывается и утверждается на кафедрах. Обучающиеся вправе выполнить курсовую работу по собственной или согласованной с преподавателем теме. По наиболее актуальным проблемам практикуется расширенная публичная защита.

Организация и порядок проведения практик определяется положением о производственной практике студентов. С этой целью на выпускающих кафедрах разработаны программы, которые ежегодно конкретизируются и утверждаются заместителем директора по учебной работе. Филиалом заключены долгосрочные договоры с соответствующими учреждениями и организациями. Студентам разрешается самостоятельное определение места прохождения практик. По их завершении студенты предоставляют отчетную документацию.

Контроль учебного процесса в филиале предполагает:

- установку соответствия организации учебного процесса требованиям руководящих документов, регламентирующих деятельность филиала;

- определение качества подготовки специалистов;

- оценку методического уровня проведения занятий;

- проверку организации и методического обеспечения аудиторной работы студентов;

- выявления уровня материально-технического обеспечения учебных занятий и состояния учебно-материальной базы.

Являясь целенаправленным, контроль охватывает все стороны образовательного процесса и позволяет выявить положительный опыт и недостатки в учебной и методической работе. Руководство филиала осуществляет контрольные посещения занятий по отдельному графику. Результаты анализируются и доводятся до всего профессорско-преподавательского состава и сотрудников филиала.

В филиале имеются также определенные наработки по внедрению новых форм обучения, обусловленные, прежде всего, дальнейшей компьютеризацией учебного процесса. Основными из них являются:

1. Разработка и использование электронных учебников, лекций, методических пособий и других, необходимых для обучающихся, материалов.

2. Применение элементов дистанционного обучения.

3. Разработка инновационных проектов, связанных с системой зачетных единиц, рейтингом оценки успеваемости, информационно-аналитической системой управления учебным процессом, в которой каждый преподаватель, студент и специалист имеет автоматизированный доступ, как к административной, так и учебной информации.

Выводы и рекомендации:

1. Организация учебного процесса соответствует требованиям действующих нормативно-правовых документов.

2. Продолжать наращивать работу по совершенствованию качества организации учебного процесса, внедрению форм обучения на основе применения компьютерных технологий.

7. Качество итоговой аттестации выпускников

Итоговая аттестация осуществляется в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников института, разработанным на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вузов в Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования России от 25.03.2003 № 1155, письма Министерства образования и науки Российской Федерации «О методике создания оценочных средств для итоговой государственной аттестации выпускников вуза» от 16.05.2002 № ин/15 и проводится в форме сдачи итоговых экзаменов и в виде защиты выпускных квалификационных работ государственной аттестационной комиссии, председатель и персональный состав которой утверждаются в установленном порядке.

Состав государственных аттестационных комиссий относительно стабилен. Из их числа, 100% - доктора наук, профессора, кандидаты наук и доценты. В программу итоговой аттестации входит итоговый государственный экзамен с включением дисциплин специализации и защиты выпускной квалификационной работы.

Учебно-методическое обеспечение аттестационных испытаний, темы, руководители и рецензенты выпускных квалификационных работ, а также сроки проведения выпускных экзаменов и защита выпускных квалификационных работ утверждаются приказом ректора на основании решения ученого совета.

По итогам государственной аттестации составляются отчеты, которые рассматриваются на заседании ученого совета, подписываются председателем ИГАК и ректором.

Анализ отчетов показывает:

1. Будущие специалисты демонстрируют в целом отличные и хорошие знания. Так, за последние 4 года наблюдается положительная динамика в соотношении хороших и удовлетворительных оценок.

2. Уменьшилось количество отличных оценок, явившееся результатом возрастания требовательности членов ГАК.

3. Выпускные работы в 2008 году содержали хорошо проработанную теоретическую часть, анализ научной литературы по исследуемым вопросам и в целом отвечали требованиям, предъявляемым к квалификационным работам такого характера. Подавляющее большинство выпускников продемонстрировали умение грамотно формулировать проблемы. Процедуры и результаты эмпирических исследований были детально изложены и на их основе делались практические рекомендации. В отдельных работах присутствовала обширная репрезентативная выборка, которая значительно повышала достоверность результатов. Тематика представленных к защите работ отличалась разносторонностью интересов аттестуемых, элементами эвристичности в постановке проблем, актуальностью, прикладным характером исследований.

4. Детальное рассмотрение недостатков, допущенных при выполнении квалификационных работ, позволяет выделить наиболее характерные из них:

- слабо просматривается способность к глубокому теоретическому анализу;

- отдельные выпускники проявляют недостаточное умение в применении теоретических знаний при интерпретации результатов исследования;

- не всегда четко соблюдается утвержденная структура работы, в отдельных случаях отмечается неглубокий характер выводов в заключениях.

Выводы и рекомендации:

1. Уровень требований, предъявляемых при итоговых аттестациях, и результаты позволяют положительно оценить качество подготовки специалистов.

2. Комиссия рекомендует учесть недостатки, отмеченные в отчетах ГАК, в практической работе кафедр филиала и других его подразделений.

8. Оформление документов об образовании

Оформление, учет и хранение документов об образовании в институте ведется в соответствии с Федеральными законами «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» и Инструкцией о порядке выдачи документов государственного образца о высшем профессиональном образовании, заполнении и хранении соответствующих бланков документов, утвержденной приказом Минобрнауки России от 10.03.2005 № 65.

В соответствии с указанными документами выпускникам, завершившим обучение по аккредитованным образовательным программам и прошедшим итоговую государственную аттестацию, выдаются дипломы государственного образца о высшем профессиональном образовании. Основанием для этого является приказ ректора, изданный по итогам работы государственной аттестационной комиссии. Выпускникам филиала, имеющим по дисциплинам, вносимым в приложение к диплому не менее 75% оценок «отлично», включая оценки по курсовым работам, практикам и итоговой государственной аттестации, а остальные оценки – «хорошо» выдается диплом с отличием.

Кроме дипломов о высшем профессиональном образовании, институт выдает студентам академические справки, дипломы о неполном высшем профессиональном образовании, а также дубликаты документов об образовании взамен утраченных.

Академическая справка выдается лицам, отчисленным с первого или второго курса, а также студентам по их письменному заявлению. Диплом о неполном высшем профессиональном образовании выдается студентам, прервавшим обучение и успешно освоившим часть основной профессиональной образовательной программы в объеме не менее первых двух лет в соответствии с учебным планом по очной форме обучения.

Все бланки документов о высшем профессиональном образовании заполняются на компьютере, подписываются черными чернилами или черной пастой председателем государственной аттестационной комиссии, действующей в год выдачи диплома, ректором, скрепляются печатью вуза и выдаются лично владельцу или другому лицу по нотариально заверенной доверенности, которая хранится в личном деле выпускника. Испорченные при заполнении бланки уничтожаются в установленном порядке.

Для регистрации выдаваемых дипломов, приложений к ним и академических справок ведутся книги регистрации, которые прошнуровываются, пронумеровываются, скрепляются печатью вуза и хранятся как документы строгой отчетности.

Бланки документов о высшем профессиональном образовании хранятся как документы строгой отчетности и учитываются по специальному реестру. Копии выданных документов в одном экземпляре хранятся в архиве вуза в личном деле выпускника.

9. Востребованность выпускников

В филиале ведется целенаправленная работа по трудоустройству выпускников. Она начинается с первых курсов обучения. С целью решения этой важнейшей социальной задачи администрация филиала во главе с заместителем директора по воспитательной работе внимательно изучает складывающуюся обстановку на рынке труда и оказывает студентам помощь в подборе мест работы по следующим основным направлениям:

- временное трудоустройство с целью приобретения первичных навыков, где предполагается невысокий уровень квалификации. Это, как правило, курьеры, операторы, рекламные агенты, секретари-менеджеры;

- работа в период прохождения студентами учебных практик. В этом случае студенты, успешно реализуя полученные знания, располагают реальной возможностью трудоустройства по окончании филиала;

- тесное сотрудничество с государственными и негосударственными организациями, с кадровыми агентствами и районными бюро занятости по планам использования трудовых ресурсов.

Одновременно серьезное внимание уделяется подготовке студентов к трудоустройству, включающее обучение правилам взаимоотношений с работодателями, общению с представителями других организаций в процессе выполнения своих служебных обязанностей.

Филиал поддерживает связи с руководством целого ряда предприятий, управленческими структурами, предоставляя возможность их начальникам отделов кадров периодически проводить встречи со студенческой молодежью, приглашая на временную и постоянную работу. При этом главным направлением является работа по трудоустройству выпускников на постоянной основе. Подавляющая часть выпускников работает по профилю подготовки, многие из них занимают ответственные должности.

Выводы и рекомендации:

1. Уровень подготовки специалистов, обеспечиваемый филиалом, позволяет его выпускникам своевременно и качественно осваивать различные участки работы, стимулирует их служебный рост и дальнейшее профессиональное продвижение.

2. В то же время комиссия отмечает отсутствие в филиале должной системы накопления отзывов о работе выпускников. Связь с работодателями по этим вопросам осуществляется эпизодически. Учитывая наличие информационной системы, необходимо наладить постоянный контакт с крупнейшими работодателями для сотрудничества по подготовке специалистов экономического и юридического профилей.

10. Внутривузовская система контроля качества подготовки выпускников

В соответствии с поставленной перед вузами Министерством образования и науки Российской Федерации задачей повышения эффективности деятельности и обеспечения конкурентоспособности на внешнем и внутреннем рынках образовательных услуг за счет высокого качества образования выпускников, филиал строит свою деятельность на приоритете рассматриваемого качества не только как стратегическую цель в рамках государства, но и как основное средство обеспечения жизнедеятельности и развития в современных условиях. Поэтому главной задачей является обеспечение качества образования на основе сохранения его фундаментальности, соответствия актуальности перспективным потребностям личности и общества. Это нашло свое отражение в разработке и внедрении системы управления качеством образования в вузе (СУКО), под которой понимается совокупность его организационной структуры, документации, ресурсов и процессов, необходимых для осуществления общего руководства качеством подготовки специалистов.

В соответствии с приказом Минобрнауки России от 03.12.2004 № 304 «О разработке и внедрении внутри вузов системы управления качеством образования в высших учебных заведениях» в филиале НОУ ВПО «Московский институт права» в г. Курске организована работа по созданию и развитию СУКО, за основу модели которой взяты:

1. Политика в области качества образования: осознание персоналом филиала, руководителями всех уровней роли качества в решении научных, образовательных, социальных, экономических и иных проблем, вытекающих из деятельности филиала.

2. Миссия филиала – формирование гармонически развитой личности и высококвалифицированного специалиста в области экономики и юриспруденции.

Для реализации поставленной задачи определена организационная структура СУКО, отдел управления, совет филиала, учебно-методическая часть, кафедры. Первые итоги ее работы:

- увеличение среднего балла по государственным экзаменам в период с 2005 по 2009гг;

- повышение качества содержания дипломных работ (увеличение среднего балла с 4,3 до 4,6).

Одним из важнейших таких направлений является реализация внутривузовской системы контроля качества подготовки выпускников, основу которой составляют: контроль качества организации и планирования учебной и учебно-методической работы, педагогической деятельности профессорско-преподавательского состава, результативности обучения.

Каждый преподаватель не менее одного раза в учебном году подвергается педагогическому контролю, осуществляемому заведующими кафедрами и заместителем директора по учебной работе. Наряду с этим преподаватели осуществляют взаимные посещения занятий своих коллег, регулярно проводятся открытые занятия.

Контроль результативности обучения включает: контроль качества текущей успеваемости, рубежный контроль (дважды в год), контроль качества остаточных знаний и итоговую аттестацию. В частности, в вузе проводится регулярное тестирование знаний студентов по специальной программе, позволяющей использовать современные информационные технологии при контроле текущей успеваемости и внутрисеместровой аттестации, оперативно оценить уровень знаний каждого обучающегося не только в период сессий, но и в течение семестра.

В период самообследования приняли участие в Интернет-экзамене, проводимом Национальным аккредитационнным агентством в сфере образования (г. Ойшкар-Ола), студенты 1-5 курсов по дисциплинам всех циклов федерального компонента аккредитуемых образовательных программ.

Результаты участия в ФЭПО-8:

Цикл дисциплин	Дисциплина теста	Контингент	Процент правильно выполненных заданий	% студентов, освоивших все ДЕ
030501.65 Юриспруденция
ГСЭ	Отечественная история	14	80	79
ГСЭ	Социология	14	77	71
ЕН	Концепции современного естествознания	14	70	71
ЕН	Информатика и математика	14	86	86
ОПД	Конституционное право РФ	14	77	79
ОПД	Теория государства и права	14	80	86
ОПД	Уголовное право	14	85	100
По специальности:	77,3	81,7
080507.65 Менеджмент организации
ГСЭ	Отечественная история	12	80	83
ГСЭ	Социология	12	68	42
ЕН	Информатика	12	77	75
ЕН	Математика	12	72	83
ОПД	Экономическая теория	12	44	8
По специальности:	68,2	58,2

Результаты участия в ФЭПО-9:

Цикл дисциплин	Дисциплина теста	Контингент	Процент правильно выполненных заданий	% студентов, освоивших все ДЕ
030501.65 Юриспруденция
ГСЭ	Политология	14	70	50
ГСЭ	Философия	14	80	85
ОПД	Гражданский процесс	14	71	35
ОПД	Международное право	14	80	84
ОПД	Трудовое право	14	54	0
По специальности:	71	50,8
080507.65 Менеджмент организации
ГСЭ	Политология	12	70	66
ГСЭ	Социология	12	79	91
ГСЭ	Философия	12	82	91
ЕН	Концепции современного естествознания	12	83	91
ОПД	Экономическая теория	12	55	50
ОПД	Бухгалтерский учет	12	79	100
По специальности:	74,6	81,5

Анализ полученных результатов позволил определить основные пути дальнейшего повышения качества обучения в филиале:

1. Активизация работы по внедрению современных обучающих методик.

2. Наращивание учебно-методической базы.

3. Повышение требовательности к обучаемым в процессе проведения промежуточного и итогового контроля знаний.

4. Увеличение объема индивидуальных занятий и консультаций.

5. Формирование положительной мотивации по освоению знаний у студентов.

6. Вовлечение студентов в научно-исследовательскую работу как теоретического, так и прикладного уровня.

Выводы и рекомендации:

1. Внутривузовская система контроля качества подготовки выпускников, являясь важнейшей составной частью системы управления качеством образования в филиале, в целом отвечает требованиям начального этапа ее становления.

2. Кафедрам следует больше внимания уделять межпредметным связям, логической последовательности изучаемых дисциплин, шире практиковать обсуждение этих проблем на своих заседаниях.

11. Воспитательная работа

Воспитательная работа в филиале проводится в соответствии с рекомендациями Министерства образования Российской Федерации по организации воспитательного процесса, утвержденными приказом от 27.09.2002 № 2670. Согласно требованиям этого документа подготовлена и утверждена на заседании ученого совета концепция учебно-воспитательной работы, а также программа воспитательной работы на весь период обучения, реализуемая в течение всего периода обучения в плане основных мероприятий филиала и годовом (календарном) плане воспитательной работы.

В соответствии с имеющейся концепцией основной целью данной деятельности представляется формирование достойного гражданина и патриота своей страны, активной творческой личности с чувством собственного достоинства, высокой ответственностью и культурой. Для ее достижения руководством филиала определены следующие задачи:

- создание условий для активной жизнедеятельности студентов, гражданского самоопределения и самореализации их профессионального становления;

- развитие духовно-нравственных и патриотических ценностей обучающихся;

- формирование личностных качеств, необходимых для эффективности профессиональной деятельности;

- привитие умений и навыков управления коллективом, в том числе через форму студенческого самоуправления;

- сохранение и преумножение традиций филиала, приобщение студентов к «институтскому духу»;

- совершенствование физического развития обучающихся;

- профилактика социально-негативных явлений и создание условий для успешной социальной адаптации студенческой молодежи;

- научно-методическое сопровождение и мониторинг воспитательной работы.

Кроме того, в целом внеучебная работа находит свое отражение в планах работы кафедр, в рамках НИРС, в работе студенческих научных кружков, студенческого совета, старостата, клуба выпускников филиала НОУ ВПО «Московский институт права» в г. Курске, студенческих клубов по интересам. О всех планах внеучебной воспитательной работы и проводимых мероприятиях студенты регулярно получают информацию через информационные стенды.

За организацию воспитательной деятельности отвечает директор и заместитель директора по воспитательной работе и профессиональной ориентации. В каждой учебной группе имеется куратор из числа преподавателей или сотрудников филиала. В помощь кураторам ежемесячно проводятся практические занятия, круглые столы, на которых обсуждаются проблемы воспитательной работы, даются рекомендации и подводятся итоги работы за семестр.

Одним из приоритетных направлений в воспитательной работе является интернациональное воспитание студентов. Благодаря этой работе, без конфликтов обучаются студенты различных национальностей: армяне, азербайджанцы, белорусы, русские, представители многих других народов.

В целях патриотического воспитания разработана и успешно внедряется программа по патриотическому воспитанию студентов. Кроме того, более глубокому развитию патриотичности студентов способствуют проведение внеаудиторных мероприятий и занятий в культурных и исторических центрах г. Курска и Курской области: в музеях, на выставках, на экскурсионных площадках, в театрах и специализированных центрах. Знакомство молодежи с историко-культурным и нравственным наследием г. Курска и Курской области помогает осознать свое место в сегодняшнем мире как нравственно, так и профессионально.

Также разработаны, утверждены и успешно внедряются программы по профилактике правонарушений студентами филиала, профилактике наркомании и табакокурения, профилактике ВИЧ-инфекции.

Каждый год новый набор студентов тепло встречают в филиале. Для них 1 сентября становится настоящим праздником, и это уже стало доброй традицией филиала. Этот день начинается с торжественного собрания, на которое приглашаются и родители первокурсников. Представители отдела управления поздравляют первокурсников, представляют деканов, заведующих кафедрами, преподавателей, сотрудников.

В студенческом самоуправлении участвую около 86 студентов. На ежегодных конференциях студенческого самоуправления избирается студенческий совет. В настоящее время в составе студенческого совета 19 человек, которые представляют все специальности.

Регулярно 1 раз в две недели проходят заседания совета, на которых планируются, разрабатываются и обсуждаются основные вопросы студенческой жизни. Члены студенческого совета принимают участие в городских областных семинарах ССУ в течение года.

Основными направлениями деятельности студенческого совета являются:

- организация досуга;

- пропаганда здорового образа жизни;

- милосердие (забота о ветеранах, помощь детям-сиротам, детям-инвалидам);

- спортивно-оздоровительная работа.

Традиционным для филиала является организация 2 летних студенческих трудовых отрядов: педотряд и отряд проводников. Четвертый год по графику, разработанному представителями УВД по г. Курску, плодотворно работает отряд добровольных народных дружин (ДНД). Члены ДНД неоднократно награждались почетными грамотами и благодарственными письмами. Командир ДНД – Каменев Евгений и заместитель командира – Ермаченко Виктор награждены именными часами. За плодотворную работу отряда ДНД по оказанию помощи правоохранительным органам почетной грамотой начальника УВД Курской области награжден директор филиала

Студенты филиала принимают участие в городском конкурсе «За здоровый образ жизни», деловой игре «Предвыборная гонка», федеральной акции «Одеяло мира», организованной движением «НАШИ» с выездом в г. Москву. А также ежегодно принимают участие в 4 турах городской интеллектуально-развлекательной игры «Мегаполис», областном фестивале края в различных номинациях.

В Международном лагере студенческого актива «Славянское содружество» представители студенческого самоуправления защитили проекты:

- «Оптимизация информатизации образования» - 2008 год;

- «Учись жить в правовом государстве» - 2009 год (совместный проект со школой-интернатом № 2 в рамках программы «Создадим детям будущее»). Были удостоены дипломов и сертификатов.

В филиале функционирует 4 творческих студии: вокальная, вокально-инструментальная, танцевальная и команда КВН «Цивилизация». Всего в данных коллективах занимается более 70 человек.

ВИА «Исключение из правил» в 2008 и 2009 годах стал лауреатом 1 степени в номинации «Инструментальная музыка» и «музыкальные группы и РЭП-исполнители». Команда КВН «Цивилизация» приняла участие в Международном фестивале студенческих команд КВН «Веселый переполох-2008», дойдя до ¼ финала фестиваля.

Важным элементом воспитательной работы по пропаганде здорового образа жизни является спортивная работа.

Студенты 3 курса Умрихин Дмитрий и Кузнецов Дмитрий участвовали в программе «Узнай Россию» в рамках молодежного проекта (Программа развития молодежного туризма) с выездом на Северный Кавказ и получили удостоверения инструкторов молодежного туризма.

Сотрудники и студенты филиала уделяют большое значение благотворительности. Неоднократно вносили добровольные пожертвования на восстановление храма Рождества Пресвятой Богородицы на территории монастыря Коренная пустынь, собирали средства в пользу Республики Южная Осетия, участвовали в Областном благотворительном марафоне «Мир детства».

Филиал института заключил договоры на предоставление мест в общежитии с ФГОУ «Курский монтажный техникум», с Областным детским оздоровительным образовательным центром туризма, краеведения и экскурсий. В свою очередь студенты филиала организуют чтение лекций в техникуме в рамках программы «Правовой всеобуч». Студенты филиала являются участниками областных, городских программ. В 2008 году студентке 5 курса Горбулиной Юлии была назначена именная стипендия Курской областной Думы за отличные результаты в учебной и научной деятельности и общественной жизни филиала, а в 2009 году этой чести удостоилась студентка 3-го курса Старкова Виктория. Горбулина Юлия в 2008 году стала победителем всероссийского конкурса «Права человека в глобальном мире». В 2009 году Ким Наталья (4 курс) выдвинута на получение именной стипендии администрации г. Курска.

Разработана система поощрений студентов за достижения и успехи в учебной, научной и общественной жизни филиала. Студентам вручаются почетные грамоты. Лучшие студенты направляются ежегодно в оздоровительный комплекс «Дагомыс» в Международный лагерь студенческого актива «Славянские содружества» за счет денежных средств института. Лучшие студенты и преподаватели были поощрены грамотой депутата Государственной Думы .

Неотъемлемой частью студенческой жизни является информационное обеспечение студентов. В вузе имеются информационные стенды, где размещаются: планы работы, состав совета, объявления о заседаниях студсовета, о проводимых мероприятиях, афиши и вся другая информация. Информация о студенческой жизни филиала размещается на страницах студенческого вестника филиала «Мы интересны, перспективны», который издается силами филиала и существует с 2005 года, на сайте филиала, ежемесячно выпускаются фоторепортажи обо всех студенческих событиях, проводятся конкурсы стенной печати.

Состояние воспитательной работы систематически оценивается как преподавателями, так и студентами: ежегодно проводятся круглые столы, заседания, коллоквиумы, на которых анализируются различные направления воспитательной деятельности.

Огромную роль в воспитательной работе играют содержание учебной дисциплины и методика ее преподавания. Раскрытие на занятиях по отечественной истории темы ратного труда российских солдат формирует у студентов чувство патриотизма и гражданской ответственности. Выявление особенностей разного типа политических систем на занятиях по политологии формирует приверженность к демократии и социальной справедливости. Использование преподавателями современных педагогических приемов и технологий, художественных произведений на занятиях по культурологии способствует воспитанию у обучающихся художественного вкуса, стремление к прекрасному, возвышенному и совершенному.

Большую помощь в организации и проведении внеучебной воспитательной работы оказывают кураторы академических групп. Помимо профессиональных знаний и умений кураторы обладают призванием к воспитательной работе, доброжелательностью, терпением, деликатностью.

Выводы и рекомендации:

1. Организация, содержание, качество и результаты воспитательной работы в целом соответствуют существующим требованиям, способствуют удовлетворению потребностей студентов в интеллектуальном и нравственном развитии, формированию у них профессиональных и общечеловеческих качеств.

2. Необходимо улучшить работу по развитию спортивного направления во внеучебной воспитательной работе филиала, с этой целью организовать команды по различным видам спорта.

3. Для организации культмассовых воспитательных мероприятий закупить необходимое оборудование: микрофоны, усилители.

4. В целях поощрения наиболее активных в общественной работе студентов ввести гибкую систему поощрения.

12. Качество кадрового обеспечения филиала

Основными направлениями кадровой политики филиала являются: конкурсный отбор преподавателей и других сотрудников, создание необходимых условий для раскрытия научно-педагогического потенциала профессорско-преподавательского состава, поддержка молодых преподавателей, забота об их профессиональном росте, привлечение к сотрудничеству в работе лучших выпускников филиала.

На начало учебного года организационно штат филиала состоял из отдела управления, учебно-методической части, трех кафедр, лаборатории компьютерных технологий обучения.

Профессорско-преподавательский состав, привлекаемый к учебному процессу, по категориям делится на штатный состав, работающих на условиях внутреннего совместительства, почасовиков и штатных преподавателей головного вуза. Общая его численность на момент самообследования составляла 42 человека. Из них:

- штатные педагогические работники (без учета внешних) – 27 человек (64,2%), из них штатные преподаватели головного вуза – 3 человека (11%);

- внутренние совместители – 3 человека (11%);

- педагогические работники, работающие на условиях почасовой оплаты труда – 15 человек (35,7%).

Качественный состав педагогических работников:

- всего с учеными степенями и званиями – 30 человек (71,4%);

- докторов наук, профессоров – 5 человека (11,9%);

- кандидатов наук, доцентов – 25 человек (59,5%).

В институте 3 учебные кафедры, которые возглавляют заведующие, имеющие ученые степени и звания. Кафедру гуманитарно-социальных и естественнонаучных дисциплин возглавляет кандидат педагогических наук , кафедру бухгалтерского учета, финансов и менеджмента – доктор экономических наук, профессор , кафедру правовых дисциплин – кандидат исторических наук, доцент

Средний возраст профессорско-преподавательского состава - 45 лет. Средний стаж педагогической работы – 25 лет. Около 71,4% из них работают в филиале более 5 лет, что свидетельствует о стабильности педагогического коллектива.

В период с 2005 по 2009 год ряд сотрудников успешно защитили диссертации на соискание ученых степеней:

- доктора наук – профессор кафедры правовых дисциплин Новичков В. Е., профессор кафедры бухгалтерского учета, финансов и менеджмента ;

- кандидата наук – заведующая кафедрой гуманитарно-социальных и естественнонаучных дисциплин , старший преподаватель кафедры правовых дисциплин

Кроме того, за прошедший период удостоены ученых званий:

- профессора – заведующая кафедрой бухгалтерского учета, финансов и менеджмента А;

- доцента – доцент кафедры правовых дисциплин , старший преподаватель кафедры бухгалтерского учета, финансов и менеджмента

Все должности профессорско-преподавательского состава, кроме должности заведующего кафедрой, замещаются в соответствии с Положением о порядке замещения должностей научно-педагогических работников в высшем учебном заведении Российской Федерации, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 26.11.2002 № 4114. Должность заведующего кафедрой является выборной. На всех штатных преподавателей ведутся трудовые книжки, которые хранятся в отделе управления.

Кандидат на педагогическую должность подает заявление на имя ректора об участии в конкурсном отборе. До назначения претендента на преподавательскую должность, на заседании совета филиала кафедра выносит рекомендации по кандидатуре и доводит их до сведения членов совета. Обсуждение и конкурсный отбор претендентов проводятся на ученом совете института, учитывая мнение совета филиала. Решение принимается по результатам тайного голосования.

После принятого советом филиала положительного заключения трудового договора издается приказ директора филиала о приеме на работу.

Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава осуществляется согласно плану по следующим основным направлениям: участие в научно-практических семинарах и конференциях, обучение на курсах переподготовки и повышения квалификации.

За отчетный период 19 преподавателей повышали свою квалификацию. Проводимая работа по повышению квалификации профессорско-преподавательского состава способствует дальнейшему росту методического мастерства преподавателей, повышению уровня общей подготовленности и расширению кругозора.

Выводы и рекомендации:

1. Филиал располагает достаточным кадровым потенциалом, способным на высоком теоретическом и научно-методическом уровне решать задачи по подготовке специалистов по образовательным программам.

2. Целесообразно продолжать работу по укреплению кафедр педагогами с учеными степенями и учеными званиями, работающими на постоянной основе.

3. Шире привлекать сотрудников государственных структур и других организаций к проведению практических занятий по дисциплинам специализаций.

4. В целях повышения квалификации преподавателей направлять их в институты (факультеты) повышения квалификации городов Курска, Москвы и Санкт-Петербурга.

13. Качество учебно-методического, информационного

и библиотечного обеспечения филиала

В целях качественного учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения подготовки специалистов в филиале созданы и функционируют учебно-методическая часть, библиотека с читальным залом на 40 посадочных мест, подчиняющиеся непосредственно заместителю директора по учебной работе. Их работа организована в соответствии с ежегодными планами, утверждаемыми директором филиала. Должностные обязанности руководителей данных структурных подразделений определены соответствующими инструкциями.

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса включает в себя учебники отечественных и зарубежных авторов, учебные пособия, лекции, учебные программы и программы практик, учебно-методические комплексы, сборники тестов, методические указания по выполнению рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ, прохождению практик, различные электронные информационно-справочные системы, аудио - и видеоматериалы по учебным дисциплинам. Учебными программами, а также заданиями к семинарам, практическим занятиям и самостоятельной работе определены основные и дополнительные источники учебной информации с учетом имеющихся в библиотеке и компьютерной базе филиала.

За аттестуемый период профессорско-преподавательским составом подготовлены 5 монографий, 4 учебных пособия, программы учебных курсов и спецкурсов. Переработаны и изданы в новой редакции:

- учебно-методические комплексы по всем циклам изучаемых дисциплин, имеющиеся в достаточном количестве на бумажных и электронных носителях;

- методические рекомендации по проведению тестового контроля знаний студентов, выполнению курсовых и выпускных квалификационных работ;

- тестовые задания по проверке остаточных знаний студентов.

В целом учебно-методическое обеспечение учебного процесса по реализуемым образовательным программам соответствует уровню и качеству подготовки специалистов.

Одновременно в филиале важное значение придается его информационному обеспечению. С этой целью разработана специальная программа на гг. для повышения качества и увеличения степени доступности образования, информационной интеграции филиала в научную, производственную, социально-общественную и культурную инфраструктуру регионального и федерального образовательного сообщества. Основными ее задачами представляются:

1. Совершенствование учебного процесса с использованием возможностей компьютерных и телекоммуникационных образовательных технологий.

2. Информатизация научной работы.

3. Автоматизация управленческой деятельности.

4. Развитие телекоммуникационной инфраструктуры и интеграция филиала в российское информационное пространство.

5. Обеспечение информационной безопасности ресурсов компьютерной сети.

6. Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава и сотрудников института в области информационных технологий.

7. Совершенствование материально-технической базы.

8. Развитие нормативной базы, регламентирующей взаимоотношения субъектов и объектов информатизации.

Первым практическим шагом стало создание лаборатории компьютерных обучающих технологий. Ее главной задачей в этом вопросе является оперативное и достоверное снабжение студентов, профессорско-преподавательского состава, других структурных подразделений информацией, касающейся многообразной деятельности филиала. Для чего:

1. В компьютерном классе имеется выход в Internet, что значительно расширяет возможности организации учебного процесса и поиска требуемых данных.

2. Все компьютеры объединены в локальную сеть, позволяющую своевременно получать информацию студентами и персоналом филиала, повысить эффективность делопроизводства в целом.

3. В компьютерную базу введен разнообразный спектр информационно-справочных данных и специальных программ, позволяющий обучающимся более качественно работать самостоятельно.

4. В компьютерном классе организовано проведение консультаций для студентов, имеющих недостаточный практический опыт работы с компьютерами.

5. Сформирован и систематически обновляется фонд компьютерных обучающих программ, учебно-методических комплексов и других источников учебной информации с учетом имеющихся в библиотеке и читальном зале.

В настоящее время совокупный книжный фонд библиотеки филиала составляет 22975 единиц хранения. В него входит основной учебный фонд, фонды дополнительной и научной литературы. Их формирование производится в соответствии с требованиями приказа Минобразования России от 27.04.2000 № 1246. Регулярно происходит пополнение новыми изданиями, которые поступают из книготорговых фирм и издательств.

Также имеются 175 учебников на электронных носителях по всем дисциплинам учебного плана, новые электронные учебно-методические комплексы по 151 образовательной дисциплине. Электронные учебники и учебно-методические комплексы, справочно-правовая система «КонсультантПлюс» и система «Гарант» установлены на компьютерах в компьютерных классах и в читальном зале библиотеки.

Анализ книгообеспеченности преподаваемых дисциплин производится совместно с кафедрами на основе учебных программ и выхода новых изданий. Источниками текущей библиографии являются прайс-листы издательско-торговых центров, аннотированные каталоги изданий и др. Пополнение книжного фонда осуществляется за счет приобретения литературы головным вузом по заявке филиала непосредственно в издательствах г. Москвы.

В основном библиотека укомплектована изданиями г. г., за исключением отдельных монографий и научных трудов. Это учебники отечественных и зарубежных авторов, учебные пособия, учебно-методические комплексы, учебные программы, методические рекомендации по выполнению контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ, прохождению практик. Каждый обучающийся обеспечивается учебной и учебно-методической литературой. Контрольные экземпляры учебников всегда имеются в наличии и доступны для изучения в читальном зале.

Вся поступающая литература подлежит строгому учету и фиксируется в соответствующих документах. С этой целью используются инвентарные книги, карточки учета, регистрационная картотека. Фонды библиотеки отражены в систематическом каталоге в соответствии с единой системой библиотечно-библиографической классификации ББК.

Обучающиеся имеют возможность пользоваться электронными каталогами в читальном зале, а преподаватели – дополнительно и на своих рабочих местах. Выход в Интернет осуществляется в компьютерных классах филиала.

В начале каждого учебного года со студентами первого курса проводятся занятия по библиографии, главная цель которых научить работать с каталогами и правильно составлять библиографические списки. Сотрудники библиотеки оказывают помощь студентам и преподавателям в их научно-исследовательской работе: готовят библиографические справки, книжные выставки, обзоры. Периодически библиотека проводит выставки новой литературы, дни информации для профессорско-преподавательского состава.

В целом библиотека удовлетворяет требованиям приказа Министерства образования Российской Федерации от 11.04.2001 № 1623 «Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов».

Выводы и рекомендации:

1. В целом состояние учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения достаточно для ведения образовательной деятельности по заявленным уровням, а его содержание позволяет реализовать в полном объеме основные профессиональные образовательные программы.

2. Комиссия считает необходимым:

- активизировать разработку учебной и учебно-методической литературы с грифами Учебно-методических объединений вузов России;

- наращивать работу по реализации программы информатизации вуза, рассчитанной на ;

- продолжать пополнение фондов библиотеки электронными учебниками, учебно-методическими комплексами и материалами, а также энциклопедическими словарями и сборниками задач.

14. Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности филиала

Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность филиала осуществляется в соответствии с требованиями Федеральных законов «О науке и государственной научно-технической политике» (в редакции от 02.08.2009), «Об образовании» (в редакции от 10.11.2009), «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (в редакции от 10.11.2009), Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации (Постановление Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71), Уставом вуза, Положением о филиале и внутренними локальными нормативными актами.

Филиал предусматривает сочетание образовательной и научно-исследовательской деятельности, создание и развитие научных школ, подготовку выпускников не только к профессиональной, но и научно-исследовательской работе. Ученым советом определены основные направления научно-исследовательской деятельности. Таковыми являются:

- психолого-педагогические проблемы оптимизации учебно-воспитательного процесса;

- проблемы теории и практики экономики и управления;

- исследование и разработка системы управления качеством образования.

На заседаниях совета филиала также рассматриваются Положения о научно-исследовательской работе, студенческом научном обществе и другие нормативные акты, регламентирующие организацию, проведение и контроль за работой в этом направлении. Важнейшим из них является план научно-исследовательской и издательской деятельности, формируемый по заявкам кафедр. Он составляется на календарный год, обсуждается на заседании совета филиала и утверждается директором. Все последующие его коррективы, а также отчеты о ходе выполнения, как правило, подлежат рассмотрению и обсуждению на заседании совета филиала по ходатайству заведующих кафедрами и разработчиков конкретных тем.

Анализ содержания этих планов, результаты их выполнения свидетельствуют, что тематика научных направлений, в русле которых ведутся исследования, носит прикладной характер, соответствует профилю и направлениям подготовки специалистов в филиале, отражает особенности преподаваемых дисциплин. Особенность научных исследований обусловлена многообразием преподаваемых дисциплин, что не позволяет сформулировать общие направления исследований, которые могли бы стать базовыми.

Ежегодно в филиале проходит несколько научных конференций, на которых присутствуют известные ученые и специалисты. Наиболее актуальные доклады и выступления опубликованы в межвузовских научно-практических сборниках.

Так, в план научно-исследовательской работы филиала на 2009 год решением кафедры бухгалтерского учета, финансов и менеджмента включено исследование: «Доходы консолидированного бюджета Курской области, их взаимосвязь с основными показателями социально-экономического развития региона. Состав и структура налоговых баз на современном этапе развития». Научная работа будет выполнена преподавателями кафедры в плане подготовки к очередной сессии постоянно действующего научно-практического семинара «Проблемы формирования и реализации налоговой политики Российской Федерации в условиях рыночной экономики». Очередная научно-практическая конференция по данной тематике прошла в филиале в марте 2008 года с участие представителей многих вузов г. Курска, Управления Федеральной налоговой службы, финансово-бюджетного надзора России по Курской области, Управления по налоговым преступлениям УВД Курской области.

В 2007 году проведено исследование на тему «Нормативно-правовые акты муниципальных образований в системе Российского законодательства» соискателем ученой степени кандидата юридических наук, стершим преподавателем , который активно работает в совете молодых ученых Курской области. В 2008 году три студентки филиала: Горбулина Ю. В., , получили от Курского областного совета молодых ученых Свидетельства о включении их в Реестр молодых ученых Курской области за активное участие в научной жизни. Студентке и преподавателю кафедры правовых дисциплин было присвоено почетное звание «Молодой ученый года».

В филиале важное значение придается научно-исследовательской работе студентов (НИРС), которая организуется с целью выявления и развития их творческих способностей, воспитания умения самостоятельно углублять знания, овладевать методами научного исследования и применять эти методы в практической работе.

Координацию этого направления осуществляет заместитель директора филиала. Разработана и утверждена нормативно-методическая документация, регламентирующая НИРС. Основными ее формами являются: написание студентами научных работ; проведение научно-практических студенческих конференций; участие в конференциях других вузов и Интернет-конференциях, работа в научных кружках и др. Кроме того, студенты широко привлекаются к сбору научно-практических материалов, осуществляют библиографическое обеспечение проводимых на кафедрах исследований. Активно работают студенческие юридическое и экономическое научно-практические общества.

План НИРС является составной частью планов научно-исследовательской работы филиала и кафедр, отчеты о ходе его выполнения регулярно заслушиваются на заседании совета филиала. Ежегодно более 20% студентов, обучающихся по очной форме, участвуют в научной работе.

В январе 2008 года в научно-практической конференции, проведенной в Российском государственном социальном университете на тему: «Правосудие в России: история, проблемы, состояние и перспективы», участвовали студенты филиала и

В октябре 2008 года директор филиала и студенты приняли участие в конференции «Правоохранительная деятельность российского государства: законодательство и практика». По итогам работы издан сборник статей, в который вошли статьи всех участников.

Ежегодно в Курске на базе филиала ГОУ ВПО «Орловский юридический институт» МВД России в г. Курске проводится региональная межвузовская олимпиада студентов по номинациям: «Теория государства и права», «Конституционное право», «Административное право», «Юридический перевод». В 2008 году в олимпиаде приняли участие 11 студентов филиала. Команда филиала занята 1-ое место в номинации «Административное право» и 3-е место в номинации «Уголовное право и уголовный процесс»

Студенты принимали участие в работе международных, всероссийских региональных, межвузовских и вузовских конференций, семинарах, круглых столах. Всего за отчетный период проведено 57 студенческих научных мероприятий. Опубликовано 3 сборника материалов студенческих научно-практических конференций, проводимых на базе филиала.

Источниками финансирования проводимых НИР являются, как правило, собственные средства.

Выводы и рекомендации:

1. Научно-исследовательская работа в филиале соответствует современным требованиям развития социально-культурной деятельности науки.

2. Система планирования научно-исследовательской деятельности, ее координация и контроль отвечают внутривузовским нормативным актам, регламентирующим порядок ее организации и проведения в образовательном учреждении высшего профессионального образования.

3. Разработать и внедрить в практику систему материального стимулирования преподавателей за результаты научно-исследовательской и научно-методической работ.

15. Международное сотрудничество

Основными направлениями международного сотрудничества филиала представляются:

- участие в международных образовательных программах;

- установление рабочих контактов с зарубежными образовательными учреждениями;

- повышение квалификации и стажировки профессорско-преподавательского состава филиала за рубежом.

В 2008 году заведующий кафедрой бухгалтерского учета, финансов и менеджмента, доктор экономических наук, профессор , принимал участие в международных научных конференциях, симпозиумах по вопросам методологии в образовательной деятельности, перехода в Болонский процесс, волонтерской службы и инстеймена в США в университетах штатов Мэриленд округа Вашингтон и Северной Каролины, во Франции в Парижском университете провинции Анджер, в Голландии в профессиональном университете Стоас, в Германии в Берлинском университете Гумбольта. В качестве свидетельства его участия в этих форумах им представлены сертификаты повышения квалификации.

В декабре заведующий кафедрой правовых дисциплин, кандидат исторических наук, доцент , принимал участие в международной научно-практической конференции «Современные проблемы: пути их решения в науке, транспорте, производстве и образовании» в г. Одесса с опубликованием научной статьи на английском языке в сборнике материалов конференции.

Профессорско-преподавательский состав участвует в работе международных конференций, симпозиумов, где налаживает контакты с представителями иностранных образовательных учреждений.

Выводы и рекомендации:

1. Филиал участвует в международных образовательных проектах.

2. Комиссия считает целесообразным активизировать эти два направления деятельности филиала и придать им системный характер.

16. Качество материально-технической базы филиала

Филиал имеет хорошую материально-техническую базу, основой которой являются учебные корпуса общей площадью 6278 кв. м. расположенные по адресам: г. Курск, Хуторской пер., д. 1; ул. Чернышевского, д. 7.

Для осуществления образовательной деятельности филиал располагает необходимыми учебно-лабораторными помещениями, обеспечивающими качественную подготовку специалистов. Разрешения органов государственного противопожарного надзора и государственного санитарно-эпидемиологического надзора имеются.

Количество лекционных аудиторий, классов для проведения семинарских и практических занятий – достаточное. В филиале существуют 2 компьютерных класса, оборудованные компьютерами типа Intel Pentium. Имеется необходимое программное обеспечение общего и специального назначения: операционные системы и программные оболочки Windows XP Proffesional, текстовые процессоры Word 2003, электронные таблицы Exсel 2003, система управления базами данных Access 2003, сервисные программы (архиваторы, антивирусы, утилиты др.). Функционирует компьютерная локальная сеть.

Продолжается наращивание компьютерной базы филиала: установка более мощных компьютеров, оснащение средствами Multimedia и т. д.

В классах установлена сетевая версия справочной правовой системы «КонсультантПлюс», включающая базы: Российское законодательство, Международное право, Судебную практику, Комментарии законодательства, Региональное законодательство Курской области, для бухгалтера – Вопросы-Ответы, Корреспонденция счетов, Путеводитель по налогам, Бухгалтерская пресса и книги.

Студенты специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит успешно осваивают пакет программ «1С Предприятие: Комплексная конфигурация», В состав пакета входят конфигурации «Зарплата+Кадры», «Бухгалтерия+Торговля+Склад+Зарплата+Кадры», «Бухгалтерский учет», «Торговля+Склад», «Производство+Услуги+Бухгалтерия», «Финансовое планирование».

Кроме этого, в распоряжении кафедр и других структурных подразделений, для эффективного выполнения служебных обязанностей находятся компьютеры с необходимым программным обеспечением.

Имеющаяся копировально-множительная аппаратура позволяет оперативно тиражировать учебно-методическую литературу.

По специальности 030501.65 Юриспруденция используется класс криминалистики, полностью укомплектованный лабораторным оборудованием и наглядными учебными пособиями (макеты, плакаты).

Занятия по физической культуре и спортивные мероприятия проводятся в спортивном зале на основании заключенного договора.

Вопросы медицинского обслуживания, питания, использования спортивных сооружений и общежития решены.

Санитарные и гигиенические нормы филиалом выполняются, уровень обеспечения охраны здоровья обучающихся и работников соответствует установленным требованиям.

Выводы и рекомендации:

1. Материально-техническая база обеспечивает на должном уровне ведение учебного процесса.

2. Наращивать работу по дальнейшему совершенствованию учебно-материальной базы.

17. Общие выводы

1. Образовательная деятельность в филиале ведется в соответствии с лицензионными нормативами и требованиями. В своей работе филиал руководствуется действующим законодательством, требованиями Государственного образовательного стандарта, документами Министерства образования и науки Российской Федерации, Уставом института, Положением о филиале.

2. Система управления, имеющаяся нормативная и организационно - распорядительная документация в филиале соответствуют действующему законодательству и Уставу института.

3. Содержание основных образовательных программ высшего профессионального образования:

по направлениям подготовки по коду 62: 030500 Юриспруденция, 080100 Экономика, 080500 Менеджмент;

по образовательным программа высшего профессионального образования пол коду 65: 030501 Юриспруденция, 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080507 Менеджмент организации, представленных к аккредитации, условия их реализации и качество подготовки выпускников в целом, соответствуют требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

4. Условия реализации образовательного процесса в филиале оцениваются как достаточные и позволяющие реализовывать образовательные программы в общем объеме по заявленному уровню.

18. Информация по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аттестации

Ход выполнения плана устранения недостатков и реализации рекомендаций, изложенных в справке об аттестационной экспертизе филиала НОУ ВПО «Московский институт права» в г. Курске:

№ п/п	Замечания	Устранение недостатков
1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
1.	Продолжить работу по совершенствованию системы контроля над деятельностью всех структурных подразделений	Введена система ежедневного и еженедельного контроля за деятельностью структурных подразделений
2. Информационно-методическое обеспечение
2.	Следует обратить внимание на то, что в рабочих программах дисциплин не всегда выделена основная и рекомендуемая литература. Рекомендуется усилить работу по комплектованию библиотечного фонда основной и дополнительной учебной литературой с учетом степени устареваемости в соответствии с приказом Минобразования России от 01.01.2001	В обновленных УМК раздел литературы разделен на основную и рекомендуемую. Комплектование библиотечного фонда основной и дополнительной литературой ведется с учетом степени устареваемости в соответствии с приказом Минобразования России
3. Итоговая аттестация выпускников
3.	Комиссия рекомендует продолжить работу по оформлению заказов на подготовку специалистов от конкретных предприятий, организаций и учреждений.	Ведется работа по оформлению заказов на подготовку специалистов для отдельных организаций и учреждений с заключением трехсторонних договоров по оплате за весь период обучения.
4. Воспитательная работа
4.	Необходимо активизировать работу студенческого совета по привлечению студентов к различным культурно-массовым и спортивным мероприятиям, полнее использовать возможности индивидуального подхода в воспитании обучающихся.	Создано студенческое самоуправление, клубы по интересам, команда КВН, футбольная и хоккейная команды. Ежегодное участие в областных фестивалях творчества. Участие в работе Совета «Молодых ученых» г. Курса, участие в олимпиадах и межвузовских мероприятиях г. Курска и области.
5. Кадровое обеспечение образовательного процесса
5.	Шире привлекать для проведения отдельных видов занятий и консультаций специалистов-практиков, ученых с опытом практической работы в условиях современной экономики, организации и ведения бизнеса.	В целях сближения теории с практикой занятия по арбитражному процессу, судебной медицине, психиатрии, криминалистики, банковского дела, маркетинга, бухгалтерского учета и др. проводят преподаватели-практики.
6.Научно-исследователькая работа
6.	Увеличить объем НИР, выполняемых предприятиями и учреждениями по договорам, активизировать участие сотрудников и студентов филиала в конкурсах научных программ и грантов.	Продолжается работа по заключению договоров с предприятиями и учреждениями на выполнение работ по НИР. Филиалом ведется работа по трем научным проектам. Проведено заседание совета филиала, на котором проанализированы возможности сотрудников по участию в конкурсах грантов и научных программ.
7. Материально-техническая база и социально-бытовые условия
7.	Рекомендуется продолжать работу по совершенствованию материально-технической базы филиала. Головному вузу предусмотреть выделение денежных средств на реконструкцию арендованного здания филиалом, расположенного г. Курск, пер. Хуторской, д. 1	На средства, выделенные головным вузом. Полностью отремонтировано здание, созданы благоприятные условия для ведения учебного процесса и внеучебной деятельности.

Директор филиала

НОУ ВПО «Московский институт права»

в г.  Токмаков